职业规划有助于我们在职场中保持积极的心态和高效的工作状态。在以下的职业规划范文中,每个人都可以找到适合自己的职业发展策略和路径。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇一
今天我们小组组织观看了教学视频,我对于这些教学视频有自己的一些心德体会,在这里希望和大家分享一下。首先我们都是大学生,但对于别人的表现我感触很深,不得不说一声佩服。他们的表现都很好,证明他们做了充分的准备,对于说课这件事他们态度端正。他们现在讲台上落落大方,自信,对于要讲的东西有自己的看法和见解,这些是我远远不及,并且需要学习的。
他们讲课都有自己的方式,但他们都是先在黑板上写下自己要讲课的题目,接着介绍一下自己的学习目标,讲课重点等等,他们的讲课顺序看起来很整齐,有规划性,能够让同学们更好的把握这篇课文。对我影响最深的是他们在讲台上的动作,看起来是那么的规范和自然。他们的语言流利,普通话标准。这些都是我们需要学习的。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇二
今天,我观看了优秀教师的教学视频,受益匪浅、感受颇深。现在就将我的体会分享给大家。通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现,任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生们的好奇,好动、好问等心理特点,并紧密结合教学学科的自身特点,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。老师是教学的引路人,只有不断地激发学生学习兴趣,让学生用数学思想去思考问题,解决问题,最后才能得出认知的理念。
其次,教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“学生是数学学习的主人,教其次,教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“学生是数学学习的主人,教师是组织者、引导者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。最后,优秀教师都很重视数学与现实世界的密切联系,注意内容贴近学生生活实际,重视学生在数学学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。通过本次的视频观看,我要以此契机,努力学习,积累经验,为以后的教师工作打下夯实的基础。以上便是我全部的心得体会。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇三
是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下,为做学习型、创新型的教师,使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。
一、个人现状分析
理解。在生活中每当我们面临抉择,需要做出决策时,价值观会在隐约地引导我们的行动,
业.才能觉得这个职业是快乐的。只有真正的关爱,才能使学生更加喜爱你,才能更加理解你,你会觉得每一天都是快乐的。但我觉得,做为优秀的教师还要有责任心,不只是爱学生,更要将教学看成是一种责任.因为教师肩负着历史的重任,社会的发展,未来的建设,都需要一些优秀的人才,这些优秀的人才是需要教师去培养与教育。关于爱心和责任心,我是有把握的,作为一名新世纪的大学生这都是必不可少的自身素质。但是我本身性格急躁,在以后的锻炼中会慢慢改进。
二、职业发展目标与行动措施
总目标:
1、教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是
很高的、无止境的,
所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自
身的人文底蕴。
3、积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,每年有科研课题的研究
和实施,并取得一定的成果。
教育方面:
1.与时俱进,严格的规范和要求班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培养知
书达理的新一代青少年。
2.量化目标:逐渐明确带班风格,形成班级特色,争取在两年内把班级学生培养成德
材兼备的优秀学生。
教学方面:
1.深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中
的情感培养。注重
下的教师。
2.更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同
时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
每年要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。
3.量化目标:加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都
达到合格标准。
4.及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。
明确自我发展目标,实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师,首先要明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加市区各级各类的师德
2教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。
加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,
要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。
2.在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,
提高班级管理能力。
3.要给学生一桶水,自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向的'敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上,我觉得不断加强学习、进修,始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
教学相长,教研并进,形成自我教学特色
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇四
我自从20_年毕业分配到沈丘二高任教至今七年时间,先后担任一届_教学,五年_教学。从教以来,我忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,始终追求“师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著”的教学梦想,受到领导的好评、学生的热爱、家长的欢迎。在多年的_教学中,我努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,本人也多次获得了学校“优秀教师”的荣誉称号。现在以下几个方面进行总结:
一、思想方面:积极提高思想政治修养,塑造高尚师德。
在政治上,我认真学习和宣传党的十八大精神,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学习,了解国家政策和国家大事等。通过学习,我提高了思想道德素质。在近七年的工作中,他按照《中华人民共和国教师职业道德行为规范》严格要求自己,认真履行了一个人民教师的职责,全身心地投入教育事业。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代更是如此。从事教育工作以来,我潜心钻研语文学科教学理论,认真研究十年高考试题;为更好地适应工作,我订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加各种高考培训活动。因为我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在师德修养方面,我始终认为要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,要真正做到为人师表,率先垂范。总之,我时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。我团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。
二、努力学习,提高自身素质和业务能力。
在工作中,我深深地认识到,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。,我参加了新课程培训、教师职业技能培训和沈丘县高三教师高考研讨培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,我主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,并且热心向其他教师推广行之有效的先进教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,我充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。
作为一名站在教改前沿的中学语文教师,我常常在思考这样一个问题:“究竟是培养健康而杰出的高素质人才,还是只追求教学重压下的高分效应?”我认为,不是不要分数,而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,到达成功的彼岸。不能正确地对待习题,将学生的手脚束缚在题海之中,这是当前高考复习备考中亟待解决的问题。在_教学中,我试行以学生为主的“任务型语言教学”思想,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我上课一般只讲20分钟,把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。教学中,我一贯实行平等教学,充分相信学生,常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。
三、真抓实干,取得了优异的成绩。
在七年的工作中,我充分利用课余时间钻研新课程标准和新课程所倡导的先进教学思想,把握课程的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用科学先进的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。
以研究性学习为核心的课程成为必修课程后,我又注重开拓研究性学习的授课思路,提出这种全新教学模式的评价原则,坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则,详细制定了评价内容及标准。发挥了正确评价的激励导向作用,促进了研究性学习真正收到效果。,亲自带领学生观察、分析、预测、归纳、实践,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式,和学生打成一片,融为一体,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。我把研究性学习定位在面向全体学生,培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸,培养学生提出问题、分析问题、处理问题的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对创新精神和实践能力的具体描述,也是对终身主动学习的一种构建。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心,这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的,正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。
四、践行爱心理念,关注留守学生。
沈丘县是农业县,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。我校大部分学生为农村留守孩子,近年来,随着学校办学规模的不断扩大,住校学生人数也不断增加。对班上的留守学生,我非常关心,当作自己的亲人一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活、安全及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些学生也能像其他学生一样专心学习,以积极向上的精神投入到学习之中。去年,我所教的班里有一个留守的男孩子,由于常年由其祖父照看,教育管束不力,生活没有规律,放纵任性,价值观异位。刚入学时,这个孩子不爱说话,容易冲动,做事马马虎虎,经常和教师在课堂上发生冲突,各科学习成绩都是倒数。老师们都认为这是一个典型的问题学生。了解这些情况后,我主动找他谈话,坚持每天主动给他辅导功课,鼓励其经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,尤其是语文成绩更是名列前茅。高考后,这位学生的家长对我非常感谢,是老师的关爱和鼓励让这学生摆脱了心理问题。这样的例子举不胜举。
也正是受到教学相长的影响,近年来我取得了很多成绩,20_年,中学语文教学论文评选中,我的论文《谈语境对话交际的制约性》荣获二等奖;在河南省中学生优秀论文评选中荣获优秀辅导教师奖。20_年,中学语文教学论文评选中,我的论文《精心准备,全力调动—浅谈新课改环境下高效课堂的打造》荣获二等奖;在学校组织的教学大赛中,我的_课被学校评选为优质课。
七年的教学生涯,锻炼了我,也提高了我,使我很快成熟,成为学校的教学骨干,为家乡教育事业做出了应有的贡献。当然,教育的路上,我还有很多需要学习的,我相信自己会一直努力下去。在此,再次感谢各级领导部门对我们教师的关心,感谢家长对我们工作的支持,感谢一届又一届学生和我们一起为学校、为家乡的教育事业共同团结奋斗!
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇五
在校时,为了能更好地规划人生职业生涯的方向,更好的提供奋斗的策略,塑造更加充实的自我,自己评价个优缺点和强弱项等,并评估个人目标和差距,为了更好的准确定位自己的职业方向,使自身价值增值,重新规划自己的职业机遇,增强职业竞争力,并与自己将个人、事业与家庭联系起来,使自己今后的工作更上一层楼。在未来的三年里我对自己制定了职业规划,总目标是:努力成为个方面水平都较高的教师、并在科研、课题上有所成就。
我是个性格开朗的人,为人直率,工作责任心强。我于大学本科毕业走上工作岗位,从事英语教学至今工作已一年多。在这一年中,我适应并实现了从学生到教师的转变。
在这个过程中有失败后的迷茫,也有成功后的喜悦。从从教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心应手,少不了学校领导的关怀、经验丰富的老教师的悉心指导和众多同事的热心帮助。在此我向你们表示衷心的感谢。是你们帮我完成了的我的转型,是你们帮我把理想变成了现实,并使我更加热爱教育工作这项伟大的事业。
总的说来:在过去的一年中,我的工作还存在着许多的不足之处。如:刚刚踏上讲台,在教学和管理经验上的诸多不足,使我遇到了许多麻烦和不顺心。但同时也体会到了教育工作的重要和不容易,从而使我更加坚定了自己从教的热忱和信心。事实证明我的决定和安排是明智的。新学期伊始,我决定以新的姿态和面貌,用自己的实际行动来面对自己新的工作和目标。
二、规划三年目标。
根据自己未来三年的规划总目标,特制定出可以量化的具体目标,以供自己对照与参考。
一年目标:虚心接受经验丰富的老教师和同事们的指导和帮助,端正教育思想,热爱教育工作,热爱学生。在此基础之上,多上几次公开课,并取得领导和老师们的肯定;论文写作上在区里或学校有所成绩;在工作上能得到老师和学生的肯定及信任。
二年目标:在教学上有一定的提高,并争取能开几次校际级、区级或市级中的公开课。个人教师基本功也能在区里得到一定的成绩。科研上认真参加英语组的课题研究,并努力做出自己的成绩。
三年目标:成为业务水平较高的教师,不断运用所学的理论知识指导自己的教学实践,在教学实践的进程中感悟课程新理念,使自己的教学能力迅速提高,驾驭课堂更加游刃有余。能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩,能够在区里小有成就。
目标已经制定,以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。
三、规划目标实施细则。
确定了职业规划目标后,行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。在规划实施方面,采取以下措施。并且制定出详细的实施步骤,以便于定时检查。
(一)、师德方面。
作为一名教师,本人坚决拥护党的领导,热爱祖国和教育事业。严格遵守教育法规,遵守学校规章制度。规范自己的道德,提高自身的素质。因为做为一个教师我明白自己的言行,自己的职业道德对学生的成长所产生的影响是十分深远的,尤其是对学生的正确人生观、世界观和价值观的形成将产生非常深远的影响。
作为一名新教师,虽然接受了很多知识的教育,但在这一个学期的工作中,使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
作为一名教育工作者,我要做的是尽量增加自己的教育感染力。用心灵去教育学生。另外就是我需要因材施教,我必须善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的学习兴趣和信心,鼓舞他们前进。再次,在完善课堂教学的能力方面。我们需要在今后的教学实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握知识。以完成教学相长的教育终极目标。
1.科学备课。
如何科学备课就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基础,而初一正是培养学生养成英语学习良好习惯和增加学习兴趣的关键时期。首先,通过各种方法提高学生对英语的兴趣;拉近学生与老师之间的心理距离。学生只有喜欢这个老师才会好好地学习这门功课。第二,因为初一阶段学习的都是生活英语,那么收集学生资源也是显得相当重要。把生活中的东西拿到课堂中来学习,把课堂学习到的东西用到生活中,反复的刺激他们对这个题目的理解,真正达到学以致用的目的,并给他们表现的机会,这对增加学生的学习兴趣相当有用。生活是最好的老师,这一点是我从自己的学习和教学中体会到的。第三,班里总有一部人会觉得英语难学,如果他们在一定时间里感受不到自己的进步的话,很可能就会对英语学习失去兴趣甚至放弃英语学习。作为老师,在备课时就要考虑到他们的接受能力,设计一些简单的题目给他们,也让他们在同学面前神气神气。只要在同班同学面前得到了表扬,他们对自己就会更有信心,学习英语就会更有热情了。并适当的给予他们特殊照顾。
2.高效上课。
教学的三大支柱是:学校教育、家庭教育和社会教育。现在学生们还很少面对社会,所以剩下的两大教育支柱是一个都不能少,两手抓还要两手都要硬。
课堂四十五分钟是第一位,是最重要的,家庭作业也是必不可少的补充练习。所以我让学生们准备两个作业本,写上编号,一本课堂用,二本家庭作业用。我一直都在告诉我的学生,应该积极地参与到课堂中来,跟着老师的思路走,开动脑筋,大胆地练口,认真用所学完成课堂任务。成功的课堂标准之一是学生的训练时间要多于老师的讲授时间。一节课的内容不能安排的太多,但形式要灵活多样,应该作重强化当堂课应该掌握的内容,尽量要让每一个学生有练习的机会。善于发现并及时利用学生在学习中产生的新的学习资源。知识之间不是独立存在的,而是相会联系的,我们要引导学生发现学习的规律,减轻其学习的负担。
除了鼓励学生多做课堂训练外,我还鼓励学生配合我的教学,当我们大家的小老师,变化着教学方法,让学生来承担一部份教学。比如说,我会提前教会部分学生表达个别知识目标,然后老师跟其他学生一起向他们学习。注重课堂师生的互动性,多多创造简单的问题给成绩较差的学生回答,学生上课的热情很高涨。
在这里我们要做到的.是,先化整为零,再化零为整。把课堂上的知识分解到学生的平时的学习和生活中去,再结合平时的学习和生活,把知识归结到课堂上来。这样我们的一节课才是成功的课。
融洽的师生关系有利于教学和教学目标的完成,做到教学相长。但我开朗的个性,太容易与学生们接近,进而失去部分威性,以至于有时候部分学生在课堂里有些随便。这也是我一直在思索该怎么处理好的问题,想树立一个热爱教育且受学生爱戴的形象。以增强我教学的效果。
(三)、教学理论及教学研究。
第一、积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写。
第二、积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。时代在创新,要求教师也要创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育。做一名新时代的新教师。
第三、作为一名教师除了搞好教书育人的工作,还要不断地学习研究。倒给学生一桶水,我们必须有一个水池。学习各方面的知识,开阔眼界,在学生的英语课外活动方面多下功夫。所以在今后的几年工作中我要加强这方面的学习,了解更多的英语课外知识,努力把学生的英语课外活动办好。
四、自我评估与回馈。
俗话说:“计划赶不上变化。”是的,影响职业规划的因素很多。有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下,为使自己的规划行之有效,个人简历,所以还需要不断地对规划进行评估与修订。以让自己今后的工作尽可能的达到规划所设计的效果。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇六
教育教学的理想境界,本应是所有的学生对知识都如饥似渴,老师除了教他们怎样学好知识,还要引导他们学习什么样的知识,帮忙他们规划未来的蓝图,设计人生的辉煌方案。教者就是“解”他们在学习和人生道路上所遇到的“惑”。教的同时也是育。但是,现实和理想总是有距离的,而且这距离还很让人为难,甚至悲哀。这源于由社会纠结多个方面而构成的复杂原因,最终作用于学者(相对于教者而言,即学习的人)和教者两个方面。
先说学者,就目前我们所应对和以前应对的学生来说,大部分学生不能算是理想中的“如饥似渴”者,这就给“教”增加了难度,使“育”的任务更加艰巨。而且,这“育”也是外因,是后天的,是苍白无力的。只要是应对现实敢于说真话,真心关注教育教师学生而不是一味强调教师没有教好学生的人,都会承认这一点。如果只是一味归咎于教者,学生知识潜力有问题,是老师没有教好;学生厌学不学,是教师没有育好。那教师无话可说,因为当今教育理念已经十分“理想”,教师处于绝对弱势地位。教师无话可说,缄口不语,就会把教书育人做好了吗不见得,他满腹怨言,满腹委屈,能把潜力发挥到极致,把工作做到最好吗所以,真心关心教育、爱护学生的专家和领导就应把教育意识层面的理念、社会舆论、法规政策等,制定得不要太理想化,稍稍降低接近现实一点最好。就在这样的大环境下,物质生活优裕得让学生只明白享受却不明白创造,只明白快乐和顺利不明白困难和挫折,退化到十分脆弱的地步,稍微不慎就会身体骨折甚至心理骨折,更有少数甚者生命骨折;文化生活贫乏得却只有电脑和手机,应对如此孺子,教师努力育之教之、教之育之。因为没有教不好的学生,只有不会教的老师。
教师想尽千方百计,从物质和精神两方面着手,一会在前召唤引导,一会在后鼓励鞭策。你的召唤引导久而久之会让他迟钝麻木,你的鞭策也不能太轻或太重,太轻他毫无感觉乐彼不疲;太重就有体罚或变相体罚的嫌疑。轻者受到家长领导的责问,重者走向法庭的被告席。这鞭策只好不轻不重,况且这轻重的标准不好把握,因为标准完全在于学生那敏感而又脆弱的承受潜力,在能理解与不能理解之间就是教师所要研究掌握的教育艺术。
相当一部分学生就是在这样的学习生涯中,度过了宝贵的学生时代,熬成了家长。成了家长后忽然明白了学习的重要性,反过来逼迫学生好好学习。如此循环,代代相传。人们啊,学生啊,为什么只有在付出几十年的代价之后才明白呢为什么前人以几十年的生命为代价体验到的深刻教训,我们不能汲取呢难道只有自己也和前代一样付出不可挽回的代价之后才明白老师和家长说的是千真万确的真理吗这是谁的杯具呢。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇七
今天有幸听到特级教师张康桥的讲座,讲了教师专业发展和职业规划,印象最深刻了的就是专业发展,因素有很多,我个人认为,主要的因素还是教育主体“人”,一个健康、阳光、有能力自我改善的综合实体。“三百六十五行,行行出状元”,既然选择教师的职业,就是选择了清贫。
我们作为教师,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么样的教育生活,由于生活环境的不同,每个人的职业追求和理想是不一样的,有的想获得好的口碑,有的想拉近孩子之间的距离,有的追求教师的价值实现。
一个人在社会中生活,会有各种各样的接触,各方面的渗透。终身教育思想,告诉我们要树立终身学习的思想,与时俱进。每一种职业的发展跟时代是同步的,因此,要多了解社会,接触社会,开阔自己的视野,不与社会脱节。
一个优秀的教师墙内墙外都是优秀,好名声是做出来的,不是吹出来的。
1.明确自己的追求,切忌缺少方向,不能坚守。
2.要有自己的思想,自己的课程模式。
3.性格因素中要控制自己的情绪。
4.在反思中成长,一切原因要归咎为自己,不可怨天尤人,抱怨不止。
5.扬长式的发展比避短式的发展要合理些。
6.多与大师交流,即多阅读大家的作品,提高文化功底,打下坚实的基础。
最后一句,值得深思的话,擦亮教育的眼睛,什么都是教育。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇八
我在《教师博览》文摘版上看过一篇文章,题目就是《书房连着课堂》。这个题目深刻地触动了我,因此成为我教育追求的常态。
上马朝虎的《水》时,我读他的成名作《丑娘》,文章里,母亲的博大和隐忍、儿子的自私和丑陋,像两根缠绕在我心中的藤蔓,枝枝节节。很多时候,我是没有作者这样的勇气,用手术刀一样锋利的文字,犀利地解剖自己的心灵,但我仰望这样的高度。
带着这样的一份情感基础,再来读他的《水》,自然有了别一样的感受,在我读来,缺水之苦、有水之乐,也像两根缠绕在一起的藤蔓,矛盾得不可分开。我们常常因为轻而易举的得到而体会不到那份来之不易的快乐。也正因为作者身体的长期缺水,才能如此细腻地感受到水抚摸肌肤时那一种细致入微的美妙。
我想,作者在回忆童年的这段经历时,心情应该是平静的,因为他还写过另一篇文章《微笑如花》,在他的笔下:痛与爱、苦与乐,都不过是生活开出的两种花而已,人总要微笑着面对一切……我对《水》的解读就这般加入了很多自己的情绪。
就这样,教一篇课文,深度认识一位作者,努力了解这个作家的全貌,成为我的习惯。上王宜振的《秋天》时,我把他送给我的十多本诗集全都抱出来,一本本阅读,感受他的幻想和跳跃;上赵丽宏的《望月》时,我更是把自己整个儿的淹没在有月的诗歌中了。早晨,骑在自行车上,我便开始背诵:春江潮水连海平,海上明月共潮声……放学归来,骑着车子继续背:云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼……晚上,我静静地坐在书桌前,读他的《生命草》、《诗魂》,从一篇篇文字中,感受他的清新、宏阔与真诚。
因为阅读,你会对文本的理解加深。只有这样,你才能真正进入著名词学家王国维说的那种“入乎其内,出乎其外”的境界。面对任何一个文本,教师在备课时,都应该站在时空的坐标线上,致力于探寻它的与外延,充分利用自己的资源,调动可以调动的一切因素,纵深挖掘,多维勾连,比照裁汰,最终确定自己课堂教学的目标和所要采用的方法与所使用的素材。
因为读书,让我的课堂变得丰富、丰盈、丰厚;因为读书,我开始尝试写书,《诗意语文博客春秋》,记录了我如水般诗意而美好的教育生活;《漫读古诗》是我以自己擅长的方式解读新课标推荐给小学生背诵的75首古诗的书;《接手新班》则是我对自己班主任工作的深情回眸与深度思考。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇九
近年来,随着国家力量的壮大和国际形势的变化,军队的职业规划培训显得尤为重要。作为一名军人,我曾参加过一次为期一个月的职业规划培训班,收获颇丰,现将我的心得体会总结如下。
首先,职业规划培训强调自我认知。在培训班上,我们通过测试和评估,了解自己的兴趣、特长、优点和不足。这个过程让我更加清楚自己的优势和劣势,找到了适合自己的职业发展方向。在职业规划中,自我认知是重要的基础,只有了解自己,才能更好地选择适合自己的职业和道路。
其次,职业规划培训注重目标设定。在培训班上,我们学习了如何设定职业发展的短期和长期目标,并进行了实际操作。目标的设定可以让我们更加明确自己的努力方向,有了明确的目标,我们就能更加有条不紊地前进。通过设定目标,我明确了自己想成为一名军事战略专家的愿望,并制定了相应的计划和策略。
第三,职业规划培训注重能力提升。在军事领域,良好的能力是保障职业发展的关键。培训班上,我们学习了各种有关军事战略、安全管理和指挥能力的知识,同时也进行了一系列的模拟演习和实战训练。这些训练不仅增强了我们的实际操作能力,还提升了我们的应变能力和团队合作能力。我从中深刻体会到,只有不断提升能力,才能适应和应对复杂多变的工作环境。
第四,职业规划培训注重职业道德。作为军人,忠诚、勇敢和诚实是我们应该具备的基本道德素质。职业规划培训班上,我们接受了一系列关于军人职业道德的教育和培训。通过学习和实践,我感受到职业道德对于我们的职业发展和个人形象的重要性。只有具备了扎实的道德素质,我们才能成为受人尊敬的军人。
最后,职业规划培训注重心理健康。军人的工作环境复杂而艰苦,心理健康对于我们的职业发展至关重要。在培训班上,我们进行了一系列的心理训练,学习了解压和调节情绪的方法。通过这些训练,我学会了更好地与他人沟通和相互支持,保持良好的心态。只有心理健康,我们才能更好地适应和应对工作中的各种挑战。
总之,军人职业规划培训是一次非常有意义的经历。通过培训,我深入了解了自己的优势和劣势,设定了明确的职业目标,并通过提升能力、注重职业道德和心理健康等方面的训练,努力朝着目标迈进。我相信,在未来的职业生涯中,这些经历将成为我不断成长和进步的宝贵财富。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十
曾经追着彩云的梦,伴随青春的脚步,我们义无反顾。十二年的期盼,十二年的寒窗,十二年的笃行,使我们收获许许!终于踏进了那个梦寐以寻的,常为之茶不思,饭不想的大门,此时我欣然!我离家千里,继续踏上求学的征程,我谂知我的肩不轻!大学是美好的,也是辛苦的。首先摆在面前的是对我职业生涯的规划,我有我的想法。我常常自问,我的一生到底在追寻什么,我想要什么,怎么做。每次思考都无功而返,总是陷入自我的妄自菲薄,也常常感觉到惶恐和无助。进入大学之后,这样的思考便显得浅薄。
转眼之间大二生活也只剩下短短的一个多月,我也即将走到生命中的第二十二个年头,看当今世界,数码、网络发展日新月异,知识经济迅猛增长源源不断,人才竞争日趋激烈,年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼,我不由考虑起自己的前程:在机遇与挑战面前,作为一个地理信息系统的大学生,我将如何面对,我究竟能扮演一个什么样的角色呢?在此,我们学校为了解除我们的困惑,让我们用职业规划来定位自己的目标。
在做规划之前我很认真的询问了自己的同学和好友,先请他们对我们的性格做了些评价,以人为镜嘛~~水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高。江海不择细流,故能就其深。一室不扫,何以扫天下。只有从小处做起,任劳任怨,才能换来最后的笑容。这样的道理也许人人都懂,未来不是梦,她掌握在自己的手中。但是,回忆自己走过的岁月,我不禁自惭形秽。
自从上小学,我就是在老师家长的监督之下一步步学习,这样一直走过了十二个年头,如今上了大学,学习的自觉性全来自自己,我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不及时改正,这很可能会导致我最终庸碌无为,导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好,现在正是人生的黄金时代,我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器,欲行千里,先立其志,否则,漫无目的浑浑噩噩的得过且过,岂不延误时机,浪费年华。于是我把自己今后六年的目标及计划大致规划一下,以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。
通过写职业生涯规划,我意识到这确实是一个必须要写的东西。首先,人在江湖,有些规矩是必须要遵守的,如果不去写职业生涯规划,那就是不做作业。在大学课堂,不做作业跟偷税漏税有着一样的下场——当你偷偷漏到一定程度时或者一次性漏了很多,其结果必然是被和谐掉,直接表现在,你会被挂科。作为一个学生,而且是一个不坏的学生,这是不能够容忍的。其次,职业生涯规划的确能够帮助我更多的进步,确定一个又一个的小目标,最终去实现我的大目标,我的梦想。它能够帮助我并且时时刻刻提醒我去努力。
白驹过隙,人的一生是很短暂的。在这短暂的一生中,我可能会错过很多。如果没有职业生涯规划,当我意识到自己已经过了这个年纪的时候,会否觉得自己曾经遗失或者遗憾于是,职业生涯规划就显得尤其重要。
制定职业规划固然是好的,但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。任何目标,只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序,而是未知多变的,制定的目标可能会受到各方面的影响,这一点,我应当有充分的心理准备。因此,在遇到突发因素和不良影响时,应当保持头脑的清醒冷静,从而做出正确的分析,果断拿出对应方案,以至于尽量和既定方案接轨。
虽然这些的内容每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦,有人说成功属于有准备的人,有人说成功属于勤奋的人,而我觉得成功是属于有准备的奋斗者,我决心以这份设计书的作为我的准备,在大家的监督下努力拼搏,走出一个无悔的人生!俗话说的好:一年之计在于春,一日之计在于晨。计划总是赶不上变化。以上只是我实现职业目标在大学期间的准备(目标),一旦踏上工作岗位,我将会结合面临的各种环境作出进一步的规划。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我相信,只要坚持心中的信念,每一个人都能实现自己的职业目标。
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪。成功,不相信颓废。成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十一
11月25日,我有幸参加了公司为我们新员工准备的职业生涯规划课程。本次培训,给我感触特别多,让我知道了自己的职业生涯不仅是对自己的物质生活带来改变,也会增加自己的知识,使自己的职业生涯得到发展,让自己的大脑更加的充实起来。通过这次培训使我看到自己的不足之处,就好比杨梅老师所说:活到老,学到老,在知识的道路上永远没有尽头,我现在不是需要一份挣的工作,而是一份让自己得到锻炼的机会。
杨梅老师的精彩演讲给我最深的有以下三点:
所谓观念决定一个人的思想,思想决定了行为,行为决定了习惯,习惯决定了命运,杨老师告诉我们,可能目前我们只是一个普通的职员,但是相信经过自己的努力,最终是可以根据已经设定好的职业生涯规划完成自己的梦想。
意思是我们是年青的一辈,在自己的工作岗位上要不骄不躁,先做好自己的本职工作,另外要主动的向老员工学习。
杨老师还告诉我们,人的一生离不开工作,哪怕你是百万富翁,也是需要工作的,如果没有工作,人生将失去意义,其实工作也是可以快乐的,就要看我们如何去制造氛围,如何去使工作更有意义,工作的意义不仅仅是针对于自己,我简单的总结了一下,它包含了三个意义,一是对自己的意义,二是对他人的意见(同事,朋友,亲人),三是对用户的意义。在工作中不仅要让自己快乐,还要让用户也跟我们一起快乐。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十二
首先呢,我想说一下,选上你的课真的非常幸运,由于是选修课学分不够,通过补选才上的。虽然说是误打误撞吧,但是,上完老师您的《大学生就业指导》,真的很有感触,似有“与君一席话,胜读十年书”。
原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现,又消失,替代的是新的观念,稳重了,踏实了,似有惊醒梦中之人。这才发觉,现实不如理想般美好,我们也不应该对现实渴求什么,踏踏实实的走好每一步路,理想和现实是有着不可越过的鸿沟,但经过细心经营也会别有洞天,让人痴迷、让人向往。
上老师您的课,从中得到的最大收获不是理论部分,现在想想,理论知识,在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情,身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得,读他人的故事,就像读历史一样,一页一页的翻开,一页一页品味,有一种使人明智的感觉,知兴衰,知得失,更知已知彼。
其实,作为大学毕业生的我们,此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”,不要过分计较一时的顺逆,坚信“天生我才必有用”的信念,从“零”做起,从基层做起,最终定能在社会上找到自己的位置。
社会竞争是异常残酷的,要好好准备,使自己在学习上有紧张感,激励自己在这四年不断进取,奋发向上,勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世,唯有自强才是唯一出路,唯有自强才会闯出一片天地!
就业,是一种人生转折的的抉择,没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远!
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十三
“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后,我对教师这份职业有了更加全新的认识,也更加热爱这份工作。
通过这次培训,我懂得了比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识,教师的劳动和其它的劳动不同,是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在教学中,同时也表在教师情感对学生的特殊感染和言行意志对学生影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授知识,更包括课堂外的知识,即教师所担负的双重任务,教书和育人,而且由于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的结束而消失,这就要求教师必须重视对学生的言传身教,对学生的终身负责。
十年树木,百年树人。既说明培养人材是百年大计,也反映出人的培养要经过长时间的过程。因此,人材的培养,要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成,可塑性很强,如果受到不良教育的影响,以后就很难培养他们成材,更难以成为创造性的人才。再次,在现实生活中,许多老师,在理论上懂得言传身教的重要性,而自己行为却不堪为学生的表率,不利于学生的成长,不利教育的成功。所以作为一名人民教师,人类灵魂的工程师,特别是班主任,就更应该做到言行一致,给学生作出表率。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十四
什么是职业生涯规划,就是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
来到这个大家庭已经三个星期了,学习了集团文化和理念,了解了自己工作的内容,适应职场生活环境。在学习程社明老师职业生涯课程之后,有很多感想,然后再认真的审视了自己的最初选择,我很坚定我没有来错地方,我有信心的去学习去提高,去努力的挖掘自己的潜力来展现自己,只是我现在更需要的是时间和自己的努力,也需要领导和同事们的帮助。一个人想要得到什么要先问问自己能得到什么,你的价值观、人生观、世界观都影响着你未来的发展甚至你的一生。程社明老师说:“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创造了你的价值的时候,你已经在为社会服务了,你就是有价值的,只是不同的人对价值实现的层次是不同的。
一个人的职业生涯发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。马斯洛五大需求理论告诉我们,人必须要生存,所以只有未满足的需要才能够影响行为,未满足的需要是激励最好的动力,所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的需要。然而当人的某一级需要得到最低限度满足后,才会追求更高一级的需要,如此逐渐上升,成为推动继续努力的内在动力。所以不管是人的一生还是个人职业生涯的发展,我们都为追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要而奋斗着。而自我实现的需要是自己通过不断的学习进取,实现自己对生活的期望,才会对生活和工作感到真正有意义。
职业生涯是一个险象环生,但同时也充满了机遇的道路。越是泥泞的道路,当你走过去的时候脚印才会印得最深。作为刚毕业的大学生,我的工作经验、我的职场能力、我的职场人际关系就如同一本还未翻开的书,等待去翻阅,虽然刚开始这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容,但是要相信的是当这本书的口碑变得越来越好的时候,便会有很多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页,主要是学习为主,不能抗拒成长,必须适应社会的发展和公司的发展的需要,尽快的提高自己,才有一个良好的发展平台去展现自己。这是一个长期学习的过程,这是一个循序渐进的过程,只为等着厚积薄发的时刻,给自己更多的希望和更多的自信心让自己一点一滴进步。机遇都是留给有准备的人的,在职业生涯的道路上,我相信我是一个时刻准备着的那个人。
明确自己的目标,朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪明的那一个,但我会是最努力的那个。认真审视自己的优点和缺点,身边的每一个人都会是你的镜子,面对着镜子好好的看清楚自己未来的方向。
态度决定一切,自己掌握自己的人生。
相信自己就已经成功了一半。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十五
为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作,公司特地在上周星期天进行了第一次的新员工入职培训。对员工培训的重视,反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。参加培训的人员都很珍惜这次机会,早早地就来到公司,为会议做准备。
这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍,然后_总还特地讲了整合营销传播的内容,下午大家一起看了新员工入职培训视频,使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程,以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识,通过这次培训,让我们受益匪浅、深有体会。
这次培训,让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解,从而能更快的适应自己的工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分利用好公司的优势资源,最大效果的为公司创造效益,公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训,我们了解了什么是职业化、什么是价值观、什么是整合营销传播、以及很多为人做事的原则与方法,从而和之前的自己进行对照,认识到自己的不足,及时改进,对以后的工作的开展以及个人的发展都是非常有好处的。
在职业化的态度方面,每个人都应该有一颗创业的心,首先我们要明确的是我们不是为公司打工、不是为老板打工,我们是为自己打工,要相信自己能做好,要有一颗很热的心,一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。作为在创意部的员工更是如此,一方面我们要不拘泥于一些东西,要善于突破、有创意的想法,同时又要以大局、团队为重,不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法,这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班,事情也会做的更好。
在专业方面,广告行业最注重的是实践和传播效果,需要我们不仅仅在专业技能上有着全面的知识,而且要对市场有着准确的把握和分析能力。公司在媒体以及电视节目方面有着很大的优势、但是相对于综合型的广告公司来说对市场的了解相对来说还是比较缺乏的,而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应,我们不仅仅要思考怎么有效的利用好媒介资源去传播、更需要的是以一个整体的眼光来看待传播,这就需要我们对产品的营销和市场有深入的了解和认识。因此,我建议是不是公司以后的培训可以邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和指导,这样我们就能以市场的眼光来思考品牌传播,从而能更好的为客户服务,公司员工的知识层面也会更加全面。
这是公司的第一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常看重的,刘总也做了很多的准备,让我们在一天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心,也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力!
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十六
高校教师通过合理的职业规划,对职业生涯发展进行设计,对于实现自身人生价值和理想,提高中国高等教育教学的质量和水平,都具有十分重要的现实意义。下面是本站带来的职业规划培训心得,希望可以帮到大家。
我不想说快乐的时间总是那么的短暂,因为这近两个月时间培训赐予我们太多太多的收获。我们无力挽留时间前进的脚步,但可以珍藏美好的回忆。大家是不是还记得我们开班仪式上熊副总裁对我们的勉励,对“好好学习,天天向上”精彩的诠释,解说返朴归真的学习过程,让我们知道为何而学?学为何用?和我们分享他自己小孩的故事而用睿智的语言激励我们,鞭策我们,教化我们。让我们在一起走的更远。
职业生涯规划,人生的价值及工作方法,卓越团队的共同理念,鞋业与服装的专业知识,如何用qc手法解决现场问题,iso体系基础理念,tpm保全,安全教育,表达与沟通艺术等。一堂堂精彩卓绝的课程,这都是我们老师在工作实践中不断检验,不断修正,丰富和发展折射他们经过时间的历练独具匠心的。
工作总结。
户外拓展活动,现场实操,军事队列课堂上互动性,生动性,参与性的教学,大大缩短了我们从繁忙的日常工作融入到学习生活的心理距离,极大的调动了大家学习的积极性,主动性531计划表,课后的试卷考试,更是对我们学以致用的一个评估每一位老师的精彩的讲解,无不令我们醍醐灌顶,茅塞顿开让我们这些初出茅庐的学子犹如在沙漠中求索的人遇到了绿洲让我们真正的学而思,思而信,信而行,行必果让我们的企业愿景打造全球领先的服饰品牌更上一层楼,让我们企业倡导年轻,时尚,阳光的生活方式使命更加出色的完成,让我们企业诚信,创新,协同,高效的价值观更加体现的淋漓尽致,让我们企业的脚踏实地,演绎非凡的经营理念得以永续,传承永久让我们企业的德才并举,共同成长的人才战略真正得以实现。
再次,我们第十届培训班坚持走到今天的45位学员都拥有了一笔财富,这笔财富就是我们彼此来自不同部门的基层管理,我们在一起互相交流,互相学习,取长补短,我们情同手足,学业的结束并不意味着别离,我们回到各自的岗位都在做同一件事情,那就是都在为鸿星尔克的卓越发展奉献自己的力量。让我们在这次的培训中悟出更多具有实效的道理,那是友谊的延续。
最后,我们第十届培训班的全体学员怀着感恩的心,感谢各位领导对我们全体学员的关心和呵护,你们的谆谆教诲我们铭刻于心,感谢各位老师无私的讲授,你们精彩的讲解对我们而言是一次思想的洗礼。感谢荣誉班主任林荣经理,我们不会辜负您的期望。感谢喻青辅导员对我们的帮助,有你我们的学习更轻松。请各位领导放心,我们第十届储组班的学员们回到各自的岗位工作后,一定不负厚望,我们将所学知识化解到工作实践中去,为鸿星尔克的展翅高飞尽自己最大的努力。
上周六下午高密市教委在我校报告厅举行了人生规划与就业指导报告会,听后受到了一定的启发。
曲教授告诉我们,我国的职业生涯规划仅出现在大学,被称为“就业指导”,而在中小学几乎没有对学生进行过职业生涯教育。大多数家长和老师还是认为中小学教育的唯一目的就是升入大学深造,讨论学生的职业生涯是大学毕业时的事。中学生在填报志愿时是很盲目的,因为根本就不知道自己到底喜欢和适合什么,也不知道志愿表上的那些专业的真正内涵,往往是听从父母选择“热门”或“好就业”的专业,却忽视了自己的兴趣和能力。一旦进入大学或走上工作岗位,才发现自己缺乏兴趣或不能胜任自己的学习和工作,最终丧失了学习和工作的动力。很多大学生逃课退学、工作后频繁跳槽,也是因为如此。
值得借鉴的是,世界其他很多国家,为了让学生了解自己的兴趣和能力,并且从事与之相适应的职业,非常重视中学生职业规划教育。如美国把职业生涯发展与学业和个人、社会发展放在同等重要的位置上,并看作是学生成功的最重要的因素。一方面通过性向测试了解学生的个性、学习方式和职业爱好,另一方面通过职业领域指南,介绍几大职业领域的价值、必要技能等。英国则在小学和中学设置一年职业指导期,并鼓励学生进行职业探索,选修相关的课程。
宋老师讲的性格评估使我受益匪浅,自我评估是对自己做出全面的分析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
一个人在以后的工作中,要有所发展,必须确定自己的目标。目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般,我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标进行分化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
在确定了各种类型的目标后,还要处理好各种关系:
1、处理好理想与目标的关系。
我们的学生都有各种各样的人生理想,在人生的道路上你的心有多大,舞台就有多大。当代的大学生往往把职业理想仅仅当作了理想,甚至很多人将理想当作了目标。目标是我们可以实现的,是我们在实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标,我们的职业理想才会最终得以实现——积跬步,才能至千里。
2、处理好行业与岗位的关系。
曲教授讲到,现在许多许多用人单位不喜欢应届大学生,原因是大学生可能连他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅长做什么。而最终聘用后跳槽的比较多。可见他们没有岗位目标,应聘学生联自己可以做什么,能做好什么都不知道。因此大学生把行业当作要应聘的岗位时,暴露更多的是大学生对自己的核心竞争力没有清晰的概念。
3、处理好知识与技能的关系。
任何的一个岗位,除了要求你必须具备的理论知识,还必须掌握相应的操作技能。只有当知识转化为技能时我们才可以安身立命,才能够谋求更大的发展。而应聘目标岗位时,许多大学生把自己所学的理论知识当作了岗位要求的操作技能。
知识更多表现为你知道什么?你理解了什么?而技能则表现为你会做什么?能做好什么?有科学合理的价值观和一技之长,我们就可以安身立命。但只拥有知识却做不到,除非你把知识当作你向学术领域发展的砝码。
显然,我们需要引导学生认识到两者的区别和联系,在积累知识和不断学习对过程中,掌握更多的应用技能,增强自身的核心竞争力。
4、处理好兴趣与工作的关系。
爱干什么与擅长干什么是两回事,而现实中不少大学生把兴趣爱好作为选择职业的关键因素,或者被兴趣爱好所左右,通常把兴趣和工作结合在一起是人生的一大幸事,也是比较难得的。在职业发展上,喜欢是一回事,胜任是一回事,选择又是一回事。这一点上,我们必须注意引导学生把兴趣和工作合理区分。
通过这次的培训,不仅提升了我们的思想政治素质和业务素质,而且增强我们的育人意识和实际工作能力,今后的工作中我们要帮助学生树立正确的人生观,价值观、劳动观和职业观,教育学生正确处理国家的需要、社会现实与个人理想的关系。使学生能够正确认识自我,真正了解自己的兴趣性格和能力,了解什么是职业兴趣、职业性格和职业能力,了解人的智能是多元的,每个人的智能是独特的。通过本次培训,也是学生初步建立对职业的感性认识,为生涯规划和学业选择打下思想基础。
今天上午大哥给我们上了《职业生涯规划》第二堂课。相对于第一堂课来说,这堂课给我们每一个人的启发应该都是很深的,至少我是这样的。我觉得听完这堂课之后,使我对自己今后的职业和人生规划有了更迫切和清晰的认识。
从参加工作以来,好几年了,我从来没想过自己到底要干什么,到底能干什么,为什么要那么干。我对自己的职业生涯从来没有过设想,更别提很好的规划了,对自己的生活也是,跟着感觉走,非常随性的一个人。以致于到今天,我一无所成,一无所有,所有的亲人和朋友对我的印象都是还没定性,都把我当小孩而不把我当一个成熟的人来看。这是很失败的。记得最崇拜的一位阿姨曾经跟我说过:一个人如果到了那个年龄,而不说那个年龄层次的话,不做那个年龄层次该做的事情,就会被人笑话。大概,以前我一直就给人笑话来的吧。
我希望自己四年后能有一个色彩设计工作室,能有自己的房子,生活能奔小康,有一个幸福的小家庭,有一个健康美丽的身体和一副美丽的容貌。这些要求并不难,也不高,只要我自己现在制定相应的分阶段的目标,并且努力去实现它们,我相信我一定可以实现的!今天写在这里的这段话,四年后我一定可以心安理得的再回首它。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十七
暑假期间我参加了xx省教育厅组织的高校教师岗前培训班,听了xx教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后的心得体会谈谈。
首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教师,可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而,真正能成为一位合格的人民教师,应说要有一个过渡过程,而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使我受益匪浅,让我体会做一位高等学府的好教师,是党和人民,也是学校,我们先辈和学生对我们的希望和要求,也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想:
教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务,起特殊的社会作用,构成其特殊的社会地位。
大学教师不同于一般教师的特殊的作用是:其一,大学教师的基本任务是培养高级专门人才,而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展,最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高,国民经济的发展,文化教育卫生事业的昌盛,综合国力的增强,社会的整体进步,很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又取决于大学教师的工作。
其二,大学教师,既是文化科学的传递者,又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家,不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用“学者“、“专家”来称呼大学教师,把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志,把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。
其三,大学教师,既是教育工作者,又是社会活动家,以其专家、学者的身分,对科学、文化、经济、政治的远见卓识,参与社会活动,直接为社会服务。在现代信息社会中,大学教师对社会改革的高见,对重大事件的评论,在报刊电台上,占有重要的地位,起着舆论导向的作用。
由此可见,大学教师的社会地位,就其实质来说,不是人为规定的等级,而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族,历来有“尊师重教”的`良好传统。人民对于教师,怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒,有着更高的社会地位,因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存,师之所存也”,即使是剥削阶级最高的统治者帝王,对于自己的老师,也不得不“执弟子礼”,所谓“当其为师,则弗臣也”,以表示对教诲自己的师长的尊敬。
大学培养高级专门人才,主要是通过教学形式。因此,教学工作是大学教师的主要任务。
第一,加强学习,提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,成为合格的高校教师。
第二,加强学习,提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时,努力提升自己的业务水平,向专家型教师看齐。因此,我会抓住一切机会多读书,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
第三,用创新课堂教学,用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法。不仅如此,还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。
第四,努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十八
我们作为教师,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么样的教育生活,由于生活环境的不同,每个人的职业追求和理想是不一样的。今天有幸听到特级教师xxx的讲座,讲了教师专业发展和职业规划,印象最深刻了的就是专业发展,因素有很多,我个人认为,主要的因素还是教育主体“人”,一个健康、阳光、有能力自我改善的综合实体。“三百六十五行,行行出状元”,既然选择教师的职业,就是选择了清贫。
我们作为教师,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么样的教育生活,由于生活环境的不同,每个人的职业追求和理想是不一样的,有的想获得好的口碑,有的想拉近孩子之间的距离,有的追求教师的价值实现。
一个人在社会中生活,会有各种各样的接触,各方面的渗透。终身教育思想,告诉我们要树立终身学习的思想,与时俱进。每一种职业的发展跟时代是同步的,因此,要多了解社会,接触社会,开阔自己的视野,不与社会脱节。
一个优秀的教师墙内墙外都是优秀,好名声是做出来的,不是吹出来的。
1。明确自己的追求,切忌缺少方向,不能坚守。
2。要有自己的思想,自己的课程模式。
3。性格因素中要控制自己的情绪。
4。在反思中成长,一切原因要归咎为自己,不可怨天尤人,抱怨不止。
5。扬长式的发展比避短式的发展要合理些。
6。多与大师交流,即多阅读大家的作品,提高文化功底,打下坚实的基础。
最后一句,值得深思的话,擦亮教育的眼睛,什么都是教育。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇十九
作为一名军人,我有幸参加了一场关于军人职业规划培训。这次培训不仅仅是为了帮助我们更好地规划军事生涯,还在个人发展方面给予了很多指导。在此次培训中,我收获颇多,深感受益匪浅。以下是我对此次培训的心得体会。
第一段:对培训的期望与了解。
在培训开始之前,我对军人职业规划培训的期望与了解非常有限。我认为这样的培训可能主要是关于军事技能方面的训练和知识传授。然而,我很快就发现,这次培训远远超出了我的预期。培训师团队为我们提供了一系列的职业规划理念和方法,以及工具和资源来帮助我们更好地规划自己的职业生涯。我开始期待在培训中学到更多关于军人专业发展的知识和技能。
第二段:职业规划的重要性和方法。
在培训的第一天,培训师向我们介绍了职业规划的重要性。他们解释了职业规划对于军人个人和军事组织的意义,以及如何有效地进行职业规划。他们提出了SWOT分析和目标设定等方法,帮助我们识别自身优势和劣势,并为我们确定了明确的职业目标。通过这些方法和工具,我们能够更好地了解自己,制定合理的职业规划,从而更好地发展个人能力,为军事事业做出更大的贡献。
第三段:获得的实践经验。
培训的第二天,我们参与了一场实践演习。在这个演习中,我们被组成小组,模拟了真实的军事行动。通过这个实践经验,我们深刻体会到了团队合作和领导能力的重要性。只有通过良好的沟通和协作,我们才能成功完成任务。这个实践经验对我来说是一次宝贵的机会,让我更好地理解了团队合作的意义,并提升了我的领导能力。
在培训的最后一天,我们进行了关于军事职业规划的讨论和总结。我意识到,职业规划并不只是一次性的工作,而是一个持续的过程。随着时间的推移和个人经历的积累,我们的职业规划也需要不断地调整和改变。我决心将所学到的知识和技能应用到日常工作中,并继续不断地完善自己的职业规划。我相信,通过合理的职业规划,我能够在军事事业中取得更大的发展。
第五段:培训的感悟和成长。
这次军人职业规划培训给予了我很多启发和帮助。通过这次培训,我认识到职业规划对于个人成长和军事事业的重要性。我学会了如何制定明确的职业目标,并通过努力实现这些目标。我也意识到自己的不足和需要提升的地方,将继续努力提高自己的能力和素质。这次培训不仅仅是一次知识的学习,更是一次对自我的认知和成长的机会。
通过这次军人职业规划培训,我获得了很多有价值的知识和技能,也更加清晰地认识到个人在军事事业中的职业路径和发展方向。我相信,通过合理的职业规划,我能够在军事事业中实现自己的价值,并为国家和人民做出更大的贡献。我衷心感谢这次培训带给我的一切,并决心将所学到的应用到实践中,不断提高自己的能力和素质。
最热教师职业规划培训心得(案例20篇)篇二十
每个人一生都有其职业生涯,当你选择并且从事一种职业时,其职业生涯就意味着开始。职业生涯是否失败、停滞,是否获得成功、幸福,尽管往往取决于机遇、命运或他人的影响,但最根本的乃是决定于自己是否具有管理和计划其职业生涯的能力。
当前,教师职业正面临全新的机遇与挑战,新课改需要教师用新思维去面对,教师晋级和评优需要以厚实的业务功底为依托。凡是立志在教育战线上干出一番事业的教师都希望在自已的职业生涯中有所建树。经过本次培训,听过孙老师的讲座,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。
一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨《学高为师,身正为范》,成为合格的人民教师。
师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定计划,要努力提升自己的专业水平,使自己成为一名优秀的教师。
1、多读书,用知识武装自己。
抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
2、创新课堂教学,用事实证明自己。
(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,及时总结经验;坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。
(2)掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。
(3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。
积极参加教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的机会。
面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。