演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
爱读书读好书会读书演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
今天我要演讲的主题是:读书,点亮人生。
小时候,在我们牙牙学语时,长辈们总会教我们一些古语,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“书读百遍,其义自现”……或许那个时候的我们,不懂这些是什么意思,只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了,学会拼音了,学会认字了,学会读词了,小小的我们迫切地希望了解这个世界,于是我们交上了一个好朋友——书,爱上读书。
毛泽东爷爷曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”这体现了读书的重要性。读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间的天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲,为中华腾飞而读书。
听完故事,大家想到什么呢?嗯对,知识改变命运。高尔基说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书,不是为别人而读,不是为考试而读,而是为自己而读。与书相伴,犹如与知识为友,以智慧为师,可以贮备能量,增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一场恋爱,使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美,坐观尘世潮起潮落,终睹得青天白日。
读书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
爱读书读好书会读书演讲稿篇二
教学目标:
通过教学,使学生知道好书、好的影视作品和电子读物能助人成长,教育学生读书、观看影视作品和电子读物要有选择,要多读有益的课外书刊,养成爱读书、读好书的好习惯。
教学重点:
引导学生爱读书,读好书。
教具准备:
投影仪(投影片)录音机(录音带)vcd等
教学过程:
一、谈话导入新课。
同学们喜欢读课外书吗?为什么?
学生自由发言,教师小结:
读书使我们获得知识,得到乐趣,受到启发,懂得怎样做人。读书帮我们提高阅读能力、写作水平。书是打开知识宝库的金钥匙,读书是人生的一大乐趣。因此,我们要爱读书,读好书。(板书课题:爱读书读好书)
二、学文明理。
(一)初读课文,整体感知。
学生回答上面问题,教师小结:文章讲了高尔基、赖宁热爱读书的事,告诉我们要“爱读书读好书”。(板书:高尔基赖宁)
(二)分层探究,深入明理。
1、学习第二自然段(图文结合)
高尔基小时候读书遇到了哪些困难?他是怎样克服的?说明他是一个怎样的人?
(板书:不怕困难热爱读书)
教师小结:高尔基生活环境如此艰苦仍那么热爱读书,我们更应珍惜现在的时光,学习他这种精神,正象他说的:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”(投影出示该句,引导学生体会。)
师述:由于高尔基热爱读书,他从书中获取了快乐,增长了知识,后来成为世界著名的文学家。(板书:著名的文学家)
2、学习第三自然段(图文结合)
少年赖宁也酷爱读书,他又是怎样做的?
请学生读文后回答:攒钱买书借书总结读书方法,边读书边思考,做读书笔记
这些书对他有什么好处?
学生回答后教师小结:由于赖宁的酷爱读书,使他从书中吸取了营养,陶冶了情操,成为一名小英雄。(板书:酷爱读书小英雄)
3、总结二、三自然段内容
高尔基、赖宁热爱读书,分别成为著名的文学家、小英雄。还有无数优秀人物的事迹,它们告诉我们,书籍是人类经验和智慧人结晶,多看书,多读报可以使我们受益终生。(板书:受益终生)
4、学习四五自然段。
学生读四五自然段,回答。(板书:思想进步内容健康适合自己)
你认为哪些书是好书?如果我们分辨不清怎么办?
学生自由发言,教师小结。
(三)回顾全文,形成认识。
学习了本文,你懂得了什么?今后打算怎样做?
三、补充事例,深化认识。
放录音《一生酷爱读书的毛泽东》,请学生谈体会。
四、联系实际,指导行为。
1、展示身边事,观察导行。
(vcd展示文化节活动场面,并重点观察某一镜头,引导学生从老人、青年、孩子的言行举止体会其热爱读书学习的精神,体会邹平人的好学上进。深化本文观点。)
2、出示名言,讨论并谈体会。
(投影课后名言。)
五、提出希望,引导实践。
本课的学习,使大家明白了爱读书,读好书的好处,并知道了怎样做,因此我们要坚持读书,同时要养成记读书笔记的习惯,使自己有收获,受到教益。比一比,谁读书多,谁记得读书笔记好。
板书设计:
爱读书读好书会读书演讲稿篇三
亲爱的同学们:
说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。可我觉得读书也有乐趣,因为书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。爸爸妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天上图书馆或新华书店看书,常常是待到关门时才依依不舍地离开;每逢生日,爸爸妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:“书!书!我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次抱着书不知啥时候睡着了,也曾经多少次和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总要皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交流。
这里是万花筒,这里是大观园,这里的生活五彩缤纷,这里的世界色彩斑斓。来吧!同学们,让我们一起步入书的海洋!
关于爱读书读好书主题的演讲稿
爱读书读好书会读书演讲稿篇四
书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。本站小编给大家分享了爱读书 读好书 善读书演讲稿,希望对大家有帮助。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:《我爱读书》!
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!因为书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。
闲暇时,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流,因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《阿q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真、善、美,我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场。
在读书的过程中,我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!
书是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮。书是我生活中不可缺少的一部分,书是我的良师益友。
我看了一本关于昆虫的书,有一个故事让我深深的感动了。题目是《蚂蚁》里面讲了,蚂蚁住在山上,第一范文有一次,着火了,这些个子很小的蚂蚁迅速抱成一团,滚下山去,外面蚂蚁的身体被烧焦了,但他们为了保护蚂蚁这个大家族,仍然不放手。滚到了山下,里面的蚂蚁还活着,而外面的蚂蚁却经死了。因为这样蚂蚁到现在还有,他们为了保护这个家族,宁愿牺牲了外面的蚂蚁。这个故事让我看了很感动。
我还读了一本书,书的名字叫《树立自信心的故事全集》,自从读了这本书以后,我有了自信,老师让我们回答问题时,我总会举手,因为有一个故事让我非常喜欢。讲得是有一个美丽的小女孩叫小美,她很自卑,因为有一块紫色的胎记盖住了她的左眼,上一年级时,许多同学都笑话她说她是独眼龙,小美非常讨厌这块胎记,她想用小刀把它刮掉可是都不行,因为没有人和她玩,她就把全部的精力放到了学习上,发成绩单的时候是小美最高兴的时刻,该上高中的时同学们的压力很大,一到课间,同学们都去她问题,她马上要大学毕业了,已经有五家跨国公司找她了。这说明人的外表并不重要,心灵美才是最重要的!
书,像一把金钥匙,帮我们打开知识的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。读书让我长知识,书让我知道了许多我不知道的事情!
尊敬的老师、家长,亲爱的同学们:
下午好!我是五(1)中队的陆清韵,感谢大家给我这样的机会,能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。
就这样,我和书结下了不解之缘,双休日,我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中,在书中静静地遨游、徜徉……每天中午半小时的午阅时间,更是让我如鱼得水;平时做完作业,我准会一头扎进书堆。我的枕边,也不忘放上一本书,临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书,妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。
其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,学校里每次的旧书交易会,我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候,我不忘让妈妈多买几本;生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。这学期,学校图书室的开放,又给我们充实了书源,只要我愿意读,就不愁没书看了。
同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!
爱读书读好书会读书演讲稿篇五
五(5)班这周的综合实践课是介绍书,我们班的同学们早早做了准备,有的同学做了读书记录卡,向大家推介一本好书,有的同学访问了周围爱看书的人,请教了别人的读书心得;还有的同学了解了书的分类,做了书目。
“叮铃铃”上课铃声响了,同学们都坐得端端正正,一双双眼睛里充满了好奇的目光。周老师为了给大家一个展示的机会,让同学们在四人小组中介绍自己准备的作品,大家都兴致勃勃地讲着自己的作品,同学们也都听得津津有味的。然后,老师又让我们自告奋勇地在大组里讲,大家的自信和积极性没有丝毫减弱,都争先恐后的“抢”着讲,最后,每组推选了两位同学站到讲台上,讲给全班同学听。
首先,章轩畅镇定自若地走上了讲台,他讲的是他自己制作的读书记录卡,他把他的读书记录卡投影到屏幕卡,大声地向我们介绍他推荐的好书——《奔向荒野》,讲完后,老师向他投去赞许的目光,同学们也连连叫好。接下来,陆原向我们介绍了书的种类,张滢樱给同学们介绍了名人读书的故事。
伴随着同学们不绝的掌声,我们共同渡过了一个有意义的综合实践课,更多地了解了我们的一个共同的好朋友——书。