通过写心得体会，我们可以对自己的成长轨迹进行记录和回顾，看到自己的进步和成就。希望这些范文能够给大家带来一些写心得体会的灵感和帮助。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇一
有人说我们这一代是最艰难的一代，学姐并不认同。
在学姐他们那个时候还没有订单班，工作是要自己找的。当然比起现在找工作当时还是相对容易的。不过，在找工作的时候，这才是人生的一中宝贵的经历与磨炼。因此凡事都会有两重性。在竞争社会中被淘汰，并不意味着被消灭，而是一种激励。失败并不是结束，而是另一个开始。
学姐对我们这一代充满着期待，她认为年轻人还有很长的资本。也许一开始没有机会，但经过磨炼，就一定会有机会。有人轻易地放弃自己，那是他们的个人问题，不是社会的全部。社会有阴暗面很正常，但不要太极端。可能老一辈的人认为我们娇生惯养，这是一种代沟，我们并不是垮掉的一代，不能用绝对的思想去看待自己。
那么怎么才能让社会去接纳我们呢？
学姐的看法十分独特，要主动地融入社会而不是让社会去适应自己。一方面，人要合理地定位。正确地分析自己与社会的关系。自己有什么特长，本领，自己的身体素质，动手能力等等，并不是每个人都可以成为刘翔，但每个人都是独特的自己。所以把自己放在合适的位置上十分关键。另一方面，我们要合适地走位。人不一定要从一而终，要学会改变。学姐看来，首先要做到的就是与社会和谐。强调个性与社会对抗并不是好的出路，与社会合拍地寻找机遇才可以走的更远。
我们又接着聊到了大学生就业问题，学长说：现在的就业形势比较严峻，大学生一定要在校园里学出真本事，到了社会才能有所作为。
综述：此次校友寻访活动增强了队员们对学校的归属感、自豪感和责任感，激励学生努力学习，立志成才。同时对优秀校友的寻访，让队员们获益良多：不仅锻炼了大家的写作、采访、交际能力等综合素质，尤其是校友们的奋斗历程与人生体验，对我们这群正处在象牙塔里的大学生具有很强的借鉴和指导意义---要在大学里好好地规划学习和职业生涯，增强知识面，加强专业素养和职业规划，从而更好地提高就业的竞争力。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇二
近日，我有幸参加了一次主管护师的访谈活动，通过与他们的深入交流，我深刻体会到了主管护师的重要性和潜力。以下是我对此次访谈的心得体会。
首先，主管护师的职责与使命是至关重要的。主管护师是医护团队的核心人物，他们通常负责指导护士的工作和实践，确保患者的安全和护理质量。通过本次访谈，我了解到主管护师除了具备优秀的专业知识外，还需要有出色的沟通能力和决策能力。在访谈中，主管护师们讲述了自己日常工作中的经验和故事，令我深感他们所肩负的巨大压力和责任。他们在团队中具有极高的威望和权威，为患者们提供了全方位的照顾和支持。
其次，主管护师的领导能力是他们能够成功履行职责的关键。在与主管护师的访谈中，我发现他们具备了非常强的领导能力。他们能够明确规划护士工作的目标和任务，合理分配人力资源，并监督护士的工作质量。他们常常通过开展培训和学术交流活动，提高团队的整体水平。在日常工作中，他们注重团队精神的培养，鼓励护士们积极主动地参与医疗工作，共同提升护理质量。通过与主管护师的交流和观察，我对于领导力的重要性有了更深入的认识。
第三，主管护师在护理质量上起到了重要的保障作用。访谈过程中，主管护师们强调了护理质量的重要性，并分享了一些提高护理质量的方法。他们认为，高质量的护理是患者安全和满意度的重要保障。主管护师们组织各种培训和考核活动，提高护士的专业技能和素质，确保他们具备应对各种情况的能力。他们还介绍了一些管理工具和评估体系，用于评价护理质量，并提出改进建议。通过这些方法，主管护师们努力提高团队整体的护理质量，为患者提供更好的护理服务。
此外，主管护师还承担着团队建设和人员管理的重要任务。他们了解护士的潜力和需求，帮助护士们制定个人发展计划，并提供发展机会和支持。主管护师们通过开展团队建设活动，增强团队凝聚力和合作精神，推动医护团队的协作，提高工作效率。此外，他们还关注护士的工作满意度和工作负荷，积极解决问题和提供改善意见，为团队的稳定和发展作出贡献。
最后，本次访谈使我对主管护师这一职业有了更深入的了解和认识。他们在医护团队中具有重要的地位和作用，是整个医疗工作的中坚力量。他们的职责和使命无疑是艰巨的，但他们也展现了极高的素质和能力。通过了解主管护师的工作方式和心得体会，我也更加期待自己能够成为一名优秀的医护人员，为患者提供更好的护理服务。
总之，主管护师的重要性不容忽视。通过与他们的交流和对话，我深刻认识到主管护师的领导能力、保障护理质量的职责以及团队建设和人员管理等方面的重要性。作为一名医护人员，我将以主管护师为榜样，努力提高自己的素质和能力，为患者提供更优质的医疗护理服务。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇三
作为学生主管护师访谈的参与者，能够和学生主管护师展开真诚的对话，感受他们的心声与想法，让我受益匪浅。这次访谈给了我机会了解学生主管护师的工作环境和心路历程，深刻认识到他们的重要性和责任感。通过这次访谈，我认识到作为一个学生主管护师，他们面临的挑战和压力，学生主管护师对学生的关心和担忧，以及他们对于自己职业发展的期望。
首先，我对学生主管护师的责任感有了更深刻的认识。在访谈中，学生主管护师告诉我，他们不仅负责学生的日常生活照顾，还要关心学生的学习和心理健康。他们不仅关注学生的身体状况，还关注学生内心的情感需求，试图通过沟通和引导帮助学生成长。他们告诉我，他们将学生视为自己的“孩子”，愿意为他们付出任何努力。这让我深感学生主管护师所承担的责任并不局限于照料，还包括关心和引导学生全面发展。
其次，学生主管护师面临的挑战和压力也让我印象深刻。在访谈中，他们告诉我，学生的个性多样，需求各异，每个学生都需要特别的关注。有些学生面临着情感问题、学习困难或者家庭问题，学生主管护师需要不断地调整自己的角色和方式，给予学生精心的关怀和引导。他们必须具备丰富的专业知识和情感沟通技巧，才能更好地帮助学生克服问题。在访谈中，他们流露出的挑战和压力让我对学生主管护师的工作充满了敬意。
此外，学生主管护师对学生的关心和担忧让我感受到了他们的真诚和爱心。在谈及学生的成长和发展时，学生主管护师表示他们最希望看到学生变得独立自主、积极向上。他们对学生的关心不仅体现在外在的照料，更体现在对学生内心世界的关注。学生主管护师告诉我，他们希望学生能够克服困难、追求自己的梦想，并且能够拥有积极的心态和健康的生活方式。他们愿意为学生提供帮助的同时，也希望学生能够更好地照顾自己。
最后，学生主管护师对自己职业发展的期望也给了我启示。在访谈中，学生主管护师表示他们希望通过不断学习和提升自己的能力来更好地服务学生。他们希望能够拥有更多的专业知识和技能，以更好地满足学生的需求。学生主管护师表示，他们将会持续努力进修和深造，以便能够在工作中发挥更大的作用。他们不仅希望成为学生的引路人，也希望成为学生的榜样和坚强的后盾。
通过学生主管护师访谈，我对他们的工作和责任有了更深入的了解。学生主管护师的责任感、面临的挑战和压力、对学生的关怀和担忧，以及对自己职业发展的期望，都让我对学生主管护师的工作充满了敬意。我被他们的付出所感动，也被他们的坚守所鼓舞。我相信，在学生主管护师们的关怀和引导下，每个学生都有可能发展成为一个独立、自主且富有希望的个体。我希望将来能够成为一名学生主管护师，为更多的学生提供帮助和关怀。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇四
2011年4月19日晚六点，黑龙江大学第十届女生文化节成功女性系列讲座——对话女主播，于三号楼地下报告厅成功举行。本次讲座邀请到的嘉宾有：黑龙江电视台《本山快乐营》主持人王培培，哈尔滨电视台《都市零距离》主播孙科，《早安哈尔滨》主播贾琳。
她们，是龙江大地上精明干练的女主播；她们，是生活中青春靓丽的新女性；她们，是黑大校园的精英学子。一场视听盛宴，为黑龙江大学的在校学生带来了心灵的洗礼。
荧幕上，她们是成熟稳重的女主播;荧幕下她们是亲切随和的学姐，时光荏苒，大浪淘沙，经历了残酷考验的她们变得成熟而优雅，今天她们携手走进黑大，讲述她们台前幕后的精彩生活。校广播台组织全体台员参加了这次讲座。
讲座中，三位精明干练的女主播，向同学们叙述了自己从校园到社会的历程和经验。说到她们的校园生活时，三个人都用“精彩”“充实”来形容。作为参与讲座的广播台成员，我们在聆听她们故事的同时，也深深感受到作为校园传媒人的责任感。王培培说到，“在工作过程中，始终保持一个紧张的状态，保持新鲜感，利用每一次机会历练自己，这样才有利于提醒自己更好的完成工作，并保持对工作的热情。”作为穿梭在校园的新闻人，每次采访，写稿，放音，都是对自己的一次考验。在这个过程中我们也是在不断学习，不断完善，不断尝试、突破、创新。她们谈起在工作岗位时的喜与忧，没有抱怨，没有牢骚，更多的是对这份工作的执着。贾琳说“只要有梦想，追梦的过程就不痛苦”这让我们坚定了对于“传媒”的赤子之心。每一个在广播台工作的台员，都深切的热爱着这里。虽然有过艰辛，有过抱怨，但仍然秉持着心中的信念，坚定的站在这方热土之上。在主持人问道，以前的主持经历对现在工作的帮助时，孙科毫无保留的说，比起现在的工作，她更喜欢校园的主持。她说“在学校主持晚会时，面对台下热情的观众更有成就感”，同时她也鼓励大家积极参与此类活动，不要害怕碰壁，成长不分大小，只要有进步就是成长。有过主持经历的台员说，学姐们的故事让自己面对挫折时能更好的调整心态，所有的收获都是辛勤付出得来的。在听过王培培五年的记者生涯故事后，一位台员表示，自己从不知道记者的责任是如此重大，一个报道有时就会引起全社会的关注。虽然现在只是在校园内采访、播报校园新闻，但我们也该把自己份内的工作做好，成为合格的校园新闻人。
听过两个小时的访谈后，台员们对自己的工作都有了更深刻的认识，三位美女主播风趣幽默的语言，为整场访谈增色不少。台员们纷纷表示，会以她们为目标，珍惜在广播台的每一天，不断提升自己的能力，为自己的未来奋斗。
校团委校学生会校有线广播台。
校有线广播台新闻中心记者：刘阳子项茜雯。
编辑：王忠强。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇五
近日，我有幸参与了一次与主管护师的访谈，对主管护师的工作职责、经验和思考等进行了深入探讨。通过这次访谈，我对主管护师的角色有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对这次访谈的心得体会。
首先，通过与主管护师的访谈，我深刻感受到了主管护师在医疗团队中的重要性。主管护师是临床工作的领导者和组织者，他们需要具备扎实的专业知识和丰富的工作经验，能够做到临床工作与管理工作的兼顾。主管护师在团队中具有重要的指导和决策作用，能够协调各种资源，提高团队的工作效率和协作能力，使团队成为一个高效而和谐的整体。
其次，主管护师在与护理团队成员的沟通和交流中起到了关键作用。访谈过程中，我了解到主管护师需要具备良好的沟通技巧和交流能力，能够与团队成员建立良好的关系并保持高效的沟通。主管护师能够理解和倾听护理人员的需求和困扰，为他们提供必要的指导和支持，促进团队的协作和成长。
第三，主管护师在职业发展中扮演着重要角色。主管护师具备丰富的临床经验和专业知识，他们能够为护理人员提供指导和培训，帮助他们提高技术水平和专业能力。访谈中，主管护师表示，他们注重培养团队成员的创新思维和问题解决能力，鼓励他们参与学术交流和研究，促进个人和团队的职业发展。
另外，主管护师在护理质量控制方面起到了重要作用。他们依据护理质量标准和政策要求，监督和评估护理工作，确保护理质量的稳定和提升。主管护师通过定期的质量检查和评估活动，发现问题并及时进行整改和培训，促进团队的持续改进和创新。
最后，主管护师需要具备良好的领导和管理能力。他们不仅是团队的领导者，而且是团队的管理者。主管护师需要有效地管理人力、物力和财力等资源，合理安排工作任务和人员配备，确保团队的运转和工作的顺利开展。同时，主管护师还要具备危机处理和决策能力，能够迅速应对各种紧急情况，并做出明智的决策和应对措施。
通过这次与主管护师的访谈，我深刻认识到主管护师在医疗团队中的重要性和作用。他们不仅需要有扎实的专业知识和丰富的经验，还需要具备良好的沟通、领导和管理能力。作为一个护士，我应该时刻保持学习的状态，不断提高自己的专业素养和能力，为患者提供更优质的护理服务。我相信，通过不断学习和成长，我也可以成为一名优秀的主管护师，为团队的发展与进步做出贡献。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇六
近日，我有幸参与了学生主管护师访谈，并从中获得了许多宝贵的经验和启发。这次访谈让我深切感受到了学生主管护师制度的重要性和益处。在这篇文章中，我将分享我对学生主管护师访谈的心得体会，以及对于如何进一步提升学生主管护师制度的一些建议。
首先，学生主管护师访谈给我带来了思维的启迪。在与主管护师的交流中，我拓宽了自己的视野，了解了护理领域的最新动态和前沿技术。主管护师还分享了他们在实践中遇到的挑战，以及应对挑战的方法。这些经验和观点对我来说是一种宝贵的财富，让我受益良多。
其次，学生主管护师访谈让我更加明确了自己的职业发展目标。通过与主管护师的交流，我对自己希望在护理领域发展的方向有了更加清晰的认识。我了解到，只有不断学习和进步，才能在这个竞争激烈的行业中立足。主管护师的经验和建议帮助我明确了自己的短期和长期目标，并激发了我追求更高职业成就的动力。
第三，学生主管护师访谈展示了学生主管护师制度的优势。通过与主管护师的交流，我认识到学生主管护师制度在提高护理人员的素质和能力方面起到了巨大的作用。主管护师通过传授知识和经验、指导学生的学习和实践，为学生的成长提供了有力的支持和保障。这种制度不仅可以提高学生的学术水平，还可以培养学生的实践能力和职业素养，为他们未来的护理工作打下坚实的基础。
然而，尽管学生主管护师制度带来了许多好处，但也存在一些不足之处。首先，学生主管护师制度的资源分配不均衡。在一些学校或医院，由于资源紧张，学生主管护师的数量有限，导致一些学生无法得到充足的指导和支持。此外，学生主管护师的负责范围也往往过于狭窄，无法满足学生的多样化需求。因此，我建议学校和医院应加大对学生主管护师制度的投入，提高资源的分配效率和质量，确保每个学生都能获得到充分的支持和指导。
另外，学生主管护师制度的评价和监督机制也需要进一步完善。目前，由于评价和监督机制不健全，一些学生主管护师存在敷衍塞责的现象。即使学生主管护师数量充足，但如果他们对学生的指导和支持不够出色，也不能达到提高学生能力的目的。因此，学校和医院应建立起科学的评价和监督机制，确保学生主管护师的工作质量和学生的受益程度得到有效监管。
总之，学生主管护师访谈是一次非常有意义的经历，让我对学生主管护师制度有了更深入的认识和理解。通过这次访谈，我不仅受益匪浅，还提出了一些关于提升学生主管护师制度的建议。我相信，通过进一步完善和优化学生主管护师制度，我们可以为护理领域的发展培养更多优秀的人才，为患者提供更好的护理服务。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇七
在医疗行业中，护士对患者的护理工作起着至关重要的作用。而护士的工作则往往由主管护师来负责管理和指导。作为一名从事医疗工作的人员，我有幸参加了一次主管护师的访谈，这次经历让我深受启发和感动。在本文中，我将分享我对这次访谈的心得和体会。
第二段：背景介绍。
这次访谈是在一家大型综合医院的护理部门里进行的。在主管护师的带领下，我深入了解了护士们的工作和生活，以及主管护师如何为他们提供支持和指导。在这次访谈中，我不仅听到了主管护师对工作的热爱和对团队的重视，更深刻地认识到了护士作为医疗团队中不可或缺的角色。
第三段：参观护士工作站。
主管护师在带领我们参观了护士们的工作站时，我被深深地震撼了。护士们在一天繁忙的工作中，需要面对的是病患的痛苦和不安，而他们的工作站却显得非常简陋。但是，一个个美丽而祥和的面孔证明了他们对工作的热爱和对患者的深情。这也让我更加深刻地认识到了作为医护人员的责任和使命。
在访谈中，主管护师向我们分享了她的工作经验和心得。她提到了她对团队的重视和对职责的严格执行。同时，她还强调了她对每一个护士个体的关注和尊重。她的言传身教让我深受启发，也让我认识到了一个优秀的管理者需要具备的重要素质。
第五段：总结。
通过这次访谈，我意识到了为病患提供先进医疗设备和技术同样重要，但更加重要的是护士们的充满爱心的护理工作。同时，优秀的主管护师可以为护士们提供最好的指导和支持，激励他们在工作中充分发挥自己的潜力。作为一名从事医疗工作的人员，我将会将自己的工作做好，也尽自己的最大努力去关注和尊重同事，这是我在这次访谈中得到的重要启示。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇八
观看了上海电视台主持人骆新对于漪老师的访谈节目，短短的半小时令人意犹未尽，于老师字字句句都说出了老师们的心声，使我精神上得到了震撼，教师的使命感油然而生。
让我感受最深的是于漪老师说她在第二师范学校任教时，第一次走上讲台非常紧张，组长徐老师来听她上课。课后，徐老师对于漪说：“你虽然在教学上有许多优点，但语文教学的'这扇大门在哪里，你还不知道呢！”听了这话，于漪老师觉得像五雷轰顶：作为一名语文教师，门还没找到，不是不合格了？从此，她天天挑灯夜战，尽管困难重重，但于漪老师有一个信念：我不仅要找到语文教学的大门，而且要登堂入室。于老师也确实做到了。现在正是实行新教材进行课堂改革，因此对于我们而言现在也在不断寻找语文教学的大门，不光自己进入还要将学生领进去。
课堂究竟是谁的用武之地，于老师以自己的切身感受告诫同行，过去认为教师只要讲深讲透，学生自然就会了。实践证明，这是极大的误解。教不等于学，教过不等于学会，教师的滔滔不绝，占用了课堂宝贵的时间和空间，机械重复的训练充斥课堂，学生被动接受，主动性、创造性难以发挥。教师在上面讲得大汗淋漓，学生无动于衷。提高课堂效率是我们上好每一节课的关键。将课堂还给学生，让学生成为课堂的真正的主人，教师做的只是启发、引导、点拨学生。
教师人格魅力的构成是多元化的。教师人格是思想、德育、行为、举止、气质、风度、知识、能力、心理的、生理的众多因素的综合，举其要而言，在德、才、识、能方面尤应自觉锻造。于老师以古人韩婴《韩诗外传》中“智如泉涌，行可以为仪表者，人师也。”激励自己和要求自己。她常说，教师一定要勤学好问，拓宽自己的知识面，要紧跟时代步伐，不断地吸收新知识，新信息，只有这样，才能充分发挥教师的人格魅力，正确引导学生健康成长。教师是学生的领路人，教师的言行对他们今后一生的发展影响很大，这就更加要求我们关心每个学生，热爱每个学生。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇九
今年寒假，我有幸参与了学院组织的校友采访活动。在分好小组并参加了访谈培训之后，我们就开始准备采访的材料，收集校友的信息，整理采访提纲?我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。
几天后，我们与本组的采访对象取得了联系，并初步确定了采访时间。并最终于2月15日，怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我有机会向已经离开学校进入社会的前辈取经，而忐忑则是出于不知如何与有着年龄和阅历差异的校友们交流。在一番周折之后，我到达了我们与校友赵阳先生约好的饭店。约在饭店而不是赵先生的工作地点是赵先生考虑他的工作地点沈北新区离沈阳市内较远，不太方便我和我的同伴，由此也看出了赵先生的体贴照顾。见到学长之后，他对我们相当热情，那种亲切感将我们之前的不安与忐忑完全融化，这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学长已经离开了母校，可他和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春，彼此之间有着更多的亲切和温暖。
从与学长的交流中，我们了解到了另一个大学毕业生的去向——选调生。不同于公务员，选调生是通过大学四年的积累而争取的，不仅仅靠考试通过就行。学长在选调成功之后被分配到沈北新区土地办公室，为农民服务，颇有‘大学生村官’的风范。学长告诉我们，做任何事情都要踏踏实实，“机会是给有准备的人的”，只有平时勤勤恳恳的工作来积累更多的经验才能做到厚积薄发，而如果选择从政就一定要不断培养自己的政治素养，不然你就不会有更好的发展。同样的，在企业工作也一定要多跟前辈学习不懂的就要多请教，有工作不能逃避要主动争取，要相信任何一个交给你做的工作都会从中得到锻炼。
其次我认识到了一些基础技能的重要性，比如英语、基础的office办公软件等等。还有我们所学的基础专业课，像是管理学和经济学，原来这些都能在以后的工作中得到很好的应用，希望以后自己在工作中不要有‘书到用时方恨少’的感慨吧。同时我们还要多在大学期间积累社会经验或者多争取一些锻炼机会，比如社团和学生会，也许在以后找工作的过程中都能不知觉中体现出优势。
真的不一定能承受的了这其中的艰辛或者挑战吧。还是踏踏实实的务实工作比较实际，也许创业真的只是一些少数人才能承受的大任务。
在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到的东西运用到以后的.学习工作中去。而且我对于自己所学的管理专业以及个人发展的前景也有了一些明确的认识，有了学长的指点，对于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。对于我而言，学长取得的骄人的成绩是我的榜样，也是我今后奋斗的方向，我想我今后会更加努力学习，认真实践，积极做好准备，端正态度努力成为一个有用的人，一个具备相当素质能力的人，一个具有黄牛精神勤勤恳恳的人，一个热爱本职工作和学习的人!
同时，这次与学长的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是带着母校的关怀而来，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、勤勤恳恳的精神，学长便对我们坦诚相待、关怀备至。
在此真诚地祝愿学哥学姐们顺利建成!!
主管访谈心得体会（优质14篇）篇十
5月2日至5月4日期间，阿拉山口市人大常委会办公室组织全体在家党员干部职工观看三期“学转促”专题访谈。
5月4日下午观看结束后，结合我办实际展开学习讨论。市人大常委会党组成员、副主任王远征同志强调“学转促”是自治区贯穿全年的一项重要活动，我机关干部职工一方面要在思想上高度认识“学转促”活动的重要性;另一方面要确确实实的'把自己摆进去，结合自身实际情况查摆问题。同时，人大机关作为监督检查机关，要切实监督好政府各项惠民措施如何落实到实处，充分发挥好人大机关的职能作用和人大代表的作用，始终坚持维护各族群众的利益，了解群众意愿，安抚群众情绪。
市人大党组成员、副主任肖拉提·巴拉吉同志指出“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是贯彻党中央部署、推动“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要载体，是推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要，影响深远，意义重大。机关党员干部要及时通过集中学习和个人自学的方式观看学习“学转促”专项活动系列访谈，切实把思想和行动统一到新疆工作总目标上来。
人大办观看专题访谈的其他党员干部职工也相继围绕“学转促”专题访谈活动做了表态发言。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇十一
最近，我校组织了关于x月x日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题座谈会学习活动。本人也观看了x月x日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题视频。学习和观看之后，感触颇深。
节目中，看到那位办事人员对办事群众爱理不理，上班时间净干些与工作无关的事，我的心中就已经对她产生不满了。得知小伙子是从外地赶去办理护照的，来回已经跑了5趟了，而这个办事人员竟然没有一点儿愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予办理，把自己的工作当成了权利，把群众戏弄于鼓掌之中，态度恶劣至极;同时也很佩服小伙子的耐心，觉得如果换成自己，估计早都和她吵起来了。
突然联想到自己是一名教师，直接面对的是家长和孩子，自己的一言一行都会影响到学生和家长的利益。根据自身工作进行了自我检查、自我反省，认真对照检查自身过去和现在的工作情况，要杜绝此类现象发生在自己身上，时刻牢记党章，坚决遵守党的纪律，全心全意的为人民服务。不仅要提高办事效率，而且要让办事群众有个好心情，让他们开开心心来，高高兴兴回。
首先，要接待好家长，为家长疑难解释，与家长多沟通，多了解，不拖拉，不为难，诚恳接待，尽可能方便家长，让家长少跑路，少抱怨。
其次，想学生之所想，急学生之所急。为家长和学生办实事、做好事、解难题。尊重学生，体谅学生，工作中不乱收费，不乱体罚学生，打骂学生。
最后，在实际工作中，要坚决克服“门难进、脸难看、事难办”的现象，把家长和学生当亲人，耐心倾听他们的心声，解答他们的问题，不踢皮球、不推责任，勇于负责、敢于担当。用最好的态度、最快的效率、最真切地“为人民服务”!
主管访谈心得体会（优质14篇）篇十二
通过采访，我知道了1964年，我姥爷加入了中国共产党、入了伍，是工程兵，去过越南修公路，驻扎过湖北、内蒙古。
其中，最令我难忘的是我姥爷去越南修路。1965年，我姥爷去支修广西靖西县到越南河内的公路。我当时问姥爷修路累不累，姥爷说：“修路是累，但是一想到是为人民的利益做贡献，是完成党交给我的任务，我的精神面貌就非常好，在我们这些人中，都是带着五个伟大去的：伟大的领袖、伟大的党、伟大的人民、伟大的军队、伟大的祖国。之所以我们不怕吃苦、不怕劳累，是因为我们带表着五个伟大去的。”
要说到为人民服务，就要不怕吃苦、不怕劳累。我想，我是很怕吃苦的，那是什么力量来驱使他们不怕吃苦呢?还是一颗为人民服务的心呀!共产党员无私奉献的大无畏精神是多么令人敬佩呀!
有多少驻扎在边防的战士保卫着祖国，有多少解放军在为了保护祖国此时在烈日下艰苦地训练，有多少干部为人民的利益工作而舍去了自己休息的时间啊!有很多很多。
在采访时，姥爷还说过，当共产党员就要起带头做用，这句话一点也不假。做什么都要抢着干，做在前头，给年纪小的同志作榜样、助人为乐不正是共产党员那良好的做风吗?雷锋不就是一个很好的例子吗?他助人为乐，不怕辛苦，又工作认真，他的事迹我们都知道，而且现在我们都号召“向雷锋同志学习”，他这就是给我们带头、告诉我们一个中国的共产党员应该做的。
共产党员为人民服务、给群众带好头、助人为乐的精神会永远刻在我的心里，而每位共产党员爱党、忠于党的信念也同样令我敬佩，通过这次采访，我明白了这些。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇十三
从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。
路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员_的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼到：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。之后稽查人员要检查他的车，令人没有想到的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣张的指导员的车挡下来了，再之后到了晚上，出现了惊人的一幕，路口到处都是警察，看到路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们仅有在电视里才能看到的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。
在之后的询问中，大家都明白，他们在睁着眼睛说瞎话，也许我们不明白，在我们这个多创伤的祖国身上到底还有许多这样的.“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应当受到严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心境应当和我是一样的吧!
当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应当明白，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的期望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。
主管访谈心得体会（优质14篇）篇十四
留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差。
再加上身边的同学的家长是在家的，一种自卑的感觉就会就此衍生出来。这样的自卑也会对他们的成长以及性格造成极大的影响。
因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。
一、关注留守儿童心理健康教育。
我与x班同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。
二、关心留守儿童的学习。
同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。
三、关爱留守儿童的生活。
留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。
由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。
作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。
比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。
而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。
我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我还是希望尽我微薄的力量，能为这些想要爱的孩子们做些什么。可能做得不多，但是这都是我能做的。