无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师教师格言座右铭篇一
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于善待自己。
每一个学生都是好学生。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
踏踏实实做人、认认真真做事。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生.
扬黄牛精神，做平凡工作。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
教师教师格言座右铭篇二
2.数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
8.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
9.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
12.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
教师教师格言座右铭篇三
教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的这也许是向着好的方向发展，但也可能是往更坏的地步发展。所以，作为一名教师，作为一名优秀的教师，这个度的掌握是非常重要的。
1: 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2: 爱己之心爱人律人之心律己
3: 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4: 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5: 生以求知为乐，师以从教为荣。
6: 人生如下棋，必须有远见方能获胜
7: 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8: 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9: 冰冻三尺，非一日之寒
11: 全心全意为学生服务
12: 播种希望，收获明天!
13: 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14: 做一名美和爱的使者。
15: 千里之行，始于足下
16: 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17: 从零开始，持之以恒
18: 精，勤，敬，紧，静
19: 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20: 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
21: 以率先垂范的品格，激励学生;以广博精深的学识，丰富学生;以循序渐进的诱导，引领学生。
22: 良言暖三春恶言记终身
23: 学生的需求，我们不懈的追求
24: 水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25: 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26: 什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27: 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28: 行为比语言更有说服力
29: 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30: 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31: 好人有好报，即使没好报，也要做好人
32: 人不可以瞧不起自己
33: 对待学生要像春天般的温暖。
34: 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35: 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
36: 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。
我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37: 热爱学生，这是一件不容易做好的事。
因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38: 业精于勤，荒于嬉
39: 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生;我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40: 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41: 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42: 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43: 心灵和心灵撞击，生命和生命对话
44: 立足三尺讲台，塑造无悔人生
45: 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
46: 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
47: 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
48: 我们要善于发现学生的亮点
49: 心系学生宽容为怀
50: 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
51: 说老实话，干良心事
52: 一心育幼苗，两肩担未来。
53: 学高为师，身正为范
54: 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
55: “球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的`。
56: 水滴石穿
57: 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
58: 师的人格就是教育工作中的一切
59: 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
60: 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
61: 教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
62: 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
63: 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
64: 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
65: 用真情教书，用真心育人。
66: 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
67: 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
68: 倾听童声，学会微笑，善待学生。
69: 优良的示范是最好的说服。
70: 严格是真正的爱护
71: 生命正因为风雨而变得精彩
72: 有志者事竟成
73: 一切为了学生
74: 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
75: 奉献人生，付出才会有收获
76: 我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。
77: 修身养性教书育人
78: 踏踏实实工作，认认真真育人
79: 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
81: 内存一个爱，外显一个笑
82: 天道酬勤
83: 学生的满意，是最大的幸福
84: 学如逆水行舟，不进则退
85: 会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
86: 平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
87: 教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
88: 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
89: 学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
90: 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
91: 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
92: 学海无涯苦作舟
93: 要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
94: 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
95: 我愿意是阳光，给学生以希望和光明;我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
96: 我最期盼的是学生的点滴进步
97: 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
98: 重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
99: 博学勤思笃行
100: 事在人为境由心造
101: 眼中有孩子，心中有目标。
教师教师格言座右铭篇四
1.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2.以欣赏的眼光看待每一个孩子。
3.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
4.音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
5.音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
6.音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
7.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
9.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10.用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
11.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12.有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
13.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14.音乐使一个民族的气质更高贵。
15.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
16.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
20.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21.在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
22.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23.怎样的老师造就了怎样的学生。
24.这无私的奉献，令人永志不忘。
25.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26.执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
27.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
28.忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
29.最好是创作出真实情景，而不是照搬。
30.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教师教师格言座右铭篇五
1. 参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
2. 铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
3. 刀越磨越亮，人越练越壮。
4. 一国之计在于强，一身之计在于健。
5. 滴水穿石在于恒，健身无恒空折腾。
6. 运动，给生活添彩;锻炼，让人生精彩。
7. 生命需要运动。
8. 生命由天赋，寿命靠人为。
9. 若要身体健，天天来锻炼。
10. 体育，载知识之车而寓道德之舍也。
11. 体育人为本。
12. 公平和平进步是竞技体育的核心价值。
13. 运动，健康，青春，活力。
14. 不靠医，不靠药，天天劳动最见效。
15. 滚动的石头不长青苔，运动的身体青春常在。
16. 运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。
17. 运动适量，血脉通畅。
18. 生命在于运动。
19. 生命就是运动，人的生命就是运动。
20. 运动荡涤烦恼，锻炼换来愉悦。
21. 缓慢而有恒赢得竞赛。
22. 运动运动，病魔难碰。
23. 健身就像马拉松，意志毅力在其中。
24. 健身多多益善，运动常常相伴。
25. 身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。
26. 站如松，坐如钟，走如风。
27. 我运动我健康，我锻炼我长寿。
28. 扬黄牛精神，做平凡工作。
29. 高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
30. 少壮不锻炼，老来徒伤悲。
31. 日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
32. 体弱病欺人，体健人欺病。
33. 拥有健康，才能拥有明天。
34. 体育能给你带来更多的幸福。
35. 生命在运动中延续，健康在健身中加固，
36. 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。
37. 参与体育运动，享受体育运动。
38. 与其花百元看医生，不如花一元去健身。
39. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
40. 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
41. 运动是一切生命的源泉。
42. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
43. 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。
44. 体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
45. 仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。
46. 健康不是一切，但没有健康就没有一切。
47. 健身留住青春心，运动带来全家福。
48. 一口吃不成胖子，一日练不成健将。
49. 健全的.精神寓于健全的身体。
50. 健身强体，振兴中华。
51. 早晚运动一点点，享受健康一天天。
52. 生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
53. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
54. 磨练肌胳，防病御症。
55. 活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。
56. 走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。
57. 生活奔小康，身体要健康。
58. 锻炼从今始，何必待明朝。。
59. 娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
60. 多一分运动，少一分病痛。
61. 运动健身，重在科学，贵在坚持。
62. 发展体育运动，增强人民体质。
63. 钢刀越磨越锋利，人越锻炼身越健。
64. 丰收靠劳动，健康靠运动。
65. 跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。
66. 以自然之道，养自然之身。
67. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
68. 锻炼有序，健康有缘。
69. 运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。
70. 岁月催人老，运动抗衰老。
71. 物质是生命的基础，运动是生命的源泉。
72. 健康无极限，快乐无极限。
73. 松树雨露长年青，暮年练身夕阳红。
74. 机器不转要生锈，人不活动要得病。
75. 卫生是妙药，锻炼是金丹。
76. 不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。
教师教师格言座右铭篇六
1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有钱难买回头看，头若回看后悔无。
3、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
4、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
5、站一天讲台，奉毕生真情。
6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
7、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
8、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
9、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
10、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、教学模式不可强行推进。
13、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
14、伟大的教师就是激励你的人。
15、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
16、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
17、教师要用心去爱，去教育学生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
19、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
20、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
21、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
22、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
23、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
24、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
25、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
26、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
27、没有一种方子，是可以包治百病的。没有一种策略，是一成不变的。
28、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
29、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
30、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
31、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
32、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
33、老老实实做人，踏踏实实工作。
34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
35、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
教师教师格言座右铭篇七
1.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
2.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3.终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
4.逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
7.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
8.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
11.一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
12.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
13.教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
14.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
20.从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
教师教师格言座右铭篇八
关于教师的人生格言大家有了解多少呢?下面和小编一起来了解一下吧!
1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
20、每一个学生都是好学生。
21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
22、十年树木，百年育人。
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、习于智长，优与心成。(朱熹)
26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的.知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
43、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
44、尚自然，展个性。(蔡元培)(名人名言 )
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、不要随便给一个人定性。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
1、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、 每一个学生都是好学生。
8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、 捧着一颗心，不带半根草去。
10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、 习于智长，优与心成。
13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、 扬黄牛精神，做平凡工作。
16、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、 教师就是要敬业爱生。
21、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
27、 把一切知识教给一切人。
28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
31、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
32、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
33、 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
35、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
36、 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
37、 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
38、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
43、 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
1.教师人生格言座右铭短句
2.人生格言座右铭
3.关于人生格言座右铭
4.人生格言座右铭霸气
5.人生格言座右铭大全
6.人生格言座右铭英文
7.人生格言座右铭理想
8.党员人生格言座右铭
教师教师格言座右铭篇九
第6条 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
第7条 要使教学顺利有效，必须进行研究。
第9条 教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
第11条 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
第12条 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
第13条 用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
第18条 凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
第19条 用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
第20条 天荒地老，教师的童心不泯。
第21条 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
第23条 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
第25条 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
第26条 关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
第29条 教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
第32条 走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
第34条 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
第35条 投入心灵才能闻到生命的醇香！
第36条 教育人就是要形成人的性格。
第37条 不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
第40条 在教育中守望快乐，享受幸福。
第41条 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
第43条 用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
第46条 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的.行为。
第47条 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
第49条 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
第51条 心灵塑造的最佳工程师。
第52条 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
第53条 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
第56条 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
第57条 想让生命辉煌，就别浪费青春。
第58条 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
第59条 母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。