精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)

时间:2023-11-13 作者:琴心月

编写幼儿园工作计划需要综合考虑幼儿的发展特点、教师的专业知识和教育教学要求等因素。幼儿园工作计划范文的好坏直接关系到幼儿的成长和发展,是教师们需要认真对待的重要文件。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇一

20xx年已经悄悄的来了,新学期,幼儿园制定了。

工作计划。

下面是本站小编收集整理关于幼儿园学期计划的资料,希望大家喜欢。

一、情况分析。

本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争,这学期对我园将是一次新的挑战。

二、指导思想。

依据《纲要》精神,据教育局幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育,不断培养新教师的教育教学,改变陈旧的教育观念,不断提高保教质量,加强管理,完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

三、工作要点。

(一)保教工作。

1、保育工作。

(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。

(2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康愉悦地发展。

(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。

(5)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

(6)善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

(7)加强卫生保健工作,做好每季度的体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作。

(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(4)组织及通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

(5)创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。

(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

(9)丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。

(10)尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。

(11)加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

(12)根据不同的节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。

(13)做好大班升小学的衔接工作。

(二)培训工作。

1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵工作,加强教师的基本功训练。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

(三)教研工作。

1、加大教研力度,制定符合本班幼儿实际水平,进行幼儿感兴趣的主题活动内容。

2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。

3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习,加强她们的教育教学水平,以旧带新的形式让教师快速有效的成长。

(四)家长工作。

1、针对大班升小学召开一次“家长会”,开展“家长访园日活动”,认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议,让家长了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏,合理利用家园资源,达到家园教育同步,促进幼儿全面发。

3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。

(五)后勤、行政工作。

1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。

(六)团体工作。

1、关心教师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。

2、培养年轻教师积极向上,有事业心、责任心的老师。

3、发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力,共同努力为发展幼儿园出一份力。

本学期每月具体工作安排:

1、完善幼儿园各项制度,落实安全责任制。

2、做好新生的安抚工作,做好旧生的回园跟踪工作。

4、开展教师基本功大赛——健康领域。

5、新书的发放及登记工作。

6、兴趣班的招生宣传工作。

7、主班、副班、后勤人员的培训工作。

8、主题环境布置工作。

1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。

2、开展“爱护花草树木”的植树节主题活动。

3、新教师培训——优秀课例学习。

5、完善主题环境布置工作。

6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查。

1、准备“六一”文艺比赛节目。

2、开展“我爱春天”的春游活动。

3、园本教研活动——年轻教师公开课。

4、教学常规、一日常规及生活常规的培养。

5、开展家长开放日活动(古诗。

成语。

展示)。

6、举行大班级家长会。

1、开展有关“劳动节”的教育活动。

2、筹备“六一”系列活动。

3、消防安全疏散演练。

4、开展“母亲节”主题教学活动。

5、园本培训——年轻教师培训。

6、筹备大班毕业典礼的节目。

1、开展“六一”亲子活动。

2、开展“父亲节”的相关活动。

3、开展“端午节”的相关活动。

4、准备大班毕业典礼。

5、园本教研——古诗成语教研。

6、开展幼小衔接活动。

7、学期总结工作及教职工考核评价工作。

8、期末公开课活动。

9、教学常规评比。

一、指导思想:

根据新《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

二、具体目标:

1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2.加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

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精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇二

三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦,教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。

(三)家园联系共同教育。

对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作,具有人格魅力。

我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们之间的效应发挥最大。

四、充满爱心,受孩子尊敬。

关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越,富有创新精神。

教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习,不断充实自我。

勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运,具有社会责任感。

八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上是我制定的个人工作计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇三

因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、***地发展。

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇四

我们对孩子们的了解:

本学期我班共28人,其中男生16人,女生12人。新入园的幼儿对新的环境感到陌生,虽然班中孩子大部分已经入过托,生活均能初步自理,有初步的行为习惯和卫生习惯,如大部分幼儿能自己进餐并把饭菜吃的很干净,则有小部分幼儿却还不会拿勺子需要老师帮忙,这个问题也是大部分家长所担心的。但个别没有入过托班的幼儿,情绪较不稳定,哭闹现象较严重;有个别幼儿的语言表达能力不是很清晰,只能用简单的字词表达自己的想法。由于全班幼儿来自不同的班级或是没上过幼儿园,因此没有固定的常规意识。在幼儿来园或离园时,大部分幼儿能在家长、老师的提醒下,与人打招呼,在午睡方面大部分幼儿能在老师的安抚下入睡,但有个别的幼儿在午睡时会有哭闹或不愿意睡觉得现象,在活动或玩玩具后教室呈现一片混乱状态,只有小部分幼儿会进行简单的整理。由于孩子对环境不熟悉,有时喜欢独自出门或是发生一些争抢现象,自我保护意识较为薄弱。

本学期希望完成的教育目标:

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种形式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,懂得对人有礼貌、诚实、守信;培养幼儿积极参加各种活动,加强体育锻炼,结合思维游戏培养幼儿勤思考、善于动脑,能大胆创新。加强班风文化建设;教师加强学习,不断反思,努力提高自己的教学水平。

幼儿成长目标(分领域):

健康:逐渐适应集体生活,情绪稳定,愿意参加多种活动,有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

语言:愿意与老师、同伴用普通话交谈,表达自己的想法和要求,喜欢听故事、念儿歌、看图书。

科学:愿意亲近大自然,对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意主动的探索,用语言、动作表达探索的过程。

社会:逐步适应新的生活环境,爱身边的人,乐意在集体中表现自己。了解一日生活的基本规则,学习做力所能及的事。

艺术:对环境、生活和艺术中的美有兴趣,愿意参加艺术活动,能学习用简单方法进行艺术表现活动。

设想的'活动。

制定计划、新生家长会、中秋节亲子彩灯制作、迎国庆诗歌朗诵活动、幼儿安全演练活动、重阳节祝寿、秋季运动会、幼儿运动能力测查、小班家长开放日活动。制定计划、新生家长会、班级亲子绘画赛、家长助教、班级秋季运动会、班级小小卡拉ok赛、班级家长开放日活动。

家园携手。

与家长交流幼儿在家情况,在家长中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园间的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。开通本班博客,让家长参与博客、qq群、宝贝成长档案活动以及各种主题活动需要收集的资源材料等。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,让家长了解和幼儿在园的情况,相互沟通提出建议。运用qq群、宝宝成长档案、家园联系和博客的形式,随时让家长知道班级的情况,个别交换意见,互通情况信息以及教育计划和介绍家教经验等。

我们的行动措施。

*常规工作:

在班级卫生保健管理方面,抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展;在幼儿安全管理与教育方面,结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

*教育教学工作:

认真备好每一节课,结合本班级的特色,利用有利的资源充实幼儿课堂。合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。通过一些活动进行环保教育和安全教育,以榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行教育,抓好幼儿生活常规和学习常规。

*特色活动:

本学期我们将利用好家长资源,开展一系列的家长助教活动,拓展幼儿视野和丰富幼儿的课堂。

本学期是幼儿进入小班的第一年,也是真正幼儿教育的起点,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,各项活动的开展都以这项为我们的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇五

一、指导思想:

幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

1、有礼貌,天天上幼儿园。

2、进餐做到三净。

3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

2、爱护花草树木,不攀折。

3、遵守公共场所的规则。

1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。

1、树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。

2、在家人的帮助下做力所能及的事。

3、外出做客要有礼貌。

回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦,用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2、三八妇女节节日教育。

3、中国传统节日教育。

体验大自然的美好,增强自我保护意识。讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

1、通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

2、讲解示范,使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

3、区角游戏说一说,训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

4、有关春季的主题教育。

5、安全教育。

体验劳动者的辛苦,尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

1、五一节节日教育,参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

体验祖国,社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

1、通过老师对各类活动的评价,有意识地教会幼儿进行评价的标准。

2、通过幼儿对各类活动的评价,锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

3、六一节节日教育。

4、体验将上小学的快乐。

德育教育是幼儿教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动,幼儿期是人生品德和个性形成的关键期,因此,适时适度地对幼儿实施德育教育,将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征,现将德育工作具体安排如下:

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。

为了培养全园师生的爱国主义情感,激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯,我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗,由中大班幼儿轮流担任升旗手,激发幼儿争当升旗手的愿望,在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性,抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿,做到每周一个主题,讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性,让教育意义渗透幼儿心中。明星宝宝的评选要注重过程性与实效性,重视评选过程对幼儿的激励与促进作用,每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动,通过师生民主评议出下周的明星宝宝,然后周一将名单上报教务处,在国旗下集体通报表彰授牌,让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺,并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示,让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感,在比学赶帮中促进良好习惯的养成。

2、围绕节日开展班级主题教育活动。

传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机,我们应营造浓厚的节日氛围,有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动,如:春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等,让幼儿初步了解节日的习俗与意义,感受节日的快乐,并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

3、在一日活动中渗透德育教育。

一日活动皆教育,幼儿的德育教育无处不在,体现在点点滴滴,我们应根据幼儿年龄特点,抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目标为:小小班:爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具,能与同伴友好相处,学说简单的礼貌用语;小班:情绪稳定、乐意与人交往,懂得与人分享,养成一定的文明礼貌习惯,;中班:愿意自我服务,自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班:乐意为集体服务、能互助合作,礼貌待客、做客,能用不同的方式表达自己的爱心。

各月德育教育主题:

二月份:快乐过新年。

三月份:我爱好妈妈。

四月份:爱护花草好娃娃。

五月份:大方自信我最棒。

六月份:文明守纪乖宝宝。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇六

3.在丰富的游戏活动中,通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法,有初步的创新意识。

5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

三、具体措施:

1.合理安排幼儿的一日活动,利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

2.保证幼儿充足的游戏时间,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料。

3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性,适时参与幼儿的游戏,给予必要的指导和帮助。

4.和平行班互换游戏。

5.充分运用家长资源,为幼儿提供必要的生活经验。

四、具体游戏活动设计:

游戏主题:走、平衡。

游戏名称:快乐的小青蛙。

游戏名称:在平衡木上走。

游戏名称:修桥。

游戏名称:平衡训练《羊羊训练营》。

游戏名称:连体人。

游戏名称:脚步变变变。

游戏名称:蚂蚁排队走。

游戏名称:过桥。

游戏名称:运砖。

游戏名称:咕噜咕噜拉着走。

游戏主题:跑。

游戏名称:石头人。

游戏名称:小马跑。

游戏名称:小鸟垒窝。

游戏名称:切西瓜。

游戏名称:吸纸跑。

游戏名称:快乐运动喜羊羊。

游戏名称:玩鞋盒。

游戏名称:躲猫猫。

游戏名称:我比球快。

游戏名称:“魔毯”

游戏名称:猫捉老鼠。

游戏主题:跳。

游戏名称:跳圈。

游戏名称:双脚夹包跳。

游戏名称:花样跳。

游戏名称:小兔摘菜。

游戏名称:助跑跨跳。

游戏名称:跳皮筋。

游戏名称:跳皮筋。

游戏名称:有趣的跳。

游戏名称:跳水运动员。

游戏名称:学刘翔哥哥来跨栏。

游戏名称:小兔跳跳跳。

一、游戏总目标:

1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

2、培养幼儿解决问题,思考问题的能力和探索周围事物的热情,从而提高幼儿的想像力,思想力和创造力,发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

3、有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的结构活动,合作意识增强。

二、具体内容安排。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

角色游戏1、游戏中,坚持使用普通话,不断提高幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐。

3、促进幼儿间的交往,提高幼儿的社会交往能力。

4、能自觉遵守游戏规则。

三、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

结构游戏。

1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、能与同伴合作游戏、不争抢,能自己独立解决游戏中出现的问题。

4、爱护玩具、自觉整理玩具。

表演游戏。

1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能。

2、让幼儿熟悉故事情节和人物,体验所扮演的情感。

3、感受舞蹈的美,能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

各种舞蹈服装,舞台背景,音响,磁带、碟片等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

音乐游戏。

1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力。

3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则。

4、通过多种音乐游戏活动,进一步提高幼儿对音乐的感受力。

体育游戏。

1、通过游戏,培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能,增强幼儿体质。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线,会钻过60厘米高度的拱形门,发展动作的灵敏性,锻炼动作的速度。

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精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇七

在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,大班也制定了。

工作计划。

新学期又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省级示范幼儿园的评估,这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在康盛世纪幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析:

现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

二、教育教学工作:

(1)重点工作:

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

(一)全面的入学准备工作。具体包括:

1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作:

5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

家长工作:

1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作:

2:全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

五、班级人员的配合:

1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

一、卫生保健方面。

1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园,进餐常规。

2、幼儿身体健康,在集体生活中情绪稳定,愉快。

3、幼儿能主动地参与各种活动,有信心。

4、幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌。

二、课程教学。

(一)教学目标。

1、发展幼儿情绪认知,自我认知,学习作记录,自己记作业的能力。

2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

3、让幼儿学会看图讲故事。

4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系,能够看图说话。

5、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

6、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

7、培养幼儿时间排序与方位知觉。

(二)课外知识。

1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》。

2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减。

3、写字。

4、简单的笔画(横竖撇)简单的字。

三、家长工作。

1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事,并和孩子一起在中秋节赏月,吃月饼,尝水果。

3、家长向老师交流孩子在家情况,配合老师的工作。

4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识,并进行监督指导。

5、鼓励幼儿来园,带齐学习用具,能用英文主动大声问老师,小朋友好。

四、各领域的培养目标。

(一)语言领域。

1、能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交流的积极性。

2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。

3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词,会正确地使用常用的虚词。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。

5、学会看图书,较准确有序地讲述图书内容,养成正确的阅读习惯。

6、坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本准确。

(二)社会领域。

1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、能主动和同伴进行交流、合作、分享,学习解决交往中出现的问题,形成初步的集体意识,愿意关心集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则,能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清晰的表达自己的思想,能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非,学习关心弱小和有困难的人,养成友善、守信及诚实等品行。

6、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

(三)科学领域。

1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

5、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物,具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

(四)艺术领域。

1、愉快的参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作,创造性地表现角色的音乐形象。

一、班情况分析:

我班现有幼儿42名,其中女孩40名,男孩22名。经过了一个学期的大班生活,幼儿各方面都有很大的进步。今年插进班的幼儿较多,有12人。经过一个学期的大班生活,我班幼儿也存在发展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等情况,有两极分化的现象,且本学期新生较多。俊大部分幼儿下学期就要读小学,做好幼小衔也是我们的一线重要工作。根据我们的实际情况,现制订出我班本学期的保教目标如下。

二、本学期保教目标:

(一)艺术:

1、感知各种舞蹈,喜爱民族舞蹈粗浅的鉴赏能力。

2、认识电子琴,知道其名称、音色。

3、掌握二分、四分音符的名称、形状、时值并会唱五线谱。。

4、掌握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。

5、表演模仿动作及律动组合,能根据音乐大胆表现。

6、积累舞汇,学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。

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精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇八

一、班情况分析:

我班现有幼儿42名,其中女孩40名,男孩22名。经过了一个学期的大班生活,幼儿各方面都有很大的进步。今年插进班的幼儿较多,有12人。经过一个学期的大班生活,我班幼儿也存在发展水平不平衡、有部分幼儿的学习习惯不太好等情况,有两极分化的现象,且本学期新生较多。俊大部分幼儿下学期就要读小学,做好幼小衔也是我们的一线重要工作。根据我们的实际情况,现制订出我班本学期的保教目标如下。

二、本学期保教目标:

(一)艺术:

1、感知各种舞蹈,喜爱民族舞蹈粗浅的鉴赏能力。

2、认识电子琴,知道其名称、音色。

3、掌握二分、四分音符的名称、形状、时值并会唱五线谱。。

4、掌握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式。

5、表演模仿动作及律动组合,能根据音乐大胆表现。

6、积累舞汇,学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇九

一、指导思想:

幼儿期是人大脑发育最迅速的时期,这个时期幼儿的语言发展十分迅速,词汇量日益增加,通过发展,孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告诉我们:语言发育是智力发育的基础。因此,幼儿语言的培养关系到孩子今后的可持续发展。近年来,幼儿园语言教育改革研究有不少突破性的进展,但在现实中,语言教学的低效益现象仍然较普遍。如何改变现状,变苦干为巧干,努力提高语言教学的效益,这是摆在每位教育工作者面前的重要课题。

二、工作目标与措施:

(一)加强学习,真正转变观念,努力提高教师的整体素质。

(二)改革教学方法,努力提高语言教学的效益。

解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。

2、求活,是指教师应充分发挥教学机智,灵活驾驭教学过程。教师必须明确,教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立思考问题,特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的经验,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养,充实自己,锻炼思维,发展能力。此外,教师还应善于观察幼儿的反应,全面掌握幼儿的反馈信息,不断调整教学。

3、求新,确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参与性,倡导培养幼儿充分调动已有的经验,充分教研专区全新登场占有资源,采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,改变认知结构。

4、求效。素质教育的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十

本学期我担任学前(二)班班主任,并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划:

拼音教学。

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄儿童来说,学习掌握它是非常困难的。在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳,注意力分散,坐不稳,爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼音课上得更生动有趣,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。

一、教学目标。

1、学会6个单韵母的发音及四声。

2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。)。

3、书写格式要正确规范。

二、措施与方法。

1、采用直观教学,如图片、卡片。

2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十一

如:体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。

3、练习距离为20--25米的速跑动作,能追逐躲闪,发展幼儿的反应能力。如:体育游戏《快跑比赛》、《冰糕化了》等。

4、每周开展户外体育游戏8-10次;四月:。

本月以练习发展幼儿大肌肉项目--跳跃的能力为主,其他能力为辅。

1、练习双脚立定跳远动作和跨跳动作,发展幼儿身体的协调性。

如:体育游戏《青蛙捉害虫》、《看谁跳得远》、《小马过河》等。

2、练习从30厘米处双脚向下跳,要求落地平稳,继续发展幼儿动作协调性。如:体育游戏《小伞兵》、《小老鼠头油吃》等。

3、学习能练习纵跳触物、双脚向前跳和单双脚交替跳,发展小腿踝部伸肌,培养幼儿的弹跳能力。如:体育游戏《摘果子》、《投篮》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力(投远、投准等方面练习)为主,其他能力为辅。

1、练习两人相距3米左右,熟练抛接皮球,发展幼儿上肢力量和协调能力。

如:体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。

2、练习肩上挥臂投远动作,发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,发展幼儿身体的协调能力。

如:体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。

3、练习瞄准投掷,发展幼儿上肢和手腕的协调能力。

如:体育游戏《套圈》、《投球》等。

本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主,其他能力为辅。

1、练习能十分熟练地手膝着地爬行,能顺利钻过障碍物。

如:体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。

2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走,发展幼儿平衡能力。如:体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。

3、练习能两臂侧平举,单脚站立数分钟或者闭目自转3圈。

如:体育游戏《小飞行员》、《小蝌蚪找妈妈》、《金鸡独立》等。

4、每周开展体育游戏8-10次。

本月以练习幼儿大肌肉项目--攀登为主,同时通过综合能力的练习,发展幼儿对体育活动能的积极性和创造性。

1、练习向上攀登的动作要领,发展幼儿动作协调性。

如:体育游戏《攀登墙》等。

2、利用各种球、棒、圈、积木、轮胎等器械创造性地进行各种体育活动,通过综合游戏练习,提高幼儿协调、速度、灵敏、柔韧等方面的身体素质。如:体育游戏《猫捉老鼠》、《闯关》、《创造性玩圈》、《夺红旗》等。

3、每周开展体育游戏6-8次。

总之,体育活动的开展不仅能促进幼儿的生长发育,增强体质,而且对幼儿的心理发展也产生一定的影响。所以,我们要认识到体育锻炼的重要性,认真地、有计划地引导幼儿进行体育锻炼,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,提高体育活动质量,使每个幼儿在原有的基础上得到协调发展。

一、游戏总目标:

1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

2、培养幼儿解决问题,思考问题的能力和探索周围事物的热情,从而提高幼儿的想像力,思想力和创造力,发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

3、有了较强的结构技能,目的明确、计划性较强,能围绕一个主题进行长时间的结构活动,合作意识增强。

二、具体内容安排。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

角色游戏1、游戏中,坚持使用普通话,不断提高幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐。

3、促进幼儿间的交往,提高幼儿的社会交往能力。

4、能自觉遵守游戏规则。

三、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

结构游戏。

1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。

2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、能与同伴合作游戏、不争抢,能自己独立解决游戏中出现的问题。

4、爱护玩具、自觉整理玩具。

表演游戏。

1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能。

2、让幼儿熟悉故事情节和人物,体验所扮演的情感。

3、感受舞蹈的美,能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。

各种舞蹈服装,舞台背景,音响,磁带、碟片等。

游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注。

音乐游戏。

1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力。

2、激发幼儿对学习音乐的兴趣。

3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则。

4、通过多种音乐游戏活动,进一步提高幼儿对音乐的感受力。

体育游戏。

1、通过游戏,培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能,增强幼儿体质。

2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线,会钻过60厘米高度的拱形门,发展动作的灵敏性,锻炼动作的速度。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十二

一、我班幼儿户外体育活动情况分析:。

经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。

二、户外体育游戏活动目标:。

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。

三、分月安排:。

三月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。

1、练习听老师信号改变速度方向走、跑和躲闪地走跑练习,初步发展幼儿反应的敏捷性。

如:体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。

2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑,发展幼儿对动作的控制性。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十三

大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,也为幼儿进入小学打下良好的基础。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:我们让起得早的幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来报数点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。

课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

1.学期一上来,就是教师节。在教师节的那一天,教师们收到了无数的鲜花,有的小朋友送的是一朵香水百合,有的是一束康乃馨,有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡,还有的小朋友说:“老师我忘了今天是教师节了,我没带什么来,今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻,体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。

2.中秋节的那段日子里,各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴,虽然这些菜都是普普通通的家常菜,但在活动之中,孩子们吃得都很开心。你尝尝我的,我也尝尝你的,孩子们邀请着好朋友一起吃,大家聚在一起,非常和睦,真像个大家庭。

3.“十.一”国庆节到了,我们开展了“我是中国人”的主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十四

一、指导思想:

本学年认真执行“城港路街道中心小学二00八年德育工作计划”所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质。

二、工作目标及措施:

(一)德育队伍建设。

1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作。

2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责。

3、每月举行1――2次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

(二)进一步加强学生养成教育:

1、发挥班集体的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质。

3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育领导小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行。

4、以各月纪念日和学校特色活动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展。

(三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合力。

1、认真开展好家长学校工作,及时召开家长座谈会,形成家校联合教育网络,抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力。

2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日,开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色,开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。

3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好各年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣,发挥少先队阵地堡垒作用,如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性,继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动,开阔学生的视野,为学生的课外生活增添更多的教育途径。

(四)着力抓好教师队伍建设,完善德育机制:

1、抓好教师职业道德教育。加强教师自身和职业道德修养,组织教师认真学习《教师职业道德规范》,开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的实施者,要增加班主任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制,将理论培训与实践相结合,增强班主任工作能力,不断改进工作艺术。

3、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作,充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的`作用。

(五)深化少先队主题教育,实践锻炼出成效。

1.开展节约资源“四个一”主题活动。

围绕社会主义生态文明建设,开展少年儿童节约资源“四个一”活动,引导队员从小牢固树立生态文明观念,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯,重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动。

2.开展校园读书活动、艺术月活动。

读书使人高尚,艺术让人优雅,文化是校园的灵魂。在活跃身心的同时,少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动,在五月份开展艺术月活动。这两项活动都将与奥运紧密联系。

(六)加强学生心理健康教育:

1、把心理健康课真正落实到课堂中,教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。

2、积极组建校心理健康辅导室,积极开展心理辅导工作,并以此作为学校德育教育重要工作形成机制,长期坚持。

(七)学科中的德育渗透。

通过各科教学进行德育渗透。本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,改革传统的教学方法,提倡教师大胆创新,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题。同时,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及人生观教育。

(八)校园文化建设。

校园文化渗透。继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,要认识到学校是育人场所、文明场所,不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育,充分利用板报、橱窗等教育阵地,发挥校园广播优势,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十五

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育”。爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境,感受教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。

所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。塑造师德风范,潜心练功“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况,下决心就以下三方面提高修养。

1.重视学习和实践。

认真学习,充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就应该不断地坚持学习和实践。

2.严以律己,注重言行。

为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。

3.培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养。

(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷,又能使人振奋精神,因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多感受乐曲中的美感,让其身心不断得到陶冶。

(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,教师必须要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野。

总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。

智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造。教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新。总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!

文档为doc格式。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十六

一、指导思想:

根据新《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

二、具体目标:

1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

2.加强游戏的常规训练,培养幼儿良好的游戏行为。

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十七

新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划:

一、班级情况分析及工作重点。

由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标。

(一)健康领域。

1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。

4、愿意和同伴参加体育活动。

(二)语言领域。

1、坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求。

2、学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域。

1、按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假。

2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢。

4、学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域。

1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。

(五)艺术领域。

1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作。

1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。

(1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园。

2、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记;

(2)用正确的方法洗手;

(3)能安静午睡,不吵醒别人;

(4)养成良好的进餐习惯。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

(3)能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作。

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。

五、家长工作。

在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

(1)加强与家长的交流与沟通,电话、家访以及接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

我们班级的老师将共同努力,带领孩子们学习生活,让他们快乐成长,幸福生活。健康快乐的过好童年!

精选幼儿园学期德育工作计划表范文(18篇)篇十八

德育是学校教育的灵魂,是学生学习知识、健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。第一学期,我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下,在我校董事会、校长室的领导下,在学校各部门的大力配合下,在德育工作小组、全体班主任和全体师生的共同努力下,全面贯彻落实上级文件精神,培育和践行社会主义核心价值观。坚持?立德树人,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级文化建设为突破口,以具体的活动为抓手,提高德育实效性?,建立健全德育评价机制,较好地完成了本学期的各项工作。现将我校度第一学期德育工作情况总结如下:

一、强化立德树人意识,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

思想是行动的保证,强化全体班主任乃至全体教师的德育意识,是保证德育工作有实效的必要前提。开学初,在董事长和学校领导的关注下,分别召开了多层次的德育工作会议,有全体教师会议;全体班主任会议;高中教师教育工作会议;高一年级新生会议,高一年级家长会议;高二高三年级学生家长会议;住宿生会议等。在会议上强调德育工作的重要性,明确德育工作的责任与规范,宣传德育管理的规章制度和相关的具体措施。由于领导的重视,工作落实到位,是的本学期一开始,全校教育教学秩序良好,学生的纪律意识加强,尤其是高中年级和住宿生的夜自修和住宿生活有了显著地改变,为学校的教育教学正常进行提供了有力的保障。

健全和完善制度,强化规范意识。要实现班主任工作规范化,全面落实班主任工作职责,学校必须建立规章制度,并依照规章制度加强管理。为此,本学期重新修订了《..中学中学班主任工作考核奖惩方案》、《..中学班主任工作周、月、学期常规》、《..中学班主任津贴发放细则》等一系列规章制度。这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,配合常规管理工作常抓不懈,各项工作按照学校要求有序地开展,使班主任工作更具规范性。

充分发挥德育工作小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由副校长总负责,团委学生会具体抓,实行德育处----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育工作小组成员增强了?教书育人?、?服务育人?、?管理育人?的意识,并能以身作则,努力工作。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。一学期坚持开好?四种会?即主题班会;班主任会议;学生干部工作交流会;家长会。

本学期开展了三次主题班会活动:?行规、班规教育??‘诚信友善’,践行社会主义核心价值观教育?和?做文明人,从养成卫生习惯始?,让班主任和学生在活动中得到成长。定期举行班主任例会,通过学习互修,努力提高班主任的工作能力。本学期分别召开了学生会干部会议、各班班长会议、宣传委员会议、住宿生室长会议等各层次干部会议,明确干部职责,布置具体工作,指导干部参与学校德育常规管理,使本学期五项常规评比、班级文化建设活动和住宿生管理都有了显著的成效。

二、加强班级文化建设,创新育人模式。

班级是学校的细胞,是学生学习、生活、成长、发展的场所;班级,是学生学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境;而班级文化是影响学生发展的重要条件。

为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,本学期在原有基础上,继续开展?班级文化建设评比活动?把班级文化建设与班集体建设相融合,构建特色德育模式。

在班级文化方面,进一步加强了指导性,突出班级文化建设的个体性和有效性,尤其是班级的环境布置要变原来的口号、标语式为学生学习成果的展示栏,学习动力的促进者,团队精神的展示窗口。提高文化布置的时效性和更新度。成为学生学习成长的另一块空间。

每个班级都有了自己的班级文化特色。各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下,群策群力,主动参与班级文化建设,从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高,特别是班级的布置,基本上都能按照?展示学生生活,激励学生进步,张扬班级特色?的原则,既保证了统一和谐,又各有特色,各有亮点,班级文化建设的内涵更加丰富了。

通过班级文化创建活动,构建班级合理的文化制度,美好的文化环境,和谐的文化关系,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级文化,让班级成为每一个学生温暖的家。作为校园文化建设的重要内容,班级文化建设活动成功开展,有力地推动了学校文明建设水平及全面育人工作的提高,促进了更加优良的校风的形成。而在这一过程中,班主任是班级文化建设的总设计师,班主任在设计、动员、组织和指导过程中班主任的自身能力得以提升,管理经验得以丰富,很好地促进了班主任的专业成长。

三、整合各方面教育资源,深入实施两纲教育。

1、继续推进..中学德育特色课程的实施。

《弟子规》和《礼仪规范》是..中学德育的校本课程,是我们学校实施两纲教育的重要抓手。为确保这两门课程的切实有效地推进,坚持三落实与三结合:上课时间落实、组织管理落实、检查与考核落实;与学生的学习生活结合,与学生的课外活动相结合,与班级文化创建相结合。每周三早晨,预备、高一年级的学生在朗读《弟子规》,初二年级由学生讲用《弟子规》,本学期更是强调结合自己的学习生活谈学习?弟子规?的感悟。初一年级仍坚持把《弟子规》学习作为一门课程,纳入课表,虽然任课师不能稳定,但这门课坚持不放。《?礼仪规范?课程》的教材由校自编,初高中新生入学时每人一册,继续由班主任利用班小结时学习,在初中又在拓展课中作出专门的安排。师生共学《?弟子规?课程》、《?礼仪规范?课程》,不断提升文明素养,从?感知?升华成?体验?,最后达到?践行?。

2、实践学科德育,发挥课程整体育人功能。德育要深入到学科领域内,这是育人的一个主渠道。德育处与教务处联合,推进学科德育落实。语文、社会、思品、英语等学科充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育和基本国情教育;数理化等自然学科,通过中国和世界科技发明与发展的典型事例,对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育,爱国主义和思想品德教育。音、体、美、劳等学科则结合学科特点,陶冶学生情操,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。

3、开展了?两纲?教育课外实践活动,让学生在实践活动中潜移默化地接受教育。本学期继续实施校本?两纲?教育德育课程与学生课外实践活动相结合,丰富育人内容和形式。

与学校的拓展课结合:如文学社、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班、兵乓球队、机器人大赛、创造发明。

与学校的主题教育相结合:本学期九月份开展了?家风好故事、好格言?征集活动;十月初举行了初一学生换巾仪式;十月底高二学生成人仪式;十二月中旬开展了?做文明人,从卫生习惯养成始?主题教育周,有主题班会、主题板报评比、主题演讲比赛等活动项目;还有学期初高一学生军训、十月下旬高二学生的学农;另外,配合学校特色创建,科技节、艺术节、体育节的举办做好相关的教育工作。4、重视生命教育教育,培育学生珍爱生命意识。

(1)积极参与安全教育活动。认真组织学生参加网上?中小学师生公共安全知识竞赛?,参与20县预防艾滋病手抄报比赛活动,让学生了解了相关安全、健康知识,从而加强自身防范,珍爱自己的生命。

(2)重视心理健康教育工作。学校在预备年级和高一年级都开设了心理健康教育课。在上级领导的支持下建成了达标“心理室”,使开展学生心理辅导有了更好的保障,保证学生身心健康发展。完成了市心理健康教育达标校的申报验收工作。

四、高度重视安全工作,努力创建平安校园。

校园安全工作事关学生的健康成长,事关每个学生、家庭的幸福。一如既往,在学校德育管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位,牢牢树立?安全无小事,责任重于泰山?的理念,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,贯彻?谁主管,谁负责?的原则,做到职责明确,责任到人。把师生的生命安全放在第一位,进一步完善和落实各项安全政策和措施,努力提高安全管理水平。通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,切实保障了师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

1、加强了住宿生的教育管理。

随着学校高中招生对外区的招生扩展,高中住宿生增多,其中绝大部分是外区的学生,这对住宿生的管理增加了难度,再加上曾经遗留的手机问题,是住宿生夜自修管理的一大难题,也是学生中发生不安全事件的一个重要的媒介。为了解决这些问题,在学校领导的支持下,制定了?..中学手机使用的规定?,各部门通力配合,召开班主任会议,高中学生教育会议,高中生家长会议,强化了纪律规范教育和管理人员责任意识,使本学期的住宿生夜自修管理和住宿生生活管理有了显著改善,不安全事件几乎没有,手机使用问题得到了有效控制,减少了不安全因素。保证了高中年级正常的教育教学秩序。

2、德育工作小组尽职尽责,护导值班。

学校德育工作小组是德育工作的得力助手,是维护学校安全稳定的一线管理者。在学校行政值班人员的带领下,对学校每天的常规情况进行巡视、管理,对学生上下学和中午用餐秩序进行管理,他们的忠于职守,明确责任,安全维护工作能抓实抓细有成效。为学校的安全稳定提供了有力的保障。

3、安全隐患,随时排查,防患于未然。

二、高三学生,在食堂的三楼,远离管理视线,易发不安全问题,更是应重点关注。范校长每天坚持在高中老师到办公室前先行巡视,督查,防患了不安全问题的发生。教学楼施工场地,在施工方做好安全措施的基础上,德育处对学生加强了安全宣传教育,设立警示黑板,明示活动禁区,保障了学生活动的安全。

4、班主任工作细心周到。

学生的安全教育工作更离不开班主任的认真态度。本学期学校一如既往地强调安全教育,每一次班主任例会和校会上强调的安全教育问题,班主任都能认真在班级中贯彻执行。结合教学楼施工提出的安全要求,班主任也能在班级中及时地贯彻执行。

五、德育工作中存在的问题及原因。

1、班级文化建设有进步,但主动性和预设性还不够。

2、尝试的小德育课程建设不能得到广大班主任的支持与接受。

3、手机问题在教学区得到了控制,但在住宿生宿舍里有夜玩手机,影响休息的想象还存在。

4、主题教育还有部分班主任只求形式,缺少认真的准备,不求实际的教育效果,只求完成任务,其根源在于重智轻德。

1、强化班级文化建设的预设性和计划性。

2、主题教育加强顶层设计,形成系列性。

3、进一步加强班干部的整体培训。

4、进一步加强住宿生管理。

5、男生宿舍二楼配备热水器,保证学生能及时用到热水。

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