总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
奥运会工作总结篇一
一、竞赛引入，揭示课题
教师：从电视上、报刊上、还有因特网上，同学们已或多或少地对北京申办、筹办2008奥运会有所了解。这堂课，就先来比一比，看谁对北京申办和筹办奥运会的情况了解得多。
二、初读课文，整体感知
1.教师：北京申奥成功的当天晚上，北京城彻夜狂欢，作者肖复兴更是激情满怀。请同学们认真读读课文，想想课文表达了怎样的情感，再把最能表达作者当时感情的句子找出来，反复朗读、体会。并把自己的感受与同学交流。
2.同学读书、画句、朗读、思考、交流。
以-下语句，要给以适当的指点，使学生从中体会到强烈的民族自豪感，并能在朗读中把这种情感表达出来。.
(1)如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。
(2)我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次……
(3)在熟悉的北京采访自己举办的奥运会，我想会带给我不一样的激情和灵感，写出一点新的东西。我突然涌出这样强烈的渴望这是很少出现过的。
(4)那时，我们正在积极申请举办2000年奥运会，站在那里我就在想，快了，快到我们国家也能够承办这样一次美好的奥运会时候了。
(5)这一天终于到来了。
3.交流感受后，让学生把这些句子连起来反复朗读。
三、再读课文，加深情感体验
1.教师：情感来源于生活，作者对北京申奥成功所激发起来的民族自豪感是那么强烈，能深深打动人心，这和他十年体育记者生涯有关，和他对体育、对奥运会的深入了解有关。找出这样的语句。朗读、理解，然后与同学交流。理解这些句子的意思，一是可以联系上下文，二是可以联系搜集到的有关资料。
2.抓住重点语句讨论交流。
(1)体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
学法指导：一是把上下分句连起来读，感知体育自身"特殊的魅力"；二是联系北京申奥成功以来北京城的变化，如，市政建设的变化，文明程度的变化，乃至经济发展的变化，进而具体感知体育能"影响着一切"。
(2)竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。学法指导：一是联系上文体会竞技体育的"公正性、公开性、公平性和客观性"；二是联系搜集的资料。体会体育比赛的"锱铢必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负"。老师可子适当提示，如，百米游泳，百米赛跑，第一名与第二名的差别往往只是零点零几秒；跳高或跳远，投掷标枪、铁饼，第一名与第二名的差别往往只是几厘米。进而让学生体会到，比赛场上，强权不起作用，种族不起作用，金钱不起作用，竞技体育体现了人类的理想。
(3)在那一刻，体育所进发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。
学法指导：联系搜集的资料，如，为奥运而奋战的轶闻、运动员友好交往的事例，理解奥林匹克精神就是和平、友谊、进步和发展。
四、感情朗读，升华体验
教师：作者飞扬的激情来自他对奥运精神的洞察，来自他对奥运的特殊感情。理解了作者对体育、对奥运的认识，能更好地体会作者的强烈的民族自豪感。让我们自由地进行感情朗读，可以读全文，也可以读一部分，通过朗读把作者的情感表达出来。
五、自主选择，抄写词语和喜欢的句子
六、收集资料，扩展学习
教师：在作者采访的奥运明星中，有乒乓球明星，有体操明星，有击剑明星，有短跑明星……你一定也很喜欢他们。请你课后再收集一些资料，并展开想象的翅膀，列出采访的提纲，和其中的一位畅谈2008年奥运会。你对什么感兴趣就和他谈什么。大家作好准备以后，我们再来进行模拟采访。
奥运会工作总结篇二
2001年，当宣布中国申奥成功时，13亿中国人民都发出内心最深处的感叹：中国离世界不远了年奥运会，中国又取得了一个十分优异的成绩，大家知道中国在世界中站起来了！
2008年，奥运会将在北京举行，终于轮到我们了，我们13亿中国的炎黄子孙共同为中国喝彩，为北京喝彩。中国加油，北京加油，四川加油，我们是最坚强的民族，我们是永远打不败的中国。
中国一个多么响亮的名字，一个多么强大的国家，我们要为北京奥运会加油。
虽然我们只是年幼的孩子，但是我们对中国和北京的奥运会也有着火一般的激情；虽然我们只能坐在电视机前观看奥运会，但是我们同样为奥运会喝彩；虽然我们不能参加奥运会，但是我们可以为那些替国争光的运动员加油。
一个响亮的名字。他包含了我们中华民族所有人的激情与勇气加油!中国，加油！北京，加油!
就让我们随着奥运的到来，替国加油。我也衷心的祝愿：每一位运动员都能取得一个好成绩，为国争光，发挥出最好的水平。加油！！！
奥运会工作总结篇三
阿明是亲戚家的孩子，比我家虎子大半岁，小哥俩不在一个地方上学但读的是同一个年级，成绩也难分胜负，小哥俩的感情也很要好。今年同时参加中考。
中考成绩出来后，我很吃惊，阿明的分数居然比虎子低了好几十分。阿明上市重点高中的希望顿时化为泡影。询问了阿明的情况后，我扼腕叹息。原来，在九年级下学期阿明处处和父母拧，亲子间见水火难容。大概是青春期遭遇到更年期吧！到了考试前的一段时间，阿明很贪玩，对电脑游戏很热衷，父母也奈何不了他。
得知中考成绩，阿明清楚与自己心仪的高中将失之交臂，顿时追悔莫及。妈妈更是忍无可忍，不停地数落阿明。这时，虎子向阿明发出了邀请，正中阿明下怀。于是，阿明收拾了东西就到我家“避难”来了。
学习是我们每日的必修课，更何况虎子还要迎接重点高中的分班考试。除了锻炼、玩耍，多数的时候各学各的习，我们也算得上学习之家。
不知不觉中到了七月底，一天晚饭后，虎子和阿明谈论起奥运会的事情。虎子说：“伦敦奥运会我们第一天就摘取了四枚金牌。无论是金牌数还是奖牌总数，我们国家都是第一！”言语中不乏骄傲。
“可惜！我们男子射击项目夺金无望。”戴着眼镜的阿明慢条斯理地说。
“射击？记得有个外国倒霉蛋叫什么来着？他一直射得很准，几乎所有的人都认为他能夺金，可最后一枪出乎意料地糟糕，他最终与金牌无缘。”对体育知之甚少的我突然插话道。
他们都笑起来，说那早已是历史，那个倒霉蛋后来居然让历史的悲剧重演过。
“为什么会出现这样不可思议的事情啊？”我惋惜中带着不解。
“可能胜利在望，大意轻敌，内心过于激动吧！”“可能越到最重要的时刻越紧张吧！”孩子们猜测着。
“其实，我觉得每个参加奥运后的运动员都非常了不起，有人说过程比结果更重要嘛！”我说。
阿明咧咧嘴说：“结果也很重要啊！一枪失误，全盘皆输！”他的言外之意是自己中考失利，现在饱尝苦头。
我们正说着话，电视中出现了伦敦奥运会乒乓球赛的镜头，39岁的老将施瓦格与29岁的中国小伙王皓对垒。前两局打成了1:1，第三局开始了，王皓连连失误，施瓦格轻松得到几分。虎子急得直跺脚。阿明也捏着一把汗，一个劲地说：“沉住气！别急躁！”可谓球逢对手，打得很激烈。好在王皓很快追了上来，两人的比分咬得很紧。最后王皓以微弱优势胜出。
“乒乓球最需要人反应敏捷。很多球打得刁钻得狠啊！”虎子貌似专家，他也曾练过一段时间的乒乓球，不过那是很多年以前的事情了。
大家继续盯着屏幕，关注进展。施瓦格很快又败在王皓手下。王皓以4:1胜出。
“我觉得打乒乓球还需要沉稳的心态，要胜不骄，败不馁。不能自乱阵脚。”阿明说。
我点点头，赞同阿明的说法。胜不骄败不馁的确是放之四海而皆准的真理。
不知不觉中，我们的话题由奥运赛事转移到了即将开始的高中生活上。一次失误不足以决定一生，人生处处有挑战。能成为最后的赢家绝不仅仅靠运气，更主要的是靠长久的努力形成的雄厚实力。从虎子和阿明的眼中，我看见了点燃的激情。
我们一边看奥运赛事，一边抒发着小老百姓的感慨。奥运奖牌更很重要，它体现了一个国家的体育实力和素质。但比奖牌更重要的是奥运精神。当我们以坚持不懈去追求梦想，以沉稳笃定去把握机遇，以刻苦磨砺去超越极限，我们每个人都可以成为潜力无限的宝藏，都能做到更快、更高、更强。
奥运会工作总结篇四
来到奥运赛场，成为“金镶玉”
“哦，这是哪儿呀？”我朦朦胧胧地醒来了，发现自己来到了一个人山人海、欢呼四起的场馆。场上有许多人在打篮球，而自己，则变成一个镶着玉的金牌，上边还刻着“2008”的字样，凭着对体育历史的了解与对体育运动的灵敏嗅觉，又听了主持人的介绍，我确信，自己被时光机送到了2008年北京奥运会篮球比赛的场馆中，对战双方分别是中国队与美国队，我是这次比赛的金牌之一。双方首发球员是，中国队：刘伟（组织后卫），王仕鹏（得分后卫），朱芳雨（小前锋），易建联（大前锋），姚明（中锋）；美国队：弗朗西斯（组织后卫），麦克格雷迪（得分后卫），詹姆斯（小前锋），邓肯（大前锋），斯塔德迈尔（中锋）。哇！这些可都是只听说却没见过的传奇人物啊！今天能一睹他们的英姿，真是大饱眼福了！不过他们个个面无表情，绷着脸，估计是太紧张的缘故吧!
比赛激烈进行，不知鹿死谁手
比赛中，双方不分上下。四节比赛仍无法决出胜负，双方拖入加时赛。
加时赛中，美国队超级替补——科比布莱恩特手感好了起来，内突外投，连拿13分，中国队以下落后了10分之多，每当美国队运球时观众喊着“防守!防守！”而中国队运球时，台下欢呼四溢，一个高潮接着一个高潮，观众们打着手鼓，挥舞着五星红旗，高呼：中国队加油！中国队必胜！这时，之前表现一般的朱芳雨连中4个三分球，美国队只靠罚球得到一分，中国队反超比分，这时，离比赛结束还剩16.9秒，中国队控球。观众们都认为大势已定，兴奋地跳起了波浪舞。
激情绝杀之后，我挂在阿联脖上
正当中国队员想把时间耗光之时，又是美国队的超级第六人-科比断球了，抢投三分，球进了！美国队反超2分，此时，台下观众的心都悬了起来，情绪激动，不停地喊着“加油！加油！”离比赛结束只剩3.8秒，比赛已经进入白热化，中国队叫了个暂停。
暂停后，中国队半场发球，对方严防死守，无奈，球只能传到姚明手中，大姚平时三分球命中率百分之零，但迫于无奈，他强行出手，果然，球被盖了回来，此时离比赛结束还有0.8秒，来不及了，输了，我失望了。突然，一个白色的身影接住了球，易建联！他不等落地，迅速空中出手，他刚出手，比赛结束，就看这球进不进了。如果命中，中国队将创造奇迹，夺下历史上第一个奥运男篮冠军；如果不进，美国梦之队就会再次问鼎奥运桂冠。
球在空中滑翔，我又看到了一丝希望，球在篮中旋转又弹了出来。此时，时间仿佛停住了，空气不动了，一万多人的目光都齐刷刷地注视着那球，球打在篮板上，进了！！！顿时，全场爆发出震耳欲聋、排山倒海的掌声。中国队员欢呼雀跃，不断庆祝；美国队员们则沮丧地走进休息室。
颁奖典礼上，我被挂在了绝杀者易建联的脖子上，阿联不断地亲吻着我，不断的.笑着……
……
奥运会工作总结篇五
我最喜欢的奥运点火方式是2012年英国伦敦奥运会的点火方式。
伦敦的点火方式是诸多火汇集到一起，象征世界各国聚到一起，体现了奥林匹克精神；而且很漂亮，让我想起西方教堂的蜡烛。
伦敦奥运会最高机密点火方式是海瑟薇克设计的奥运大锅，成为奥运会的主火炬。
当各奥运代表团来到伦敦，他们都会收到一枚铜质花瓣，花瓣上刻着国家或地区的名字，以及“第30届奥运会伦敦2012”的字样。各代表团将带着这些铜质花瓣参加入场仪式。
7名年轻的火炬手聚集在场地中央，各代表团的花瓣被组成了一个大锅形状，火炬手点燃花瓣上的小火炬，小火炬依次燃起，最终合成一个大的奥林匹克主火炬，这象征着奥运将各个国家和地区和平地团结在了一起。
奥运会结束后，这个“火锅”将被拆散，各参赛代表团将把属于他们的铜质花瓣带走。
奥运会工作总结篇六
我观看了梦寐以求的田径和标枪比赛，四周坐着穿着各种颜色衣服的观众，有的正举着一个黄色的棒子有节奏的拍打着为运动员喝彩助威，有的正举着照相机不停的拍照，有的脸上贴着自己国家的国旗贴画，手里挥舞着国旗，还高声喊叫着，操场的中间有一片绿色的草地和红色的跑道。
草地上正激烈的进行着标枪比赛，运动员使尽全身的力气奋力向前扔去，标枪飞过草地，速度是如此的飞快，只在眼前一闪而过，一位运动员跳了跳热了热身，就飞快的向前跑去，使劲一扔，标枪飞了出去，他趴倒在了地上，但是他仍然抬头看自己的成绩。
我用望远镜清楚的看到他的标枪深深的插在了最远处的黄线上，全场一片欢呼声，和口哨声，他的成绩是90.73米，这是一个非常理想的成绩，那个运动员也显得十分的兴奋。
这时只听见主持人说：“男子400米跑马上就要开始了。”我的注意力便从标枪身上转移到了田径，主持人一一介绍那些队员，运动员们有的来回跳动，有的在压腿，都在做准备活动。
可以看出他们都十分的紧张，只听见一声枪响，比赛开始了，运动员们都用尽全力去争夺第一，牙买加选手一马当先，成为第一。
到了最后半圈时美国的队员慢慢的追了上来，牙买加运动员自然不甘落后，极速狂奔，第一个冲过了终点，原本鸦雀无声的鸟巢现在一片欢呼，人们挥舞着国旗，拍着巴掌，运动员双臂挥舞，一副胜利者的姿态。
接着男子5000米跑便开始了，全场的人们欢呼着，这欢呼声对于运动员来说好像是一种力量，使他们变得信心十足，裁判大声说：“预备。”让人们紧张的时刻来到了，人们都屏住了呼吸，全场一片寂静。
“开始”枪声响起来了，运动员们像升空的火箭一般飞速向前冲去，跑完一圈后他们慢慢的降慢了速度，人们也开始加油助威了。
这时牙买加的选手占上风，排在第一的位置，我后面的一位叔叔不停地大喊：“usa,usa.”那声音震耳欲聋，我忍不住吹起了喇叭，为他们加油。就这样一圈一圈的跑着，到了最后3圈时胜负差不多已经揭晓了。
整个队伍变成了五节，牙买加选手遥遥领先，第二名的美国和第三名的牙买加另一位队员正不顾一切的争夺银牌，而3，4，5名队员则成直线不停地喘息着跑着。
倒数第二名与第三名相差半圈，而最后一名则与第一名相差一圈，这巨大的变化让许多人大为吃惊。结果不用说牙买加选手获得了第一。
最后一项便是女子4*400米接力，裁判一声枪响美国选手第一个冲出了起跑线排在第一，牙买加选手紧跟其后，她们两个就这样激烈的争夺着互不相让，转眼间一圈过去了，美国选手辛辛苦苦的保住了第一的位置，开始传递木棒了，呀，牙买加选手有些迟钝，就在这一霎那被美国超出去了许多。
可是牙买加队员并不服输，把浑身的力量都集中在了两条不停奔跑的腿上，观众席上传来了阵阵：“好，好，牙买加加油，牙买加必胜。”的喊声，原来牙买加渐渐追上了美国并超过了她，第二棒开始传递，刚刚牙买加选手就在这里失误的这次他们吸取了教训，完成的很好。
但是体育强国美国的选手竟然出乎意料的追了上来，真是让人觉得不可思议，牙买加选手也显得有些急躁，害怕美国超过她也加快了速度，可是这也无济于事，美国超过了她。
渐渐的拉大了距离，最后一棒了，虽然牙买加选手也在努力追赶，但是前面落下的太多，这种局面无法挽回了，最后美国选手胜出。
选手们激动的拥抱在一起，“同一个世界同一个梦想”各种肤色的队员相聚在五环旗下，让梦想插上翅膀，飞出鸟巢，飞向更广阔的天空。
比赛过后我走出鸟巢，觉得意犹未尽，时间在快乐时总是溜走的那样飞快，可是没有关系，因为这段时光就像烟花一样，虽然只是绽开在那一霎那却给人们留下了永久的美好的回忆。
……
奥运会工作总结篇七
[教学目标 ]：
1、 学会生字新词。
2、 正确流利地朗读课文。
3、 理解课文内容，感悟我国申奥成功的意义。
[教学重、难点]：
教学难点 ：领悟我国申奥成功的重大意义。
[教学准备]：1、 布置预习：
2、 教具：（1）申奥成功的录像。
（2）cai课件。 [课时]：2课时
[教学设计]：
第一课时
一. 创设情境，导入 新课：
2、 多么激动人心啊！谁能说一说听到这一消息时，你是什么样的心情？
你们又想为北京奥运会做些什么呢？
说得好，同学们的这些想法就叫“向往”（扣住学生的回答理解“向往”一词）
二、初读课文，整体感知
1、 自读课文。（出示读书要求）
（1） 把课文读正确，读流利。
（2） 想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？勾画有关的语句。
2、 学生读文自学，师巡视。
3、 汇报：
（1） 说说表达了作者怎样的思想感情？（高兴、激动、自豪、特殊）
二、 细读课文，理解句子。
1、 出示理解句子的要求：
（1） 用你喜欢的方式读课文。
（2） 选择你喜欢的一句，用联系上下文或联系查找的资料理解句子的意思。
（3） 练习有感情地朗读句子。
2、 生学习，师巡视，参与学生的学习。
3、 出示汇报要求：
（1） 先说清你要理解的句子，再说你理解的方法。
（2） 声音要洪亮，语句要通顺连贯。
4、 相机点拨：出示cai
（2） 体育不仅进是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
小结：这就是体育的魅力。（板书：魅力）
（体育影响着一切，“一切”可以从作者采访奥运明星的感受来理解。
作者采访奥运明星的感受是：他感到了青春，感到了力量，感到了友谊，
小结：这种和平、友谊、进步和发展正是奥运的精神。（板书：精神）
5、 出示句子：我们再把这三个句子有感情地朗读一遍。
小结课文：
7、 仅仅是作者吗？
练习：
2、自由练读：喜欢哪段就读哪段，注意要读出感情。 。