总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
双学籍问题 双学双比工作总结篇一
根据省公司统一部署，我们按照省公司要求，在全省开展了创一流基金验收工作。经过两个多月的艰苦努力，基金验收工作圆满成功，并受到省公司的表彰与奖励。
一、基金验收工作完成情况
一）、基金验收的情况
1、基金验收工作完成较好
我市基金验收的第一批获得省公司批准，我们根据省公司要求，对基金验收的时间、工作要求和程序都进行严格要求。为了提高基金验收质量，我们在工作中，严格按照规定的时间要求和程序进行，并按照规定及时向省公司提交了相关的基金验收文件。为了加大对基金验收规范的执行力度，我们严格按照文件的内容和标准进行验收，并按照文件的时限要求和标准要求进行验收；为了确保验收结果的准确和有效，我市对验收文件的时间进行了严格的把关，并按照规定，严格把关。
2、基金验收的结果
3）、基金验收合格率300%
4、基金验收合格率100%
5、基金结算单位验收合格率100%
6、基金结算单位验收合格率100%
7、基金结算单位验收合格率100%
8）、基金结算单位验收合格率100%
9）、基金结算单位验收合格率100%
10）、基金结算单位验收合格率100%
11）、基金结算单位验收合格率100%
12、基金结算单位验收合格率100%
13）、基金结算单位验收合格率100%
14、基金结算单位验收合格率100%
15、基金结算单位验收合格率100%
16）、基金结算单位验收合格率100%
17、基金结算单位验收合格率100%
18、基金结算单位验收合格率1800%
19、基金结算单位验收合格率100%
20、基金结算单位验收合格率100%
21、基金结算单位验收合格率100%
22、基金结算单位验收合格率100%
23、基金结算单位验收合格率100%
二）、基金验收的原因
24）、基金的验收工作是一项系统性、规范性、敏捷性极强的工作。我们在工作中，坚持以基本经济基础为中心，坚持全面、准确、及时、客观、规范的基础管理，坚持依法、客观、公正的原则，严格执行有关规定和标准，做到有理有据。
25）、基金的验收工作是一项系统性、规范性极强的工作。我们在工作中，严格按照规章制度和操作规程进行验收，做到有据，有据可依。
26）、基金的验收过程中，我们严格按照规定的验收标准，做到实体清楚。
27、按规定验收结果：基本实现基本公司的基本公司化，实现基本公司的公司化，实现公司的产品品牌化。
28、基本公司验收合格率100%
29、基本公司验收合格率90%
30、基本公司验收合格率100%
31、基本公司验收合格率90%
32、基本公司验收合格率100%
33、基本公司验收合格率100%
三）、基金验收存在的问题
经过两个多月的基金验收，基金的验收工作得到了省公司的表彰，基金验收工作得到了省公司的表彰。
一）、基金验收存在问题
34、部分基金的验收工作存在问题。
35、部分基金的验收工作存在问题。
二）、公司基金验收工作存在问题
36、部分基金的验收工作存在问题。
37、公司基金验收工作存在问题。
三）、公司基金验收工作存在问题。
四）、部分基金验收的结果。
五）、公司基金验收结果。
七）、公司基金的验收结果。
八）、公司基金的验收结果。
十二）、公司基金的验收
双学籍问题 双学双比工作总结篇二
我校在县教育局及镇中心校的正确领导下，严格按照主管单位的要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，更好的为教育教学服务。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。
学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。经常和班主任对“点名册”，保证班、校和教育局数据的准确和一致。实行档案管理规范化，不断提高管理水平：学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了中心校统一规定的档案盒，卷皮及案卷目录，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用微机、打印种统计报表，使档案规范化。
一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但与义务教育法和县教育局的要求还有差距，还存在一些问题。
一、管理措施还需完善。如有个别的转出学生，家长不能及时送回转学手续，造成管理的不便；今后我校将制定行之有效的防范措施。
二、是在管理上加大力度，强化管理。
总之，我们决心在县教育局及镇中心校的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。
双学籍问题 双学双比工作总结篇三
依法治教，加强学校教育、教学工作的管理，深化教育，教学改革教研的改革，特别是新课程与评价方案的研究，促进学校全面贯彻教育方针，为每个家庭打造希望，学籍管理是前提。只有加强学籍管理，九年制义务教育才能落到实处，保证适龄儿童全部按时入学，为依法治教，为教育、教学、教研及教改提供基本的必要条件。我校是通过以下几个方面来管理好学籍的。
20xx年9月1日我校学生179人，分布在6个教学班。
《小学管理规程》、《中华人民共和国义务教育法》、《徐州市九年制义务教育学校学籍管理》等，学籍管理的有关法规文件，能遵循办学规律，适应当前基础教育改革的需要，促进办学效益，规范地管理学校，管理学籍，提供了法律的依据。组织老师们学习了学籍管理的系列法规文件和老师们共同认识到。要依法办学，学校管理工作才会走上新台阶。
《管理细则》第一章十三条提出，“应从德、智、体、美劳等方面评价学生”，这一条要求老师们不能只认学习成绩而忽视了其它，我们不但要培养学生成才，更重要的是培养学生成人，新课标理念要求做到教师是学生的朋友，教师与学生同步成长，要求每一位老师关心学生，热爱学生，满腔热情地帮助他们。通过法规文件的管理和学习，老师们对依法办学、基本有了新的认识，使我校的教育教学及学籍管理工作基本做到了规范化、制度化、科学化和法制化。
《徐州市九年义务教育学校学籍管理工作细则》明确指出：为了建立稳定良好的教育工作秩序，保证学校全面贯彻教育方针，对全体学生负责，全面提高学生的素质，根据《中华人民共和国义务教育法》法定年龄为六周岁，我校根据初教科的.指示精神，对学校所属范围的四个社区居委会，首先进行走街串户认真宣传贯彻上级文件精神，宣传党的九年制义务教育政策，热情地接待家长，为家长排优解难，每年五月底将辖区范围的适龄儿童一一摸底，造册登记且按时发放《义务教育入学通知书》。在报名工作中能严查有关证件，对不属我校招生的儿童尽量做好思想工作，使我校辖区范围的适龄儿童入学率每年都是百分之百，并在开学的一个月内填好分班名册，学号，使每个学生取得合法的学籍。
国家教委，公安部1998年联合发布的《流动儿童少年就学暂行办法》中指出“随着经济发展和社会进步，我国流动人口规模不断扩大，流动儿童少年就学问题日趣突出，并已成为普及义务教育工作的一个难点和社会关注的问题，流动儿童少年能否就学关系到“普九”目标的实现和全民族素质的提高。
“学校建立学生的学籍登记表，记载学生入学、升学、转学、休学、复学以及在校期间各科成绩，操行奖惩，升级、健康状况等有关的情况作为学籍档案、保存备查。
双学籍问题 双学双比工作总结篇四
（2013年1月6日）
2012年，区安监局在区委、区政府的正确领导下，围绕市政府下达的安全生产控制指标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，团结一心，务实苦干，依法监管，继续深化“安全生产年”行动，以深入开展“安全生产隐患大排查大整治”活动为主线，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法检查、安全生产打非治违等专项行动，注重打好基础、抓住重点、落实责任、强化监管，较好地完成了目标任务和区委、区政府交办的各项工作。一年来，共发生工矿商贸发生生产安全事故2起，死亡2人，事故起数和死亡人数均控制在市政府下达的控制指标之内，全区安全生产继续保持平稳发展态势。
一、开展全员学习，加强思想政治建设
一年来，我们把学习好、宣传好、贯彻好科学发展观，作为头等大事和首要政治任务，结合安全生产工作实际，制订了年度学习计划，明确了学习任务。在学习中，注重搞好“五个结合”：一是把学习与改进工作思路结合起来，努力探索安监工作的新思路；二是把学习与改进作风结合起来，以更加饱满的工作热情，更加扎实的工作作风，在各自工作岗位上践行科学发展观；三是把学习与深入实际结合起来，带着问题学，联系实际学，结合岗位学，把学习成果转化为推动工作的动力；四是把学习与创建“三型机关”结合起来，不断提高党员干部素质和机关效能；五是把学习实践科学发展观与我区安全生产监管工作结合起来，以科学发展观为指导，精心谋事，实心干事，将安全监管工作落到实处。
一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。领导班子成员注意摆正自己的位置，大事讲原则，小事讲风格，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，凝心聚力做好各项工作。
三、加强制度建设，健全班子和队伍的约束机制 一是落实党风廉政责任制。我们建立了以局支部书记（局长）为组长、其它领导班子成员为组员的局党风廉政建设工作领导小组。领导小组定期或不定期召开专题会议，研究工作思路、工作措施，解决在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题。在落实党风廉政建设责任制过程中，我们坚持支部书记（局长）对全局的党风廉政建设负总责，其他领导同志按照分工，各自抓好职责范围内的党风廉政建设，构建支部统一领导与班子成员分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，党政齐抓共管的工作格局。每年结合工作实际，制定安监局《党风廉政建设工作要点》，明确了领导班子成员和各股室党风廉政责任制目标。各股室负责人签定了党风廉政建设承诺书，把党风廉政建设的各项工作任务和责任细化分解到具体的责任股室和责任人。同时，我们将党风廉政建设与业务工作结合起来，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。
二是加强各项工作制度建设。建立健全了党支部会议、局务会议、财务管理等各项规章制度，形成了工作流程。制定了行政执法“四项承诺”、“五项纪律”、廉洁从政“八项规定”，力求实现行政许可零投诉、行政执法零错误，达到领导满意、群众满意、企业满意。同时，为了规范区安监局工作服务行为，我局制订了《区安监局服务承诺违诺责任追究办法》。一年来，全局同志能够深入基层、深入企业，及时发现和解决执法过程中存在的问题。
三是大力开展惠民政策落实情况大排查活动。成立了落实惠民政策大排查活动领导小组，制定了开展大排查活动的实施方案，确定了排查任务、责任、目标和时间，在大排查活动中以严厉打击矿山、危化、冶金机械行业违规生产、无照生产行为和依法依规严格事故处理两个环节为重点。通过排查，我区在非煤炭行业无违规生产、违规开矿、无照生产的行为。在危险化学品行业、冶金机械行业也没有违规生产、无照生产的行为。
四、强化安生生产责任落实，完善监管责任体系 2011年市政府下达给我区各项事故控制指标是死亡30人（包括交通27人，工矿商贸3人）。针对这一指标，我们在认真分析和研究的基础, 实行目标责任管理，对指标进行层层分解,具体落实到乡、街道、海洋工程工业区和重点企业，并与乡、街道、海洋工程工业区和重点企业签订《安全生产目标责任书》。明确各乡、街道、海洋工程工业区行政一把手和企业法人代表为安全生产第一责任人。年初，重新修改制定了《龙港区乡、街、海洋工程工业区和企事业单位安全生产目标管理考核办法》，奖优罚劣，采取动态考核与静态考核、过程考核和结果考核、重点考核与综合考核相结合的办法，加大了对责任主体的考核力度，确保控的住、管的好。
双学籍问题 双学双比工作总结篇五
《学籍管理实施细则》
重点学习了第一章入学与注册。这一章节详细介绍了在新生入学时所涉及到的新生报到、身份核对、入学资格审查、注册等内容。其中，在注册这一环节，我们对保留入学资格、保留学籍、取消入学资格三种情况的界定和手续办理方式进行了细致学习。
1、按照国家招生规定录取的新生，必须持有学校招生办公室发的录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学报到手续。因故不能按期报道者，应以书面形式办理相关请假手续。
2、新生入学后三个月内，学校按照招生规定对新生进行入学资格复查，复查合格的新生进行电子注册后即取得学籍。
3、在体检复查中，经确诊患有不符合招生条件要求的严重疾病者，取消其入学资格。患有不属于招生条件不允许的疾病，不能坚持学习，可保留入学资格一年回家治疗。在保留入学资格期内经治疗康复，可出具相关诊断病愈证明，向学校提出入学申请，经学校确认后，可按下一级新生报到要求重新办理入学手续。
1、每学期开学时，学生应在学校规定时间持缴费凭证和学生证到所属系办理注册手续，以取得本学期的学习资格。
2、因故不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。暂缓注册期满，必须办理注册手续。未经请假或请假超过两周不注册者，除特殊情况外，按自动退学处理。
3、因休学、保留入学资格、保留学籍申请复学的学生，按规定办理相关手续后方可注册。
1、学籍注册。学籍注册的目标是确保在平台中真实反映当年新生的报到情况。其中重点学习了学籍注册中报到入学、保留入学资格、取消入学资格、放弃入学资格四种状态的工作流程和具体操作。
2、学年注册。学年注册的目标是确保平台中在校生名单和学籍信息与实际情况一致。其中重点学习了学年注册中待注册、暂缓注册、保留学籍、注册学籍四种状态的工作流程和具体操作。
3、学籍变动。重点学习了变动的类型以及具体的标注方式。变动类型包括：转学、转专业、休学、复学、跳级、留级、重修、退学、死亡、取消学籍。在学习过程中，我们对平时工作中出现或还未遇见到的一些问题有了更清晰的解决思路，也对各自工作范围以外不曾涉及到的工作加深了了解，这对将来工作中科室成员之间的相互配合、协调有着更好的促进作用。同时，在学习过程中，我们也发现了在过去工作过程中存在的一些问题和做得不周全的地方，以便在将来工作中注意并及时改正。
由于高校学籍管理工作涉及面广，政策性和技术性很强，它不仅要求学籍管理者在工作中要有极强的计划性、准确性、原则性、创新性，还要有完成管理任务和协调工作关系的能力。同时，学籍管理也是一项十分复杂烦琐的工作，工作量大，影响因素多，在工作上需要管理人员耗费大量的时间和精力。因此，作为学籍管理人员，只有注重自身素质和业务水平的不断提高，才能更高效、公正、准确、科学的做好学籍管理工作。