范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
介绍宠物论文篇一
接着，我漫步到宠物店，仔细挑选了一只银狐仓鼠。买了饲料和木屑，提着仓鼠回家喽。
正当我为没买笼子发愁时，发现爷爷家里有个小仓鼠笼，我开心地提着仓鼠奔去爷爷家，“爷爷，我来了”爷爷慈详地笑着，拿出了笼子，“那以后就放在这养了”
把沾满灰尘的笼子清洗了之后，把物品安置后，小仓鼠终于可以住进去了。刚开始，它像发现新大陆一样跑来跑去，毛茸茸的身体，我慢慢用手指抚摸它，发现它真的很害羞，躲进了屋里，忙完了我开始吃饭看电视，发现它在跑轮上跑了好几个钟头，真是活泼。我脑子立灵光一闪，要不叫它国宝吧，我真的觉得很有缘。从几十只小仓鼠中挑选出，所以真的要好好爱惜它。
最近天气越来越冷，我把棉花塞进屋子里，希望这个寒冷的冬天不会太冷。
这就是我的小宠物，害羞又勇敢的国宝。
介绍宠物论文篇二
我家有一只小白兔，名叫“白雪”。他是爸爸在厂里抓到的。
白雪一身白绒毛“衣服”摸上去软软的。可舒服啦！它的两只红眼睛闪闪发光，就像镶嵌着两颗鲜艳的红宝石。白雪前肢短，后肢长。强劲有力一蹬，就能蹦出老远。它的短尾巴像一个毛茸茸的球。白雪太可爱了！
刚到我家时，它全身都在抖，躲在箱子里不出来。爸爸妈妈说：“我们从来没有见过这么好的小白兔！你一定要好好照顾它。”
“ok！”我自信满满，似乎它在我的照顾下，一定会变成一个娇生惯养的“小公主”。
渐渐地，白雪不再害怕，它见我、把爸爸和妈妈都不伤害它，就大胆地跳了出来，在厨房、书房、卧室里跳来跳去，就连阳台也不放过。
每当我回到家时，他总是跳过来，好像在说：“主人，主人，你抱我回小屋睡觉。”写作业时，它就会跳到桌上好像问：“这是什么东西？”
吃饭时，我给他喂青菜时，它就会张开那三瓣嘴，咀嚼菜叶时，发出“吧嗒吧嗒”的响声。
怎么样，听了我的介绍你们是不是也想和白雪做一次亲密呢？
介绍宠物论文篇三
我家有一只可爱的宠物兔子。像一只兔子，可爱，机智，优雅！
兔子只有三种习惯：吃、睡和吃。
吃吧。食物也很特别。绿色蔬菜、萝卜、一篮子葱和玉米也吃得很好。味道也不好。一窝兔子被全家人吃掉，始终保持着和谐的气氛。这的确是一个问题。玉兔。的后代，受到了嫦娥仙子的影响。很好。看，它又开始咀嚼了。
第二，睡觉。兔子也能做梦，这很不寻常。看，他睡得多香啊，他的身体在一起，灰色的羽毛非常柔软。看着他做着梦，别忘了流口水。哇，他能在游泳池里游泳。我一醒来，就看到他脸红了。不，他已经进了箱子，够快了！
三场比赛。说到玩，太神奇了。别说是兔子在玩，是孩子们在玩，不一定是这样！太可怕了。我开始跳。不要眨眼。看看他苗条的身体。迪斯科一点也不差。演出结束后，该休息了。不，还有一首歌没有唱。我们必须唱这首歌，然后休息。说出来，开始你的声音：“喔。喔。没有声音，这是怎么回事......
这是我的宠物，不丢人，是的！
介绍宠物论文篇四
我有两只虎皮鹦鹉。
虎皮鹦鹉的身体是黄色的，它有一个红色的小尖嘴，有橙色的小爪子，在鹦鹉黄色的身体上穿插着黑色和绿色的羽毛，搭配起来非常好看。资料上面说，在虎皮鹦鹉长大后，母鹦鹉的羽毛是蓝色的，公鹦鹉的羽毛还和以前一样的。我们家的两只鹦鹉的羽毛还都是黄色的，它们应该还小，也有可能两只都是公的。
我们家的鸟笼是房子形状的。“小屋”是绿色的，在尖顶上有一个圆环秋千，两只鹦鹉非常喜欢那个秋千。“小屋”的下方有一个笼门，门的左，右方各有一个盒子，用来放食物和水。
两支小鸟很爱吃东西，也很喜欢争抢一个东西。放进去一盒谷子，小鸟争着吃；放进去一片菜叶，小鸟抢着要。它们只吃谷粒，青菜和水果，除了菠菜和梨子。它们喝的水是凉的自来水，但是从来不吃虫子。如果它们很饿，吃同一个食物时会打起来，甩得满地羽毛。
每天晚上睡觉时，我都会看看它们。小鸟总会睡在圆形秋千上。以前它们都是挤在一起睡觉，现在吃胖了，只能一次睡一只了，另一只就抓着笼子在圆环旁边睡。我觉得小鸟也挺和谐的，除了吃饭时会争抢食物。
我喜欢那两只虎皮鹦鹉，我也喜欢照顾它们两个。
介绍宠物论文篇五
我喜欢的宠物是一个很忠诚很乖巧的动物，它服从主人的命令，听从主人的安排。
一天，我去方特玩了，我看见一位年轻漂亮的阿姨牵着一只泰迪狗，我说：”阿姨这只狗狗叫什么名字啊？我可以摸摸它吗？”阿姨说:“它叫豆豆。”
顾名思义。浑身的棕色卷毛就像我吃的巧克力豆那般吸引我的眼球。我用我暖烘烘的小手抚摸着它瘦小的身子，它身上的毛像一床棉被在它身上裹着，软绵绵的。
阿姨说：”我先去那里了，拜拜！”我说：“好的阿姨，打扰您了，拜拜！”
到了该吃饭的点儿了。正在路上开心地走着，忽然，一个像巧克力豆的狗在走，我又用我的火眼金睛又看了一眼，那正是我刚才和它玩得豆豆啊！我兴奋地跑了过去。阿姨说：”我要去吃饭了。我说：”好巧，我们也正要去吃饭，要不一起吧！”在饭店里，豆豆的主人给豆豆买了一个绒球，狗狗踢着绒球一会东踢踢一会西踢踢，看着我眼花缭乱。狗狗踢累了，躺在地上睡着了，它睡觉的样子真可爱，又过了一会，狗狗醒了，它又开始踢绒球。
因为这件事，让我深深地喜欢上了小狗。当我每次去那玩或去那看见小狗的话，我就会跟小狗说说话，或和狗狗玩。
介绍宠物论文篇六
我有一只可爱的小狗佳佳，它是我的好伙伴。
佳佳长着一身雪白的毛，从远处看好像一个小绒球。它长着一双水灵灵的大眼睛，机灵又可爱。
佳佳是我的好伙伴。每天吃完晚饭，我总是习惯性地给它留一点肉，有时喝排骨汤，还要给它留一大块扇子骨呢！佳佳高兴极了，狼吞虎咽地吃完了，便跑到门口“汪汪”大叫，让我带它出去溜溜。
佳佳还十分机灵，记得有一次，妹妹给佳佳吃了一点比较咸的盐水鸭，因为盐多了，使佳佳掉毛了。外婆不想要它了，就故意把它独自放在大街上，自己躲了起来。佳佳可不傻，最终，佳佳在厕所里发现了外婆，把她“捉拿归案”了。外婆无奈之下，只好带佳佳去看病。经过药物治疗，佳佳康复了。
可是好景不长，佳佳生孩子时生下四只，第二天，却一下子死了两只，剩下两只也被人抱走了。这对佳佳来说无疑是晴天霹雳！于是佳佳的脾气越来越暴躁，没事就大喊大叫。又过了几天，佳佳开始绝食了，望着日渐消瘦的佳佳，妈妈买了高营养的狗粮，可佳佳就是不吃，直到死去。
后来，我又养过许多别的宠物，但我忘不了已经永远离开了我的小狗佳佳。是它陪着我，让我度过快乐的童年，我祝它在天堂永远快乐。
介绍宠物论文篇七
大家养过小动物吗？性格古怪的猫、可爱的仓鼠、小兔子，这些都是我养过的动物。今天，我来向大家介绍一下我的新宠物泰迪狗嘟嘟！
这只小狗的皮毛是棕色的，还卷卷的，它长着一双水汪汪的大眼睛，还被长长的卷毛遮住了一些。它有一个小巧而又灵敏的鼻子，再配上一个樱桃小嘴，不得不说是人见人爱。
嘟嘟还是一只常受欺负的狗，刚来我们家时，它对两只猫很热情，小尾巴冲它们摇个不停，先是抱了抱它们，又亲了亲它们。
可图图却是一副很厌烦的样子，嘟嘟听不懂猫语，依然是对它们很热情。接下来的日子里，两只猫神出鬼没，有时嘟嘟在走廊上散步时，图图突然从卫生间里冲出来，抓一下嘟嘟。
每次嘟嘟被欺负时，它都会汪呜~汪呜~地叫着向我来告状。
有一次，饭团来找嘟嘟玩，我给嘟嘟吃狗粮，可是饭团却抢先过来，津津有味地吃着。
嘟嘟若是同它一起吃，就会被饭团咬一口，嘟嘟从不反抗，一直是站在一旁可怜巴巴地侍候。
我抓了四把狗粮，结果全给饭团吃光了！后来它实在是吃不下了。我又抓了一把狗粮，嘟嘟马上大口大口地吃了起来。呵呵！我看是必须有别的狗和它抢食，她才会有竞争意识。
这就是我的新宠物，一只可爱、幽默、受欢迎的小狗狗！
介绍宠物论文篇八
摘要介绍宠物保健与美容的教学实践内容，从培养目标、知识技能模块、教学模式改革、多媒体辅助教学、实训基地建设5个方面对课程建设进行探索，旨在提高课程教学效果和人才培养质量，为行业提供具备扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。
关键词宠物保健与美容；教学实践；教学目标
宠物保健与美容是研究宠物日常养护技术和不同品种宠物美容造型技术的一门应用型学科，是畜牧兽医专业、经济动物养殖专业的专业核心课程之一[1]。该课程涉及的领域较多，主要以宠物解剖与组织胚胎学、宠物生理学、宠物营养学、宠物繁殖等为基础，结合畜牧兽医专业、经济动物养殖专业课程体系设置方案的要求，以培养新型高等技术应用型人才为目标，重在培养学生在宠物美容造型、宠物保健等方面的知识、能力，要求学生掌握必要的专业理论知识，具备扎实的实践技能[2-3]。该课程按照宠物养殖场、宠物医院、宠物美容店等部门的人才需求，在宠物生产与管理、宠物保健、宠物美容等方向培养理论与实践能力均较强的高素质技能型专门人才。同时，为满足相关行业对应用型人才的要求和取向，该课程在教学过程中不断调整和完善课程的内容设置，以宠物美容就业岗位应具备的综合能力为依据，保持课程内容和教学模式的实践性、科学性和先进性，使培养的人才满足社会需要[4]。
根据教学目标，宠物保健与美容课程以行动为导向，以项目为载体，构建课程相应的知识和技能模块，通过设置一定的职业情境，紧密联系课程内容的构建与实际生产过程的实施，力求使理论知识更好地服务于生产。
1确定课程培养的目标
宠物保健与美容课程的培养目标主要是培养学生对宠物犬、猫进行健康护理及美容造型方面的基本职业技能，所要培养的能力包括方法能力、专业能力、社会能力。方法能力包括4项内容：根据服务项目制定工作计划并实施的能力；根据宠物主人的要求为宠物提供美容保健服务的能力；解决工作中遇到的问题的能力；在工作中通过各种渠道不断学习的能力[5]。专业技能主要包括4项内容：对宠物美容设备工具的识别和使用能力；对常见宠物犬、猫品种鉴赏、识别的能力；对宠物犬、猫的日常保健护理技术；对常见宠物犬品种的造型美容技术。社会能力主要包括积极向上的工作和学习态度、社会交往能力、获取信息的能力以及有强烈的责任心、团队协作意识[6]。
2构建知识和技能模块
基于宠物保健与美容课程的教学目标，其教学模块对应于宠物健康护理、宠物美容的工作过程。构建的教学模块应以学生为中心，使其在学习理论知识的基础上，适当地接触实际生产，通过理论与实践相结合的学习，不断地总结不足与经验，最终达到学以致用[5]。因此，为构建符合学生知识水平和技能系统的教学模块，需要对宠物保健与美容所涉及到的工作过程进行适当地教学处理。
宠物被毛日常护理的知识技能模块
其工作过程中的预期效果是使宠物被毛清洁、柔顺、健康，生产行动中要根据宠物被毛的特点，对宠物被毛进行日常护理工作。
宠物日常健康护理的知识技能模块
其工作过程的预期效果是使宠物眼、耳、牙齿、脚掌等部位保持清洁、健康。确定的知识技能模块为宠物眼、耳、牙齿、脚掌等部位的护理技术，生产行动中要根据宠物的特点对宠物身体的各部位进行日常健康护理，如脚掌、眼、牙齿、耳等。
宠物美容造型的知识技能模块
其工作过程的预期效果是通过造型设计，使宠物给人一种赏心悦目的整体效果。实践过程中要根据主人的需要，对宠物进行造型修剪，学习过程中，要熟悉不同品种宠物的造型特点，从而完成造型修剪。
3教学模式改革
工学交替的教学模式
根据课程内容特点与设置安排，将一部分实训项目转入宠物美容店与实际应用同步进行，包括宠物被毛护理、宠物日常保健等，在实际的职业情境中进行学以致用的教学和训练。由教师现场进行实景教学，实现课堂与岗位的有机衔接，保证教学效果[5]。学生在完成校内学习之后，可直接进入宠物美容店、宠物医院、宠物养殖场等企业定岗实践，实施工学交替。
学生主体、教师主导的教学模式
介绍宠物论文篇九
我有一只可爱的虎皮猫。
它有一双水灵灵如同湛蓝的星空的眼睛，两只灵敏的小耳朵和柔软的四爪。一身和虎皮一模一样的毛皮如同毛茸茸的棉衣。
刚出生的虎皮猫长50厘米，高约30厘米。别看它温顺可爱，抓起老鼠来可就翻脸不认人了，只见它张大嘴巴，身上的汗毛全竖起来，如同离弦的箭一般射过去。
虎皮猫不仅凶猛，还很贪吃。虎皮猫的吃相不像狗那样狼吞虎咽，不像白鹅那样慢悠悠，它一看到那食物，你一转身就不见了踪影，还不留一点儿痕迹，真是一只爱干净的猫！
它不但贪吃，还有点贪玩。
它最喜欢和球有关的运动，只要一看到你手中的球，就如同张着血盘大口的老鼠向你扑来。
你可别以为虎皮猫很胆小，它可是一名忠实的守卫呢，只要看到有人或有动物偷偷溜进来，就马上发出怒吼，那叫声，简直可以与公鸡相比较。
养了三年的虎皮猫如同有灵性一般，在你哭泣时在你面前蹦蹦跳跳，逗你开心，在你高兴时发出风铃般的叫声…
这就是我可爱、贪吃又贪玩的虎皮猫，你们喜欢它吗？
介绍宠物论文篇十
我家有个满身赘肉的小家伙，毛发是白色的，摸起来又软又松，它圆滚滚的脸上镶嵌着两颗红宝石，在阳光下，闪闪发亮，晶莹剔透。再往下看，咦？怎么凭空冒出来个＂上等＂黑珍珠？哦，原来是它小巧的鼻子，小鼻子下面两半儿的小嘴，可爱极了。
但是，这个小家伙的下身也不甘示弱，整整比脸圆了2倍，毛发的下面是它的四条小短腿，弯弯的。它还有一个短尾巴，在毛的修饰下显得格外引人注目。
它最爱吃的东西就是又红又长的萝卜和绿油油的蔬菜，每次看到它吃饭，都是一个样子，狼吞虎咽！就像是虐待它，好几天不给它饭吃似的。
它最擅长的运动就是跳，每次放它出去时，它都是以蹦蹦跳跳的形式出场，后来，又以蹦蹦跳跳的形式收场……
它还是一个很好的“暖宝宝”，每次在冬天我瑟瑟发抖时，它就用它肥肥的身体帮助我取暖。嘿嘿，只要有它，冬天就不用再为受冻而发愁啦！而且比外面买的暖宝宝好用多了。外面卖的又贵又不好，但是家里有个现成的，总是感觉很方便。可以抱起来就用，啊！那种感觉应该就是幸福吧！
猜到我家的小家伙是谁了吗？你想不想家里拥有一只跟我一样的小家伙呢？
介绍宠物论文篇十一
我有一只小宠物，名字叫贝贝，是我给它取的名字。由于城市里对养狗的限制，在万般无奈之下，它被爸爸赶回了郊区的家中。
据爸爸说，贝贝的学名叫做“边境牧羊犬”，是世界上最聪明的狗。
贝贝非常漂亮。全身乌黑透亮的毛发，雪白的四条短腿，跑起路来“飕飕”的，尾巴尖上一小戳白云般的毛，甩起来好看极了，最有趣的是从鼻梁开始一直往后的一条白色毛毛，更是给它添加了几分精神气。
贝贝非常机灵。只要它一听到声响，警觉的耳朵就竖得笔直笔直的；眼睛又黑又亮，就连一粒小小的芝麻都不放过。贝贝的嗅觉也非常好，所有他闻过的东西，不管你怎么藏，藏在哪儿，它都可以找出来。
贝贝非常呆萌。记得有一次，我在教他握手，突然一只蝴蝶飞过来，调皮的贝贝就去捉蝴蝶了，我大叫一声：“回来！”他一愣，转过头呆呆地看着我，样子可呆萌可爱了！还有一次，贝贝在睡觉的时候，我轻轻地碰了一下它的额头，它猛得睁开眼睛，瞪了我一下，然后继续睡它的觉。我是不是打扰他睡觉了？
贝贝非常好动。它一会儿叼着奶奶织毛衣用的线团，滚来滚去当皮球玩；一会儿趴在椅子凳子上，上面就留下它顽皮的脚印；一会儿又跑到院子里捉蝴蝶，简直跟家里的大花猫一个德性。跑累了，玩累了，他就随便找个地方趴下休息一会，几分钟后又生龙活虎地继续玩去了，家里简直成了它独自的游戏场所。
爸爸说，小宠物都不喜xxx市里被束缚的生活，都喜爱自由的田野与清新的郊外。我的贝贝，自由是你向往的，我会经常回来看你的，记住一定要把自己养得好好的哦！
这就是我的小宠物——贝贝！你若是也喜欢它，星期六就跟着我一起去郊区找玩吧！
介绍宠物论文篇十二
[摘 要]根据人才市场的需要，为以后宠物护理与美容行业提供专业人才，提高人才培养的质量，本文借鉴《宠物美容与护理》中的要求与特点，通过交流和研究该课程中的教学方法和经验体会，并将之融入该教学课程，以希望增强该教学课程的教学效果，为学生提供较善全的理论知识，来引导日后学生的实践。
[关键词]宠物美容；教学浅析；宠物教学
《宠物美容与护理》课程作为一门新兴的专业，其主要研究的课题是宠物的日常养护技术和不同品种宠物的美容造型。相对其它的学科而言，它是一门实践性较强的应用型学科，可以培养学生的宠物日常护理和宠物美容造型等方面的能力，能在很大程度上提高学生的社会实践动手能力[1]。然而，面对现实社会，在这一门学科中，怎样在实际社会条件下，在有限的条件中，能最大限度地激发学生对这门学科的学习兴趣和培养学生对这门学科的学习兴趣，培养学生的创新精神至关重要。
1 确立教学目标，采取理实一体化的教学法
在传统的教学方式中，一般是先学理论知识再通过理论知识引导实践操作以达到教学目标，但是这样的教学方式对于受教者而言比较枯燥，并且在理论知识部分较难深入理解，这样会使受教者感觉学习理论知识单调空乏，难以把理论知识和美容实践结合起来，从而会削弱学习的兴趣。针对这样的传统教学方式，《宠物美容与护理》根据其自身的教学目标和专业技能的要求，打破传统的教学方式，将理论和实践两者相结合，在实验课堂上通过利用边实践边理论的教学方式，实现理实一体化的教学目标[2]。例如在“美容工具的识别与使用”的实验课堂上，老师通过将美容工具分发到每位学生的手后，进行工具的使用方法讲解后，让学生根据老师所讲解的理论，进行实验性的操作，最后再通过老师的检查纠正，让学生二次星地认识和学习，从而在课堂上实现理论和实践的结合。这样的教学方式使得学生在整个学习过程中，不仅学习兴趣增加，而且通过亲身试验，亲身体会，让学生更直接地接受和理解教学中的理论知识，从而潜移默化地增强学生对理论的记忆，为日后走向实践岗位铺下平坦的道路。
跟随时代发展步伐，高设置的教学设备为教学提供了便利的基础和传授知识的灵便。课堂教学采用多媒体课件展示的方式，文字与图片相结合，配之动画解析，使得讲解课件图文并茂，让枯燥复杂的教学内容以一种生动的方式地传达出去，减少了传统教学中大量文字的枯燥讲解和学生对理论的抽象理解。这可以激发学生的学习热情，让课堂上得生动有趣，从而提高学生的学习的积极主动性，增加学习的兴趣，同时又能使学生在受教的过程中，可以培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力[3]。这不仅有利于学生的学习能力的培养，更有利于增强教师的教学质量，从而最终还是利于学生的学习。比如在分析讲解贵宾犬的基础美容过程中，一边利用多媒体课件，对学生进行图片展示，一边进行分析和讨论，简化繁复的犬美容过程并是这一课程更能直视化。
3 利用校内实训基地进行工学交替
让学生以后更能有能力地走向日后的工作岗位，培养学生的职业综合能力和解决实际问题的能力，是职业技术教育的核心内容。但在这培养的过程中，学生在实验中得到的实践能力、职业技能和职业经验至关重要。在校学习宠物护理与美容专业的学生，将有机会得到校内的实训资源，可以在系部的统筹安排下，在校内实训基地江苏畜牧兽医职业技术学院爱牧宠物美容中心得到实训安排。获得实训机会的学生将可以拥有在美容院1个月的岗位轮训，轮训期间包括了宠物的日常保健、宠物的被毛护理等等的轮训工作。这样的实践机会实质上实现了学生学识的理实一体化，让学生在训练中可以得到学以致用的训练，岗位与课堂得到有机结合，体现了教学理实一体化的作用。在学生完成校内学习任务之后能直接有机会在宠物医院、宠物养殖场、宠物美容院等工作岗位上得到实践[4]。
4 建立校外实训基地展开顶岗实习
学生在学校的所有知识和理论，能真正得到发挥和实践的，是在校外的实践工作中。因为校外的实践，尤其刚毕业的学生，在校外的顶岗实习岗位上真正体会实践的重要性和实践所带来的知识。在这样真实的社会环境下，学生能够在真正的生产实训中解决各种问题，让学生的专业技能有个更强的感性认知和专业技能训练得到更大的实效性 。研究目前宠物美容的市场，企业对人才的挑选方面上设置了门槛，因此，工作上的要求也会有所提高，这样会增强顶岗实习的工作氛围，让学生在顶岗位置上更能严格要求自己，不断提高自己的专业技能。根据市场需求的不同，会在工作中出现多种品种的犬类，所以在校外顶岗实习岗位上进行展开工作就不能像在校内实训基地那样照本画葫芦，针对不同品种的犬只和根据雇主需求进行美容的操作。这种在岗位上有所要求和目标的工作，可以提高学生的实际工作能力与培养学生的工作素质。
5 改革教学评价体系
针对学生在一段时间内的学习效果和学习进展进行考核，是对学生的学习的一种负责任，所以这个考核的标准将依据《宠物美容与护理》的知识作为考核的范围，检验学生对这些基本知识的掌握程度和学习的水平状况。本考核的方式分三种，分别是理论考核、实训考核和美容方案设计这三种，但是这些并不全占考核分数的总分，将有40%的考核成绩作为平时实验考核分，20%的成绩是犬只得美容方案设计和评价。通过这样的方式，就可以预防学生倦怠上课或不积极主动动手操作的情况以及考试前临时抱佛脚的情况。
但是最终，在综合实训考核一方，考试将根据国家宠物健康护理员职业资格鉴定考试标准，实验老师作为考试的主考官，负责整个考试过程。对于考试的内容和范围，一般情况下美容操作的难易程度适中。占有60%的宠物美容基本操作水平实验操作和占40%的实验报告书写是考核内容两大考核部分。为突出重点知识的掌握，在美容操作部分主要是单项实践技能考核；但最为实验报告部分，所要的是要在简洁明了的前提下，要真实并全面地记录手术操作过程，最后是对实验的过程和实验的结果进行讨论。
6 小结
针对目前的宠物护理人才市场的需求状况，虽然市场的前景无限，但是人才的配备却是跟不上市场的发展需求，再次，我们更有责任培养出高质量的人才，以备社会之需，而怎样培养出高质量、高素质、高实操技能的宠物人才是我们今后在培养人才时需要考虑和努力要达到的目标。仅在《宠物美容与护理》的实践教学中，我们会通过不断创新、不断思考和学习，与时俱进，才能做到更大地挖掘学生潜能，提高学生的学习激情和学好这门学科的自信心，从而在教学相长的方式中，提升教学的质量，实现培养出更多拔尖的宠物美容人才。
参考文献
[1] 孟刚.我国宠物行业的发展现状与发展前景[j].农家之友（理论版）. 2010（01）.
[2] 田海燕.宠物美容与保健[j].中国比较医学杂志.2010（z1）.
[3] 马明筠，郑爱武.利用多媒体课件辅助《宠物美容与护理》的教学[j].教育教学论坛.2010（33）.
[4] 徐晟，李文平.宠物美容技术和服务进展[j].中国工作犬业. 2009（05）
介绍宠物论文篇十三
我家以前养过一只聪明可爱的小狗，它的名字叫“嘟嘟”，它给我的生活增添了许多快乐。
嘟嘟一身棕色的皮毛，一双水汪汪的大眼睛，一条又细又短的小尾巴总是不停地摇晃，一对漂亮的耳朵竖立在它的头上。
嘟嘟的.嗅觉十分灵敏，是我家的看门狗，即使是很弱的气味它也能闻出来。它的耳朵也很有趣，大多数的狗的耳朵不是竖起来的就是耷拉下来的，但是我家嘟嘟的耳朵既能竖起来也能耷拉下去，一般它的耳朵都是耷拉下去的，只要你用手去把它的耳朵翻一下，它的耳朵就竖起来了，过了一会儿，它的耳朵又耷拉下去了，怎么样？有趣吧！
嘟嘟很挑食，在它吃食里面加一些香肠它才会吃，但它最爱的还是肉骨头，不过要是真的饿了，你给它什么它就吃什么，还吃得津津有味呢！
如果有陌生人来或其它狗进来的话，嘟嘟就会立刻狂吠起来。嘟嘟不但是我家的好帮手，还是我的好朋友。每当我放学回家，快到家门口的时候，嘟嘟就会飞快地跑到我的身边，“汪汪汪”的叫着，边摇尾巴边在我身边撒娇。
当我们都进入了甜美的梦乡时，嘟嘟也在它舒适的窝里，美美地睡上一觉……
狗狗是人类最好的朋友，我的生活因为有嘟嘟而无比精彩，快乐。
介绍宠物论文篇十四
我家养着一只小狗，名字叫豆豆，他长着大大的眼睛，小小的嘴，是一只小狐狸狗，它的毛是灰色的，不是很漂亮，可它很乖，我的家人都很喜欢这只小狗。
有时候我们出去玩也带着豆豆出去玩，有时候早上我起来就抱着小豆豆，一起看电视，看电影。“这只小狗就像我的弟弟一样，那么乖那么听话。”
豆豆这只小狗还是别人给我们的，小狗豆豆很听我的话，也有点听弟弟的话，不定别人的话。
有人和我说话时，豆豆总会汪汪的叫，逗别人，有时豆豆找不到我时就会汪汪的叫，“好像在叫我似得。”
这是我养的宠物中最好的一只小狗！以前我养过一只更可爱的小狗，带着它出去的时候总有些人看看再走，那只小狗是我养过的宠物中最可爱的一只小狗，可是现在它死了。
我很喜欢这两只小狗，它俩是我最喜欢的宠物。
介绍宠物论文篇十五
2040的一天，我在家中看电视，只听门铃发出丁零零的声音，只见一个邮差机器人在门外，我打开了门，它把一封信和一个包裹给了我。
我打开信，上面写着尊敬的王佶先生，几位科学家用外星犬和地球上的一种个猎犬做了杂交，已经培育出了新奇的未来的宠物，因为你年轻时为科学发展做出了伟大的贡献，所以我们免费送你一只。
“噢，是未来宠物啊，我可得见识一下了。”我一边自言自语地说，一边打开纸箱，一直“小狗”从纸箱里爬了出来。
“小狗”长得十分奇特，他的脸是黄色的，它的眼睛像两颗水晶，镶在眼眶里，它的毛色像红色的火焰，样子很萌。
在夏天的时候，我把“小狗”放在太阳底下，它把周围的热气吸收干净了，我就不觉得热了，这可比开空调环保多了。
在冬天，小狗把夏天吸收的热量放出来，我就不觉得冷了，哈哈！“小狗”真是个自然空调啊！
“小狗”可不像其他小狗那样爱吃骨头，枯叶才是它的最爱，他喜欢一边吃一边拉，别担心它拉的屎会把别人臭死，它会消化所有的细菌，拉出来的是干净的泥土。
这就是未来的宠物，有趣吧？