范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇一
今天,要向你们介绍我爷爷。
我的爷爷已经六十多岁,他的头发黑中夹着许多白,脸上的皱纹像一支神奇的笔画出来,笑起来皱纹更明显,像是平静湖面突然被扔了一块石头。
爷爷很勤快,一大早就起床去公园参加晨练,利用公园的体育器材锻炼身体,一会儿去做健身操,嘴里囔着:“一二三四,五六七八……”双手不停在摇摆,一会儿边跟人聊天边在单杠上“按摩”。
我答应了,爷爷拿出棋子跟我开始对杀。我们在棋盘上大战三百回合,最终爷爷败下阵来。爷爷象棋下的不怎么高明,有时勉强才会赢我,因为我很小就开始练习下棋了。
爷爷还有一个爱好,就是晚饭后在家看《百晓讲新闻》,看得很入迷,如果在这个时间,我要跟他下棋,或叫他出去玩,是叫不动的。所以,近期我们身边发生了什么大事,他都是很清楚的。
爷爷的老年生活真丰富。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇二
在奶奶去世俩年多,爷爷也病倒了。每天躺在床上。也会偶尔喝酒。爷爷起身不方便,就会拿个杯子还有吸管那样喝。
从那以后,我就会经常想起爷爷流着眼泪离开我家的背影·····
爷爷奶奶我好想你们····
节约的爷爷字节约的爷爷字篇三
冬天也有一颗纯洁的心,给了我们无穷无尽的温暖。我爱你冬天。雪,在下的大一点吧!不要融化,继续给我们温暖。
冰雪爷爷
晶晶拍着小手笑着说:“雪爷爷,你的本领可真大呀!”
节约的爷爷字节约的爷爷字篇四
校有校规,学有学规,家自然也有家规。好的家规、家风、家训影响着我们的成长,让我们对不好的东西有约束力,让人生少走弯路。不好的家规、家风、家训会让我们的行为习惯变差,走上人生的岐途。值得庆幸的是我家有好的家规、家风、家训。
*早在远古时代就被称为称为“礼仪之邦。五千年的文化传承不仅流传下来了很多的书籍,知识,也留给了我们无数优良的家风家训。我们家的家风家训是诚实守信,勤俭节约。要说起我们家的家风家训,就得讲讲几件与之有关的事了。
一天,我和妈妈出去玩,在路上捡到了一个大包,包里装了几件小玩具和一沓钱。我说:“这又不关我们的事,把这个包扔回原地,失主自己会来找的。”可是妈妈坚决不同意,她在包中翻来覆去最终找到了失主的电话。她拨通了失主电话,得知他人在杭州,不一会变会回来,妈妈便说在原地等他。过了几十分钟,我站得腿都麻木了,劝妈妈先回去休息一会儿再回来。妈妈不肯,说:“我答应了失主要在原地等他,做人要诚实守信,再说失主如果到了这里,而没有看到我们,会多伤心啊!而且他在杭州应该很快就会到了。”又过了十几分钟,走过来一个人道:“你就是捡到我包的那个人吗?”妈妈一边说:“是的”,一边把包递还给了她。失主从包里抽出两百元钱道谢,妈妈始终不肯收下。这充分表现了妈妈“诚实守信”的品格。
而“勤俭节约”这条家训让我们家开支合理,将钱用于改善家庭环境。
我们的家风是“保护环境”,原先我们家没有这条家风,家里比较杂乱,有许多垃圾堆放在角落。自从有了这条家风后,家里焕然一新,杂物没有了,垃圾也没有了,家里不但整洁多了,空间也变大了。在外面,我们一家从不随便破坏花草,从不乱扔垃圾。
由此可见好的家风家训会带来正面的影响,增添正能量。希望大家也有好的家风家训,为自己的人生添彩。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇五
勤俭节约是中华民族的优良传统,是社会主义核心价值观的重要内容。我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求,结合我校我班实际,紧紧围绕以“勤俭节约,从我做起,从点滴做起”为核心,深入开展了形式多样的主题教育实践活动,现将活动情况做如下小结。
研究活动方案,制定和部署具体工作。
我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开,简称“双六行动”。
1、主题教育活动。
(1)全班集中进行专题讲座二次,由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。
(2)利用每周*下讲话等形式,加大宣传力度,营造“勤俭节约光荣,浪费可耻”的氛围。
(3)班级以“勤俭节约,从我做起,从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次,同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式,深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识,继承中华民族勤俭节约传统美德,懂得在日常生活中怎样节约每一滴水,每一度电、每一张纸和每一粒粮食,反对铺张浪费。
(4)少先队中队发出了“勤俭节约,从我做起,从点滴做起”的倡议,要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念,继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德,并积极投入行动中,做勤俭节约小主人。
(5)班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画,进行了自我教育,知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。
(6)班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。
2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。
(1)关好水龙头,节约每一滴水。
(2)不开无人灯,节约每一度电。做到教室晴天不开灯,人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
(3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。做到草稿纸双面写,提倡使用手帕不用一次性纸巾。
(4)不吃或少吃零食,不丢剩饭,节约每一粒粮食。
(5)不乱扔垃圾。做到垃圾分类,变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。
(6)学校和班级表扬“节俭”行动先进分子,鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。
“节俭养德从我做”是一项长期的行动,我们做了一些工作,但只是起点不是终点,我们将继续开展下去,为培养小学生节俭的好习惯,倡导节俭光荣的`社会风尚,促进学生养成健康文明的生活方式而继续努力。