作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绿色无毒班会教案篇一
最近，学校开展了一次以“防炸”为主题的主题班会。这次主题班会不仅给我们带来了安全知识，也大大提高了我们对自我保护和安全意识的认识。在这次主题班会中，我们深刻体会到了炸弹对社会和人们带来的巨大痛苦和灾难。通过参加这次班会，我感到更有责任感，更加应该珍惜生命，珍惜所拥有的一切。
第二段：了解知识，提高意识
在主题班会中，我们了解到了炸弹的种类、制作方法、爆炸方式和防爆措施，掌握了一些防炸自救的基本技能，如在逃离过程中跨越低墙、用厚衣服、厚垫子等进行防护，应尽快撤离现场等。同时，我们还观看了有关炸弹爆炸事故的案例，至今仍历历在目。这些知识和案例，让我们更加清楚炸弹带给我们的巨大威胁，提高了我们对自我保护和安全的意识和警惕性。
第三段：珍惜生命，呼吁安全
珍惜生命，意味着我们必须严格遵守相关的规章制度，绝对不可以“走歪门路”，不可接触制作、运输和使用炸药等。珍惜生命，意味着要积极呼吁身边的人关注安全问题，增强安全意识，共同防范炸弹的威胁。珍惜生命，意味着我们要时刻保持警惕，一旦发现可疑人员和可疑物品，应立即向公安机关报警。
第四段：加强自我保护，减少伤害
遇到炸弹爆炸的事故时，我们应该根据现场情况进行自我保护。首先，切勿恐慌，迅速找到逃生通道。其次，打电话向有关部门报警，并尽量帮助其他遇难人员。同时，我们还要提高警惕，注意身边的可疑人和物。在生活中，我们还应该多去了解一些急救知识，掌握一些基本的急救技能，以便在必要时进行自救和其他人员的救援。
第五段：结语
经过这次以“防炸”为主题的主题班会，我深深地意识到，安全是我们生命和工作的前提条件。我们需要不断加强安全意识，认真学习相关的防炸知识，从而提高自我保护和安全意识，减少炸弹爆炸事故所带来的危害。我相信在全社会的共同努力下，我们一定能够防范炸弹的风险，实现安全和谐的生活。
绿色无毒班会教案篇二
二、活动时间：20xx年3月25日第八节
三、活动地点：高三(2)班课室
四、活动对象分析：
“一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。
五、活动过程：
一我们的二班，我们的家。
二花开不败在高三
(1)为了自己的人生，加速!
(2)永不言弃，勇往直前!
(3)花开不败在高三!
三我们的誓言!
六、活动目的和预期效果：
1.增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。
2.调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。
绿色无毒班会教案篇三
清明节是传统的重要节日，是祭祖、慎终追远的时刻，也是向逝者表达缅怀和怀念的时候。为了让同学们更好地了解清明，班主任在这个节日为我们带来了一堂主题班会课，让我们更深刻地感受到了这个传统节日的文化内涵。
第二段：班会课内容
班会课上，班主任首先向我们介绍了清明节的起源和传统习俗。清明节的起源与故事中的一个好心郎和一个神女之间的感人故事有关，后来便发展成了这个传统节日。而在清明节，除了辍学三日之外，还有扫墓祭奠、赏花祭祖、踏青赏景等传统习俗。
第三段：个人感受
在班会课中，通过对清明节的介绍，我深刻认识到了清明节的重要性。祭祖表达的不仅是对亲人的怀念和思念，也是对传统文化的传承和弘扬。我们作为新时代的青年，更应该了解和发扬这一传统文化。
第四段：班会课收获
通过这节主题班会课，我们还拓展了自己的视野和认知。我们了解了很多我们从没听过的传统习俗和文化内涵，这些知识对我们的成长和人生道路也会起到很大的推动作用。班会课收获的不仅仅是知识方面的，也帮我们提高了我们的文化素养。
第五段：结论
通过这个主题班会课，我们更全面深入地理解了清明节这个传统节日，也了解了它的文化内涵和传承方式。让我们更加珍惜时光，感恩先人，弘扬中华民族优秀传统文化，让传统文化在新时代中继续发扬光大。我们应该把这些传统与良好的品质传承给后代，让更多的人了解我们中国优秀文化，将其推向国际舞台。
绿色无毒班会教案篇四
1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1.谈话，引起制作兴趣。
2.学习做饺子的方法。
3.讨论使用油泥的规则。
4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5.相互欣赏制作的饺子。
绿色无毒班会教案篇五
班会作为每个班级的团体活动，是学校教育教学工作的一项重要内容。而当我们以先锋为主题进行班会时，更能够激发同学们的积极性和创造性，培养他们具有先进性和创新性的品质。最近，我参加了一次以“做先锋”为主题的班会，我从中得到了很多的收获与心得体会。
在班会开始之前，班主任精心准备了一份讲稿，并将其发给了我们每一个同学。这个讲稿中包括了很多关于先锋的知识和实例，引导我们正确理解先锋的含义和特征。在班会过程中，我们逐渐明确了做先锋的意义，即以模范行动引领他人，敢于冲在前面，起到表率的作用。通过对先锋的定义和解读的深入了解，我们明白了自己需要具备的品质和能力，也清楚了如何在学习和生活中做出表率的贡献。
接下来，我们进行了一系列的互动活动。其中最有趣的是“热点话题讨论”，我们将一些与先锋相关的热门话题进行了讨论，并展开了激烈的辩论。这次辩论的题目是“谁是当代的先锋人物”。我们充分发挥自己的智慧和思维，展开了激烈的争论。我们从各个方面论证了一些候选人的先锋特质，并对他们的贡献予以肯定。在这个过程中，我们学会了用理性的思维方式去分析和评价事物，并培养了辩论与交流的能力。
在互动环节之后，我们进行了一次先锋实践活动。活动的目的是让我们通过实践来体验先锋的行动，感受先锋的精神。我们以集体的方式进行了社会实践，前往一家福利院开展志愿服务活动。我们为福利院的老人们表演节目、清理院子、陪伴他们聊天。通过这次活动，我们深刻地认识到先锋在行动中的重要性，不仅要有崇高的理想，更需要付诸实践行动。这次实践活动不仅让我们感受到了做先锋的快乐，也使我们明白了先锋实践的具体方式。
最后，我们进行了一次思考与总结。在这个环节中，我深深感受到了自己对先锋的理解和认识的提升，也明确了自己在今后的学习和生活中如何做好先锋的重要性。我认为，作为一名中学生，做先锋意味着要努力学习，积极参与社会实践，做到德智体美劳全面发展。同时，做先锋还意味着要有责任感，要承担起自己应该承担的责任，并能够主动帮助他人。只有这样，我们才能够真正称得上是先锋，成为一个对社会有益的人，对家庭有益的人。
在这次以“做先锋”为主题的班会中，我收获颇丰。通过学习、互动和实践，我深刻地理解了先锋的含义和特征，清楚了自己作为一名学生要做的表率和担当。在今后的学习和生活中，我将努力学习，以先锋的姿态面对挑战和困难，不断提高自己的综合素质，并以身作则，带动身边的同学一起成长。我相信，在班级和学校的共同努力下，我们一定能够创造出更加美好的未来。
绿色无毒班会教案篇六
主题班会
班级：13级护理2班
主持：巴合提古丽
时间：2014.5.10
题目：民族团结从我做起
一、活动目的：
同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：
三、活动形式：讨论和文艺相结合
四、活动过程
1、开场语
主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！
2、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
马翩翩：“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
3、拼搏才会成功
李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
4、奋进的旋律响起来
主持人：倘若将我们国商（1）班看作一条航行的大船，我们国商（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼）
5、尾声
五、辅导员总结
同学们，今天晚上的主题班会开的很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！”我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。
希望和要求
1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。
2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同学都要“学有目标，赶有方向”，具备现代化的专业知识和技能。
六、学生对主题班会的建议
本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。
绿色无毒班会教案篇七
随着时代的不断进步，班会已经成为学校教育中不可或缺的一部分。而主题班会更是备受关注，它不仅是学生展示自己才能和表达观点的平台，更是学生自主学习和自我提升的机会。在我经历的几次主题班会中，让我深刻体会到了主题班会的重要性以及对我个人的影响。
第一段：认识主题班会的重要性
主题班会是学生交流学习经验和展示自己才能的好机会。以前的班会主要是老师讲解知识，而主题班会却是学生们自己来分享、交流和探讨。在主题班会中，我们可以从不同的角度来看待一个问题，通过激烈的讨论来寻找答案。这种方式不仅能加深我们对知识的理解和运用能力，还能培养我们的团队合作和沟通能力。主题班会给了我们更多的发挥和表达的机会，可以让我们充分展示自己的才能和个性，增强自信心。
第二段：主题班会对我个人的影响
参与主题班会让我学到了很多。首先，我在其中学会了如何撰写主题班会发言稿。起初，我对此无从下手，不知道应该如何组织内容和表达观点。但是，通过参与并亲自准备发言稿，我渐渐掌握了一些技巧，学会了合理地组织论点和引用适当的例子来支撑我的观点。这让我在写作和表达方面有了较大的提升。
其次，主题班会培养了我的思维能力和逻辑思维能力。在与同学们的辩论中，我学会了观察问题的多方面和综合考虑各种因素。通过思维训练，我的思维变得更加敏捷，能够在短时间内分析问题并提出合理的解决方案。
第三段：如何在主题班会中取得成功
成功的参与主题班会需要我们做好充分的准备和充实自己的知识储备。在主题班会之前，我们应该仔细研究主题和发言的要求，并收集相关的资料进行深入学习。只有准备充分，我们才能在讨论中发表自己的观点，引用适当的例子来支持自己的观点，使自己的发言更加有说服力。
此外，合作和团队意识也是在主题班会中取得成功的关键。我们应该积极参与讨论，做到有话就发表意见，并积极倾听他人的观点。在讨论中，我们可以与队友合作，相互学习和借鉴，形成集体的智慧和力量。只有有良好的团队合作意识，我们才能在主题班会中取得成功。
第四段：主题班会对班级的影响
通过主题班会，班级的凝聚力和团队合作能力得到了极大的提升。大家在讨论和争论的过程中，更深刻地认识到了团结合作的重要性，并逐渐建立起了相互信任和支持的关系。班级中的同学们不再是各自为战，而是团结一致，共同为一个目标而努力。在主题班会中取得的成绩不仅是个人的成就，更是班级凝聚力和团队合作能力的体现。
第五段：结语
主题班会是一种高效的学习方式，也是促进个人发展和班级团结的重要途径。通过参与主题班会，我深刻理解到了主题班会的重要性，它不仅提高了我个人的表达和思维能力，还提升了我与他人合作的能力。同时，主题班会也为班级带来了积极的影响，增强了班级的凝聚力和团队合作能力。我相信，在今后的学习中，我会继续参与主题班会，不断提升自己，为班级的发展出一份力。让我们共同努力，创造更加美好的班级和未来。
绿色无毒班会教案篇八
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
3.10
四、活动内容：
植物节宣传活动：
1、学校通过哈哈镜广播站向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、各班出一期“绿色环保”的主题板报。
环保护绿活动：
开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班认养区域内清理杂物
2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水发放，其它工具自备)
3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。
在自愿的原则下，学生可以和教师共养一盆绿色植物。可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境，丰富班级文化。
五、活动要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
绿色无毒班会教案篇九
第一段：引言（150字左右）
先锋主题班会是我校培养先进意识，建设和谐班集体的重要途径。在参与先锋主题班会的过程中，我不仅收获了知识和技能，更深刻地体会到了先锋精神的重要性。在这篇文章中，我将分享我参加先锋主题班会的心得体会，希望能够激励更多的同学积极参与先锋主题班会，共同发扬先锋精神。
第二段：主体部分1（300字左右）
先锋主题班会是培养先进意识的关键平台。在班会中，我们了解了共产主义远大理想，学习了党史、军史、党纪和国家法律，了解到了一代代无私奉献的先锋事迹。这些知识使我们明白了先锋精神的重要意义，激励我们以先锋为榜样，树立远大的理想和信念，坚定自己的为人处世准则，勇于担当并寻求超越，成为可敬可爱的先锋代表。
第三段：主体部分2（300字左右）
先锋主题班会是建设和谐班集体的有效途径。在班会中，我们学习了班级管理、团队合作、沟通技巧等知识，通过分析和讨论实际情况，培养了大家的团队意识和协作能力。在合作的过程中，我们学会了互相尊重，包容和理解他人，在解决问题中形成了默契和团结，使班集体更加和谐融洽，关系更加密切。这种和谐的氛围让同学们更加愿意互相帮助，共同进步，为班级创造了良好的学习环境。
第四段：主体部分3（300字左右）
在先锋主题班会中，我还获得了自我提升和发展的机会。通过主题班会，我学到了很多有关领导才能和交流技巧的知识，提高了我的自我管理和推动力。在活动中，我也有机会扮演不同的角色，锻炼了我的领导能力和组织能力。同时，在和同学们讨论、交流的过程中，我也学会了如何倾听他人的意见和看法，尊重不同的观点，这让我变得更加开放和包容。
第五段：总结（150字左右）
参与先锋主题班会，我不仅获取了丰富的知识和技能，更培养了先锋意识，使自己的价值观得到了升华。通过班会，我认识到，只有成为一个具有先锋意识和先锋行动的人，才能推动社会进步，为他人和社会做出更大贡献。因此，我将继续积极参与班会，努力发挥自己的作用，成为一个有追求、有担当的先锋者，为实现中国梦贡献自己的力量。我呼吁更多的同学积极参与先锋主题班会，共同发扬先锋精神，为校园和社会的发展做出更大的贡献。
绿色无毒班会教案篇十
提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的。
主题班会形式是多种多样的，主要有：报告会，演讲会，讨论会，辩论会，时事政治学习会，学习经验交流会，知识抢答赛等。也可以利用时间参加社会实践活动，让学生去体验生活，然后组织学生写出体会、心得或者写观后感，再集体讨论等。总之，只要是结合本班的实际，能对学生和班集体起到一定的教育作用的各种活动都可以作为主题班会的形式。我们丹东市为了提高班主任的班会意识和教育意识，提高全市班会的质量，在中学提倡”即兴班会“。即教师根据学生生活中发生的具体问题，召开即兴班会。我们还将举办即兴班会作为班主任技能大赛的一项重要内容。这种形式非常受学生的欢迎，对于提高教师的管理水平也有极大的促进作用。
主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容。主题班会可以选择大的主题，也可以选择小的主题。如祖国统一问题，环境保护，海湾局势，都属于大的主题；而题为”向自己认为最不可饶恕的人说一声对不起“，”宽容“等这样的题目就是具体的小的主题。
1.季节性主题。指按照一年的时令、节日和纪念日选定的主题。例如：元旦、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、雷锋纪念日、国际劳动妇女节、教师节、国庆等。
2.问题性主题。针对学生中普遍存在的共同性问题或学生在学习生活中出现的偶发事件而设计的教育性较强的主题。学生在学习、生活、成长过程中，不可避免地会出现各种各样的问题，如不懂得珍惜时间、珍惜人生、不会抓紧时间学习，不懂得人生的真正价值，不懂得什么是幸福，不会处理人际关系以及个人与社会的关系，还有早恋，性意识萌动，等等。针对这些问题确定主题，展开教育活动。
3.模拟性主题。根据社会和班集体在一定时期的教育要求，以模仿某种具体的生活情境为主题，旨在组织学生扮演生活中的角色，让他们身临其境地感受到生活的丰富多彩和绚丽多姿，从中接受感染、启迪、教育。如：现场招聘会、记者招待会、大专辩论会、新闻发布会、模拟法庭等。引导学生深入观察、体验、分析社会生活。
4.知识性主题。寓教育于文化科学知识的学习过程之中，用知识来充实活动，使学生既能受到深刻的教育，又可以获得一定的知识。如：“学习秘方”，“我最喜欢的一本书”，“祖国之最”等为主题的演讲或竞赛活动，既丰富学生的知识，又能从中受到感染教育。
5.系列性主题。围绕一个总的教育主题而设计的多层次、多侧面的相互关联的分主题系列，给学生以多样的、系统的、持续的、全面的影响。
6.时事性主题。针对国际国内出现的最新热点话题或大事件设计的主题。如：西部大开发、课业减负、心理健康、北约轰炸南联盟、美国遭袭击等。