人事管理需要建立与员工的良好沟通和互信，促进组织内部的和谐发展。人事管理需要与时俱进，不断适应和应对新的挑战和变化，以下是一些建议和策略，希望对大家有所帮助。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇一
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2012年以来，在局党组的领导下，我股室努力转变工作作风，不断提高加强服务意识，积极协调配合局机关股室和上级机关、区直相关部门，认真完成各项工作任务。现将人事股近期思想、工作及廉政情况报告如下。
一、主要工作及完成情况
人事股的主要职责是负责局机关及所属单位的人事、劳动工资、年度考核、机构编制管理、表彰奖励、人事档案管理等工作；指导制定教育系统中长期人才发展规划；负责教师资格认定的管理和中小学教师专业技术职务评审推荐工作；规划并指导教育行政管理人员及所属各级各类学校校长队伍建设和培训工作；指导全区各级各类学校内部人事与分配制度改革；指导各类师范类毕业生就业，并负责毕业生档案管理、办理就业报到手续。
今年以来，我们主要做了以下工作：
一月份：
1、在人事部门的指导下，完成了2012年度的职称评定的全部工作。2012年我区教育系统共评定通过了25名中学高级教师，30名中学一级教师，40名小学高级教师，以及124初级职称，共219人的信息上报到职称数据库。
2、在人事部门的统一指导下，完成了2012年的人事年度报表上报工作。人事年报工作如果简单理解，就是数字的堆砌，但实质上作为国家每年人事政策与工资政策制定的依据，具有重要的意义。对此，我们本着“严肃认真，力求准确”的`原则，对全区教育系统43个单位、4000多个人员的十多万个数据进行整理分析统计汇总，并与上年度的数据进行参照对比后，及时准确上报。
3、根据区政府与局党组的研究意见，积极宣传并落实义务教育学校实施绩效工资政策，配合人事与财政部门，要求各单位“实事求是，务必准确”，反复两次审核了义务教育学校3419名教师的绩效工资标准，保证了绩效工资的及时发放，促进了全区教育大局的稳定。
二月份：
http://、在局党组的领导下，由人事股牵头，各股室人员通力配合，分成8个考核小组，完成了2012年度的3823名教职工的年度考核工作。
2、按照省教育厅的通知精神，对3名特困优秀教师进行了春节慰问工作，把每人500元的慰问金及时送至特困优秀教师家中。
三月份：
根据局党组的统一安排，配合相关股室，做好新学期的开学准备工作与安全活动月的检查工作，3次到所承包的5所学校进行检查督导。
四月份：
１、按照市局统一安排，经局党组同意，选派5名中学正副校长参加了中学校长任职资格培训。
２、根据区人事部门的统一安排，完成了2012年通过专业技术评定的219位教师聘任呈报工作。截止到6月底，438本任职资格证书与聘任证书已全部打印、填写、发放完毕。
五月份
1、按照省教师资格管理中心的统一安排，对辖区内的2所大专以上院校的师范教育专业的应届毕业生进行了教师资格认定的报名与资格审查工作。截止到7月上旬，这一工作已全部完成。本次教师资格认定共通过897人，897本认定证书均打印、填写、发放完毕，认定数据按时上报国家教师资格认定中心数据库。
２、按照区编委的统一部署，经局党组研究，制定、修改了本单位的编制管理方案，并及时上报。
六月份
１、按照局党组的研究意见，配合区财政部门与局计财股，再次对义务教育学校在职在岗教师进行人员审核，确保绩效工资的及时准确发放。
２、经局党组研究，会同区教师进修学校，举办了全区小学校长第五期的任职资格培训，共培训小学正、副校长54名。培训已于7月中旬结束，培训结果与考核数据已上报省教育厅教育干部培训中心，培训合格证正在办理当中。
七月份
１、按照区政府统一部署，及时完成了全区3757名教职工的各种情况的工资晋升工作。特别是下旬的义务教育学校的绩效工资的增加与非义务教育单位预增发津补贴的增加，在局党组的领导下，虽然时间紧，任务重，人员情况复杂，想法不一，仍按时完成了工作，保证了大局的稳定。
２、在局领导的亲自参与下，召开座谈会，对2012年度的支教情况进行调查了解，并依据173名支教教师的支教鉴定打印发放了支教证书。
３、经局党组研究，会同区教师进修学校，对我区人事部门新招聘的30名教师进行了新教师岗前培训。培训已于8月上旬结束，培训结果与考核数据已上报省教育厅教育干部培训中心，培训合格证正在办理当中。
１、制定并传达下发了2012年优秀教师评先通知。
２、制定并传达了2012年度的支教工作计划。
３、对43个单位244位教师的专业技术职务变动逐一进行了调整，调整结果与相关证明材料已报送区职称管理办公室，相关数据已归入职称管理数据库。
当前开展的工作：
１、在评先工作领导小级的领导下，收集整理汇总优秀教师评选材料，并对评选结果进行审核。
２、在局党组的领导下，落实新学年的支教工作计划。
３、在局党组的领导下，与人事部门结合，制定特级教师的评选方案，向省厅推荐特级教师候选人。
此外，我股室成员还积极参加了局组织的各种学习与研讨活动，并配合其他股室完成了其他各项工作任务。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇二
各社区居委会、各有关单位：
二00六年xx街道法制宣传教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻市委九届六次、七次会议和区委七届九次、十次全体（扩大）会议精神，围绕建设社会认同、老百姓认可的“法治新浦”的目标要求，紧贴干部群众生产生活的实际需求，传播法律知识，弘扬法治精神，引导干部群众树立崇尚法律的信念，为推进依法行政和严格公正司法打好基础，为顺利实施全处法制宣传教育“五五”规划开好局、起好步。
一、总结“四五”普法工作经验和“五五”普法规划启动。
1、总结“四五”、迅速启动“五五”普法规划。认真总结“四五”普法工作经验，动员部署“五五”普法工作，根据区“五五”普法规划精神，制定切合我处实际的“五五”普法规划，并于6月份出台。
2、加强骨干培训，作好普法教材征订工作。加强对有关专职人员、联络员等普法骨干的业务培训工作，努力提高法制宣传队伍的综合素质，打造一支作风过硬、业务精通的法制宣传队伍。加强对法制宣传工作的组织领导，积极做好普法教材的.征订工作，为顺利实施“五五”普法规划奠定基础。
3、加强对学法用法的督查与考核。建立年度考核制度，将学法用法的任务纳入我处“十一五”规划，纳入干部政绩考核的重要内容。加强指导与督查，保障法制宣传教育工作有序开展。
二、深入开展以宪法为核心的社会主义法律法规的宣传教育。
4、深入宣传邓小平民主法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵。进一步加强《宪法》修正案学习宣传，加强守法与法律权威的教育、生产生活法律规范的教育、解决矛盾纠纷的司法途径教育等，强化培养公民的国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识。
6、继续抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的法制宣传教育。要进一步落实领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的学法用法制度，积极探索法制宣传新途径。不断提高领导干部依法决策意识，提高公务员依法行政意识，提高青少年遵纪守法的自觉性，提高企业经营管理人员依法经营管理能力。
7、运用多种形式和载体深入开展法制宣传教育。各单位、各部门要加强与广播、电视、网络、报刊等各种媒体的联系，借助各类媒体广泛开展法制宣传，不断提高法制宣传的质量和水平，扩大覆盖面和影响力。要利用好宣传周、宣传日、纪念日等形式，开展形式多样的宣传教育活动。继续办好“12.4”全国法制宣传日活动，突出法制宣传重点，丰富法制宣传内容，增加法制宣传效果。
中共xxx街道工作委员会。
xxx街道办事处。
二00六年三月三十一日。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇三
为切实有效地开展全民法制宣传教育，全面实施“五五”普法规划，使我局今年的“五五”普法工作有计划、有步骤地开展，现根据我市普法办《关于年法制宣传教育工作实施意见》的精神和省、市统计局普法宣传教育工作要求，结合我市统计工作实际，特制订如下工作计划：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以推进“法治”为主线，紧紧围绕全市“全面小康、项目建设、宜居城市”等重点工作，认真落实本市和省、市统计局法制宣传工作实施意见，广泛深入学习宣传国家法律法规，为加快我市建成全面小康社会，创建和谐稳定社会环境和公正高效的法治环境而奋斗。
二、目标任务。
（一）普法学习宣传的目标是：通过深入扎实的普法宣传教育和法治实践，进一步提高全市统计系统各级领导干部和广大统计工作者的社会主义法律意识，尤其是统计法制意识，牢固树立社会主义法制理念，增强依法治理的自觉性，提高依法决策，依法管理和服务社会的水平。
（二）普法学习宣传的主要任务是：
1．紧贴中心，深入开展社会主义法治理念和党的十七大关于法治建设精神的宣传教育，促进依法决策、依法行政、依法办事，努力在全社会营造学法、守法、用法的.浓厚氛围；大力宣传维护社会和谐稳定的法律法规，向社会公众传播依法维权、依法解决各种矛盾和纠纷的理念，引导他们有序表达诉求，做好有关诉讼、信访、申诉等法律法规的宣传；(本文由免费提供，请注明)继续加强宣传宪法和有关经济、社会发展以及与改善民生密切相关的法律法规，树立宪法意识，维护宪法和法律的权威，维护人民群众的切身利益，促进经济社会又好又快地发展。
2、围绕重点，深入学习宣传以统计法为主的规范统计工作行为的一系列法律法规，持之以恒地学习宣传和贯彻执行《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施细则》、《全国经济普查条例》和《省统计管理条例》等法律法规，严格以法治统。
三、工作措施。
1、加强领导，明确职责。做好普法宣传工作，领导重视是关键，制度落实是保证。各科室、各部门领导要充分重视普法学习宣传工作，定期召开会议，经常开展督查，确保普法学习各项任务得到落实。要建立领导和工作班子，本局仍以上年的领导小组、办公室为今年普法宣传学习教育的领导和工作班子，负责领导、协调和组织落实普法学习宣传的日常工作。自觉接受同级党委、政府和上级统计部门对法制宣传教育工作的领导和监督，加强与市委宣传部门、普法行政部门的沟通和联系，加强对镇统计办公室普法宣传的指导，及时完成市普法办、市局交办的统计普法教育任务。
2、精心组织，周密安排。各镇统计办公室、本局各科室要将今年普法学习宣传工作列入本单位主要工作的重要议事日程，并做到有步骤地认真组织实施。理论学习中心组全年学法不少于2次，机关全体干部全年学法时间不少于40小时（学习计划安排见附件）,基层单位的宣传教育应结合统计工作进行。
3、围绕中心，突出重点。要紧紧围绕市委市政府“全面小康、项目建设、宜居城市”等重点工作和本市普法宣传工作规划及省、市统计局统计工作要点开展普法学习教育活动，突出与本职工作密切相关的《统计法》这一重点，着力学习宣传和贯彻执行统计法律法规，千方百计提高基层单位和基层统计人员依法统计的法制意识，努力提高统计数据质量，提高统计服务水平，促进全市经济社会稳定健康发展。
4、形式多样，有机结合。普法学习与宣传应结合工作实际有序开展，充分利用集体学习日共同学习，工余时间自行学习，结合主题宣传周（月）、纪念日、专业工作、专业培训、职称培训、统计从业资格培训及继续教育、统计监审、督查、自查自纠和基层基础建设等工作，组织基层统计人员学习宣传统计法律法规和公共性法规知识，充分利用广播、电视、报刊、网络、标牌等多种阵地和工具，广泛开展公共性、公益性和专业性法制宣传教育活动，坚持法制学习宣传与法治实践相结合，坚持多种形式有机结合，努力掀起学习宣传国家法律法规新高潮。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇四
2016年，人事股要以局工作目标为出发点，在局党委正确领导下，紧紧围绕全局中心工作，认真地完成新年度的工作计划和领导交办的各项工作任务。
人事股全休同志要把工作重点放在以下几个方面：
1、要严格执行局党委制定的有关人事方面的规章制度，提高规范化、精细化的管理水平。
2、继续做好有关职称晋升，工人技术等级考核及办理调资、离退休、年度考核、考评等一系列日常工作和一些临时性工作。
3、进一步加强内业管理工作，做到科学、合理、规范、整洁。
4、深入基层收集对人事管理方面的意见和建议，做好制度的修改和完善。
5、加大对专业技术人员和一般干部的管理工作，建立规范标准的人事基础资料信息档案。
6、根据新政策的规定做好计划生育管理工作。
请教，请他们讲解关于工资政策、职称申报、劳动法律法规等方面的知识，做到学政策、懂政策、按政策办事，提高办事效率；在自己掌握好政策的基础上，做好解释和宣传，并将办事程序、政策法规等信息全面公开，把职工关注度高的热点、难点问题及时公开，让大家明明白白的掌握政策，清清楚楚的做好对照，减少误会、促进和谐，为维护单位大局稳定和整体工作的顺利开展做好服务。
在新的一年里人事股全体同志要努力提高培养主动工作的能力，在工作中提前给自己加砝码，也希望局党委正确处理放权与监督的关系，放而不乱、管而不死，群策群力及时预见、发现问题，并找到解决问题的办法，维护职工切身利益不受损害。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇五
青涩的青春一定也犯过很多糊涂的事,可是岁月的皱纹爬上了额头的时候,你是否褪去青涩的外衣,还在钻牛角尖的做着随意的决定呢?以下是人事局法制宣传教育工作计划。
为贯彻人事部及省、市和市依普办普法教育工作有关精神，根据《市人事局-法制宣传教育规划》，结合xx年人才人事工作实际，制定本计划。
一、指导思想。
xx年法制宣传教育工作要全面贯彻党的xx大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的要求以及市委、市政府关于建设“法治”的战略部署，坚持法制教育与法治实践相结合、与道德教育相结合、与法治文化建设相结合，通过深入开展人事法制宣传教育，全面推进人事法制建设，为更好实施人才强市战略和“”人才规划创造良好的人事法治环境。
二、主要内容。
(一)继续深化学习《公务员法》及其配套法规、政策。xx年，是贯彻实施《公务员法》的第三年，要进一步推进公务员法及其配套政策法规的学习、宣传和教育活动，深入学习宣传行政机关公务员处分条例、公务员考核规定、公务员奖励规定、公务员录用规定等公务员配套政策法规，深入学习《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》等机构编制政策法规，深入学习与履行职责相关的其他人事人才法规政策和人事法制基础知识，领会精神实质，掌握各项规定，切实提高人才人事依法管理服务的水平，扩大人才人事工作的社会信誉度和影响力。
(二)重点学习新近出台的重要法律法规。围绕建设法治人事的目标，组织人事干部认真学习《劳动合同法》、《节约能源法》、《科学技术进步法》、《劳动争议调解仲裁法》等新近出台的重要法律，学习《行政复议法实施条例》、《政府信息公开条例》等依法行政法律、法规、规章及政策规定，同时，继续深入学习其他法律法规、规章政策。通过学习进一步增强人事干部的法治意识，全面提高依法决策、依法行政的能力，提高人事部门法治化水平。还要继续组织学习宣传有关干部管理的党内重要法规，切实提高人事部门广大党员的党性修养，进一步增强人事干部的政治观念、组织观念和法纪观念，提高人事部门领导班子和干部队伍建设的水平。
(三)认真学习“”普法有关教材。认真开展“”普法宣传教育活动，认真组织学习《“”普法学习手册》、《公务员依法行政读本》等“”普法学习培训材料。同时，还要组织学习《人事依法行政法律法规选编》、《法治浙江干部读本》等“”普法基本教材，使广大人事干部深刻领会和全面把握社会主义法治特别是法治人事的基本理论和基本内容。
三、主要措施。
(一)加强组织领导。法制宣传教育领导小组要切实履行职责，加强领导，定期检查工作开展情况。领导小组办公室要抓具体工作落实，认真组织实施人事法制宣传教育工作，完善各项学习制度，组织协调普法工作的顺利进行。
(二)健全学习制度。
推进干部法制学习的制度化、规范化，完善党组理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策法律咨询审核制度、法律知识年度考核制度等。深化完善公务员法律知识培训制度，结合公务员培训规划，将法律知识教育纳入公务员公开招考、岗位培训及知识更新培训的内容。建立法制宣传教育监督制度，把普法工作纳入单位年度目标责任制考核和行政执法责任制考核内容，切实加强对普法工作的监督检查。
(三)创新学习形式。
把法制宣传教育与公务员培训、岗位专业培训、继续教育等各种人事培训结合起来，与依法行政、全面推行行政执法责任制工作结合起来。充分利用机关日常学习阵地，采取自学、集中学习、举办专题讲座、开辟法律学习园地等多种形式开展学法普法，增强普法学习的针对性和有效性。积极开展面向社会的人事法制宣传教育，把法制宣传教育融入人事部门管理服务的全过程。充分发挥网络、报刊、广播、电视等大众传媒的作用，结合政务公开的要求，在门户网站开辟人事法制宣传教育专栏，及时发布人事政策法规，为公众提供方便快捷的法律服务。积极参与“公务员学法日”活动，利用“12·4”全国法制宣传日，开展以人事法律法规为核心的法制宣传教育活动，营造学法用法的氛围。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇六
20xx年是全面实施“六五”普法规划的关键之年，也是新《水法》颁布实施十二周年。为了做好我局“六五”法制宣传教育工作，根据黄委、黄河上中游管理局以及我局工作会议精神，结合我局实际，制定了我局20xx年法制宣传教育工作计划，具体安排如下：
一、指导思想。
深入学习贯彻黄委、黄河上中游管理局和我局工作会议精神，坚持围绕治黄中心工作，大力宣传水利政策法规，强化黄河法治文化建设，加大应用新媒体普法的力度，深入推进《意见》和我局“六五”规划实施，努力开创我局普法依法治理工作新局面。
二、工作目标。
深入贯彻落实我局“六五”普法规划，开拓创新，锐意进取，扎实开展各项法制宣传教育活动，着力增强干部职工特别是领导干部的法律素养，形成依法行政、依法办事的法治习惯;着力增强我局各级组织运用法治思维和法治方式发现问题、解决矛盾、全面推进改革与发展的能力和水平;着力增强管辖区域干部群众法律意识和法制观念，形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚;全面落实《意见》和我局“六五”普法规划目标任务，在深入推进普法依法治理工作方面取得新突破、新进展和新成效。
三、工作安排。
(一)认真学习宣传党的路线方针政策。
认真学习宣传党的xx大和xx届二中、三中全会精神以及系列重要讲话精神，深刻理解、准确把握关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，深入学习《水利部关于深化水利改革的指导意见》，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。
(二)深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及各项法律法规。
在法制宣传教育工作中，注重学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;根据国家和上级组织开展专项法制宣传活动，努力提高广大干部职工的宪法意识和法治观念。
(三)组织开展《意见》贯彻落实情况的检查督导。
《意见》从强化干部职工学法用法、强化专题宣传活动、大力推进法律阵地建设、加大黄河法治文化建设力度、加强普治并举等八方面对法制宣传教育进行了安排部署，局属各部门应结合实际制定本部门的助推方案或实施细则，要做好贯彻落实，确保各项目标任务圆满完成。局普法办将不定期对局属各部门贯彻落实情况进行抽查。
(四)认真做好节日期间的宣传工作
1、“世界水日”、“中国水周”组织开展宣传活动。
一是在新颁布的《中华人民共和国水土保持法》实施三周年期间，在全局范围及公路两侧张贴标语，在局大楼前挂宣传横幅。二是制作张贴宣传标语，根据20xx年宣传主题，制作宣传标语，在全局范围内及公路两侧张贴。三是局大门插彩旗，增加节日气氛。四是张贴宣传画，张贴在局两栋办公楼和机关院内。五是在局大楼前挂宣传横幅。六是新闻媒体和报刊(网站)集中宣传，在黄河生态网、《黄河报》以及局域网等媒体发布“世界水日”和“中国水周”宣传口号和宣传报道。七是印发宣传材料(3000份、展板10块)。八是组织全局职工观看《人·水·法》(第六部)，并进行讨论。
2、“12·4”全国法制宣传日组织开展的宣传活动。
组织召开纪念“12·4”全国法制宣传日座谈会、群发普法短信、法律知识答题活动;加强以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系学习宣传，加强与群众密切相关的以及规范水资源开发利用、促进团结治水的政策法规的宣传，大力普及国情水情和治黄知识，不断增强沿黄广大群众爱护黄河、保护黄河的意识和遵法守法意识。
(五)深化“法律六进”活动。
进一步推进法制宣传教育深入沿黄基层、服务群众。局属各部门要结合实际，精心设计有特色、有针对性的载体，认真制定主题活动方案，加强对日常工作的指导，组织开展形式多样的送法活动，把法律送到群众手中，推进“法律六进”活动深入开展。同时，组织参加“加强法制宣传教育，服务全面深化改革”、“培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育”等全国普法办、水利部普法办组织开展的各类专项普法活动，积极组织各专项法律的集中宣传活动。
(六)加强黄河法治文化建设。
局属各部门要高度重视法治文化建设工作，积极探索利用各种艺术形式开展普法宣传，广泛建立各种普法阵地、基地，加大法制公园、法制广场、法制长廊等普法窗口场所建设力度，加大利用新媒体普法平台力度，广泛开展群众喜闻乐见的法制文艺创作和演出活动，充分发挥黄河文化在普法中的作用，不断增强法治文化的吸引力、感染力和渗透力。
(七)强化普法依法治理工作联系点的示范作用。
局属各部门要加强本部门的普法依法治理工作联系点建设，各联系点要充分发挥示范作用，积极总结报送典型经验，每年至少应发表专题法制宣传文章1篇，培育法制宣传教育先进典型。
(八)组织参加相关培训。
组织开展对重点普法对象和普法骨干的培训。今年组织全体水政监察人员和普法骨干参加水利部、黄委会、黄河上中游管理局举办的有关培训。各部门可根据各自的实际情况，举办相关的培训班，特别是工会、人事劳动教育、审计、监察、财会、统计、工程建设与管理、企业经营与管理等部门的行业实际，举办有针对性的法律法规培训。
四、工作要求。
(一)加强领导，精心组织。
各部门要加强“六五”普法制度建设，务必把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，加强领导，精心组织，认真做好“六五”普法工作，扎实开展各类普法活动。
把法制宣传教育工作作为各部门年度目标责任考核的重要内容，科室一把手总负责，把法制宣传教育同目标考评一同布置、检查，真正落到实处。
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实用教育人事工作计划（案例14篇）篇七
2015年喀左县民族教育工作以科学发展观为指导，以民族学校文化建设“六个一”活动和蒙古语文教师素质提高“六个一”活动为主线，全面贯彻落实民族政策，切实提高民族学校管理者和蒙古语文教师素质，稳步提高教育教学质量，促进全县民族教育健康发展。
2、迎接县人大组织的对民族教育工作和蒙古语文工作的视察。
3、对《朝阳市人民政府关于加快民族教育改革与发展的意见》（朝政发[2015]55号）情况进行调研，并迎接市教育行政部门为此进行的专项调研。
4、做好前期调研工作，为县有关部门提供《民族教育条例》修订方面的意见和建议。
5、制定喀左县蒙语文教师队伍建设规划，为县政府及计划编制部门提供政策咨询和教师聘任方面的建议。
6、加强对民族教育管理者的理论政策培训，协助市教育、民族部门举办好学校管理者培训班。积极组织民族教育管理者到先进的.少数民族学校考察学习。
7、启动全县蒙古语文教师素质提高“六个一”工程（每名蒙古语文教师能说一口流利的蒙古语口语；参与一项科研课题；具备一项蒙古族特色的文艺体育技能；能写一手漂亮的蒙古字；具备应用蒙古语文写作的能力；能用现代教育信息技术辅助蒙古语文教学），成立工程实施领导小组，召开动员会，并于年初会同民宗局对各校落实情况进行检查。
8、加强业务技能培训，推动蒙古语文教师素质提高“六个一”工程顺利实施。与县民族文工团、县青少年文化活动中心、县蒙古象棋协会、县图书馆合作，并充分发挥喀左县“蒙古语文教师培训基地”作用，举办蒙语文教师马头琴、蒙古象棋、蒙古歌舞、蒙文书法等文体技能培训班和舞台化妆师培训班。
9、配合县蒙语委开展好“双语”人才培训工作。
10、继续狠抓蒙语文教师教材教法培训，上半年、下半年举办培训班各一次。组织好县级骨干教师业务培训。
11、举办幼儿园蒙语文教师课堂用语及日常用语专题培训班。
12、积极组织蒙语文教师和学术参加省、市蒙语文教师技能竞赛及学科带头人竞赛。参加东三省中学生蒙语文教学年会及蒙古语文高考、中考研讨会。
13、创造条件，组织部分骨干教师赴内蒙古进行标准音培训。
14、协助市教育行政和教研部门举办高中新教材培训班；举办初中、高中汉语文高效课堂教学活动；举办初中蒙语文教师口语听力培训班。
15、协助市教育行政部门和教研部门举办小学蒙语文教师教学技能比赛。
16、积极改进蒙古语文教学研究方式，研训员要深入民族学校听评课，开展调研活动，加强对校本教研及校本教材编写的指导，研究总结人数较少的民族学校教研活动的有效方式和先进经验；注重新涌现的典型学校的培养提高。
17、按省教育厅和市教育局要求，开展“建设伟大祖国，建设美丽家乡”主题教育活动。与民宗局、文广局等部门联合组织专题蒙语文征文比赛。
18、注重蒙古语文名教师培养，关注学科带头人和教学新秀的成长，为他们的进步创设适宜的土壤，并为他们提供各种锻炼及展示才能的机会。
19、举办初中蒙语文教师学生蒙语文课本歌曲大赛；
20、举办初中蒙语文教师高效课堂专题研讨会。
21、继续开展民族教育科研课题开题、研究及结题管理工作。
23、做好蒙语文教学成绩检测工作。
24、进行小学阶段蒙古语口语能力培养提高情况调研，召开座谈会，适时出台《关于加强小学生听说能力培养的指导意见》。
25、做好蒙古族幼儿园蒙古语文教材编写工作。
26、组建代表队参加辽宁省“翔岳杯”蒙古语诵读大赛。
27、组织民族学校学生参加“八协”举办的“八骏杯”大中专、初中、高中学生蒙古文学作品大赛。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇八
育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。
1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、认真搞好-教师年度考核、考评，严格控制优秀比例。
3、按照程序办理大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。
六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。
1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。
1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。
2、审核各学校考核奖金发放。
3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。
4、办理20大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。
5、办理20各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。
6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。
7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。
主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇九
我省自2015年起按照中央的统一部署实施特岗计划，三年来共计为“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区补充14460余名特岗教师，共计获得中央拨付的特岗教师工资经费近6亿元，大大缓解了“两基”攻坚县和边疆、民族、贫困地区的师资压力和财政困难。
当前，高校毕业生就业形势严峻，但边疆民族贫困地区的农村教师仍然紧缺。为进一步加强农村师资队伍建设，有效促进高校毕业生就业，《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2015〕1号）规定，2015年特岗计划实施范围扩大到国家扶贫开发工作重点县，具体指标分配视各地特岗计划实施情况进行确定。特岗教师免费招聘、培训、管理等政策仍按《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2015〕2号，以下简称教师〔2015〕2号文件）、《云南省教育厅、云南省财政厅、云南省人事厅、云南省编办关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见》（云教人〔2015〕28号，以下简称云教人〔2015〕28号文件）和《云南省教育厅、云南省财政厅、云南省人事厅、云南省编办关于做好特岗教师管理有关工作的通知》（云教人〔2015〕71号，以下简称云教人〔2015〕71号文件）等有关文件执行。各地要将特岗计划与其他引导鼓励高校毕业生到农村服务的项目结合开展。
二、做好3年聘期届满特岗教师的工作安排
对3年聘期届满的特岗教师，教师〔2015〕2号文件、《云南省人民政府关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的函》（云政函〔2015〕24号）和云教人〔2015〕28号文件均有明确规定，即对考核合格、自愿留在本地学校任教的特岗教师，纳入国家正式在编职工管理，由当地负责发放工资。自2015年起连续几年，特岗教师聘期将陆续届满，其中2015年招聘的特岗教师将于2015年8月聘期届满，做好其工作岗位安排和工资待遇转入地方发放，意义重大。
对我省3年聘期届满的特岗教师，如每年度（学年度）考核均为合格及以上，即视为3年聘期考核合格。其就业安置，应充分考虑特岗教师本人的意愿，一是可选择自愿留在本地学校任教，转聘为当地在职在编教师，由当地统一发放工资，转聘手续可按云教人〔2015〕28号文件办理；二是可选择重新择业，可享受云南省当年应届毕业生就业的相关优惠政策。
具体的办理程序，对选择自愿留在本地学校任教的`期满特岗教师，应填写并向学校提交《云南省特岗教师转聘为在编教师审批表》（详见附件2），由学校统一报送所在县（市、区）政府教育、人事等相关部门批准聘用并落实工作岗位、兑现工资待遇。审批表是否需报州（市）教育、人事部门审批，由各地按现行政策自定。各县（市、区）要将批准聘用名单以《云南省特岗教师转聘为在编教师备案表》（详见附件3）报送州（市）备案，各州（市）则要将备案表汇总报省备案；对选择自行联系调动单位和重新择业的期满特岗教师，可按在职在编职工工作调动的现行有关程序及规定办理。
各地要采取切实措施，鼓励聘期届满的特岗教师继续留在当地任教，县镇或城市义务教育学校教师出现空缺需补充时，同等条件下应优先聘用聘期届满的特岗教师。各州（市）、县（市、区）的教育、人事、编制、财政部门要加强沟通协作，提前制定方案，确保聘期届满考核合格且愿意留任的特岗教师全部落实教师工作岗位，做好人事、工资等关系的转接工作。
三、采取更加有力措施，进一步创新教师补充机制，建设高素质教师队伍
各地要按照国家和省关于继续实施特岗计划的要求和促进高校毕业生就业的工作思路，全面推进地方特岗计划，采取更加有力措施，吸引鼓励大批高校毕业生到农村学校任教，及时补充合格教师，着力解决教师队伍的结构性矛盾，有效促进高校毕业生就业。各州（市）教育局要统一掌握本地区中小学教师岗位每年度需求情况并汇总报送省教育厅，各州（市）教育、人事、财政、编制等部门要在省有关部门的指导下，统筹安排全州（市）中小学教师的自然减员补充。2015年起，各地中小学教师补充原则上应采取公开招聘，同等条件下优先聘用高校毕业生（含特岗教师等国家和我省统一组织自愿赴农村基层定期服务期满的人员），不得再以其他方式和途径自行聘用教师。
各地要充分考虑当地教师队伍建设总体规划、编制总量、发展需求和学科结构等因素，按需设岗，规范聘用程序，确保逐年提高补充新教师的入口质量。要抓住贯彻落实《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工作指导意见的通知》（国办发〔2015〕133号）的有利时机，加大教师用人制度改革力度，以实施教师资格制度为抓手，进一步严格实施教师准入制度，严把教师入口关。按照《教育部办公厅关于做好2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函〔2015〕2号，详见附件4）要求，各地要在特岗教师招聘完成后，加强对拟聘特岗教师的免费岗前培训，将未办理教师资格证的特岗教师名单报送省教育厅统一免费组织进行教师资格认定。
四、各部门要履行职责，密切协作，相互支持，切实做好特岗计划实施工作
各州（市）教育局要结合本地实际，配合省、指导县（市、区）做好特岗教师招聘、岗前培训、跟踪管理服务等工作，加强对县（市、区）的指导和督查；各州（市）财政局要在省财政的统筹协调下，做好特岗计划的经费保障，落实资金，规范管理；各州（市）、县（市、区）人事局要协同教育局做好特岗教师招聘工作；各州（市）、县（市、区）编办要加强中小学编制工作的监督、检查；特岗计划实施县（市、区）的有关部门，要为特岗教师提供周转宿舍及其他必要的生活条件。
加强对特岗教师的动态管理。对特岗计划实施情况进行督导检查。各州（市）要建立特岗教师数据库，及时掌握特岗教师基本信息；定期检查督促特岗教师工资待遇等各项政策落实情况，按照云教人〔2015〕71号文件要求，将特岗教师纳入所在学校在职在编教师统一管理，包括工资、进人计划、职称评聘、评先评优、年度考核等管理，健全特岗教师管理和考核制度。
五、大力加强特岗计划宣传，形成良好的实施氛围
各地要通过主流新闻媒体，宣传实施特岗计划的方针政策和实施成效，将特岗计划与引导鼓励高校毕业生赴农村基层就业有机结合，吸引更多高校毕业生报名应聘。大力宣传特岗计划好的经验和做法，不断创新教师补充机制。采取切实措施，提高特岗教师教书育人能力，帮助其尽快成长为骨干教师，加大特岗教师先进典型的发掘和宣传力度，营造鼓励大学生到基层建功立业、服务农村教育的良好氛围。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇十
20xx年，人事科要紧紧围绕教育局中心工作，以建设一支结构合理、素质优良、充满生机与活力的中小学教师队伍为目标，深化人事制度改革，完善管理体制，转变运行机制，加强教师教育的统筹管理，树立新的发展观、质量观，以新的思路实现新的突破，以新的举措开创新的局面。
1、继续推进中小学教职工编制核定工作。编制核定后，认真做好定岗定员工作，把握政策规定，实行竞争上岗。
2、推进教师考核工作。重点加强对教师工作业绩和业务水平的考核，建立起一整套常规管理制度。
3、严格教师入口关，加强对市直学校新任教师的考核及管理，逐步实行公开招聘、同意考试、竞争上岗、择优录（聘）用。
4、加强制度建设和基础建设，力争在国家法律、法规和省有关政策的框架下制定出教师聘任，实行科学管理，完善中小学人事制度改革的相关保障措施。
我们严格按照省、市、区下发的职称文件精神，对教师的职称评聘坚持公正、公平、公开的原则，根据年终考核的.结果进行择优评聘。
1、根据国家、省关于教师资格认定工作的要求，建立并完善教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
2、严格遵循《教师资格条例》的有关规定，做好我市首次教师资格认定管理系统，并做好教师资格数据的录用及报送工作。
3、严把教师队伍入口关，按照省教育厅的统一部署，开展面对社会认定教师资格工作，重点做好非师范类学校毕业的社会人员认定教师资格工作。
1、进一步完善教师工资发放体制，确保教师工资管理权限全部上收到县。
2、积极协调各级财政部门，建立定期检查和通报制度，监督各地教师工资发放情况，确保教师工资按时足额发放。
3、做好与工资统发部门及银行的协调工作，力求实现农村中学教师工资通过银行发放。
1、落实好《关于200x——20xx年全市中小学教师和校长培训工作的意见》，制定《全市教师发展规划》，努力提高全市教师的学历层次及创新能力。
2、积极组织骨干校长和教育行政部门干部参加省、市两级培训（研修）班“名校长论坛”，深入探讨教育改革和发展中的重大问题，提高中小学校长全面实施素质教育的水平和管理能力。
3、大力推进中小学教师继续教育。继续做好中小学骨干教师培训工作；扎扎实实抓好新课程师资培训；加大培训者培训工作力度；加强对校本培训工作的指导。开展中小学教师继续教育扶贫工程，采取切实可行的措施和办法，组织培训教师深入基层送教下乡，帮助农村中小学解决继续教育工作中的困难。
4、加强对教师及校长培训工作的指导。将中小学教师及校长培训工作纳入教育重点工作目标责任书及评估体系，加强过程管理，提高培训工作的实效。
总结近年来学校内部管理体制改革的经验，不失时机地深化改革，进一步完善配套措施，逐步建立以聘用制为基础的用人制度。大力开展表彰奖励活动。结合教师节，开展系列宣传表彰活动。
加强学习，提高实际工作能力，加强工作的原则性、系统性预见性和创造性。健全和完善工作制度，规范工作程序。坚持公开办事，转变工作作风，提高工作效率。廉洁自律，树立良好的机关形象。
1、加强局直单位教职工的队伍管理，建立教职工管理数据库。
2、配合事业单位改革，积极推进局直单位人事、分配制度改革，在有条件的大中专学校，试行教职工聘用制度和优质优酬、多劳多得的分配制度。
3、组织好直属单位教职工的年度考核工作。
4、做好直属学校专业技术职务评定的有关工作。
5、做好局机关及直属单位工资晋升工作。
6、认真做好直属单位教职工调配工作。
7、做好局机关及直属单位人事档案的归档立卷工作。
8、完成局领导交办的其他工作。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇十一
xxx年组织人事教育工作的指导思想是以xxx理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕三级工商行政管理工作会议精神、xxx区委组织工作会议精神和局党组确定的“深化一个主题，建好两大平台，完善三大机制，强化四项工作”的总体工作思路，认真贯彻落实科学发展观，进一步加强班子建设、队伍建设，积极推进和谐工商、学习型工商、数字化工商建设，为工商事业发展提供坚实的组织保证、思想保证和人才支持。
一、坚持标准，严格程序，强化基层班子建设，为工商事业发展提供坚强的组织保障。
(一)在局党组的领导下，积极稳妥圆满完成机关正副科长、工商所副所长竞聘上岗和干部调整工作。
认真贯彻落实《xxxx工商局落实机构编制和人事调整实施方案》和《xxxx机关正副科长、工商所副所长竞争上岗实施方案》，依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，积极稳妥做好中层领导干部和选拔任用的干部的调整工作，为广大干部展示才华、实现自身价值提供平台，注入新活力。
(二)严格贯彻党的组织原则，按照市局党组关于抓好班子的标准，抓好工商所班子建设。
严格按照认真贯彻xxxx工商局党组领导在工商行政管理工作会议上提出的“政治上强，令行禁止；作风正派，群众满意；重视学习，勇于开拓；求真务实，成绩突出；班子团结，作风民主；关心群众，气氛和谐”的要求，强化班子建设。
1．加强工商所班子团结。组织召开工商所班子民主生活会，增强班子成员的协作精神和民主作风，营造团结、和谐的氛围。
2．加强领导干部廉洁自律，增强工商所班子的凝聚力和战斗力。
二、大力开展干部教育培训工作，为工商事业的发展提供坚强的政治思想保证和人才保障。
根据市工商局系统“十一五”培训规划和年干部教育培训计划，对我局干部教育培训的目标、时间、任务、课程、批次、效果和培训档案做出具体安排，并严密组织实施，抓好落实。
(一)干部教育培训的总原则。按照建立学习型工商的要求，坚持以人为本，因人施教，分类培训，注重实效，积极营造浓厚的学习氛围和环境。
(二)干部教育培训的主要方法。建立“组教部门统筹管理，各科室分步实施，全体干部具体落实”的工作机制，组教科负责制定整体的培训计划、抓好组织协调和培训管理，法规(监察)室负责制定与工商职能相关的法律法规培训计划，各业务科室负责提出各业务口有针对性的培训内容，并保证师资力量，分阶段有步骤地落实培训任务。
(三)干部教育培训的主要任务。
1．学好、用好《公务员法》。4月份，以支部为单位，组织全员学习《公务员法》，使干部准确理解《公务员法》的精神实质、基本原则和具体规定，深刻领会公务员应尽的责任和义务及享有的权利，提高公务员的思想觉悟。
2．抓好政治理论的学习，打牢思想基础。一是实施理论普学习，推动学习贯彻xxx理论和“三个代表”重要思想向深度和广度拓展，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，使广大干部职工牢固树立“立党为公、执法为民”的思想，不断增强实践“三个代表”重要思想的主动性和坚定性。二是深入学习贯彻党的十六届五中全会精神、《中国xxx党章》、“十一五”规划和党纪政纪条规，深化保持xxx员先进性教育活动，强化干部职工的政治意识、大局意识和纪律意识，进一步发挥xxx员先锋模范带头作用。三是深入开展以公民道德建设为主要内容的社会公德、职业道德、家庭美德教育，不断提高工商干部的公民道德素质，大力弘扬敬业精神、吃苦精神和奉献精神。四是继续深入学习党的民族政策和民族理论，加强民族团结教育，牢固树立“两个离不开”思想(。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇十二
一、继续在全系统开展弘扬劳模精神为主题的“学劳模、赶先进、比贡献”活动，将此次活动与省直工委组织开展的“保持先进性、建功‘十一五’”主题实践活动相结合;与省文明委组织开展的“迎奥运，讲诚信，促和-谐”主题实践活动相结合;与系统的行风建设相结合，树立和-谐地税新形象;与系统的干部教育、业务练兵比武活动相结合，在系统内通过比学赶帮超，达到政治强、业务精、素质高的要求;与系统的精神文明创建活动相结合，确保活动成效显著。
二、 加强各级领导班子建设，选准、配强、管好“一把手”，探索落实民-主集中制的有效机制，续深化后备干部队伍建设。做好后备干部人选的补充调整、考察认定工作，建立市局班子及处级领导干部后备干部队伍。
三、研究探索领导班子、领导干部考核量化评价标准，建立健全完善干部交流制度和办法，组织开展先进领导班子创建活动。
四、完成系统公务员登记，做好非领导职数确定与下达。
五、做好总局全国教育培训局长会议的相关材料整理和宣传交流工作。
七、继续做好“五员”培训、领导干部培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训和税收业务骨干培训;完成系统50名师资人员、100名税收业务骨干、50名处级领导干部的培训任务。
八、拓展培训渠道，创新培训方式，健全完善集中学习、脱产培训、专题讲座、远程网络教育等多渠道培训体系，积极创建学习型地税系统。
九、组织业务能手达标竞赛活动。举办全省地税系统以“三员”为主的各类业务能手的达标竞赛活动，选拔并表彰一批业务能手。
十、建立完善师资队伍。研究制定师资人员的条件和标准，按照自愿报名、组织考核、明确待遇、加强管理的原则逐级推荐产生省局的师资队伍。
十一、按照选派要求，组织干部参加总局的专业知识培训班、组织部更新知识培训班、省人事厅组织的任职培训和对外交流培训班。
十二、完成系统干部教育培训网络教育平台和万人答题系统搭建工作。
十三、实施县(区)局基层建设达标活动，推进基层建设全面、协调、均衡发展。
十四、组织开展群众性创建活动，做好各类先进单位和先进个人评选推荐及表彰工作。
十五、下发《**省税务局关于加强地税文化建设的意见》，做好研究确定陕西地税理念体系等准备工作。
十六、汇总全省税务系统厅局级以上集体和个人荣誉情况，根据各级别荣誉情况，确定进入《**税务系统群英谱》的集体、个人范围，下发通知收集事迹材料，并进行修改编辑。
十六、做好系统新招录公务员的接收、分配工作。
十七、完成系统公务员工资套改，做好日常工资管理。
十八、认真落实老干部工作的各项政策措施，积极组织开展丰富多彩、健康有益的活动。积极研究和解决老干部工作遇到的新情况和新问题，不断改进创新老干部工作的思路和机制。
十九、学习干部档案室建设经验，制定系统干部档案达标规划方案。
根据学期初桦甸市教育局工作会议精神，结合我校实际情况，特制定本学期教务处工作计划如下：
一、指导思想
以桦甸市教育局学期初工作会议的相关精神为指针，进一步贯彻和落实《桦甸市教育局关于实施“1、2、3、4工程”，努力提高教育质量的意见》和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程实施方案》的相关具体要求，坚持以课堂教学为主阵地对学生进行知识、思想教育，促进其健康发展为主渠道原则，以教育局“基础型”教师队伍和“基础型”管理者验收为契机，扎实推进我校课堂教学改革，更新教学观念，转变教学方式，使广大教师树立责任意识、质量意识、服务意识。通过狠抓教学管理，使《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》，的相关内容得到有效落实并发挥作用，从而提升教师教育教学水平，进一步巩固我校在上一轮质量评比中取得的佳绩，更为在下一轮质量评比中捍卫荣誉而不懈努力。
二、工作目标
1、以“实施方案”和“基本要求”为宗旨，进一步修改并完善学校常规管理的各项规章制度。
2、组织教师深入学习学期初教育局组织的“中小学业务领导培训”相关会议精神，使广大教师进一步树立科研意识，激发教师的科研兴趣，从而真正的把我我校打造成为科研管理示范校，努力实现“1、2、 3、4工程”中提出的在教育科研上实现突破的目标。
3、结合新时期教育形式进一步组织教师开展校本教研活动，定期组织教师参加局教研室组织的各种培训活动和校内大练功活动，提高广大教师的教育教学水平。
4、积极推进新时期课堂教学改革，加大以校为本的教学研究和教学反思力度，增强教师的科研反思意识。
5、做好依法制教工作。
6、做好校本科研课题《强化课堂教学组织与管理，提高教学效率的研究》的各项结题工作。
7、在做好初一、初二的教学管理和教学监控工作的同时重点服务好初三，为明年中考我校四中上线人数突破20人，一中上线人数突破28人的中考目标而奠基。
8、在抓好体育、卫生工作的同时，还要继续开展好阳光体育运动，做好新学期学生体质健康标准的测试工作。
9、做好“基础型”教师和“基础型”管理者验收所需要的各项材料统计、归档、上报等工作。
10、加强对电教室、微机室、图书室、档案室等教辅科室的管理。
三、具体措施
1、修改并完善各项制度
以《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》（桦教发[2015]15号）和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则》（桦教发[2015]11号）为本，结合我校实际的教学特点对已有的各项常规教学管理制度进行逐项修改，特别是注重对“备、教、批、辅、考”五种教学管理制度的修改，使各项管理制度日臻完善，更加健全，具有人性化和时代性。同时还要根据修改后的各项制度逐一制定相应的评价细则，切实将提高教育教学质量的具体要求落到实处。
2、进一步组织教师深入学习《桦甸市教育局关于“备、教、批、辅、考”的基本要求》、《桦甸市教师专业发展“三、五”实施方案》和《桦甸市教师专业发展“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则》，使广大教师明确本学期“基础型”教师验收的各项具体要求，为本项活动的正常开展做好铺垫。
3、组织全体任课教师进一步学习“实施细则”的相关要求和学校制定的“基础型”教师的“初评细则”，并由考核小组全权负责完成“基础型”教师的初评工作。
4、进一步做好学校教师的业务学习管理工作，本学期要将江苏杨思中学蔡林森校长的“先学后教、当堂训练”先进的教学理念作为业务学习的重要内容，采取组织教师集中学习、研讨、撰写心得等方式深入领会杨校长的理念精髓，指导教师在日常教学实际中做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”从而进一步推动“1、2、3、4工程”和“备、教、批、辅、考”的基本要求的落实。
5、抓好教师大练基本功活动。本学期要根据学校的实际情况展开练功活动，要求老教师练新活（现代信息技能、微机基础知识操作、课件制作等），年轻教师练老活（三字一话等），还要通过开展教学技能比赛活动来促进练功活动的开展，同时要加大检查力度以检促练。
6、加强对教研组、备课组管理
本学期继续加强对教研组、备课组的建设和管理。各教研组的教研活动要按照学期初教研组长例会确定的工作目标由教研组长具体负责，同时各教研组长还要根据教研组的学科特点定期组织教师进行校本教研（专题研讨）活动，组内自定的专题研讨题目要报教务处审批，由教务处作出统一日程安排安排，坚决杜绝各自为政、各行其是的做法。各教研组同学科教师有2人或2人以上的教研组要成立备课组，备课组长由教研组长指任，并上报教务处审批。各教研组长和备课组长要强化责任意识，以身作则，带领教师开展教研活动和备课活动，同时还要负责组内成员各项活动的检查、指导。做好相关活动记录以备检查。
7、课程管理
（1）、严格执行《桦甸市义务教育新课程计划》，开齐学科、开足课时，做到班级有课表、学生有教材、教师有教案、学生有笔记和相应的作业及测试。要特别加强对综合实践课和校本课程等非中考科目的管理，禁止任何教师以任何借口挪作它用。任课教师必须严格按照教务处下发的课表到班级上课，任何教师未经教务处允许不得私自调课、串课和空课。
（2）、切实加强学校体育、卫生工作。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时还要精心设计好室内课的内容。积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神抓好学校学生的体育训练，确保在今年9月举行的“第五届中小学生田径运动会”上取得好成绩。
（3）、继续开展阳光体育运动，结合学校实际开展丰富多彩的体育等活动，如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、拔河比赛、等喜闻乐见的体育活动，丰富学生的体育文化生活。在充分利用好学校现有体育器材的基础之上，加强体育器材的配套，确保室外活动的正常开展。
8、队伍建设
（1）、围绕“基本要求”开展好校内各种教研活动，如：集体备课活动、教研组专题研讨活动、校内“同课异构”活动、信息技术与学科教学整合等教研活动。同时要按照“基本要求”中的`相关内容对教师加强理论指导，进而在教学实际中促进教师教育教学水平的提升。
（2）、开展好校际之间教研活动。本学期教务处将按照教育局教研室的教研活动安排定期组织教师参加校际间教研，在条件成熟的时机派教师到异校交流学习，通过异校教师间互相讲课、听课、评课、讨论交流等形式，促进教师更快成长。
（3）、强化教师的自主学习。为了配合本项活动的开展，学校将对教师开放图书室、电教室、微机室，同时还要充分利用学校现有的图书、光盘、远程教育等教育教学资源最大程度地满足教师阅读、浏览、搜集资料的需要。
(4)、继续开展师徒结拜活动，市级骨干一带二、县级骨干一带一，要切实将本想工作真正落到实处，避免流于形式，在教学中要切实发挥骨干教师的辐射、示范作用，促进青年教师更快成长。
（5）、不定期进行校内推门课活动，及时地了解教师“目标教学法”的落实情况，听课后还要及时对授课教师的教案进行检查，查看教师是否按照教学设计的内容进行教学，同时还要对课堂教学进行随堂测试，查看教学效果，更是有效地落实“备、教、批、辅、考”的基本要求的必要做法。
9、教育科研工作
本学期将继续做好吉林市第二届校本科研课题《强化课堂教学组织与管理，提高课堂教学效率的研究》的运行工作，在运行过程中要特别注重实效防止课题中途流产，同时还要注重课题运行过程中的材料的积累和汇总工作，为今年10月的课题验收打好基础。另外还要根据学校的实际及教育科研的工作部署确立我校新课题。
10、教学安全
本学期要大力抓好学校教学安全工作，定期召开教学安全例会及时处理在教学过程中出现的违背教学常规的各种问题，使广大教师牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚决杜绝各种教学安全不稳定因素的出现。
11、抓好教学常规检查工作
学期初将常规检查相关制度，特别是“备、教、批、辅、考”的制度及细则下发到各教研组，明确检查时间、标准等各项内容，按照计划定期进行检查，做好记录为学年末教师各项考核提供详实的依据。
12、质量检测工作
本学期对于基础年度要做好月考、期中考试、期末考试的质量检测工作，特别要做好考试的命题、考务及质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足进而提升教育教学质量。
13、初三工作
（1）、制订计划
为了使本届初三学生在明年中考能够再创佳绩，实现预期的教学目标，教务处要求每为任课教师在开学初要结合本学科教学实际及所教班级学生的特点制订出严密的教学计划，控制好教学进度，落实好双基，同时还要加大平时教学检查力度，确保教学计划落到实处。
（2）、研读考纲
考纲是中考命题的重要依据，同时也是中考题型的样板，因此在新课教学阶段就要重点研究近三年来考纲考点、热点、题型的变化，在变化中探寻试题走向，从而更好地为明年中考把脉。
（3）、严控备课
备好课是上好课的前提，为此本学期教务处要加大对初三教师的备课监管力度，确保备课质量到位，同时还要经常深入课堂（特别是初三新教师或教学经欠丰的教师）听课近一步了解教师的教学和学生的学习情况，为调整教学管理方式提供第一手信息。
（4）、合理测试
本学期的测试次数要严格控制，不做无准备性测试，不做盲目性测试。每次测试后都要作好各层面的质量分析，找到不足，提升成绩。
（5）召开各种会议
定期召开教师质量分析例会及初三家长会，多角度作好教师、家长、学生的思想工作。通过召集学生座谈会，及时地了解教师的教学进度和学生的思想动态。
（6）、做好看班工作
初三晚自习时间长，为此课后要安排有经验、有能力、责任心强的教师照看第二晚自习，既要保证有良好的学习秩序又要对个别学生进行辅导。
四、其它工作
加强对图书室、实验室、电教室、微机室、语音室、卫生室、档案室等科室的管理工作。制定并完善各科室的相关制度，增强教辅人员的优质服务意识，充分利用学校一流的设施和设备为教育教学提供服务，为教学质量的提高提供保障。
教务工作行事简历
九月份
2、按照“基本要求”和“实施细则”修改并完善教学管理的各项制度
3、下发学校工作计划、教务处工作计划、教学管理的各项制度及相应的检查细则
4、发放办公用品和教学用书
5、指导各教研组制定教研计划、教学计划、提优计划、补差计划
6、按照《桦甸市义务教育新课程计划》编制教学课程表
7、学习江苏杨思中学校长蔡林森“先学后教，当堂训练”的先进管理理念
8、基础年段月考的各项工作安排
9、检查新学期开学教学工作制度的落实情况
10、对教研组、任课教师的各项工作计划进行审核
11、下发集体备课日程安排表
12、研究制定各教研组活动方案
13、“基础型”教师和“基础型”管理者初评工作的各项材料的准备工作
十月份
1、月考各项工作总结、各层次的教学质量分析
2、国庆期间假期工作安排
3、基础年段期中考试的各项工作安排
4、基础年段质量检测及分析
5、部分教研组的教学公开课
6、各教研组集体备课活动
7、月末教师业务手续大检查及信息反馈
8、“基础型”教师和“基础型”管理者终评工作的各项材料上报工作
9、“基础型”教师和“基础型”管理者终评工作的各项日程安排
10、专科组体育活动竞赛
11、各年段家长会
12、各年段阳光体育活动
十一月份
1、上月考试质量分析
2、基础年段学生座谈会
3、月末教师业务手续大检查及信息反馈
4、各年段阳光体育活动
5、各教研组的集体备课活动
6、部分教研组的教学公开课
7、信息技术与学科整合研讨课
十二月份
1、骨干教师示范课
2、各教研组优质课教学
3、学期末教师各项业务手续大检查
4、各项数据的汇总
5、期末复习工作安排
6、期末考试工作安排
7、各部门教学工作活动总结
8、寒假期间各项工作安排
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇十三
今年以来，我局在市局党委和县政府的正确领导下，以质量强县为目标，紧密结合“解放思想，跨越发展”大讨论活动，坚持“知新、务实、开拓、优化、融合”的十字方针，深入实施两大战略，全力保障三个安全，加快推进技术机构质量提升，切实加强质监队伍建设和质监文化建设，各项工作有序开展，为全年工作奠定了良好的基础。
一、一季度工作回顾
（一）以两大战略实施为平台，推进质量强县工作
作为“质量强县”的牵头单位，我局认真抓好方案组织实施，以实施品牌和标准化战略为抓手，制订年度工作计划，明确重难点工作，分解工作目标，构建质量服务平台，促进产业的质量提升工作。
一是以质监会议全面部署。3月底县政府召开了质监工作会议，对工作进行回顾，确定十二五质监发展总体思路，提出今年重点工作，并就质量强县工作进行了全面部署，质量强县领导小组成员单位以及各乡镇（街道）主要领导、分管领导和质监员参加，黄继满在会上作了重要讲话，提高了质监工作影响力。拟订天台县推进质量强县建设工作方案，分别明确产品质量、工程质量、服务质量、环境质量四大质量目标；积极联系质量强县四个牵头部门，建议根据四大工作目标出台各部门的工作计划；与县宣传部、报社等相关部门联系落实质量强县建设宣传工作计划，并以“3.15”活动为契机大力宣传质量法律、法规，增强群众的质量法制意识，营造质量强县的良好氛围。
二是以品牌建设深化落实。制订了名牌培育5年规划，积极推进区域名牌培育；开展浙江名牌、台州名牌申报前期准备工作，重点走访企业做好省市名牌申报的宣传发动，鼓励更多企业争创省市名牌。
三是以标准制定夯实基础。积极引导行业企业主导或参与各级标准的制定工作，谋求行业内标准“话语权”，如县橡塑行业协会牵头组织6家龙头企业开展pvb夹层玻璃膜行业标准制订工作，并申报了省级块状产业标准化重点项目；省汽车用品行业协会牵头组织3家龙头企业起草《汽车座垫》、《汽车按摩座椅》、《汽车座椅套》联盟标准；永贵电器的《重载电连接器通用技术条件》国家标准正在申报立项。服务业申报了天啸物流的《现代物流服务标准化试点项目》。农业则以“一标准四项目”为内容全面开展，即与县林特局起草并申报了《天台山云雾茶省级地方标准》，引导县龙溪淡水养殖场和雷峰野放鸡、北山笋竹、横岭茶叶专业合作社等四大农业龙头申报无公害香鱼、野放鸡、无公害笋竹和无公害绿茶等四个推广示范项目，并有序开展。
（二）以3.15活动为契机，营造安全保障氛围
一季度“三个安全”平稳态势得以保持，未发生各类安全事故，各项工作开局良
好：全面落实食品生产源头监管措施，完成5家企业的食品生产许可证换证，开展了“两节”、食品添加剂、调味品及饮用水生产企业的监督检查和专项检查。以落实特种设备企业主体责任为主线，出台年度计划开展隐患排查治理，开展“两节”、“两会”检查，做好日常监管，共检查企业40多家，发放指令书7起；继续开展万人培训和操作证复审培训等工作。突出抓好全县重点产品的执法检查工作，开展了“打假保两节”、打击侵犯知识产权和制造假冒伪劣产品、农资打假等系列活动，共出动执法人员200余人次，检查生产、销售单位70多家次，共立案30起；同时加强监督抽查力度和后处理工作，后处理率达100%。
（三）以能力提升为切入，打造公共服务平台
今年以来，南宁广告公司更加注重技术机构质量提升工作，提出了打造公共服务平台，强化跨越式服务意识，提高服务水平，以服务取胜，完善用人机制的总体思路。各项工作紧锣密鼓开展，并准确把握“四点”推进技术机构质量提升。一是以企业需求为出发点。深入产业用布、橡塑制品和汽车用品三大块状产业开展调研，广泛听取行业协会、重点骨干企业对打造公共服务平台建设的意见建议，截止目前下企业座谈、指导近30余次，掌握了一手资料。二是以设备投入为着力点。技术机构要想立足市场，占领市场，就必须狠抓技术设备的改造、更新和投入。目前，加强基础建设的资金紧张“瓶颈”问题已经得到有效破解，为有效推进，我们在去年工作的基础上，外出上海、东阳、杭州等技术机构进行考察，目前设备采购和实验室改造工作如期展开。三是以素质提升为关键点。加强人员培训，督促技术机构人员钻研技术，认真学习产品标准、检验方法和检定规程，提高检验检测实际操作水平，着力解决“检不了、检不快、检不齐”的问题。四是以难题破解为发展点。天台是“中国汽车用品生产基地”，企业要求建立省级检测中心、为汽车用品行业提供技术支撑的呼声很高。为此，我局将设立省汽车饰品质量检测中心作为今年的一项难题来破解，从而与原有的产业用布和橡塑制品省中心一起，服务与推动三大块状集取发展。
（四）以大讨论活动为抓手，谋划全局跨越发展
我局通过开展“解放思想、跨越发展”大讨论活动，结合创先争优、千局万站优化发展环境推进年等活动，找问题、抓队伍、谋发展、促跨越。
二是全面调查研究，明确发展思路。开展蹲点调研，以“一拖三”模式，即由一把手负总责、各分管领导领衔三大块状产业调研课题进行下企调研，深入产业用布、橡塑制品和汽车用品行业，通过外出考察、与行业企业座谈等形式，致力搭建公共服务平台。同时各科室还针对岗位特色拟定调研课题进行调研，并贯穿全年工作。今年以来，全局上下共外出考察4次，与行业协会、企业和乡镇质监员等座谈20多次，参加联系村村级换届选举2次。通过调研，进一步明确了全局发展思路，坚定打造公共服务平台的决心。
三是启动行风评议，塑造良好形象。3月中旬全省系统民-主评议行风活动动员大会以来，我局早谋划、早布局，起草了实施方案和领导小组报县政府纠风办；设计了民-主评议行风活动调查问卷，围绕我局依法行政履行职责、工作作风办事效率以及队伍素质廉洁从政三个方面征求各界意见；组织干部职工结合创先争优等活动开展“四问”自查和评价活动。同时，为迎接省级文明县城复评，我局积极开展“亮化”工程，拟拆除局围墙并对大门进行绿化装饰，提升对外形象；并与新城委及官塘蔡村加强沟通联系，确保亮化工程尽早完工。
在看到成绩的'同时，我们也清醒认识到当前工作还存在很多问题，主要有质量强县工作相对滞后，基层质监网络建设步伐有待加快，技术机构队伍建设任重道远，这要求我们必须解放思想，以跨越式服务推动跨越式发展。
二、下步工作打算
（一）加快推进质量强县工作。认真贯彻落实省政府《关于加快建设质量强省的若干意见》，以质量强县建设为中心，按照质量强县工作实施方案的要求，认真抓好“质量强镇”、“质量强业”和“质量强企”活动，明确工作目标，落实工作责任，积极参与“双强”竞赛（即质量强镇建设和新型工业化强镇建设）；加强与建设、环保、发改等部门的沟通，推动工程质量提高、服务质量改进、环境质量改善。根据市政府要求，推动县政府设立“质量奖”；同时深入实施品牌和标准化战略，确保各项工作有序推进。
（二）确保技术机构转型升级。重点完成实验室改造，新购硫化温度测定仪、炭黑分析仪等20多台检测仪器设备到位并投入使用；利用计量检定项目扩项（2项）和复审契机，进一步创新服务方式、手段和内容，提升技术服务能力；初步建立标准信息服务平台；加大力度培养、引进专业技术人才，开展人员培训15次以上。总结前期调研成果，形成关于打造公共服务平台建设的调研报告，为县领导决策作参考。
（三）推行区域监管新模式。加紧与县政府领导的沟通联系，在机构、人员、经费上真正解决城关、平桥、苍山质监所的运转问题，真正实现监管前移、重心下移的目标。
（四）强化“三个安全”监管。继续开展“百街百镇”活动，巩固“十小”整规成效，严把市场准入关口，从源头上保证食品质量；完善安全主体责任落实机制，开展特种设备安全隐患排查治理工作，强化现场监察力度，继续开展万人培训和上岗培训等，确保特种设备安全运行；深入开展专项整治和打假治劣等活动。
实用教育人事工作计划（案例14篇）篇十四
1市政府将按照《教育法》三个增长”规定，不时增加农村义务教育投入，确保农村税费改革后教育经费投入不低于税费改革前的水平并逐年增加。
2乡镇政府承担相应的办学责任。要积极筹措资金，改善办学条件，促进农村各类教育健康发展。要根据国家有关规定负责对农村中小学校的危房改造、新建校舍、教学装备、学校冬季取暖和局部办公经费的资金筹措。
3进一步加强农村教育经费的管理。根据《 省人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作决定的意见》 政发［ ］9号）关于“农村税费改革后上级转移支付资金和新增农业税用于教育部分，统一纳入县级财政年度预算，拨付县级教育行政部门用于教育，依法向同级人民代表大会或其常委会专题演讲，并接受其监督和检查”规定，为确保有限的教育经费足额用于教育，对农村转移支付资金实行财政专户管理。由乡镇、办事处会同教育局提出教育经费年度使用计划，由教育局报送市政府主管市长审定后交市长办公会通过，由财政拨付给乡镇、办事处。如中途需要调整计划，改变资金用途，需由乡镇、办事处和教育局、财政局共同提出调整演讲，经市政府主管教育市长审批后，由财政依照调整后的使用项目予以拨付；乡镇、办事处必需依照审批审核后的资金用途使用教育资金，如私自挤占挪用教育资金，除追究相关领导和经办人的责任外，市政府要追回同等额度的资金并上缴国库，用于全市农村教育。
4继续开展部门包校活动，深入实施“扶贫助教”工程。要全面做好省市财政各项扶贫助教资金及省市上级单位对我市扶贫助教的物质、资金的管理和使用工作；要全面落实我市科局包校工作责任制。市相关科局、单位及上级驻 企事业单位至少要包一所农村单薄学校，用3至5年的时间，使所包学校的危房、危厕、危墙得到翻新和改造，教学设备得到添置，办公用品得到及时补充，不时改善学校的办学条件。乡镇、办事处也要组织区域内的机关单位开展外乡镇、办事处的包校活动。要开展城区各级各类学校及教辅单位对农村贫困村小的帮扶支援活动，开展城区初中、小学与农村单薄学校的业务对接活动。
5继续发挥农村村民自治组织在实施农村义务教育中的作用。要鼓励和支持村民自发为农村义务教育发展集资、捐物、收工出力。
6积极鼓励和支持农村学校开展勤工俭学活动。农村学校开展勤工俭学活动是增加学校收入，弥补学校教育经费缺乏的重要途径。各部门要积极扶持农村学校勤工俭学活动，对于农村学校利用出租闲置房屋、开办商店、书店、食堂等从事经营活动及利用校办企业和校田地进行生产活动的给予政策上的优惠，要在税费缴纳、行业管理上给予倾斜，切实增加农村学校收入，弥补教育经费的缺乏。
7农村学校的校田地收入是学校办学经费来源之一。各乡镇、办事处要确保农村学校都有一定数量的校田地，明确校田地的产权归属，保证不被挤用。
8要切实维护农村学校的资产。对于农村学校因为布局调整、危房改造、撤并学校后所突出的校舍和校田地等资产，一律归属相关学校管理使用；禁止各乡镇、办事处、村以任何理由占用这部分资产，已经被乡镇、办事处、村转让、出租的资产，要在调查核实后收回，并交还给学校，已经出卖的所得资金必需全部用于教育。
9各乡镇、办事处要以积极的态度加快农村学校布局调整的步伐。要结合乡镇、办事处实际，科学合理制定学校布局调整规划，积极筹措布局调整资金。调整后的校舍等资金必需保证用于发展教育事业。可以采取创建九年一贯制的乡镇中心学校、一个乡镇的几所中学合并、中心校附近村小向中心校合并、一个村的多所村小合并、相邻的村小合并等形式进行布局调整。有条件的乡镇可以试办寄宿制学校。
10要进一步明确“控辍”工作责任。乡镇、办事处对“控辍”工作负主要责任，乡镇长、办事处主任是控辍”工作第一责任人，负责“控辍”组织、领导、协调工作。教育行政部门具体负责“控辍”管理工作，巩固和提高“普九”效果。
11深入开展扶贫助学工程。建立 市扶贫助学基金会，采取各级政府预算拨款、社会赞助、干部职工捐助等形式，筹集扶贫助学基金；助学经费要全部用于贫困学生的学习费用，切实解决农村学生因贫困辍学的问题。
12积极开展“一帮一”包扶贫困生活动。全市副局级以上领导干部、相关机关干部及热心农村教育事业的社会各界人士，一对一地帮扶贫困学生，协助解决贫困学生的学习和生活困难。
13继续深化农村初中办学模式改革。坚持“两个输送”办学方向，实行以“三个教育”为主要内容的农村初中办学新模式。要坚持农村初中既要打实基础教育，为上级学校输送合格新生，又要面向全体学生，为社会输送高素质的劳动者的办学方向；要在实施九年义务教育的基础上，实施绿证教育、分流教育和职业教育，让农村学生毕业升学有奔头、回乡务农有技术、出外谋生有出路，增强农村初中教育的办学活力和服务功能，增强农村中学毕业生的就业能力和创业能力，促进农村经济发展和剩余劳动力转移。乡镇、办事处要加强学生实习实施基地建设，要从基地建设用地、资金、技术等方面给予支持，每个乡镇（含九郊办事处）至少要建好一处实习实践基地。鼓励农村学校与相关大专院校、科研院所和企事业单位共建各种类型的实习实践场所，实现优势互补、资源共享。
14建立机制，政策引导，充分调动农村教师工作积极性。根据省政府 政发［ ］9号关于“认真落实国家和省规定的对农村地区、遥远地区、贫困地区中小学教师津贴、补贴政策。对农村教师、职称评定、工资待遇、子女入学等方面予以照顾”要求，鼓励教师到遥远、贫困缺编乡镇任教，解决局部遥远农村学校教师“招不进、分不去”问题。教育行政部门要根据 实际，向政府提出用人计划。
15面向社会公开招聘优秀教师。要有计划有步骤的面向社会择优招聘具有教师资格的大中专毕业生到农村学校任教，改善农村教师队伍结构，提高农村教师整体素质。
16要强化农村教师培训，提高教师队伍素质。要抓好农村教师的全员培训、专业对口培训、学历提高培训、新任教师上岗培训、骨干教师培训、农村校长培训、农村学校后备干部培训工作。要从教育经费中划拨一定比例的专项资金，用于农村教师培训，切实保证农村教师培训工作的顺利进行。
17积极推进农村职业教育办学模式改革；坚持实行灵活学制，降低就学费用，实行“订单”培养的办学形式；坚持以学生就业和守业为导向，使农村职业教育成为转移农村剩余劳动力和培养“蓝领大军”绿色通道；要将职业教育向农村教育渗透，把全市农村实践建设成市职教中心的分校，实施职业预备教育，允许农村初三学生提前进入职业教育学习，重点将没有希望升入高中的学生确定为培养对象，对农村学生毕业后就业、守业服务；要优化配置城乡职业教育资源，降低农村职业教育本钱，增强农村职业教育的吸引力，坚持实行“双重学籍”管理方法和绿证教育、职业预备教育、中等职业教育三级衔接、三级递进、城乡联动的职业教育模式；要建设好 市职教中心，把我市的农村职业教育做大、做强。
18要明确农村幼儿教育的责任。乡镇、办事处要保证对幼儿教育的经费投入，健全完善幼儿园的配套设施，每个乡镇（含九郊办事处）至少要建一所标准的中心园。
19要规范对教育的各种检查行为。对农村学校的检查要采取联合办公的形式进行，各相关部门应在同一时间检查，对教育的检查原则上每年中只进行一次，检查重点放在规范依法行政上，一般不予罚款；对于依照法律政策必需罚款的要将罚款全部上缴市财政，并用于发展教育。
20要规范各种摊派行为。各乡镇、办事处、各部门不准向学校摊派各种报刊、杂志及与学校教育教学无关的资金摊派任务。
21千方百计缓解农村学校的欠债压力。各乡镇、办事处要积极筹措资金，用来归还学校因“普九”和维持学校运转所欠债务，防止因债主恶性追讨、法院强制执行、银行直接划拨的事情发生而影响学校的正常教育教学工作，切实减轻学校的负担。
22严禁挤占挪用农村学校各项收入资金。农村学校纳入乡镇会计核算中心管理的资金，必需全部返还给学校使用，乡镇、办事处不准利用资金管理的便利挤占、挪用学校资金。
23进一步加强对校园周边环境的整治。公安、工商、文化等部门要加强对学校周边的网吧、游戏厅、娱乐场所的整治工作，净化学校周边环境。