写心得体会是对自己学习和工作的一种总结和回顾，它能够帮助我们更好地认识自己的长处和短处。如果你不知道如何写心得体会，可以阅读一下以下的范文，或许能够给你一些启示和指导。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇一
爬山是一项充满挑战和乐趣的活动，近年来越来越多的家长选择带着孩子一起去爬山，这不仅能够促进亲子关系，还能让孩子在自然中学习探索。我也有幸和我的孩子共同体验了爬山的乐趣和收获，下面就和大家分享一下我和孩子爬山的心得体会。
第二段：挑战与成长。
爬山是一种身体和心理上的挑战，特别是对于孩子而言。在爬山的过程中，孩子们需要克服身体的疲惫、困难和紧张的心情。但正是这种挑战使得孩子们得到了成长。他们学会了坚持不懈，学会了面对困难勇往直前。并且，当他们站在山顶俯瞰远方的时候，心中的成就感和满足感会让他们更加自信和坚定。
第三段：沟通与亲子关系。
爬山不仅能够锻炼孩子的身体，还能够促进亲子关系的建立和加深。在攀登的过程中，父母与孩子之间可以进行更深入的交流和沟通。他们可以一起分析和解决遇到的问题，互相鼓励和支持。这种互动不仅强化了父母和孩子之间的信任和情感联系，同时也为孩子们树立了学习和成长的榜样。
第四段：自然教育与探索精神。
爬山是一种自然教育的形式，特别适合培养孩子的观察力和探索精神。在山林间，孩子们能够发现大自然的美丽，观察不同的植物和昆虫。他们还可以亲手触摸和感受大自然的力量和神奇。这些经历将激发他们对自然界的兴趣和热爱，培养他们保护环境的意识，并且为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
第五段：回顾与展望。
回首与孩子一起爬山的经历，我深深感受到了亲子关系的增强和孩子们的成长。同时，我也意识到爬山是一项责任重大的活动，要做好充分的准备和安全保护。未来，我还会继续和孩子们一起爬山，给予他们更多的挑战和机会。相信通过这些经历，他们将会成为更加自信、勇敢和热爱自然的人。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇二
和孩子一起爬山，是一次令人难忘的经历。我和我的孩子决定去登一座附近的小山，这是我们第一次共同尝试这样的冒险。在这次经历中，我们不仅从中学到了很多东西，还加深了亲子之间的理解和信任。这次爬山，让我明白了很多关于孩子和自己的事情。
段二：爬山的困难和挑战。
爬山虽然充满了困难和挑战，但这正是它的魅力所在。在途中，我们要经历陡峭的山路、石头和杂草的阻挡，还要面对高海拔和气温的变化。孩子经常会感到疲倦和不舒服，但我要鼓励他们坚持下去。我们给彼此加油打气，互相鼓励，并帮助对方克服困难。而当我们终于登上山顶，欣赏到壮丽的景色时，所有的付出都变得值得。这是我们拥有的宝贵回忆。
爬山让孩子们得到了锻炼和成长的机会。他们学会了如何应对困难，如何克服恐惧。他们在不经意间展现出的勇气和坚持能力，让我为他们感到骄傲。他们也学会了相互帮助和合作，因为只有团结一致，我们才能顺利登上山顶。
段四：与孩子分享的亲子时刻。
这次爬山让我有机会与孩子们度过了宝贵的亲子时光。在这一天，我完全将工作和杂念抛在了脑后，全身心地陪伴着孩子们。我们边走边聊，彼此分享心情和想法。这些珍贵的时刻不仅让我更好地了解了他们，也增进了我们的感情。我可以感受到孩子们对我的信任和依赖，这是多么宝贵的财富啊！
通过这次爬山，我不仅给孩子们留下了美好的回忆，也给了他们一些深刻的启示。我告诉他们，生活就像攀登一座山，充满了各种各样的困难和挑战。但只要我们勇往直前，坚持不懈，我们就能够战胜困难，达到我们的目标。此外，这次经历还让我明白了我作为父母的责任。我们要给予孩子们支持和鼓励，让他们相信自己的能力，勇敢面对生活的一切。
总结：爬山不仅是一次考验我们体力和毅力的经历，更是一次与孩子亲近的时刻。通过爬山，我们可以观察到孩子的成长和进步，增进亲子之间的感情。爬山不仅仅是登山的活动，更是一次心灵的洗礼。这次爬山经历，让我进一步理解了孩子和自己，同时也给了我一些宝贵的启示。我相信，这次经历将成为我和孩子们生活中永远的回忆。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇三
第一段：引入爬山的背景和重要性（200字）。
近年来，越来越多的家庭选择和孩子一起爬山，这是因为爬山活动不仅能够增进亲子关系，还能够培养孩子的探索精神、锻炼身体素质。爬山是一项体力活动，要求人们有足够的毅力和勇气。在攀登过程中，人们会发现与孩子建立的默契和沟通能力也得到了提高。在和孩子一起爬山的过程中，我深深体会到了与孩子一起攀登的乐趣和收获。
和孩子一起爬山，我们迎着早晨的阳光，踏上了征程。刚开始，孩子满怀期待和好奇地观察着周围的一切。我告诉他们用正确的姿势行走，时刻保持平衡，以免发生意外。爬山途中，我们会有时停下来休息，观赏自然风景，享受大自然的气息。孩子们看到了美丽的花朵、伟岸的山峰，他们兴奋地指指点点、谈笑风生。通过观察和欣赏大自然的景色，他们的眼界不断开阔，对自然的热爱和敬畏心也在潜移默化中增长。
第三段：和孩子一起攀登的困难和挑战（300字）。
在攀登过程中，我们也会面临一些困难和挑战。有时山路崎岖不平，我们需要集中注意力，小心翼翼地前行。有时气温骤降，我们需要穿着保暖衣物以应对寒冷的天气。有时还会遇到不同的天气情况，例如大雨、大风等，这时我们需要相互帮助，鼓励彼此坚持下去。通过这些困难和挑战，孩子们学会了坚持不懈、勇往直前的精神，也发展了解决问题的能力。
第四段：爬山带来的孩子成长和亲子关系加深（300字）。
通过和孩子一起爬山，我们建立了一种独特的默契和亲子关系。在爬山的过程中，我们相互扶持，彼此鼓励。当孩子遇到困难时，我会给予他们指引和支持，激发他们的内在力量。孩子们也会帮助我，给我勇气和动力。通过这种相互依赖和合作的经历，我们的亲子关系得到了深化和加强。同时，爬山的活动也增加了父母和孩子之间的沟通和交流，我们可以坐在山顶上，谈论一些儿童关心的事情，进一步了解彼此的内心世界。
第五段：结尾总结爬山的意义和对孩子的影响（200字）。
总的来说，和孩子一起爬山带给我们许多收获和体验。这不仅是一次锻炼身体的机会，更是一次亲子关系加深的机会。通过攀登的困难和挑战，孩子们学会了面对问题和困难的勇气和智慧。通过和孩子的互动和交流，我们建立了更深层次的亲子关系。与孩子一起爬山是一次难忘的经历，它不仅让我们对大自然有了更深入的了解，也让我们的心灵得到了滋养和放松。无论是爬上山顶的那一刻还是回望沿途的风景，都让我们深感爬山的意义，它教会了我们坚持、勇敢和感恩的态度，同时也为孩子的成长带来了积极的影响。
通过这次和孩子一起爬山的经历，我深刻体会到了攀登的乐趣和收获。爬山不仅让身体得到锻炼，更重要的是让我们和孩子之间的关系更加紧密。我相信未来还会有更多家庭选择和孩子一起爬山，享受这种特殊的亲子时光。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇四
如今的社会，孩子们往往更多地沉浸在互联网的世界中，而缺乏真实的自然体验。然而，爬山作为一种户外活动，不仅能够让孩子从电子产品中解脱出来，还能提供独特的成长机会。本文将探讨孩子们爬山的心得体会。
第二段：关于挑战。
孩子们爬山的过程中，首先面临的是挑战。纵观整个爬山的道路，山势起伏，道路崎岖，无一不在向孩子们发出挑战。然而，正是这些挑战，锻炼了孩子们的毅力和耐力。在爬山的过程中，孩子们需要时刻保持警觉，寻找最佳的爬行路径，以克服眼前的难关。当他们成功地攀至山顶时，内心充满了成就感和自豪感，这种通过巨大挑战而获得的成就感，将伴随孩子成长的每一步。
第三段：关于合作。
爬山是一个需要团队合作的活动。在爬山的过程中，孩子们需要相互帮助，互相支持。如果有队友遇到困难，其他人会毫不犹豫地伸出援手。孩子们通过团队合作，了解到他们可以通过共同努力，战胜一切困难。这种团队合作的经验将帮助孩子们在日常生活中更好地与他人合作，学会分享和关心他人。
第四段：关于自我认知。
爬山也是一个让孩子们更好地认识自己的机会。在攀登的过程中，孩子们会发现自己的优点和不足之处。他们会发现自己的耐力可以支撑他们一直向前，也会发现自己在困境中依然坚持不懈。而在攀登的过程中，他们也会发现自己的不足之处，比如阻力心理、战胜困难的能力等。经过爬山的经历，孩子们能够更好地认识自己，发现自己的潜力和不足，并有针对性地进行自我提高。
第五段：总结。
通过爬山，孩子们可以提高自己的体力和智力，更好地发展他们的潜力。挑战、合作和自我认知是孩子们爬山过程中的重要经历。在这个过程中，他们能够学到很多的知识，培养出坚毅的品质，发展出合作的精神，认识到自己的特点和不足之处。爬山已经不仅仅是一种游戏，而是一种培养孩子综合素质的方法。因此，我们应该鼓励孩子多参与户外活动，特别是爬山，让他们不断克服困难，培养出无畏的精神和坚韧的品质。只有这样，才能为他们的未来提供更广阔的发展空间。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇五
每个人都有自己喜欢的活动，而对于孩子来说，运动是最好的选择之一。在这些运动中，爬山可以帮助孩子锻炼身体，对身体和心理的成长都有很大的帮助。本文主要介绍孩子爬山的心得体会，从而激励更多的孩子们去尝试这种充满挑战和乐趣的活动。
第二段：为什么选择爬山。
首先，我们来谈谈为什么选择爬山。对于我们成年人来说，爬山或许更多的是一种养生、兴趣陶冶、放松心情的方式。但对于孩子们来说，爬山的意义却更为重要。通过爬山，孩子们可以锻炼身体，增强耐力、协调性和灵活性，提高心肺功能。同时，在爬山的过程中，孩子们需要面对大自然的不同挑战，如雨雪、风、高海拔等，这些都能刺激孩子们有令人成就感和自信。
第三段：体验爬山的感受。
在爬山的过程中，孩子们会遇到各种不同的挑战。首先是体力上的挑战，需要充足的体力才能攀爬山脉，而且大多数的路程是陡峭的上坡路。然而这样的挑战也对孩子们身体有很大的好处。在克服这种挑战中，孩子们能够锻炼自己的耐力，这对成长中的自信心和毅力大有益处。其次是心理上的挑战。孩子们会感受到爬山中的惊险，例如下面到处躲着洞穴和悬崖，不得不在局部的吊桥上行走，领略到山间自由的呼吸，感受到自然的美好。
第四段：家长需要注意什么。
然而，家长在带孩子们去爬山的时候，也需要注意一些安全问题。首先，爬山途中可能会遇到一些危险的路段，一定要有适当的安全措施，比如穿越孔、穿越崖和走天桥的地方要牢牢地抓住绳子，且要尽量避免在雨天和雪天爬山。其次，爬山的过程中一定要注意饮食和保暖，由于爬山会耗费大量的体力，所以要及时补充水和食物。同时，如果在高海拔地区进行爬山，要注意保暖，避防冻伤。
第五段：结论。
总之，爬山不仅可以锻炼孩子的身体和心理，同时也能够带给孩子们更多的成熟和自信。然而，在带孩子们去爬山时家长一定要注意安全问题，同时要帮助孩子们制定合理的计划，互相帮助，配合高效地完成挑战。相信只要正确指导和培养，无论是运动能力还是心理成长都会得到极大的提升。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇六
孩子爬山是一项非常有益的户外活动。在这个数字时代，孩子们大多数的时间都会花费在室内，久而久之，孩子们的身体素质和心理素质也会受到影响。爬山不仅可以锻炼身体，还可以增强自信心和勇气。下面，我们来听听孩子们爬山的心得体会。
第二段：关于准备。
首先，孩子们认为准备是非常重要的。爬山过程中需要带上足够的水和食物，以及备用的衣物。在准备时，孩子们需要细心认真，不要忘记任何东西。另外，孩子们也需要关注天气状况，如果天气不好，应该暂时搁浅等待更好的时机。
第三段：关于团队合作。
其次，孩子们认为团队合作也是很重要的。爬山需要一定的团队合作精神。孩子们会在攀登途中互相扶持，互相鼓励。他们不会让任何一个队员掉队，而是时刻关注队友的安全和情况。团队合作不仅让孩子们更好地协同完成了任务，也培养了孩子们的情感共鸣和沟通能力。
第四段：关于挑战。
在攀登过程中，孩子们遇到了很多挑战，包括身体上的疲劳、精神上的压力等等。但在面对这些挑战时，孩子们都没有退缩，而是勇于面对。他们没有抱怨，相反地，他们觉得每一次攀登都是一次锻炼和成长的机会。在克服困难中，孩子们变得更强，更有信心。
第五段：结论。
通过孩子们的讲述，我们可以看出爬山对于孩子们来说不仅是一项运动，更是一次成长之旅。在这次经历中，孩子们学到了准备、团队合作、挑战和克服等很多的经验和技能，同时也锻炼了身体和心智。相信这种户外活动会在孩子的成长中起到积极的作用，也期望更多的家长带孩子到户外进行锻炼。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇七
在现代社会，孩子们的生活方式越来越依赖科技，很少有机会亲近大自然。然而，当孩子们爬上高山，呼吸着新鲜空气，迎接挑战时，他们会收获更多。本文将探讨孩子爬山带来的心得体会。
第二段：勇气与毅力。
孩子们爬山时面临各种各样的困难，例如陡峭的山坡、厚厚的树林和连绵不绝的阶梯。然而，只要他们勇敢地迈出第一步，他们就会发现自己拥有无限的勇气和毅力。不论是小小的丘陵还是险峻的山脉，孩子们都努力攀登，并不断战胜困难。这一过程培养了孩子们克服困难的能力，使他们完成学业和未来生活中的挑战变得容易。
第三段：团队合作。
爬山是一个需要团队合作的活动。在行进过程中，孩子们需要相互帮助、相互支持。有时，他们会遇到需要彼此合作才能解决的问题，例如攀上陡峭的峰顶或跨过宽阔的河流。孩子们发现只有通过共同努力，他们才能成功。这培养了孩子们的合作意识和团队精神，为他们将来的社会交往打下坚实的基础。
第四段：自然美景的享受。
登上山顶，孩子们会被美丽的自然景色所震撼。他们可以俯瞰整个山脉，触摸到纯净的湖水，感受到清新的山风。这些美丽的景色不仅丰富了孩子们的知识，还给予了他们心灵上的宁静和平和。在自然中，他们可以摆脱城市的喧嚣，与大自然和谐相处。这些宝贵的体验使孩子们更加欣赏和尊重大自然，并激发了他们对环境保护的热情。
第五段：个人成长。
孩子们爬山的过程中经历了体力和心理的双重挑战，这对他们的个人成长具有积极影响。他们发现自己的潜能和能力，学会了克服困难和面对挑战。这些经验培养了孩子们的自信心，并促使他们在其他方面展现出优秀的素质。登山还培养了孩子们的决策能力和问题解决能力，他们学会根据环境和资源做出明智的决策。这些都是孩子们成长为自立自强的人所必须具备的品质。
结论。
总之，孩子们爬山所带来的心得体会丰富多彩。通过克服困难和挑战，他们获得了勇气和毅力；通过团队合作，他们学会了共同努力；通过欣赏自然美景，他们培养了对大自然的尊重；通过个人成长，他们发现了自己的潜力和能力。因此，我们应该鼓励孩子们走出教室，亲近大自然，体验这种独特的成长之旅。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇八
第一段：引入爬山的背景和意义（200字）。
爬山作为一种户外活动，既有助于锻炼身体，又能增进亲子关系。在和孩子一起爬山的过程中，我们不仅能享受大自然的美景，还能培养孩子的毅力和勇气。因此，和孩子一起爬山不仅仅是一趟简单的旅行，更是一次宝贵的亲子时刻。
第二段：安全保障和预备工作（200字）。
在和孩子爬山之前，我们首先要确保安全。选取适合孩子体力水平和难度不大的山峰，避免天气恶劣的情况下出山。另外，还要带上必备的装备，如登山鞋、雨具和食品等，以应对突发情况。在开始行程之前，我们会与孩子讨论山峰的特点和所需注意的事项，增加他们对活动的认知和兴趣。
第三段：享受爬山过程（300字）。
在我们一起爬山的过程中，我发现和孩子相处时，不仅要注重完成目标，还要沉浸于旅途中的美好。我们会调整行进的速度，以适应孩子的体力，同时放慢脚步，欣赏沿途的景色。有时，我们会发现一些野花和小动物，进一步培养孩子对自然的热爱。这样的经历为我们提供了一个难得的机会，让我们有更多的时间和空间去沟通和交流，增进我们之间的彼此理解。
第四段：培养孩子的品格和能力（300字）。
爬山过程中，孩子需要付出很大的努力，尤其是攀登困难的山顶。这种挑战的经历可以培养孩子的毅力和勇气，让他们学会坚持和克服困难。同时，孩子也会学会合作，因为大家需要互相搀扶和支持。这样的活动可以培养孩子的责任心和团队合作精神，提高他们的社交能力和自信心。
第五段：总结和展望（200字）。
和孩子一起爬山是一次难忘的经历，我们在紧张的生活中寻找平衡，拥抱大自然的美丽。在这个过程中，我们不仅体验了身体的挑战，也学到了许多关于亲情和友情的真谛。因此，我鼓励更多的家庭一起参与到户外活动中，给孩子一个健康成长的环境，并创造更多的美好回忆。将来，我期待我们一家人能够参加更多类似的活动，继续享受这份亲子时光。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇九
近几年，山野游成为越来越多家庭的选择。作为一位父母之一，我最近带着孩子进行了一次爬山一日游。这次经历让我受益匪浅，不仅让孩子领略了大自然的美丽，还使我从中体会到了作为父母的责任和爱。下面，我将分享我与孩子们在山中的一日游心得体会。
第二段：挑战与成长。
在开始这次日游之前，我内心充满了无尽的犹豫与担忧。毕竟，孩子们还小，身体素质也不足以应对艰难的山路。然而，正是在这次爬山一日游中，我看到了孩子们的勇气和成长。一开始他们或许笨拙地跨过一块小石头，但是随着时间的推移，他们的动作越来越熟练，思维也变得更加成熟和周全。这样的成长与挑战真正让我意识到，无论在山上还是人生的各种场景中，挑战都是成长的源泉。
第三段：亲子关系的升华。
在这次日游中，我与孩子们之间的亲子关系也得到了升华。在山上，我变成了孩子的导师和引路人。我教会他们如何选择最佳的攀爬路线，告诉他们如何寻找最美的风景，也教给他们如何应对困难和危险。这样的角色转变让我更加自豪，也让我与孩子们之间建立了更深的连接和信任。我们一起迎接挑战，一起战胜自己，这种经历不仅加深了我与孩子们之间的感情，也让我更加珍惜与他们相处的每时每刻。
第四段：大自然的美丽与启发。
爬山的过程不仅带给我们思索和努力的机会，也让我们欣赏到大自然的美丽与启发。在山顶上，我们俯瞰着迷人的风景，远眺着绵延起伏的山峦和那一望无际的蓝天。大自然的宏伟与壮丽令我们感到渺小却又充满敬畏之情。这片美丽的大自然是如此的和谐和平静，给了我们希望和勇气。当我们回望山脚时，我们已经不再是之前那些无知的游客，而是获得了大自然真正的启示与感悟。
第五段：人与自然的和谐共生。
带着孩子们爬山一日游，我们也对人与自然的和谐共生有了更深刻的理解。看着山上摆满的塑料袋和垃圾，我感到心痛。大自然给予我们美丽和快乐，我们也应该对它负责。在山上，我们认识到每个人都应该保护环境，爱护自然。回家之后，我与孩子们一起参加了环保活动，我们每天都将垃圾分别收集并丢弃到垃圾箱。通过这样的行动，我们孩子们也能够更深刻地理解我们与自然的关系，成为具有责任心的公民。
结语：
通过这次带孩子爬山一日游，我意识到了挑战和成长的重要性，以及亲子关系的升华。同时，我也感受到大自然的美丽与启发，以及人与自然的和谐共生。爬山一日游不仅是一种娱乐活动，更是一种体验和成长的契机。带着孩子一同感受大自然的美丽，不仅让他们收获了欢乐，也使他们从中获取了人生的智慧与真谛。我相信，这样的经历将成为孩子们一生中难以忘怀的回忆，在他们未来的人生旅程中也将发挥着重要的指引作用。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十
女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。
在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我和她爸则帮她分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
孩子通过读书，在平时说话和写日记中偶尔能运用学到的或者读书时看到的一些好词好句。
通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十一
与孩子一起读书不仅培养了孩子的阅读能力，也带给孩子和家长无限的快乐，下面是本站带来的与孩子一起读书心得，欢迎大家阅读。
时间过得真快!转眼间我的女儿成为一名一年级的小学生了，已经开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子们背儿歌读故事了，于是我便开始每天陪孩子读童话、儿歌的生活了。
不长的几句话，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍，让她再念一遍，反复的读，就这样磕磕绊绊地终于算是念完了。
读书应该成为孩子们生活中的好习惯，因为在这个年龄阶段的孩子，对于一些比较困难的字和词组都还没有完全掌握，要他们单独的去读，理解书中间的内容，是很困难的事情。一个人读书习惯的培养，是从小做起的，要让孩子亲近书籍热爱阅读，逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯，一旦养成好的习惯，孩子们会受益终生。
读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，对道德素质和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的榜样，孩子在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
做一个和孩子一起学习一起成长的家长是幸福的事，我们做家长的能够陪伴孩子一同分享阅读带来的那份内心的宁静与充实，就一定会有意想不到的收获!
佳禾上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。
第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀!有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。就这样，第一段磕磕绊绊地终于算是念完了，大概用了二十多分钟吧。
念完第一段，第二段念到第十一个字是：鸭妈妈……，她叹了一口气说：“唉，念了这么长时间，终于出现个鸭字，还是个鸭妈妈，还不知道丑小鸭在哪里呢!”我笑了，心想：唉，闺女，不是人家出来的晚，而是你念的太慢了。
就这样，几乎每天我们做完作业都会念上一小段，当然有时候会偷懒，我也不逼她，因为逼着让她念，她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了，拼音也熟练了，念的书也多了，所以读的速度也稍快了一些，她找到了其中的规律，也知道有些词语应该连在一起念，有时候怕我听不懂，还会念一句问问我：懂不懂是什么意思啊?我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候，都是不同的人物配不同的声音、语气，现在她有时候也会配上声音，不过还不是很熟练，因为念懂故事要占用她的大部分的精力，也顾不上其它的了。
听她念书，一开始就觉得是任务、是负担，因为下班回家有很多事情要干，还要抽时间陪她做作业，哪有时间听她念书啊，感觉下了班比上班还要累，挺烦的。现在，虽然还是感觉累，但也找到了其中的乐趣，我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪，还会在生活中引用一下故事中的句子。
读书，确实应该成为生活中的好习惯，我喜欢静静地看书，周围什么声音也没有，安静地享受，我看的书比较杂，虽然不全是有用的，但就是单纯的喜欢，自从有了孩子就不太买书了，好象没时间读了。我希望女儿多读书，不是想让她“读万卷书，行万里路”，只是简单地读，从书中找到乐趣，我一直都觉得一个人只要读的书多了，就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质，这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。
今天，我第一次网购，(好象快被淘汰了似的，一直也不会网购)买的就是书，一共四本，一百多元钱，全是儿童读物，其中还有一本人体骨骼的模型，要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流，当然我也要把我以前的好习惯重拾回来，我们娘俩一起来读。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时，做为家长应尽量正确的回答孩子疑问，遇到回答不出来的问题时一定要翻阅其它书，一定要正确对待回答孩子之疑问，要帮助孩子提高思维空间、想象空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
怎样让孩子在读书中获得丰富知识呢?我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看、多用脑子去想，这样才能写出好的。
作文。
其次提高孩子的读书兴趣要为孩子创造一个良好的读书环境经常带孩子去书店购买一定的书籍经常和孩子谈话在谈话中发觉孩子的优点和缺点为了让孩子对读书感兴趣可以多给孩子提供做家务做小实验的机会丰富孩子的业余生活不要让孩子感到生活的枯燥无味挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读引导他们怎样去理解书中的内容只有理解了书中的内容才能让孩子大胆去写作用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
只有通过亲子阅读，才能让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了只有辛勤的付出，才能有丰厚的收获，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。
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热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十二
与孩子一起学习是每个家庭中的重要环节。无论是学校作业还是日常生活中的知识分享，与孩子共同学习可以加深亲子关系，提高孩子的学习兴趣和能力。而在与孩子一起学习的过程中，我们应该关注实践方式，制定有效的学习计划，从而帮助孩子建立起良好的学习习惯和自主学习的能力。
与孩子一起学习的经验是多方面的。首先，我们应该给予孩子足够的自主学习空间。不要一味地告诉孩子正确答案，而是鼓励他们自己动手解决问题。其次，我们应该与孩子共同制定学习计划，并对其进行适度监督。通过这种方式，我们能够督促孩子按时完成任务，并且在过程中有针对性地帮助他们解决问题。最后，我们要及时给予孩子积极的反馈和鼓励，让他们感受到学习的进步和成就感。
与孩子一起学习有许多益处。首先，与孩子一起学习可以增加亲子关系的亲密度。当我们与孩子一起学习时，不仅可以加深彼此的了解，还可以共同面对困难，共同思考问题，从而增强彼此的信任。其次，与孩子一起学习还可以培养孩子的学习兴趣和主动学习的能力。当孩子感受到我们对他们的关心和支持时，他们会更加喜欢学习，并且愿意主动探索新知识。此外，与孩子一起学习还可以培养他们的合作意识和团队精神，培养他们解决问题的能力。
与孩子一起学习也会遇到一些困惑，如孩子情绪波动大、学习态度不端正等问题。针对这些问题，我们可以采取一些解决方法。首先，我们应该理解孩子的情绪变化，并与他们进行沟通，找出导致他们情绪波动的原因。其次，我们要关注孩子的学习态度，与他们共同探讨学习的重要性和乐趣所在。还可以与孩子一起制定奖励机制，激励他们保持良好的学习态度。最后，我们应该引导孩子树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义，从而增强他们对学习的动力。
第五段：结论和总结（字数：250字）。
与孩子一起学习是一件有意义且值得投入的事情。当我们与孩子一起学习时，既可以帮助他们提高学习能力，又可以增进亲子关系。通过与孩子共同制定学习计划，我们可以培养孩子的学习兴趣和自主学习的能力，同时也可以通过适度监督和反馈帮助他们解决学习中的困难。与孩子一起学习的过程中，我们应该关注孩子的情绪变化和学习态度，采取相应的解决措施，以激励他们保持良好的学习状态。总之，与孩子一起学习是一项有益的工作，我们应该珍惜这个过程，并在其中找到乐趣和收获。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十三
近年来，随着生活水平的提高和健康意识的增强，在大街小巷，公园广场上，经常可以看到许多家长与孩子一起运动的身影。与孩子一起运动，不仅可以增进亲子感情，还能够让孩子在运动中得到锻炼和成长。在我与孩子一起运动的过程中，我体会到了很多，我将这些心得体会归纳总结为以下五个方面。
首先，与孩子一起运动可以增进亲子关系。在日常生活中，由于工作压力和忙碌的日程安排，家长和孩子之间的交流会相对较少。而通过参与运动活动，我们可以和孩子在一个平等的环境中相处，无拘无束地享受运动的乐趣。不管是踢足球、打乒乓球，还是慢跑、散步，这些活动都可以帮助我们更好地了解彼此、尊重彼此，加深亲子感情，增进父母与孩子之间的理解和信任。
其次，与孩子一起运动可以培养孩子的独立性。在孩子的成长过程中，他们需要不断学习独立思考和自我解决问题的能力。而通过与孩子一起运动，我们可以给他们提供一个实践的机会。比如，在踢足球的过程中，孩子可能会遇到许多困难和挑战，如如何与队友协作、如何发挥个人优势等。而在这个过程中，父母可以引导孩子去思考、去尝试，帮助他们找到解决问题的方法。这种学习独立性的体验，不仅可以让孩子在运动中成长，也可以促进他们在其他生活领域的发展。
第三，与孩子一起运动可以提高孩子的身体素质。如今的孩子大多数时间都是在电视、电脑和手机等电子产品前度过的，缺乏运动的时间和机会。而长期缺乏运动会导致孩子身体素质下降，易患疾病。因此，与孩子一起运动就成为了非常重要的任务。不论是户外的乒乓球、羽毛球，或者是室内的游泳、健身操，都可以帮助孩子锻炼身体，提高体力和耐力。通过与孩子一起运动，我们可以让他们发展良好的体魄，为他们日后的成长打下坚实的基础。
第四，与孩子一起运动可以培养孩子的团队意识。现代社会，团队合作已经成为了一种必备的能力。而通过与孩子一起参与运动活动，我们可以帮助他们了解团队之间的合作和协调是多么重要。当孩子参与团队运动时，他们需要按照规则进行，理解队友的需求，并与队友有默契的配合。这不仅能够培养孩子的团队意识，还能让他们学会倾听他人的意见，理解不同人的角度，从而更好地适应团队环境。
最后，与孩子一起运动可以培养孩子的毅力和坚持精神。在运动中，孩子可能会遇到各种难题和困难，如疲劳、肌肉酸痛等。这些问题可能会让他们产生放弃和妥协的想法。然而，通过与孩子一起运动，我们可以引导他们面对困难，并鼓励他们坚持下去。当孩子成功克服困难，实现自己的目标时，他们会产生成就感和满足感，从而培养起毅力和坚持精神。这种精神将使他们在将来的学习和工作中具备更好的适应力和发展潜力。
总之，与孩子一起运动是一种有益、有意义的活动。通过与孩子一起运动，我们不仅可以增进亲子感情，培养他们的独立性和团队意识，还能够提高他们的身体素质，并培养他们的毅力和坚持精神。在这个快节奏的现代社会中，我们应该为孩子找到更多参与运动的机会，让他们在运动中成长，健康快乐地度过每一天。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十四
幼儿园开家长会时，教师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是专心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，开心了读，不开心就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园教师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸倾听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感受，“只有真人才能开启儿童大脑”！此时此刻高科技产品许多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，许多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参加孩子教育。
__，总是知晓自己要比同龄的小挚友们华蜜。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以盼望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，造就孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。以下是自己关于亲子共读的.一点体会，愿和大家共勉。
我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采纳“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。慢慢的，我发觉，孩子对读书有了爱好，也有了依靠感。比方：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那开心劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不坚信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己必须要构建一个像三只小猪里老三一样牢固的房子呢。
我们娘俩始终这样坚持着。
有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，遵照惯例，读了篇故事。之后，她很满意地去睡了。也是从那一刻起，我就想，必须要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同欢乐、一同享受母女温情。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十五
亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品，感受很深。
刚起先，小孩对读书很不感爱好。因为有许多字词都不相识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全驾驭的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事根本是由我读完的`。但渐渐的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事讲解并描述什么事和善，什么是无私，什么是坚毅，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子起先询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
慢慢地儿子对读书产生了一点爱好。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他起先尝试着自己读书。在不相识字的状况下，起先边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲解并描述故事的内容给儿子听，通过讲解并描述故事内容来吸引儿子对读书的爱好。
渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也相识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所驾驭，大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情开展也有了更深的了解，作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十六
女儿上小学后，在班主任邹老师的引导下爱上了读书，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。有时候总是让我们和她分角色读，她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”她其实从内心是非常期待家长一起读书的。
在家庭中，读书不只是孩子自己的事情，良好的读书氛围尤为重要。试想一下，我们大人坐在客厅的沙发上，一边喝茶，一边悠闲自得的看电视，时不时发出一阵笑声。而孩子呢，在书没读完就不准看电视的要求下，不情愿的在自己的房间里读书，在此种情况下，孩子一定会认为读书是一种惩罚，是一种负担，认为看电视比读书好，甚至认为还是大人好，因为大人不用读书，久而久之，对读书产生抵触情绪，对培养孩子的读书兴趣极为不利。假如全家人都放下手中的事情，同孩子围坐在书桌旁一起读书，情况则大不相同，首先没有其它事情的干扰，孩子可以专心读书，其次，孩子认为大家都是平等的，读书不只是针对她个人的事情，是人人都喜欢做的事情，久而久之，把读书当成习惯，继而发展成为一种兴趣。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我和她爸则帮她分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
孩子通过读书，在平时说话和写日记中偶尔能运用学到的或者读书时看到的一些好词好句。
通过和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十七
伟大领袖毛主席曾说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”每每看到他老人家说的这句话，真是自行惭愧，遗憾自己未能趁年轻多多点书。都说春天是读书的好时节，借“春日好读书”亲子共读活动之机，我开启了与女儿一起读书的模式。
女儿三周岁多了，正是好奇心爆棚的时候，喜欢各种新鲜事物。我想一些亲子系列丛书也必定会引发她的兴趣，因此也购置了不少此类书籍。这次与她一起读的是《巧巧兔性情培养图画丛书》，因为是为小孩子开发的书籍，自然文字比较少，更多的是通过动物图案陈述儿童性情培养的.方式方法。比如如何培养孩子勤洗手的习惯、如何让孩子不怕打针等等。在与孩子共读过程中，需要时刻准备着小孩子提出的各种问题，可能一个问题会重复好几遍，此时就需要我们耐心地解答。几天下来，女儿似乎对书本的兴趣越来越浓厚了，有时甚至会自己主动拿起来看，当然只是看图片，然后会问“妈妈，这是什么？”、“妈妈，小兔兔为什么哭啊……”等等，真的很考验妈妈的耐心。
因为工作的关系，偶尔会在家里翻阅一些书籍，写一些文字，有时怕孩子影响，还硬把她扔给婆婆，时常还因为她的无理取闹而发火。通过这几天的亲子共读，我发觉女儿越发与我亲近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，现在都变成每天要跟我一起睡了。有时甚至会主动拿书给我，说“妈妈，你要看书吗？”、“妈妈，书看完没？”、“妈妈，一起看书吗？”。现在回想此前自己的所作所为，真是不应该。殊不知，女儿也对我所做的事好奇，对书本好奇。我想如果长久下去，我似乎是在扼杀她对读书的兴趣，甚至有可能影响她的人生观、世界观、价值观。通过此次亲子共读活动，最大的感受就是，我们真的该多陪陪孩子，不要整天沉迷于电子产品，手机不离身。每天花一点时间陪孩子一起看看书，在培养孩子读书兴趣的同时，也是对自己的一项修炼。
书籍是人类的智慧的结晶，经验的宝藏。书是希罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，古时代的人读书是多么困难。而在我们这个时代，想读任何一本书籍都很方便，实体书店可以买，络上可以下载，甚至可以通过电视或广播进行收听。所以，有生之年，多读书，读好书。
热门和孩子一起爬山心得体会（通用18篇）篇十八
看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，其实陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，孩子逐渐养成了良好的阅读习惯——怎样正确读书和读什么样的书，阅读对孩子性格身心正起着润物无声的塑造作用。
我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事《小树精和流浪汉》，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生命受到了威胁，后来在胡萝卜兔，糊涂猪和麦穗一家的帮助下安然回复了原来的样子，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。
这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给孩子展示出这个世界在快乐的同时也有着淡淡的忧愁，并且告诉我们用爱和承诺可以让世界变得更完美。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，一边沉浸在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失去生命我们眼睛湿润了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真讨厌人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，保护大自然有爱心的人······看着女儿郑重其事的小脸，我微笑着点了点头。和孩子一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的《能闻出孩子味儿的乌龟》，女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的保证自己不上补习班也会认真学习，要做一个有孩子味的孩子。孩子的话使我有片刻的脸红，是啊，在孩子的学习方面我确实是过于焦虑而拔苗助长了，这是一种急功近利而不利于孩子长期学习能力培养的行为。我向孩子作检讨，会尽量还给她一个快乐的童年。
“读书好，多读书，读好书。”让我们和孩子一起徜徉书的海洋，让书香伴随孩子成长！
幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，快乐了读，不快乐就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”！现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿snow，总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读，培养孩子的阅读习惯，为孩子以后的学习打下良好的根底。以下是自己关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。
我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在舒适的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。渐渐的，我发现，孩子对读书有了兴趣，也有了依赖感。比方：我们读的《三只小猪》，听到精彩处，她会哈哈大笑，那快乐劲别提了。她会随着故事情节的起伏，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的，还是那次在读《猜猜我有多爱你》的`时候，它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢？在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，一直到小河那边”时，snow突然快乐起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里一直到月亮！”女儿的这一举动，给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme，我也大声的接下去：“snow，妈妈也爱你，一直到小河那边！”哈哈，我幸福地拥紧snow，心里暖暖的......所以我们娘俩一直这样坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢？我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她很满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读建议以来，我觉察我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的气氛中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进展精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读典范。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何开展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的梦想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几那么成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。