总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
劳动技能竞赛工作总结篇一
今年以来，区总工会坚持以省市工会工作会议精神为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作，创造性地开展具有地区特色的劳动竞赛活动，动员和组织广大职工群众积极投身园区经济、乡街经济和城市经济发展，为现代化海**市建设建功立业，促进了地区经济和企业持续稳定发展，有效维护了广大职工群众的根本利益，为实现“全面达小康、建设新**”的奋斗目标做出了积极贡献。
1。消除工作误区，统一思想认识。随着生产方式的不断变革，非公企业的比例不断加大，部分企业的经营者对劳动竞赛活动产生了一些认识误区：一是认为开展劳动竞赛需要占用一定的人力、设备资源，影响生产秩序；二是认为劳动竞赛是工会一家的事，与企业经营者无关，因而竞赛活动得不到相关的经费保证，独木难成舟，影响了积极性；三是认为劳动竞赛只追求轰动效应，与生产实际结合不紧，并不能很好地促进企业效益和劳动生产率的提高，作用不大、效果不好。针对这些情况，区总工会不断加强宣传和调研，通过在劳动竞赛的组织上、制度上、内容上、形式上不断创**实践，紧贴全区重点工作和企业生产实际开展竞赛活动，让广大企业经营者认识到劳动竞赛在服务企业发展、提高职工工素质、促进生产力发展方面不可低估的作用，从而为劳动竞赛的顺利开展奠定思想基础。许多业主从对竞赛活动的观望、疑虑转到对竞赛活动的支持和鼓励，企业劳动竞赛活动开展得有声有色，职工岗位奉献的激情高涨，职工收益和企业利益实现了双赢。
2。建立组织机构，抓好竞赛活动。为确保劳动竞赛活动达到预期效果，区总工会进行统一组织、指导、协调；乡（街道）、开发区工会及直属单位工会负责本地区、本行业的劳动竞赛，积极组织本级工业企业、服务行业、重点工程开展劳动竞赛，努力形成了“全区统筹、分级组织、层层负责、上下对接、同步联动”的劳动竞赛组织体制，确保了竞赛活动安全、高效、有序地开展。各乡、街道及重点工程指挥部分别开展了“大干六十天、迎接现场会”、“大干180天、超额完成全年目标”等竞赛活动，有效地促进竞赛活动普遍展开。
3。创新奖励机制，提高参赛热情。区总工会不断创新竞赛载体、方式和奖励方式，努力提高职工群众参与竞赛活动的积极性。一是给予物质奖励。对在竞赛活动中涌现出来的“五一巾帼标兵”和“十佳招商能手”，区总工会都给予一定的物质奖励。二是加强典型宣传。“五一”前夕，区总工会召开表彰大会，邀请区四套班子有关领导出席会议，总结上一年劳动竞赛情况，对涌现出来的先进集体和先进个人分别授予“工人先锋号”、“五一巾帼标兵岗”、“五一巾帼标兵”称号，对在竞赛中获得优异成绩的技术能手，通过橱窗、板报、报刊等媒体大肆宣传，并要求企业在评先评优、增资、**级等方面优先考虑，使职工充分感到劳有所得、功有所奖、绩有所扬。三是扩大社会影响。通过举行劳动竞赛启动仪式，授予劳动竞赛会旗，颁发悬挂“工人先锋号”和“五一巾帼标兵岗”牌匾等形式，广泛宣传竞赛活动和竞赛成果，努力吸引社会各界关注和支持，调动了职工参与劳动竞赛的积极性。
一是围绕提高职工业务素质开展竞赛活动。在竞争日益激烈的社会环境下，增强职工的社会竞争力，增加自身优势，成为职工必须应对的首要问题。开展劳动竞赛、技术比武等活动，是激发职工学业务、学技术的有效形式。区总工会通过组织开展“创新创造学”培训班、“六小”竞赛、职工技能大赛等方式，努力增强职工的创新意识，以职工的创新来带动企业的发展，以企业的发展来带动全区的发展。**力达实业有限公司开展的叉车工、电焊工技能比武活动，共有3名职工被公司评为“首席员工”。
二是围绕重点工程开展竞赛活动。紧紧围绕区委、区政府的中心工作，针对不同时机，确定不同竞赛主题，开展各具特色的劳动竞赛活动。为动员组织职工积极投身**沿海开发，区总工会以工业企业、服务行业、“161”重点工程等为重点领域，在全区开展了“争创工人先锋号、争当沿海开发排头兵”劳动竞赛，组织广大职工开展“赛技术、赛服务、赛成效、赛安全、赛质量”活动，充分调动广大职工的积极性，推动我区经济又好又快地发展。20xx年和20xx年，连续二年与区商务局联合开展的“十佳招商能手、十佳招商项目”竞赛活动，激发全区招商人员的工作热情，一大批重大项目在**区落地生根。评选出的20xx年十佳招商项目总投资20亿元，十佳招商人员招引项目32个，引进外资7719万美元。今年上半年，全区实际引进外资4260万美元，新招过亿元工业项目11个。
三是围绕提高企业效益开展竞赛活动。以人才培养、节能减排、职工素质提升为目标，突出岗位成才开展竞赛活动。一是开展“首席员工”评比活动。充分发挥工会作为职工群众“大学校”的作用，在企业建立首席员工、工种带头人、专家型技能人才等制度，建立健全职工人才培养、评价、选用和激励机制，在服务、服装、编织袋加工等行业，组织开展职工技能比武活动，对在竞赛活动中取得优异名次的职工，授予企业“首席员工”称号，并给予一定的物质奖励，有效地提高了职工生产积极性，增强了职工对企业忠诚度。二是开展技术创新活动。大力开展“我为节能减排献一计”专题合理化建议和创节约型企业、创节约型班组、争节约型标兵的“二创一争”活动，久和混凝土公司开展的“开源节流、我为公司献一计”活动，收到职工合理化建议25条，为企业产生经济效益5万余元；**经济开发区在20多家生产型企业开展的“我为园区发展献一策”活动，共收到合理化建议30余条，直接采纳建议10条，为企业产生经济效益20余万元，为园区经济持续、快速增长做出了积极贡献。三是加强工会制度建设。注重学习培训、沟通交流、知识管理、持证上岗、人才激励等五项制度的健全，将竞赛活动与企业转型、创先争优、提升服务、岗位成才等相结合，每年组织开展“创、争、树”和“职工之家”、“职工书屋”评选活动，以多种形式的劳动竞赛所形成的凝聚力、战斗力、竞争力促进企业经济效益、管理水平的不断提高。
四是围绕维护职工权益开展竞赛活动。在开展劳动竞赛、激发职工潜能的同时，我们也注重维护好职工的合法权益。一是维护好职工的经济权益。围绕提高工效、降低成本、增产增效等企业生产经营的重点、难点问题，组织开展“降耗增效、提质创效”等竞赛活动，既提高了企业的效益，也提高了职工的竞争能力，保障职工的经济权益。华兴塑料包装开展的“促发展、保增长”竞赛活动，减轻了金融危机给企业带来的影响，职工与企业取得了双赢。二是维护好职工的生命权益。安全不仅直接影响企业经济效益，更重要的是关系到职工群众的安危。为提高职工的安全意识，筑牢安全防线，区总工会以“安康杯”竞赛活动为抓手，以“1+3”安全监控体系（“1”是事故隐患和职业危害监控法；“3”是建立事故隐患和职业危害动态管理机制、持续改进机制、系统评价机制）建设为载体，大力开展安全生产知识培训和安全生产检查，在促进企业安全生产，维护职工生命权益等方面，实现了对职工权益的最大维护，使企业在和谐稳定的环境中更好地得到发展。**街道通过在职工中开展“安康杯知识竞赛”，促进了职工对安全知识的了解，增强了职工的安全生产意识。
1。方式求新。在竞赛规模上坚持大小结合，在竞赛组织上坚持统分结合，对全区性的劳动竞赛，尽可能把竞赛规模做大、声势放大、影响扩大，通过举办劳动竞赛启动仪式、邀请区四套班子及市总有关领导出席向职工代表赠旗授书等方式，扩大竞赛活动的影响力和参与面。****指挥部围绕全年目标任务开展的“大干180天，超额完成全年目标”主题竞赛活动，确保了****的建设进度不断加快，国际型海**市形象日益显现；**经济开发区开展的“大干六十天、冲刺双过半”的劳动竞赛活动，实现了园区主要经济指标全面超额完成，今年以来，园区完成固定资产投入13。5亿元，其中工业投入11。5亿元，引进外资3600万美元。
2。进程求变。结合不同时期的工作重点和工作特点开展竞赛活动是竞赛活动取得成功的关键。在当前沿海开发的重要时期，区总工会开展的“争创工人先锋号、争当沿海开发排头兵”竞赛活动，就是要进一步激发职工争当有功之人的积极性，充分发挥工人阶级的主力军作用，为沿海开发做出应有的贡献。
3、结果求好。及时总结表彰，及时树立典型，既提高了职工参与劳动竞赛的积极性，也扩大了劳动竞赛的影响力。区总工会坚持每年五一期间召开全区“五一”表彰大会，对在竞赛活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰，何正民同志荣获省“五一劳动奖章”荣誉称号，久和混凝土有限公司荣获市“五一劳动奖状”荣誉称号，**区环境卫生管理处中**路清扫班等4个班组荣获市“工人先锋号”荣誉称号，李**等8名同志荣获市“五一劳动奖章”荣誉称号。全区共有14名女职工荣获区“五一巾帼标兵”称号，13个女职工集体荣获区“五一巾帼标兵岗”称号，28个先进班组荣获区“工人先锋号”称号。
群众性的劳动竞赛活动，促进了企业的成长和经济的发展，培养造就了一支高素质的员工队伍，体现了维护企业利益和职工具体利益的统一，也有效提升了工会组织的形象，扩大了工会组织的影响。我们将坚持与时俱进的方针，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，不断创新竞赛主题，创新组织形式、创新活动方式，扎实开展各具特色的社会主义劳动竞赛活动，更好地带领全区广大职工为实现“全面达小康、建设新**”的伟大目标做出新的更大的贡献。
二0一0年十一月十日
劳动技能竞赛工作总结篇二
项目大干90天劳动竞赛的号角已经吹响了，为实现劳动竞赛各项目标的实现，促进工程质量、工期目标，确保安全生产。我在这里仅代表项目党支部号召项目每一名员工尤其是共产党员要以崭新的姿态积极投身于此次劳动竞赛活动中去，用我们的激情和汗水，创造不平凡的劳动业绩。同时，结合项目工程施工建设实际情况，明确责任目标，鼓舞干劲，精心组织，调动一切力量和资源迅速在项目建设工地从隧道、桥梁、预制场、路基等各个角落掀起劳动竞赛热潮。
在大干期间，要特别向全体员工提出几项要求：
一、增强安全生产意识，遵守施工现场安全管理规定。并坚持安全工作检查制度，发现安全隐患及时纠正处理，确保施工过程中不出任何安全事故。按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强组织领导，严格规章标准，强化监管检查，落实持证上岗，制定应急预案，并开展形式多样的安全生产教育和培训活动，确保各项安全工作措施落到实处。
二、全面落实质量工作要点，树立以“质量管理为核心，质量责任重于泰山”的工程建设管理理念，将“发展理念人本化、项目管理专业化、工程施工标准化、管理手段信息化、日常管理精细化”即“五化”标准贯穿到日常质量监督和专项检查工作始终，不断提升工程品质和建设管理水平。严格按照设计要求和施工规范认真组织施工，对出现的质量问题进行逐一排查，不断提高工程质量。
三、充分调动全员的工作积极性，比干劲，比姿态，比水平，比奉献，在保证安全质量的前提下确保工程进度。制订详细的竞赛活动实施计划和考评奖罚实施办法，使得竞赛活动计划周密、内容明确、责任到位、执行有力，同时加强劳动竞赛活动过程控制管理，适时调整进度安排，确保各项施工计划得以全面实现。
四、增强全员文明施工意识，做到施工场地清爽干净，材料堆放有序，使施工现场规范化、标准化，树立良好的企业形象。
五、在竞赛过程中，严格遵守竞赛规定和项目各项规章制度，共同协作、团结一心，赛出风格，赛出水平。
劳动竞赛攻坚战已经打响，这既是一场从征地拆迁到工程施工稳步推进的劳动竞赛，也是一场体现我们公司“特别能吃苦、特别能战斗、特别能打硬仗”的企业文化全面展现的重要“演出”，更是一次展现我们攻坚克难、拼搏向上、永争第一的绝好机会。树立追求卓越、敢于拼搏的良好精神风貌和“一往无前、创优争先”的坚定信心，在劳动竞赛过程中各协作队伍、班组，虽是竞争对手，但我们有着同样的目标，让我们坚定信心，奋力拼搏，争创一流，为实现项目建设的良好开局，确保全面完成竞赛目标任务打下坚实的基础，为创建优质、高效、安全、环保、廉洁的十天高速公路典范精品工程作出积极贡献，以辉煌的业绩，夺取劳动竞赛的全面胜利!
同志们，让我们以本次劳动竞赛为契机，团结一心，坚定信心，组织精心，以“竞赛促管理，以管理促发展”，全面完成本次劳动竞赛确定的各项目标任务。
劳动技能竞赛工作总结篇三
3月2日，在听取了张雪英副局长对会议精神的传达后，苏程远局长迅速召开局长办公会，落实各项相关工作。根据我局的实际情况，围绕本次活动的主旨，制订了《双鸭山市统计系统参加全省业务技能大赛方案》，下发至各县区_和局内各科室。成立了以苏程远局长为组长的双鸭山市业务技能大赛领导小组，由张雪英同志担任常务副组长，张洪林、岳鹏程、徐承国同志担任副组长。
苏程远局长对此次“大赛”活动非常重视，并提出三点要求：
一是加强领导，精心组织。这次“大赛”活动是全省统计系统的第一次，是省局“双月经济形势和推进业务知识论坛”的延续，我市市、县（区）两级统计部门一定要高度重视，严格按照我市参赛方案的要求狠抓落实，确保“大赛”安排的各阶段活动落到实处。
二是层层选拔，切切实实搞好预选赛。全市统计系统要严格按照省局要求，认真组织好预选赛，把真正的业务高手选拔上来参加决赛，坚决不搞“直接指定”，杜绝走过场、搞应付。
三是统筹兼顾，处理好“大赛”与正常业务工作的关系问题。今年是“十二五”规划开局之年，统计工作任务十分繁重，切忌因“大赛”而影响各项统计工作任务的完成，也不要因统计任务压力大而使“大赛”活动流于形式。要正确领会省局安排这次“大赛”活动的真正目的，合理安排时间，积极开展岗位练兵，做到两不误、两促进。
9月上旬—11月上旬对参赛选手进行最后强化培训，11月中旬按照省局统一安排赴哈参赛。
然后我们按照方案在全市统计系统内进行广泛的动员，各县区_和局内各科室干部职工报名踊跃，截止3月6日，市局在岗职工共报名33人，从报名情况看有16人报名统计报表，6人报名统计分析、3人报名统计法制、7人报名计算机应用，经3月15日局长办公会研究，进行了集中调整，根据每个人特点分别编为四个组，每组8人。待教材到达后，指派具有业务专长的同志或者聘请专业老师对这些同志进行培训教育，力争取得统计人员业务能力有明显提高和参加全省大赛争取较好名次两个成果，达到“双赢”的目的。
特此汇报。
劳动技能竞赛工作总结篇四
习惯的养成不是一早一夕就能形成的 在学校的的教学教育过程中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据一年级的学生年龄和心理特征，我继续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的基础上要求更严。
具体做法与上学相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年级就会有个好习惯的养成。
一、先考察——想
经过了一学期的锻炼。现在的我会做什么？老师把班级要做的事都罗列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：1、班级卫生扫教室要求每天都有8人打扫；2、保洁区每天都要由2人捡垃圾；3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生；4、教室公共设施每天要专人负责（擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾）
二、申请
向班上卫生班长申请我要做什么？要求力所能及，找准自己的位置。
三、承担责任
开始上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向老师或同学请求帮助或支援。
四、设施奖励制度
凡事为班级做贡献的同学都可得到红花奖励，每周还评选一次奉献奖，当然会有更大的奖品————红旗一面。
让学生在实践中懂得劳动是创造意识最基本的要素。懂得劳动是光荣的，劳动能创造财富，懂得班级的任何事业的成功都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的能力。
一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最有趣的是我们班48人全部都喜欢劳动了，最大的收获是：每天有很多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是没有选上还不高兴呢！
劳动技能竞赛工作总结篇五
职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
竞赛成绩要从平时的教学抓起，而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。职业技能竞赛体现出的对职业教育的先进性、实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念，不断提升自身的技能水平和综合素质，改进教学方法，强化对于学生实践能力的培养。同时，一个职业竞赛项目往往不止涉及到一门课程、一个专业，因此需要老师之间的跨专业合作，形成指导团队，这一过程对于增进教师之间的专业理解和认同，产生跨专业的新理念、新思想有积极的推动作用。
我专业学生绝大部分都来自于此前教育阶段中成绩较差，升学无望者。在大多数人的传统观念中，他们是“失败者”，但实际上他们绝非是智力和能力不足。因此教师在教学中注意提升学生的自信和学习动机是非常重要的。在教学中有效地利用竞赛机制，通过竞赛参与能够更好地调动起学生的学习兴趣，让他们在竞赛项目中增强自信，同时锻炼他们承受竞赛压力和挑战的心理能力。适当参与竞赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务，将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛作业的学习上。当学生意识到通过自己的努力学习可以更快地完成竞赛任务，取得好的竞赛成绩，从而增加学生学习的效率，提高学生自主学习的动机。当竞赛作业得到认可，就会进一步激励学生参与到下一次更难的任务中，这样达到不升学生能力的目的。
由小至大，积累竞赛经验此次我专业技能竞赛项目依据职业技能考核的技术标准和要求设置，贴近职业技能考核环境，从而促进在专业教育教学过程中开展以职业技能考核为目标的技能培训，进而使学生普遍达到取得职业技能等级证书的能力，提高学生就业能力。在竞赛的组织形式上，以模拟省、市级技能大赛的竞赛形式，使参加竞赛的教师和学生较为深刻的体会到技能竞赛环境，从而积累技能竞赛经验，为参加省、市级技能竞赛做准备。
技能竟赛是促进教学、促进学生发展的一种形式，而不是目的。竞赛的结果固然重要，但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练，可以从竞赛中看到自己的差距，还需要在哪些发面进行努力。但应该避免过于重视比赛结果，甚至用比赛结果代替对学生的学业评价，给学生的身心发展带来负面效应。避免过于注重竞赛的选拔性，忽视教育的普及性。技能竞赛必然会带有一定的.甄别和选拔性，能够参与职业技能竞赛，并取得好成绩的学生毕竟只是少数。技能教育必须面向所有学生，因此竞赛的选拔性和教育普及性之间必然存在一定的矛盾。应当正确的处理竞赛与教育之间存在的矛盾关系，使竞赛回归教育。
根据此次技能竞赛过程，我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性。为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理的利用技能竞赛，需要我们在逐渐开展系列技能竞赛的过程中建立比较完善的技能竞赛机制，以职业技能等级考核和企业实际工作要求为标准；以模拟省、市级技能大赛环境为系列技能竞赛组织形式；以技能竞赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动我专业教育教学改革进程。