作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园一棵树教案篇一
为促进学生德智体美全面发展,也为了提高全校同学的艺术修养,展示学校艺术教育成果,给孩子们一次表现自我的机会,我校举行了隆重的“滨河东路小学第二届艺术教育月活动”,小学艺术月活动总结。
这是我校选送的《打电话》参加大学区展演活动。
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。学校成立了艺术月领导小组。对于整个艺术月的活动设想,每个项目的落实都经过几次会议,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。学校对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,得到了家长的认可和好评。
为了组织好本次活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。四月初,我们就开始艺术月的策划工作,四月底确定了艺术月活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,进入五月,校园里歌声更响了,音乐声、舞蹈声与师生的诵读声此起彼伏;墨香更浓了,师生共同挥毫泼墨,全校师生都沉浸在美好的艺术氛围之中,工作总结《小学艺术月活动总结》。
为了艺术月的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,在各项活动中,我们采取了自愿报名,层层筛选的办法,以年级为单位进行展演。于是,每天早晨、中午,校园里又增添了清新的歌唱声;教室里,一阵阵歌声悠扬,优美动听。浓浓的艺术节气氛洋溢在校园的每一个角落。老师们和同学们克服了种种困难,坚持早到校,确保了高质量的艺术月的效果。各班的节目精彩纷呈。
在本次校园艺术节期间,各班被评选出的优秀书画作品、科技小创作、小发明及科技展板进行了展览,文艺节目在校舞台上进行了专场演出,营造了浓厚的校园艺术氛围。
看到自己的孩子在舞台上的自我展现,家长们感到无比自豪,他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力,发展个性特长;有利于陶冶情操,提高审美情趣;有利于加强校园精神文明建设,增加学习的生机和动力。
当艺术月的第一个音符在校园的上空飘荡,艺术已不容拒绝地走进了每一个学生的生活,激荡在我们校园的每一个角落,融入我们学习生活的每一天。虽然艺术月的活动是短暂的,但师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘,艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩,他们也将在艺术月的影响和熏陶之下,渐渐开启自己人生的艺术之门,迈向自己心中理想的艺术殿堂。
幼儿园一棵树教案篇二
第一段:引言(字数:150字)
艺术活动是教师教学中不可或缺的一部分。通过艺术活动,学生不仅可以培养自己的审美能力,还可以锻炼自己的创造力和想象力。作为一名教师,我始终坚信艺术活动对学生的全面发展至关重要。在多年的教学中,我通过组织和参与各种艺术活动,积累了一些宝贵的体会和心得。本文将分享我在艺术活动中的经验和感悟。
第二段:准备工作(字数:250字)
在组织艺术活动之前,准备工作非常关键。首先,我会对活动内容进行充分的研究和了解,确保自己对艺术知识有深入的了解。其次,我会提前准备好所需的材料和器材,并确保一切都处于良好的状态。此外,我还会认真考虑如何调动学生的积极性和创造力,以及如何将艺术活动与课程目标结合起来,确保学生能够在活动中得到全面的发展。
第三段:组织与执行(字数:300字)
组织和执行艺术活动时,我注重培养学生的团队合作精神和主动性。我会让学生分成小组,根据自己的兴趣和特长参与不同的角色,一起完成整个活动。在活动过程中,我鼓励学生充分发挥自己的创造力,并主动提出各种艺术表达方式。同时,我也会提供必要的指导和帮助,确保每个学生都能够参与到活动中,并发挥自己的最大潜力。
第四段:反思与总结(字数:250字)
每次艺术活动结束后,我都会组织学生进行反思和总结。我鼓励学生分享自己在活动中的心得体会和收获,并对他们的表现给予积极的评价和鼓励。同时,我也会对整个活动进行总结,分析活动的亮点和不足之处,以便在今后的教学中进行改进。通过反思和总结,我发现学生在艺术活动中不仅提高了审美能力,还增强了自信心和团队合作精神。
第五段:展望未来(字数:250字)
艺术活动在学生的全面发展中扮演着重要的角色。未来,我将继续在教学中注重艺术活动的开展,不断探索新的艺术形式和方法,提高学生的艺术素养和创造力。同时,我也会鼓励学生参与各种艺术比赛和展览,为他们提供更广阔的发展平台。我相信,通过持续的努力和探索,艺术活动将在我和学生的成长中发挥更加重要的作用。
总结(字数:100字)
通过多年的教学实践,我深刻认识到艺术活动对学生的全面发展的重要性。通过充分的准备工作、有效的组织与执行、及时的反思与总结,艺术活动可以成为培养学生审美能力和创造力的有效途径。展望未来,我将继续深入研究艺术教育理论和实践,在教学中不断探索和创新艺术活动的形式和方法,以更好地促进学生的全面发展。
幼儿园一棵树教案篇三
作为一名教师,参与和组织艺术活动是我工作中的重要一部分。通过与学生一起参与各种艺术活动,我深刻地体会到了艺术对学生的教育意义和个人成长的重要性。在这篇文章中,我将分享我在艺术活动中的心得体会。
首先,艺术活动可以激发学生的创造力和想象力。在艺术活动中,学生们有机会自由地思考和表达自己的想法和感受。尤其是在绘画和手工艺术活动中,学生们可以根据自己的想象力创造出独一无二的作品。通过这种创造性的活动,学生们可以培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。同时,艺术活动还可以帮助学生克服对失败和挫折的恐惧,从失败中学习和成长。
其次,艺术活动可以提高学生的情绪管理和沟通技巧。在艺术活动中,学生们可以通过表演、舞蹈和音乐等形式来表达自己的情感和思想。这些活动可以帮助学生们掌握情绪管理的技巧,学会以积极的方式来处理自己的情绪,并且可以在集体活动中与他人进行合作和沟通。艺术活动还可以提高学生们的表达能力和自信心,使他们更加乐观积极地面对生活中的各种挑战。
第三,艺术活动可以培养学生的审美意识和文化素养。通过欣赏和学习各种艺术形式,学生们可以培养自己对美的认知和鉴赏能力。艺术活动可以帮助他们了解不同的文化和历史背景,开阔他们的视野,丰富他们的思想。艺术活动还可以培养学生们对艺术的热爱和兴趣,激发他们追求卓越的动力,培养他们对高品质艺术作品的追求和欣赏能力。
第四,艺术活动可以培养学生的合作和团队精神。在艺术活动中,学生们需要和他人合作完成一项任务或者演出一场节目。这样的活动可以帮助学生们学会如何在团队中相互合作,尊重他人,分享责任和荣誉。通过这样的合作,学生们可以培养出团队精神和集体荣誉感,同时也可以学会欣赏和尊重他人的作品和努力。
最后,艺术活动可以增强学生的自我认知和自我管理能力。在艺术活动中,学生们需要学会自觉地规划和管理自己的时间,制定目标并努力实现。他们需要学会自我评价和反思,从中找到自己的不足并加以改进。通过这样的自我管理过程,学生们可以提高自己的自律能力和自控能力,为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之,艺术活动在学生的教育和成长中发挥着至关重要的作用。通过参与各种艺术活动,学生可以激发创造力和想象力,提高情绪管理和沟通技巧,培养审美意识和文化素养,培养合作和团队精神,增强自我认知和自我管理能力。作为一名教师,我会继续致力于组织和推动艺术活动的开展,以期能够为学生们提供更多的成长和发展机会。让我们共同为培养有艺术素养和文化素质的学生而努力吧!
幼儿园一棵树教案篇四
“艺术”何谓艺术?理解:是一个人自己所创造的境界。但是最让我值得学习地,则是——心灵的艺术。
艺术有多种如一幅画、一首歌、一件工艺品……这些都是艺术。——心灵的艺术,嗅不到摸不着,它却是一种“美”。
生活中的耐心,信心,决心等,哪一种不是“心灵的艺术”?;哪一种不是“美”?其实这种美都在我们身边,只要我们肯发现,肯寻找。
看这种“美”是多么美!
这种美值得我们创造,也值得我们去学习。
幼儿园一棵树教案篇五
近日,我参加了学校举办的数学艺术节活动,这是一次结合了数学与艺术的独特活动,旨在让我们更好的理解数学知识。在活动中,我们与同学们共同学习并探索了许多数学艺术相关的内容,领略到了数学与艺术结合的美妙之处。
段落二:参加过程
我参加了数学游戏和涂鸦比赛两项活动。在数学游戏中,我们需要通过玩具之类的东西在规定时间内完成数学运算,这项活动极大地锻炼了我们的数学思维与算数能力。而在涂鸦比赛活动中,我们以纸为画板,用颜料为画笔,在规定的时间内,用自己的艺术创意和数学知识结合创作一幅作品。以我的经验,这是一项特别难的任务,需要我们将数学知识和艺术融为一体,并将其完美地表现在画布上。
段落三:收获
在活动过程中,我学到了很多关于数学艺术的有趣知识。与万物息息相关的斐波那契数列,以及用一条无限小的线,构造完美的黄金比例,我都深受其感染。在涂鸦比赛的过程中,我深切感受到,数学与艺术本身不是彼此独立的,而应该更多的互相融合,更加相互依存,所以我们创作的过程中,要了解这两个领域的精髓,把它们有机的整合起来。
段落四:感想
这次数学艺术节活动让我对数学更加有了兴趣,更深入的了解到数学的美妙和奥秘,尤其是将其意义深入到艺术中。我发现,学好数学不仅能让我们在学业上获得好成绩,而且可以让我们的思维更加灵活开放,创造出更多美妙的艺术作品。同时,我也认识到,对于一件事物,视角的不同会有截然不同的反应,所以只有宽阔的视角,才能让我们看行更多不一样的事物。
段落五:结语
总之,参加这次数学艺术节活动,为我带来了很多有意义的收获。从其中学到的知识和技能中,我相信会在我未来的学习和生活中受益无穷。最后,我希望能参加更多指导性更强的数学及艺术相关活动,加深对数学和艺术之间无形的联系艺术的理解,不断拓展自己的思维,更好地发挥自己的创造天赋。