优质教师学习班的心得体会（案例17篇）

教师心得体会是教师在教学过程中总结和反思的经验和感悟，它可以帮助教师提高教学水平，激发学生的学习动力。小编为大家整理了一些优秀的教师心得体会，希望能对大家的教育教学有所帮助。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）

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优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇一

教师是国家培养未来的栋梁之才，他们的素质和能力直接影响着教育事业的发展。然而，由于历史、文化和教育体制的原因，很多教师在英语学习方面存在较大的困难。为了提高教师的英语水平和教学能力，许多地方和机构开设了教师英语学习班。本文将通过介绍我参加教师英语学习班的经验和体会，来分享这一学习班的重要性和价值。

在教师英语学习班的学习过程中，我首先感受到了学习氛围的浓厚。学习班中的每一位同学都是出于对英语学习的热爱和追求而来的，大家相互鼓励、相互学习，形成了一个团结友爱的学习小组。同时，学习班的导师和专家来自于教育界的精英，他们有着丰富的教学经验和专业知识，不仅能够传授知识，还能够给予我们宝贵的指导和建议。在这样的学习环境中，我不仅学到了大量的词汇和语法知识，还提高了自己的听说读写能力。

然而，教师英语学习班中也存在一些问题和挑战。首先，由于教师英语学习班的学习时间通常较短，课程设置也较为紧凑，导致学习内容较多，学习压力较大。对于一些英语基础较差的教师来说，很难在短时间内跟上课程进度。其次，教师英语学习班中的教学方法和教材并不一定适合所有的学员，有些教师可能对学习班的教学模式持怀疑态度。因此，教师英语学习班需要更加灵活多样的教学方式，以满足不同层次和需求的教师。

为了提高教师英语学习班的效果，我认为有几点需要改进。首先，应该增加学习班的学习时间和课程设置的灵活性。对于英语基础较差的教师，可以增加学习班的学习周期，以便他们有更多的时间来消化和吸收知识。其次，应该根据不同教师的学习需求和实际情况，调整教学方式和教材。教师英语学习班可以设置不同的学习层次和方向，以满足不同教师的需求。此外，学习班的导师和专家应该经常进行学习评估和反馈，以便及时调整教学进度和内容。

第五段：结语（200字）。

总之，教师英语学习班对于提高教师的英语水平和教学能力有着重要的作用。通过学习班的学习，我不仅提高了自己的英语水平，还学到了许多有关教学方法和教材的知识。然而，教师英语学习班也存在一些问题和挑战，需要通过增加学习时间和灵活调整课程来改进。希望以后能够有更多的教师英语学习班，以提高教师的综合素质和教育水平。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇二

新学期的到来意味着教师们又要面对新的挑战，为了更好地应对新学期的工作，提高教学水平，不少教师选择参加学习班进行进修。在参加教师新学期学习班的过程中，我深有体会，这不仅是一种个人素质的提升，更是一种对学校教育事业的责任担当。

第二段：学习中遇到的挑战。

参加教师新学期学习班时，我面临着诸多挑战。首先是时间上的压力，由于开学前的各种准备工作，我很难在白天有足够的时间投入学习。其次是学习内容的繁杂，学习班为我们提供了各种各样的课程，包括教育法律法规、新教材解读等，这些内容的吸收需要耗费大量的时间和精力。另外，还有一些技术性的学习，例如使用教育技术手段辅助教学，对于我这样一个经验较少的教师来说，学习起来是非常困难的。

第三段：收获与成长。

虽然在参加教师新学期学习班的过程中遇到了一些挑战，但是我也从中收获了不少。首先是对于教育法规的了解。通过学习班，我重新审视了自己的教学行为，了解了一些常见的教育法律法规，使我在工作中更加有底气，避免违法行为。其次是对新教材的把握，学习班为我们提供了对新教材的解析和教学实践的案例分享，使我对新教材的核心内容和教学方式有了更加清晰的认识。最重要的是，我还学会了如何使用教育技术手段辅助教学，我可以借助多媒体设备、互联网资源等丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。

第四段：应用与分享。

参加教师新学期学习班不仅仅是为了个人的提高，更重要的是能够将所学应用到实际工作中去。我们学校组织了一次全体教师的教研活动，我将自己在学习班中学到的知识进行分享，提出了一些新的教学方法和教学设计，得到了同事们的认可和赞赏。此外，我还在课堂上积极运用教育技术手段，使课堂变得更加生动有趣，学生们的参与度和学习效果也有了明显的提高。

第五段：总结与展望。

通过参加教师新学期学习班，我不仅仅是学习到了知识，更重要的是提升了自己的教育素养和教学能力。我深刻体会到作为一名教师，对于教育事业的责任担当，应该是持续学习、不断进取的。从这次学习班的经历中，我意识到自己在很多方面还存在不足，以后我将继续参加各种形式的进修学习，跟上时代的发展，完善自己的教学理念和教学实践，为学生的成长和发展做出更多的贡献。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇三

第一段：新学期的开始意味着新的挑战和机遇，作为一名教师，学习不仅是对自己的要求，也是对学生负责的表现。为了更好地应对新学期的教学工作，我参加了学校组织的新学期学习班。在这个学习班中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：学习班的第一天，我们参观了学校校区。根据学校的要求，我仔细观察了校园环境和教学设施的状况，并向学校的优秀教师请教了一些教学方面的问题。通过这次参观和交流，我对学校的教学环境和资源有了更加清晰的认识，并从中汲取了很多教学上的灵感。

第三段：学习班的第二天，我们进行了教学设计的讨论和分享。每个老师都展示了自己设计的一节课，并向大家讲解了教学目标、教学方法以及教学评价等。通过这个环节，我学习到了许多新的教学方法和策略，也发现了自己在教学设计上的不足之处。在和其他老师的交流中，我收获了许多宝贵的意见和建议，这对我调整自己的教学思路和方法有着重要的帮助。

第四段：学习班的第三天，我们进行了课堂观摩和教学案例剖析活动。我们分组到不同的班级观摩了优秀教师的课堂教学，并分析了他们的教学策略和教学效果。这个过程中，我不仅学习到了一些新的教学方法，还深刻体会到了课堂管理和学生激发的重要性。观摩结束后，我们还进行了小组讨论，分享了各自的观察和体会。从别人的案例中，我发现了自己在教学过程中的一些不足和可以改进的地方，这对我来说是一次非常宝贵的学习机会。

第五段：学习班的最后一天，我们进行了总结和反思。每个老师都写下了自己的学习心得和计划，并进行了分享。在这个环节中，我总结了自己这几天的学习收获和体会，也对自己今后的教学工作做出了规划和定位。通过这次学习班，我增强了自己的教学信心，并为新学期的教学工作做好了充分的准备。

总结：参加教师新学期学习班是我一次非常有意义的学习经历。通过这个学习班，我不仅获得了许多教学方面的知识和技巧，也结识了许多优秀的教师。这次学习班不仅对我个人的教学能力提升有着明显的帮助，也让我更加深刻地意识到教育事业的重要性。我相信，在新学期的教学工作中，我一定能够发挥自己的优势，积极应对各种挑战，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇四

近年来，随着全民英语教育的普及，教师英语水平的要求也越来越高。为了提高自己的英语能力，我参加了学校组织的教师英语学习班。在这个学习过程中，我不仅学到了很多知识，还深感到英语教育的重要性。以下是我对于参加教师英语学习班的心得体会。

首先，教师英语学习班使我重新审视了英语教学的重要性。通过学习班的课程，我发现英语已经成为全球沟通的媒介，掌握英语已经成为了必备的能力。作为一名教师，我深刻意识到只有提高自己的英语水平，才能更好地带领学生学好英语。学会了外语的老师才能向学生传授更多的知识和技能。英语学习班让我意识到，不仅要注重学生的英语学习质量，还要注重自己的英语能力提高。

其次，在教师英语学习班中，我学到了很多有效的学习方法和技巧。学习英语不是简单的死记硬背，而是需要通过运用和实践来掌握。学习班的老师们通过丰富多样的教学资源和经验，教给我们很多学习英语的方法和技巧。比如，我们通过听录音、模仿口语、朗读等训练，提高了自己的听力和口语能力。同时，老师们还教给我们很多记忆单词的技巧，比如用联想法、背景法等。这些学习方法和技巧不仅提高了我们的学习效率，也让我们感受到了英语学习的乐趣。

第三，教师英语学习班让我认识到了自己的不足之处，促进了个人的成长。在学习班中，我们进行了课堂互动，交流了彼此的学习心得和体会。通过和其他老师的交流，我发现自己的英语口语和写作能力还存在一定的差距。为了弥补这些不足，我主动利用业余时间，自学英语语法和写作技巧。同时，我还参加了一些英语角和沙龙活动，锻炼自己的口语表达能力。这些努力不仅提高了我的英语水平，也让我成为了学生们的榜样。

第四，在教师英语学习班中，我认识到了英语学习需要坚持和耐心。学习英语是一个长期的过程，不能急功近利。在学习班中，老师们告诉我们英语学习的秘诀就是每天坚持。每天保持一定的学习时间，争取每天都有英语学习的进步。当遇到困难时，不要气馁，要耐心坚持下去。只有坚持，才能达到自己的学习目标。这个体会让我意识到了自己在以后的学习中要坚持不懈，不断提高自己的英语水平。

最后，在教师英语学习班中我结交了很多志同道合的伙伴和老师朋友。我们一起学习、一起进步，共同面对英语学习的困难。他们的鼓励和帮助，让我更加坚定了学习英语的决心。在以后的工作中，我将和他们一起探讨教学经验，共同提高教学质量。这个学习班不仅提升了我的英语水平，也拓宽了我的人际关系，让我拥有了更多的合作伙伴。

总之，参加教师英语学习班给了我很多启发和收获。通过这个学习过程，我重新认识到英语教育的重要性，并学到了很多有效的学习方法和技巧。同时，教师英语学习班还促进了我的个人成长，让我认识到了自己的不足，激励我努力提高自己的英语水平。这个学习班也让我结交了更多的朋友，并拥有了更多的合作伙伴。通过这个学习班，我相信我可以更好地带领学生学好英语，实现自己的教育梦想。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇五

教师是教育的希望,培养青年教师需关注其成长历程。以下本站小编为你带来暑期教师学习班。

希望对你有所帮助!

一、敬业的别名就是无私与奉献。

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，敬业离不开奉献，奉献就是付出。

我是一名普普通通的教师。在20xx年前，调入职教中心，一直从事着职业教育这个特殊的教育。

源于对教师职业的无限热爱，源于对理想的追求，我十几年如一日，在工作中默默奉献，不计时间、不计报酬，默默的为职业教育的发展做着自己的贡献。

特别是在夏季招生工作中积极参与、努力实干，优先的进行完成招生工作。

去年学校宣布招生后，我们正在进行校外阅卷任务，那时我的身体一直不是很好，老师们热得开着电扇而我却还要穿着厚厚的运动服，在忙于阅卷任务的同时，还负责试卷评阅的管理，忙完之余，在放学之后就和别的老师骑着摩托车去离学校三、四十里的东湾走家串户进行宣传招生。那里的柏油路坑坑挖挖，有的村子里街道也是参差错落，找学生费尽唇舌;遇到的家长有的热情、有的冷落、有的更是没有一点基本的礼仪把你拒之门外说着无礼的话，连续数日，都是放学后出去，回家时已经是深夜十点或十一点，中午别人休息的时间正是我们积极工作的时候，午饭随便吃几口、午睡就别提、历经的艰辛和饥渴之苦只有经历之后才能体会。

连续十来年暑假期间大量的时间我都是在招生活动中度过的。烈日当头别人休息乘凉之时，招生工作却是热火朝天之际，走家串户不厌其烦奔走于乡村之间，一个夏季接着一个夏季，一干就是十年。

事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

二、用自己的人格践行着高尚的师德。

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。

三、用宽容、博爱之心塑造美好的心灵。

(一)多体会学生，多与之交流成为她们贴心的朋友。

作为一个好教师，除去做好应作的教学工作之外，更应该有一颗宽容的博爱的心，把自己真正的融入到学生中去，多理解他们，体验他们，使他们相信你，信服你，愿意把你当做他们的好朋友，[莲山~课件]愿意与你多方面的交流思想，而不仅仅是你只教，他只学。

记得在考普通话的前夕，离考试的日子越来越近了，作为语文教师的我，深感教师的责任重大，唯恐学生考不过。那天值晚自习，走进教室时学生们吃的、喝的、唱的、玩牌的、玩手机的乱哄哄的一片，好不容易组织好学生要进行朗读训练。这时，一个冲劲十足的女生突然站起来说老师我们要练节目，当时我情绪很激动，没有多加考虑就断然拒绝了她，也没有在意与体会她的心情与女孩子的面子。后来她在学校贴吧上发泄了对我的不满，当我知道这件事后深感内心的刺痛，这刺痛并不是对我的评价如何，而是作为一个二十多年教育者的教育失败的痛，我反思自己，自己的好心学生领情了么?老师的当众拒绝，学生的心情我体会了么?后来我找到了她，和她进行了侧面的交流与沟通，她阴沉的小脸渐渐解冻。后来她抱着毛线和我学织毛活，我耐心的教给她。一次我去上课在楼道里遇到她，她拽着我说：“老师你真是个好人”

作为老教师与青春的学生之间毕竟是两代人，在人生的阅历、对事物的认识和理解都存在着差异，于是许多矛盾就无形中产生，此时作为教师的我就尽力站在学生的角度去考虑问题，多一点理解、多一些宽容，采取他们愿意接受的教育方式用一颗宽容的、博爱的心与他们同喜同忧真正的融入到她们中去，成为她们的良师益友。

(二)、在细微处用心、教育时省心。

每一个人都希望别人对自己的肯定与赞美，学生更是如此。虽然他们有各种各样的缺点与毛病，我们也不能总盯着，暂时忽略缺点，用赏识的目光发现去探寻学生的闪光点，使他对学习产生兴趣自觉要求上进与进步。

四、在教学上积极探索，适应新形势下的教学模式。

当时代的车轮驶进教育资源日益多元化的今天，信息技术也似春风细雨悄然渗入语文课堂教学，面对时代的大潮，虽然已到不惑之年思维和精力锐减的我，依然积极适应时代的要求，学电脑、向青年人学习多媒体技术，把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段巧妙融合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，使语文教学更加生动、形象、具体、直观。

在教学中运用影像或动画创设课文情境，[莲山~。

课件。

]能帮助学生掌握感性知识，发展抽象思维。

如《项链》一课，教学重点是细节描写和场景描写，那么，教学时就可以利用多媒体制作出表现主人公路瓦栽夫人的几处细节变化，如：借项链前她的梦想，借项链时她的神情的变化，可以通过放映图片表现她细腻的内心世界和外部表情的改变，以加深对人物性格的理解。此外，根据课文内容设置了这样的扩展练习：在小说的结尾进行假设，假设她遇到了舞会时的教育部长，她现在会是什么表情?学生们的积极性一下子被调动起来了，有的学生把她塑造成了一个受十年之苦后朴实的、没有奢望的家庭主妇，表情平和;有的把他塑造成了一个刁蛮的斤斤计较的小市民，怨恨嫉妒;也有的把他塑造成了依然心存虚荣幻想，企盼艳羡——总而言之，通过这样的练习，即使学生加深了课文内容的理解，发展他们的抽象思维和创造性思维。实践证明，充分利用网络教学，对于培养学生的素质和能力，提高课堂教学质量有很大的作用。

经过信息技术辅助语文教学的初步尝试，使我越来越深切地感到，信息技术融入语文教学已到了刻不容缓的时刻，进行信息技术与语文课程的整合，是我们工作在一线的教师必须马上身体力行的要务，也是我们义不容辞的职责。

数十年来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的事业，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。在教学上曾获“省级教学能手”的称号，在论文的撰写中曾获国家级一等奖、省级二等奖、市级的二等奖等。这几年来曾被评为一次“市级先进工作者”，两次“优秀教师”，三次“政府嘉奖”等。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。

短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：

1、发展的教师教学观。

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变。

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变。

总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。

高崖镇学区组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇[教师暑期学习心得体会(共2篇)]高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本。

教案。

讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇六

教师新学期学习班是为了帮助教师们在新学期开始之前，提供专业的培训、知识更新和教育理念的交流的机会。每年新学期开始前，学校或教育机构都会组织这样的学习班，旨在提高教师的教学水平和专业素养。通过参加学习班，教师们可以了解最新的教育政策、学科知识和教学方法，为新学期的教学做好准备。学习班的举办不仅有助于提高教师的专业能力，还可以促进教师之间的交流与合作。

第二段：学习班内容与收获（300字）。

在学习班期间，我们参加了各种形式的培训课程和研讨会。其中，有针对不同学科的讲座和培训，也有针对教学方法和教育理念的研讨会。通过这些培训和研讨会，我学到了许多实用的知识和经验。比如，在一场针对新教材的讲座中，我了解了新教材的改革方向和教学要求，为新学期的备课提供了重要依据。在一次有关学生评价的研讨会上，我了解到了学生评价的新方法和实践，为提高教学效果提供了新的思路。

此外，学习班还提供了与其他教师交流和合作的机会。在学习班期间，我结识了许多来自不同学校和地区的教师，在他们身上我不仅学到了很多宝贵的经验，还与他们建立了友谊和合作的关系。我们互相分享教学资源和教学方法，共同探讨教育问题，相互鼓励和帮助，使得我们的教育事业得到了进一步的提升。

第三段：学习班对教师的影响（300字）。

参加学习班给我带来了很大的收获，对我的教学有着积极的影响。首先，通过学习班，我对自己的教学能力有了更全面的认识，并且知道了如何去提高和优化。其次，学习班提供的新思路和教学方法，让我的教学更加多样化和生动有趣，激发了学生的学习兴趣和主动性。此外，学习班还促进了我与其他教师的合作与交流，使我不断吸纳和借鉴他人的好教学方法，提高了我在教学中的自信心和创新能力。

第四段：展望学习班的未来（200字）。

学习班虽然对教师的发展和提高起到了积极的作用，但也存在一些问题和挑战。比如，学习班的时间安排可能会与教师们的备课和教学任务冲突，导致教师们无法全程参与。此外，有些学习班的内容可能与教师们的实际需求和兴趣不符，降低了学习的效果。因此，未来的学习班应该更加关注教师的需求和兴趣，提供更加实用和个性化的培训课程，帮助教师更好地提高自己的专业能力。

第五段：总结与提醒（150字）。

总之，教师新学期学习班是教师们提高教学水平和专业素养的重要途径。通过参加学习班，教师们可以获取最新的教育信息和专业知识，与其他教师进行交流与合作，提高自己的教学能力和教育理念。然而，学习班也面临一些问题和挑战，需要不断进行改进和优化。因此，希望未来的学习班可以更加注重教师的需求和兴趣，提供更加实用和个性化的培训。教师们也要积极参与学习班的活动，努力学习和交流，在新学期中展现出更好的教育教学效果。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇七

转眼间，参加工作已经快一年了，教学也由原来的生涩蜕变的更加娴熟。由学生到老师的转变能够如此顺利还得感谢上岗初的新教师培训。这个活动是为了使新教师尽快适应教学工作，具备良好的思想品德和较高的业务素质所进行上岗培训。

这次培训内容丰富，既有师德建设和行为规范等理论方面的内容，又有如何参与学生管理、进行听课、如何上好一堂课等实践方面的经验传授。给我们上课的既有一些师范院校的教授也有教学一线的名师。他们结合自身的经历，给我们开了许多内容精彩的讲座，把懵懂的我们领入了教师这个神圣的大门。这次学习不仅提高了我理论水平也改变了我一些旧的教学理念。

对于参与学生管理方面，在此之前，我有很多方面不知该如何做起，应怎样去管理学生。在培训之初，朱郁华老师在主题为“在学习实践和思考中前行”的专题讲座中就提到了，要做学生喜欢的老师，前提就是创学生喜欢的课堂。在教学方式上由传授教学向启发诱导转变，让学生喜欢上你的课，推己及人，他就能喜欢你，不用进行管理，就能达到你要的纪律。而在课后，你要求学生做到的，自己就应先做到，建立良好信誉，让同学信任你，尊重你，这样他自然就能上好你的课。

在教学经验交流中，温州中学的陈作棉老师也传授了自己的宝贵经验。他结合自己的实践经验，给我们讲授了如何上好公开课的诸多技巧，强调千万不能上花课。这给刚步入教育大门，不懂辨别的我们来说，是一堂很好的规范课。我们不得不佩服这些优秀老师的经验之谈。

通过这次新教师培训，我学习了许多宝贵经验。教师是一个神圣的职业，教育工作关系着祖国建设的明天，关系着千万家庭的将来，半点也马虎不得。教师要时刻注意自己的言行，以公平的眼光看待每一个学生，这样就能得到学生的尊重，使得教学工作事半功倍。在知识的传授上，不能采取灌溉示，把知识硬塞给学生，这样学生学着索然无味，不仅成绩不理想，身心也会不健康。我们要引导学生自主学习，学会学习，体会学习的乐趣。充分发挥学生的主观能动性，让他们成为课堂的主角。上课之余，要及时进行反思，只有在不断的自我反思中才能进步，才能成长。而且所有的老师无一例外的都叫我们多看书，多接触新的教学理念，这样才能不被时代给淘汰，才能把最新鲜的营养传送给学生。

这次新教师培训安排在学期之中，时间紧，也不可能有太多的时间和次数，总有一种意犹未尽的感觉。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而成为一名让大家满意的人民教师。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇八

前言：教师英语学习班是为提高教师英语水平而设立的一种培训机构。通过参加教师英语学习班，我深刻认识到学习英语对于提升教学质量以及个人发展的重要性。下面我将从学习方法、语言能力、教学应用、师生互动和学习成果等方面，分享自己在教师英语学习班中的心得体会。

一、学习方法：教师英语学习班注重培养学员的语言学习兴趣和积极性，通过多种教学方法，激发学员的学习热情。在学习班中，我学习到了许多有效的学习方法，比如利用课余时间背单词、练口语，运用影视剧、英语歌曲等资源进行听力训练等。这些方法的应用，大大提高了我的学习效率，使我在较短的时间内取得了显著的进步。

二、语言能力：参加教师英语学习班，我不仅提高了自己的英语口语和听力能力，还加强了阅读能力和写作能力。学习班中的听力训练和口语练习，让我有机会与其他同学进行交流，提高了我的口语表达能力；而通过大量阅读英文文章和作文写作的训练，我逐渐掌握了一些常用的词汇和句型，提高了自己的阅读和写作水平。这些提高的语言能力无疑对我的教学有了极大的帮助。

三、教学应用：教师英语学习班的目的是提高教师的英语水平，使其能更好地运用英语进行教学。通过学习班的培训，我学会了很多教学用语和教学技巧，能够更自如地使用英语进行课堂教学。在班级中，我不再滥用汉语，在教学过程中尽量使用英语，让学生更好地接触到纯正的英文表达，提高他们的语言水平。这也收到了良好的效果，我感受到了自己教学能力的提升。

四、师生互动：教师英语学习班不仅重视学员之间的互动交流，也注重师生之间的互动。在学习班的课堂上，老师经常与学员进行互动，鼓励我们表达自己的观点和疑问。这种互动让我能够更加深入地学习，不仅增加了对以往知识的理解程度，也让我了解到其他同学在学习中的心得和困惑，从而共同进步。

五、学习成果：通过参加教师英语学习班，我的英语水平得到了显著提高。无论是在听力、口语、阅读还是写作方面，我都有了明显的进步。此外，通过学习班的学习，我还耳濡目染地接触了一些西方文化和教育理念，这对于我自身的素质提升和教学方式的创新也产生了很大的影响。

总结：教师英语学习班的学习经历让我深刻体会到了学习英语的重要性，也使我在教学中有了更好的运用。通过学习班的学习，我不断提高自己的语言能力、教学应用水平，并与其他学员共同成长。教师英语学习班是一座提升教师个人能力的桥梁，让教师能更好地发挥自己的职业优势，为学生创造更好的学习环境。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇九

二、加强人员技术培训，提高运行部职工技术业务水平xrf心得体会。

三、做好职工思想工作，使运行部职工和-谐相处xrf心得体会。

四、改变管理思路，提高管理水平xrf心得体会。

通过这次学习，让我对企业管理有了更深刻的认识，真正感受到了运行部的活力，认识到运行在电力生产的特殊性、真正含义以及他的重要性，在今后的工作当中，特别在安全管理方面，我门应从源头着手、现场检查、事后总结的安全管理模式进行运行部的安全管理工作。我将通过所学的知识灵活运用到电力运行管理中，为黔桂发电有限公司作出自己应有的贡献。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，敬业离不开奉献，奉献就是付出。

我是一名普普通通的教师。在20xx年前，调入职教中心，一直从事着职业教育这个特殊的教育。

源于对教师职业的无限热爱，源于对理想的追求，我十几年如一日，在工作中默默奉献，不计时间、不计报酬，默默的为职业教育的发展做着自己的贡献。

特别是在夏季招生工作中积极参与、努力实干，优先的进行完成招生工作。

去年学校宣布招生后，我们正在进行校外阅卷任务，那时我的身体一直不是很好，老师们热得开着电扇而我却还要穿着厚厚的运动服，在忙于阅卷任务的同时，还负责试卷评阅的管理，忙完之余，在放学之后就和别的老师骑着摩托车去离学校三、四十里的东湾走家串户进行宣传招生。那里的柏油路坑坑挖挖，有的村子里街道也是参差错落，找学生费尽唇舌;遇到的家长有的热情、有的冷落、有的更是没有一点基本的礼仪把你拒之门外说着无礼的话，连续数日，都是放学后出去，回家时已经是深夜十点或十一点，中午别人休息的时间正是我们积极工作的时候，午饭随便吃几口、午睡就别提、历经的艰辛和饥渴之苦只有经历之后才能体会。

连续十来年暑假期间大量的时间我都是在招生活动中度过的。烈日当头别人休息乘凉之时，招生工作却是热火朝天之际，走家串户不厌其烦奔走于乡村之间，一个夏季接着一个夏季，一干就是十年。

事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

二、用自己的人格践行着高尚的师德。

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。

三、用宽容、博爱之心塑造美好的心灵。

(一)多体会学生，多与之交流成为她们贴心的朋友。

作为一个好教师，除去做好应作的教学工作之外，更应该有一颗宽容的博爱的心，把自己真正的融入到学生中去，多理解他们，体验他们，使他们相信你，信服你，愿意把你当做他们的好朋友，[莲山~课件]愿意与你多方面的交流思想，而不仅仅是你只教，他只学。

记得在考普通话的前夕，离考试的日子越来越近了，作为语文教师的我，深感教师的责任重大，唯恐学生考不过。那天值晚自习，走进教室时学生们吃的、喝的、唱的、玩牌的、玩手机的乱哄哄的一片，好不容易组织好学生要进行朗读训练。这时，一个冲劲十足的女生突然站起来说老师我们要练节目，当时我情绪很激动，没有多加考虑就断然拒绝了她，也没有在意与体会她的心情与女孩子的面子。后来她在学校贴吧上发泄了对我的不满，当我知道这件事后深感内心的刺痛，这刺痛并不是对我的评价如何，而是作为一个二十多年教育者的教育失败的痛，我反思自己，自己的好心学生领情了么?老师的当众拒绝，学生的心情我体会了么?后来我找到了她，和她进行了侧面的交流与沟通，她阴沉的小脸渐渐解冻。后来她抱着毛线和我学织毛活，我耐心的教给她。一次我去上课在楼道里遇到她，她拽着我说：“老师你真是个好人”

作为老教师与青春的学生之间毕竟是两代人，在人生的阅历、对事物的认识和理解都存在着差异，于是许多矛盾就无形中产生，此时作为教师的我就尽力站在学生的角度去考虑问题，多一点理解、多一些宽容，采取他们愿意接受的教育方式用一颗宽容的、博爱的心与他们同喜同忧真正的融入到她们中去，成为她们的良师益友。

(二)、在细微处用心、教育时省心。

每一个人都希望别人对自己的肯定与赞美，学生更是如此。虽然他们有各种各样的缺点与毛病，我们也不能总盯着，暂时忽略缺点，用赏识的目光发现去探寻学生的闪光点，使他对学习产生兴趣自觉要求上进与进步。

四、在教学上积极探索，适应新形势下的教学模式。

当时代的车轮驶进教育资源日益多元化的今天，信息技术也似春风细雨悄然渗入语文课堂教学，面对时代的大潮，虽然已到不惑之年思维和精力锐减的我，依然积极适应时代的要求，学电脑、向青年人学习多媒体技术，把声、图、像、文、情、境与看、思、读、写等诸多手段巧妙融合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，使语文教学更加生动、形象、具体、直观。

在教学中运用影像或动画创设课文情境，[莲山~课件]能帮助学生掌握感性知识，发展抽象思维。

如《项链》一课，教学重点是细节描写和场景描写，那么，教学时就可以利用多媒体制作出表现主人公路瓦栽夫人的几处细节变化，如：借项链前她的梦想，借项链时她的神情的变化，可以通过放映图片表现她细腻的内心世界和外部表情的改变，以加深对人物性格的理解。此外，根据课文内容设置了这样的扩展练习：在小说的结尾进行假设，假设她遇到了舞会时的教育部长，她现在会是什么表情?学生们的积极性一下子被调动起来了，有的学生把她塑造成了一个受十年之苦后朴实的、没有奢望的家庭主妇，表情平和;有的把他塑造成了一个刁蛮的斤斤计较的小市民，怨恨嫉妒;也有的把他塑造成了依然心存虚荣幻想，企盼艳羡——总而言之，通过这样的练习，即使学生加深了课文内容的理解，发展他们的抽象思维和创造性思维。实践证明，充分利用网络教学，对于培养学生的素质和能力，提高课堂教学质量有很大的作用。

经过信息技术辅助语文教学的初步尝试，使我越来越深切地感到，信息技术融入语文教学已到了刻不容缓的时刻，进行信息技术与语文课程的整合，是我们工作在一线的教师必须马上身体力行的要务，也是我们义不容辞的职责。

数十年来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的事业，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。在教学上曾获“省级教学能手”的称号，在论文的撰写中曾获国家级一等奖、省级二等奖、市级的二等奖等。这几年来曾被评为一次“市级先进工作者”，两次“优秀教师”，三次“政府嘉奖”等。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十一

10月13日，段支部书记培训班正式开始，我有幸成为这次培训人员中的一员。更让我庆幸的是张段长参加了我们的开班典礼，并作了重要讲话。这足以说明段、段党委对我们这次培训的重视，更确切的说是对我们支部书记工作重要性的肯定。

没有参加培训前，作为机车队支部书记，许多时候我只是片面的认为只要抓住安全，在安全上不发生问题就行了。正是因为这次培训让我对支部书记这个岗位有了全新的认识,“安全大如天万事排最先”的思想在我们铁路人脑中根深蒂固。安全工作固然重要，职工队伍的稳定又何尝不是，只有将职工思想稳定同安全生产放在同样的位置上来抓，二者相辅相成，才能真正的确保安全。那么作为一名基层思想工作的引路人，此刻我感受到无比自豪，也感到了压力。这次培训不但让我学习到了其他支部书记先进的工作经验，又让我开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

第一要认真学习，提高自身综合素质。

在支部工作的开展中，我常常无法分清虚实的关系，往往偏重于车队安全工作而使支部工作陷入两难。通过此次支部书记的培训，我领悟到，在支部工作的开展中，应该有效的平衡虚实的工作关系，将务实同务虚紧密的结合起来。所谓“务虚”，即是对框架性工作的实施，没有这个框架和纲领性的东西，任何工作的开展都将杂乱无章，组织纪律的问题就将被抛之脑后;所谓“务实”，即为以群众为考量，开展着实利于群众的工作，把党支部的活动融入到车队日常工作中去，抓住日常工作中的难点、重点等关键点，尽最大努力去解决问题，促进日常工作顺利进行，这样才能体现出党支部的工作始终围绕中心工作来开展。

第三要倾注人文关怀，使团队和谐有战斗力。

党支部书记既是党的政治路线的贯彻执行者，又是本单位这个群体里思想政治工作的组织和实践者，这不仅要体现在与职工群众的同甘共苦，更要体现在对员工群众的人文关怀。对人的关怀和尊重，是党支部书记做好思想政治工作的基础，人文的关怀无不反映在平常的细节里，或一句问候，或一个手势，能起到很好效果。作为党支部书记，就是要在过细上做文章，要从过细的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如临春风、如沐暖阳。多做统一思想、凝聚人心的工作，达到改变“有思想问题的人多、做思想引导的人少”的状况。例如我们乘务员时间上相对不自由，有时候执乘中无法处理家中突发事宜，这就需要我们车队积极出门，尽全力帮助，排除其后顾之忧，让其全身心投入到工中，这也是保安全的一种体现。同时要做好“上情下传、下情上达”尽全力为职工办实事。要充分利用学习会组织职工学习，及时掌握职工的思想动态，鼓励表扬先进，树立优秀典型，调动员工的生产热情。使职工不仅在业务上要多探讨，思想上也要多交流，谈心交心，答疑释惑，形成共识，建立和谐团队，同心同德、做好工作，从而在工作中发挥出应有的战斗力。

总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和努力方向。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为段、车间的安全稳定做出自己应有的贡献。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十二

20xx年10月10——21日，我有幸参加了局组织人事处组织的清华大学培训。清华大学是我国著名高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。我十分珍惜。此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。短短的几天培训，让我获得了一身难得的知识财富，真是受益非浅，体会颇多。

十月的北京，秋高气爽，枫叶飘飘。亮丽多彩的生活是不施粉黛的素颜，秋之魅力，是充盈着淡蓝色的宁静。金黄的树叶，洒落一地的斑斓，时光烟雨蘸着秋之韵味掠过我的眉眼。秋风卷着我的衣襟把我带进了风景如画的清华校园。

清华校园，美丽而历史悠久。走进校园就感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。学校一直秉承“中西融合、古今贯通”的理念，“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引领学生们走“爱国、成才、奉献”的道路，为祖国的强盛、建设和发展输送了大批的领导和优秀人才。校园内绿茵草草，树木成荫，湖光山色，景色别致优雅。不同时代的建筑物购成了独具风格的建筑群落，为师生们创造了优美的工作、学习和生活环境。

这次培训吃、住、学习都在清华园。喜欢起早床的我，每天迎着黎明前的第一缕薯光，吸收新鲜的空气在清华园里跑跑步、打打太极。用完早餐后就静心地听课。“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何?”，所以我紧紧抓住培训这个机会给自己洗洗脑，充充电，增长知识财富。给我们讲课的有清华、北大、国防大学、中央音乐学院、北京行政学院、国家行政学院、中央党校等10多所高校的资深教授。分别给我们讲授了《领导干部压力管理》、《当前宏观经济分析》、《规划与民生问题》、《影响力和执行力》、《我国周边安全形势分析》、《依法行政与突发事件应对》、《公共服务前沿探求》、《城市化与城市现代化》以及《走进音乐世界》等10余堂课。教授们个个满腹经纶，学识渊博。每位教授谈吐风趣幽默、警句名言、历史典故让学员们掌声笑声接连而致。在听课中同学们对老师心怀一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔诚;同学们感受老师诚挚的智慧和知识的传递，凝聚的思想于此起彼伏声中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政学院教授兼清华大学继续教育学院教授董晓宇，在讲《公共服务前沿探求》课时，演讲形象之精彩，语言之丰富，排比、对比句接连不断，甚至把山东快书的表演形式都搬上了讲台。讲课内容丰富。在开启我们心智的同时，思想和智慧都得到了交流和碰撞。这次培训学习每天都有新的收获。

听了杨照南教授的《当前宏观经济分析》进一步认识加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性;知道了当前经济波动的主要表现和原因以及国民经济运行成本非完整化的五个方面，从生产与消费领域看中国自身的问题。

听了傅思明教授的《依法行政与突发事件应对》使我们进一步明确政府为什么要依法行政?依法行政的基本要求。通过突发事件案例分析，使我们懂得了依法行政是安全从政的前提条件。

听了杨阳教授的《我国周边安全形势分析》才知道我国现阶段面临着朝核危机问题;钓鱼岛主权争端问题;中印边界问题;南海权益争端问题等诸多不安全因素，美国在亚太地区对我国形成u型合围之势。为了保障我国周边安全环境，还需要贯彻周边外交方针，营造良好的外部环境。建设强大的国防力量。

10多位专家教授从经济理论到政治文明，从社会管理到执行能力，从当前形势剖析到前景展望，深邃的理论、前沿的研究、管理的创新在大师们或凝重或幽默或儒雅的讲解中，有如阳光雨露、和风细雨，滋润我的心田、陶冶我的情操、净化我的心灵、开阔我的视野、开启我的心智，理论与实践的火花在脑中碰撞，实实在在的让我领略了授课大师的风采。给我们传递了最新的信息和知识。

特别是听取中央音乐学院副院长周海宏教授的《走进音乐世界》一堂课后，让我深刻认识到音乐是一种难以形容的语言----它越过了正常的逻辑思维，直接向人们的心灵倾诉;音乐是一种听觉艺术，它虽然不像文学、戏剧那样内涵明确，让人能有具体的理解，但经典音乐一般都具有丰富的内涵，我们能从中获得美的享受、精神的愉悦和思想上的提升。欣赏这样的音乐能够提高人的审美品位，提升人的精神境界，培养人的思维能力，特别是形象思维和创新思维能力，有助于培养高素质人才。列夫.托尔斯泰这样说过：音乐使我忘却自我，忘却自己的真实处境，它把我带往另一种不属于自己的情景：在音乐的作用下，我觉得我感到了本来没有感到的东西;我理解了本来没有理解的道理;我能体会本来不能体会的一切。如果我们用这种心境去面对自己的工作，充分发挥自己的创新思维，运用在实际工作中激发自己的灵感。应该会有很好的收获吧!我仿佛觉得优美的音乐旋律随时在我身体里流淌，淋漓尽致地让我体会到身心的愉悦和工作的轻松。音乐带给我无比快乐和喜悦!也是减轻我工作压力的最好方法之一。

最后，我要用清华的校训“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”激励自己，用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好!

我不知道我这篇心得是唐代诗人李端笔下的“欲得周郎顾，时时误拂弦。”还是刘长卿笔下的“古调虽自爱，今人多不弹。”!只有阅读者自己去评定吧!

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

学习是每个人成长的必经之路，而学习班规则则是促使学习过程顺利进行的重要保障。我曾参加过一次学习班，通过遵守规则，我体会到了班规的重要性。以下将从“尊重规则”、“遵守时间”、“合作共赢”、“规范行为”、“培养好习惯”五个方面，分享我对学习班规心得体会。

第二段：尊重规则（200字）。

尊重规则是学习班规最基本的要求。学习班的规则是由教师经过深思熟虑制定的，目的是为了让学生学习更加有序、高效。我记得学习班的规则里有一条是“不能发出嘈杂声音”，起初我觉得这条规矩有些不必要，但后来我才意识到它对于整个班级的学习氛围是多么重要。大家都遵守这条规矩后，课堂更加安静，大家能够更好地集中注意力学习，效果也显著提升。从这个经验我明白了，只有尊重规则，我们才能够更好地获得学习的成果。

第三段：遵守时间（200字）。

学习班规的另一个要求是遵守时间。时间对于学习而言是一把利剑，不论是对学生还是对老师都是非常宝贵的资源。在学习班，我们要按时到达教室，按时完成学习任务，严格遵守学习时间表。这样一来，不仅能够培养学习的纪律性，也能够更好地利用时间提高学习效率。同时，遵守时间也是对教师和同学的尊重，不浪费时间不仅是对自己负责，也是对他人的尊重，彰显了良好的学习风尚。

第四段：合作共赢（200字）。

学习班规还要求学生间进行合作，助力共同进步。在学习中，我们常常会遇到难题和困惑，有时候一个人很难解决。而参加学习班的好处之一就是能与其他同学进行互动和讨论，共同寻求解决方法。在学习班中，我学到了与他人分享和合作的重要性。通过与同学们互帮互助，我们不仅解决了困扰我们的问题，而且也培养了团队合作和交流能力。共同进步和共同成长，不仅使学习过程更加丰富多彩，也培养了学生们的团队意识和责任感。

第五段：规范行为和培养好习惯（200字）。

学习班规还要求学生们形成良好的行为规范和学习习惯。正如有人说的，“一念尊重，一念经典。”只有在学习班中培养好习惯，才能在学习中更好地把握学习节奏，提高效率。比如，学习班要求我们课前预习，课后复习，这让我认识到养成良好的学习习惯与学习成绩息息相关。同时，学习班还重视行为规范，使我们明白需要在学习中保持端正的态度和行为，养成自觉守法的好习惯。这不仅有助于学习，也有助于我们整个人生的发展。

总结（100字）。

通过参加学习班，我深刻体会到了学习班规对促进学习的重要性和作用。尊重规则、遵守时间、合作共赢、规范行为和培养好习惯是学习班规的重要内容。只有遵守这些规则，才能更好地提升学习效果，成为一个优秀的学习者。我相信，只要我们能够牢记并遵守学习班规，我们的学习之路将越走越宽广。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十四

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十五

今天我和大家分享的心得体会题目是：众生皆可成佛，放下便是。

我的姐夫郭永发(刘素青老居士的丈夫)今年五月二十日(阴历四月二十二日)早八时预知时至往生西方极乐世界作佛去了。他的往生出乎所有人的意料之外，也出乎我的意料之外。可以这样说，姐夫的往生对我触动非常大，让我感到震惊。

我的姐夫郭永发一九三五年出生在黑龙江省牡丹江市柴河镇一个贫苦农民家里，他两岁丧父，母亲一个人含辛茹苦拉扯两个年幼的儿子，因家贫无钱上学念书，姐夫只有小学二年级文化水平。一五年，姐夫参军入伍，做空军地勤工作。一九六o年转业到东安厂当工人，同年和我姐姐刘素青结婚。

姐夫的性格用一个词儿来形容最为贴切，那就是倔犟，而且不是一般的倔犟，是十分倔犟，他认准的事儿，一般人很难让他改变。

为什么说姐夫的往生对我触动很大，令我感到震惊，完全出乎我的意料之外?主要是基于以下三点原因：

第一，他心存怨恨。因为种种原因，姐夫和儿媳妇积怨很深，他多次对我说，“我作鬼都不会放过她，我要让她永远不得安宁。”说真的，听姐夫说这样的话，我都毛骨悚然，背后冒凉风。在他卧床的四个月时间里，我一直在做化解矛盾的工作，劝说姐夫放下对儿媳妇的怨和恨，但效果不大。我也曾试图劝说外甥媳妇，向老人道个歉，主动和老人化解矛盾。但外甥媳妇拒不道歉，并拒绝见老人面。当时，我心里很着急，我知道姐夫的时间不多了，如果在他生前矛盾解决不了，怨恨得不到化解，等他走了以后，麻烦就大了，外甥媳妇的后半生日子不会好过的。面对两边劝解都不见效的实际情况，我也曾经想过放弃，人各有缘，就随缘去吧。可转念一想，不行，不能放弃，有百分之一的希望，我也要尽百分之百的努力。经过不懈地努力，劝解总算有了点起色，后一阶段，我姐夫不再说作鬼也不放过她那样的话了，但我知道根本问题还没有解决。当时，我心里想，姐夫这种情况，能不去三恶道就不错了。

第二，他对佛法一无所知。姐夫没有受过三皈，可以说他连居士都不是;他没有听过或读过任何一部经;他没有去过任何一个道场;没有参加过任何形式的法会。

第三，他身有污点。20xx年，姐姐左腿作截肢手术之后，行动不便，姐夫对我姐姐没有给予关心和照顾，基本上是不闻不问。他在外面又认识了一个老太太，两人来往密切。这件事情也是我姐夫和孩子们之间产生矛盾的重要原因。姐姐往生之后，我和姐夫有一次长谈，我对他说，你这一辈子最对不起的人就是我姐姐，他听后哭了，可能感到内疚了吧。我告诉姐夫，你给我作了五十三年姐夫，也作了五十三年的兄长，虽然姐姐走了，但我永远是你可以信任的老妹，如果你有事，老妹不会不管的。姐夫很感动，在他往生之前曾经说过，我是他在人世间的亲人。

下面我再说说姐夫为什么能往生西方极乐世界作佛?

姐夫往生之后，我在认真地思考一个问题，姐夫为什么能往生?我找到了答案，姐夫往生，他具足了两个条件：

五年前，我告诉姐夫，要念阿弥陀佛，要去西方极乐世界，出于对我的信任，他欣然接受了，他曾经和我姐姐说,“小云告诉我的话，我听，我信”。从那以后，他念佛不断，他把我给他的小念佛机挂在脖子上，走到哪念到哪。就是他往生前卧床这四个月，念佛从未间断，念佛成佛，真实不虚。可能除了阿弥陀佛，他什么都不知道，可正是这一句阿弥陀佛让我姐夫成就了菩提之路，因为他信、愿、行具足了。

二是他放下了。他放下了什么?他放下了怨和恨。我们试想一下，如果我姐夫放不下怨和恨，他去哪里?必下地狱无疑。姐夫最后是怎么放下的?我总结了这么两点：

第一，生前的劝解和走后的开示要紧密结合。要把话说到位，要以情动人，以理服人。姐夫生前的劝解工作，我们一直没有停止。在这里，我要特别感谢我的两个外甥女，四个月时间，她们一直在作老爸的劝说工作，劝说老爸放下对儿媳的怨和恨，好好念佛，去西方极乐世界。四个月的劝说起到了积极的促进作用，这就叫正能量，她们所作的工作既帮助了老爸成佛，也帮助了弟弟和弟妹，两个外甥女功德无量，我在这里随喜她们的功德。

姐夫走后，我们的开示工作紧紧跟上，一共进行了三次开示。姐夫彻底放下怨和恨是在他往生的当天晚上(这可能也是一种表法吧)。

第二，儿女们的真诚忏悔、道歉，是老人放下怨和恨的关键。在这里，我要特别感谢我的外甥媳妇，在老人走后的当天晚上，她能接受佛友们的劝导，在老人灵前真诚忏悔、道歉，解开了老人心中那个怨和恨的结，她的此举既救了老人，让老人作佛去了，同时也救了她自己，解除了后顾之忧。孩子，感恩你，祝福你，希望你能像爸爸、妈妈一样，早日进入佛门。

最后，我想说说姐夫的往生给了我哪些启示?

启示一：众生皆可成佛，放下便是。

姐夫这次往生，我觉得也是一种特殊形式的表法吧。他表的法就是两个字，放下。放下便是。他放下的是怨和恨。放下了就去极乐世界作佛，放不下就去地狱继续搞六道轮回。他的表法告诉我们，众生皆可成佛，放下便是。

启示二：念佛成佛，真实不虚。我姐夫就会念阿弥陀佛，别的他什么都不会，他念了五年阿弥陀佛，就去极乐世界作佛去了。成佛难吗?不难，只要你肯老老实实念阿弥陀佛，你就一定能够成佛。千万不要忘了老老实实四个字哟。

启示三：看众生要看本性，不要看习性。我们凡夫看众生往往是看习性不看本性。这正是凡夫和佛菩萨的区别所在。看众生的习性，往往是看这个不行，看那个不行，因为他们可能都有这样那样的缺点错误，甚至是所谓的污点。但凡夫之见就是凡夫之见，凡夫之见不可信。愚到极处方为智，拙到极处是真巧，愚拙并非真愚拙，智巧才是真智巧。

姐夫走了，去西方极乐世界作佛去了，我如释重负。一年半的时间，我的两位亲人(姐姐和姐夫)成就了，我深感欣慰和自豪，但愿我的同修们，通过我姐夫往生的实例，坚定老实念佛，求生净土，亲近阿弥陀佛的信念。我们离家门越来越近了，一路前行，永不退缩，加油!

惭愧弟子刘顶礼!

二oxx年六月八日。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十六

今年寒假有幸参加教育局举办的教育技术培训，通过培训老师认真的和耐心的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。

通过这次学习让我更进一步的接触计算机，对他从内到外有了一定的初步了解，让我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，他让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规划教育思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的教育过程，从而推进小学教育向现代化素质教育的迈进。现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学他不仅节约了很多了时间，还为我们教师提供了很多丰富的教学资源，让我们能随时随地的观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训，让自己的教学水平能有一定的进步和提高。

为了使所学的知识能够运用到教学中来，经常与大家在一起交流讨论研究学习问题，体会，经验。遇到问题及时的和同事们交流讨论一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。

我认为应做到以下两点：

首先应做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固的效果。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，如果还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的掌握知识点。

其次要及时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟悉的很透彻，很全面，以便有不会的内容能够准确无误的找到所记的内容在哪一页(这样很节省时间。)。

通过培训我掌握了flash，photoshop软件和ppt演示文稿软件。能够用photoshop处理图像，用flash制作动画，用ppt制作教学课件。在与老师和同行们的交流中我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在信息时代的今天，要不断地学习，不断的充实自己，才能够更好的完成自己的工作。这次培训为教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。以前在教学中我只能制作简单的课件，通过这次培训，我对制作课件又有了更深层的理解，学会了在ppt中插入音频，视频文件，使我在课件制作，信息技术的综合运用能力等方面的能力有了很大的提高。同时使我对今后的教育教学方法产生了极大的影响，感受到教学工作的艰巨。我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教育学的活动中。

信息技术课尽可能在多媒体教室里上，教师的教学过程，通过投影仪在大屏幕上演示的，这样形象直观，便于学生模仿。但在演示时，一定要要求学生用心听，注意看，动脑筋想。在教师演示完毕后，还要深入到学生中间，作个别辅导，及时帮助学生解决难题。只有演示和辅导相结合，才能达到预期的教学效果;在信息技术课上，不仅要让学生学习和掌握信息技术课的基本知识，而且要渗透思想教育。要教育学生爱护公物，讲究卫生，注意计算机的清洁。.教育学生爱护他人，关心他人，主动地帮助他人学习，不能只顾自己;教育学生在网络面前，要有健康的心态，要学会自觉抵制网上一些不良的网站，不要沉迷于网上游戏，要学会绿色上网，健康上网。要学会在网上寻求自己应该寻求的知识，不能盲目的猎奇。这样，才能有效的延长计算机的使用寿命，培养学生相互关心的品质，保障学生上网的安全。

在学校我还是一名语文教师。现代教育技术物飞速发展，为有效促进学生汉语知识结构的形成和发展创造了条件，交互式、网络式的教育技术，为学生的主动参与和协作学习提供了可能，真正实现人文精神与语文学科的完美结合。在教学过程中唯有注意现代信息技术与语文学科相结合，才能充分开发学生的智力，培养学生的记忆能力、观察能力、想象能力、思维能力及信息处理能力，促进学生整体素质的协调发展,让学生在信息技术的广阔天空里自由奔驰，朝气蓬勃地迎接新世纪的挑战。做到每节课都要在复习和巩固上节课的基础上适当的增加一点儿新的内容，让学生在巩固的基础上学习新的知识。既容易接受，又能够分享到自己在学习中成功的喜悦，进而培养了学生的学习兴趣。要防止好高骛远的心理，要使学生在教师的循序渐进的教学过程中循序渐进。对于学生在每一节课中所取得的成绩要及时予以鼓励和表扬，以激发学生的学习兴趣。

我要把信息技术运用到语文教学，为学生提供了强有力的学习工具和方法，给课堂教学带来新的生机和活力。在语文教学中，充分利用现代信息技术，更好地提高教学的效率，提升了学生的审美情趣和人文素养，帮助学生全面提高语文能力。

我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用网络资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我提供了这个再学习、再提高的机会，让我能和其他经验丰富的老教师聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。我坚信通过领导和老师对我们的教育和帮助，以及通过自身的勤奋努力，相信我会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加至力于自己钟爱的教育事业。

虽然这次培训的时间不长,但对我来说受益匪浅,我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。

我作为一名青年教师，对新课改理念理解不够深入全面，教学中总存在许多困惑：虽然教材基本知识没有多大的变化，但备课就总是想得不够新颖。跟课改步调一致吗?这次培训正好是我一个学习的机会。

在学习过程中，我体会到新课程教学应该是：学生是主体，教师是主导。“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。要做到这点，对教师的要求当然也就高了。因此，做为老师的我们，就要不断提高自身的业务水平，做到有较强的驾驭课堂的能力。对于学生错误性的认识，教师要能够及时予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。”

通过学习，我感觉到长了许多见识，教学思路灵活了许多，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题;教师可以设置问题引导学生，但是也不能全靠问题来牵引学生。我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。

网络信息是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播及时、读取方便、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。

通过此次学习我也进一步认识到我们教师在新的课改中任重而道远,即,如何把信息技术知识同自己所教课程整和起来,教师首先要有课程整合的意识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息技术资源,其次,教师应该教会学生如何正确选择应用信息资源.通过这次学习也让我认识到:尽管学习中有苦，有忧，然而，有了苦与忧的体验也就有了欢乐与希望。

短短的一个星期的培训，使我受益匪浅，其感触非一言能进。让我熟悉了计算机的技术，学会了多媒体课件制作及应用，flash，photoshop图像处理软件，ppt演示文稿制作软件，让我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习把所学的教育技术知识更好的应用于教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责地教师。

优质教师学习班的心得体会（案例17篇）篇十七

20xx年4月19日—4月30日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。

此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，上海市政府副秘书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯，中国心理卫生协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。

学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题;有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等;有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作;有教育部重点高校相关学生工作的介绍;有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：

教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得，人师难求”，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国繁荣发展的神圣使命。

同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。

《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。

徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。

徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。

二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作。

新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前学生工作中存在的问题，是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，我深刻体会到，新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知识，要通晓工作对象群体的特点，要把党的大政方针贯彻到学生工作中，要做专家型的辅导员，这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括，对学生的认知不足，自身知识层次和结构不足，解决学生心理疾病问题的能力不足，与时俱进做好学生工作的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，努力做一名合格的高校辅导员，适应岗位需要，满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。

第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告，在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。

1、要做一个有心的人。

《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，很普通，可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作，只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出，我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，但是为什么只出了一本《包涵心语》?只有一个包涵?说明我们还不够用心生活，用心工作。诚然，我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间，尤其是有大型活动或者重要时期，我们甚至连睡觉的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不是日记，相信她也没有这么多时间写日记，她写的是周记!这就说明包涵是一个有心的人，有心生活的人就一定会有心工作，才能在工作中为学生服好务，引好路。

2、做一个无悔的人，无私奉献的人。

李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕，你不害怕吗?伞兵回答：我们伞兵生来就是被包围的!——我们要成为无怨无悔的人，要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切，我们应该认同。李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人，这种帮助已经超越了师生的程度，甚至超越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一，希望学生统一步调，一刀切，这样我们工作起来就会提高效率，事半功倍。当有学生生病或者有意外事故发生时，当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时，我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨，抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了，抱怨为了维护学生稳定，我们又不能休周末了。其实不然，如果从另外一个角度看待这些事情，我们会得出另外一个结果，学生离家在外，出问题了，需要别人的帮助，我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线，也就是说，学生出现这样那样的问题是必然的，这些工作是我们必须做的，那么我们为什么不“快乐的工作”呢?我们要充分认识这些机会，学生个体出现个别的问题，需要我们在生活上特殊照顾，在思想上多加引导，在学习上不断鼓励，我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力，我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐，而不是怨天尤人。我们更要充分利用这些机会，感谢这些机会。

3、做一个紧扣时代脉搏的人。

李勤在报告中说到，他以前经常在博克上与学生交流，表达自己的想法和观点。我们学生浏览博客的少，但我们也可以运用现代网络的手段，尝试用飞信与学生交流，飞信有三年的免费期，三年以后一定会有新的免费的沟通方式了，到时候再尝试新的......。所以我们在座的年轻的一线辅导员一定要追赶时代潮流，熟悉前沿通讯、网络手段，接受新事物，才能与学生进行良好的沟通，才能做好思想工作。

我们需要向包涵、李勤学习的不止这些，还有要做一个兴趣广泛的人、博学多才的人、富有爱心的人......

在培训期间，东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法，很值得我们学习和借鉴。

1、工作中力求创新。

90年代后期，传统的就业工作模式被打破，毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。为应对这一形势，1997年，东北师范大学积极转变就业工作思路，提出了“三个三分之一”的就业工作模式。“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作，三分之一的时间做毕业生就业指导，三分之一的时间开辟就业市场。

1999年，全国高校开始大规模扩招，就业高峰可以预见。20xx年东北师范大学提出了“内合外联”就业工作模式：“内合”东北高师院校，形成区域和规模优势，平等互利、优势互补、资源共享、市场共建;“外联”用人单位，建设毕业生就业基地，双方互为基地，互惠发展。以东北师范大学为龙头的东北高师院校就业协作体自20xx年合作以来，以“品牌共创、市场共建、信息共享”建成东北教育人才集散地，并成为国内规模最大、影响最大、占有市场份额最大的区域性教师品牌市场。东北师范大学通过远程网上“集体相亲”、手机信息双服务、搜师引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多种方式使就业信息在用人单位和就业学生中共享。目前，他们正在着手建立网络视频授课、手机飞信业务等方式拓宽共享信息平台。

东北师范大学的资助工作也别具匠心。资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行，由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。超市里有学生需要的各种物品(以服装为主)，放在货架上供学生选择，每件物品上都打上标签，表明价格。超市里的物品来源为募集，爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动，将这些物品洗净、整理、定价后，放在超市里。资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币，困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施，超市里面布置得非常温馨和谐，衣服清洗的非常干净，以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边有一个仓库，仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服，工作人员表示，这些物品流动非常快，爱心超市每天“营业额”约为200元左右。此外，爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。这样，爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递，为高校资助工作提供了参考思路。

在我们学校，由于学生情况有所不同，不可能照搬他们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维，把创新精神应用到我们的工作实际之中。

2、工作中体现人性化。

东北师范大学在工作中体现人性化，也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。

从东北师范大学正门进入校园内，我们不难发现，中央大道两侧相对立着3对铁柱，这些铁柱是专门为悬挂条幅而专门设立的，每个铁柱上面有类似于升旗用的装置，这比我们在迎新的时候，临时找地方、登上长梯挂条幅方便多了。

走在师大两个校园内，每个路口都有相应的指示牌，告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校园小的缘故，但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。

在净月校区参观学生寝室时，我突然想起现在让每个辅导员头疼的违章用电问题，他们说这里不存在违章用电的现象，一是学校的各种保障非常到位，二是限电措施也非常有效。

通过培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在学员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“东师行”体会，有不当之处，请大家提出宝贵意见。谢谢!