在签署合同协议之前,双方应当认真核对并明确各项条款。下面是一些常见合同协议范文,供大家参考:租赁合同协议范文 劳动合同协议范文 购销合同协议范文 合作协议范文 借款合同协议范文 投资合同协议范文 建设工程施工合同协议范文 委托代理合同协议范文 知识产权转让合同协议范文 网络服务协议范文。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇一
导师:
徒弟:
为了加快公司各类专业技能人员的培养,不断提升公司员工综合能力素质,现针对我公司目前实际情况,拟定师带徒协议内容如下:
本次协议自_年__月__日起至_年__月__日止,导师负责带教徒弟的岗位学习,在此期间,导师必须将徒弟带教并达到的岗位要求。
1、导师的职责:
(1)负责徒弟的日常工作管理,要关心、爱护、引导徒弟在思想、工作、学习、生活、技术各方面全面提高。
(2)导师对所带学徒人员在工作期间进行全过程安全监督管理。负责徒弟的安全生产、厂规厂纪的教育和监督工作。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故,导师必须负连带责任。
(3)负责制定徒弟学习计划(包括学习内容及日程安排表),并按期实施、按期考核,根据学习进度和考核结果随时调整学习内容,按计划完成学习任务。
(4)协议期满,导师要保证让徒弟达到
岗位规定的理论与实践达到本工种初级工标准。
(5)切实把一技之长传授给徒弟,在传授技艺的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的`精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
2、徒弟的职责:
(1)要严格按照师父制定的学习计划(包括学习内容及日程安排表)进行,并保证按计划完成学习计划。
(2)遵守公司各项管理制度,不违反劳动纪律、不擅自脱岗。严禁学徒人员在师父不在现场时独自操作各种运转及电气设备。
(2)听从指挥、服从管理,不得违章作业,做好自主保安。
(3)要尊重导师,勤奋学习,刻苦钻研,认真实践。
(4)协议期满,要达到本工种初级工要求水平。
(5)达不到要求者,继续安排培训,直至达到上岗要求。
(6)在学徒期间经考核后,对技能提高快、吃苦耐劳、爱岗敬业的实习人员给予适当的奖励。能够提前独立上岗的人员按同岗位员工工资标准执行(提前独立上岗时,学徒时间不得低于2个月)。
元,徒弟转正,若两次考核皆不合格,则徒弟做辞退处理,不发给导师带徒津贴。
2、生产部门要做好学徒期间的各项管理工作,经常督促检查导师的工作及徒弟在实习过程中技能掌握情况,创造良好的学徒环境,加强导师的责任感和徒弟积极学习的进取精神,为我公司培养人才做出应有的贡献。同时要经常、持久地抓好学徒过程中的安全管理工作,确保不出现安全事故。
本协议一式三份,公司行政部、导师、徒弟各存一份,自双方签字之日起生效。
导师:
徒弟:
行政部:
_年__月__日
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇二
根据分公司有关规定,结合工地实际和本人需要,同志为师,自签定本协议书之日起,俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处,保证教与学的质量,双方达成如下协议:
1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定,把带教好徒弟视为自己的责任和义务;
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能,努力使徒弟早日出师;
3、手把手,言传身教,从基本的技术要领和知识教起,不马虎;
4、对徒弟既帮思想又带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
5、保证严谨地教学,对学徒严格要求,严格训练,达到严师出高徒;
6、做到胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟;
7、热心待徒,对徒弟提出的疑难问题,耐心解答,有问必答;
8、要全面了解和掌握徒弟的`思想、技术等情况,;
1、尊重师傅,心甘情愿地跟师傅学习;
2、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;
3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏,听从师傅安排;
4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;
5、善于察观,多动脑筋,认真回答师傅的问题,经常向师傅汇报;
6、力争通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。
三、本协议书一式三份:师傅和徒弟各一份,一份留公司存档备案。
师傅:________。
________年________月________日。
徒弟:________。
________年________月________日。
签证部门:________。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇三
师傅:
徒弟:
签订日期:
订立双方。
双方经充分协商,自签订本协议书之日起,双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平,双方愿意订立包教、包学、包会协议书,以资双方共同遵守。
一、师傅职责。
1.师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。
2.师傅制定切实可行的月度带徒计划,并按照计划实施。
3.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用。
4.负责指导和解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的问题。
5.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识。
6.对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录,保证徒弟在学徒期满考核合格,并接受人力资源部的定期考核。
二、徒弟职责。
1.遵守公司的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同事。
2.在生活、工作中要尊重、关心师傅,服从师傅的安排。
3.严格按专业技术规范和操作规程施工作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全,并认真做好完成一周一次的学习笔记。
4.认真钻研新技术、新工艺,利用所学知识,并加以运用。
5.师带徒期间,完成月度工作总结,并接受人力资源部的定期考核。
三、考核。
学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结,人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。
学徒期满后,人力资源部将根据平时检查结果,对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估,确定优秀、良好、合格,经考核不合格者,视为不能胜任此项工作,将调整岗位,若仍不能胜任调整岗位者,将与其解除劳动关系,并取消其师傅的资格。
四、奖罚。
五、监督检查。
本合同一式四份,人力资源部、师徒所在单位(部门)、师傅、徒弟各持一份。由人力资源部、师徒所在单位(部门)在合同期内监督检查协议的执行情况。
六、起止时间:
年月日至年月日。
七、订立双方签字:
年月日年月日。
八、鉴证部门:人力资源部。
(盖章)。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇四
甲方(导师):
乙方(徒弟):
一、导师职责和责任。
1、导师要将公司培训师的带徒要求,形成书面带徒计划并交人事部备案。
2、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能,使徒弟尽快掌握工作技能,独立操作。
3、保证在师带徒期间,认真负责地对所带徒弟进行指导、解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。
4、加强安全文明生产的意识,避免生产事故。
6、师带徒时间:自x年xx月xx日至x年xx月xx日日。
二、徒弟职责和责任。
1、必须严格按照有关技术规定及导师的指导进行作业,服从导师及车间领导的管理。
2、日常工作中如遇技术问题应及时请教导师,避免误操作带来的质量事故。
3、严格遵守各项规章制度,保证生产安全,避免生产事故。
4、学徒期间因学徒个人原因不能按时完成导师安排的工作或学习进度,即不符合岗位要求的,导师或车间可提出终止师带徒协议的进行。一旦终止师带徒协议,公司有权提前中止与其劳动关系或调整其工作岗位,调整后仍不能胜任的,根据国家规定解除劳动合同。
5、学徒期满,接受相关部门的考核。考核合格的,上岗操作;考核不合格的,导师、车间分析原因,或给一次补考机会或作为不符合岗位要求处理。
三、车间职责。
1、对导师的歹徒工作进行全面管理,关注带徒工作的日常进展情况,并及时和人事部沟通。
2、调解、协调师徒不和谐的问题,如发现师徒任意一方存在未认真履行职责的,或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的,车间应向人事部申请终止师徒协议的进行。
3、负责培训过程中阶段效果的跟踪评价(至少每月一次)。
4、本工作进入车间主任每月考核制度内。四、导师津贴导师带徒期满,徒弟经有关部门考核合格后,可享受公司给予的带徒津贴,具体金额根据有关部门对徒弟提出的评价和建议,给予一次性带徒津贴;徒弟考核不合格,导师津贴延期享受或不得享受,届时本协议自动终止。本协议一式四份,导师、徒弟、师徒所在车间、人事部各持一份。由人事部、师徒所在车间在协议期内监督检查协议的执行情况。
订立双方签字:
导师:
x年xx月xx日。
徒弟:
x年xx月xx日。
鉴证部门:
x年xx月xx日。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇五
1、导师要将公司培训师的带徒要求,形成书面带徒计划并交人事部备案。
2、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能,使徒弟尽快掌握工作技能,独立操作。
3、保证在师带徒期间,认真负责地对所带徒弟进行指导、解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。
4、加强安全文明生产的意识,避免生产事故。
6、师带徒时间:自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日日。
1、必须严格按照有关技术规定及导师的指导进行作业,服从导师及车间领导的管理。
2、日常工作中如遇技术问题应及时请教导师,避免误操作带来的质量事故。
3、严格遵守各项规章制度,保证生产安全,避免生产事故。
4、学徒期间因学徒个人原因不能按时完成导师安排的工作或学习进度,即不符合岗位要求的,导师或车间可提出终止师带徒协议的进行。一旦终止师带徒协议,公司有权提前中止与其劳动关系或调整其工作岗位,调整后仍不能胜任的,根据国家规定解除劳动合同。
5、学徒期满,接受相关部门的考核。考核合格的,上岗操作;考核不合格的,导师、车间分析原因,或给一次补考机会或作为不符合岗位要求处理。
1、对导师的歹徒工作进行全面管理,关注带徒工作的日常进展情况,并及时和人事部沟通。
2、调解、协调师徒不和谐的问题,如发现师徒任意一方存在未认真履行职责的,或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的,车间应向人事部申请终止师徒协议的进行。
3、负责培训过程中阶段效果的跟踪评价(至少每月一次)。
4、本工作进入车间主任每月考核制度内。四、导师津贴导师带徒期满,徒弟经有关部门考核合格后,可享受公司给予的带徒津贴,具体金额根据有关部门对徒弟提出的评价和建议,给予一次性带徒津贴;徒弟考核不合格,导师津贴延期享受或不得享受,届时本协议自动终止。本协议一式四份,导师、徒弟、师徒所在车间、人事部各持一份。由人事部、师徒所在车间在协议期内监督检查协议的执行情况。
订立双方签字:
导师:xx
xxxx年xx月xx日
徒弟:xx
xxxx年xx月xx日
鉴证部门:xx
xxxx年xx月xx日
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇六
根据工作需要,_____________________拜_____________________为师,自本协议书签定之日起,与确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果,培养职工职业道德,营造良好的学习环境和氛围,全面提高职工理论水平和实际检修操作技能,促进职工岗位成才,结合检修部特点和职工队伍现状,特制定本协议。
1、总体要求。
1.1师傅与徒弟签订本协议书即建立师徒关系,协议书签订一年之内,师傅培训徒弟综合工作技能达到检修部初级工水平。
1.2师傅由职业道德良好、技术水平全面、经验丰富的职工担任,由部门审核确定。
1.3部门根据各班组的实际情况下达培训计划和要求,各专业班组结合实际情况制定相应的新职工阶段性培训计划和要求,师傅按照培训计划和要求开展新职工培训工作。部门定期组织人员对新职工进行考核,考核成绩作为转正考评依据。
1.4师傅应本着尽职尽则的工作态度,努力完成下达的培训任务,班组人员对师徒培训负有监督义务。
1.5班组技术员应随时掌握培训情况,每月定期总结新职工培训工作情况,同时给予新职工培训相应的技术指导。
1.6各专业班组必须营造良好的学习环境,准备相应的培训资料。
1.7师傅、徒弟应认真履行相应的职责。
2、师傅的职责。
2.1负责徒弟的日常管理,向徒弟宣传公司企业文化、员工行为规范及公司的各项规章制度。
2.2负责向徒弟提供学习上的便利和解决徒弟在工作中遇到的疑难问题,坚持以身作则,言传身带,从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,切实把一技之长传授给徒弟,在传授技艺的同时,把优良的工作作风、吃苦耐劳的.精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟,引导徒弟良好行为习惯,培养良好的职业道德。
2.3负责向徒弟传授检修经验及相关的理论知识,认真履行带徒义务。在训练过程中严格执行安全规定和操作规程,坚持安全第一,杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象发生。负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作,负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现“三违”或出现安全事故,师傅要负连带责任。
2.4负责按照培训计划指导徒弟的学习,围绕帮学目标,结合工作实际,制定考核期带徒目标和计划,开展形式多样的经常性岗位教学活动,热心传授理论知识和实际操作技能,提高解决实际问题能力。
2.5负责日常指导及解答技术上的有关问题,开发徒弟的创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定,并定期检查徒弟学习效果。
2.6协议期满,师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。
3、徒弟的职责。
3.1正确理解公司企业文化,遵守公司员工行为规范及各项规章制度,严禁参与黄、赌、毒活动。
3.2听从指挥、服从管理,吃苦耐劳,爱岗敬业,牢固树立安全意识,严格按有关技术规范和操作规程进行作业,认真学习岗位工作技能。
3.3尊师重友,勤奋学习,虚心求教,刻苦钻研,认真实践,积极参加各项技术培训,按要求完成学习培训任务,做好相关学习记录。
3.4每月定期进行工作总结,发现自身不足并逐步改进。
3.5协议期满,保证通过部门组织的统一考试。
3.6协议期满,要撰写一份培训学习总结报告。
4、部门的职责。
4.1负责徒弟的入职安全培训,培训安全工作规程和相关管理制度。
4.2负责提供师带徒培训学习所需相关用具及安全保护措施。
4.3负责确立师徒关系,为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅,但每名师傅带徒人数不能超过3人。
4.4随时检查师带徒培训情况,掌握徒弟学习情况,并定期对徒弟进行学习情况抽查考核。
4.5组织师徒关系确立仪式。
5、师徒培训学习时间_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
6、本协议自签字之日起生效。
7、本协议书一式三份,签订协议的师傅和徒弟各执一份,部门一份。
师傅(签名):__________。
徒弟(签名):__________。
部门(签字或盖章):__________。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇七
双方经充分协商,自签订本协议书之日起,双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平,双方愿意订立包教、包学、包会协议书,以资双方共同遵守。
1.师傅必须具有良好的职业道德和本岗位应具备的全面专业技能,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。
2.从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用。
3.负责指导和解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。
4.与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识。
5.对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录,保证徒弟在学徒期满考核合格。
1.遵守公司的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同志。
2.在生活、工作中要尊重、关心师傅,服从师傅的安排。
3.严格按有关技术规范和操作程序执行,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。
4.认真钻研新技术、新工艺,利用所学知识,并加以运用。
5.学徒期满应写出书面的自我总结交师傅及本部门师带徒领导小组。
领导小组对每个人的.理论和技能水平的高低、实际工作能力的强和弱、职业道德和工作态度进行综合评估,确定优秀、良好、合格,存入个人档案。
本合同一式三份,事业部、师傅、徒弟各持一份。由事业部师带徒领导小组在合同期内监督检查合同的执行情况。
师傅:
徒弟:
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇八
根据公司有关要求,学员____到____工作,由____担任其导师,负责培养考核。双方本着自愿的原则签订本协议,并共同遵守本协议所列条款。协议如下:
自____年____月____日起至____年____月____日止。
(一)导师的责任。
1、教导新员工遵守企业的各项规章制度。
2、将自己的工作经验、管理技能、业务知识毫无保留的传授给新员工。
3、帮助指导新员工购买业务书籍,督促其加强业务学习。
4、言传身教,使新员工树立起良好的职业道德、扎实的工作作风。
5、注意帮助新员工积累一定的社会实践经验。
6、从工作、生活等各个方面关心新员工,使其感受到企业的温暖。
7、及时上报带徒过程中遇到的问题及新分学生的合理要求。
8、做好相关的教育培训记录。
9、指导老师将对新员工的每月在工作中的表现作出认真的评价,并报人力资源部。
(二)导师的权利。
1、要求学员按学习计划和内容进行学习和对学员进行批评指正,并及时解答学员在学习过程中提出的问题。
2、要求学员定期汇报学习进展情况。
(一)学员的责任。
1、要认真学习导师的专长和工作经验,勤问、勤记、勤思、勤练,尽快掌握专业技术知识、技能,不断提高独立分析和解决问题的能力。
2、要认真学习导师良好的职业操守,严格遵守各项规章制度。加强安全和职业健康意识,避免出现安全事故。
3、尊重导师,主动汇报思想、工作、学习、生活情况,完成导师布置的工作、学习任务。主动帮助导师分忧解难,多做一些力所能及的事务工作。
(二)学员的权利。
1、对导师的培训计划和学习内容提出合理化建议及改进意见。
2、要求导师按月下达学习计划。
导师与学员自协议签订之日起,缔结师徒关系,履行双方职责。双方在所在单位见证本协议的签定,并予以支持和帮助落实。
本协议一式四份,导师、学员双方各执一份、所在单位(总部部门/项目部)一份、人力资源部备案一份。
导师:____学员:____。
____年____月____日____年____月____日。
项目经理:____。
____年____月____日。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇九
20xx年9月,我与新进公司员工付家威签订了导师带徒协议。签协议的那一刻,我十分激动,但同时内心又充满着复杂的`情绪。激动的是,十几年来一向作为学生的我如今竟然也当上了别人的师傅,而复杂的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的职责。我明白,既然当了师傅,就得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。
他们作为90后的青年,有着活跃的思想和鲜明的时代气息,和我们有着或多或少的代沟。要想做好导师,带好徒弟,就要深入的了解和把握他们的思想动态,正确引导。把活跃好动的性格带入到学习专业技术技能上来。
为了找出不足,总结经验,更好的开展导师带徒活动,现将一年来的工作总结如下:在本次活动中,我也是本着“共同学习,一齐提高”的思想,在互帮互助的学习中与付家威共同成长,共同提高。按照“四带一保”的原则,言传身教,帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,最终使徒弟提高岗位操作技能,提升自身综合素质,确保安全生产。
一、以自身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。
要做好师徒结对子工作,我首先要做到:以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让徒弟牢记“德高为师,身正为范”的训言,即带思想、带作风,引导徒弟培养高尚的职业道德、增强爱岗敬业的意识,发扬爱岗敬业精神,热爱本职工作。
二、根据工作实际,采取适当导学措施,确定相应导学资料。
建安公司是一支以检修为主的施工队伍。不仅仅要会自我本工种的技能,更要响应公司的号召,做到一精多会,一专多能。工作性质决定了我们在工作中,不仅仅要会钳工的看、制图,还要对电焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。为此,我除了向其供给各专业的理论书籍,帮他解答一些理论上的问题,还对其实际的动手操作技术进行言传身教。并把一些简单的事情交予小付去做,慢慢的提高其动手本事。不厌其烦,手把手的去教,从看施工图纸到如何使用割炬。
三、带业务、带纪律、保安全,多方面、多途径提高徒弟的岗位技能。
在岗位上,我主要负责向徒弟传授本岗位的技能、技巧和相关理论和技术知识,帮忙徒弟建立优良的工作作风。工作上,我严格要求自我,将自我的工作经验毫不保留地传授给徒弟。俗话说,“教会徒弟,饿死师傅”,但我并不这样理解,因为班组是一个大家庭,光靠某个人或者几个人是不行的,我们需要的是一个团结和谐的团体,是一个能同甘共苦的团体。进公司时,师傅也是这样把他几十年的工作经验和积累毫无保留地教给了我,所以我更应当这样做,把班组的这种优良的传统继续传递下去。一年来,经过不断的学习和锻炼,小付从基本的量具使用开始,到图纸,再到机械的安装以及非专业的割焊下料等工作。已经十分熟练,成为一名技术作风过硬的青年岗位能手。同时,在施工生产中,我用自我的理论知识和实践经验教会他怎样确保自我的人身安全,随时进行岗位危害辨识,保证无安全事故发生。在一年的活动中,我和徒弟均无发生安全事故。
四、把徒弟当朋友,力所能及地帮忙徒弟解决工作和生活上的难题。
在小付遇到困难时,作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮忙,让他走出困境,尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中,我自身也得到了不断地提高,在提高徒弟业务和技术水平的同时,也锻炼和充实了自我,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好这项工作。
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇十
根据分公司有关规定,结合工地实际和本人需要,某同志愿拜某同志为师,自签定本协议书之日起,俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处,保证教与学的质量,双方达成如下协议:
1、严格遵守公司导师带教徒弟的规定,把带教好徒弟视为自己的责任和义务;
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能,努力使徒弟早日出师;
3、手把手,言传身教,从基本的技术要领和知识教起,不马虎;
4、对徒弟既帮思想又带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
5、保证严谨地教学,对学徒严格要求,严格训练,达到严师出高徒;
6、做到胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟;
7、热心待徒,对徒弟提出的疑难问题,耐心解答,有问必答;
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况;
1、尊重导师,心甘情愿地跟导师学习;
2、尊重导师,谦虚好学,勤学好问,服从导师教导;
3、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏,听从导师安排;
4、能主动帮导师分忧解难,帮导师做一些力所能及的事务;
5、善于察观,多动脑筋,认真回答导师的问题,经常向导师汇报;
6、力争通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。
签约人:
导师:xx
xxxx年xx月xx日
徒弟:xx
xxxx年xx月xx日
签证部门:xx县公安局业务用房项目部
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇十一
为进一步提高青工技能,正确引导岗位实践,帮助岗位成才,提高青工的整体素质,针对公司实际情况开展“以师带徒”活动。活动采取以协议方式明确师徒职责,做到规范管理,现签订以下师徒协议,望双方共同遵照执行。
(一) 师傅职责
1. 师傅必须具有良好的职业道德,热心传授理论知识和实际操作技能,明确自己所承担的责任,具有强烈的责任感。
2. 师傅要制定考核期带徒目标和协议期内详细的教学计划,并将计划落到实处。
3. 从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范榜样作用。
4. 负责指导和解答技术上的有关问题,及时发现和纠正存在的隐患。
5. 与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,鼓励、支持徒弟的创新意识,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定。
6. 坚持民主、平等的观念,正确对待徒弟的合理化建议。
7. 对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。徒弟考核期满时,师傅要有书面报告交人力资源部和团委,保证徒弟期满考核合格。
(二) 徒弟职责
1. 遵守公司的'各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,能吃苦耐劳,团结同志。
2. 在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排。
3. 严格按有关技术规范和操作程序施工作业,虚心请教技术上的疑难问题,保证生产安全。
4. 认真钻研新技术、新工艺,利用所学知识,并加以运用。
5. 考核期满时,应写出书面的自我总结、体会,交给人力资源部和团委。保证期满后能较大进步和提高。
(一)考核期限
考核期限,即师带徒期间,从签订师徒协议书之日算起,至一年后结束。
(二)考核要求
考核期内徒弟要认真做好工作写实,人力资源部将不定期进行检查,检查情况将作为综合评估的依据。考核期满后,参加考试考核和职业技能鉴定,人力资源部将根据平时检查结果,对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估,确定优秀、良好、合格、不合格,并与定级、评职称挂钩。(综合评估办法结合公司对员工的考核进行)
师傅: 徒弟:
年 月 日
优质教师带徒协议书(案例12篇)篇十二
教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。以学习为中心,培养学生十二个良好的学习习惯,积累到一定程度,就是素质。
1、读的习惯。
老生常谈,因为重要!读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,哪怕每天读一、两分钟,都有好处。小学生可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的、当家长的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。
2、写的习惯。
写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质。一两分钟、三五十字,坚持住、写下去,这就是决心。我二十年不批改学生作业,但我说一句话管二十年,就是每天一篇日记。
3、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
4、预习习惯。
我曾经请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生。学生自己去看一看,想一想,预习预习。提倡“只讲四分钟”,后进生明显进步,秘诀就是预习、自己学的习惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。我从19xx年开始,开学第一天就期末考试,把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。
5、记忆习惯。
一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
6、演讲习惯。
让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
8、大事做不来,小事赶快做的习惯。
这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来、小事不肯做,高不能成、低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。
9、自己留作业的习惯。
老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。
10、整理错题集的习惯。
每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了吗,这次弥补30分,下次弥补40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。
让大些的学生自己出考题,使他们觉得考试并不神秘。
12、筛选资料、总结的习惯。
学生要会根据自己实际,选择学习资料。
十二个习惯,不要求齐头并进,各学校要有自己的特点,让老师以教书为乐,让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候,教书这份工作才能真正成为乐园,才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实,使我们短暂的人生充满快乐。