人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
父母心德体会短文篇一
曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说："我要携着歌声去浪迹天涯。"母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。
母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪，理智问我："你没有坚实的臂膀，如何报恩?你没有生存的能力，何敢言报恩?你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……?"我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。
此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的.勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。
我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头，落地、生根、发芽、开花。那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容。
父母心德体会短文篇二
可怜父母，可怜之而又伟大。他们是我们来到这个世界的引路人，是我们成长道路上最为关切、付出最多的人。他们的爱和奉献无时无刻不在，然而，在照顾我们的同时，他们也带着无尽的痛苦、忧虑与牺牲。这篇文章将探讨“可怜父母”这一主题下的一些体会与感悟。
【第一段】
以孩子为中心的爱
父母的可怜之处在于他们悉心照料每一步，并全心全意地为我们的未来着想。我们是他们的一切，他们不计较辛劳，为了我们的幸福不断奋斗。无论是在物质上还是在精神上，父母总是坚守在我们身边。他们为我们提供了衣食住行的保障，伴我们度过了一个又一个难忘的成长岁月。因为父母对孩子的全身心奉献，他们在某种程度上是可怜的。
【第二段】
孩子带来的无尽忧虑
在带给我们无尽爱意的同时，父母也难以避免烦恼忧虑。当我们遇到困难时，他们总是挂念着我们。无论是在学业上的压力，还是在人际关系中所遭遇的拐弯抹角，他们总是站在我们身后默默支持。他们经历着我们所经历的，关心着我们的成长，同时为我们的未来忧心忡忡。正因为这份忧虑，父母才更加可怜。
【第三段】
告别青春，疲惫的身躯
伴随着我们的成长，父母也在一天天变老。青春的告别伴随着岁月的痕迹，他们常常为我们劳累而息息相关的事务开始逐渐显现出来。忙碌的工作、压力的环境，这些都是父母为了给我们更好的生活而必须去承受的。岁月在父母身上留下了岁月痕迹，让我们不禁感到父母更加可怜。
【第四段】
默默的付出，无怨无悔
父母一直默默地为我们付出，这是他们的责任与义务。他们悄无声息地支持着我们的梦想，丝毫不计较自己的付出。他们无怨无悔地给予我们他们所能给予的一切，从来不奢求回报。尽管如此，有时候我们却很少意识到他们的付出与努力，往往直到我们成长后才会明白父母心中的无私。正因为这样的付出，父母才格外可怜。
【结论】
我们应该珍惜父母，明白他们为我们付出的一切。我们可以通过爱与关心来回报他们的付出，尽自己最大的努力给予他们最真挚的感激。可怜父母之心，感悟知恩图报，让我们更加深切地体会到父母的伟大和可怜。
父母心德体会短文篇三
妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自己的一切时间。在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自己却被大雨淋湿了 是我那慈爱的母亲。
我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去 是我那慈爱的母亲。
在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难 是我那慈爱的母亲。
到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮，舒适又温暖的新毛衣 是我那慈爱的母亲。
记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："儿子，你可真孝顺。"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。
有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢 于是我去问妈妈："我长大了，您最想要什么东西 "妈妈却说："我最想你长大以后当个国家有用的人才。"
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我现在一定要好好学习，长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。
感恩生育我的母亲，感恩祖国我的母亲，感恩地球我的母亲。您们的孩子，要用智慧，科学，勤奋，勇敢来报答母亲，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更美好!
父母心德体会短文篇四
郑老师的这一课，到现在为止我认为是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有听了还想听、还想听的感觉，并且每一次聆听总能从中又有新的体会、新的感受。所以，要写夫妻观看《从自然型父母向智慧型家长转变》光盘的学习心得，我想把我们已经改变的、懂得的理念写下来作为我们的学习体会。
在听课之前，如果你问我们，我们真不会回答，因为我们考虑过但没找到很好的我们认为对的'答案。现在我们知道了：我们培养孩子是为了她能一生幸福。在这个知识点上，郑老师坐标图告诉我们“什么是真正的幸福”，我也是从那天起知道原来自己一直把成功当幸福，所以很多时候自己觉得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半个月的不幸福换来的。通过学习，我们要努力把自己转到幸福第一象限，也为女儿价值观形成、为一生幸福目标而改变。
（什么是好孩子？）在这个知识点上我们知道有德就一定有才，现在很多家长知道德比才重要，但在实际培养孩子时却往往把才或者说是才能放在首位。我想原因可能有两个：一个是家长害怕有德不一定有才，还有一个就是在应试教育这个大环境下更多的家长是盲目地更从主流。通过学习我们坚信有德就一定有才，并从现在起时刻在自己内心形成自律：不论做什么事不伤害、不妨碍他人，要做一个德者。
在培养孩子漫长的过程中我们难免有这样那样的问题出现，出现再多的问题也没关系，关键在于我面对这些问题会不会很好解决。这里郑老师告诉我们面对问题最好的方法是智慧。智慧=找原因+想办法。行动五步法：闭上嘴——动动脑——找原因——想办法——迈开腿：去行动，去帮助孩子。主张少表扬多鼓励，少批评多评价。
1、孩子的问题本质上是家长的问题。
2、姻缘关系重于血缘关系。
3、“会爱”才是“真爱”，“真爱”需要“学习”。我们通过学习，已经改变了这三个观念。
在伴随孩子成长的过程中，我们会继续学习，学习正确观念，用智慧帮助孩子，愿我们的孩子、我们全家幸福一生。
父母心德体会短文篇五
第一段：引言（150字）
我的父母是我生活中最重要的人。长大以后，我意识到父母对我的成长和发展起着决定性的作用。他们给予我爱与关怀，教导我做人做事的道理。在与父母相处的日子里，我深深体会到他们的付出与心血。通过和父母的交流与互动，我学会了感恩他们的爱，也明白了作为一个好子女的责任和使命。
第二段：感恩父母的教育与引领（250字）
父母从小教会了我最基本的道德与行为准则。他们用自己的言传身教告诉我什么是对与错，什么是善与恶。每次当我偏离了正确的道路，父母总会耐心地教育和引导我回到正确的轨道上来。他们的深爱让我有了正确的人生观和价值观。同时，父母也鼓励我探索与尝试，相信我可以取得更多成就。正是因为有了父母的教育和引领，我才有了今天的成长。
第三段：感受父母的关爱与付出（250字）
父母为我们的生活提供了无微不至的关爱。他们为了给我们提供更好的生活条件而默默努力。从物质上来说，他们会为我们买喜欢的衣物、食物和玩具；从精神上来说，他们会鼓励我们勇往直前，面对挫折时给予我们支持与鼓励。父母无私奉献的背后，常常是他们自己的辛勤劳动与忍受。在我成长的道路上，我深深感受到了父母的关爱与付出。
第四段：理解与包容父母的辛苦（250字）
父母在我们的成长过程中可能会有过一些过激或偏见的言行，但这并不能改变他们对我们的爱。我明白父母之所以如此表现是出于对我们的关心和担心，他们希望我们能成为一个独立、自立的个体。尽管他们有时候过于严厉或过度保护，但我明白这都是因为他们希望我能够过上更好的生活。所以，我要学会理解、包容和坚守自己的底线。
第五段：报答父母的爱与关怀（300字）
作为一个成年人，我要回报父母对我的爱与关怀。我要用自己的努力和成绩来让他们感到骄傲和幸福。我要用言行举止来证明他们的教育是正确和正确的。我会尽量减少他们的负担和烦恼，并让他们的老年生活幸福舒适。我要孝敬父母，并在他们需要帮助时给予他们最大的关爱与支持。无论未来发生什么，我都会永远感恩和珍惜我的父母。
结尾（100字）
感受到了父母的爱，我深深明白自己的福气。在每个人的成长道路上，父母的存在是不可或缺的。通过与父母的相处，我学会了感恩、理解和包容。我将继续用行动回报他们对我的爱与付出，让他们在我身上看到他们的辛勤劳动和教育的成果。
父母心德体会短文篇六
乡愁是一种复杂的情感状态，指的是一种强烈的归属感和对故乡的感情。对于很多人来说，乡愁是一种旋律，一种熟悉的味道，一种永远无法忘却的情感。尤其是对于很多父母来说，乡愁不仅代表着他们自己的情感归属，更是对于他们子女的牵挂与关怀。他们会通过乡愁感受到子女的牵挂，所以乡愁与父母之间的感情联系非常紧密。
第二段：探讨父母对于乡愁的体验
对于很多父母来说，乡愁是非常深刻的情感记忆。他们会用无数种方式来体验乡愁，例如听故乡的歌曲、讲述故乡的故事、品尝故乡的味道、回到故乡探望亲戚等等。这些体验让他们感受到乡愁的真实感受，也让他们更加珍惜故乡的一切。而这种体验，也会让父母更有力地去呵护自己对子女的感情，让子女感受到他们对于家的牵挂与关注。
第三段：探讨乡愁对于父母的影响
乡愁虽然是一种非常复杂的情感，但是它对于父母的影响是多方面的。首先，乡愁可以让父母更加不愿离乡。他们渴望回到自己的故乡，去享受那种亲切感和安全感。而这种不断的渴望，也会激发他们更加深厚的对于家的感情。同时，父母也会通过乡愁来体验到生命的厚度，更加感受到亲情的重要性。这都是乡愁对于父母的积极作用。
第四段：探讨乡愁对于子女的影响
乡愁对于父母的影响我们已经了解了，那么它对于子女又有哪些作用呢？首先，乡愁可以让子女更加珍惜身边的亲人和朋友。这是因为父母会通过乡愁来表达他们对于子女的牵挂与关心，让子女感受到温馨的家的感觉。其次，乡愁也可以让子女更加珍惜自己的生命，更加感受到生命的奇妙和有效性。最后，乡愁还可以让子女更加有爱心，更加关注身边的人和事，这都是乡愁给予子女的影响。
第五段：总结文章，谈论乡愁的意义和重要性
乡愁是一种复杂的情感状态，但是它对于父母和子女的影响是十分积极的。父母通过乡愁表达出对于家和子女的关心和牵挂，子女通过乡愁得到更多的爱和关注。因此，乡愁不仅仅是一种旋律和味道，更是一种带给我们温暖的情感和力量。它可以让我们更加珍惜生命和爱，更加关注身边的人和事，是我们生活中不可或缺的重要感受之一。
父母心德体会短文篇七
很多人常说：“父母的志愿，子女不可抛弃。”这是对子女们对待父母心愿的一种劝告和告诫。当我们作为子女，也要懂得承父母志，尊重他们的希望和期望。接下来，我将分享我自己对于承父母志的一些心得体会。
第一段：理解父母的经历和感受
承父母志首先要理解他们的经历和感受。作为父母，他们经历了无数的辛劳和牺牲，付出了大量的心血和时间。他们希望为自己的子女提供更好的条件和机会，使他们能够过上他们所没有过的生活。因此，他们的志愿往往代表了他们对于子女未来的期望和希望。当我们将自己置身于父母的立场上，深入地体会他们的情感，我们就能更有意愿去承担他们的志愿。
第二段：尊重个体差异和价值观
尊重个体差异和价值观也是承父母志的重要一环。父母和子女之间必然存在差异，因为每个人的成长环境和经历都是不同的。因此，父母的志与子女的志不一定完全相同。在这种情况下，应该尊重个体的选择和决定。尊重并不意味着我们必须完全迎合他们的意愿，而是要尊重彼此的独立性和自主权，平等地沟通和交流各自的想法和意见。只有在开放的对话基础上，我们才能够找到一个双方都能接受的平衡点。
第三段：倾听意见和建议
承父母志不仅仅是听从他们的希望和期望，更是要倾听他们的意见和建议。父母有着丰富的人生经验和智慧，他们的建议往往是宝贵的。当我们对待他们的意见时，我们应该抱着开放的心态去倾听和接受。即使我们最终决定走自己的路，也应该对父母的意见心存感激，因为他们是出于对我们的爱和关心而给予的。同时，在倾听的过程中，我们也要学会更好地表达和阐述自己的想法，争取他们的理解和支持。
第四段：承担责任和投入努力
承父母志也要承担起责任和投入努力。当我们接受父母的心愿并投入其中时，我们要有很高的自觉性和责任感。这意味着我们需要为实现志愿而不断努力学习和进步。我们应当把父母的希望作为自己的动力，勇于面对困难和挑战。虽然承父母志的道路可能并不容易，但是只有通过我们自己的努力，才能让他们感到骄傲和满意。只有敢于承担责任和努力付出，我们才能真正地践行对父母的承诺。
第五段：理解并寻找平衡点
最后，为了更好地承父母志，我们也要理解父母的局限和寻找平衡点。父母的希望往往是出于对我们更好未来的期望，但是有时候他们的心愿也可能受到限制。我们应该理解他们所面临的环境和现实，并与他们沟通寻找平衡点。有时候，我们需要在父母的希望和自己的兴趣之间做出权衡，找到一个能够同时平衡两者的道路。这需要我们的智慧和灵活性，同时也需要与父母进行良好的沟通和协商。
总结：
承父母志是传统中的美德，同时也是我们作为子女的责任。理解父母的心愿，尊重个体差异和价值观，倾听意见和建议，承担责任和投入努力，理解并寻找平衡点，这些都是我们在承父母志的过程中需要具备的品质和能力。只有如此，我们才能真正地在自己的人生道路上走得更加坚定和稳健。同时，也只有在我们真正地尊重和承父母志的过程中，我们才能使父母的辛劳和付出得到最大的回报，他们也才能真正地感到满意和幸福。
父母心德体会短文篇八
记得看过《父母课堂》中的一篇文章，指出孩子身上出现的这样那样的毛病都是大人行为或教育不当的折射，归根结底是大人造成的。随着时间推移，我真真切切体会到确实是如此。我们或多或少都存在教育孩子的误区，之所以觉得孩子越来越难管，就是因为我们没有按规律办，不是从孩子的角度出发，而是事事从我们大人的意愿出发，强加于孩子，没有以平等的方式与他交流，总是以教育者的姿态高高在上管教他。总之，对孩子的尊重不够，当然我们也经常能及时发现大人们存在的问题，经常开家庭会议研究解决办法，可实现起来又感到力不从心。不过我们一直没有放弃努力，只要发现孩子有点问题，马上就找原因，帮助他改变。
对孩子的教育过程也是我们大人自我教育的过程，有了对孩子培养教育的过程，才发现原来我们自己还有很多地方是无知的。但愿我们与孩子一起健康快乐成长。阅读《父母课堂》后，我更加明确了这一点。对孩子的行为，要表扬奖励与批评惩罚相结合，好的要鼓励，不好的行为一定要及时批评。当然，表扬与批评都要讲究方式与方法，还要及时，这样才能有好的效果。我们要理解孩子的感受，就象我们大家小时候也有很多感兴趣的东西一样，家长不能不让孩子接触。对电视和电脑的内容，家长要给孩子分析，让孩子知道哪些可以看和玩，哪些不能。其实，感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制，规定孩子的时间，不能长，也不要太短。有的家长限制孩子看电视和玩电脑。一周只有半个小时，这实在是太少了。关键要让孩子能够自我控制，到时间可以玩，玩的时间事先讲好，不要超时。
我是从三个方面做的：
一是要以身作则，想让孩子做的，自己要先做好，比如在看电视，玩电脑的时间上，家长自己也要适当的控制，不能无限制地玩，到睡觉时间就休息。在工作生活中，也要尽量地考虑一下，孩子会怎么看，会对孩子有什么影响。
二是不要有家长制的作风，不能粗暴，不能感情用事，对孩子要讲道理，以理服人，不能认为孩子是自己的，可以随便打骂。要爱而不娇，严而有格。
三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子，有事多和孩子商量，让孩子成为家中的小主人。不能自己说了算，特别是在要求孩子的时候，要事先征求孩子的意见，取得共识，这样孩子才能愿意去做。
《父母课堂》教导我们：要走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是靠沟通。与家长沟通，是今天的孩子特殊的需要。他们渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。要想走进孩子的心灵，就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系。反之，不良的沟通则会破坏这种关系。每天孩子放学回到家里，会主动对我叙述在学校的生活和学习。有快乐的，也有郁闷的。当他说到一天愉快的学习生活时，我会与他一同分享。当他倾诉不悦和困惑时，我又与他一同找出解决问题的办法。关心孩子不仅在物质上，更重要的是心理上的抚慰，让孩子真正拥有一个倾诉的对象。在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁。