最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）

读后感是我们读完一本书或者文章后对其中所获得的知识、感受和思考进行总结的一种方式。接下来，我们将为大家呈现一些优秀的读后感范文，希望能够给你的写作带来新的思路和启发。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇一

古时候，宋国有个急性子的农夫。他种了二十多亩地。庄稼苗儿一出齐，就得天天锄地除草。火热的`太阳当头照，头上汗珠往下掉，真是辛苦极了。更令他心急的是，他在田间累死累活的干了三天了，但是那庄稼，好像并没有长高。

又过了一天，农夫锄地累了，坐在田埂上休息。他望着田地里的庄稼苗，一阵焦急又涌上心头，他自言自语地说：“这庄稼苗为什么还不快快长高呢？怎么才能让禾苗快点儿长高呢？”农夫坐在那里冥思苦想，想着，想着，忽然，他脑洞大开，想出了一个稀奇古怪的办法。他走进田里，把一棵庄稼苗轻轻地从土里往上拔高了一截儿。他左看看右看看，洋洋得意地说：“哈哈！长高了！长高了！”接着，他就忙碌起来。他把田里的每一棵庄稼苗，都往上拔高了一截儿。一直干到天黑才回家。

“我把每一颗庄稼苗都拔高了一截儿，现在，地里的庄稼苗一下子全都长高了。”农夫的妻子大吃一惊，她忧心忡忡地说：“你把苗子往高一拔，它长在土里的根就断了，根断了，庄稼苗就会枯死的。”农夫自以为是地说：“庄稼苗都已经长高了，怎么会死呢？”

过了两天，农夫再到田里一看。哎呀，真糟糕！庄稼苗都枯死了。

庄稼苗的生长，都有自己的客观规律，只有按规律办事才能取得成功。宋国的农夫不懂得这个道理，急于求成，结果适得其反。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇二

我读了《拔苗助长》这则寓言故事，主要讲一个农夫盼望着自己田里的禾苗快些长高。可是，一天天过去了，禾苗好像一点也没有长高，于是他很着急，在地旁走来走去，终于想出了好办法，就是把禾苗往上拔了一大截。于是，他就开始拔禾苗，拔完心里很高兴，回到家一边喘气一边说，今天力气总算没白费，禾苗长高了一大截。他儿子不明白怎么回事，第二天，跑到田地里一看，禾苗全都枯死了。

这个寓言故事告诉我们，大自然中万物的生长，都有它自己的生长方式和规律，人不能改变这些规律，只有按规律办事才能取得成功。我们平时学习，做事也要按事情发展的.规律，不能急于求成，否则事情就会向相反的方向发展。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇三

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇四

古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。

这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说：“今天可把我累坏了！我一下子让禾苗长高了许多！”

他的儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。

寓意：任何事物都有自己的规律；谁如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。

原文：

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则稿矣。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇五

说起拔苗助长的故事，我想大家一定不陌生，故事讲述了一位农夫看着自己的禾苗长得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去发现禾苗都死掉了。在日常生活当中我们也经常犯这样的错误。其实农夫的想法是很好的，但是农夫的做法却违背了自然的规律。让我给你说说我的母亲是怎样“拔苗助长”的吧！

在暑假里，好不容易能玩两个月了，但是母亲又给我报了英语班、奥数班、作文班。这些班让我本应该快乐又轻松的暑假变得忙碌起来。星期二、四、六上午上英语课；星期一到星期五上作文课；奥数班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心里怎么想的告诉母亲。“母亲，请不要再这样了，这样学得会不踏实，我知道您这也是为了我好，我理解您的`望子成龙，望女成凤”的心情，我也知道“可怜天下父母心”，但您心急有时也解决不了问题，平时每天我都要上学，每星期我只能休息一天半的时间，希望您别再“拔苗助长”了。

农夫的愿望虽好，但他的做法很愚蠢。希望人们不要在犯类似这样的错误，也希望我的母亲不要把我当成拔苗助长的“禾苗”了。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇六

古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。

这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说：&#;今天可把我累坏了！我一下子让禾苗长高了许多！

他的.儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。

寓意：任何事物都有自己的规律；谁如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：&#;今日病矣！予助苗长矣！&#;其子趋而往视之，苗则稿矣。

孟子《孟子·公孙丑上》。

孟子（约公元前-前），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人，是当时儒家的主要代表人物，曾一度为齐宣王客卿。他死后，门徒把他的著述编辑为《孟子》。《孟子》和论语一样，是问答语录体，但篇幅略长。书中引用的寓言故事，精粹深刻，风趣幽默，标志着中国寓言的成熟。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇七

暑假期间，妈妈给我买了一本成语故事书，我在里面学到了很多成语。其中，给我印象最深的一个成语故事是《拔苗助长》。

从前，有一个农夫他是个急性子，老是担心自己的禾苗长的不够快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的儿子一看禾苗全都枯死了。

这个成语故事告诉我们，做事不能违背事物的发展规律，不能急于求成，否则就不会得到成功。故事里的农夫就犯了这样一个思维错误。我们在学习中也应该避免犯这样的错误，从不会到会，从不懂到懂是有一个过程的，就像种禾苗一样，要一点一滴的积累，踏踏实实的学习，最后才能成为一个知识渊博的人，成为一个对国家有用的人。

我还学会了如何使用这个成语造句：做任何事情都应该循序渐进，不可拔苗助长。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇八

在古代宋国(今商丘有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢?他转啊想啊，终于想出一个办法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗?于是，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。可是，还没有三天，秧苗全都死了。这个故事告诉我们，不要刻意去违反自然界的生长过程，否则必适得其反。后来也被用来比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

1、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

2、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

3、尊重客观规律。事物运动是有规律的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人们的意志为转移，它既不能被创造,也不能被消灭,规律具有不可抗拒性。人们的行动一旦违背了规律的要求,就会受到规律的惩罚。蔑视客观规律,违背客观规律，不仅半不好事情，而且必然遭到失败。所以人们在想问题办事情的时候，必须按客观规律办事，坚持实事求是。拔苗助长的故事告诉我们万事万物都有它自己的发展规律，不要去违背，而应顺其自然、循序渐进，如果一味强调速成或者太过着急，反而会坏事。

4、欲速则不达。拔苗助长的故事是违背禾苗生长规律的，禾苗自然生长需要阳光、养分、时间，而宋国人的做法太急于求成，而且切断了禾苗吸收养分的媒介，注定无法让禾苗健康茁壮成长。纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达。"。

5、积累知识经验。在学习和生活中，也要扎扎实实去积累经验，任何事情都不是一蹴而就的，一点一滴积累才能获得最后的成功。现在有不少天才少年，几岁就考上了大学，但是生活自理能力却较差，也算是一种拔苗助长的现象。还有的家长对孩子的要求过高，达不到就批评、训斥，甚至是体罚，却从不想一想孩子为什么达不到要求，这同样是在拔苗助长。知识是一点一点积累的，能力是一天一天锻炼的，要不断学习和积累。

有个宋国人担心他种下的禾苗长不高而把禾苗往上拔，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看，苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的'懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

1.让你的好主意在月萌芽，不要施加压力拔苗助长。

2.你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果。

3.拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。

4.中国的汽车制造商是否在拔苗助长?

5.他假冒“希望工程”基金会的名义,到处拔苗助长,终于被绳之以法。

6.有条件了，只需三天，没条件的，三年也不见得会成事。谋事在人，成事在天，不可拔苗助长。

7.学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。

8.小兰才五岁，你就要她学这么多东西，这不是拔苗助长嘛?

9.但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。

10.教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。

11.现在人们用“拔苗助长”来比喻急于求成、反而把事情弄糟的行为。

12.我们在学习的时候，不能急于求成，否则就会犯拔苗助长的错误。

15.我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。

16.如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。

17.尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。

18.你种的小苗不能拔苗助长，把它拔高，要不然它会蔫掉，面对事实，应该耐心的等待。

19.用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。拔苗助长。

急功近利、欲速则不达、欲速不达。

苗：禾苗；助：帮助；长：成长。把禾苗拔起一点，来帮助它成长。比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助长。事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，反而有害。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇九

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十

古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

原文。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。（出自《孟子·公孙丑上》）。

译文。

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

一、采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。

二、学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。

三、别相信这些速成班，他们用的都是揠苗助长式的教育方式。

四、学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。

五、孩子才4岁,你就要她学这、学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。

六、我们不想揠苗助长，当然我没有说我不喜欢他们，也没有说我不信任他们。

七、对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。

八、治理国家的难处，其中除了揠苗助长的错误外，最大的盲点就在于管理者的私心。

九、练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。

十、学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。

十一、做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。

十二、一个好的园丁不会揠苗助长，而会耐心等待，因此我们必须有耐心。

十三、父母教育子女难免求好心切，但不可揠苗助长，以免收到反效果。

十四、即便是你亲生的孩子，你也千万别揠苗助长，更别穷瞎操这个心吧！

十五、因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。

十六、揠苗助长：对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。

十七、现在许多家长恨铁不成钢，不惜揠苗助长，结果受苦的是孩子。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十一

在古代宋国（今商丘），有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手丈量秧苗有没有长高，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想出一个办法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？于是，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。可是，还没有三天，秧苗全都死了。这个故事告诉我们，不要刻意去违反自然界的生长过程，否则必适得其反。后来也被用来比喻违反事物发展的.客观规律，急于求成，反而坏事。

1、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

2、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十二

古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的`快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。

这是我们小时候的听的故事，当时只是觉得好笑，现在看来，很多事情往往你认为只要方向对了，只要我努力，再努力一些，成功就只是时间问题。但往往有些事情欲速而不达，就像我们对待自己的孩子，恨不能一日千里，鹤立鸡群。结果适得其反，你着急又上火。孩子反而不温不火，自有节奏。由此，还不如顺其自然，万物自有其宗。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十三

一：

这篇故事告诉我们自然界和人类世界都有他们的自然发展，变化的客观规律不以人们的意识为转移，人们只能认识他，利用它，不能改变它，违背他，违反了客观规律，光凭自己的主观意愿自己的主观意愿去办事情，尽管用心是好的结果，但是结果并不是都想想的那样。

就拿学习来说吧，只要课堂上认真听老师讲课，按时完成作业，课后认真学习、预习、勤学好学，肯定会取得优异的成绩。反之，课堂上不专心听讲，东张西望，窃窃私语。课后超别人的作业，甚至不写作业，迷恋网吧、游戏，考试时是不能取得好成绩的。

二：

其实，在现实生活中，不仅小孩会犯这种错误，就连大人也免不了。浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢?原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，还是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢?难道他是存心要害别人吗?那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”，结果是既害了他人，又害了自己。

诸如此类，还有的人在西瓜里打膨大剂，在奶粉里加三聚氰胺，在燕窝里加亚硝酸……太让人震惊了!他们不正是在拔苗助长吗?而且他们害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊!

小编有话要说：

像淘金者寻觅无际的矿滩,为了寻求那闪光的金子;像探险家回忆过往的岁月,只能想起最惊魂的一次;像文学家写下千百篇文章,只有几篇能够传诵千古.我在浩繁的卷帙中流连忘返,然而这一则寓言却令我终生受益——拔苗助长.

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十四

有个急性子的宋国人，总嫌自己的秧苗长得慢。于是，他就把每棵稻子都从土里拔高了一些。

有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的`，不能照他想的那样长的那么快。

有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。

“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子倒是都长高好些了。”

他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十五

宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。

可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮助它们生长。”

他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：“今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。”

他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

“拔苗助长”这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。

这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠(ya)之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。

《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十六

宋国有个农夫，做事情性子很急。

有一年，庄稼种到地里后，农夫每天到田里去看。他觉得禾苗长得太慢了，十天半个月过去了，才长出一点点嫩苗。

又过了半个月，禾苗仍旧只长高了一点儿。农夫嫌地里的禾苗长得太慢，他等不及了，便跑到地里将禾苗一棵一棵地拔高了一截。

将所有禾苗拔高后，他疲惫不堪地回到家里，高兴地对家里人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了一大截呢!”

他的儿子听了，感到很纳闷，就赶快跑到地里去看，发现拔高的禾苗全都被太阳晒蔫了，全都枯死了。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十七

很多人刚接触坚果的时候，都想认为这有点拔苗助长的感觉，特别是有些育儿知识的家长或者老师们，都有这种感觉，我自己也一直思考着这种问题。

从字面上解释，用拔苗的方式帮助禾苗成长，我是这样理解的，帮助孩子的成长我觉得没错，而且很有必要，有些认为没有做任何事情，其实也是让孩子自然的成长，也是帮助孩子成长，但也很多帮倒忙的，这类我觉得才是没有帮助孩子成长，拔苗助长我解释为用错误的方式帮助孩子的成长。

上周我还给小孩讲过了一个故事，关于一粒谷子怎么成长，然后到米饭的全过程，这故事在美国应该属于科学的内容，好处就是了解了植物的成长，我们要爱惜粮食，粒粒皆辛苦，坚果特别喜欢。

谷子发芽变成秧苗，第一次就是要拔苗的过程进行插秧，整颗的拔起，移到稻田里，生长才会更加的好，如果不拔苗，那是很难生长，稻穗也会很短，这次拔苗助长是非常关键的，而且是真的帮助了稻子的成长。

当然不能整天去拔，如果第一次拔的有成就感，继续拔，那就出问题了，那就是拔苗助长的故事，但如果这时开始不管了，效果好吗，这时后秧苗边上的水草长的更快，它会疯狂的吸收泥土的营养，长的比稻苗更快，很快就更高进行抢阳光，抢营养，所以还是要干涉，除掉水草，就如我们的小孩，边上总是有不利于小孩成长的因素，吃的，喝的，玩的，都有不利于小孩成长的，这个时候，还是需要我们的干涉。

秧苗的成长，还需要人们的精心照料，各种害虫的危害，什么时候需要水，什么时候要放水，只有合理的照料下，产量才会高，我们的米饭才会更香，更可口。

现在我们学习英语，英语是一种语言，语言在小的时候学习，我觉得是关键时期，所以进步也快;小孩现在学习舞蹈，操场上的韵律操，都是动作方面的培养;画画手工方面的学习，小孩子天生爱涂鸦，让他尽量的涂着;还有户外的各种活动，都是小孩子特别喜欢的，从语言，动作的提高，如果用较为正确的方法学习，小孩就会学的特别快，有成就感，从而也让人有拔苗助长的感觉。

在吃饭的问题上，有些家长喜欢喂饭，有些喂到10岁，长辈喜欢让小孩长的快些，这我也觉得是拔苗助长，用错误的方式帮助孩子成长，虽然是长的快，但小孩的自理能力，选择权利都受影响，我们3岁就自己吃饭，吃的乱七八糟，小孩只会吃7分饱，我们也不管了，而且蔬菜水果多，这样小孩就不能长的很快，我楼上的一个奶奶，家里的孙子吃的胖胖的，奶奶人不错，对我们说，你们不能虐待小孩啊，她还对我说，幼儿园的食物，只能塞牙缝，幽默风趣的奶奶，因为我们家原来也是奶奶带的，也比较胖，2岁开始就自己带了，我就觉得正常的，现在也才37斤，但是精力充沛，头脑灵活，记忆快。

学习上，坚果也走在自学的道路上，我们很少帮助他学习。英语在自学，因为我们已经没办法教的，他与外教的有些对话我都听不懂，围棋也在自学中，虽然比培训班学的慢，但那种自学的过程才是我们喜欢的，学的多少，我们都不在乎。

教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种.种未来局势中，自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的，接受教育是人的最高价值的体现。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十八

“哎呀，这是怎么回事？不好了，出大事了！”一位农夫大惊失色，大声叫道。他看见丰满的稻壳里竟然是空空如也，泪如雨下。他抱着头，蹲在地上自责道：“糊涂啊，听信了那葫芦的话.......”发生了什么事情呢？事情还要从播种那天说起。

农夫扛着一袋种子往田地走，他一边走一边想：“据说今年的天气会非常炎热，雨水变少，又是个旱季呀。要是有不用浇水，不用施肥就能丰收的方法该有多好！”“没问题！你真是找对了人呀！”一个神秘的声音突然传来，把农夫吓了一跳：“你......你是谁呀？你怎么知道我在想什么？”“你问我？”那个声音说，“我就是——大名鼎鼎的——宝葫芦！我可以帮你实现任何愿望。”“那......”,不必多说，我这里有一瓶魔法药水，可以帮助你实现愿望，让你不用浇水，不用施肥就能丰收！”

农夫拿到药水，欣喜若狂，迫不及待地播撒种子，随后打开药瓶，把药水洒在田里。回到家，他便和家人打赌，今年一定会有好收成，每天便不再浇水，村民们知道后，纷纷笑话他，说他在白日做梦。

在炎热的夏日，太阳照在松树上，松树渗出里厚厚的松脂。村民们在庄稼被火辣辣的太阳照射，都显得十分干瘪，但农夫的庄稼依然生机勃勃，令众人连连称奇。一转眼，就到了秋天，庄稼收割完毕，农夫却发现丰满的稻壳里都是空的'！农夫这才如梦初醒，懊悔不已......

原来，做任何事情都不能投机取巧，“一份耕耘，一分收获”，若是不靠自己的努力，终将颗粒无收！

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇十九

今天我读了一个《拔苗助长》的。

成语。

故事。故事讲的是有一个农夫，他在田地里种了很多禾苗，每天他都去看禾苗长高了没有，一连几天，他发现禾苗都没有长高，心里很着急。农夫就想了一个办法，把禾苗一棵一棵从土里拔高一些，农夫回到家，高兴地对儿子说：“我今天帮助禾苗长高了一些，可真累啊!”

儿子一听，居然有这样的好事，连忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。

上述，叙事清楚，条理有序。

最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇二十

一只孔雀在泉水边洋洋自得地欣赏自己美丽的尾巴：“这世界上还有谁比我更美丽吗?”忽然，天空下起小雨。孔雀急忙飞到一个山洞边，小心翼翼地把大尾巴藏进山洞里，唯恐被雨淋湿了。

这时，一只小麻雀赶来说：“孔雀，快飞走吧，猎人来啦!”孔雀说：“天还在下雨，出去会淋湿我美丽的尾巴!”小麻雀焦急地喊：“都什么时候了，你还有怜惜你的尾巴，快跑吧!”孔雀却听而不闻，对他不理不睬。很快，猎人赶到了，他轻而易举地就捉获了孔雀。

[含义]不要贪慕虚荣，一味追求表面或形式上的东西，否则只会因小失大。

[出处]耿定向《权子》。

李离是春秋时期晋国主管刑罚的官员。

有一次，他发觉自己错判了一起案件，致使无辜的人枉送了性命。他立即进宫求见国君晋文公，请求晋文公赐他死罪，以正王法。晋文公问明事情的缘由，十分感动，对他说：“我赦你无罪，你不必自责了。即使错判了案子，你又不是有意而为。并且。

责任。

也不全是你自己的。”

李离见晋文公如此袒护自己，于是对晋文公拜了拜，说：“谢大王对臣的厚爱，但臣不能执法犯法!”说罢，拔出佩带的长剑，自刎身亡。

[含义]承认错误需要勇气，承担错误所招致的责任和后果需要更大的勇气。

高兴时就三十年来一次。”第二天，那人毫不犹豫地跑去宣誓，说从没有代为保管过什么朋友的钱。这时，他忽然遇见了那宣誓神。当他被送到断头台上时，他责备宣誓神：“你明明说了每三四十年回来一次，现在却。

宽容。

一天都不肯。”宣誓神回答说：“但你该清楚，只要有谁惹怒了我，当天我就会赶回来。”

这故事说明，对于不敬神的人们来说，神的惩罚是不按期的。

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最新拔苗助长的故事读后感（通用21篇）篇二十一

春秋时，宋国有个农夫，在田里插上秧苗后，天天去看涨势，他总觉得秧苗长得太慢，可又想不出促使秧苗生长的办法。忽然叫起来：“啊哈，我何不把它拔高一些！”于是，他把每株秧苗都拔高一截儿。他站在烈日下，欣赏着长高了的秧苗心里很得意。“嘿嘿，这下，我算是天下最聪明的人了。”他又在田边走了一圈才回家去，他见妻子已经烧好了晚饭，心里更加高兴。他说，“今天我帮秧苗长高了一截儿，人可累坏了”。他的儿子听了，马上跑到稻田边上去看。他儿子一看，田里的'秧苗都已枯死了。

成语“拔苗助长”告诉人们，不管事物的发展规律急于求成，反而会误了大事。