教务员的工作经验（模板24篇）

范文具有广泛的参考价值，可为同类研究提供借鉴和启示。范文范本是我们提高写作能力和表达能力的重要素材，希望大家能够充分利用这些范文范本来提高自己的写作水平。

教务员的工作经验（模板24篇）篇一

20xx年重症医学科二病区在院及护理部的正确领导下，围绕“三好一满意”这一工作思路，团结一致，扎实工作，较好的完成了各项目标任务。现将上全年工作情况总结如下：

一、抓业务学习，促进人员知识水平提高。

科室根据护理部三基理论知识学习计划安排，充分利用业余时间加强三基理论学习，在每月的考核中均取得了较好的成绩。全科人员利用休息时间强化技能操作训练，达到心肺复苏、呼吸机使用、除颤仪使用等操作人人过关。另外，科室用晨会时间学习有关制度、流程、规范、常规，学习一项检查一项使各项学习落到实处而不流于形式。参加科与科、院与院、医生与护士多种形式的学术交流，培养护理人员独立工作、独立分析、独立解决问题的能力。

二、抓制度落实，促进医疗安全。

严格落实护士长质量管理职责，加强工作过程中的安全管理，进一步优化、细化了护理工作流程，使每一项工作落实到人，每一项督促检查落实到人，增强了人人参与管理的意识。核心制度贯彻到工作中，严格按特级护理要求护理病人，护理操作中落实查对制度，抢救危重病人时则遵循危重病人抢救制度，护理交接班时就按照交接班制度等，不但要人员熟知各项核心制度，而且在各项护理工作中体会到其对我们工作的保护、促进、提高作用。

三、抓护理质量，促进护理安全。

过去一年，我科在护理部的督促下严抓护理质量与安全管理，科室认真落实护理部—科室两级网络的护理质量管理，在科室内抽选部分有责任心的护理人员参加科一级的护理质量管理，每周、每月坚持自查、抽查，对自查及抽查的结果及时反馈，及时主动向护理部上报护理不良事件，在护理部的整改下，及时改进了护理措施，大大降低了护理不良事件的发生率。特别是在简化护理文书之后，科室加大了对简化后护理文书书写的规范的自查，发现问题及时反馈给当事人并改正。此外，根据科室具体情况实行科学的弹性排班，在重点时段安排加强班，并严格执行分级护理制度和其他各项规章制度，保证了护理安全，全年无护理差错事故发生。

四、抓业务收入，促进业务发展。

20xx年重症医学科二病区共收治病512人次，抢救危重病人138人次，护理呼吸机的病人20xx人次，护理气管切开病人715人次，全年总收入9736464.38其中护理收入516539.68。严格控制成本，严格限制水、电及科内物品消耗，做到该收不漏，严格把好收费关。积极拓展新业务，今年3月份我科开展新业务crrt治疗，全年共护理crrt病人111人次，同时开展俯卧位通气护理了一位颅脑外伤背部大面积擦伤的病人取得了良好的效果。另外，营养泵的使用，不但能收取相应费用，而且更符合危重病人胃肠生理机能，减少了胃肠营养的并发症。

五、抓服务意识，促进病人满意。

科室人员把医院和病人的利益放在首位，对待病人诚实、细致、人道，加强基础护理，增加舒适感，减少并发症的发生。工作中多做换位思考，假如我是一名病人，假如病人是我亲人。科室继续从基础护理的落实情况，考核人员的责任心、爱心、耐心、同情心和慎独修养。同时，加强关键护士(工作能力、沟通能力差的护士)、关键病人(有纠纷隐患的病人)、关键时段(节假日、夜班)的管理，消除隐患，确保医疗安全，提高了病人的满意度。

教务员的工作经验（模板24篇）篇二

同志们：

交流我市教育教学工作的典型做法和成功经验，进一步分析问题，找准症结，明确努力方向，落实工作措施，齐心协力推动全市基础教育教学质量迈上一个新的台阶。了一下，那就是“三个好”。一个“好”是有一个好班子。不管是教育行政机关，还是学校，不管是高中，还是初中，都有一个团结协作、坚强有力、思路清晰、务实进取的.

领导。

班子，带领广大教职工理直气壮抓管理，真抓实干求质量。二个“好”是有一套好制度。这些好的制度，既包罗各项工作内容，又锁定各个工作环节，既体现约束力，又彰显激励性，既体现竞争力，又兼顾公平性，并且已上升到文化的层面，体现着鲜明的特色。三个“好”是有一支好队伍。这些学校的教师群体，不仅学有所专，而且教有所长，不仅有敬业的品质，而且有。

创业。

的

精神。

不仅勇于探索而且善于协作这是办学能够保质量、出成绩的关键之所在。当然这三个“好”不可能反映我们工作的全貌基层学校和教师已经或正在创造的好经验、好做法还有很多也正是这许许多多的“好”才支撑起了我们的教学质量才成就了我们的教育事业。

在去月份召开的全市普通高中教学质量。

总结。

表彰会上，我曾经提到，就全市整体而言，教学工作还面临诸多问题，教学质量换容乐观。主要体现在：其一，教学质量不均衡问题比较突出。城乡之间、校际之间存在明显差异，个别学校教学工作还非常落后。其二，学校综合竞争力不强。优质教育资源相对短缺，导致部分生源流失。以高考为例，我市一本、二本进线率均低于全省平均水平，与先进地区相比差距更大。应届生一本上线率最高的宝丰一高和叶县高中也只有％。其三，教科研气氛不够浓厚。教学改革的成功经验尚未得到及时有效推广，教育教学科研的交流与合作力度不大，教育改革和教学探索的激励机制尚不健全，创新氛围尚未形成。其四，教师队伍整体数量不足和结够合理问题同时存在，教师的梯队建设和专业成长有待加强。这些问题，制约了我市教育教学质量的大幅度、大面积提高，阻碍了中小学校办学水平的提升，严重影响我市基础教育事业的健康发展。针对于此，尤其是从事基础教育工作的同志们，要进一步认清形势，找准差距，切实增强危机意识和责任意识，切实增强使命感和紧迫感，立足实际，开启思路，一心一意把教育教学工作抓好，千方百计把教学质量全面提升上去，努力满足群众“上好学”的愿望，全力带动基础教育各项工作蓬勃发展。

教务员的工作经验（模板24篇）篇三

20xx年，是忙碌的一年，是我们医院成为三级医院后的第一年，全体护理人员共同努力，较圆满地完成了各项任务。现将主要工作总结如下：

门诊全年共完成肌肉注射12098人次;皮下注射3600人次;皮试35395人次;导尿24人次;灌肠152人次;血糖监测20xx人次;picc导管护理1148人次;picc置管36人次。

二、护理安全。

(一)全科护理人员严格执行各项规章制度，重大护理不良事件的发生率为零。

1、护理人员认真学习《三级综合医院评审标准》和新编《护理工作规范》，并在护理部领导与大科指导下，进一步完善门诊各项规章制度及护理工作流程。同时要求护理人员严格落实，并定期督查护理人员对新职责制度和工作流程的落实情况。

2、护理人员能够严格执行护理核心制度，做好查对工作，确保无重大护理不良事件发生。

(二)加强了设备、仪器、物品的管理，定期检查、维修、保养、做好使用登记。护理人员熟练掌握操作规范，保证各科室工作安全有效进行。

(三)内科门诊、外科门诊、耳鼻喉科门诊、眼科门诊、口腔科门诊和皮肤科门诊增设了小抢救箱，抢救物品、药品完好率达到100%。

(四)对各科室的高危药品规范管理，要求做到定点、专区放置，并且标识规范、醒目。

(五)严格坚持护理质控检查。做到定期与随机检查相结合，及时发现问题，及时整改。并通过每月的护士会议对护理部、大科及科内质控检查存在的共性问题、原则性问题进行原因分析，提出整改措施并落实。以达到科定护理质量的持续改进，从而确保护理安全。

三、护理服务。

(一)门诊、感染科多个科室增加了便民措施，如内、外、妇、儿各分诊处增设了阅报栏;预防保健科增设了哺乳区;一站式服务中心增设了爱心雨伞等，使优质护理工作更加的深入，细化。

(二)门诊内、外、妇、儿等各科室都实行了一次分诊，病人选择相应的科室挂号后，挂号单上就有了就诊的序号，无需再次到各科分诊台进行二次登记，这样就减少了病人多次排队的麻烦。

(三)在日常工作中，护理人员能较好的执行护理行为规范，对病人使用文明用语，及时与患者沟通，开展健康教育。

(四)每月在不同的科室召开公休会，并对病人发放满意度调查表，以征求病人的意见，对于存在的问题进行整改，不断改善我们的服务，提高病人对护理工作的满意度。

四、业务素质。

(一)根据各护理人员的分级，进行分层次培训及考核。每月对护理人员进行三基理论考试和护理操作考核，以提高护理人员的业务素质。

(二)每月组织护理人员进行业务学习和护理查房，从而拓宽门诊护理人员的知识面，与时俱进，更好为病人服务。

五、院内感染门诊各科室加强与院感科沟通，加强院感知识的培训与学习，从工勤到护理人员，均要求严格执行消毒隔离制度，切实做好消毒隔离及垃圾分类等工作，保证门诊各楼层地面清洁整齐，各诊室干净整洁。对于个别高危科室，如口腔科、计划生育手术室、皮肤科、换药室，做到无菌物品的消毒合格率100%，空气培养符合要求。

六、实习带教根据实习带教计划对实习同学进行有计划的带教，让实习同学在门诊实习期间能够尽快地适应门诊护理工作，学习分诊流程和技巧;在出科前进行规范的出科考核。

20xx年已经过去，门诊的护理工作还有很多的不足之处，主要有以下三点：

一、部分护理人员对各项规章制度的执行力不够。

二、医护人员间的协调配合不尽人意。

三、护理人员对患者缺乏主动服务的意识，门诊护理满意度较低。针对20xx年存在的问题，在新的一年，我们将在护理部、大科的领导下，制定科室年度护理工作计划，以优质的服务、精湛的技术，更好地为病人服务，为了江宁医院早日建成三级甲等医院做出更大的努力!

教务员的工作经验（模板24篇）篇四

老师们：，我们做了大量的工作，也开展了丰富多彩的教学研究活动，可以说语文课改的成绩不断走向辉煌。但是，课程改革不是一帆风顺的，特别全国掀起了对课程改革的反思，语文教学怎么教，教什么，语文学科教学的基本定位是什么，引起了广泛地的讨论。前一段人民教育刊登一组文章，闫学和王晓春的关于语文教学人文性和工具性的讨论，再次引起语文界的争议。刚刚落下帷幕的全国。

第六届。

阅读教学大赛，分别在山西太原和湖北武汉举办的。会议结束，全国小学语文委员会理事长崔峦做了。

总结。

发言，他发言的中心议题是“阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一，如何提高教学的实效性？”他在发言中高度宣扬“倡简”，既“凭借简明的教学目标、简约的教学内容，简化的教学环节，简便的教学方法，达到真、纯、实、活的教学境界；努力实现‘简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展’的教学理想”。，其实也就是要研讨课堂教学的有效性。众所周知，现代的书都不好教，正所谓教学难，难教学，现在成为广大教师的心病。特别课改以来，我们对语文教学存在着很多的困惑，大家也期待着召开这样的研讨会或经验交流会。故此，我校就在本次教研会上确立了这样的会议主题。

本学期，我校小学也有部分语文教师经过。

精心。

构思，在校园里展示了他们教学的风采，

给大家提供。

作文。

教学等，到底要怎么教才是最有效的。

今天我主要谈谈作为我们语文教师最担心的一个课题——。

作文。

教学，对于以前我校教师所进行的。

作文。

公开教学，对于他们的获得的成绩我不敢说得太恭维，对于他们所授的。

作文。

课，我听了以后也有了清醒的认识，可以这样说，他们跨出了。

作文。

教学的第一步，是他们教学生涯中最难走的第一步，是他们获得成功的一半。但这样并不意味着我们的。

作文。

作文。

教学，听课也有将近有30节了，听了这么多课，我很有感触。首先我觉得这些老师能去承担这个。

作文。

公开教学已经是很不简单了，他们是很勇敢的。

教学的。

总结。

会，我就不作说谈。

下面我针对，我校教师。

作文。

教学的情况，谈一谈。

作文。

教学的现状：

1、重课内，轻课外。

课堂是教学的主渠道，

作文。

教学追求课堂教学的效率，力求在课内完成教学任务，这是正确的，也应该遵守的。但是，课堂教学的时间是有限的，按课时计划，每周也就是两课时的。

作文。

教学。

作文。

能力的提高要靠日常的积累，

作文。

能力也不能靠单一的课堂教学，还需要学生从阅读中积累知识和提炼技巧，还要靠生活的观察和社会实践等因素丰富。

作文。

的素材。

作文。

过程实质是一个综合性学习的`过程。因此，课堂教学不是唯一的。

作文。

教学渠道。而我们现在，大多教师把。

作文。

的指导只局限在课堂教学上，由于教学时间的有限性课堂教学也就只能做到审清题目要求和激发。

写作。

兴后，就让学生动笔。

写作。

文。由于脱离生活的实践和观察思考，学生一动笔就是套话连。

篇

或者枯燥无味。要写好。

作文。

必须把。

作文。

教学延伸到课外，如果每次。

作文。

都有观察实践、搜集信息、活动体验的基础，那么再回到课堂学生就会有话可说，有话可写了，学生不会。

作文。

很大程度上是没有素材没有感悟不知道写什么这是。

写作。

文的第一道屏障。另外。

作文。

能力的提高在于多练笔，要多练笔，光靠课堂是不行的，教师一定要。

提供。

多练笔的契机。比如，充分利用的参观活动、意义假日、娱乐游戏、社会公益等活动，让学生写见闻、写体会、写。

日记。

也就是说，能让学生动笔的活动，就让学生动笔这样做是课外求发展，课内求质量，课内和课外密切合作，形成互补，才有望提高。

作文。

的能力。

2、重教材，轻自主。

受传统。

思想。

的影响，唯书唯上的观念依然严重，甚至是不可动摇的。认为教材是国家下发的，教材是统编的，教材不能不用，而且是必须用，还要用好。叶圣陶说，教材无非是个例子，怎么用教材应该有教师的自主权。特别。

作文。

教学，年复一年写着同样的题目，学生厌烦，教师也厌烦。教学方法多年也得不到创新，今年你是这样教的，来年那个教师还这样教，这样的乏味的。

作文。

教学，怎么能提高。

作文。

教学的水平呢？我们说，重视教材不等于完全尊重教材的。

作文。

命题。我们完全可以修订，甚至是创新。

作文。

教学的内容。

作文。

教学的素材非常广泛，某个事件，某个见闻，某个活动都可以作为。

作文。

训练的载体或内容。在今年的。

作文。

教学评比活动中，我看到很多教师，打破教材的规定，他们根据自己的实际以及自己的教学风格，设计了很有特色的。

作文。

教学。因为是自己研究的，是自己思考的，是自己选择的，所以课堂教学很有。

个性。

这就打破千。

篇

一律的。

作文。

教学模式。我记得，阜蒙县泡子中心校包青梅的一节。

作文。

教学《诗歌创作》，这节课具有挑战性，因为从小学教材编排看，很少有诗歌。

写作。

的训练，而事实经过训练学生完全有这样的能力。包老师先从背诵诗词入手，揭示。

作文。

透过。

落叶仿佛眼前多彩的秋天画面，仿佛看到大雁南归，仿佛听到落叶的哭泣，这些富有情感的想像，激发了学生创作的欲望。

20xx年春季的时候有一位教师执教的想像。

作文。

《故事新编》，这是以安徒生的童话《卖火柴的小女孩》为。

写作。

背景，续编童话故事的训练。先让学生回顾《卖火柴的小女孩》中主人公的命运，引发学生同情心。然后假设你在某地看到了这样遭遇的女孩，你会怎么做？想像小女孩的心理、语言、行动。通过课堂中的对话与交流，激发了学生真挚的情感。然后教师让学生新遍这个童话。这节。

作文。

课，是教师独立思考基础上设计的。

作文。

教学，由于学生从未经历过这样的课堂，学生的学习兴趣非常浓厚。

还有教师执教的《蛋壳的坚固与脆弱》，这是一节活动。

作文。

教师先让学生操作一个小实验，用尖锐的硬物击蛋壳凸面和凹面，然后让学生得出结论实验仅是。

作文。

教学的载体，关键是让学生怎么把这个实验过程写出来——写清楚，写具体，写条理。在写之前，老师还给学生。

提供。

了词语超市。从听课者的角度来看，这样的活动。

作文。

谈不上是教学方式的穿心创新但是从学生角度上来看确实给学生一种新奇的感受——原来。

作文。

也可以这样学。

我想，

作文。

教学不能老守一个模式，要时常给学生一种新鲜和好奇的感觉。就像我们穿衣服和吃饭一样，总穿一件衣服，吃一样饭，肯定觉得没有生活的乐趣。

作文。

教学也是一样，时常的调调口味，改变一下教学方式，可能就会收到一想不到的效果。

因此，我呼吁。

作文。

教学的自主性。

3、重兴趣，轻方法。

俗话说得好：兴趣是最好的老师。如果说学生没有。

作文。

兴趣，那么也不可能写好。

作文。

问题是我们重视。

作文。

兴趣的同时，是不是也忽视了一些基本的训练呢？新课改以后，小语界提出。

作文。

教学要尊重儿童的兴趣，放手让学生自由。

作文。

提出“想怎么说就怎么说想怎么写就怎么写”。于是大家去遵从了去实践了。然而我们发现学生。

作文。

和过去学生。

作文。

相比较，不但能力没有提高，反而呈现下滑的趋势。主要表现为文不条理，句不成段，废话连。

篇

甚至是不能表达完整的意思。如果我们六年的。

作文。

都这样搞，语文真成了忧患的语文。

不是教出来的，是自己通过练笔感悟出来的，要让学生。

写作。

有

个性。

就不能教方法。我不赞成这样的观点。方法是钥匙方法是工具。我们已经探讨出来的方法并且是有效的方法为什么不教给学生呢？难道让学生走了许多弯路再回过头来领悟方法就好吗？什么是效率就是在最短的时间内掌握大量信息获得最佳的学习方法然后主动去获取知识这是才是有效的教学。

作文。

也是这样。我欣喜的看到，我们今天的这三节。

作文。

教学。都不失。

作文。

方法的指导——包括怎么观察，怎么想像，怎么写具体。

我们知道。

作文。

的文体不同，

写作。

方法也不一样，写人有写人方法，写事有写事的方法，写景有写景方法，这些基本的规律，应该在。

作文。

指导的过程让学生体会到。

4、重大文，轻小文。

所谓大文，我指的是教材中每单元的语文园地的。

作文。

一个学期八个单元，学生就写八次。

作文。

通常还有不负责的教师，八个。

作文。

也可能没写全。如果一个学期仅凭八次。

作文。

训练来提高。

作文。

能力，效果甚微。

都是小练笔。另外我们要善于挖掘教材的资源比如课文的空白处结尾的延伸处生活的联系处文体的模仿等都是练笔的很好契机。

5、重保守，轻创新。

所谓保守，就是延续多年。

作文。

教学的老路子，不敢放开手脚。比如，高年级。

作文。

教学课堂结构基本是：审清题目与要求——拓展。

写作。

思路——编写。

写作。

提纲——动笔。

写作。

——交流评议。我不是说这样的教学结构不好，而是觉得太陈旧了。

还有一种情况是模仿他人。

作文。

教学的套路，没有自己。

个性。

的设计。原来在公开课《争做推销员》，这节。

作文。

教学给我们很大的启示，

作文。

教学要创新，要敢于创新，包括。

作文。

的内容和方法，以及教学的形式。

6、重指导，轻。

评价。

很多教师把。

作文。

教学的力量都花费在指导上，当然，没有很好的。

作文。

指导，学生也不可能写出好。

作文。

但是。

作文。

的

评价。

也很重要。叶圣陶说，好。

作文。

是改出来的。怎么改。

作文。

教学。

评价。

的起到反馈和规范的作用。很多老师指导完。

写作。

就完事大吉，关于学生写得好与坏，给个等级或分数就可以了。学生拿到教师。

评价。

的

作文。

多是一看等级也就了事了。每次。

作文。

学生必然存在共性和。

个性。

的问题，这些问题不解决，就不是全程的。

作文。

教学。有问题，不能留给下次，否则越欠越多。关于。

作文评价。

的方式也比较单一，比如家长参与，文章发表，

网

络互动都是很好的。

评价。

方式。问题是，教师不愿意在这方面花费精力。因为。

作文。

教学牵扯精力实在是太大了。

以上，我分析了。

作文。

教学的现状，下面我简单谈谈关于。

作文。

教学建议：

1、深入研读课程标准。

提出的要求，没几个教师放在心里。在教师的心里，知道有这么课程标准，但是一到教学准备的时候，或盲目地寻找教学案例，或盲目地套用的教学模式，或盲目地听从。

领导。

的`意见，或者顽固地凭自己的经验。课程标准必须学，并且要学透，只有理解了课程标准的内涵，才不能失去语文教学的方向。

下面是。

摘抄语文课程标准中阐述：（课件展示）。

课程总目标。

阶段性目标

1—2年（低段）。

1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写。

出自。

己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

3—4年（中段）。

1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

6、根据表达的需要，使用冒号、引号。

7、学习修改习作中有明显错误的词句。

8、课内习作每学年16次左右。

5—6年（高段）。

1、懂得。

写作。

是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、能写简单的纪实。

作文。

和想象。

作文。

内容具体感情真实。能根据习作内容表达的需要分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

7、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

写作。

是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

写作。

能力是语文素养的综合体现。

写作。

教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

兴趣和自信心。

在

写作。

教学中，应注重培养观察、思考、表现、

评价。

的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。

为学生的自主。

写作提供。

有利条件和广阔空间，减少对学生。

写作。

的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题。

作文。

写作。

知识的教学务必精要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在。

写作。

实践中学会。

写作。

重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高。

写作。

能力。

2、遵循儿童认知规律。

儿童的认知发展有阶段性，我们不能超越儿童的阶段性来搞。

作文。

训练，其实，课程标准已经提出了学段的要求。因此，根据课程标准应该研究适合学生发展的。

作文。

操作体系。例如很早北京的景山学校以实验教材为基础的构建了。

作文。

教学的序列。该校实行“读写结合，以。

作文。

为中心安排语文教学”，以名家名。

篇

为典范，严格进行。

写作。

训。

等练习。同时引导学生留心观察和反映周围的人、事、物，养成观察习惯，积累。

写作。

素材。这样，到二年级下学期，“绝大多数学生就能在教师指导下写出三、四百字的短文，为下一段。

作文。

启蒙打好基础。

三年级是。

作文。

启蒙阶段。主要采取“放胆文”的形式，把文章“写开”、“写顺”。从三年级下期起，就指导学生围绕中，用逻辑思维去选择和组织生活中那些生动、形象、具体的材料要使。

文章内容。

具体，叙述细致生动。

四年级是掌握规律，严格训练阶段，教会学生如何写人、记事、状物等。

五年级是运用规律，提高。

作文。

水平阶段，训练学生能写出夹叙夹议央抒情的儿童小品。那么我们能不能构建自己的。

作文。

教学序列体系呢？

3、走进儿童的生活。

周一惯老师发表文章呼吁。

作文。

教学呼吁儿童。

精神。

所谓“儿童。

精神。

”就是说“儿童的世界是一个奇妙的世界，一个充满奇妙而梦幻的世界，一个充满灵性的天地。这个世界的主人是儿童，他们按照自己的价值观念和游戏规则生活着，有着与成年人完全不同的快乐和哀愁，憧憬和企盼。”

近乎“知识体系”与“技能章法”的传授，而儿童。

作文。

里强调回归儿童自然的天性，不应该受到“知识、技能、章法”的约束。儿童。

作文。

就是尊重儿童的心里特点，要他们把要说的话按自己的方式表达出来。儿童。

作文。

更重要的是给儿童看的。教师不应该用成人的眼光去干预儿童的世界，儿童应该是在他们相互促进中成长。提出“儿童。

作文。

”就是尊重儿童的生活。“。

作文。

”是儿童之间的一种交流，“。

作文。

”不是“作业”。回过头来我们看，有多少教师理解了儿童。

精神。

又有多少教师真正的理解了儿童走进了儿童的生活。

4、创新。

作文。

的教学形式。

教学照样没有活力，学生照样对。

作文。

没兴趣。

作文。

教学的形式决定。

作文。

教学风格和特色，例如读写结合式、话题聊天式、

网

作文。

教学的途径和方式具有广泛开发的空间，这就需要我们求研究，去摸索，去改革。有道是“不破不立”。但是我们不能为了创新教学形式，而忽视。

作文。

教学实质训练，不能脱离课程标准的要求。

5、采取多种手段激励学生。

作文。

我们必须改变“学生。

作文。

教师一评”就了事的局面。要采取多种手段激励学生喜欢。

作文。

例如鼓励学生发表作品，办手抄报，办。

作文。

集，通过校园广播宣传，学校画廊展示，举办。

作文。

讲演，

网

络征文。

谢谢大家的聆听！

教务员的工作经验（模板24篇）篇五

国籍：中国。

目前住地：广州。

民族：汉族。

户籍地：广州。

身高体重：158cm50kg。

婚姻状况：未婚。

年龄：27岁。

人才类型：普通求职。

应聘职位：行政专员/助理：行政助理、人事专员、高级秘书：

职称：无职称。

求职类型：全职。

可到职日期：随时

月薪要求：20xx--3500。

希望工作地区：广州汕头。

公司名称：广州**电子有限公司。

起止年月：20xx-02～20xx-01。

公司性质：所属行业：电器，电子，通信设备。

担任职务：技术部文员、行政部助理。

主要负责：

(1)协助组织公司员工的招聘、培训工作。

(2)办理人员任免、调薪、调迁、奖惩、离职、考勤统计、薪资计算等各项事务。

(3)办理劳保业务，负责公司员工的劳保福利品的购买和各种制服的制发工作。

(4)做好车辆管理，合理调配车辆，确保各部门用车需要和行车安全。

(5)办理员工各项福利、膳食供应工作。

(6)协助部门主管制定部门预算，并监督预算的执行情况。

(7)做好办公用品、固定资产的采购及管理。

(8)协助拟订公司各项规章制度。

(9)巡查公司环境，做好日常5s工作。

(10)协助财务核对处理员工各类报销单据。

离职原因：

公司名称：合生**招标中心。

起止年月：20xx-03～20xx-12。

公司性质：

民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢。

担任职务：档案、合同管理员。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：广州大学。

最高学历：本科。

所学专业：中文秘书。

第二专业：计算机应用。

20xx-0920xx-06广东科学技术职业学院计算机应用大专。

20xx-0220xx-01广州大学中文秘书本科。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：良好。

粤语水平：良好。

工作能力及其他专长。

任职档案管理员期间得益最大的是对文档管理、保存、发放、销毁、保密等有一定的了解，也培养了我的细心、耐心，能从事较为繁琐的事务。任职行政部助理期间，熟练使用办公软件，能独立处理日常办公行政事务。善与人沟通，客观公正的处理人事纠纷，亲和力强，原则性强，有良好的道德素质，能用平常心面对得失。详细个人自传愿意吃苦受累，积极主动的努力实现自身价值。作风优良、待人诚恳，能合理地统筹安排生活中的事务。工作认真负责，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;乐于与人沟通，生活在群体之中，具有较强的团队合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标。期望自身的浅识能为贵公司及员工提供良好的服务。

教务员的工作经验（模板24篇）篇六

性别：男。

婚姻状况：未婚。

民族：汉。

文化程度：大专。

籍贯：陕西。

工作年限：3年。

e-mail：×××。

联系电话：152××××7019。

联系地址。

江苏省昆山市××××。

自我评价。

1.具有3年多在大型台资制造业从事仓库管理、物控及生产计划的实务管理经验，其中有1年生产线管理经验;熟悉各种物料作业流程，及sap操作管理系统，熟悉计算机的操作。思维敏捷，责任心强，工作认真，能吃苦耐劳，能够独立解决问题.

2.擅长团队组建与扩充、人员培训及物料相关管理体系的建立与完善;。

3.熟悉现代电子企业及大型家电企业生产、品保、pmc与物料管理相关工作流程;。

4.擅长供应链库存成本管理，精通jit备料模式;。

5.学习实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.富有工作激情.乐业敬业，富有团队合作精神。

20xx/09---20xx/05在陕西国防工业技术学院专业:数控加工与编程。

社会实践及。

20xx/6至20xx/7:上海昌碩科技有限公司制造部。

20xx/7至20xx/12：昆山富士康科技集团有限公司制造部。

一、20xx/6至20xx/7:上海昌碩科技有限公司制造部。

1.负责物料一切工作事务，确保物料工作顺利，并完善各项工作任务。

2.处理产线物料各项紧急状况，及时处理各种异常状况，保证生产顺畅。

3.监督材料管理工作，确保料帐一致，盘点无差异。

4.安排及合理分配作业员工作，降低成本。

5.配合物料专员及物控控制材料库存，降低成本，降低损耗。

6.完善执行会议达识导入，确保材料料帐同步，料帐一致。

7.推行监督物料5s及纪律，负责每日各项稽核，稽核人员按照sop作业。

8.安排及完成材料日盘点，循环盘点，年度盘点等，确保材料料帐一致，盘点无差异。

9.负责对外沟通协调dps安排及产线物料各项事务，不停工待料。

10.负责编制物料培训资料，建立完善的物料培训资料。

11.培训新人，培养物料领班，提升物料工作效率。

12.参与并推行物料改善计划，完善产线物料各项作业，提高整体作业效率。

13.仓库安全的管理，人员管理，库房的料帐管理,在库料件的定期盘点.

14.熟悉操作sap仓储管理系统对物料进出库进行操作;。

15.协调并参与人员日常的生产工作：包括订单处理，接收和储存物料，仓库控制，仓库内物料，工具，设备和零部件购置和分发.

审核记录，查看信息的准确性，并与已建立的相关程序相符合;。

16.熟悉操作办公自动化软件，有数据库管理经验;。

17.熟悉仓库操作管理流程.

二、20xx/7至20xx/12：昆山富士康科技集团有限公司制造部。

1.制定產線需求计划、5m确认，生产前的准备工作。.根据生产需求计划为依据，按订单交期、性质和大小、客户重要性、产品生产流程及规模等原则进行备料供产线生产。生产进度跟进、通过生产报表和仓库出入库交接掌握生产进度各效益，并枳极与生产部门进行串通确保生产计划顺利执行。生产异常的处理及汇报，协调各生产部门，寻求妥善的解决方案。阶段性生产任务计划完成后的问题改善，针对库存，不良品率、生产达成进行分析改善。协助生产部完成其指派的各项工作、配合品保、生管、业务部门成品出货品质的卡关。

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。

教务员的工作经验（模板24篇）篇七

同志们：

今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。

上一次会议，我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢！

教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教学工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的注重全面质量的提高，通过教学过程分段剖析和学习过程的全面掌控，确保过关达标，分层要求，关注全体学生，为每一位学生服务。结合学科竞赛而举行的培优措施有效落实，保证了优秀群体的充分发展。对特殊学生的一帮一活动的开展，保证了相对滞后的学生也得到应有的提高。

初步建立了具有实验中学特色的教学评价机制。加强了对考试的研究和组织管理，淡化评价作用，强化促进功能。考试是教学和管理中重要的一环，科学、合理的考试制度和方法以及严密的组织，将能够有效地促进教学质量的提高。“考不是法宝”，“考得科学才是法宝”。考试措施落实，年级组交换命题、阅卷；命题责任到人，审核到人，保密到人。从学校管理看，为教师创设改革发展的空间，为教师创造实践的机会，为教师提供学习的条件是一个大问题。我们不否认有些问题就出在领导层上。学校的规模大了，社会要求高了，压力随之增加，为此包括各个层级分管的同志有意无意地对一些不够科学的做法采取了默认的态度，最终在较好成绩面前忽略了对不足的发扬县中优秀传统，在扬弃中前行，在创新中发展。构建出常规教学模式，复习模式，考试模式，竞赛辅导模式，文体活动模式，第二课堂活动模式。

进一步加强教育科研，确立科研兴教，人才兴教的长远思想，要求人人有课题，个个都行动。通过学校课题发挥引领作用，教师课题发挥解决问题的作用，每一个同志都要有行动研究的意识，将教学过程当中的问题作为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，做到三个一，即每人“一个课题、一篇文章、一次实践交流”。教研组做好具体的组织和检查工作。

抓住发展机遇，优化教学手段，扎实推进课改。

我们面临着很好的发展机遇，这就是课程改革。课程改革对我们来说是一次极好的机遇，因为我们有着得天独厚的优势，我们的生源、师资和条件相对于一般学校来说比较优越。无论是创建学校的特色和品牌，无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革，搞充分挖掘学生潜能，调动学生的学习积极性。以和谐的关系拉近师生距离，以人格的魅力赢得学生的喜爱，以学科的'魅力赢得学生的兴趣，以有效的方法激发学生学习的动力，以科学的负担让学生学会学习。通过立体的教学网络，将学校教育、家庭教育和社区教育结合起来，形成教育合力，使学生的潜能得到最大限度的开发。我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态，而是要开发学生学习的潜在品质。把优秀的学生教得更加优秀，把不够优秀的学生教得大有进步，让所有的学生都能发展，这才是最成功的教育。只要最大限度地调动了学生的积极性是完全有可能的。

应该突显学校的特色。我们希望通过不断深化改革，切实改进教学，能够尽快地形成实验中学教学的特色。学校要有影响力，必须有高效的教学，必须有优异的质量，必须有自己的特色，只有这样，实验中学的发展空间才能更大，实验中学的发展势头才能更猛，我们的生活质量才能更高。

打造特色：

学科：主要体现在阅读教学与读书习惯的养成，英语口语交际能力的培养，书法学科的开设，心理健康课程的开设，艺术课程的创新方面。

培养特色学生：培养和造就学科竞赛型学生，酷爱写作型学生，爱好电脑型学生，文体类特长生，航模类特长生等。

开辟特色课堂：通过新父母学校的创建，文体兴趣组活动的正常开展，青春工作室的开展，溢香书廊的管理，英语角的正常活动等来实现。

推出特色教师：在3-5年内培养各级名师、学科带头人、骨干教师，推出新人，在特色学科上出新人。

同志们，实验中学要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。在发展中不断总结教学经验教训是取得进步的前提，艰辛的付出已经有了丰厚的回报，但是我们也不能盲目看好自己而夜郎自大，所以我们课件下载[*]要反思，要谋求发展的新路，在开展“我与学校共发展”的活动中，老师们完全是以主人翁的姿态在反思实验中学的过去，同时也尖锐地提出了自己的意见，我想有这么多关心实验中学的领导、教师、家长、学生，我们实验中学的明天会更美好！

教务员的工作经验（模板24篇）篇八

今年以来，在县委县政府的正确领导下，在上级主管部门的亲切指导下，全局上下团结一致，奋力拼搏，奋勇争先，全面超序时完成了各项目标任务，实现了首季“开门红”，民政工作小结。

一、20xx年主要工作完成情况：

我局一直高度重视招商引资工作，局主要负责人主要精力用于招商引资，分管负责人带领局招商小组常年驻外专职招商。一季度，一把手局长黄斌先后邀请来盱考察客商5批18人次，一部分台商近期也将来盱考察。目前，我局已成功签约农昌机械项目。总投资4950万元美元的生物质能设备制造项目，已完成土地测量、审批、节能评估等程序，外资手续已备齐，工商登记已结束，厂区规划及能源利用规划正在紧锣密鼓进行。农业生态园和节能机械研究所已完成土地租用的前期工作，800亩土地租金已经到位。一季度，我局已完成税收32万元。

一是妥善安排好困难群众生活。协助领导做好20xx年春节期间对困难群众生活慰问工作，共发放慰问金3.9万元，大米900袋，油900桶。20xx年春节期间，我局共下发自然灾害冬令生活补助资金62万元，增发城乡低保、五保过节费646.4万元。二是完成五保供养经费提标论证工作。中心敬老院建设已破土动工。三是完成一季度新增农村五保户审批工作和二月份新增城乡低户审批工作，对二季度城乡低保拟增户及老城乡低保对象公示情况进行抽查，被抽查的乡镇基本能按规定的要求、内容、地点进行公示。四是完成20xx年度城乡医疗救助省补资金核报工作。对20xx年度全县医疗救助对象进行整理登记，全年共救助3278人，发放救助金224多万元。新的医疗救助信息平台正在与新农合对接。六是完善城乡低保档案资料。我局统一规定全县《低保对象初始审批材料》档案格式，印制一户一档档案封面，各乡镇社保站初步建立档案和台帐，一村一盒一户一档。3月26、27日，省民政厅、财政厅低保工作核查组来我县检查低保工作，对我县城乡低保工作的做法给予高度评价。

是结合新农村建设实际，编制印发《盱眙县村务公开目录》，使村务公开和民主管理工作制度化、规范化和程序化。是与县纪检委、组织部、监察局、农工部、财政局联合印发《盱眙县村务公开工作考核办法》，对村务公开工作采取自评与上级考核相结合、定性考核与定量考核相结合，通过考评，规范村务公开，提高民主管理水平。积极配合县人大调研组对我局《村委会组织法》贯彻实施情况进行调研。调研组对我局《村委会组织法》贯彻实施情况予以充分肯定。创新实践，培育好农村社区建设。以县委办、政府办名义出台了推进全县农村社区建设的意见，按照农村社区建设的标准，择优确定25个试点村。召开农村社区建设推进会，以县政府名义下发农村社区建设考核细则，明确目标任务，奖惩措施。《乡镇论坛》杂志第三期刊登了我县农村社区建设意见，并建议全国各实验县(市、区)借鉴和学习我县做法。以做好全国和谐社区建设示范单位创建工作为抓手，推动城市社区建设。认真对照标准和条件，拾遗补缺，做好城北社区创建全国和谐社区建设示范单位工作，力争创建成功。

一是做好民办非企业单位和社会团体的年检工作。分别向民办非企业单位、社会团体下发了年检通知，目前年检工作正在进行中。二是依法进行婚姻登记和收养登记。一季度办理结婚登记2339对，离婚登记220对，婚姻登记合格率100%。当事人无投诉，满意率达100%。三是对全县公益性公墓进行清理整顿，对各乡镇还下达了公墓入墓率管理目标。截止3月27日，火化尸体为1207具，占全年预测火化总数的27%。四是依法进行社会救助管理。救助残疾儿童5人，接收弃婴1，流浪乞讨人员47人次，救助率达100%。根据市局要求，建立了盱眙县救助管理中心及流浪儿童保护中心。五是启动规划老年福利机构1处，床位数达200张以上。

一是抓住机遇，做好走访慰问工作。今年春节县领导和局领导参加的走访慰问活动16批次，走访所有驻盱部队、慰问重点优抚对象60人，下拨慰问补助经费52万元，发慰问信1.2万封。各乡镇结合实际召开了形式多样的座谈会，乡村干部对重点优抚对象普遍进行了一次走访慰问，计发慰问物品及慰问金70多万元。二是搞好预算，保障优抚经费重点。20xx年所需抚恤补助经费在年初全部纳入县级财政部门预算。目前，各类人员抚恤定补经费均按标准及时、足额发放。对城乡义务兵家庭优待金按省定标准(城镇居民人均可支配收入30%)进行了测算，所需资金300多万元已纳入县财政部门预算。三是多措并举，缓解医疗保障难点。全额补助重点优抚对象参加新农合和城镇居民基本医疗保险费用。对重点优抚对象的住院医疗保障工作进行了新探索，提高了救助比例。建立优抚对象医疗门诊补助制度。146名在乡六级及其以上的残疾军人参加城镇职工医疗保险。伤口复发人员的医疗待遇按规定予以落实。四是认真组织开展20xx年度退役士兵职业技能培训工作，参训人员276参训率达100%，培训活动取得了圆满成功，受到省厅通报表扬。五是完成了20xx年冬季退转军人档案接受、登记、入户等工作。

20xx年双拥工作围绕争创全国双拥模范县和省级双拥模范县“六连冠”检查验收开展了以下工作：一是对全县19个乡镇、41个成员单位、28个窗口单位、驻军部队20xx年度双拥创建工作进行验收测评并通报。二是组织对全县驻军、优抚对象进行走访慰问。三是布置全县20xx年军地互办实事计划目标，并对一季度军地互办实事情况进行督查和通报。四是对县各交通道口大型双拥宣传标牌进行维护。五是召开一次驻军部队与共建社区交流会和退役士兵技能培训工作座谈。六是制作双拥专题汇报片一部。

全县共有投注机44台，全部正常运行，开机率100%。1-3月份共销售福利彩票276万元，其中电脑福利彩票销售260万元，与去年同期相比多销售近110万元，增长72.46%，完成市局下达任务的30.59%，完成县局下达任务的26%。

除上述工作外，在老龄、党建、信访稳定、民政宣传、平安创建、法治创建、文明行业创建、民政计财、深入学习实践科学发展观等项工作亦齐头并进。一季度完成省制“老年优待证”换证3000份，对全县60至90岁以上老龄人口的进行了普查。共收到上级转交信件及来信32封，来访1人次，均能事事有答复，封封有回音，有效地化解了社会矛盾，维护了社会稳定。平安创建、法治创建工作顺利通过县综治委对双月检验收。完成了市级文明行业创建的申报工作。完成深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项规定动作。本部门创新工作受到省市民政部门认可，3月27日，全市医疗救助信息平台建设工作现场观摩会在我局召开，我局在会上作经验介绍。

教务员的工作经验（模板24篇）篇九

性别：男年龄：20岁。

身高：184婚姻状况：未婚。

毕业院校：北京电子大学主修：家用电器(热水器)售后安装与维修。

电脑水平：一般英语水平：

现居住地：北京。

联系电话：电子邮箱：

移动手机：138××××邮政编码：

个人主页：

联系地址：

希望工作地点：北京市,深圳市。

希望工作岗位：家用电器,小家电,客户服务类。

补充说明：

发展方向：

1、家用电器售后服务行业是一个学无止境的职业，每天都要面对不同用户用不同的方法解决，正好符合我性格中能够不断地从实际经验中学习，挑战自我、发挥自己灵活的判断力和操作方法，能够为自己的技术提高，而奠定基础，用最精湛的技术为更多的用户快速解决问题!

2.我立志做一名出色的售后服务工程师。和他人在一起积极地工作，虚心的向他人求取知识，喜欢不断地从实际经验中学习，发挥自己灵活的判断力，寻找解决用户和产品之间问题的方法。

3.根据自己的职业规划，我制定了自己的学习生涯规划。为自己的技术提供一个新的台阶更好的为广大用户提供一个更好的服务，也同时寻找新的挑战目标，确定自己的发展方向。

1.本人从小父母离异家庭经济来源薄弱，初中毕业后在家后跟随亲人学习家用电器售后服务工作，并没有经过职业院校和高等教育.如果贵公司注重学历证书完全可视而不见这份简历。

2.本人最精通的产品当属家用电热水器并对售前设计售后安装(ppr-pvc-铝塑管)维修维护了解透彻并操作熟练。

3.还能对其他产品(除电视)进行简单维修维护清洗。

4.对家用分体家用空调安装更是熟练精通(吊篮吊车)室外高空作业等危险项目，先后参加过多次海尔公司组织的培训，技术研讨和技能等级考核。

5、四年多的经验已经把我锻炼成了一名能吃苦耐劳，有团队精神，处事稳重，乐于沟通，对工作兢兢业业，严格要求的合格家电服务高级技工。在此期间通过各种培训和工作实践，使我掌握了先进的家电相关知识和保养维修技术，每年员工考核本人都能将用户回访满意率达到百分之九十以上!

6、优质完善的售后服务是对客户和公司重要承诺。我相信如果能够加入贵公司，必定能加快工作效率为公司提高业绩从而提高公司利润。

至今有4年工作经验曾在两家公司工作过。

时间：20xx年7月至今。

公司名称：中型家用电器卫浴综合商场。

公司性质：民营企业。

担任职位：售后服务-工程监督施工。

2、本人从小父母离异;从而养成了独立自主的好习惯和良好的个人素质。

3、喜欢挑战自我，勇于开拓创新，对工作认真负责，能吃苦有着良好的团队合作精神。对待公共设施和工具都爱护有加。

4、我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励!

6、因为年轻，本人身上昂扬着热情，低调做人，高调做事，为做好工作全力以赴。

7.管理培训和积极的思考让我在以往的工作中取得了让企业和自己满意的成就。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十

积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。下面是本站小编整理好的工作经验的范文，欢迎阅读!

自从参加工作以来已经两年了，两年来，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人两年来的工作、学习情况进行总结。

一、加强学习，注重提升个人修养。

一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的xx大、xx届五中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。

二是认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。

二、严格履行。

岗位职责。

扎实做好本职工作。

两年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。

三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。

增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。严格遵守单位的各项。

规章制度。

平时生活中团结同志。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的工作人员，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。

时间一晃而过，转眼间在xx公司的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了作为拓荒者的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而惊喜万分。

在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，改进实验室管理，规范实验室的运作，更好地融入到我们这个团队，现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过公司对新员工入职培训和在品质部各个岗位的实习，很快熟悉了公司的规章，感受企业文化熏陶，明白了作为一个管理者应具备什么样的素质，在工作中精益求精，努力为公司做出自己的贡献;品质部门内的实习，了解了生产工艺知识和产品检验规范，为更好的管理好实验室提供了接口的平台，扩大了对各个部门人员的熟悉，方便以后对工作的沟通，提升工作效率。

二、为了加强对实验室的管理，更新了实验室的流程，加强了仪器设备的维护和保养，培训内部的操作人员，使其能够保证我们检测结果的可靠性。

三、实验室管理程序文件的编写，因为实验室要规范化管理，目标是要通过国家实验室认证，从现在开始，我们就已经开始为以后的工作打下基础，按照iec17025的系统去规范我们的工作。

四、龙岗xx实验室的规划完善和xrf仪器的选型评估，监督不使用有害物质协议的签署和收集，xrf检测超标后情况的处理，保证我们使用的物料的环保符合性。

在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种实验室管理知识和化学分析知识，并用于指导实践报告。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的。

如下：

一、端正态度，热爱本职工作。

态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。

只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。

二、培养团队意识，端正合作态度。

在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。

三、存在不足。

工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。

(一)、强化自制力。

(二)、加强沟通。

同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。

(三)、加强自身学习，提高自身素质。

积累工作经验，改进工作方法，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。

最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点,在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作!

教务员的工作经验（模板24篇）篇十一

人，所有的同事：

大家早上好！

很荣幸能被邀请上台就教务主任如何提高教育教学质量与大家进行交流，今天台下的各位全是...教育界的精英、内行、各方面工作的领军人物，我在此坐得很久，心有余而力不足，下面我来谈谈这些年来教务部门在个人工作上的一些实践和体会：

第一，教务主任在学校管理工作中，要扮演好助手和管理者的角色。

第一，合作伙伴的作用。校长是相对于学校。

领导。

而言的下级。

领导。

在贯彻执行工作决策中起着中介性作用是一种辅助角色。这一角色看起来很简单用平常的话来说不就是帮助。

领导。

分配任务吗？工作似乎很简单，做起来却很不容易。

领导。

者下了什么任务？如何分割？谁分了？在执行中遇到紧急情况又该怎么办呢？怎样接受？怎样回馈。

领导。

这个系列的问题应该用你的头脑思考，用你的头脑解决。合作伙伴这个角色做得不好，它就像天平上的砝码，要使它平衡，必须先考虑砝码的重量。我校教务处共有教务主任5名，其中..主任主要负责学校的全面工作，..主任主要负责学校的德育工作，其实教务处只有..主任，..主任和我两个人，我们平时都是把自己所负责的工作梳理一遍，当有工作需要合作时，大家都不分彼此，共同完成。认识他们是我的荣幸。同时我想，教务主任只是个教务工作的领班，从来不做。

领导。

不做官员与老师相比只是一种分工而已。定下任务之后我会先定好人选再私下打电话给他们与他们沟通、协调然后正式宣布这样不仅不会让自己被动而且更能体现你对他们的尊重更主要的是可以减少行政与教师的矛盾使工作更有成效。

到安排、落实活动，从日常教学检查到教学工作考核评估，从学籍管理、课程管理的科学规范化到指导教师的教研工作，千头万绪，十分繁杂，教务处主任必须有很强的组织调节能力，学会“弹钢琴”，才能履行好管理的职责。为了扮演好这个角色，我想首要的法宝就是两个字：服务。加强服务意识，坚持以人为本的理念。工作中若没有私心，不厚此薄彼，就能坚持原则，不犹豫不定。因此，教师不会在背后对你指手画脚。第二，工作上我认为也要人情化，急于求成，“大事讲原则，小事讲人情”，我觉得这也是提高教务长魅力的一个办法。例如上课不能坐着教书，而人家的老师身体不好，做完手术没几天急着来上课，就不能让他还站着上课。我校的教风历来比较纯正，这应该得益于历届校长的功劳，如有人因病请假，老师就会争先恐后地去上课，生病的人也会急急忙忙地去上课，耽误了多少课，还会要回来。比如我们学校的两位老师得了喉癌动手术，因为对孩子的学习不放心，才休息了两周，就去上班了，一位老师得了癌症动手术，也才休息了两个月。事实上大家都知道，学习成绩好坏都没有奖罚，就像...时所说的，老师都是因为有了一颗爱好的心。他们使我感动。

在教育教学中，教务主任也要当好参谋和调度员。

一是参谋部。作为传递信息的角色，教务主任就是参谋。在制定。

工作计划。

时，应根据过去的情况和上级的要求，提出新的设想，帮助校长听取师生的意见，

整理。

工作资料，积累资料，供以后决策。

参考。

分配落实并调度人力、物力组织实施使决策成为现实。临时安排如上级临时检查教师病假或突发事件等均应作紧急安排要求教务主任具有较强的应变能力善于处理突发事件。及老师们的帮助，我这几年的教学考核成绩在全县同年级一百多个教学班中进行了比较，最好的成绩是所教的物理科名列全县第...名，其余的学期成绩名列全县第...名。我国...小学这几年的教育教学成绩，在全县34所师范院校中，排在前4-8名，参加各种活动，取得了很好的成绩，这些成绩是由校长。

领导。

的一班行政人员和教师们辛勤劳动，学生刻苦学习所取得的'。

三是常规工作常抓不懈。

教案。

教案。

检查，是为了优化教师的教学行为，更是一种扎扎实实做好教育教学和教学科研的手段。学校每个月都有例行检查和抽查两种方式，常规检查主要是每个年级组每月进行一次备课、听课、教学反思、作业批阅等活动。每个月要求教师听课4次以上，完成一次教学反思。抽样工作主要由我们的教务处三人负责，重点对比较年轻的教师、代课教师(因为实行了二胎政策)和较薄弱学科的教员进行。重视学生的课堂教学，努力提高课堂教学效果。

学校的教学研究活动主要包括三个方面。首先，要求老师们相互听课。第二，每个年级都要召开一次教学质量分析会议，找出差距，找出对策，争取上风。第三，开展多种形式的示范课程和专题讲座。就像示范课一样，我们每节课都要求每个年级开展一次包括乡村小在内的自愿报名、教师自编自演的教学课件，我就把课件发到相应科别的微信群中，以学校为单位进行研讨活动修改课件，各校再将研讨活动的结果反馈给老师，老师再根据各校的反馈修改课件，然后在各班试讲，由各班教师观摩，修改，最后再集中几所学校进行教学课件的修改，通过这样的“磨课”方式，教师的业务水平得到了提高，同时我们也推荐其中优秀的教师参加各班的竞赛课，取得了很好的效果。比如本期我校...教师参加...小学语文竞赛课，获一等奖等。

教学工作说难不难，说苦不苦有时真的挺难的。不但要做好学校。

领导。

的参谋，还要为老师服务，使老师满意，不过还是挺锻炼人的。有一句泰戈尔的名言是这样说的：“天空无影无踪，只有鸟儿在飞翔。”给人的东西，心无愧色。我深信，有在座各位英明的。

领导。

有全县教师的开拓进取辛勤奉献我们...就一定会出现充满活力的教育局面一定会上新台阶。在这里工作的各位比我踏实工作中的许多事情比我做得更好如有不当之处请各位。

领导。

和同行批评指正。感谢！

教务员的工作经验（模板24篇）篇十二

尊敬的领导:。

您好!感谢您在百忙之中审阅我的简历书。

我是某某大学08届毕业生，我满怀憧憬和期待，愿坦诚地向贵单位简历。

大学四年生活短暂而充实，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，超越自我，力争成为一名复合型人才。

大学生活使我走向成熟。我不但学习了课本上的知识，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。而一年多的创业经历更是让我学到了很多,也促使我学了很多。

出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现，相信您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。

此致

敬礼!

教务员的工作经验（模板24篇）篇十三

改革开放及依法治国作为上层建筑实施以来，我国律师行业为经济社会快速发展提供了有力的法律服务保障。但挑战和机遇并存，我国律师行业队伍建设也存在一些快速发展中带来的新问题。比如，对于具有几千年封建专制传统的大国，律师被社会的接受程度还不够普遍，人们的法治意识亟待提高;个别领导干部本位主义严重，损害了党和国家关于社会主义法治建设的努力;行政权对立法权、司法权的干预太大，使法律的公正性、权威性受到影响;司法领域存在权利寻租、钱权交易现象，极个别律师道德滑坡等现象。

不可否认的是，律师制度作为国家法律制度的有机组成部分，在推进依法治国进程中的作用是不容忽视的。首先，律师的从业活动有助于维护法律的正确实施;律师制度是由国家法律确立的，体现的是现代司法制度和法治社会的基本要求，律师制度和国家司法制度的宗旨是一致的，就是要维护法律的尊严，促进法律的正确实施，实现司法公正。其次，律师通过提供法律服务，在帮助公民、法人正确行使法律权利，保护其合法权益的同时，有助于在全社会形成权利观念、法制观念。法律是权利与义务的统一体，但其终极价值在于追求权利观念的实现。律师在处理案件过程中，通过提供法律服务，维护和促进了法律的实施，使得当事人的合法权益能够充分体现并得到有效的保护，这对于提高公民的权利意识，创造良好的法治环境，培育法律现代化发达的土壤同样具有十分重要的作用。

最后，律师的执业过程实际上也是对国家司法权的监督和制约的过程，有助于减少司法腐败，促进司法公正。律师独立于国家司法机关的体系之外，律师执业的权利更多体现的是私法上的权利，这种私法权利的实现在很大程度上要通过对国家公权力的制约来实现，因此，保证律师执业活动的顺利进行就能够对对国家司法权进行相应的监督。

此外，律师在完善国家法治，促进国家立法的权威性、科学性、统一性、可操作性方面也可以发挥十分重要的作用。由于律师是法律的最忠实的实践者，对于法律本身存在的缺陷与不足有发言权，对法律的社会体验也最深，因此律师是国家法治完善的重要力量。

中华人民共和国《律师法》的颁布，标志着中国律师制度开始了法制化的进程。律师职业在现代法治国家的政治、法律、社会生活中，特别在私权利与国家各公权力的相互制衡中，是私权利一方不可缺少的民间代表，没有律师的参与，私权利一方将更弱小，更难以制衡强大的国家公权力，这正表明律师在法治国家享有独特的不可替代的地位。在民主的法治社会里，法律是人民的公意，是公民“自由、权利、权力”的三维一体，公民既要行使权力又要限制权力异化，在他们参与政治不懂的时候就需要委托自己喜欢或信任的代理律师，并赋予其一定的权力去参与政治。

律师在依法治国进程中同样具有历史赋予其的特殊地位。无论是《律师法》赋予律师的维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平和正义为使命的法律地位，亦或是社会经济赋予其与法律地位相适应，与市场经济的发展相适应的经济地位，还是律师为建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的重要力量，是民主法治的先行者，是独立的法律从业人员;律师以维护法律的正确实施、维护人权、维护司法公正、实现社会公平和社会正义为使命，是为社会提供法律服务的法律职业人，律师在处理社会法律中的地位和影响已深入人心的社会地位。随着我们国家改革开放的深入、民主法治的进步、市场经济和世界经济一体化的发展，律师在依法治国中的地位将会不断提高。

作为律师，我们应该时刻提醒自己“我就是一名来自群众的普通律师”。对于通过法学教育走上律师之路的我们来说，眼下的艰辛、律师道路上的挫折不能成为我们退缩的理由，我们须保持“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”的精神，与中国法治进程共同成长，并立志在此过程中做一名为民伸张正义的律师。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十四

做为学院的第一届学生辅导员，能够和学院一起成长,我感到无比光荣!经过了三年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习和生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这三年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。

一、班级建设。

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时做到兼听则明，从多方面调查听取意见，保证班级工作公平公正。同时要有可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。

而后就是召开好班会，要求班级在加强管理的同时，每两周组织一次班会，讨论学生关注的问题，解决学生心中的疑难。尤其是学生三年级这一年，关于就业的话题，尤为学生们关注，每个班都举行了几次以就业为主题的班会。从最后的结果来看，这种主题班会都是成功的，使每位学生都认识到了就业的紧迫性及自身的优缺点。这样的主题班会帮我们做好了就业期间学生的思想稳定工作，使得我们的就业工作比较顺利的完成。

二、思想政治工作。

对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。

1、政治理论学习。

首先，我带领学生干部开展政治理论学习，引导学生干部掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2.关注贫困生。

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了2个班，共100多人，其中有近30℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系兼职等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、等工作，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

2、注重心理健康教育。

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。

这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3、加大组织发展力度，提高组织发展质量。

在大力发展学生党员的同时，我更加注意严把组织发展的质量。教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。建立了党员发展档案，对每个学生入党思想动态进行归档。在发展党员的时候力求公正公平。

三、日常管理。

日常的管理工作如果没有一套可行有效的方法是不行的。在注重教学管理的同时，对学生的日常管理力度一定要跟上。

首先，课堂考勤中，使老师与学生双向监督，提高了教学质量，也调动了学生们上课的积极性。

其次，对早操、升旗每日做好跟靠及检查，并及时通报，规范早操出勤管理，提高早操考勤的效果。

再次，对寝室卫生规范管理，每周通报检查结果，再反馈到各班级处，让班委有重点的对不合格寝室进行督查。

最后是查寝，每天坚持晚10点开始查寝，及时发现有问题的学生，并及时对其进行批评教育。

针对寝室卫生，查寝工作加以指导，同时搞好学生工作。我和学生干部想方设法把我们的寝室环境建设搞的更好，检查督促是一方面，另一方面是鼓励表扬，执行我们的文明寝室、标兵寝室的评选活动。在这一系列制度的管理下，我们的学生日常管理工作蒸蒸日上，我们的学生活动率获先进，我们的寝室卫生始终保持在前三名。

这些工作使我认识到我们肩上所担负的使命是多么的重大，而我们各方面的知识又有多少欠缺，将来的工作还需要多少的努力。在这三年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。

一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。

二、无私奉献，爱岗敬业。

和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个学生特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。

三、勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈;随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成"大合唱"大家唱;要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平;要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。

通过这三年来与学生们的接触，我觉得更多的是我自己从学生们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作学生们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身阅历及理论水平也有限，对学生们的很多问题和困惑由于我自己的局限难以给以满意的答复。但在与学生们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，取得更大的进步。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十五

某日，在讨论党务工作时，领导问“整天说‘不忘初心，牢记使命’，那我们的初心是什么？我们的使命又是什么？呢”

当时我愣了一下，如何回答领导这个大问题呢？作为一个中国共产党人的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，但感觉这个回答太大太虚了。后来立足自己的岗位细想，总结自己多年的工作心得，我想我的初心和使命应该是“坚持‘五心’，做好自己，服务他人”。

还记得刚工作不久，看过一部电视，里面有个情景大概是清代一个皇帝穿越到现代，见到一个保安悠闲地坐在岗位上，对在他工作台前面地上的一滩水视而不见，经过的几个业主都因这滩水而差点滑到。于是，皇帝就上前询问“汝何不清扫一下？”那个门卫瞟了他一眼说：“清洁扫地又不是我的工作，我干嘛要去做？”皇帝就答：“保安保安，保民之安。几个民众差点滑倒，汝焉能视而不见？”保安撇了撇嘴说：“多管闲事！”皇帝无奈，一边去找地拖把地上的积水拖干净，一边说了一句：“居其位不尽其职，安能进取？”当时，对“居其位尽其职”这句话挺深刻的，后来也一直把它作为“做好自己”的准则，工作多年来一直严格要求自己全心全意对待所从事的工作，做好自己的本职工作，尽好应尽的职责和义务。这就是我坚持做好自己的第一个“心”——责任心！

第二个心是“同理心”，这个心让我学会站在别人的位置去看问题，这样我内心会少一些抱怨，多一些包容。记得有一次去社保办事，很难才请了半天假出来办事，跑了几个部门后匆匆赶到社保局，刚好11点半，心中暗喜赶在下班前一定能办好，结果社保的保安拦在取号机前说，下班前半个小时后就不给取号了。当时我沮丧极了，真想跟那个保安据理力争，因为还没到下班时间凭什么不给取号？而且我那么困难请假出来办事没办成，心情多槽糕啊。这时，那个保安问我办啥业务并悄悄地告诉我：“你可以等会去窗口问问是否愿意加班给你办咯。”我一脸感激。后来在等待中，才了解到，社保业务不同办理时间不同，窗口的工作人员经常要加班加点而误了饭点，所以才有个下班前半小时不给取号的措施，但有些群众大老远跑来办业务也不容易，所以能方便也尽可能给提个醒。保安心里也委屈，因为自己也没少熬群众的“骂”。当时，我的感受就是“大家都不容易啊”。窗口人员、保安、办事群众，各有各的不易和难处，大家能换位思考一下，也许能更好地理解别人，也能更好地被别人理解。“理解万岁”，当相互理解了，社会就会更和谐了。我觉得我们中心这点做得挺好的，比如这个上周六，两对踩点到达，我们窗口的同事都加班服务。

你对他不好，他就找你麻烦。

第五个是“感恩之心”。这个老妈从小就灌输给我，因为她经常说以前家里怎么穷得叮当响，然后谁谁谁伸出了援手帮助我们，才有了今天的生活，所以她内心一直心存感激。她老人家也身体力行地每年带我们去拜访感谢这些曾给予我们帮助的人。所以，我坚信“这个世界虽不完美，但也没你想象的那么糟，只要心存感恩，相互扶助，生命里就会有更多美好出现”。

心怀着这五个心，我坚持做好自己的本份和本职，要求自己在工作和生活上服务好身边的人。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十六

在这里请允许我再次自我介绍—我叫赵x，来自11级工商2班，外号机车男。

这是一篇晚到的总结，我在这里表示深深的歉意。由此看来我还未能合理的处理好工作和学习的关系，还记得部长和我说的“我最忙的时候，就是我学习成绩最好的时候！”好吧，就在心里默念，给自己鼓励吧。

废话不多说，进入这个部门已经三个月有余了，认识的人已经不能再用手指头来数了。也就是在这看似不长却又不短的三个月，我和你们，你们这些最有意义的朋友一起经历了许许多多~~~~从踏入部门前的第一次面试，从大家在一起的第一次见面，然后开始熟悉，再到成为朋友。我依然深刻的记得我在初次与大伙见面时的羞涩，那时还是沈姐强行拉着我和大伙聊，当然那个最后一个自我介绍的人肯定是我。虽然没有在那一刻记住大家的面孔，但是我的手机里已经有你们最初的信息了。

还记得一地次团体工作是篮球赛，说实话我是个篮球白痴，不仅白还十分厌恶。当听到要我们去学习当篮球裁判时，我都呆了。这好比让一个对香菜过敏的人去细嚼慢咽的品味它，是挺为难的，好吧我的学习成绩就是记住了简单的几个犯规手势。说道这里不知道会不会挨部长的骂，说我工作不认真。当然在这里要十分的感谢那些给我们发通知的大二学长，感谢你们在凌晨时撑着黑眼圈按着你们的手机。

要说很多种最多的什么，那肯定非拔河莫属，这段工作时间最长，最令人回味的记忆相信即便以后我离开这个部门，离开这个学校也难以忘却。我的合作伙伴陈如相，一个大伙都喊他陈相如的男孩，很感谢你出色的工作能力。没有你的支持我想拔河比赛我一个人很难支撑的下去。戴泽宇这个幕后精心策划活动的部长候选人，没有你的安排我们也每笔能如此顺利的完成这项目。

正是由于这么多可亲可爱的人儿们的存在，我们的工作成绩才不断被模仿，却从未被超越。感谢你体育事务部！

教务员的工作经验（模板24篇）篇十七

从军训开始，班里就冒出来几个刺头，表现的特别抢眼，三五成群的，开学五天，一起蹿出去上网，让回家叫家长又集体玩“失踪”，让我一时间感到手足无措，也彻底颠覆了当初所设计的班级管理方案，不再刻意的跟学生套近乎，讨好他们。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏”，我更相信严师出高徒这个道理。就这样严格管理，经过一个月的针对这几个学生的策略也初见成效，让我窃喜了一把。另外，我刻意导演了一出处理第一次偶发事件的戏，对于刚来的新学生，他们都眼睁睁的看着新班主任是如何处理班级突发事情的，我基本是按照“杀鸡给猴看，公平公正”的原则来操作这件事情，其中也有班干部、成绩好的学生的参与，最后我认为这出戏取得了很不错的效果，我的威信也在班级慢慢树立起来。前苏联著名教育学家素霍姆林斯基所：没有惩罚的教育不是完美的教育，在陆陆续续制订了班级规章制度后，班干部分块承包各项事务，做到奖惩有度，赏罚分明，班级才基本稳定。俗话说，有压迫的地方必然有反抗，几个月的高压政策，有些学生受不了了，但是他们也是敢怒不敢言。有一次，在他们给我写的悄悄话中，有个学生画了一只老虎，远处有个小人惊呼，“老师来了”，下面署名：猪年狗月马日，叉叉叉。可笑的同时，我开始认识到问题的严重性，我想这样一味的严加管教，结果学生表面上对我敬畏、服从，其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理，一旦从心理上抵触我，我想我的教育效果就大打折扣了。一段时间后，我改变了方法，跟他们打起了太极拳，严格班级管理的同时，对他们倾注了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活和学习的琐事，跟他们一起打篮球，一起玩耍。这样一来，学生很愿意和我接触，有什么事情也愿意对我说。记得在元旦联欢活动时，当我被学生拿着蛋糕威胁到墙角时，我真有成功的喜悦，孩子们愿意接触我了，把我当成了他们的朋友。每次当我召集帮我办事的志愿者时，班里的小手刷刷举起来的时候，我终于明白了：对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重和爱心。只要心中有学生，严爱有度，真心帮助学生，一定会获得学生的尊重和爱戴。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作，真正的做到铁腕柔情，有张有弛。

二、培养习惯，以身示范。

李开复先生说：做最好的自己。我想作为班主任，也应该树立良好的形象，做有良好习惯的班主任，无论是从言谈举止、思想爱好，还是处事风格、为人道理，我想尽量成为学生们心中的传说，让他们从迷恋武艺、谭杰熙之快男快女，转变为迷恋我们的班主任、任课老师，他们信任我们，也就会无意识的多加模仿和复制，因为身教胜于言传。新生开学的第一天，我送给了学生一句话：做一个让别人因为自己的存在而感到幸福的人。告诉我的学生，在这个班级，自己的所作所为首先不能对其他人构成困扰、带来麻烦，这是给别人最起码的幸福;其次，有机会的话多做对班集体有意义的事情。关于这一点，班级德育教育时，经常强化这一点，学生一旦有了意识，那么不可能不养成为他人服务的地好习惯。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。在行为习惯方面，主要是逐步引导学生遵守班级的各项规章制度，比如说：从一开始，我就要求，人离开教室，凳子必须反方在自己的课桌上，早上预备前十五分钟必须坐在教室里开始段暂的课前阅读，上操下操必须三分钟内结束等等，刚开始并不是每个人都能做到，但是经过将近两个月强化要求，班级里没有一个学生做不到。而，我也以身示范，上课间操下课间操一起跑步进教室，比赛看谁最先到教室，最先投入到学习中来。在学习习惯方面，首先是制定班级奋斗目标，其次是个人奋斗目标，分阶段把学生分成不同的层次进行学法指导，开小会，考试前反复的分层次鼓劲儿，频繁的询问学生的复习进度，让他们感觉到老师在时时刻刻关注着他，那么复习的效果也事半功倍。在前三次复习过程中，我的参与度比较大，领着他们复习，为他们准备备考资料，打印出来集体复习，分小组复习等等，也取得了不错的效果。但是，到后来，我也认识到，这样一来间接得培养了学生的惰性，在最后一次考试中，我一改策略，只是给他们以方法的指导，让他们养成自学的能力。虽然效果不是很好，但是我想也算一次很好的尝试。

三、敏锐捕捉，积极引导。

1、善于发现班级中存在的问题，及时引导，形成健康向上的班级风气。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在平时，我教育学生要做品行端正的人，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，当学问大到神都不缺的时候，缺德事最可怕的事情，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我常常在班会课上以我的亲身经历或者我身边人的故事，告诉他们一些做人、做事的道理，并不是所有的学生都能进入大学，我希望没能如愿的人也能在学校获得一些做人的起码的知识，每次当我声情并茂、满怀感情的跟他们交流的时候，看到他们一双双眼睛，我想我是走进了学生的心灵，我也经常告诉自己，时刻保持一颗童心，有一双文字的耳朵，倾听学生们内心花开的声音。做人要有责任心，我把我的一些体会告诉他们，比如：“尽力而为，方能问心无愧”，比如“珍惜自己所拥有的，再去追求你所期望的，唯有如此，我们的人生才会有更多的精彩更少的遗憾”。这些话都是针对班上的一些事情而讲的，并不是泛泛而谈。在告诉他们在中学不要谈恋爱这问题时，我说了两个绝对，“在高中绝对不要谈恋爱，在大学绝对要谈恋爱”，然后再讲明道理;或者说“中学生谈恋爱不是一个故事，而场事故”，高中正处在身体发育时期，情窦初开，生理成熟但是心理不成熟，容易冲动，“冲动是魔鬼啊”，一旦恋爱中出了事情不会也不知如何处理。相对来说学生记忆更为深刻。2、洗脑，类似于传销培训一样，当然这有点言过其实，他们都来自于不同的学校，受到了不同学校的小学教育，思想混杂，所以，一次一次的捕捉每一次可以进行德育教育的机会，对他们进行各种良好思想的灌输。

第一，竞争意识，班级内部同学同学之间的竞争，班级与班级之间的竞争，小学同学、好朋友之间的竞争，当学生与学生、学生与班级利益联系在一起的时候，每个人都会疯狂的，疯狂的学习。当然这种竞争意识，仅靠一次两次的说教是不行的，必须利用每一次可以利用的机会，反复的刺激学生最敏感的神经，在他们的心中反复的强化这种意识，让学生每时每刻都斗志昂扬，精神焕发，充满自信心，无论学习、无论活动，我想精神面貌是第一位的。第二，团结意识。班级是一个整体，每个人都是这个整体的关键一部分，彼此的利益息息相关，班级取得了荣誉让你们的脸上也有光彩，反过来，班级荣誉的取得又得靠每一个人的共同努力，篮球比赛，当几个学生在场上拼搏时，其他学生为他们拼命的呐喊，就是那一次，当我们比赛失败时，同学们情绪激动，为班级的失败哭成了一片，我想这正是集体荣誉感的体现吧，团结精神的所在。第三，谦虚意识。上帝欲使人死亡，必先使其疯狂，所以我经常提醒学生们要保持一颗平静、平和的心态，胜，不妄喜;败，不惶绥(sui)，胸有激雷而面如平湖者，可拜上将军!迄今为止，班级取得奖状没有一个挂在教室里，无论每一次取得成绩是大还是小，我会告诉学生：成绩只属于过去，一切从零开始。当学生之间放生了冲突或者遭遇失败、困惑时，我经常告诉他们的一句话是：凡事从自身寻找原因，多多的换位思考。另外，还有目标意识和勤奋意识。

四、因材施教，百花齐放。

作为班主任，对学生的教育和管理，根据事情的大小和性质的不同，我想不能死搬硬套，要灵活多变，选择不同的教育对象，有些事情适合面对全体学生进行教育，有些事情则需要三五一群进行指导，更有些事情，需要单独传导、促膝而谈。对于不同程度的学生，我想教育的方法应该因材施教，习惯好成绩好的孩子已经不需要老师多加指导，他们需要的是一个安静的可以踏踏实实学习的氛围，那么我们就提供给他这样的环境。在初一一年，我没有刻意的在潜意识里对他们分门别类，本身初一一班就没有尖子生，我想还是抓住一个面，维持班级整体都集体上进，不放弃任何一个学生，在这种指导思想下，对于后进生的教育才常抓不懈，千方百计的促进他们在行为习惯或者是成绩上有所突破，所谓“三分教育，七分等待”，给他们时间，不能急功近利。另外，在教育后进生的过程中，我想我也在不断提高，所谓道高一尺、魔高一丈，正是我们的后进生促进我们不断地快速进步，不断成长，以跟得上他们后进的步伐。对于软的学生采用硬的方法，硬的学生采用软的方法，用班级的硬汉拴住“软柿子”，对于好动的学生就用多事的学生拴住他，这些方法我百试不爽。当然，你说软硬不吃的怎么办，现在还没有遇到。关于批评的方法：苏联教育学家马卡连柯说：要用放大镜看待学生的优点，魏书生也说，每个人总有自己的长处，所以，每次在批评之前，总是先搜寻学生的优点和长处，欲抑先扬，三点长处抵一点短处，效果很好。而且，有些学生幼小的心灵容易受到伤害，所以适合旁敲侧击，善意提醒即可收效;有些学生容易感动，我就满怀感情的陪他一起感伤，热血沸腾;有些学生，很讲义气，我就跟他哥们儿，他近一尺我近一仗，等等，所谓三十六计均可使，不同的事情，不同的学生，我们都可以用上一计。总之，大事绝对讲原则，小时可以拖拉机。每天都有新鲜事儿，时时刻刻让自己的思想和方法得到更新换代和升级，让学生感到自己方法老套，招数out的时候，我想也是班主任最悲哀的时候。

痛苦并快乐着。当我们的尖子生不断地促进我们提高自己的业务水平;当我们的后进生让我们黔驴技穷以促进我们绞尽脑汁想办法，补充营养的时候;当所有的学生视我们为传说而我们不得不成为传说的时候，我想我们是幸福的。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十八

1、每个人都有一个成长的过程，都是从小到大，从不懂到了解，从知道到精通这样的一个过程。这句话的意思就是每个人都是新手开始，因此相信自己能做好工作。因此树立起坚强的信心，砬到了再大的困难也要坚持下去，相信自己一定行，而成功就是在一次次的失败后不经意地来到了你的身边。

成长也是一个积累的过程，过程就是一段长的时间。学习到一定的时间才会突然的明白，工作的技能同样要练习一段时间才会熟练。

2、端正态度，认真工作。

端正态度就是新到一个单位工作要遵守公司的纪律和制度，服从工作安排，认真完成好本职工作。工作中遇到了困难及特殊情况要及时向领导汇报和反映。

3、提高自己的工作能力。方法是：少说多看，少说多想多做。自己尽力独立完成分内的工作。在工作中要多观察同伴老员工是怎么做，在自己做之前先把步骤及流程想一遍，工余之时，对自己做过和事进行整理记录，最好能与自己学习过的理论知识加以对照，目的是要思考在工作为什么要这样做。再根据自己工作的需要将相关的理论知识，再学习一遍。

当你掌握和形成了一个严谨务实的工作态度和工作方法后，足够让你在工作受到同事的尊重了。

4、加强学习。

总是有人会问我为什么要学习？我要学习是因为我不懂，所以正是因为我不懂我才要学习。学习一个新的知识时与我们的基础知识及学历、工作经验等其他因素是无关的，坚持学习就必然会有很多的收获。

正确的学习方法有五个部分：一是初步的了解、二是重复为学习之母（培训人的潜意识）、三是开始运用所学到的知识、四是融会贯通（理论知识与实践情况进行对比）、五是再次的加强。

教务员的工作经验（模板24篇）篇十九

教务员的工作经验（模板24篇）篇二十

体育工作经验参加工作整整一年，担任七年级六个班体育与健康课。时间真快，转眼间，一个年过去了，本学期的体育。

教学。

也结束了，在体育科组的统一调配和指导下，七年级的体育教学工作开展得比较成功，还有运动训练方面，也取得了不错成绩，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下。

总结。

一、班级基本情况概述：

由于我校是一所具有传统体育特色的学校，同时绝大部分学生对体育课感兴趣，因此，各项体育活动组织比较容易，各项体育活动开展的很成功，也很出色。

二、取得的主要成绩与经验：

备好每节课，上好每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法，并且积极参加公开课，提高教学技能；认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路，并且为以后教育局组织的体育考试取得好成绩打下坚实的基础；善于发现特长生，培养精华，开发潜力，使有天赋的学生积极参加体育训练；运动训练方面，在我们几位体育教师不懈的努力下，还有学校领导的大力支持下，在花都区运动会，乃至广州市中学生运动会都取得优异的成绩。

课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生；高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关；切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果；加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件；开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神；较为科学的训练制度，在最短的时间内尽量提高学生的成绩。

三、

存在的问题及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。

2、学生人数多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、对学生的考核制度不够明确、清晰，下学年应建立更科学的考核制度。

针对以上几点不足，在今后的工作中，要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再厉，把今后的体育教学工作开展得更出色。

教务员的工作经验（模板24篇）篇二十一

按照现行的高考，一份有效的考试卷其难度应该是遵循3∶5∶2的规律的，知道了这个规律，我们在复习的时候，就知道自己该怎么做了。

许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。鉴于此，建议大家多花时间在中等以下难度的题上。而难题并非做得越多越好，一定要根据自己的学习程度适量地做。

在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在20%甚至是10%的那部分内容上。我曾经听说，有些学校的高三月考内容，是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。

其实，那类错误率最高的题目大多属于10%的题目，对于基础扎实，有希望冲击重点名校的同学来说，是有必要的。但对大多数同学来说，是没有必要的。假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气，而且对复习的策略也不利。

高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果，自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。

你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，是省重点、市重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔网萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。

在复习时，你要很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。尤其对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。有舍才有得。

高考是一种区分型、选拔性的考试，所以不可能指望所有人都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标：一是总分要达到多少；二是具体到各科又要达到多少分。

一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高骛远，然后结合高考“3∶5∶2”的难度分布确定自己的主攻方向。对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上；对基础一般的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题；对基础不好(来源：）的同学，也许连中等题都感到有一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。所谓“放弃”，就是平常基本网不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。之所以建议基础不好的同学这么做，是基于以下几点：

首先，高考中的难题一般只占约20%，基础题却有80%之多，好好地把握这80%，争取提高做题的成功率，若各科都考到80%分以上，高考成功就有了相当的把握。

其次，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的能做对的题没了时间，就太不合算了。很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间——复习时间和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择。

第三，适当留出检查时间，提高正确率。不管何种程度的同学都容易忽视这个相当重要的问题：高考的时间非常紧张，极少有人能留出足够的时间作全面检查，因此，在提高做题速度的同时必须在平时就注意提高做题的正确率，尽可能在考试时做第一遍难度小的题时就做圆满，不要寄希望于再检验，然后，尽可能地留出十分钟左右时间检查有希望的得分的题，因为这最后十分钟也许你做不出的难题已经希望不大了，所以有必要引起特别注意。

高考决不是仅凭一些“规律”便可取胜的，还需要大家用艰苦的劳动去圆自己理想的梦。每个人在学习条件、层次、兴趣、目的及生活习惯等诸方面都各有差异，所以希望大家能够借鉴我们提供的经验，结合自己的情况付出努力，向自己心中的理想迈进！

教务员的工作经验（模板24篇）篇二十二

教务员的工作经验（模板24篇）篇二十三

(一)依照程序完成重点村项目申报工作。

根据各重点村扶贫规划落实情况，坚持“在重点村范围内选择项目、按规划选择项目和按程序申报项目”的原则，保质保量完成了每年度重点村项目申报工作。

(二)着力加强重点村基础设施建设实施整村推进。

瞄准重点村困难群众最关注、最迫切需要解决的生活、生产基础设施难题，我县本着“打基础管长远”的思路，整合各方资源，捆绑其他项目资金，着力加强重点村基础设施建设。

(三)结合新农村建设工作，加快重点村整村推进步伐。

我县采取“党委政府领导，挂点单位支持，扶贫部门指导，村级组织牵头，村民广泛参与”的运行机制，在重点村开展新农村建设，使重点村村容村貌焕然一新，实现了让群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕”的基本目标，群众的面貌焕然一新。同时组建了柑桔、西瓜、烟叶和蔬菜等经济组织，引导农户进行产业调整，增强增收后劲。

(四)强化扶贫项目资金管理，提高扶贫效益。

我县认真加强扶贫项目的管理，一是坚持项目公示制，接受群众监督;二是坚持“公开、公平、公正”的原则，选择好项目实施单位;三是坚持“设立专户、封闭运行”的报账制管理方式，采用专户使用扶贫办负责人印鉴的方式进一步确保扶贫资金的专款专用;四是坚持参与式扶贫，扩大扶贫资金使用效益;滤布五是成立村监督小组，全程参与项目的申报、招投标、实施、发票的签字审核及检查验收的各个环节。通过认真指导实施，乡村积极配合，村民积极参与，扶贫开发项目进展和效果均较好，扶贫资金发挥了更大的效益。

(五)群众全程参与管理，体现民主增强自我发展能力。

在确定扶贫开发重点村时，我县即在广泛依靠群众的基础上，编制了突出基础设施建设、突出产业发展的村扶贫开发规划。在每年度的项目实施过程中，项目监督小组成员等群众代表全程参与研究项目申报、项目实施方案、投议标方案、签订施工合同、项目支出发票的签字审核、项目完工验收等各个环节。同时在项目申报前、项目下达后、工业滤布确定项目实施单位后及项目实施完成并经验收后的各个时期，都按要求及时地在“村务公开栏”进行了公示。在交通、水利等基础设施项目中，还积极组织受益群众以投工投劳的方式参与实施。我县各重点村以各种形式组织群众参与扶贫开发，既扩大了扶贫资金使用效益，又体现了民主，增强了重点村群众自我发展的能力。

(六)加强联系定点单位，定点扶贫效果明显。

20__年，我县共有45个省、市、县单位在38个扶贫开发重点村开展定点扶贫工作。各重点村的定点扶贫工作进展顺利，群众脱贫的进度明显加快。一是加强了以村党支部为核心的村级组织建设;二是推进产业发展，加强技能培训，促进农民增收;三是多方筹集着力帮助改善基础设施建设;四是积极推进农村和谐社会建设。

教务员的工作经验（模板24篇）篇二十四

兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份证号：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。

以上经历证明该同志已具有两年以上工作经验。

单位盖章：

填表人签名：

填表日期：

兹证明xxx(性别：x，身份证：xxxxxxxx)于x年x月x日至x年x月x日在xxx公司工作2年。

单位(盖章)：xx。

xx。xx。xx。

兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份证号：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。

以上经历证明该同志已具有两年以上工作经验。

单位盖章：

填表人签名：

填表日期：

兹有同志，性别，身份证号为：。该同志于年月日至年月日在我单位工作，系(正式、招聘)职工。

本单位对以上资料的真实性负责，并愿意供给相关证明资料。如有不实，愿意承担一切法律职责。

单位：(盖章)。

20xx年月日[网友投稿]。

xx省各级公务员主管部门：

兹有________同志，________年________月________日起至________年________月________日在________工作。

我单位的性质为：（机关、事业、企业、其他）。

我单位的行政级别为：（省级、州级、县级、乡级，不属机关、事业或国企单位）。

此证明情景属实。

证明人：

联系电话：

证明单位名称（章）。

________年________月________日。

________________：

兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章：日期：______年___月___日收入证明兹证明我公司(xxxx公司)员工xxx在我司工作xx年，任职xx部门xx经理(职位)，每月总收入xxxxx。00元，为税后(或税前)薪金。xxxx公司。。

盖章：

日期：______年___月___日

张三，女，身份证号码:xxxxxxxxxxxxxx，该同志于xxxx年x月x日至今在我单位xxxx科室担任xxxx职务(或职称)。

特此证明(单位盖章)。

xx年xx月xx日。

兹有我单位(同志)(身份证号:_____________________)在___________________部门，从事____________________工作已有___________年，特此证明。

单位名称:__________________________。

日期:________________________

(加盖单位公章)。

兹证明，我单位×××同志，性别：×，身份证号：××××，于__××××_年_××__月_××__日至今，已累计从事××会计（税务会计）工作共×年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德的行为。

单位盖章：

2014年3月7日。

xx单位：

兹证明，本单位________同志，男(女)，于________年________月________日出生。身份证号：________。于________年________月________日至________，在________单位从事________(岗位)工作。

以上经历证明该同志已具备两年以上工作经验。

(单位盖章)。

________年________月________日。

兹证明，本单位___________同志，男女，于_________年。

____月____日出生。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________中学（技校、中专）学习。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________大学学习。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________单位从事_____________工作。

于________年____月____日，由____________________单位评定为__________专业的____________________技术职称。

单位盖章：

填表人签名：

填表日期：

兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。身份证号：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。

以上经历证明该同志已具有两年以上工作经验。

单位盖章：

填表人签名：

填表日期：

xx人力资源和社会保障局：

兹证明，本单位吴跃礼同志，男，于1977年06月24日出生。身份证号：***279。

于2008年02月01日至此刻，在广州泰丰金属制品厂单位从事生产主管工作。

以上经历证明该同志已具有两年以上工作经验。

（单位盖章）。

二0一二年九月十九日。

兹证明_______同志（身份证号______________）_______年_______月至_______年_______月在我单位从事______________工作，特此证明。

工作单位（印章）：

2014年_______月_______日。

xxx，男（或女），汉族，xxxx年xx月出生，xxxx年xx月参加工作，大学学历（xxx大学xxxx专业），现任xxxxxx。xxxx年xx月至xxxx年xx月，任xxxxxxxxx（乡镇工作满两年）。

中国共产党xx市xxx党委（或党工委）。

20xx年2月x日。

镇街主要负责人意见：

组织部分管部长意见：