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幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇一
你们好!感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。转眼间，我们又度过了一个学年，我们的孩子也越来越懂事，今天，我们有聚集在这里，无论谈什么，都离不开一个共同的话题。如何让我们的孩子在这个学期得到更好的发展。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。为了达到家园共育的目的，今天的家长会主要包括以下几个方面：
一、班级整体及孩子发展情况。
本学期有我和吕欢老师陪伴孩子们快乐成长。我是本班的班主任，主要负责语言、社会、健康、音乐教学。另一位是吕老师，毕业于陕西学前师范教育专业，主要负责数学、科学、体育、美术教学。我们都深深的爱着38位孩子，我们愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。会用高度的责任心、耐心、爱心去呵护我们的孩子。
现在咱们班共有孩子38人(男生18人，女生20人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把我班的有关情况简单地介绍一下。
(一)中班年龄特点：1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。表现尤为突出的幼儿有：马琳茜、张天翼、张紫涵、张云琅、胡喻涵、毛钰萱章辰朵、魏子欣、熊怡妍等幼儿，他们认真专注、接受力强。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。像丰浩南、陆俊熙、陈锦源、余浩轩、张天翼等幼儿他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，动作发展极好。还有一些幼儿不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这里有一个问题，就是中班的孩子好动，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高，像查亦凡、屈艳红、吕子依、章辰朵、张梦涵等小朋友他们能够理解人，对人有礼貌，语言发展也很好。少部分幼儿比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。像朱思璇、吕子依、王煜城、张益豪、刘光誉、马琳茜、黄文泽、陈智博等小朋友。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏，而且能将游戏角色表演的淋漓尽致。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦也会来的，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。
第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
(二)幼儿工作：(一)自理方面。上半年小七班幼儿及陈智博、查亦凡、黄文泽、李晨英等幼儿自理能力较强。但还是有小部分幼儿依赖心理较强，比如不会自己穿鞋，甚至有些幼儿不会自己脱裤子。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，让孩子自己穿脱衣服、折叠自己的小被子，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，每次面对这种情况，我总会把这位小朋友的问题抛给其他幼儿，让他们帮忙解决，主要想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。(三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了明星宝宝制度。每个星期有8个孩子当明星宝宝，负责给小朋友拿杯子，帮老师监督本组幼儿，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
二、本学期保育工作主要内容。
课程表安排的内容有:分享阅读、语言、生活与健康、数学、艺术、科学、社会、区域活动等方面的内容。
这学期我们班还要开设区域活动课和主题教学：每逢单周周五中七班的孩子都会走进生活体验馆，体验厨房一些生活内容，单周周二和周四孩子进入公共区域进行活动，体验超市、饮吧、烧烤等不同角色内容。每逢节假日，都会有相应活动主题，本学期主要节日有教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦，为了让孩子体验节日，我们都会有相应的主题活动，上次教师节主题是制作贺卡，并表达对老师的祝福，大部分幼儿及家长都做得很好。除了节日还有季节主题，秋季感受落叶缤纷及收获的喜悦，会让孩子走进自然。捡拾落叶，并粘贴不同的画，以感受秋天的美丽，我们要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作、思维的能力。本学期主要从以下几方面努力：
1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的卫生习惯;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
3.开设图书区,提供多种体裁的图书,带领幼儿进图书馆，继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往。
4.开辟生活体验区,利用游戏、操作、角色表演、实地实践等活动,让幼儿学会体验生活，比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。
5.培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
三、家园共育。
家长工作：(一)为了孩子的安全考虑接送孩子采用接送卡制度，在卡还没办下来之前，要有固定的接送人，如果你委托其他人，一定要打电话告知我们两位老师。为了便于教学管理，请你记住接送孩子时间。只要孩子不生病，就应天天送幼儿园，不要因为家里有人就不来了，这样会让幼儿不愿意上幼儿园。生病的幼儿到园，应给老师交代好哪里不舒服，这样老师好加强观察。如果有事不来园的一定要请假打电话或发短信都可以。(二)请家长给孩子带到幼儿园的书或衣服作个标记或写上名字，便于孩子确认。(三)每逢主题教育，布置的一些家庭作业，请您一定完成。(四)安全卫生教育。(五)积攒废旧材料。(六)呼啦圈上半年带回去及新转入没上交的幼儿及时上交。(7)上交五张a4纸。
四、温馨提示：
在这里我还要说几点需要家长注意的地方：(1)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。(2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。(5)每次送孩子请您务必把孩子交到两位老师的手上，不要在大门口逗留，避免大门给你的孩子带来伤害。(6)注意孩子个人卫生。(7)孩子之间出现矛盾、冲突，找双方家长及老师解决，不要私自找孩子。
五：家长反馈时间。
感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇二
各位家长朋友：
你们好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班的学习，在各方面都有了很大的进步。本学期，我们将侧重帮孩子养成更多良好的学习和生活习惯，希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
下面我就从以下几方面具体讲一讲：
一、生活方面
主要是进餐的问题。
现在虽然大多数孩子已经能够自己独立进餐，但部分进餐习惯不是很好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的边吃饭边讲话等。
那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师希望孩子每天摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信对孩子的身体健康是非常有帮助的。
二、培养孩子生活自理能力
在家里，可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间等。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。
如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的不同效果，这样就懂得了自己在家中的责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
三、需要解决的两个问题
1.孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要一遍又一遍地叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服、穿鞋子、叠被子，觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，久而久之就会形成许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿好的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一、抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2.个别孩子坐不住
静静地坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件困难的事。好动、坐不住的孩子很难专心听讲。可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣。爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的意志力等。
四、需要家长日常配合的具体工作
1.坚持送孩子上幼儿园，并且避免迟到。
2.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成。
3.请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西。
4.希望家长在孩子面前树立老师的良好形象。
5.对孩子出现的小磕碰，请您多谅解！
五、结束语
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情大家可以多跟我们沟通，我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做得不好的地方我们会改正，让我们一起努力，帮助孩子健康快乐地成长。谢谢！
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇三
各位家长朋友：
你们好！首先感谢你们能在百忙之中如约来参加家长会。
一、我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1.让大家更多地了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2.希望家长进一步配合老师，加强家园之间的联系和沟通。
二、本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、用心倾听等。教学目标具体是：
1.亲近老师，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；<
2.知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；<
3.在成人的帮助和指导下学会自己进餐、洗手、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；<
4.充分活动身体，走、爬、跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；<
5.乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；<
6.能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；<
7.喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等。
三、近阶段重点关注的事项
1.教给孩子交往的方法
通常，小班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱。幼儿都是以自我为中心，在活动中常有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因而孩子在入园的两个月内，往往最容易发生攻击性行为。幼儿之间闹矛盾是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅，并给孩子提供一些交往的方法。
2.平和地对待入园焦虑
另外，有的孩子可能会不想上幼儿园，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他、关心他，多给孩子讲入园的好处。
3.增强体质，预防疾病
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。只要适应了幼儿园，这种情况就会大大减少。
其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。
再次，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
四、需要家长配合的事情
1.不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；<
2.每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；<
3.按时接送孩子入园和离园，如果让别人代接请打电话通知老师；<
4.如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；<
5.请为幼儿准备两套衣服，并备注名字带来幼儿园，方便替换；<
6.如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；<
7.不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免受伤或弄丢；<
8.配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语
幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！
希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！谢谢！
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇四
家长会流程以及发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！
本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议分为四个议程：
一、学校领导发言。
二、 家委会工作汇报。
三、 有关课外阅读家长交流。
四、 科任老师发言。
首先请家委会主任马毓婧妈妈为大家讲话。
（略）
下面我们听听华志强和邢健康家长是怎样看待课外阅读又是如何引导孩子进行课外阅读的。
（资料袋）阅读对孩子学习太重要了。请看资料：
被魔杖点中的孩子学习能力强。小学甚至初中没有真正的学业落后，也决不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。凡是大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；<凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；<哪怕写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。
阅读需要诱惑，在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；<想要排斥什么，就要强迫他，这是非常有效的一招。
诱惑孩子的办法很多，办法之一就是建立“读书型”班级、家庭，这对孩子的成长大有益处。通过创设良好的氛围，就会很轻松地培养一个“小书虫”，而且孩子一旦迷恋读书了，就不会调皮捣蛋，惹是生非了。他自己就会学得很好，不仅语文学得轻松，对数学学习也有帮助。
所以倡导每天亲子快乐阅读半小时，愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉，上述资料就是从这本书上摘录的。
本班的图书角在大家的支持下已经建立，孩子们也能专心的去读书，这是很好的现象，希望大家继续支持，在家里也要营造孩子读书的`氛围，我想，只要我们心往一处使，对孩子习惯的形成会很有帮助的。这里简单的介绍一些有关课外阅读的作业《摘抄》，每天两个词语，要充分的理解和会使用，坚持下来，对于读书做笔记的习惯的培养以及词汇量的增加都是一种促进，希望大家能督促甚至帮助孩子去完成。孩子读完一本书还应该让他写写读后体会或者收获，起初可以简单点，一两句话，渐渐的提高要求，这样到六年级坚持下来，我想同学们的写作水平一定很了不得，而且习惯形成，终身受益。
作为班主任，首先，向大家简单汇报本学期前两个月的工作。
开学以来，班级各项活动较以前都有了很好的改善，孩子们比以前懂事多了，进步大的同学很多，比如：祝潇媛、张震、华志强、马璟璇 吴家然 张海涛 刘一平 王馨雅 丁宇桐 彭乐欣 王思涵 沈家奇 卞波波 蒋章凯等同学 基本能按照老师的要求去做事情。还有一些乐于为班级做事的同学，如：汤鑫怡 阚志伟 苗烨 岳佳童 吴家浩 刘一凡 赵炜哲 孙韦坤 祝潇婵 张文楷 钱智 徐自行 都特别乐于帮助他人和班级，班级荣誉感也增强了，就拿学校举行的运动会来说吧，这次运动会是三小第一次大规模的田径运动会，比赛内容很丰富，孩子们能把自己看成是集体的一员，是运动员也好，是观众也好，大家都能想着为集体争光，不懈努力。
比如：朱锦雯 卢诚 杨硕 马毓婧 杨雪 郑怡婷 刘炫坤 牛子良 王晨 胡子灵 张逸凡 陈鑫 孙淳 邢健康 马昊天 马笑宇 陈子悦 苏芮 范戎飞 巩凡茜 这些比赛选手，另外还有我们小记者队的谢书砚 陈语馨 郑永怡 等同学，积极写通讯稿，为大家报道着本班的喜讯，同学们团结一致。
因此，我们取得了团体第三名的好成绩。另外，在比赛和观赛中大家能文明礼让、讲究卫生等，获得了“道德风尚”奖，孩子们都很高兴。
运动会期间，家委会的马毓婧和苏芮妈妈一直在协助我，做好各项工作，就包括刚刚结束的“教室文化建设评比”他们以及华志强一家都能积极主动的帮忙，我很感动，感谢你们的无私帮助！当然，有许多家长想来尽一份力，但学校有规定，每班只邀请两名家长，要带着任务来，因此，没能亲自到场但在精神上支持的家长，这里也一并谢过！
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇五
家长会流程及发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！
本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议分为四个议程：
一、学校领导发言。
二、家委会工作汇报。
三、有关课外阅读家长交流。
四、科任老师发言。
首先请家委会主任马毓婧妈妈为大家讲话。（略）
下面我们听听华志强和邢健康家长是怎样看待课外阅读又是如何引导孩子进行课外阅读的。
（资料袋）阅读对孩子学习太重要了。请看资料：
被魔杖点中的孩子学习能力强。小学甚至初中没有真正的学业落后，也决不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。凡是大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；<凡是缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现平淡；<哪怕写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。那些除了教科书什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅，并且把全部负担都转移到家庭作业上去。由于家庭作业负担过重，他们就没有时间阅读，这样就形成一种恶性循环。
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。
阅读需要诱惑，在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；<想要排斥什么，就要强迫他，这是非常有效的一招。
诱惑孩子的办法很多，办法之一就是建立“读书型”班级、家庭，这对孩子的成长大有益处。通过创设良好的氛围，就会很轻松地培养一个“小书虫”，而且孩子一旦迷恋读书了，就不会调皮捣蛋，惹是生非了。他自己就会学得很好，不仅语文学得轻松，对数学学习也有帮助。所以倡导每天亲子快乐阅读半小时，愉快交流十分钟。
还要跟大家推荐优秀家庭教育资源。一本书〈好妈妈胜过好老师〉，上述资料就是从这本书上摘录的。
本班的图书角在大家的支持下已经建立，孩子们也能专心的去读书，这是很好的现象，希望大家继续支持，在家里也要营造孩子读书的氛围，我想，只要我们心往一处使，对孩子习惯的形成会很有帮助的。这里简单的介绍一些有关课外阅读的作业《摘抄》，每天两个词语，要充分的理解和会使用，坚持下来，对于读书做笔记的习惯的培养以及词汇量的增加都是一种促进，希望大家能督促甚至帮助孩子去完成。孩子读完一本书还应该让他写写读后体会或者收获，起初可以简单点，一两句话，渐渐的提高要求，这样到六年级坚持下来，我想同学们的写作水平一定很了不得，而且习惯形成，终身受益。
作为班主任，首先，向大家简单汇报本学期前两个月的工作。
开学以来，班级各项活动较以前都有了很好的改善，孩子们比以前懂事多了，进步大的同学很多，比如：祝潇媛、张震、华志强、马璟璇吴家然张海涛刘一平王馨雅丁宇桐彭乐欣王思涵沈家奇卞波波蒋章凯等同学基本能按照老师的要求去做事情。还有一些乐于为班级做事的同学，如：汤鑫怡阚志伟苗烨岳佳童吴家浩刘一凡赵炜哲孙韦坤祝潇婵张文楷钱智徐自行都特别乐于帮助他人和班级，班级荣誉感也增强了，就拿学校举行的运动会来说吧，这次运动会是三小第一次大规模的田径运动会，比赛内容很丰富，孩子们能把自己看成是集体的一员，是运动员也好，是观众也好，大家都能想着为集体争光，不懈努力。比如：朱锦雯卢诚杨硕马毓婧杨雪郑怡婷刘炫坤牛子良王晨胡子灵张逸凡陈鑫孙淳邢健康马昊天马笑宇陈子悦苏芮范戎飞巩凡茜这些比赛选手，另外还有我们小记者队的谢书砚陈语馨郑永怡等同学，积极写通讯稿，为大家报道着本班的喜讯，同学们团结一致。因此，我们取得了团体第三名的好成绩。另外，在比赛和观赛中大家能文明礼让、讲究卫生等，获得了“道德风尚”奖，孩子们都很高兴。运动会期间，家委会的马毓婧和苏芮妈妈一直在协助我，做好各项工作，就包括刚刚结束的“教室文化建设评比”他们以及华志强一家都能积极主动的帮忙，我很感动，感谢你们的无私帮助！当然，有许多家长想来尽一份力，但学校有规定，每班只邀请两名家长，要带着任务来，因此，没能亲自到场但在精神上支持的家长，这里也一并谢过！
运动会过后，大家最关注的应该是我们的期中考试了。语文期中还是以字词为主，进行的是字词单项检测，大家也看到卷子了，平均分是96.21，满分13人，90分以上的.51人，及格率100%但优秀率76.8%，相对来说低了点，满分的同学有：张逸凡牛子良马笑宇陈鑫徐俊杰吴子旭陈子悦吴梦莲刘炫坤巩凡茜胡子灵夏宇坤卢诚其他很多都是因为粗心而扣分，实在可惜了，这里，希望大家在对孩子的字词检查方面还要下点功夫，在注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，还是别的原因，我们还要能将孩子的成绩进行纵向和横向比较，分析得出结论后对症下药。
其次，说说我的班级管理。
我先总结一下自己的班级管理理念：关注每一个学生不断追求进步不看中一时成绩重视习惯的培养。
这学期，我们尽可能的采取一些激励措施，调动大家的积极性，但主要还是培养孩子的自我管理能力。仍然是从培养良好的习惯入手，贯穿于每天的学习和交往中。本学期学校的规模庞大起来，各项活动都能有条不紊的开展，比如大队部的一日常规检查，每天对每班的红领巾佩戴、出操、卫生、眼操、路队进行检查打分，每周的分数加起来就是一个班级一周的得分，然后评选出“卫生”“路队循环红旗”，仅这一日的活动，就能让老师和同学都动起来，班级分工也很明确，每个孩子都有事情做，但如何能使得这项工作做的好，必须每个孩子把自己当成集体的主人，然后，齐心协力的为班级做事，积极性是一方面，主动性在这一管理中也得到了提高。在这段时间的锻炼中，发现巩凡茜、孙淳、苏芮、张雨欣、吴子旭、刘炫坤、吴梦莲、孟心怡、戴洪雷、等能够自我管理，主动完成老师交代的任务，而且能主动为班级做事，他们是老师的得力助手。为了把语文学习和班级管理相结合，我布置了一项常规作业《家庭记录》，因为孩子在刚刚接触写话这项作业时，不知道该如何着手，怎样去构思，因此，就需要各位家长辛苦的指导，因为是孩子自己做的事情，我想，他应该有话可说，渐渐的，大家可以放手让孩子自己去记录一周内自己觉得有必要记录下来的事情，其实也是写日记，如果能坚持，对孩子的写作能力还是有些帮助的。不仅如此，我可以借助这项作业多多了解孩子，根据每个孩子的特点和特长安排不同的工作，同时封上个小官职，在其位谋其政，个个干得很欢。希望各位也能对这项作业重视起来。也可以把孩子写的好的东西记录下来，发到我们班级博客里，这也是成长记录的一个方面。
最后说说我的语文教学工作。
语文教学最大的困难是时间紧，任务重，一至二年级要求认识1600到1800个，其中会写的达到1000个，而课外阅读量一二年级不少于5万字。课却很少，只有十节。这十节课对能力强的孩子来说够用，但对能力差的就不行了。没有时间辅导学习吃力的同学，也是最让我们着急又无奈的。课堂上，多数同学能认真听讲，但也有那么几位总是容易走神，请大家看看桌上的几份作业，拼音写字本，课堂上做的，差别不大，多数同学认真，出错也较少。但《练习册》这项作业上的字真正能坚持认真书写的可没有那么多，所以，希望各位在检查签字孩子作业时，能提高点要求，一定要书写工整、干净，不然就让他重写，做任何事情态度是关键，一定要求认真对待自己的每一项作业，另外，从现在开始，作业的速度也要控制，写作业时面前放个小闹钟，让他把开始写和写完的两个时间记录下来，每次比较，看是否有进步。写话作业从这学期开始的，起初只是让大家写一两句话，基本都能做的很好，但如果写一段话，那么，标点的使用和语句通顺的问题就成了他们的绊脚石了，做老师和家长的就应该从孩子的弱项出发，我会在课堂上进行引导，而你们也应该在平时的生活和学习中有意识的指导孩子们用一些简单的标点。在和孩子交谈的过程中，强调把语句说完整，说流畅了。就拿第四单元检测试卷来说吧，最后一题就是编写一个小故事，孩子们斗很聪明，想象力很丰富，因此，写故事没问题，问题就在于说这容易写着难，语句表达不流畅，标点使用不恰当，因此，大家要正视卷子折射出孩子学习上的问题，帮助孩子解决困难。但我们要注意两点：一是辅导要愉快，二是别给孩子造成依赖。这里也请大家重视预习这项作业，每篇课文预习时读书要达到3到5遍，勾画出课后生字有关的词语，然后再学习生字的笔顺、字形、甚至利用进行组词拓展，本学期，也是一项重要的内容，现在学习最基本的用法，是为了以后他们能更好的阅读，我会教会他们怎样利用字的意思去辨别要找的那个字，但如果是不经常锻炼，或许方法掌握不牢固，查字的速度就得不到保证了。也请各位能引导孩子每一课让孩子自己去动手查查生字在字典里是怎么解释怎么用的，又有哪些好词。
说说特别需要各位支持和配合的问题：
1、做一个有心的家长，多翻孩子的书包，看看孩子的进度，以及检测和卷子上哪些地方有错题，专门给孩子准备一个改错本，把错题抄上去，有时间就练一练，期末考试的时候这是一个很好的宝库。
2、督促孩子每次作业认真书写，完成好当天的作业，做好预习和复习巩固以及检查工作。
3、给孩子营造合适的阅读环境，促进他们养成良好的阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。学习语文，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书籍，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。贵在坚持。语文书和《拓展阅读》每天必读的。
4、重视你的孩子的学习成果，多和他聊天并表扬鼓励，必要时拉一把。合理利用班级博客这一平台，把孩子写的东西和拍的照片放进去，让所有的孩子都能看见，我想，对他也是很好的鼓励。
5、培养孩子的安全意识，进入了冬天，无论是外出交通安全还是消防、运动安全都需要大家每天叮嘱，防患于未然。（注：开门时间7点50）
6、生活习惯培养。让孩子自己学会整理自己收拾自己的书包，每天自己削铅笔。但是不要认为孩子自己整理我们就可以当甩手掌柜，现在的孩子需要督察，好习惯是在我们的培养监督中渐渐养成的。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；<永远不要对孩子失望；<决不吝啬父母的表扬和鼓励；<教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
最后，有两句话和家长共勉：
一个经常帮助儿童达到目的，时刻供给他们胜利的满足，在困难中鼓励他们的人，就会被喜欢。如果他的行为一直是这样一定会受爱戴，他的管教也就有效。相反，一个总是让孩子讨厌的人，他的管教常常无效。—（英）赫·斯宾塞
培养孩子不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇六
会前准备
1.发放调查问卷，了解家长需求
为了提高家长会的有效性，在召开之前，能够向家长发放一份问卷，也能够将“想要了解孩子的哪些方面”写下来，还能够让家长将“教育过程中遇到的困惑或棘手问题”写出来，教师们将这些资料汇总分析后，有针对性地策划家长会资料，给家长供给实实在在的帮忙。
2.正式邀请家长
会前，给每位家长发送通知或邀请函（电子版即可），写清时间、地点、行车路线及停车方式，并将会议流程、主题提前告知，让家长感受教师们的努力和真诚，并对此充满期待。还能够让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
会中流程
1.家长签到
教师提前做好人员分工，专人负责家长的迎接、签到和拍照工作，让家长有一个良好的参会体验。
2.班主任开场致辞
那里给大家列举一份开场致辞模板，仅供学习：
亲爱的家长朋友们：
你们好！十分感激大家冒着寒冷来参加今日的家长会。时间过得真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了。那里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下了他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班教师，衷心地感激各位家长对我们工作的大力支持与进取配合。
3.回顾幼儿园一学期的重大活动
教师播放幼儿本学期在园学习和生活的照片、视频，让家长看到孩子一日生活的精彩片段。
4.本学期教学工作总结
教师可分别从班级教学情景、幼儿行为习惯的培养、收获哪些知识、动手本事如何等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的提高和成长。有条件者还能够进行教学成果展示
5.家长代表发言
幼儿在园生活学习了一个学期，这其中的变化家长是最有发言权的。教师能够提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。
6.表彰分享环节
以欣赏的眼光看待每一个幼儿，给幼儿颁发“提高宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。
7.亲子互动游戏
亲子游戏不仅仅能够拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，还能够使家长及时获取先进教育理念，改善家庭教育方式，促进孩子的全面发展。推荐5个亲子游戏
8.假期需要家长配合的工作
为了让孩子们合理有效地分配和利用假期时间，充分调节身心，教师还应当在会上向家长提出提议和意见，助孩子们度过一个安全、有意义的寒假。
参考如下：
①注意通行安全
走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。
②注意用电安全
认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
③注意饮食卫生
在家饮食要规律，不吃太多的零食，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
④规律饮食和生活
请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。
⑥告诉孩子自我的事情自我做
假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自我穿脱鞋子、自我吃饭等。
⑦预防疾病
放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，避免被传染。
9.结束语
到那里，家长会就渐渐接近尾声了，教师要对家长进取支持园所工作表示感激，并送上新年的祝福。
参考如下：
衷心感激家长们一向以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了必须的提高和改善，期望经过我们的共同努力，帮忙宝贝健康茁壮成长！在此我也给大家拜个早年，祝大家新年欢乐！
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇七
一、向家长发布家长会通知单，登记参会人员名单
二、家长到指定签到处签到，教师在门厅，欢迎家长到来
三、主持人简要介绍本次家长会的主要资料
四、园长发言或致辞
五、带班教师发言
1、班级情景分析①班级师资情景（主班、配班、保育员介绍）②班级基本情景介绍重点：分析该年龄段幼儿特点及本事
2.重点：本学期教育教学任务及资料介绍①学期总目标概述②学习资料及任务概述（幼儿教材特色）
3、幼儿一日生活作息安排，课程周计划表
4、幼儿安全问题（接送安全等）、良好的讲卫生懂礼貌习惯，生活作息习惯，学习习惯等。
5、介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）
六、重点：家园共育，需要家长配合的事项（家园教育坚持一致，需要准备物品，语言沟通正面引导，复习亲子互动等）给家长的提议（赏识教育等）家长代表发言
七、家长提出问题、提议或意见，教师解答家长的疑问
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇八
1.家长签到
做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活
教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴提高。
3.班主任开场致辞
十分感激大家顶着严寒来参加今日的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。那里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班教师衷心地感激各位家长对我们工作的大力支持与进取配合。
4.进行本学期教学工作总结
教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手本事等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的提高和成长。有条件者能够进行教学成果展示。
5.家长代表发言
幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师能够提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。
6.表彰分享环节
以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“提高宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。
7.亲子互动游戏
游戏：比比看
游戏目的：经过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。
游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自我穿衣服”比赛队。
小结：比赛结果是“自我穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自我的大脑指挥自我的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自我的手还需要反应过程。
请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎样配合？道理就是这样。期望家长从此让孩子自我做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些本事。
讨论分享环节
幼儿生活自理金点子
（分四组分别讨论）
a：幼儿进餐，您是如何做的？
b：幼儿入睡，您是如何做的？
c：幼儿穿脱衣物，您是如何做的？
d：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的？
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇九
一、向家长发布“家长会通知单”
二、电话通知家长，登记参会人员名单
三、家长到指定签到处签到
四、教师宣布家长会开始，欢迎家长到来
五、简要介绍本次家长会的主要资料
六、园长发言或致辞
七、带班教师发言
1.班级情景分析
①班级师资情景（主班、配班、保育员介绍）
②班级基本情景介绍（如人数、性别、发育特点等）
③午睡室、餐厅、活动室等的介绍
2.本学期教育任务及资料介绍
①学期总目标概述
②学习资料及资料介绍
③兴趣班概述
3.幼儿一日生活作息安排
4.幼儿安全问题（接送安全等）
5.介绍卫生保健知识（季节多发病、常见病、饮食等）
6.家园共育（家园教育坚持一致，需要准备物品等）
八、家长代表发言
九、家长提出问题，提议或意见，教师解答家长的疑问
十、给家长的提议（常识教育等）
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇十
会议要点
一、班级工作安排
1.教育教学方面
布置班级主题环创；<两教一保共同制订幼儿园一日活动常规和班级工作计划；<结合教师节、中秋节等节日开展相关主题活动、半日开放活动。
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：一是部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，幼儿园资源分享，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的活动。让他们运用多种感官进取参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。教育孩子要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。
2.生活习惯方面
在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭聊天、二是吃饭时卫生习惯差、三是挑食偏食的现象严重，针对这些问题本学期期望我们家园共携手来帮忙幼儿养成良好的进餐习惯以及生活习惯，做到吃饭“三净”原则，首先是饭碗要吃干净，其次桌面坚持干净，饭后自我擦桌清洁自我的用餐区域，最终地面要坚持干净。
3.行为习惯的培养
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。
首先。在集中教育活动中。经过组织“朋友越多越好玩”、“欢乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵争吵时表情动作如何有更好的解决方法吗以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最终，树立榜样，经过分发小星星、小红花，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取提高的愿望
二、本班幼儿存在的问题
中班幼儿的年龄特点是：幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间；<游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间爱玩并且会玩；<思维由直觉行动思维转化为具体形象思维；<开始能够遵守规则、能自我组织游戏。而他们普遍存在有自控力不足、爱发脾气等问题。教师能够提议家长用在活动中培养兴趣、冷处理、奖励与惩罚相结合等方法进行化解。
三、家园配合
1.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，期望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长必须要将药亲自交到教师的手上，交待清楚药的用法用量。
3.为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一齐完成我们家庭的作业。
4.为了更好保障您孩子的安全，每一天由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉我。那里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的教师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
5.本学期我们建立一个微信群“温馨亲子园”期望有条件的家长能加入我们的微信群，及时上网了解幼儿的学习情景及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，进取参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子。
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇十一
一、介绍班级教师、幼儿的情景。
我是本班的班主任李教师，从事幼教工作多年，全面负责本班的教学、保育等工作，这位是我们的配班教师陈教师，她工作认真细心，对孩子有亲和力。
二、介绍本学期的教学目标。
本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自我吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程，同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动，这些活动都是以各种游戏的形式开展的，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、为了让家长们看到宝贝们这一学期的提高，我们异常准备了一堂汇报课。请大家掌声鼓励一下我们的孩子们。1.师：小朋友，你们爱自我的幼儿园吗？（……）为什么呢？（……）哦，接下来，我们有请乖宝宝上来和大家一齐表演歌曲《我爱我的幼儿园》
...
2.师：小朋友唱得真好听，瞧，你们的歌声都吸引了小黄狗（师出示头饰小黄狗）可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢，那么，我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌（小黄狗）
...
3.这学期，我们中班的小朋友都十分有礼貌，可是，用英语应当怎样和人打招呼呢？（……）接下来，我们请小教师和大家一齐表演歌曲《hello》
...
4.小朋友唱得真好听，让李教师来看看还有几个乖宝宝呢？1个2个3个，唉呀教师忘记怎样数了，请几个小教师来帮忙教师吧《数1—20》
...
5.小朋友，平时都是教师和爸爸妈妈给你们讲故事听，今日，我们来请小朋友给大家讲个《小河边》的故事
6.（师出示小袋子）啊，我们的数学宝宝说也要出来和大家一齐玩游戏，你们想和它们玩游戏吗？
1）颜色配对：...
2）比多少：...
3）认识长短：...
4）5以内点数：...
7.新年到了，你们又长大了一岁，今日，我们一齐来给小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）
8.小朋友，你们爱自我的爸爸妈妈，爷爷奶奶吗？他们也很爱你们呢，接下来，我们有请在场的`爸爸妈妈，爷爷奶奶和小朋友一齐表演舞蹈《我爱你》
四、今日，我们中班的宝贝表演得十分精彩，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情景和家园配合。
这个学期在我们教师的关心和照顾下，孩子们的提高很大，此刻大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，多数幼儿能正确地找到自我的物品，少数幼儿还需要教师的帮忙，对于所开展的各类活动大部分幼儿能进取参与，在活动中，幼儿的常规比较好，注意力很集中，在进餐的时候，幼儿习惯较好，能安静地自我吃饭，吃完后能主动要求教师盛饭；<由于幼儿年龄较小，交往本事和自我控制本事较弱，在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为，这种现象是我们不愿意发生的，可是，在孩子的成长过程中是不可避免的，我们教师会正确引导，同时也期望家长能够理解。
五、家园沟通对于孩子的发展是十分重要的，为了孩子能更好地成长，下头几点需要家长的配合：
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；<
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；<
3、按时接送孩子，如果让别人代接请打电话通知教师；<
4、如您的电话号码有变动，请及时告知教师，方便联系；<
5、请让孩子养成每一天按时上学的好习惯，若有事则要跟班主任请假；<
6、请为幼儿准备毛巾，并写好名字带来幼儿园，便于教师对孩子及时护理；<
7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师，方便我们更好地照顾孩子；<
8、若您的孩子带药了，请您写好名字，用法并交给教师；<
9、上学前请检查幼儿的书包，口袋，不要带危险的物品入园；<
10、不给孩子带贵重物品入园，以免弄丢；<
11、配合配合教育幼儿在家自我吃饭、学习穿脱衣服、鞋子；<
12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》，以便更多地了解幼儿在园的生活；<
六、结束语：
幼儿园的教育虽然不是万能的，可是我们必须会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多与我沟通，我们都期望每一个孩子在那里能够健康、欢乐地成长！最终，再次感激各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。多谢！
七、发奖状，发礼品。
幼儿园家长会发言稿中班 幼儿园家长会家长发言稿大班篇十二
一、大班是步入小学教育阶段的重要过渡
人生在受教育路程上的3大阶段：
1.家里-幼儿园2.幼儿园-小学3.小学-中学
大班的孩子该怎样为进入小学做好准备？
普遍存在的问题如：
入小学后不适；<进入不了学习状态；<注意力不集中；<厌学，不愿意上学；<攻击性强或者退缩；<
二、幼儿园怎样做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）
需要家庭、幼儿园、小学、社区多方合作完成
幼儿园该怎样做？
1.端正思想
制定详细的幼小衔接计划和方案，在制定每个学期的活动中有所渗透
2.培养良好生活习惯和学习习惯
3.从家长入手
帮忙孩子
1)学会生活自理（自我洗手洗脸、吃饭、喝水、如厕、穿*服、叠衣服被子等）
2)学会为他人服务（“我是能干的小帮手”“我是值日生”）
3)学会整理书包
4)学会学习
协助幼儿园
1)参加幼小衔接专题家长会
2)家长调查问卷（调查结果分析介绍）
3)家园共育栏“父母必读”及时更换
4)配合参加家长开放日活动
4.从情感入手
1)幼小衔接交流会
2)教学研讨会
3)与小学教师座谈（参观小学）
5.从研讨入手
1)参观小学、观看小学升旗仪式
2)走进小学参观小学学校，观摩小学生上课及课余活动
3)经过图片、资料等各种教育形式，帮忙幼儿认识进入小学后的学习与生活
4)幼儿园与小学教师呼唤、听评课
6.改变环境
1)作息时间2)课程设置（十不准）
3)减少不必要的活动环节（团体喝水、如厕）4)座次、铃声、课间十分钟
三、家庭怎样做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）
1.心理准备
减少依靠；<熟悉和了解小学的学习和生活；<培养幼儿自信心和任务意识；<
2.学习本事的准备
注意力、观察力、记忆力、思维本事、前阅读、前书写、初步计算的本事
3.自理本事的准备
4.交往本事的准备