工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
工作总结短语篇一
本文讲述了小作者的这个暑假过得很充实，下面让我们一起来欣赏这篇五年级我的暑假生活吧!
五年级我的暑假生活：充实的暑假
两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了，我静静的坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。
假期里，我还报考了绍兴地区七级的钢琴考试。这段
在这些日子里，我学了很多，也玩了很多，收获也不小。
我的暑假生活真是完美而又充实!
工作总结短语篇二
滑冰是一种有趣的娱乐活动，它不但可以锻炼身体，还可以丰富我们的课余生活。
其实滑冰也是有酸甜苦辣。滑冰之酸滑冰的第一感觉是累，滑冰刚开始滑的感觉，十分轻松，一种如痴如醉的感觉，脚慢慢地滑动，仿佛坐上了千里马，飞奔向前。渐渐的，越滑越慢，越来越累，就像背上了千斤重的扁担，走也走不动，疲倦使我不得不停下来，喝上一口水，吃下一点点心，仰望天空，看着朵朵白云，或许，仰望天空可以使人消除疲倦，放松一下。过了一会儿，不知是白云使我消除疲倦，还是上帝发了善心，收走了我的疲倦，赏了我无穷的力量，使我精神倍增，于是，滑冰场上又出现了我的身影。滑冰之甜滑冰的第二感觉是乐，滑冰也是一件快乐的事，在滑冰的同时，心身得到了放松，把我们从学习的疲倦中拉了出来，让我在滑冰场上飞奔，享受那种连神仙也没有的快乐，那种轻松而又没有负担的感觉，好像鸟儿无忧无虑地飞翔。
滑冰也可以锻炼我的身体，让我们持久拥有健康的生活，使我四肢灵活起来。健康，又让四肢灵活起来，难道不快乐?滑冰之苦生活中，常常有乐就有苦，既然滑冰有甜头，就少不了苦处。这是滑冰的第三感觉痛，在滑冰过程中，经常会发生滑倒，摔倒的事，摔倒时，我会感到很痛，但一想到滑冰的`乐处时，便不痛了，是的，哪儿摔倒哪儿爬，再摔再爬，把摔倒当作一次教训，下次注意，在我摔倒几次后，多么痛呀，我想放弃，可却咬咬牙，坚持过来，俗话说得好：“持之以恒，万事必成”。滑冰之辣滑冰也是一件十分刺激的事，可以飞速前进迎风而去，顺风而回，像一条小鱼儿，在岩石中穿梭着，左一拐，右一转，转个弯，停下来，这是多么的刺激呀!
我喜欢滑冰，它给了我无穷的乐趣，还可以充实我的课余生活。
【作文二】
说起滑冰，我还真是感慨万千!记得第一次滑冰的时候，我连滚带爬，最后，功夫不负有心人，我终于学会了滑冰，就让我给你们讲讲吧!星期六晚上，我和爸爸妈妈约好吃完晚饭去滑冰，我盼了好长时间，终于吃完晚饭了，我喜滋滋的拿着滑冰鞋上体育场。到了体育场，我迫不及待的穿上滑冰鞋，慢慢地滑进滑冰场，我正滑的高兴的时候，看见了我的同学：李红一、王欣、刘嘉良。突然，王欣从我的背后推了一下，我差点没摔倒，歪歪斜斜的向前驶去。我生气了，用最快的速度冲向王欣，可人家是老手，我是新手，哪比得上他呢?我追了一会儿，实在追不上，便自己去玩了。后来，我看到了别人在玩滑冰式地雷爆炸和滑冰式猫和老鼠，玩了一会儿后，我又和同学去冲坡。到了冲坡的地方，我犹豫了起来，到底是下还是不下，看到爸爸来了，我便叫爸爸来把我扶下去，爸爸说：“我在前面等你，你滑，如果你要摔跤，我就给你扶一下。”于是，我同意了，按照爸爸的方式，我终于战胜了自己。深夜9点了，我们依依不舍的离开了。
学会滑冰，让我的生活感到无比地充实!
【作文三】
今天下午我和妈妈去滑冰。
到了天郎城市公园，我和妈妈先到了公园前面的大广场上来滑冰。一到广场，我看到了四根大柱子，柱子上还画着许多的脸谱，其中的一个脸谱头上还画着八卦的标志。我还看见了一个大姐姐也在滑冰，还一个小妹妹在拍皮球。在一个墙角，还有几个爷爷在打扑克呢!
我们来到一个椅子旁边坐下来，妈妈给我穿上滑冰鞋，扶着我站了起来让我自己滑。我一开始还有些不熟练滑不起来，妈妈就让那个姐姐给我说了几个要点：1：脚要成八字行2：滑的时候不要蹲，一蹲就容易摔3：腰不能往后弯，要不也容易摔。听完姐姐说的以后，我就按姐姐说的去做，果然见效。我就围着广场，连滑了20圈，才摔了一跤，为什么摔了这一跤呢?是因为我滑的太快!到了花坛旁我想停下来，把脚一抬，本身因该是停下来的，可是可是它反而加快了，害的我一下子爬到花坛里的土上，来了个狗啃屎，把我手上的皮给跐掉了，真疼!又滑了一圈，我就滑到妈妈身边说：“咱们顺着这条路一直滑到公园的那一头吧!”妈妈说：“好”。妈妈站起来，就和我一起走，在半路上，我看见一个在草地上用一块一块水泥板拼成的小路，我穿着滑冰鞋笨重的连滚带爬的走着水泥板拼成的小路，走过小路我又拐到我原来走的地方滑。最后我滑完了整个公园，妈妈对我说：“你滑了两站路”我惊讶的说：“是吗”妈妈说：“是呀，你不信算一下，从劳动路到潘家村不就是一站吗?再+上你回去的路不就是两站么?”我高兴的说：“我可能要滑三站哩!”妈妈吗说：“为什么?”我说：“我在这个广场再滑上0圈不就是三站嘛”妈妈微微的笑了。我又围着另一个广场滑了10圈，我对妈妈说：“咱们回家吧!”妈妈说：“好的”于是我们就向回家的方向走去，虽然我腿、胳膊疼，头晕、心脏怦怦的跳，但是，我心里还是很高兴的。
工作总结短语篇三
闲暇的时候，我时常会情不自禁地打开一本书细细品味。周末，家里只剩下我一人，很安静，于是我又习惯性地打开书柜，取出已经读过的朱永新教授的《致教师》一书。两天的时间，我细细品味，一次又一次被他那充满温暖的话语深深打动，激动的心情难以平静。
《致教师》这本书，围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题，通过朱教授深入全面地思考，给询问者，给所有走进这本书的读者高屋建瓴地坦诚解答。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心。细细咀嚼品味，又总能获得许多思想的哲学的和诗意的享受，让人流连其间，沉醉其中，感慨万千。
阅读——精神的食粮
朱教授说：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。”难道不是吗?一个真正的人应该在灵魂深处有一份精神宝藏，在阅读中获得教养，获得心灵和精神地完善，勤者因书而富，富者因书而贵。
“读书，让我们有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。”作为一名教师，要经得起繁华，更要耐得住寂寞，在读书中，把自己修炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐冷板凳，只身一人孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种寂寞的力量，这是一个读书人的力量，这更是教师职业品质和人格精神的力量。
现实生活中，也许我们会以工作繁忙、视力差年纪大为借口懒于读书。为此朱教授又为我们支了新招“自来水是压出来的，时间是挤出来的。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。”的确，当我们把读书当作是自己生命的一部分，看作像呼吸一样自然，像一日三餐那样必要时，还会挤不出时间读书吗?当你走进书的世界，在这片天地里找到自我的时候，读书真的就成为了一种生活方式，一种行走姿态，一种幸福地享受。只要我们有一颗善于阅读的心，总会有时间的。
人，无论处于何种境地，都要以书为伴，与书为友。因为：读书让我们心态宁静、心情从容、头脑理智、胸怀开放、视野开阔、精神饱满、生活多彩!
写作——情感的寄托
朱教授说：“专业写作，对教师而言有着特殊的重要意义，甚至会在很大程度上提升我们的行为境界。从某种意义上说，真正的生活也是从写作开始。我们通过写作，超越了日常教育与家庭生活的碎片式经验，从而对自身进行不断反省，我们的教育必然因此提升，我们的生活也会因此而完整，我们的人生就会因此而幸福。”阅读为我们的'专业发展插上腾飞的双翼，让我们在享受教育生活的同时，积累了丰富了知识、开拓了视野、积累了丰富的生活经验。而写作，却让我们的心灵得到了释放，内心的情感得到了宣泄，让我们的教育生活变得精彩纷呈，幸福完整!
“如果你想超越自我，如果你想让自己每天的教育生活成为永恒，不妨从现在开始教育写作吧!让精彩的文字记录你精彩的岁月!如果你能够每天把你自己的课堂记录下来，把你和孩子们交往的故事记下来，把你读书的心得记录下来，这样一来，不仅你每天的业余时间会非常充实，而且你的进步也会非常迅速。”多么朴素而又深刻的话语啊!他让我这个年过半百的普通教师，再次燃起写作的激情，想用自己的心书写诗意的教育生活，记录我与孩子们共读共写成长的快乐时光和点滴小事。
在写作中整理自己的思绪，在写作中平复自己的心情，在写作中聆听自己生命拔节的声音，在写作中感受圆梦的快乐，我感到幸福、快乐!
轻合书卷，思绪万千。只要我们乐于阅读，善于思考，勤于写作，坚持不懈，用心记录自己每天的教育生活，定会让平凡的生活焕发绚丽的色彩，让幸福花朵花欣然怒放，让我们的未来充满希望!
工作总结短语篇四
积极参加政治学习，通过学习努力提高自己的思想认识、政治觉悟和理论水平。树崇高理想，进一步明确善于恶、是与非，美与丑。在组织学习“讲正气、树新风”及“一创双优”集中教育时，我身心更是备受鼓舞，虽然每天工作都很忙，但是一点也不疲倦。自工作以来，从不计较个人得失，总是以大局为重。
特别是从本学期开始，几乎很少过过完整的休息日，不是为了基本功大赛的准备，学习，充电，就是加班排练舞蹈。本来回家次数不多的我这下就更少了，想爸爸妈妈时就只有打电话，电话里除了诉说自己想家外，还免不了发一通牢骚，说忙，说累，说想回家，这时爸爸总会说：“年纪轻轻，多干一点，累点，怕什么！”妈妈也会说：“我和你爸都好好的，你忙你的吧，好好工作！”每当此时，我的心里挺不是滋味的，但回头想想，既然我是幼儿园的一员，我做了这份工作，那我就应尽力把它做好。所以牢骚归牢骚，但我不会抱怨，牢骚之时我依然会充满热情的工作。
时刻以“园荣我荣，园耻我耻”的思想意识激励自己，以极强的责任感对待每一项工作。服从领导，团结同事，爱岗敬业，遵守幼儿园的各项规章制度，以积极的心态去完成园里安排的各项工作。不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，深入学习《幼儿园教育指导纲要》，加强理论学习与实践研究，做到教育观念不断更新，与时俱进不断创新。
二、履职尽责
（一）班主任工作
对于自己的班主任工作，我首先要感谢王小弟老师和秦艳红老师,因为一直以来是她们默默的配合我，包容我，支持我。从06、9月份开始，我担任中三班的班主任，由于是第一次承担这份工作，我深感有很大的压力，但我并没有退缩，我认为，压力就是动力。不管开展什么活动，我总是做在前面，因为我觉得在要别人做的时候自己不做是没有说服力的。06年9月至今，我和王小弟老师、秦艳红老师一个班，一年来，我们三个人同心协力，互相拧成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，互相关心，互相帮助，形成了很强的凝聚力，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级各项工作。
（二）教学工作
本年度共完成教案160篇，听课笔记64篇，教育笔记32篇，师德师风笔记28篇，学习笔记25600字，制作玩教具2件，每月的月计划，每周的周计划，每日的日计划，每月的家园联系册的填写等等。认真组织好每一次教育教学活动，普听课活动，教研活动等，在业余时间除了学习《幼儿教育》、《学前教育》等幼教杂志外，还经常上网查阅有关幼教资料，通过多种渠道不断的学习，提高自身的素质和教学本领。在教学工作中，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。从07、3月份开始，每天写一点，记下丁丁点点的随感，思考，并坚持不懈，从写一些小文章开始，近半年，我在研修茶座上发表文章9篇，其中“班主任工作经验交流”被评为精品文章。同时教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿自我服务的意识，独立解决问题的能力。如：当孩子发生矛盾时，我不直接来评判谁对谁错，而是让孩子参与讨论，把问题的原因搞清楚，解决矛盾的'有效办法是让孩子进行交流，相互告诉对方自己是怎么想的，现在心里感受如何，那样做好不好，怎样做更好等，让孩子进行语言情感交流，这种情感与解决问题综合起来进行的方法，孩子更容易接受，并对孩子的认识提高也起到了积极的作用，同时也提高了孩子解决问题的能力。
放大孩子的优点，多点鼓励是我的一点心得。平时，我总是面带微笑，把灿烂的阳光送给可爱的孩子们，去寻找，发现他们的闪光点。我班的张丽馨小朋友下楼时发现地毯的一个角卷起来了，已经走过去的她又回来把地毯整理好，看到这一切的我及时表扬了她，从此以后，我们有很多小朋友也会像丽馨那样主动整理地毯；邱翰林小朋友是个很调皮，比较让我们头疼的孩子。有一次，数学课上，我发现他的数字写的很端正，就在全班孩子面前表扬了他，很少得到过表扬的他高兴的不得了，现在，他还会主动擦桌子，而且还做的有模有样。
保护孩子的好奇心，支持他们探索环境也是本年度所做的工作之一。小朋友们在一起时，总喜欢研究小蚂蚁，或蹲在地上看，或偷偷捉一只放在小手里，唧唧喳喳的说个不停。每当此时，我总是尽可能的让他们多看一会儿，然后启发，引导他们发现一些关于蚂蚁的知识。如：蚂蚁是一种非常小的动物，蚂蚁的头上有一对触角，有一双微小的眼睛，但几乎看不见，它是用嗅觉来辨别方向，搬运食物。蚂蚁的家一般住在树下，泥土中或水泥地的细缝里。蚂蚁一搬家，就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蜗牛，我相信他们也会有所收获的。
（三）家长工作
家长工作是我们生存的保证。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。根据我的实践经验总结出以下几点：要微笑、要具体、要保持。微笑可以使彼此有好感；用具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。这些细微的关怀，感动着每一位家长的心。
（四）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们着重做了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3、管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
4、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
5、认真做好交接班工作。
（五）工作成绩
本年度我积极的参加市，园组织的各种活动、比赛，在领导和同事们的指导和帮助，以及自身的不断努力下，取得了一些成绩：
、8月《如何认识教师在数学教育中的主导作用》获市优秀成果三等奖；06、10月，案例《好玩的气球》获市园本案例评选三等奖；07、4月《班主任工作经验交流》在研修茶座的博客上被评为精品文章；今年“六一节”我和周金爱老师编排的舞蹈《同在蓝天下》获市“金色童年”一等奖；另外，还代表我园参加教体局组织的“讲正气、树新风”及“一创双优”集中教育活动演讲比赛，得到了领导的好评；市里组织《幼儿教师基本功大赛》，大赛包括唱歌，跳舞，绘画，说课，案例分析，笔试等，是一次全方位的综合素质的比赛，我在不耽误自己的工作的同时，利用一切可以利用的时间，积极准备，认真对待，每一项都尽力做到自己的最好，虽然现在结果还没有出来，但我觉得对我来说，结果已经不是那么重要了，因为从这个比赛的过程中，我觉得自己得到了很好的锻炼，相对与以前来说更加专业了，我认为这才是最重要的。
下学期我竞聘的岗位是计算组教师，我将对照岗位职责，对自己的认真负责，总结同时我也为自己确立了努力方向：
1、立足本职，踏踏实实做好每一项细小的工作。
2、加强基本功训练。
3、认真进行学习进修，努力提高自身素质，积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平，科研、业务水平。
4、利用寒暑假和业余时间参加幼儿教育本科进修，以及计算机学习。
（六）不足之处
1、基本功自我感觉还不够扎实。
2、创新意识还不够。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，每天工作虽然都很忙，但忙得很充实。曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成它。我一直将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，使自己有一个良好的心态对待每一份工作，并投入自己的热情。在幼教这个工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人是无法体会的，但即使是这样，我的内心还是充实、快乐的。在今后工作中，我将继续和其它教师一道，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
工作总结短语篇五
时钟滴答，时光就像一只顽皮的猴子在我们的指间机灵而又淘气的溜走了，任凭世人千呼万唤，他仍一去不复返，留给人民一连串的叹息、欣喜、振奋….
不知不觉中，又走完了一个学年。回顾这飞逝的时光，每当我扪心自问：“我是否虚度了这一学年”时，总让人感到振奋和激动，虽然这期间掺杂着些许失败和不如意。曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成他。我一直将这句话视为座右铭，时时用此激励鞭笞自己。我所追求的`是充实的快乐和成功的满足。现将一学年的工作情况总结如下：
一、在实践中注重提高自身的政治、道德思想素养。
1、热爱祖国、拥护党的领导，忠诚于教育事业，按时参加每周的工作会议和业务学习。
2、遵守幼儿园的各项规章制度，除尽心尽力做好自己的本职工作外，还勇于承担幼儿园的一些其他事务，并积极为幼儿园献计献策，协助园长做好园内事务。
3、关心热爱尊重幼儿。不论是漂亮的，聪明的孩子；还是邋遢的，调皮的孩子，都会百般呵护，让孩子在爱的环境中获得安全和满足，获得激励和信任，时时让孩子感到老师在意他、喜欢他、信任他、关心他。
二、严格要求自己，积极把握实践中的锻炼机会，在锻炼中不断提高自身各方面的能力素质。
生活可以一成不变，也可以多姿多彩，充满斗志，工作也是一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，积极发挥自己的长处和优势，敢于尝试，敢于创新，肯定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满足的秘诀，在于发现自己的能力和限制所在，在能做好的活动中找到满足，再加上智慧以明白自己的处境，不论多重要或多成功，在宇宙中永远也算不得什么，。有勇气做真正的自己，单独屹立不要想做别人。”