总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班4月份工作总结篇一
我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。
月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动，我班幼儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。
1、我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。
2、我们根据天气情况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们及时发放被褥请家长带回家洗晒。
3、我们继续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。
本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动。，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。
当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照顾不是十分到位等，希望协同保育人员一起克服这个问题。
大班4月份工作总结篇二
三月份工作总结
1、认真抓好油田xx年年工作会议、局党委五届四次全委（扩大）会议精神的宣传贯彻。油田工作会议、局党委（扩大）会议召开之后，厂党委迅速采取措施抓会议精神的学习贯彻，特别是重点传达学习了局长…，分公司经理…、局党委书记…的重要讲话，把全厂上下思想、行动统一到局党委的工作思路上来，统一到xx年年目标任务上来。
2、筹备召开了厂十三届…次职工代表大会、xx年度双文明总结表彰大会。认真回顾总结了xx年全厂各项工作，明确提出了xx年年的目标任务。表彰了先进，树立了典型，激励了斗志。
3、狠抓了节日期间安全生产、走访慰问及维稳工作。精心组织，明确分工，落实责任，确保了节日期间安全生产、社区稳定。
4、狠抓了节日文体活动的筹备工作。主要是筹备了一台以歌舞为主要内容的迎春酒会；举办了大年初一的“迎春广场文艺演出”；准备了元宵节的焰火晚会等活动，营造了节日氛围，丰富了节日生活，让职工群众过了一个欢乐、祥和、文明的春节。
四月份工作计划
2、组织好“两会”精神的学习。集中在四月份，大力宣传“两会”精神，围绕群众最现实、最关心、最直接的利益开展工作，从解决现实困难问题入手，把关心群众利益落到实处，真正做到解民意、化民忧，增进和谐，促进稳定发展。近期，按照局党委的统一部署，认真组织收看川东北清溪1井发生可控性天然气溢流事件抢险的专题片《众志成城伏气虎》，广泛开展向清溪1井抢险立功集体和个人学习活动，努力营造宣传先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，大力弘扬“胸怀大局、高度负责，科学探索、敢为人先，一不怕苦、二不怕死，团结协作、无私奉献”的精神，推动今年的各项工作起好步、开好头。
3、开展好“开门红立功竞赛”活动。一季度开好头、起好步对于完成全年生产经营目标至关重要。厂党委将充分发挥工团组织作用，结合生产中的重难点，选择好项目，深入开展“立功竞赛”、争创“最佳青年突击队”等活动；进一步发动和引导职工积极投身竞赛活动，对活动中涌现出的先进进行表彰，激发全厂员工创争热情，为完成全年生产经营任务奠定良好的基础。
4、抓好党风廉政教育。进一步加大《实施纲要》和《实施细则》的宣传和廉洁自律教育力度，并结合“内控制度推行年”活动的倡议，切实加强重点部门、重点环节、重点人员的教育和监督，关口前移，源头预防，杜绝各类违纪违规现象的发生。近期，着重抓好党风廉政教育，签订今年《党风廉政责任书》。
5、加强综合治理和信访维稳工作。加强厂区的安全生产保卫工作，加大“高危人群”排查力度，重点查找隐患，摸清可能出现的新情况、新动向，及时掌控“重点人”的思想动态，采取切实可行的措施，确保无一人到局、赴省、进京上访。
6、制定xx年年党建、思想政治工作要点。党群各部门根据全年生产经营的总体目标和要求，结合部门的特点，明确各部门的工作思路，找准党建、思想政治工作与生产经营的切入点，制定党群全年工作规划，提出明确的目标和具体措施
大班4月份工作总结篇三
五月，忙碌而又丰富多彩，大班幼儿演绎出了五月的精彩，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩子来说，这个“六一”特别有意义，这将是他们幼儿生活的最后一个“六一儿童节”。因此，我总结出本月的忙碌所在：
我们大班老师从一日活动的每个环节抓起，时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒，能够按自觉排除洗手、上卫生间，在保育老师的看护下，孩子们没有往日的嬉水、打闹现象，孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间，孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭，饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象，老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌，孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间，孩子们能安静就寝，老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规，学习、活动常规也有了明显提高。
在幼儿的安全方面，关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会，天气火热，家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育，让孩子健康快乐成长!
五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教学活动。培养幼儿乐于与同伴协作游戏，增强竞争意识，有初步的支持力和耐力;
引导幼儿勇于克服困难，遵守游戏规则，体验成功的快乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容，激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。
为了迎接“六一”的到来，我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力，从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用，老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞，不畏辛苦地排练了舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧：“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功，孩子们付出辛苦，洒下汗水，终于得到最好的展现，得到了家长的好评。在“迎六一幼儿现在绘画比赛”活动上，我班共有13名幼儿参加比赛，取得一、二等奖的好成绩。
五月图书节，我班还举行了“亲子故事比赛”活动，孩子们涌跃报名，讲出一个个精彩、动听的故事。活动最后评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”比赛。
五月，家长的功劳不可磨灭，没有家长的理解与支持，我们班级各项工作无法正常开展。在“六一”活动上，家长毫无怨言地为孩子选择服装、道具，周末时间积极地带孩子到园排练节目，并且进行相关的道具制作;“亲子故事比赛”活动上，家长丢开繁忙的工作带宝宝一起上台讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们着实感动。
另外，家长们积极配合幼儿园做好孩子的假期安全工作，让我班幼儿无安全意外发生，孩子们都能快乐地度过假期。
大班4月份工作总结篇四
1.做好卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2. 配合园部进行大班教学常规调研。
43.进行班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5. 做好学期结束工作(评选好宝宝、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“教师节”是教师们的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升小学啦》
主题目标：
了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。
1.带宝宝到公园等地方玩，感受节日气氛;送给宝宝一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让宝宝在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养宝宝爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒宝宝吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰：凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
大班4月份工作总结篇五
今年的四月是充满怀旧气息的时节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲劳，我们开始怀念经典。
服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列知识与基本，还要丰富他们的生活经验使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中汲取精华，增加幼儿生活经验，使幼儿的基本经验在游戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段，我们希望能通过具体的实践积累更多的经验与大家一起分享。
在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。
其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。
1、主题背景下(音乐与计算)活动的园内展示与交流。
2、主题背景下音乐活动《小木偶的舞蹈》、《爸爸我爱你》的反思。
1、大班幼儿毕业照的拍摄。
2、观摩音乐活动《马路上》、语言活动《屋顶上的秘密》，评析和交流。
大班4月份工作总结篇六
本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。
1、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。
2、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
3、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
4比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。
5、练习排序与分类。
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。
2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。
3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。
4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。
大班4月份工作总结篇七
⊙日常工作
1）整理大三团籍资料。
2）完善共青团综合信息管理系统。
3）对第八次团员、学生代表大会候选人的资料进行整理。
⊙青年志愿者方面
1）针对我校实际情况，制定我校xx年度工作计划并上报团市委。
2）联系xx区献血站组织开展义务献血活动。
3）“警校共建平安路”志愿协警活动继续开展。
4）协助“欢乐学英语”服务团开展五·一特别活动“才艺show场”。
5）组织我校志愿者去宁波大剧院观看财税宣传演出。
6）组织我校40多名志愿者进社区进行各项志愿服务。
⊙三市养怡院
1）组织青年志愿者定期去养怡院看望老人，并带去慰问品。
⊙翠^v^区
1）定期开展义务助教活动。
⊙周江岸社区
1）联系周江岸社区负责人，筹划开展志愿者服务活动。
2）组织青年志愿者到社区开展义务助教，整理资料、档案等活动。
大班4月份工作总结篇八
蝴蝶兰班 4 月工作总结 在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。
我班的各项工作在班级三位老师的密切配 合下,按照工作规定时期如期开展与进行。
班上的幼儿除了有时有个别因为生病有请几天假外, 其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、 教育教学方面 因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、 生活常规都不一样。
因此我班将 4 月份的工 作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。
通过 《找朋友》 、 《我是好孩子》 等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用《请你跟我这样做》小游戏初步培养 了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《懂 礼貌的好孩子》 、 《礼仪教育》 等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信 心。绘本英语教学我们采取更加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常 生活中我们会经常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培养幼儿 对英语的语感和英语氛围。逻辑数学教学中，我们采取让幼儿作为主导，教师引导的准则角 色，让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，锻炼幼儿独立逻辑思维，并通过数学操作手册再一 次巩固幼儿所学知识点。
通过不断的反复的训练和生活细节培养,让幼儿熟练地掌握所学知识 内容。
所有的活动我们都尽量以游戏的形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼 儿对学习的兴趣。
工作改进: 1、教育教学活动中，教师应观察到全班级幼儿的动向，并应时常鼓励性格偏 内向的幼儿积极发言或参与游戏等。
2、更好的利用家长的家庭教育一对一优势，与幼儿一起完成教学操作手册，已达到更好 的教学目的。
二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行卫生消毒 工作。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。
饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期 五建议家长带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、 游戏环境。
三、家园联系方面 在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的 自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。
2013 年 4 月 徐红英篇二： 幼 儿园中班 4 月月工作总结 深圳 xx 附属幼儿园 4 月中班班务总结 （2011-2012 下学期） ——中班 4 月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的 密切配合下,基本上都能如期开展。
班上的 12 位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外, 其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。
一、 教育教学方面 因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、 生活常规都不样。
因此我班将 4 月份的工作 重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》 《我是好孩子》等 游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。
《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿 听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。
《弟子规》《礼仪教育》 等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。
另通过不断 的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯 彻落实到了我们的一日教学活动中。
首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿 对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有 的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的 各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放 学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。
饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消 毒一次。
玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒 1 小时。
幼儿的被子每两 星期带回家翻洗晾晒一次。
确保了班级的干净整洁,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、 游戏 环境。
三、家园联系方面 开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈 宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝 宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每 2 周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表 现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。
在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的 自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。篇三：中班四月份工作小结 中班四月工作小结 四月的工作在忙忙碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各 项工作，总结如下： 一、教育教学工作： 本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》 、在这这个主题里，我们带领孩子们认识了 十二生肖， 让孩子们感受十二生肖与生活的关系， 同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。
最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总 结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话 题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿 的观察，分析，推理，记录的能力。
健康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间 来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能协调发展。结合 5 月份体能测试，我 们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷，障碍跳，50 米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。
幼儿在训练的过程中，表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力和做一些 力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。
我们利用晨间活动和 区域活动时间开展分享阅读活动，提高阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话， 学会正确运用礼貌用语 ，培养了他们的文明礼仪。
艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己， 同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、 折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力 二、保育工作： 四月的天气忽冷忽热， 这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点， 我们班三位老师认真 做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别 幼儿保健工作，按时按量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，督促幼儿饭后使 用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿 要爱护自己的身体。三、其他方面工作： 坚持每月写家园联系手册，并准时发放。每天未来园的幼儿，我们会及时给家长打电话 了解情况。坚持执行接送卡制度。
四、问题与不足： 教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采用多种教学方式 来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不 良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。
五、下月工作设想： 1、做好教育教学工作。
2、继续加强幼儿体育项目的训练。
4、做好各种传染病的预防及消毒工作。篇四：中班四月份工作小结 中班四月份工作小结 中班四月份工作小结 活动目标： 1、 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况， 根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的 语言表达能力。
3、 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
4、 引导幼儿学习正确的洗手方法， 培养幼儿勤洗手的好习惯， 让幼儿懂得洗手的重要性。
5、培养 幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地安全卫生观念。
6、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。
7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍， 细嚼慢咽才有利于身体健康，注意不要一边吃一边说话。
8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人 体的危害。
传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季，传染病 社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于 人们的卫生状况、文化水平等密切相关。普遍影响到 3-5 岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不 成熟，抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。传染病的基本特征包括有：传染性、季节 性、地方性和免疫性。传染病还有段时间的潜伏期，这样就更让人防不慎防。因此，对于幼 儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。我们延生开 展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。
春季是传染病的高发期， 所以我们就更应该特别注意饮食卫生， 一、 懂得认知相关知识。
二、学会饭前要洗手。三、不要吃过期变质有异味的食品，不买“三无”产品。即生产厂家， 无商标，无出厂日期的食品。四、不随便乱吃不认识的野菜。五、不喝生水。
针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关知识。
（一）通过家园栏互动： 为了争取家长的支持，我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。为了有效地提高 家长的防病意识和能力。幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾 病预防知识发放到每个家长的手中，通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时 也能查看生产日期等相关标志。在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成 各种良好的卫生习惯。
（二）班级检查工作： 1、加强班级检查，幼儿进园检查，注意发热情况，实行全日观察记录，服药登记，缺勤 登记。2、落实好班级卫生消毒工作。
3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。
4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。
（三）采取措施： 1、 保持班级教室通风换气，每天到园后注意开窗通风。
2、加强检查 幼儿饮水情况，严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。
3 、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，教师应立即报告园长知道， 园长观察明情况严重性再由教师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿 痊愈后，再返回幼儿园。
4、教师应了解懂得紧急隔离，预防知识和观察症状等知识，全面掌握幼儿日常生活。
5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿，教师应去家访了解病情，问明 情况。如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。
6、平时饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开 水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很容易病从口入。
7、 幼儿晨间带入教室的早餐， 教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日 期。没有安全许可标志的食物最好不要食用。路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早 餐，谢绝垃圾食品。
8、加强幼儿户外锻炼，增加户外游戏，提高幼儿抵抗力。
（四）教学活动： 第九周和第十周，我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。
活动一反思： 通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病， 了解有关幼儿容易传染上 《手 足口病》 的情况和《手足口病》的相关特性并出示图片一一讲解，让幼儿知道《手足口病》 通常都是有潜伏期的。抵抗力好的小朋友是不会那么容易被传染上的，即使传染上也是症状 较轻并可自愈的，正确引导幼儿不必>对手足口病恐慌。从而教导他们正确的预防知识： 勤洗手，注意个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触 手足口病的人群。
让幼儿初步认识病症， 知道手足口病其实并不可怕， 可怕的是不提早发现。
幼儿往往对这方面的知识都是半知半懂，看到图片都纷纷觉得可怕，从不去深入了解老师为 什么会让他们去学习这些知识。还个孩子看着看 着就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太 恶心了。我只能慢慢的细心的重新去讲解手足口病的传染性及危害性。为了使他们更了解其 他的传染病，我利用了第二节课来进行加深传染病的知识。
活动二反思： 了解幼儿出《水痘》的情况讲解，为了让幼儿懂得，我出示了《水痘》的 相关图片让幼儿认识。
图片一显示出来， 幼儿 就异口同声地说是手足口病。
当他们一说出来， 我便无语了，虽然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太强，难怪他们会分辨不清，混 淆也很正常。我马上就对其进行了纠正，具体讲解《水痘》的发病期、发病症状、潜伏期和 预防治疗方法。正好班上有一个小朋友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的情况和 《水痘》图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了《水痘》和蚊虫叮咬避免了混淆。
活动三反思：通过视频图片了解《红眼病》和《麻疹》 。因为这节课结合了《红眼病》和 《麻疹》的知识讲解。因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让 幼儿懂得《红眼病》和《麻疹》的危害。
《红眼病》是宝宝常发的病，宝宝发病时常有感冒或 接触《红眼病》患者的病史。
《麻疹》是由小儿麻疹病毒感染所引起的。小儿麻疹是冬末春初 易发的一种传染病。
幼儿发病率也是非常的高。
一般传染病相同似就是发热， 一旦发现发热， 就要引起重视了。
活动四反思： 《预防流感》主要让幼儿观看视频，了解流感的传染途径、传染源、传染的 预防，让幼儿观看后，说说自己的>观后感，说出视频中的人怎么了？为什么？让幼儿简单的用语言来述说。
《流感》为什么叫《流感》 ，就是因为有一定的传染性，会因为空气飞沫传播，让人防不 慎防， 所以尽量少去人口密集的地方。
遇到幼儿发热、 咳嗽、 流鼻涕等现象就应该立即就医。
幼儿感冒严重的一定要当正规医院就诊。教师和家长平时都应该加强卫生管理，尽量避免幼 儿去一些人口密集的场所，养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。
第十一周和第十二周，我班通过三节课进行了关于《饮食》 、 《饮食卫生标志》 、 《我会洗 手》等教学活动。
活动一反思：在本次活动《我会洗手》中，主要培养幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手 的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。掌握活动目标进行活动过程，我先让幼儿观 看图片，大概了解洗手的重要性与洗手的方法。之后我讲解了一个关于洗手的小>故 事《亮亮洗手》 。幼儿都很认真的听着，听完故事后还有个别小朋友还会主动询问问题，追加 知识讲解。活动进行到一半，我打来水，一一手把手讲述洗手的方法与步骤并进行示范。最 后还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。课后，我带领小朋友排队洗手纠正那些洗 手方法不正确的，虽然活动过程偶尔有点小失控，但最后小朋友知识还是吸收的不错的。
活动二反思：认识《饮食卫生标志》 ，了解食品包装标志的简单常识，让幼儿识别食品包 装袋上的保质期和生产日期。在引导幼儿识别的前提下一定要让幼儿保持食品的完整。教师 假装生病肚子痛，让幼儿关心自己并提问，引出话题。让幼儿学会识别生产日期和保质期。
让幼儿学会观察，学会识别。最后进行互动，让幼儿观察老师带来的包装袋，找出上面的生 产日期和保质期。提议放一些过期食品让幼儿区分。包装袋上的： 1、注册商标 2、生产日期，保质期 3、质量安全标志 4、绿色食品标志 5、卫生许可标示 等都应该介绍幼儿了解。教师利用自己的课外了解对幼儿进行传输，让幼儿回家懂得和爸爸 妈妈介绍自己在学校学会的知识。在日常生活中，幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确 的去购买食物，核对日期来分辨食物是否过期了，食物是否新鲜。
活动三反思：关于《饮食卫生》 ，良好的生活习惯促进正常的成长，绿色食品和垃圾食品 哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。通过图片进行讲解，幼 儿理解会更容易，垃圾食物分几类？是怎么制造的？又会对人体造成怎样的伤害？我分别进 行了知识讲解，利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜索生活中的垃圾食物， 促使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。去食用一些对人体有益的食物。最后我从做游戏让 幼儿深入了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果。课后午餐时间，分菜 的时候，我发现今天又是小朋友们最头痛的白菜萝卜时，我想，坏了！今天一定会剩饭很多 的。可是没想到，今天小朋友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。饭后还 有些小朋友在讨论健康不健康的问题，我想这节课已经达到我预想的要求了。在不知不觉中 成了我上课的动力，幼儿的吸收是最重要的。
（五）活动中的不足点： 1、在教学中，我发现本班幼儿的一些小缺点，很多幼儿在接收新知识的时候是抵触的， 我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。我询问了全班幼儿，其中有个别小朋友回答了 我，他们说这些图片怎么这么恶心。我回想了自己>第一次看见资料也是觉得恶心，突然 很能理解他们，小孩子的世界都是美丽的，他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。
课后我进行了反思，我认为图片的冲击力太大了，我从而改变了方法，利用动画视频来加强 他们的知识吸收。
2、在活动的进行中，我让幼儿认识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在认 识中，幼儿很容易就会退缩害怕，就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。其实传染病 并不可怕，只要预防到位，及时治疗，什么都不是问题。幼儿的知识面很小，对于不懂的地 方他们都是一味的去害怕，这一点需要教师和家长继续在日常生活中引导。3、在平时生活中，幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善，他们只知道 说，却不会去做。幼儿没有合理的运用学过的知识改变自己的生活，一方面是本人的教 育问题，另一方面就是家长的配合问题。
4、在进行洗手活动的时候，小朋友的秩序有点乱，有个别幼儿反映他们的脚被踩了。事 后， 我发现这里有一个小问题， 其实我可以让幼儿分组来洗手， 这样会便于管理， 便于操作。
5、幼儿在食品标志的认知上还有一大段空白，他们认识的还不够全面，总是忘了一半记 一半，这也是没办法的。毕竟他们的年龄还没有到，记忆力还是很差的。我也不抱有更大的 希望，只能从生活一步一步来引导他们。
（六）建议 1、 幼儿对传染病知识的不懂， 家长有关这方面知识的缺乏， 都是造成传染病了解的根本， 所以负责家园栏这块的宣传很重要。
2、 家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的， 往往会因为贪便宜就去买三 五产品，教育孩子首先要先传输家长知识，这一点很重要。所以家长方面更应该配合老师， 进行家园互动，从根本做起，全面遏制三五产品，让幼儿有一个健康的童年。
东方艺术幼儿园 叶老师 《>中班四月份工作小结》篇五：中班组四月份工作总结 中班组四月份工作总结 不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中 班组做出了哪些成绩呢？主要表现在以下几个方面： 一、认真完成教育教学工作： （1）四月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日 等因素来开展教学主题活动。
⑵ 认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。
二、 卫生保育工作： ⑴ 各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的 卫生消毒工作。
（2）各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物，并及时为出汗的 幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又增强了幼儿的自理能力。各 班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的滋生。
三、家长工作 ⑴ 每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿 在园生活、学习情况。
长沟通交流。
四、 本月的其他成绩： 1、体育运动会。从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧， 自己动手，涂色，做到了真正的节约。在设计上，我们为每个幼儿设 计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，安排合理， 而且有条不紊。
2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念。
3、更换了语言区和数学角，为幼儿提供了学习和智力开发的园地。
4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。
5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的游戏活动。
6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼。
7、年级组的成员团结协作，互相帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真。
五、 需要改进的：（1）在平时的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。
（2）在服饰方面要积极听出幼儿园的要求。
（3） 增强安全意识，避免安全事故的发生。
大班4月份工作总结篇九
四月份全科人员共同努力，圆满完成了计划内及计划外的工作。
一、四月份主要完成工作情况：
1、为了使课题校的工作高效、有序，请国家中语会“创新写作教学研究实验”课题组专家进行现场指导各课题校的工作。
4月9日到11日，利用三天时间带领国家中语会“创新写作教学研究实验”课题组专家到8个参研校检查指导“写作课”9节，在石油高中、13中、一中、十七中四个实验基地校抽查听课八个校（一中、铁中、油高、13中、11中、28中、27中、17中）九节写作课，专家每听一节就面对面指导点评一节，不仅使参研教师当场受益，就连每天跟着听课学习的其他学校的语文教师也大受启发，两天四个听课点每天前来学习听课指导的初高中语文教师多达100人，就是11号下着雨、天气冷，教师们也打车到17中、1中去听课，连实验中学、35中、四中、九中也闻讯赶来学习。两天培训教师260多人次，令专家十分感动。专家对两天中展示的9节课给予了极高评价，说大庆石油管理局教科研工作务本求实，参研热情高，阶段成果突出，尤其是年轻教师的课更有发展潜力，希望七月份黄山xx年创新写作教学成果展示评奖会上，大庆能取得优异成绩。
这次的课节节有创新，课课有亮点，11中的张勤华、13中的丁华、17中的黄玉宏（刚工作不足一年）、1中的垄淑堃、27中的薛荣哲、油高的胡丽玲等的课设计新颖、突出能力培养，方法点拔到位，主体作用突出，实战训练得法，当堂效果极佳。这些课专家建议录制后推到国家课题组参评。
2、为“心育课题”、“潜能开发课题”的下一步研究奠定理论基础，对课题校的骨干教师进行专题培训。
4月3日下午在中心礼堂，请十中王多副校长作专题报告，对“心育课题”和“潜能开发课题”校100名科研骨干进行了《解读心理效应，感悟教育真谛》的专题培训。王校长认真备课，充分准备，参研的二十三个学校骨干教师听后，觉得收获很大，不仅了解了教育的真谛在于立足教育、研究教育，还在于科学解读心理现象，有效运用心理效应。从王校长介绍的五种心理效应中受到启发，明确了“马太效应”、“罗森塔尔效应”、“瓦拉赫效应”、“德希效应”、“霍桑效应”是一种什么心理效应，它们在教育教学中的突出表现是什么，对研究好“两个”课题奠定了较好的理论基础。
3、起动各重点课题校研究工作，并以讲座和现场论证形式进行指导。
按计划有重点地到几个承担国家科研课题校组织开题论证活动，面对面地指导中小学的教科研运作工作，到东湖一小、64中、13中、石油高中、17中、一中参加开题会，科研成果表彰会，阶段成果展示活动。
4、调动并指导兼职教研员进行学科教研活动。
4月22日下午，在铁人中学由刘艳波组织兼职教研员韩录、谢东源、徐露茜开展了物理教研活动。参加活动的有十一中1人、铁中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。铁人中学物理高级教师、哈师大研究生、市骨干教师张钦上了一堂课题为“电磁振荡”的“小组活动”模式探讨课，取得了圆满成功。课后进行了评课，首先由张老师谈了本节课的设计，然后听课老师进行了点评，认为张老师的课真正体现了知识、能力、态度的有机结合，能以知识为载体、能力为目标，同时把情感、态度、价值观有机渗透到课堂中去，突现知识的形成过程，问题设置巧妙，多媒体课件运用恰当，充分发挥学生主体性学习方式，注重学法指导和引导学生思考、总结，探索了一种“小组活动”教学模式，起到了示范作用。参加活动的老师感到此次活动收获很大。
4月16日上午，在二十四中学张晓宏组织召开了中心初中体育兼职教研员会议。会上，兼职教研员组长王忠海总结了上半年中心初中体育教科研工作，同时公布了下半年教科研工作计划与实施要求。与会的同志对所提的计划和要求进行了热烈的讨论，并提出了许多宝贵的建议。参加会议的还有乘风学区薛主任、二十四中尚校长。
5、经常下基层进行听课指导。
参加了小学、初中、高中三个听课组的听课指导活动，并做到面对面的点评与交流，对基层的常规教学起到了很好的促进和指导作用。本月共听课（93）节。并参加了石油高中第八届“探索杯”赛课活动，经常掌握基层的教学动态。
6、加强小学英语教师的培训工作，提高英语教师的素质。
4月14日下午，在八百垧一小组织乘风学区、杏南学区和八百垧三个学区，共64人参加的小学英语教师培训，由杏南学区小学英语教研员崔明春老师主讲《英语新课标》解读。4月15日下午，在一中实验一小组织了让北学区、龙北学区及一中所属三个小学英语教师共54人参加的培训。由龙北学区小学英语兼职教研员、一中实验二小教师司维老师主讲《英语新课标》解读。两次培训活动的开展，在一定程度上提高了小学英语教师的整体素质。
7、分级别展示学科教学成绩，积极为一线教师搭建展示的平台。
（1）4月16日—26日，刘凤玲主任带领拥军一小孟祥力老师参加在西安举行的全国“小学生学习方式转变”课题成果展示会。会上，孟祥力老师的课被评为一等奖。（2）4月18日张晓宏老师组织四名初中政治教师（58中于力彬、28中张淑会、13中熊桂兰、3中张杰）到市教育学院参加“信息技术与学科内容整合”说课选拔赛，四名教师取得了优异成绩。（3）完成了小学教师“创新学习研究实验”论文、课例、录像课的征评邮选工作，10号已将10节录像课、29节课例、3论文初评后全部邮走参评。（4）又布置了九所参加中央教科所“利用媒体手段提高教学效益”的课题校准备录像课参加中央教科所5月末的评选活动。
8、及时报导了中心兼职教研员和科研培训的亮点工作。