参与比赛可以提高个人的应变能力和解决问题的能力，在实践中增加经验和技巧。下面是一些比赛中的好习惯和坏习惯，希望能给大家提供一些注意事项。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇一
各位老师、同学们：
大家下午好!
今天是20xx年12月9日，是伟大的“一二•九”运动75周年纪念日。75年前，中华民族到了最危险的时候，无数“一二•九”运动的儿女们被迫着呐喊出：“打倒帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等口号，向国民党当局请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。他们燃烧着青春的热情，团结了一切可以团结的力量，不惜用鲜血争取中国人民解放事业的胜利，充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。
75年过去了。21世纪的今天，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血已经拂上了时间的薄纱。作为新世纪的建设者和接班人，我们不能用75年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。我们在这里举行纪念“一二•九”运动75周年革命歌曲歌咏比赛，就是一项十分有意义的活动，也是鼓舞斗志、陶冶情操、培养集体主义精神、显示整体实力的最佳方式，值得大力提倡。
我们忘不了浙江嘉兴南湖上那艘开创祖国新生希望的游船，忘不了雪山草地上红军战士们为了民族解放而前进的步伐，忘不了黄土高原上那开展生产大运动时斗志昂扬的号子，更忘不了解放军战士打靶归来时的豪迈与喜悦。“精忠报国”是他们光辉的理想，“团结就是力量”是他们坚定的信念，凭着赤诚的中国心，怀着满腔的报国情，可敬的革命先驱们用他们的臂膀，担起了祖国创业的艰辛，他们艰苦奋斗的精神，必将坚定我们实现中华民族伟大复兴的信心。
平时我们坐在教室里学习是对先烈遗志的继承，今天我们用真情歌唱祖国也同样是对先烈事迹的缅怀。虽然现在我们身边没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界上正在进行的激烈竞争又向我们提出了严峻的挑战，所以我们仍然要向先辈学习，学习他们不畏强权、不畏艰险、团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、决不言弃的战斗精神。我们今天要用歌声去表达心中对先辈们的热爱与景仰，今后我们更须在学习和工作中去实践他们的这种精神。对于你们中学生来说，爱国是一种行动，更是一根准绳。你们应该在这一时期，努力学习，奋发向上，从现在开始专心致志、踏踏实实地学习，将来做一个对社会有贡献的人。
我相信，这次歌咏比赛，不但会很好地培养我们的团结精神，还更会表现出蓬勃的朝气和昂扬的志气，我衷心地希望参赛的每个班级都能赛出水平、赛出风格，都能够取得优异的成绩，并预祝歌咏比赛取得圆满成功。
谢谢大家!
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最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇二
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天午时，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，异常引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最终表演。真好！是压轴戏耶！许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自我孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自我在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，并且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海各显神通呀！
可是，我在其他班那里发现了一个很大的问题唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最终一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最终都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最终，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。此刻呢？都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水七上八下，真是爱莫能助呀！
“既然这首没唱好，那么下一首就必须要唱好！”我对自我说。开始是团体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头最终掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自我的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然十分精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星！
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇三
在我的印象里，能参加歌咏比赛是一个十分光荣的事情。而我就参加了2005年5月27日，学校举办的活动——歌咏比赛。前提是每个人都要穿白衬衫和黑裤子。
班主任教师对这次活动很重视，说一是能够让我们的本事在此得到锻炼，二是能够增加我们之间的友谊。所以，从那天开始，我们班的同学，就开始了“魔鬼”训练；教师把体育课让出来，给我们练歌；音乐教师不顾疲劳帮我们设计动作，并且经常强调“笑容”、“动作”、“表情”这几个词，每练一次同学们都是满头大汗，气喘吁吁。就这教师还嫌不够呢！有时候，一个礼拜也上不了几节体育课，渐渐的，同学们开始有些不耐烦了，有的甚至开始抱怨：真烦，又练！听了这话，教师也有些火了：切，你们还烦？你当我想给你们练呀！可是，经过了一段时间，我们也渐渐的理解了教师的良苦用心，不再抱怨了。
1个月过去了，同学们的嗓音以及动作有了明显的提高。并且，比赛的日子已经近在咫尺了。
最终到了比赛的那一天。早上一来，有人就开始互看同学们的衣裳，评论起来。午时，教师正在给女生们化妆，我们男生一下子兴奋起来了，到处乱窜，左看看右看看。忽然，只听见我们班的大粗嗓门高云鹏大喊一声：“站队！”同学们立刻就跟逃命似的，慌乱地找到自我的位置，还没站好，只听班主任说：“上楼站队！”我的心立刻悬了起来；练了1个月，就为了5分钟！
到了楼上，往里面一看：校长和副校长都在里面。“稍息，立正，进场！”我们立刻带着笑容，进入了舞台。
“让我们荡起双浆”随着优美的伴奏，我慢慢地进入状态，心里没有任何杂念，全身心地投入，完完全全的像在划船，推开了波浪，有种人在画中游的感觉、飘飘然、心境舒畅，一开始的紧张全没有了。出色地完成了演出，并且在场的评委们给我们抱以最热烈的掌声，欢送着我们走出舞台。
其实，这次活动主要是锻炼大家的团结意识和互相配合的本事。活动结束后，同学们的心境是比较复杂的。有的高兴；喜欢往好处想，说最多也就得一个特等奖。可是有的就喜欢往坏处想。
成绩下来了，我们班的了一个全校第2。然而教师并没有那么兴奋，而是总结了一下：“我觉得，这次活动是十分有意义的；这不仅仅能够见证同学们的团队精神，也能够锻炼嗓子。我们总是说努力第一，友谊第二，成绩第三。假设说我们这次没能取得好成绩，至少我们已经尽了全力，没有什么遗憾之出。并且还会更加深我们的友谊，我也相信，经过这次的活动，同学们在以后的团体中会更加团结，会学会互相帮忙。”
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇四
在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。
在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色丝袜、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的`时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，()随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。
我相信，我们一定能的第一名的。
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最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇五
悠扬的歌声在校园里回荡，我校的“歌唱祖国”歌咏比赛在冬日暖阳里拉开了序幕。
我校的歌咏比赛顺序是从低年级到高年级的，低年级的同学唱完了，他们唱得那么好听，那么活泼，那么可爱。。。。。。
轮到我们三一班上场了，班主任孔老师一声令下，我们便跟着孔老师和另外一位老师安静的入场了，我深吸了一口气，随着队伍走到了主席台上，唱起了第一首歌《井冈山上种南瓜》，此时此刻，我的心情依然不能平静，我的心“咚咚”的跳着，我努力抑制自己的情绪，渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来，我十分投入的唱歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅。
终于唱完了，我长长的舒了一口气，我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比赛结束，当孔老师走进教室，说道：“这次歌咏比赛我们班取得第一名的好成绩。”全班上下顿时欢呼起来，教室立刻成了一片欢乐的海洋。
“同一个世界，同一个梦想，……”这是我们正在进行‘奥运抒怀’班级合唱歌咏比赛。奥运抒怀班级合唱歌咏比赛是经过我们全校师生共同的筹备和努力下，在今天终于拉开了帷幕。
我们坐在操场上，静静的听着从同学们嘴里吐出的一个个美妙的音符组成的音乐，陶醉在歌声的海洋里，音符的世界里。当快到我们班时，我在台下的心情已经是像打翻了我的心情的药瓶，既是兴奋又紧张得不得了，看着别的班的表演，我越发的羡慕，不知我们的表演是否精彩。当我们走上台，响起洪亮的歌声时，我渐渐的被歌声所征服，也放声歌唱起来，不在紧张，到了加动作的时候，我们班同学们星星点点的做了一些动作，并且很不整齐，我想这下可杂场了，冠军绝对不会向我们走来了。回到教室，老师不仅没有说我们，并且还表扬了我们。
我们的歌咏比赛给了我们了一个展示自己的机会，使我懂得了做一件事情都不会是一帆风顺的。
今天是建队节，学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。
比赛要开始了，我既高兴又激动。比赛开始了，一年级先唱，他们唱的`都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了，接着三年级，四年级他们都唱完了，就要到我们唱了我既高兴又紧张，我的心都快跳出来了：怎么办，就要到我们了，好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了，我们第一排的女生先面带微笑，然后我们就开始唱歌了，我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来，就开始颁发奖状了。当校长年到五年【一】班获得第一名的时候，我们整个班的同学都大声的欢呼起来。
歌咏比赛结束了，我们回到班里，当班主任老师说每人奖一朵红花的时候，我们又欢呼起来，真是太高兴了。
星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。
下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。
歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。
今天下午，学校举行了庆“五一”歌咏比赛。我是指挥的，其他同学合唱。
时间过的真快，马上就要开始比赛了。操场上人山人海，人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。
马上就要轮到我们班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老师就让同学们一个一个的站好后，我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬，然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张，生怕会听错了节奏，指挥错了。忽然，我仿佛听见妈妈对我说：“宝贝，不要紧张，认真听。”我听了妈妈的这番话，心里就不紧张了。
同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿，我们唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
大家都唱完了，开始颁奖了，听到我们班得了一等奖，大家都神采飞扬。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇六
今天，我们举办的庆“七一”歌咏比赛圆满拉下帷幕。首先，我代表德育处向取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢!这次歌咏比赛，同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。这美妙的歌声燃起了我们对未来的希望，激起了我们在新征途上的信念和信心!
此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感人的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影。通过这次活动，我看到了同学们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。真心的希望我们每一位同学能用能用自己饱满的热情迎接即将到来的初三生活，能用这份青春的激情去创造明年中考的辉煌!
一个学校或者是一个班级，只要紧密团结，步伐一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪到达理想的终点!这次比赛是结束了，但是我们向前奋斗的脚步没有停止。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量!
谢谢大家!
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇七
“魁山的魂，郪江的魄。投入你的怀抱我有无限收获，行知的思想已植入我的心田……”当悠悠校歌有飘荡在我的耳际时，我不由得开始细细品味歌咏比赛的滋味。
上周四下午第二节课，是我们五年级的歌咏比赛。我们拿着椅子排着长龙般的队伍浩浩荡荡地来到规定的地方坐好。放眼望去，操场上人山人海，何等壮观！同学们像一只只小鸟叽叽喳喳地吵嚷着。这时，主持人说话了，全场顿时鸦雀无声，大家都屏息凝神地看着主持人。主持人用洪亮的声音说：“请五年级十班上场，五年级五班准备！”于是，歌咏比赛正式拉开帷幕！
第一个上场的是十班，十班的主持人朗诵的铿锵有力，情感饱满。只可惜第一首歌节奏拿捏不准，忽时迟，忽时快，忽时慢。但是第二首歌却富有感情、表情到位。不得不让同学们的自信心有点挫败失落。
第二个上场的是五班，五班恰恰相反。他们第一首歌唱的欢快轻松，让人回味无穷，第二首歌却发挥失常，节奏都没有跟上，这可真让人感到惋惜啊！
第三个上场的是我们班，同学们都紧张地溢出了细密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在乱撞一样，心脏砰砰直跳！但是，一想到赛前的努力，我们都为自己鼓劲！我们一个个精神饱满，春风满面地走进了场地，望着台下窃窃私语的观众，我又紧张地狠狠拽紧衣角。伴随着校歌的节奏，我们面带笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的怀抱我有无限收获……”大家都聚精会神地盯着指挥，生怕自己弄错了哪个环节。第二首歌是中国梦，大家都把节奏把握得很好，尽了自己最大的努力演绎这两首悦耳的歌曲。总体来说都很不错！
后面的班级陆陆续续地演唱完了，但其中让我印象最深刻的就是八班。因为八班不但声音清亮，而且主持人十分优秀！如果你能静静的倾听，用心的感受，八班会把你带入一个奇妙的音乐世界。
时间如同流水般匆匆逝去，转眼间就到了颁奖的时候了。当主持人念到：五二班获得一等奖时，同学们都把手指比成v字形，脸上洋溢着幸福的光芒！快乐充盈了整个身心！
通过这次的歌咏比赛，使我懂得了：只有团结努力才能驶向成功的彼岸！才能收获胜利的果实！
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇八
今天下午，天是那么晴朗，云是那么洁白，太阳像个火球一样挂在天空中炙烤着大地。我怀着即兴奋又紧张的心情去参加比赛，猜猜我要比什么呢?我来告诉你们吧，是“月光宝贝之小主播总决赛”!
说起这次我能进入决赛也是一波三折啊。预赛的时候我没发挥好，最终通过选票来进入决赛，所以我万分珍惜这次得之不易的机会，赛前也做足了准备，妈妈还特意给我准备了一套演出服，有了这套装备，我信心满满。
到达赛场后，我们先去签到，然后抽签，抽到了15号，这时比赛选手也陆陆续续的进场。选手到齐后，评委入座，比赛就开始了，现场一下就安静下来，仿佛凝聚着一股紧张的气氛，我立刻也感觉紧张起来，心里默默地背着词。选手们一个接一个表演完走下台，当叫到我去后台准备时，我的心就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳。走上舞台，看到台下几百双眼睛紧紧地盯着我，相机的闪光灯在不停地闪烁，我脑袋里一片空白，心仿佛要跳出来似的。这时，我想起了妈妈的话：“沉着、冷静……”我努力忍住紧张，深呼吸，全神贯注地听着音乐，开始表演。平时几分钟的朗诵，这时感觉像有几个小时，还好，表演终于结束，我飞奔到妈妈身边。妈妈表扬我说：“恩，不错，发挥正常，至少比预赛好。”我听了真高兴!
接下来评委评分开始，最终我的得分是9.58分，妈妈帮我算了下，目前是排第二。等到第25个比完后，妈妈意味深长的对我说：“奖状是有的，可能拿什么奖，要等比赛结束了”。就这样，我怀着忐忑的心情，一直观看着比赛。
后面的比赛精彩而激烈，评委的分数也越打越高，我被那些哥哥姐姐们的表演激情所感染，也越听越入神。
终于比赛结束，所有选手的分数都出来了，最终我获得了优秀奖，心里比吃了蜜还甜。我像鹿一样飞奔到台上，拍照，领奖。之后，我拉着爸爸妈妈的手跑到领奖品区，领奖品区人山人海，像明星在接受许多记者采访一样。我领好奖品后，仔细看了看，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们看这是一张席子啊!”
我拿着奖品开开心心回家了。在车上我心想，我一定要多参加这种比赛，锻炼自己的胆量。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇九
为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的'良好氛围。
唱国歌、诵红诗、赞祖国。
曙小全体师生。
9月15日--10月1日。
9月28日下午彩排。
学校大操场。
1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分。
评分标准：
1、节目符合主题，健康向上。1分。
2、服装统一，精神饱满。1分。
3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。1分。
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。3分。
5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。3分。
6、节目形式有特色1分。
1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;。
2、组织协调：
3、比赛主持安排负责人：
4、音响设备：
5、摄影及背景设计：
6、奖状发放：
7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任。
8、场地划分及安排：体育组。
9、后勤保障及接待：
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一“国际儿童节。今天我们学校举行了一次隆重的歌咏体操比赛。
早晨七点四十，我们排着整齐的队伍来到操场上，我们班是参赛的第一家（抽签的），我们严阵以待，各个摩拳擦掌做好准备。评委一声令下，我们喊着口号，排着整齐的队伍入了场。首先比赛的是体操，我们伴随着音乐开始做操。我们每一个人都把胳膊伸的直直的，评委们见我们做的如此的好而又如此的投入，都向我们投来赞许的目光，我们每个人更加自信了。同学们的每一个表情，每一张笑脸，每一个动作都流露出了同学们按捺不住的喜悦和激动之情，更代表我们团结向上，奋力拼搏的精神。此时，感觉自己和着音乐节拍的.每一个动作是那么完美，协调，有力。眨眼间体操比赛结束了，随着优美的音乐伴奏，我们放开嘹亮的歌喉唱起歌来，同学们都是用百倍的努力，激情展示着我们的风采。不知不觉我们的比赛结束了，后面的比赛依次有秩序的进行着......
俗话说的好：“台下十年功，台上十分钟“我相信，我们的努力付出一定会换来丰收的果实。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十一
上个周四，我们班参加了一次歌咏比赛，这场激动人心的比赛令我记忆犹新。
等啊等啊，在漫长的长达三个小时的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑问交替上升，疲惫和担忧时时袭来，可到了26号——我们的号数的时候，我忽然跃跃欲试，感到浑身充满力量。
登场的时刻到了！好紧张啊，我感觉心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往台上走，每一步都走得小心翼翼，生怕走错一步，打乱了我们班的队列。这时旁边的一位大姐姐说：“祝你们好运！”我也不禁在心里说：“加油！14班加油！”
我在台上站定了，周围是我的同学们，我似乎能听到他们和我节奏一致的心跳，看到他们脸上挂着和我一样的微笑，感受到他们和我一样激动的心情，我心里忽然轻松了许多。熟悉的伴奏声响起来了，我目不转睛直视我们班的指挥，嗓门完全放开，随着铿锵有力的鼓声，我们敞开歌喉，用雄浑有力的嗓音唱出了我们爱国的热情，也唱出了我们对校园的浓浓赞美之情！短短的几分钟又好似一个漫长的世纪，我全神贯注地盯着指挥，完全忘记了害羞，紧张，名次等等，心里只剩下歌词。啊，我已经完全沉浸在音乐中了，沉浸在合唱带给我的快乐中了！
歌唱完了，我们步下舞台。突然间，我感到一股寒意袭来，摸一摸发凉的背，骤然发现汗水已浸湿了我的衣裳；再看看别的同学，也是汗流浃背，特别是我们意气风发的鼓手谢翔宇同学，他的脸上挂着密密的汗珠······在这一瞬间，我明白，汗水才能浇灌出成功之花！
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十二
紧张的红五月如期而至了，今天就是比赛。回想起我们曾经为此付出的一点一滴，仿佛都历历在目。这使得我们不得不去拿下一个像样的分数，压迫感和紧张感，立刻充斥着我们全身。
在比赛的后场区域，我的精神极度紧张。我能感受得到我的心嘣嘣的跳着，仿佛一刻都不能松懈。呼吸变得紧促，我仿佛能听到自己心跳的声音，接着我的`手和脚都有些不协调了，有些微微的抖动。但我知道，这种紧张感是每位同学上场都会有的。当音乐响起，我开口说第一句话的时候。心咯噔一下，好像一切又恢复正常了。歌曲仍然那么欢快，我们同学唱的依旧那么洪亮婉转，仿佛像一位充满经验的水手，对风雨的袭击，冷静沉着的面对。当我们说完最后一句话的时候，我感觉到我浑身的血液都在沸腾着，刺骨的寒风，仿佛并不能把身材弱小的我吹倒，一股股暖流从心头涌上全身，莫名的升起了一种骄傲的感觉。我明白，我们多半是成功了，虽然我们这个成绩并不是最好，但是却也不差。
风雨和困难，其实并没有那么强大。恐怖的是我们内心的压迫感。其实，没有什么人能比你更厉害，没有什么事情能压倒你，困住我们的永远都是自己，与其说我战胜了一道难关，还不如说我战胜了我自己。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十三
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为国庆歌咏比赛拉开了序幕。
星期五，一个愉快的日子，一个迎接国庆的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。
我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员——我双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。
我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。
最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名——四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。
此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十四
今天是我在学校第一次参加歌咏比赛，我很兴奋。
早晨6：00我就起床了，起床后我很快就把所有准备工作做完了，然后就出发了。到了学校大家都还没有来，我是第一个。时间一分一秒的过去了，大家也一个个的来了，到了7：45的时候大家都到齐了。胡老师帮我们把饰品戴好，我们就排队去羽毛球馆。到了羽毛球馆，我们坐好了位置。很快主持人就来了，比赛开始了。我们坐在位置上看着一个个节目，没过多久就轮到我们上场了。到了舞台上我们都站好了以后，我们同声同语的唱起了美妙的歌谣。唱完歌下台以后，我们继续看节目。歌咏比赛结束后回到教室，胡老师给我们颁发了小奖品，我和同学们都非常开心。回家后我把这段美妙的过程记录下来，这正是开心的`一天。我会为下一次歌咏比赛准备好的，伙伴们让我们一起加油吧，耶！
最优歌咏比赛申请书（案例15篇）篇十五
上午，在我们学校举行了一次大型的歌咏比赛，庆祝“成立六十周年”。我们都很激动。
参赛的有五年级和六年级的每个班级，各班的同学都做好了充分的准备，首先由五一班的开始，之后是五二班……我们是第四个上场的，我表面上很平静，可是心里想揣了一只小白兔似的，心里“怦怦”直跳，头上直冒汗，我们都尽量镇定下来，否则我们都会有压力。然后，我们迈着整齐的步伐走上主席台，并迅速站好队。全体师生齐唱着国歌，然后，我门又唱着我们最喜欢的《我向党来唱支歌》春风阵阵吹心喔……轮唱的部分唱的很好，没有一点杂音。在最终一句我们有准确的把红旗举了起来，嘹亮的歌声回荡在操场上。最终指挥员说了一声口令，向右转，我们就很有调理的走下台去。接下来是五班、六班、七班、八班、九班和六年级的1——11班的同学。
最精彩的是教师的比赛，一个个教师穿着红色的上衣，唱着《歌唱祖国》，我们的孙教师站在主席台上的中央，声音很嘹亮很大，我们都为孙教师加油助威，差不多都把嗓子喊哑了。
虽然这次比赛不明白能不能取得好名次，但贵在参与嘛!