心得体会是在学习、工作、生活等方面经验的总结和感悟，通过总结心得可以更好地认识自己的优点和不足，进而改进自己的表现和取得更好的成果。总结心得是对自己经验的梳理和思考，也是对自己成长的一种记录和提高。通过阅读这些心得体会的范文，我们可以学到一些有效的写作方法和思路。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇一
甘肃支教是一次独特而珍贵的体验，它让我有机会走进一个与我生活习惯迥异的地方，与孩子们一起度过了宝贵的时光。通过这次支教，我不仅从中获得了满满的感动和收获，也对教育有了全新的认识和体会。
第二段：才艺展示，与孩子们相互交流。
在甘肃支教期间，我充分发挥自己的特长，与孩子们一起进行了各种才艺展示。我教授他们一些基本的舞蹈动作和音乐技巧，并邀请他们展示自己的才艺。通过这些活动，我与孩子们建立了深厚的情感联系，他们从陌生的笑容变成了亲切的朋友。这种相互交流的过程中，我深深感受到了他们的热情、善良和朴素的快乐。
第三段：教学过程中的挑战与思考。
在支教的过程中，我也遇到了各种各样的挑战。孩子们的基础知识相对较差，教学进度较慢，而且他们对学习的态度也不够积极。于是我开始反思自己的教学方法和思路，努力寻找适合他们的教学策略。我通过与其他志愿者和当地教师的交流，不断总结经验，找到了一种符合孩子特点的教学方式。我发现鼓励是最大的力量，通过给予他们正面的评价和奖励，孩子们的学习积极性逐渐提高，他们开始对学习产生了浓厚的兴趣。
第四段：改变带来的意义与价值。
这次甘肃支教给我带来了很多意义与价值。首先，我感受到了教育的力量。虽然在甘肃这个贫困地区，教育资源相对匮乏，但当我们真正投入其中，将爱和知识传递给孩子们时，我们所带来的改变是巨大而深远的。其次，我也更加珍惜现在的生活。与甘肃的孩子们相比，我们的生活条件要好很多。他们用那种天真而微笑的面孔告诉我，幸福不在于物质的多少，而在于心灵的宽广与纯净。最重要的是，我也在支教过程中提升了自己。通过与孩子们相处，我学会了如何关心他人，如何以爱为纽带去传递知识和关怀。
第五段：结语与展望。
甘肃支教是一次难得的体验，它让我更加坚定了我要将爱与知识传递下去的决心。我将继续努力学习，提升自己的教学能力，用心灵的温暖和智慧的火花去点亮更多孩子的未来。我也希望更多的人能够参与到支教事业中来，共同为教育事业贡献力量。让我们用我们的双手和心爱大地的孩子们一起创造一个更美好的未来！
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇二
甘肃是我国西北地区的一个省份，拥有得天独厚的自然资源和独特的生态环境。我曾在甘肃旅游，体会到了这里的生态之美，深受感受。下面我将总结我在甘肃的旅行中所得到的心得体会。
第一段，甘肃的丰富资源。甘肃地处西北地区，自然资源非常丰富。这里的山川、河流、湖泊、草原、戈壁等景观，各具特色，让人流连忘返。在这个纷繁的城市里，有时候真的需要走出来，去感受大自然的力量。在甘肃，我见到了壮丽的祁连山，欣赏了黄河壶口瀑布的壮观，踏入了敦煌莫高窟的艺术殿堂。这一切都让我领略到了大自然的魅力和生态的宝贵。
第二段，甘肃的生态保护。甘肃地处西北干旱地区，水资源稀缺，土地沙漠化的趋势很明显。但是，政府采取了一系列的措施，加强了生态环境的保护和治理。我在甘肃湿地自然保护区看到了大片的湖泊和繁多的水禽。政府对湿地的保护工作非常到位，不仅整治了河道，改善了环境，还严禁了捕捞和破坏湿地的行为。这样的保护措施让我看到了甘肃对生态环境保护的决心和付出的努力。
第三段，甘肃的生态问题。尽管甘肃在生态环境保护上做出了很大的努力，但还存在一些问题。比如，盛产苹果的定西地区，过度使用化肥和农药，造成了土壤污染和水质污染。还有，旅游发展中的过度开发也对自然环境造成了一定程度的破坏。这让我意识到，生态环境保护是一个长期而艰巨的任务，需要更多的措施和努力来解决。
第四段，个人的责任和行动。作为一个公民，我有责任参与到生态保护中来。在甘肃旅行期间，我主动遵守当地的规章制度，遵循当地的生活方式，减少了对生态环境的破坏。我还参加了一些志愿者活动，清理了一些垃圾，帮助当地居民种植树木，尽自己的一份力量来保护这片美丽的土地。
第五段，展望未来。甘肃的生态环境问题还有很多需要解决的地方，但是我相信，在政府的领导下，全社会的共同努力下，甘肃的生态环境能够得到有效的保护和修复。希望未来的甘肃，拥有更加清洁美丽的环境，成为一个人与自然和谐共处的地方。
总之，甘肃的生态环境独特而宝贵，需要我们每个人的共同努力来保护。在我亲身体验甘肃的旅程中，我深切感受到了生态的重要性和自然的美丽。希望未来甘肃能够进一步加强生态环境保护工作，保护好这片宝贵的绿色家园。同时，我们每个人也应该拿起行动的力量，保护自然，保护生态，为我们的子孙后代留下一个更加美好的家园。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇三
第一段：引言（150字）。
近年来，越来越多的年轻人加入支教行列，走进贫困地区为那里的孩子们提供教育支持。作为其中的一员，我也有幸经历了一次支教经历。通过支教，不仅让我深刻地认识到教育的重要性，也让我更加深入地了解了贫困地区的教育现状以及孩子们的困境。下面我将结合我自己的支教经历，总结一下我的支教心得，希望能给更多的人带来启发和思考。
第二段：支教的意义与挑战（250字）。
支教不仅是对贫困地区孩子们的一份帮助，也是对我个人成长的一次磨砺。在支教的过程中，我亲眼目睹了贫困地区的基础教育条件之差，有的学校甚至没有足够的教室和教学设备。与此同时，由于家庭经济状况等原因，很多孩子无法接受优质的教育。对于这些孩子们来说，学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个改变命运的机会。在这样的背景下，支教意味着给他们提供了一个从贫困中解脱的机会，帮助他们拥有更光明的未来。然而，支教也面临着很多挑战，比如语言不通、学习差异大等。如何克服这些挑战，对于一个支教者来说是一项重要的任务。
第三段：与孩子们的交流与教学（300字）。
与孩子们的交流是支教最为重要的环节之一。在刚开始支教的时候，我发现孩子们对我有一些抵触的情绪，但是通过与他们的交流，我逐渐赢得了他们的信任。我学会尊重孩子们的个性差异，耐心倾听他们的想法和故事，与他们建立起了深厚的师生关系。在教学方面，我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们积极思考，培养他们的合作意识和实践能力。通过多种教学手段和活动，我帮助孩子们在艰苦的环境中愉快地学习。
第四段：在支教中的收获与成长（300字）。
通过支教，我不仅收获了满满的感动，也获得了自我提升和成长。首先，支教让我更加关注他人，更加关注社会问题。通过亲身经历，我深刻地认识到贫困地区的教育现状的严峻和复杂性，也对教育公平有了更加深入的思考。其次，在与孩子们交流和教学的过程中，我锻炼了自己的沟通能力、组织能力和应变能力。我学会了怎样与不同背景的孩子相处和合作，也学会了在困难和挑战面前保持冷静和坚韧的心态。最后，支教也让我更加懂得感恩和珍惜。在贫困地区，我见到了那些朴实、勤奋、乐观的孩子们，他们用他们的笑容和真诚教会了我感恩和快乐的真谛。
第五段：未来的努力与呼吁（200字）。
支教是一场艰苦而又有意义的旅程，而我会继续坚持下去。无论我身在何处，我都会继续为教育事业努力奋斗，为贫困地区的孩子们提供力所能及的帮助。同时，我也希望更多的人能够加入支教行列，为改善贫困地区的教育状况贡献自己的力量。通过我们每个人的努力，相信我们可以为贫困地区的孩子们创造一个更美好的明天。
总结：
通过这次支教经历，我不仅了解了贫困地区教育的现状与挑战，也锻炼了自己的能力。与孩子们的交流和教学过程中，我深刻地感受到了支教的意义和价值。未来，我将继续投身于教育事业中，为推动教育公平不懈努力。同时，我也呼吁更多的人加入支教行列，共同为贫困地区的孩子们创造一个更美好的未来。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇四
支教是指志愿者们到贫困地区的学校或学习机构，用自己的知识、技能和爱心，帮助那里的孩子们提高学习成绩和生活质量。通过支教活动，我们不仅可以给贫困地区的孩子们带去希望，也让自己明白了很多生活的道理。在我参加支教活动的过程中，我深切感受到了帮助他人的快乐以及教育的重要性。下面是我在支教活动中的心得体会总结。
首先，支教让我体会到了自己的责任感与使命感。每次走进贫困地区的学校，看到孩子们那饱含期待的眼神，我感受到了作为一名志愿者的责任。他们对知识的渴望和对未来的憧憬让我明白，作为一个有幸接受良好教育的人，我有义务去帮助那些没有机会受到良好教育的孩子们。他们的未来是国家和社会的未来，我们有责任培养出更多有智慧、有担当的人才。只有付出自己的努力与爱心，才能使支教更有意义。
其次，支教让我明白了教育的重要性。贫困地区的孩子们往往因为经济条件的限制，无法得到良好的教育资源。而教育是改变命运的一个重要途径，它能改变一个人的思想、价值观和未来。在支教活动中，我见证了很多孩子们通过培训和辅导取得了巨大的进步。他们的眼神里洋溢着对知识的渴望和对未来的期待。这让我明白了，只要给予他们机会和资源，每个孩子都有可能改变自己的命运，实现自己的梦想。
再次，支教让我学会了关心与爱护他人。在支教活动中，我与孩子们建立起了深厚的情感联系。我们互相分享着快乐、遇到困难时给予鼓励和帮助。与他们的相处让我感受到了人与人之间的温暖与真诚。在这个过程中，我也学会了关心他人，了解他人的需要，并主动地为他们提供帮助。我明白了关心与爱护他人的重要性，因为只有关心他人，才能真正帮助到他们，才能让他们感受到社会的温暖。
最后，支教让我成长为一个更加自信和乐观的人。当我看到孩子们在困难中依然保持着乐观和积极的态度时，我被他们的精神所感动。在支教过程中，我面对了很多困难和挑战，但每一次困难都让我更加坚强和自信。通过与孩子们的交流和互动，我学会了乐观地面对问题，并迎接挑战。我对自己充满了信心，相信只要努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
通过支教活动，我收获了很多。我明白了自己有义务去帮助他人，并为他人的成长和幸福贡献自己的力量。我也明白了教育的重要性，它能够改变一个人的命运，实现自己的梦想。与孩子们相处的过程中，我学会了关心与爱护他人，了解他人的需要，并主动地为他们提供帮助。我也逐渐成长为一个更加自信和乐观的人，愿意为自己的目标去努力。在未来的日子里，我会继续坚持支教，为贫困地区的孩子们带去希望，为教育事业贡献自己的力量。让我们共同努力，让每个孩子都能享受到优质教育，拥有美好的未来。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇五
红色支教是一项意义非凡的活动，它不仅可以帮助贫困地区的孩子们接受教育，也让我们志愿者深入了解了中国的革命历史。通过参与红色支教活动，我收获了很多，体会到了教育的重要性，也明白了革命精神的传承。在这篇文章中，我将分享一下我的红色支教心得体会。
首先，红色支教让我深刻体会到了教育的重要性。在农村地区，孩子们面临很多困难，他们的家庭经济条件有限，学校的教育资源匮乏。作为支教老师，我能够直接帮助他们，为他们提供教育机会。看到孩子们对知识的渴望和努力学习的态度，我更加明白教育对于他们来说有多么重要。在我看来，教育是改变孩子们命运的重要途径，因此我们应该尽力为他们提供良好的教育资源，帮助他们走出贫困。
其次，红色支教让我重新认识了中国的革命历史。在支教的过程中，我了解到我们所服务的地区是中国革命的摇篮，这里发生了许多重要的革命事件。通过参观革命历史纪念馆，我深入了解了中国共产党的历史和革命精神。这些知识不仅让我对中国的历史有了更深的了解，也让我对我们现在的生活有了新的体会。我明白，我们今天所享受的幸福生活来之不易，是前辈们为之奋斗才换来的。这种革命精神也激励着我，让我更加积极向上。
再次，红色支教让我体会到了奉献与快乐的并存。在支教的过程中，我付出了很多，包括时间和精力。每天早晨，当我看到那些期待着我们来上课的孩子们时，我感到一种莫名的快乐。他们对我们的到来充满期待，希望我们能够给他们带来新的知识和启示。在课堂上，我尽可能地用生动有趣的教学方式吸引他们的注意力，让他们更容易理解和接受。当孩子们在课堂上积极参与，并能够理解所教授的知识时，我感到无比的满足和幸福。
最后，红色支教让我收获了友谊与感动。在支教期间，我结识了许多志同道合的志愿者。我们一起开展各种活动，分享着心得和收获。在交流中，我更加明白了集体的力量是无穷的。我们可以互相帮助、鼓励和激励，共同为了一个目标努力。除了志愿者间的友谊外，我还结识了很多可爱的孩子们。他们乐观向上，有着坚定的目标和信念。看到他们每天早晨挤满了笑脸迎接我们，我感到非常感动和温暖。这种友谊和感动将陪伴我一生。
通过红色支教，我收获了很多，不仅了解了教育的重要性，也更加明白了中国的革命精神。我体会到了奉献与快乐的并存，也收获了友谊与感动。我相信，这次红色支教的经历将会成为我人生中宝贵的财富，也将激励我在今后的生活中更加努力地为社会做出贡献。同时，我也希望更多的人可以参与到红色支教中来，共同为教育事业努力，为青少年的未来贡献力量。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇六
时光荏苒，一年的交流生活即将结束，回首交流之路，一路艰辛，一路欢歌。精彩工作一幕幕，快乐生活一页页，犹如自我导演的一部影片，有自我奉献，甘当教育使者的坚强信念，有老师们兢兢业业，一丝不苟工作的群像，有扎根学校，潜心教研，大胆展示的精彩画面，让我们一起来观赏，一起来回味吧!
一、 带着父亲交流，无怨无悔选择
秭归汉子谭学军背瘫痪母亲进城打工，感动宜昌，我是带着重病的父亲来到交流学校。今年3月份，我父亲检查出患了肺癌，一直在夷陵医院治疗。父亲住院期间，我的心中一直在想着一个问题，秋季学期我要下去交流，父亲怎么办？妻子要上班，还要带孩子上学，根本照顾不过来。我是向学校提要求不下去，还是？思前想后，我决定给父亲做工作，我心里明白父亲一定不会因为自己而耽搁我的工作的，我对父亲说：爸，今年我去交流，您就跟我到乐天溪住院吧。父亲支持我，点点头同意了我决定。其实我心里很痛，乡镇的医疗条件怎比的上城里呢？8月28日，我把父亲转院到乐天溪，踏上了交流之路。白天到交流学校上课，下午放学了我就匆匆赶到医院去照顾父亲，晚上陪在父亲的身边，早上给父亲买好早点，我就去上学。可是只有一周多的时间，父亲因病去逝了，作为唯一的儿子，没能给他很好的医疗和照顾感到内疚，但对于交流工作我可以理直气壮的说，我问心无愧！
二、 走进孩子心灵，蹲下身子育人
目标和班级公约，同学们你一言，我一语，把管理的办法都一一罗列出来，管理办法是同学们制定出来的，违纪的学生自觉认罚，形成了自我约束。二是大面积进行家访，详细了解学生家庭情况，和家长进行交流和沟通，形成教育的合力。要教育好孩子，必须了解孩子，亲近孩子，我决定家访，全年家访30多人次，电话交流10多人次，达到了家访全覆盖。杨君瑶同学性格内向，不爱与同学交流，学习上不来，怎么办，我利用周末坐车到家家访，原来，爸爸常年在外打工，妈妈在福利院做饭，家中有患高血压的奶奶，还有一个患脑瘫的姐姐，了解这些情况后，我在班上号召同学们和她交朋友，小组内指定一名同学对她进行重点帮扶，每学期给她进行贫困资助。慢慢的，她的脸上有了美丽的笑容，性格也变得开朗多了。听说老师来家访，周围的学生都聚拢来，邀请老师到他们家，盛情难却，我一家一家的走，不觉天也快黑了，我才打车回到了小溪塔。三是开展丰富多彩的班级活动，用活动来激励学生，增强班级荣誉感和凝聚力。我们开展了“给自己画像”活动，通过图画、语言描述、制作卡片，展示自己的优缺点，时时提醒自己，也找到自己的竞争对手。还举办了“轻灵世界故事大王pk赛”，“快乐童年”文艺演出，“五小”科技比赛，孩子们兴趣盎然，快乐无限，在活动中提高自我。辅导的5名学生科幻画在第十一届青少年科技节大赛中获奖，指导学生参加全国小学生作文比赛，荣获优秀指导老师一等奖。
一年下来同事们都说这个班变了，班风转变了，孩子们的学习积极性提高了，成绩也上升了。为了鼓励性格内敛的学生大胆展示，每天每堂课都进行星级评价，达到多少星我就给予他们一定的物质奖励，设计“小组赛道”，把小组孩子们的进步表现展示出来，孩子们团队协作意识增强，合作效率提高，现在的课堂，声音洪亮，展示充分，自信满满。在学校开展的“五会”评比中，我班多次被评为“五星班级”。
三、参与教研打磨，带头引领示范
习小课题研究，取得较大成效，得到学校领导与老师欢迎和好评。在这一年里，听课54节，参加教研活动12次，特别是参与打磨区第四次小组合作学习管理研讨会，指导打磨观摩课达5次之多，同时还多次指导刚招聘的青年教师课堂教学和教研，发挥了一定的示范引领作用。编写的电子导学案荣获二等奖，在区“小组合作学习与管理”创新策略研究第一阶段成果评选中，撰写的小策略荣获二等奖，并编入《微型问题研究成果集》。参加区电子白板操作应用考核成绩合格。
四、 融入和谐集体，感悟精彩人生
二：学校老师和我们交流教师亲如一家，谁家有事，大家都会捧场，给我们温暖和关怀。特别是男教师，我们不论年龄，更是称兄道弟，放学下班一起打篮球，一起钓鱼、钓的鱼就是我们的下酒菜，一起喝点小酒，你一顿我一顿，不分你我，一年也从未间断，让我们的交流生活充满阳光和快乐，充满温暖和幸福。
人生如戏，岁月如歌。回味一年的支教生活，自认为像一杯储存多年的酒，没有华丽的色泽，却有着醇厚的韵味，留在口齿间的清香令人回味无穷。我可以问心无愧地说，我没有因为自己是交流教师要求学校给予特殊照顾，没有在工作上讨价还价甚至打折扣，尽心、尽职、尽责地完成了学校交付的工作任务，我没有辜负领导的信任和家长、学生的期待。感谢三峡小学领导和老师对我的支持和关心，让我收获了许多，忘不了许多，忘不了和蔼可亲的校领导，忘不了主动帮助我的老师们，更忘不了那一张张饱含深情、爱我有加的孩子们。
二月实习二十八日，我坐上开往县城的大巴，开始了我为期半年的实习支教生活。对这一次支教早就已期待半年了，当车缓缓离开市区的时候心里无比激动，心里暗暗下定决心一应定要坚持，一定要发挥自己所长圆满完成此次支教任务，同时学习一线的教学经验和一些管理方法。
经过六个小时的舟车劳顿终于到达我们的目的地，和我想象中的一样，这儿只是一个小县城，条件不像市里那么好，一定要做好吃苦耐劳的准备。当老师给我们分配好了以后，就随着各个学校的老师到达我们的目的地。我所在的学校是一个名叫恰尔巴格镇的地方，学校名是恰瓦克园艺场小学，令我很意外的是这儿是一所汉语小学，虽然95%的学生是少数民族，但是他们从小学习汉语，沟通没有困难。到学校了住所都是安排好的，但是由于是三月气温比较低，还得自己生火，用水也非常不方便，即使条件很艰苦我们也可以克服，我们的目的是学习不是享福。
第二天早上，找到校长，校长给我们分配工作，我这一学期的任务是带三年级一班的语文课兼班主任，同时还有三年级的科学和美术，对于我来说这是一项非常具有挑战性的工作，听其他老师说这个班极其调皮，成绩也非常不好，其他老师都不愿意接手。但是我记得一句话只有不称职的老师，没有教不好的学生，即使是刀山火海我也要去尝试一下。
第一节课，学习委员过来叫我上课，但是我没有课本更加没有备课，不知所措的站在讲台上面对三十三个天真充满求知欲的孩子，突然热血沸腾，在没有任何准备的情况下开始我的第一堂课《燕子》，带着他们读课文，讲解生字词，以及一些文学常识，我没有好的方法不知道什么样的方式能使他们接受，我始终记得老师给我们教的如何讲好一堂课的标准，在那三尺讲台上我把我这三年来学习的知识与实际情况相结合学以致用，突然就明白了为什么一定要实习支教。
除了上课外班主任工作也是一项非常重要的任务，别的老师叫我：对待学生给好心，不要给好脸，不听话可以用一些非常手段。我听明白了，但是他们只是一群孩子，我不想在他们幼小的心灵上留下不好的阴影，不像让他们有恐惧感，我想让他们爱学习，在学习中体会成功的喜悦，让他们可以大胆的与老师以及他人交流。一个老师用武力镇-压只能是一种工作手段，而真正让孩子学会、明白、懂得还需要用语言与行动慢慢教育感化。在以后的每一天慢慢观察每一个学生，逐步了解了他们的性格、学习成绩、特长等，对他们用不同的方法教育。慢慢的几个星期过去了，成效出来了，大家都有目共睹了三年级一班的变化。这时我最想告诉所有的老师我不是通过暴-力体罚学生让他们进步的，而是用适合他们的方法去教育他们感化他们，让他们在成长。
让我印象最深刻的就是全校的公开课，我是第一个，在
此之前我还没有听过几堂课，只能自己摸索。我选择的课文是《一个小村庄的故事》，对于环保方面有自己的体会，在准备了两天后终于上讲台了，心里非常紧张。首先自己是第一次讲公开课，同时也是第一个，心里非常没有底，其次，面对台下那么多有经验的老教师，自己只是摸着石头过河，靠自己的理解和知识积累去授课，最后，就是怕自己的课没有讲好，丢了我的母校的脸。但是我顶着巨大的压力走上了那讲台，课一步一步按照我精心设计的环节走下来，虽然还是有很多不足，但是没有太多问题。值得欣慰的是，在全校评课的时候，我一致得到了全校老师的认可（我是有史以来支教大学生课上得最成功的老师），同时老师们给我提出了许多非常好的建议，例如：说话的语速应该适当放慢一些，提出的问题太过于深奥，同学们有时无法理解，鼓励词样式缺乏，没有充分调动学生的积极性等等一系列问题。通过这一堂公开课让我受益匪浅。
一个月以来，我已经逐渐忘记自己是一名大学生，而是把自己融入了一名合格教师的角色，每天认真备课，上课改作业。希望把自己学到的东西尽量多的传授给他们。在此过程中自己也在不断学习不断成长，到了许多学校学不到的知识和经验。在以后的几个月时间我一定会更加努力，让自己无愧于脚下的三尺讲台。
做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉。 在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲来做ppt，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解决方案。
然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。
短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！
我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可爱的孩子，我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。
2011年8月29日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中满是憧憬与期待。我们从学院出发，坐了6个多小时的汽车，来到了叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。自此，开始了我们的支教之旅。
我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学，初来乍到，我们对这里一无所知，中心小学的领导给予我们极大的帮助，我们4名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是二年级年级的汉语和数学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。
我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的.魏书生曾说：没有教不会的学生，只有教不会的老师。这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。
进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉子，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。
尽管吃的住的不尽人意，但中心小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。
课堂上孩子们的积极发言，兵乓球桌上和孩子的较量以及我教他们投篮的瞬间太多太多的理由让我去纪念这次支教活动，只有设身处地参与其中，你才会体会到活动的意义。
当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开始觉得当老师也是一件挺有
“教书”，面向实际，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获益匪浅，是我真正体会到做一名老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。短短四个月的实习支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经历了挫折带来的痛，也经历了成功到给我们的喜悦，就是在这痛苦与喜悦中我们不断的成长，在成长中我们得到了磨练，在不断的磨练中我们又提高了自身的能力，通过这次实习支教，不仅开拓了我们的视野增强了我们动手的实践能力，而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经历，这更能激发我们在以后的学习当中奋发图强，能够真正让我们看清自己以后的发展方向，从而顺着我们的方向去学习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇七
在甘肃支教的这段时间里，我深刻地感受到了付出和感动。作为一名支教老师，我不仅要传授知识，还要关爱学生的成长和生活。这让我深刻意识到教育的神圣使命和责任。每天早上，当我迈进教室，看到孩子们期盼的眼神时，我感受到了自己在他们心目中的重要性。与此同时，孩子们的纯真和善良也深深地触动了我。他们在那么艰苦的环境下仍然保持着乐观、勤奋的心态，让我深受鼓舞。
第二段：挑战与成长。
支教工作中，我面临了很多挑战，但也因此得到了很大的成长。来到陌生的甘肃，我面对的首先是语言和文化的差异。与学生和家长沟通，有时要经过繁琐的翻译，这给教学工作带来了很大的难度。此外，甘肃的自然环境非常恶劣，我还要应对高原缺氧等问题。但正是这些挑战，让我学会了适应和坚持。在面对困难和问题时，我能够冷静思考、迎难而上。我从这个过程中获得了更多的自信和勇气。
第三段：人与自然的关系。
在甘肃的支教经历中，我对人和自然的关系有了更深的认识。甘肃是一个自然资源非常匮乏的地区，人们的经济条件相对较差。在这样的环境下，人们更加注重节约和环保。他们经常告诫孩子们要珍惜资源，遵守自然的规律。我在甘肃的支教工作中，也努力教育孩子们爱护环境、节约资源。我带领学生们种树植草、垃圾分类等活动，让他们懂得保护环境的重要性。通过这些活动，学生们对自然有了更深刻的认识和理解。
第四段：教育的力量。
甘肃的支教经历也让我深刻感受到了教育的力量。由于地理环境等原因，这里的教育资源相对匮乏。许多学生家庭困难，很多孩子渴望接受更好的教育，但却没有机会。作为一名支教老师，我能够给他们带去希望和改变。我努力给予每一个学生认真的关注和耐心的教导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。我希望通过自己的努力，让他们有更多机会改变自己的命运，实现梦想。
第五段：感恩与展望。
通过甘肃的支教经历，我对生活有了新的理解和感悟。我深刻明白了幸福的含义，并对家庭、师生之间的情感更加珍惜和感恩。甘肃的支教经历让我对教育的价值有了更深层次的思考和认识。我将继续投身于教育事业，为每个孩子的成长贡献自己的力量。同时，我也会积极参与社会公益活动，通过个人的努力帮助更多的人。我相信，只要我们用心去关爱和付出，就能够让世界变得更美好。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇八
近年来，越来越多的大学生选择参加支教活动，成为乡村的一名志愿者教师。通过支教活动，大学生们不仅能够为贫困地区的孩子们带去知识和关爱，而且也获得了很多难以忘怀的体验和感悟。以下是本人参与支教活动的心得体会总结。
首先，通过支教活动，我深刻感受到了乡村教育的困境和挑战。贫困地区的学校设施简陋，教育资源匮乏。我曾去过一个山区小学，那里的学生们在没有黑板的情况下，用石头写字；在没有课本的情况下，背诵着老师向他们传授的知识。这让我意识到，支教不仅仅是为了教会孩子们知识，更重要的是希望能给他们带去一份鼓励和激励，让他们有信心追逐自己的梦想。
其次，支教活动也让我更加明白了教育的重要性。每次看到学生们聚精会神地听课，我都深感教育是改变命运的关键。在贫困地区，教育是打破贫困循环的有效途径。只有通过教育，才能让孩子们有更广阔的视野和更多的机会。因此，作为一名支教教师，我必须尽我所能，将知识传递给每一个学生，让他们有更好的发展机会。
再者，支教活动也增强了我对团结合作的认识。在支教活动中，很多时候我需要和其他志愿者教师们进行沟通协作，共同制定教学计划，解决问题。通过和志愿者们的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的决策，也意识到了团队的力量。只有大家相互配合，共同努力，才能让支教活动更有成效。
此外，支教活动也让我收获了珍贵的友谊和亲切的情谊。在支教的过程中，我结识了很多可爱的学生和乡村的居民，与他们建立了深厚的情谊。他们对我充满了信任和依赖，无论是课堂上还是生活中，他们都会向我诉说他们的快乐和困扰。每当我想到他们，都会激发我更大的动力去努力工作，并且时刻保持对他们的关心。
最后，支教活动让我明白了教育的意义在于传承。贫困地区的孩子们虽然面临很多困难，但他们的梦想和希望从未消逝。每当我看到学生们勤奋刻苦的学习，努力超越自己，我就感到无比的欣慰和骄傲。他们的努力不仅是为了改变自己的命运，更是为了将来能回报社会。这种奋斗和坚持，不仅鼓舞着我自己，也激励了我继续支教下去。
通过支教活动，我深刻体会到了乡村教育的困境和挑战，增强了对教育的重要性的认识，体验了团结合作的力量，建立了珍贵的友谊和亲切的情谊，同时，也明白了教育的意义在于传承。这次支教活动让我受益匪浅，体味到了教育的真正价值，也对未来有了更明确的目标和方向。我坚信，只要我们大家共同努力，乡村教育一定能得到改善，孩子们一定能实现自己的梦想。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇九
甘肃，位于中国西北地区，地处青藏高原与黄土高原的交汇处，拥有得天独厚的自然生态资源。长期以来，甘肃坚持生态优先、绿色发展的理念，积极保护和修复生态环境。在这个过程中，人们也逐渐认识到了生态环境对于地方经济、社会和个人的重要作用。通过对甘肃生态建设的总结和体会，我们可以看到生态文明建设的新进展，也可以从中得到启示。
首先，甘肃在生态建设方面取得了重大成果。随着科技的发展和政策的支持，甘肃大力开展生态修复与保护。如今的甘肃，草原绿意盎然，森林面积日益增长。特别是甘南、临夏等地，通过生态补偿机制，引导当地农民放弃传统的过度放牧和砍伐行为，转而发展生态农牧业和生态旅游等产业，实现了经济效益与生态效益的双赢。
其次，甘肃生态建设的成功还源于全社会对生态环境保护的共识。在过去的40年里，甘肃人民树立起绿水青山就是金山银山的理念，积极参与到生态保护中。政府鼓励居民节约用水、减少污染物排放等行为，并通过教育、宣传等方式提高居民的环保意识。同时，甘肃也在社会组织的参与下，建立起环保志愿者队伍，加强对生态环境的监测和保护。全社会的共同努力，使得甘肃的生态环境得到造福，也使大家更加意识到应该共同保护和修复生态环境。
再次，甘肃生态建设的成功离不开政府的坚定决心和有效管理。甘肃省政府坚持实施生态文明建设的战略，将生态文明纳入决策、规划和评价体系中，明确生态保护的目标和任务。政府加大了对生态环境问题的治理力度，通过加大对环境污染和违法行为的处罚力度，有效遏制了环境破坏行为。此外，政府还积极推动绿色发展，加大对生态农牧业、新能源、节能环保等方面的支持力度，带动了全社会向绿色低碳发展转型。
最后，甘肃的生态建设也给予了我们一些启示。首先，生态建设需要全社会的参与和共识，政府与居民、企业之间需要形成良好的合作机制，共同推动生态文明的建设。其次，政府在环保方面应当加大对环境污染与违法行为的处罚力度，形成对环境违法行为的高压态势，从而让环境污染者付出应有的代价。此外，还需要加强对生态修复技术的研发和应用，通过科技手段加速生态环境的修复和保护。最后，要注重生态保护和经济发展的统筹规划，努力实现经济效益与生态效益的双赢。
综上所述，甘肃的生态建设取得了显著成绩，不仅在自然生态环境上得到了改善，也在人们的环保意识和绿色发展方面取得了重要进展。甘肃的成功经验可以为其他地区提供借鉴，也让我们看到了生态建设的前景和希望。只有每个人从自己做起，形成良好的环保习惯，才能共同建设美丽的中国。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十
支教是很多年轻人志愿服务的选择，也是一种很好的个人成长和社会责任的实现方式。然而，在支教的过程中，我们也会面临各种困难，比如管理不善、行政程序繁琐等问题。而这些问题往往可以通过适当的准备和了解来解决，也就是说，有一份完备的支教文件十分必要。今天，我就以我的支教经历为例，谈谈这份“支教文件”对我的帮助以及我对它的体会和感悟。
第二段：事实或故事。
在去年的支教之前，我通过网络、书籍和朋友的介绍了解了支教的一些基本情况和规定，但这些信息都比较零散，不够全面、系统和实用。尤其是当我到了支教地点后，才发现有些规定和要求是我之前从未想到过的。这些问题并不难解决，但却需要时间和精力，而对于身心俱疲的支教者来说，这显然是一种不必要的负担。
第三段：自我认识。
幸好，我带了一份支教准备文件，其中包含了很多实用的信息和提示，比如关于行程安排、住宿要求、教学材料、学校规定等等。这份文件不仅帮助我更好地准备支教活动，而且还节省了很多后期的时间和精力。与此同时，这份文件还有一些细节方面的要求，比如如何和当地人打交道、如何处理突发事件等等，这些都让我更加自信和独立、成熟。
第四段：创新思考。
这份文件的重要性不仅在于它提供了很多实用的信息，而且在于它的指导作用和影响。它不仅是我们个人的备忘录和指南，而且也是我们与当地学校、社会和政府之间的沟通工具和合作基础。在这份文件中，我们可以提出很多创新的想法和建议，比如如何改进教学方式、如何举办文化活动、如何提高学校的课程质量等等。这些想法虽然有些片面，但它们为我们的支教活动提供了一种创造性的思路和期望。
第五段：答疑解惑。
当然，这份文件也有一些局限性和不足，即它往往只涉及到部分细节和方面，而且它也不可能完美地解决所有问题。所以，在实际的支教过程中，我们必须积极配合当地的工作人员和义工，发挥团队协作和沟通合作的作用。同时，我们也要了解当地的文化和社会，尊重当地的习俗和风俗，尽可能地避免语言和文化上的误解和冲突。总之，支教文件只是支教活动的一个方面，我们还有很多需要努力、探索和经历的地方。
结语：
通过今天的分享，我深深地认识到了支教文件的重要性和实用价值，也为以后的支教活动提供了一些有益的经验和启示。希望更多的支教者能够关注文件的准备和管理，充分利用信息和资源，实现更加成功和有效的支教目标。同时，希望政府和社会能够加大对支教工作的支持和关注，提供更加系统、全面和实用的支教文件和指南，为支教事业的顺利开展提供有力保障。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十一
支教者可以有自身的癖好缺点或毛病，但最好不要让学生看到。下面给大家分享一些关于实习支教心得体会总结，供大家参考。
机缘巧合，我在队长__的邀请下，参加了这次__大学社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“__”顾名思义，就是__学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献。
于是，在7月15日，来自__等不同高校不同届的怀集大学生聚集在一起，开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在__中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的知识，扩展学生们的视野。
因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，灵活协调，不仅开设了计算机，普通话，风土人情，实用地理知识，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等兴趣班，队员们各展所长，竭尽自己所能用心传授，引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班，并始终保持着很高的学习劲头，甚至在兴趣班结束时还积极要求老师们留下继续这些活动的学习。
看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很高兴，也乐意延长授课时间，去解答孩子们的疑问。
在七天的时间里，我们陆续和学生们开展了各种第二课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的成功，这些成功很大部分取决于学生们的积极参与和配合，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划安排和亲自精心的准备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。
但即使在炎热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然，这次三下乡的成功还要感谢__大学以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。
在这种不断教同时也在不断学习的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。
在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：
首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
第三是在习题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。
通过这次支教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。
坐上离开__的面包车，我回头望了望让我留下一生难忘记忆的白河，心里几多感触。当时我和其他同行之友，把头伸出窗外，大声喊：白河我走了!”喊着喊着声音都哽咽了。那离别的场面不断浮现于我的脑海：孩子们舍不得老师，哭着和老师说：“老师不要走，我们需要你们，明年你们一定要来哦，不然我们见不到你们，我们也不来哦。”情到深时，老师和学生拥抱一团痛哭，十分不舍。那时，我强忍着泪水，让自己不哭，作为班主任的我，要坚强，要收拾好心情，安慰哭的不成样的孩子和其他科任老师。其实我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯可爱的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。
回顾自己着在__县__实践的点点滴滴，这一个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来许多触动。其实，我一开始就疑惑，我们这些大学生的短期支教，到底能给山里的孩子带来多大实质性的的改变呢?而且社会对于大学生短期的支教是存在着争议的，我也看过相关的评论文章。我当时就想我真的不能给他们带来很多知识，而所能传授给学生的知识也极为有限，我能做的是给大山的孩子开阔视野，对自己的未来有着美好的向往，让他们乐观自信去面对自己的处境。我们实践的时间只有不长不短的一个月，但通过这一个月的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解些许并有了憧憬，有的学生由得过且过似的生活方式变成对生活有所追求，有的学生由自卑悲观到自信乐观转变，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。
而我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来上课从容自如，俨然是一位合格的老师;从一开始去家访时走不惯山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐劳，精神昂扬，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，在大学里如此平凡的我也可以如此彰显自己的价值，并自信自己也是一个社会有用之才。
通过紧张的招募面试，我幸运地成为去我校明日乡公益支教团的一员，当时面对着激烈的竞争，我并没有报多大的希望自己能够通过面试，当收到面试通知的时候，我感觉到人生得到了莫大的鼓舞。为了此次暑期实践的顺利开展，明日乡的乡亲们相互协作分工、互帮互助，通过举行一些活动，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的准备工作也做得很充足，开展了一个月的培训，而我个人也是做了充分的准备：收集资料，写教案，准备游戏，读一些心理学的书。
7月7日我们在学校举行了出征仪式后，我们浩浩荡荡的队伍就开始出发了。四天三夜的长途跋涉，这艰辛可想而知，大学放假高峰期，铁路迎来暑期客流高峰期，火车上特别拥挤，而且作为女生，在这个尴尬的时候生理周期来了，并且我是那种每次都痛经的人，对于这次长途火车之行是很不乐观的，而且我自己提着好多东西，只要身体能用的部位都用来拿行李了，还要抢火车上的放行李的地方，由于走的仓促，忘记带长袖的外套了，在火车冻死我了，不过我还是挺过来了。我们在7月10日终于抵达我们的目的地__乡，在这我们开始了为期一个月的暑期支教社会实践活动。然而，在__乡居住环境、教学条件比我想象中的要好些。但是，有点让人受不了的是__炎热天气，下雨时潮湿的环境和肆虐的蚊虫，还有要洗冰凉的冷水澡，这对于女生来说也是挺大的考验。这期间不少队友都生病了，而我也在中途发烧感冒了一周。
在一个月的支教时间里，我主要负责的是七年级三个班的思想品德课，担任七年级三班的班主任，事务还是挺多挺繁琐的。这一月过的很累很充实很有意义，给我留下了好多难忘的记忆，几乎每天都会让我不同的感受，可以说这个月的回忆是十分的丰富的。在此，我就从丰富的记忆之花中撷取一两朵来展示吧。第一周的家访真的是十分让人铭记和感触颇多的。我们随着学生走着颠簸不堪的山路，冒着炎炎烈日，向高山进军。刚开始大家都是挺兴奋的，一路欣赏着醉人的景色，一路开心的拍着照片留念，刚刚走着一个多小时，都累的不行了，汗流浃背，热气闷人，尤其是我们的队长，一个有点胖胖的大男孩，衣服全都湿透，头发全都湿淋淋的，还冒着热气，仿佛一个落汤鸡。带路的孩子傻傻的笑着对我们说：老师以你们这走走停停的速度的话，一天都走不到我们家。我们当时就不禁啊了一声，虽然我自己也是农村出来的，从小上小学和初中也是走山路过来的，可是与这些漫长颠簸崎岖的山路相比，真是小巫见大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不济，没走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子们仍然健步如飞，有说有笑的，真的是让人无比佩服。这里的紫外线十分强烈，虽然我因为炎热一直出汗没有涂防晒，但是我是带着帽子，并打着伞的，结果两个手臂以及脖子还是被晒伤了，红通通的，事后也掉皮了，黑一块白一块的，挺难看的。其中一个带路的孩子特别善良乐观，全程陪伴我们的整个家访，一路上不停的给我们作介绍，真是一个十分热情的小导游，仿佛一只快乐的小鸟。为了在天黑前赶到，我们选择走小路，穿越玉米地、草丛、小树林，凭着顽强的毅力和坚定的信念，拖着疲惫的身躯，我们最后征服了海拔大约三千米的高山，抵达我们留宿的__同学家：两间土筑的简陋的房子，屋前很泥泞，饲养了好多牲畜家禽，如牛，马，猪，猫，屋里灯光暗淡，家里唯一的家用电器就是一台又小又旧的电视，屋里的地板凹凸不平的。但是__的家人尽全力去热情的款待我们，我们抵达时，已经做好饭在等我们了，这该比他们平时吃的要好多了，当时我们都愧疚了。通过家访__爸爸，我们知道家里年收入微薄，过的挺清寒的，但是爸爸十分支持教育，并说出一句十分惊人的话语：现在，不让孩子读书的都是傻蛋。我们为这个爸爸有如此高的见解感到佩服和骄傲，这真的十分难得。这个苗寨坐落于山顶上，下山十分不方便，村民几乎只有要采购生活用品的时候才会下山，平常都是在进行着忙碌的农活，因此有点闭塞。而且还有山体滑坡的危险，面临着搬迁。可是由于像这样的寨子太多了，搬迁工程量又大，所以这个苗寨暂时无法搬迁。早上我们起来，看到了十分美妙的云彩，云雾向我们袭来，惟妙惟肖的变换着，真是高出胜景，我们仿佛住在天宫中一样。这次家访虽然很累，仅仅是身体的劳累而已，但是我获益颇多。我们开阔视野，体会这里的风土人情;漫长的山路的跋涉，对我们的体力，耐力进行着莫大的考验;改变了自己以前安逸抱怨的想法，上大学来我变得有些懈怠了，也常常会随着周边的环境对大学进行抱怨，可是经过这次家访我觉得在这个世界上永远都是比上不足，比下有余的，相比这些生活在大山的孩子，读书要走好几个小时的山路，生活过的如此艰辛，可是却依然知足快乐着，我又有什么资格在抱怨呢?我是那么的幸运，至少我可以上大学啊，我可以有改变自己命运的机会呀。我得好好珍惜我的大学生活，一定要相信自己是可以主宰自己的命运的。
时间不用花那么长，为什么不可以坐呢，这么想我释然了;第一次坐大巴，而且是长途大巴，本人很容易晕车，可怕坐大巴了，来回坐了两次大巴，也挺过来了;第一次穿行盘山公路，这个弯弯曲曲的盘山公路真是让我晕死了，一坐车眼都不敢睁一下;第一次上完整的一节课，第一次当班主任，第一次走那么长的山路，第拥有自己的第一批学生。在经过这次暑期支教后，我感觉自己又有了人生的新起点。很感谢明日乡公益支教团给我这个机会，如果以后我的条件允许的话，而又有这个机会的话，我还是会去的，我牵挂着我七三班的学生。最后祝愿__乡公益支教团的明天越来越好!
生命循环往复，日出日落，缘来缘灭。三下乡的生活总算是体现了。或许真的是经历了哭泣，才会知道笑的滋味;经历了失去才懂得珍惜;经历了痛苦，才能体会真正的幸福。
水紧缺，电业紧缺，连饭也吃了上顿没下顿，一顿饱足，一顿饥饿，脑海里总存在一片荒凉的念头，用以形容它的一切语言都是显得苍白的。只因农田里唐秃站着的农民与他脸上被风干的纵横泪痕。
凤凰涅磐，重获新生。然而在解脱的日子里，颠簸的车上，肚里却吞下了沉沉的铅块，每向前一步，都十分的艰辛，心中总有一丝牵挂，牵挂他们的纯朴，也牵挂那淹满泥水的农田。
在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。
一、活动的准备。
为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：__等。
在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。
二、活动的实施。
在19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。
21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。
22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。
在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。
在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求在所学的领域上有所建树，有所贡献，就必须下一番苦功，花一番精力，只有拿出经磨砺、迎寒冬的意志和信念，才能剑锋锋利，梅花飘香。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十二
随着中国社会的快速发展，教育的普及程度与质量也不断提升。然而，一些偏远地区的教育仍然存在不小的困境。为了弥补这一差距，全国各地的大学生纷纷加入到支教行列中。我作为一名大学生，也热衷于参与这项公益事业。通过一年的红色支教经历，我收获了许多宝贵的经验和体会，以下是我对这段经历的总结心得。
首先，红色支教让我真正体会到了教书育人的重要性。在偏远的山区学校，教育资源匮乏，师资力量薄弱，许多孩子甚至不能接受到良好的教育。作为一名支教老师，我担负起了培养他们的责任。在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到了教育的意义。孩子们渴望知识，渴望改变自己的命运，而我有幸成为他们人生道路上的引路人。每当看到孩子们学得开心，进步的样子，我都感到无比的骄傲与满足。通过这次经历，我更加坚定了从事教育事业的信念。
其次，红色支教让我意识到教育应该是全方位的，而不仅仅是传授知识。偏远地区的孩子们面临的问题不仅仅是学习上的困难，还有家庭环境、心理状态等方面的问题。因此，我在支教过程中注重培养孩子们的综合素质。通过丰富的课外活动、实践教学等方式，我引导他们参与到各种社交活动中，提升他们的交际能力和自信心。而在心理方面，我通过与他们的交流了解他们的内心世界，帮助他们解决心理困惑。只有全方位地关注孩子们的成长，才能真正让他们受益终身。
再次，红色支教使我深刻认识到了团队合作的重要性。在支教过程中，我们形成了一个小组织，每位成员都各司其职，共同努力，完成支教任务。我们要共同研究准备教案，协助对方实施教学，互相分享经验和教材。在面对困难和问题时，我们要相互支持和鼓励。通过团队合作，我们取得了丰硕的成果，也感受到了集体力量的无穷魅力。在今后的工作中，我将一如既往地注重团队合作，与同事们共同为教育事业贡献自己的力量。
此外，红色支教还让我深感贫困地区的教育问题是一个系统性的难题。教育问题不仅仅是教师师资的不足，还包括了教育资源的不平衡、家庭教育观念的滞后等方面。单靠一时的支教活动是无法彻底改变这一现状的。因此，我在支教过程中努力倡导家长重视教育，提高认识。同时，我也积极向社会呼吁更多的关注和支持，共同推动教育公平问题的解决。这是一项需要长期坚持的事业，我会继续为此奋斗。
总之，红色支教是一次难得的人生经历，它给我带来了许多启示和感慨。教书育人是一项崇高的事业，我们要用爱心和耐心成就每一位学生。教育是全方位的，我们要注重培养学生的综合素质。团队合作是取得成功的关键，我们要发扬合作精神。而改善教育状况需要全社会的共同努力，只有形成合力，才能实现教育的公平与进步。红色支教的经历让我更加坚定了从事教育事业的决心，也使我更加珍惜现有的教育机会。我相信，只要我们坚持不懈地努力，中国的教育事业会越来越好！
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十三
支教是一项极具挑战和意义的事业，不仅需要教师的能力和技巧，也需要教师的内心力量和毅力。在甘肃支教培训中，我学到了很多在支教中需要的技能和知识，更重要的是收获了很多珍贵的心得体会，这些将成为我未来支教生涯中的宝贵财富。
参加甘肃支教培训的过程中，我最深刻的感受就是培训质量很高，培训内容非常丰富。在培训中，我们学习了教学理论、教学技巧、教学方法等方方面面的知识和技能，更有机会和其他支教老师们交流心得，相互分享自己的经验，这对我们的教学工作有着极大的启发和帮助。
除了学习技能和知识外，甘肃支教培训还让我认识到了支教的重要性和挑战。支教地区环境和教育水平都与我们所在的城市大有不同，在这种环境下，我们真正能帮助到学生，只有融入它们的文化背景，了解他们的心理和生活，才能从根本上提高他们的学习成绩。同时，我们也要有足够的耐心和毅力，去克服支教的各种困难和挑战，努力让自己和学生成为成长的伙伴。
参加甘肃支教培训让我成长的点滴，来源于生活中的点滴。在培训中，我们接触到了很多来自甘肃乃至整个中国不同地域的文化和人文背景，让我加深了对中国文化和理念的了解和认识。同时，我们在绘画、摄影等多种形式的活动中，也锻炼了自己文艺方面的素养。这些点滴成为了我未来支教生涯中的人生经验和开拓视野的宝贵财富。
第五段：结语。
总之，甘肃支教培训让我集结了更多的信念、勇气和决心，在未来的教育生涯中更深刻地了解人才培养，更全面理解世界各地教育发展状况，希望可以帮助更多需要帮助的学生，一起成长、一起进步，共同创造更美好的未来。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十四
甘肃支教培训是一场别开生面的体验，它不仅让我从实践中了解到了许多教育理念和教学技巧，更加深了我对于教育工作的热爱和使命感。在这段时间里，我收获了很多，下面我将结合我的实际体验，详细分享一下我的甘肃支教培训心得体会。
第二段：了解西部教育现状。
在支教培训中，我们了解到了甘肃这个地方的教育现状。首先是严重的师资缺失，高品质教育资源匮乏，农村学校缺乏先进的教育设施和师资力量。这也是我们作为支教志愿者，需要认真思考和解决的问题。这样的背景之下，我们更需要具备更好的教学理论，更加出色的教学技能来助力当地的基础教育水平的提升。
第三段：培养班授课经验分享。
在甘肃支教培训中，我们接受了许多高品质的教育培训。我在这个过程中，最深刻的收获是针对教学的专业技能更加全面的认知和理解。我喜欢教育，支教让我能够将自己所获得的理论应用到实践的过程中，并且找到适合自己的方法与勇气，让我在班级中变得更加自信。另外，这个过程中还学会了更好地与同期的支教小伙伴合作，共同进步。
第四段：鼓励学生自主发展的观察与思考。
在支教中我们也接触到了学校中的学生群体，包括对他们日常生活、学习习惯和价值观的观察。我很快注意到了这些学生的许多优点，例如追求独立思考，勇于拓展自己的技能和能力。这让我们想到了一个问题，是不是应该通过我们的教育工作，来帮助他们充分发展他们自己的潜力，成为具有更好的创造性和创新精神的人。
第五段：结语。
通过甘肃支教培训，我获得了更多教育知识和方法，拓展了自己对教育工作的认知与理解，也收获了许多成长。在未来的教育工作中，我将更加努力地工作，预计能够将自己所认识到的理论知识和实践经验运用在班级中，用自己的力量为甘肃的教育事业贡献力量。以上就是我关于“甘肃支教培训心得体会”主题的文章，希望对于更多的教育工作者，激励到他们一起投入到这样有意义的教育事业中。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十五
教师支教，是指有条件的教师自愿到边远或贫困地区支教，为贫困地区的学生提供优质的教育资源。这是一项具有深远意义的公益活动，能够促进教育公平，弥补贫富之间的教育差距，推动贫困地区的教育事业发展，培养更多的优秀人才。
第二段：分享支教的具体体验和收获。
在支教的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体验。首先，支教让我深刻认识到教育公平的重要性，看到了那些贫困地区的孩子们在艰苦条件下仍然努力学习的决心。他们没有物质的富足，但却有坚韧不拔的毅力，这让我从内心深处敬佩。其次，我学会了尊重和理解不同的文化背景和生活习惯。贫困地区的孩子们的成长环境与我有很大的差别，但这并不意味着他们就比我差。相反，他们通过自己的努力克服困难，展现出了自己的潜力和才华。这让我明白到，教育应该是发现和培养每一个孩子的优点和特长，而不仅仅是按照一种标准来评判。
第三段：分享面临的挑战和解决方法。
支教并不容易，面临的挑战也是不少的。首先，语言障碍是我最初面临的困难之一。贫困地区的孩子们多数使用当地的方言进行交流，而我并不懂得方言。然而，通过与学生的互动和努力，我逐渐学会了一些方言，从而更好地与学生进行交流。其次，教学资源的匮乏也是一个严峻的问题。贫困地区的学校条件简陋，教学用具有限，这给教学工作带来了很大的困扰。为了解决这个问题，我与学校和社区合力，积极争取资源支持和捐赠，努力提高教学条件。
第四段：总结支教的意义和影响。
教师支教不仅是对贫困地区教育的一种帮助，更是对自身的一种成长和锻炼。通过支教，我深刻认识到了教师的使命和责任，明白了教育的力量和影响。支教让我更加珍惜教育资源，更加关注教育公平，也更加热爱自己的教育事业。同时，支教也引导了贫困地区孩子们向上的方向，让他们看到了希望和未来。他们在优质教育资源的熏陶下，逐渐充实了自己的知识和能力，为自己的未来打下了坚实的基础。
第五段：展望未来的教师支教。
教师支教是一个长期的事业，需要更多的教师参与其中。作为一名支教教师，我将继续坚守初心，为贫困地区的孩子们奉献自己的努力。同时，我也会积极宣传和推广支教的意义和价值，号召更多的教师加入到支教的行列中来。只有通过全社会的共同努力，我们才能够实现教育资源的公平分配，让每一个孩子都有机会接受良好的教育。
专业甘肃支教心得体会总结大全（16篇）篇十六
第一段：介绍支教的背景和目的（200字）。
近年来，随着国家对教育事业的重视和国际交流的加强，教师支教成为了一个热门话题。教师支教是指在相对贫困的地区或者发展中国家，为当地学校提供教学质量提升的志愿服务。支教的目的是通过帮助当地的教育事业发展，提高学生的教育水平，推动整个社会的可持续发展。在过去几年中，我也有幸参与了几次教师支教活动，并从中受益匪浅。下面我将从个人的角度出发，总结一下自己的支教心得体会。
第二段：需要关注的问题和挑战（300字）。
在支教的过程中，我们需要关注的问题和面临的挑战有很多。首先，语言沟通是一个重要的问题。在国外支教时，当地人可能不懂我们的语言，我们也不懂当地人的语言。这就需要我们学习当地语言，以便更好地与学生和当地教育工作者合作。其次，文化差异也是一个需要关注的问题。在与当地学生和教师合作时，我们需要尊重当地的文化习惯和价值观念，避免冲突和误解。此外，教学方法和教育资源的差异也是一个挑战。在一些贫困地区，教育资源有限，这就需要我们创造出更适合当地情况的教学方法和教育资源。
第三段：支教的收获和感悟（300字）。
虽然支教中面临的问题和挑战很多，但是其收获和感悟也是巨大的。首先，支教让我更加了解了教育的意义和价值。在贫困地区的学校，有很多学生都渴望接受教育，但是受限于资源和环境，他们无法得到良好的教育。通过支教，我们可以为他们提供教学帮助，给他们带来希望和改变。其次，支教让我学会了更加坚强和乐观地面对困难。在教学过程中，我们可能会遇到很多挫折，但是面对困难，我们不能放弃，而是要寻找解决方法和努力克服困难。最后，支教也让我认识到了自己的责任和使命感。作为教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和品德，为社会的进步和发展做出贡献。
第四段：对支教工作的建议和改进点（200字）。
基于我在支教过程中的经历，我认为我们可以对支教工作进行一定的改进。首先，我们应该加强支教队伍的培训和准备工作。支教工作需要一定的教育教学知识和跨文化交流能力，所以我们应该提前进行专业培训，以提高自身的能力和素质。其次，我们可以加强与当地学校和教育机构的合作。通过与当地教育工作者的互动，我们可以更好地了解当地的教育情况，更好地帮助当地学生和教师。此外，我们可以鼓励和支持当地教育工作者的自主发展，促进教育事业的可持续发展。
第五段：总结和展望（200字）。
总结起来，教师支教是一项具有挑战性但也充满意义的工作。通过支教，我们可以为贫困地区的学生提供教育帮助，推动整个社会的可持续发展。虽然支教中面临很多问题和挑战，但是我们可以通过努力和创新，克服这些困难，取得更好的效果。希望今后能够有更多有志于教育事业的人参与到支教中来，共同为教育事业的发展做出贡献。