家居地毯供货合同书

随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，越来越多的人通过合同来调和民事关系，合同能够促使双方正确行使权力，严格履行义务。合同对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇合同。下面我给大家整理了一些优秀的合同范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

地毯语 家居地毯供货合同书篇一

乙方：_________________

根据《中华人民共和国民法典》及其它有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等互利，诚实守信的原则，经协商一致签订以下合同以资共同守信。

一、产品名称、规格、型号、数量及金额：_

注：_________________以上价格包含

二、质量要求、技术标准：_________________

三、包装要求及费用负担：_________________

四、运输要求及费用负担：_________________

五、交货时间、地点：_________________

六、验收标准及提出异议期限：_________________货到后日内按照双方约定的质量要求及技术指标完成验收事项;如有异议，甲方应在乙方交货后日内书面提出，双方协商解决。

七、结算方式：_________________合同签订之日起日内，甲方支付总金额的(元)作为订金;铺装完毕并通过验收起日内，甲方支付总金额的，剩余(元)为质保金，自地毯铺装完毕后日内一次性付清。

八、合同标的物的所有权自货款两清时转移，但甲方未履行支付价款义务的标的物所有权归属乙方。

九、争议解决方式：_________________本合同如在履行中发生争议，当事人应本着诚实信用、互惠互利的原则协商解决。协商不成，当事人可依法向当地人民法院起诉。

十、因双方合作内容关系商业机密，甲乙双方严禁就合作具体内容对外公布。

十一、本合同一式份，甲方份，乙方份，具有同等法律效力，自双方代表签字并盖章之日起生效，合同未尽之事宜，由甲乙双方另行签订补充协议。

十二、双方约定的其他条款：_________________

甲方(盖章) ___________

法定代表人(签章) ___________

乙方(签章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

地毯语 家居地毯供货合同书篇二

1. 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。

2. 椭圆形的花坛建在庭院西侧，四周贴有红色的瓷砖。花坛里植有桂花、枇杷、栀子等树木，树下植有兰草、茶花、月季等花草，坛外南北各植有一棵柑橘和石榴。

3. 再小的努力，乘以365都很明显。

4. 我爱吃的，妈妈都不爱吃，这么多年我竟信以为真

5. 成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。

8. 清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是，十分热闹。

9. 在操场的后面是庄严的升旗台。无论风吹日晒，它总是矗立在教学楼的中间。鲜艳的五星红旗是**战士用鲜血染成的。它激励着我们要好好学习。

11. 热烈的，枫的色彩，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期盼着，从这份浪漫中追寻完美，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。

12. 秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，好似一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。

13. 原来等着分手的最后一秒，才是最苦的等待。

14. 起初操场是安静的。后来忽然铃声响了。我便向操场飞奔而去，跑步的速度简直能与一只猎豹相媲美。接着又看到。

15. 只能冷暖自知，再自知，再自知，自知到灵魂的深处去孑然独立，在这漫长的路途中一直跑下去，跑向无谓的投奔。

16. 在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

17. 我们都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

18. 谋生很辛苦，热爱就不一样了；愿你每日工作，不仅为了谋生还有热爱。

19. 那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈。我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个秀丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是那里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝秀丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的色彩可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。

20. 啊，枫叶！你向我热烈地述说着秋的美丽，秋的灿烂，秋的金贵。你向我展示了秋的胸怀，秋的丰采，生命的秋啊！只要有枫叶的执着，也会是红到天际、红成燃烧的火焰。我愿化成一片枫叶，在秋天里高歌，在秋天里自由自在地激情燃烧。是的，我不再为人生之秋而伤感，我今后的每一天都要为秋的红艳而努力，我赞美秋天，我赞美枫叶！

22. 三十年河东，三十年河西。莫欺少年穷！ —— 吴敬梓

23. 你现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人。

24. 只有勤奋努力，才能赢得成功与认可。

25. 我的母亲是自私的，因为她离我而去，让我无法再看到她。

26. 中午，太阳火辣辣的，考得让人，根本就不想接近操场，可是，却有人非常接近操场，因为，操场边上的荔枝树非常阴凉。古人有一句话说得很好：最危险的地方才是最安全的。

27. 没有人在意你的青春，也别让别人左右了你的青春。

28. 在想见你的时候见到你，大概是最美好的事了。

29. 努力不是为了得到更多 而是为了选择更多

30. 三句话给心烦时的自己：一句算了吧告诉自己，凡事努力但不可执着；一句不要紧告诉自己，凡事努力了就无怨悔；一句会过去告诉自己，明媚阳光总在风雨后。

31. 我的签名很贵，尤其是签在支票上面！

32. 坐在这六月午后的阳光里，一杯茶一支烟，感觉是这样的光明快乐。靠在躺椅上喝一口龙井茶，闭目小憩，鸟儿的歌声是那么的甜美快乐，能听到草在生长，树叶在柔柔的风中舞蹈，远处有蝴蝶翅膀的声音。

33. 丹桂飘香、秋风萧瑟、黄叶遍地。当头顶掠过个性的风，我知道，十一月来了。虽然红枫妖娆，野草还在坚持，可，白杨还是降下了翠绿的旗帜。一行雁鸣慢慢合拢台幕，盛宴即将结束。

34. 每天积累一点，就离成功近一点。

35. 懂得跟过去的自己握手言和，把时间用在进步上，而不是抱怨上，学会看淡别人的评价，慢慢的变得内心强大，别对生活太失望，做一个懂得承担，懂得分享的人。

36. 只要有梦想！你永远都是年轻！

地毯语 家居地毯供货合同书篇三

地毯语 家居地毯供货合同书篇四

地毯语 家居地毯供货合同书篇五

出租方：________

承租方：________

根据《^v^经济合同法》及有关规定，为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。

第一条

房屋座落、间数、面积、房屋质量、房屋内设备与设施

第二条租赁期限

租赁期共________年零________月，出租方从________年________月________日起将出租房屋交付承租方使用，至________年________月________日收回。

承租人有下列情形之一的，出租人能够终止合同、收回房屋：

1.承租人擅自将房屋转租、转让或转借的;

2.承租人利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;

3.承租人拖欠租金累计达________个月的。

租房合同如因期满而终止时，如承租人到期确实无法找到房屋，出租人应当酌情延长租赁期限。如承租方逾期不搬迁，出租方有权向人民法院起诉和申请执行，出租方因此所受损失由承租方负责赔偿。合同期满后，如出租方仍继续出租房屋的，承租方享有优先权。

第三条

租金和租金的交纳期限租金的标准和交纳期限，按国家________的规定执行(如国家没有统一规定的，此条由出租方和承租方协商确定，但不得任意抬高)。

第四条租赁期间房屋修缮

修缮房屋是出租人的义务。出租人对房屋及其设备应每隔________月(或年)认真检查、修缮一次，以保障承租人居住安全和正常使用。出租人维修房屋时，承租人应用心协助，不得阻挠施工。出租人如确实无力修缮，可同承租人协商合修，届时承租人付出修缮费用即用以充抵租金或由出租人分期偿还。

第五条出租方与承租方的变更

1.如果出租方将房产所有权转移给第三方时，合同对新的房产所有者继续有效。

2.出租人出卖房屋，须在3个月前通知承租人。在同等条件下，承租人有优先购买权。

3.承租人需要与第三人互换住房时，应事先征得出租人同意;出租人应当支持承租人的合理要求。

第六条违约职责

1.出租方未按前述合同条款的规定向承租人交付合乎要求的房屋的，负责赔偿________元。

2.出租方未按时交付出租房屋供承租人使用的，负责偿付违约金________元。

3.出租方未按时(或未按要求)修缮出租房屋的，负责偿付违约金________元;如因此造成承租方人员人身受到伤害或财物受毁的，负责赔偿损失。

4.承租方逾期交付租金的，除仍应及时如数补交外，应支付违约金________元。

5.承租方违反合同，擅自将承租房屋转给他人使用的，应支付违约金________元;如因此造成承租房屋毁坏的，还应负责赔偿。

第七条免责条件

房屋如因不可抗力的原因导致毁损和造成承租方损失的，双方互不承担职责。

第八条争议的解决方式

本合同范本在履行中如发生争议，双方应协商解决;协商不成时，任何一方均可向工商局经济合同仲裁委员会申请调解或仲裁，也能够向人民法院起诉。

第九条合同范本其他约定

第十条

本合同范本未尽事宜，一律按《^v^经济合同法》的有关规定，经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同范本正本一式2份，出租方、承租方各执1份;合同范本副本________份，送________单位备案。

出租方(盖章)承租方(盖章)：鉴(公)证意见

地址：________地址：________

电挂：________________电挂：________________(章)

有效期限至________年________月________日

地毯语 家居地毯供货合同书篇六

地毯语 家居地毯供货合同书篇七

1. 麦田金黄，金桂飘香，正是秋收时节，满载的收成寄寓着对祖国山河的祝福。那年的十一月，那段的十一月，已经整整一年了，我清晰的记得那年的寒冷是不能用今年的寒冷来形容，冰冷的风不带一点间隙的从四面八方汹涌而来，天空总是阴沉沉的，每天都在下着细雨，寒冷又叫人绝望。

2. 居家做家务洗碗其乐无穷，劳动精神永远至高无上！

3. 夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。

4. 校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。

5. 爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。

6. 探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

7. 枫树的叶子落光了，苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士，挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸，积雪压在它头上，但它丝豪没有动摇，也没有打一个寒颤。它在默默地等待着，等待着春天，等待春天里那温暖的阳光。

8. 枫树是孤寂的，也是充实的快乐的，因为它饱览了人们的欢笑与辛酸，洞察了院子里楼房里的真诚与虚伪，它知足了，不在乎明天是什么样，它已经拥有了昨日和今日并把它浓缩在自己的年轮里，可能人们砍倒它时才有所感叹吧。

9. 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

10. 北风呼啸，寒气袭人，转眼到了冬天。今日飘过院子，我不经意间看了一眼那棵枫树，咦，前几天还绿油油的枫树叶，今日怎样变红了！真是人老一夜天变一时阿，韶华已逝，残年将尽，还会有人留意这棵枫树吗？再看看那些红叶，虽已走到了生命的尽头，可一片叶子就是一团火，就是一朵红花，显得那么闲适淡定，仿佛要用生命里最后的色彩点燃人们的期望，鼓励人们去努力。

11. 乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方；乡村，也是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。

12. 一生多磨难者，并非都是坏事，因为在困难面前不低头，在逆境中不气馁，勇往直前，遇到的虽然是挫折与坎坷，但得到的却是勇敢和坚韧不拨的高尚品格。

13. 孩子的成长我们都看在眼里，从以前衣来伸手，饭来张口的小公主变成了现在的自己的事情自己做。并且懂得孝敬父母了，热爱劳动，能帮父母做些力所能及的家务，这些都令我们很欣慰。

14. 多要求自己，你会更加独立，少要求别人，你会减少失望。 宁愿花时间去修炼不完美的自己，也不要浪费时间去期待完美的别人。

15. 扛得住艰难，才能配得上梦想；去拥抱陌生，去期待惊喜。

16. 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。

17. 父亲是个庄稼人，不谙种花，种菜的功夫也算一般，却一丝不苟，小院的内容却渐渐丰富起来，小院的菜畦被整得方方正正，蔬菜一茬接一茬，从不间断。

18. 在远处的山头，我一眼就望见一片鲜红鲜红的飘动。我很激动，跑近了些，那漫山遍野的红彤彤就呈现在我眼前，那些枫树的全部生命力都燃烧了起来，像一条火红的裙子舞动在山间，让人感受到西班牙女郎的热情和浪漫，深深地被枫叶这种像火一样的浪漫吸引了。

19. 句中“风景”是指适合展现个人才华、施展个人抱负的领域。（2分）

20. 成功，就是征服自己。人，不怕渺小，只怕卑微，生活是公平的，要活出精彩，需要一颗奋进的心。以勤为本，以韧为基，尽自己的全力，求最好的结果，行动成就梦想，奋斗成就人生。

21. 严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。

22. 你我间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。

23. 不是逆来顺受，而是心甘情愿，我们都是凡人，夹杂在人流中，过的是平凡的生活。当被别人忽略、笑话、非议、陷害的时候，要学会把握自己的节奏，只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，谁都有苦痛；不要输掉自己，振作比一切都强。

24. 成功永远少不了毅力，不坚持到底，怎会看到风雨之后的彩虹有多绚丽。

25. 透过午后的那缕阳光，我沐浴在阳光下的那颗驿动的心，听到花开的声音。虽然花开的很静很静，静得悄然无声，但是我还是听到了花开的声音。那是心房开出的花，无景可比。

26. 母爱，如午后的一场大雨，在炎热中带来一阵清凉之气。母爱，如三月里的一缕春风，在冬装褪尽之时，带来一丝暖意。母爱，是朴实的。母爱，是伟大的。

27. 例：

28. 宁可自信，也不要盲目悲观。因为自信是一种力量，即使你的自信有些盲目，也无关大局，你可以在实践中调整心态，找到自己的恰当的位置。如果盲目自卑，你就必然失去一切。

29. 情如鱼水是夫妻双方的最高的追求，但是我们总认为自己是水，而对方是鱼。

30. 不要抱怨生活对你不公平，因为生活根本就不知道你是谁。

31. 我成功是因为我有决心，从不踌躇。 —— 拿破仑

32. 用各种借口打听你过得怎样，听见别人议论你，假装不想听却听得比谁都认真，你的所有动态都看个遍，又怕你发现我只是在假装放下你。

33. 又一阵秋风萧瑟拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，一片枫叶随风飞舞，似一只疲惫的蝴蝶，缓缓盘旋，亲吻过我的鼻尖，落在我的脚边，我似乎听见了枫叶心碎的声音，它终是摆脱不了命运的摧残，还是与树分离，虽然它看见了树眼里的哀痛。

34. 人最大的动力，除了兴趣，就是耻辱。

35. 我的家乡长白山脚下，那里有一片片火红的枫树林，我特别喜欢。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。的确，秋天的枫树红的似火，红的似霞，红的如花。

36. 我听到了花开的声音，也看到了花落的结局。

37. 冬天寒风刺骨，枫树的叶子全都落光了，只留下光秃秃的树干，仿佛一位守卫国家的战士，在寒冬中被雪花和寒风无情得拍打着，但它丝毫没有动摇。

38. 我尊重你的选择，我只是想让你明白，曾经说过的姐妹。

39. 初冬的午后，微风依旧，零碎的落叶在风里轻轻舞动。暖暖的阳光照进房间，沏一杯浓浓的咖啡，香味迷漫了整个屋子，伴随着雷婷那忧伤的旋律，静静的的回味，享受那一刻的舒适、惬意！

40. 人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

41. 桂花香正浓，嫦娥居蟾宫，赏菊秋篱外，设宴庭院中。举杯邀亲朋，共叙离别情，佳节团圆时，同食团圆饼。。中秋月正明，四海成一统，家人齐团聚，天下共欢庆。

42. 人能走多远，不是问两脚，而要问志向。

43. 有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！

44. 生里只有一条路是不能去选择的那就是放弃的路；只有一条路是不能拒绝的那就是你成长的路。

45. 寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！

46. 别抱怨努力的苦，那是你去看世界的路。

47. 要想飞起来，首先要有飞翔的信念，如果没有这个信念，永远不可能飞起来。但只要有了飞翔的信念，再加上自己的努力，就有可能能够飞起来。成功也是这样，要想成功，首先得有成功的信念，然后要不断的为这个信念去努力，做到这两点，成功也就离我们不远了。

48. 走进校门，在经过一个大大的鱼池，就会到达操场。

49. 家长对于孩子的成长发表自己的看法与体会；

50. 我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

51. 每天努力一点点，每天进步一点点

52. 内心悬念由于见不到，担心对方有没有想念我们，听不到见不到的我们，忧虑对方会不忠於我们。只由于不在我们身边，我们就认为会不见，却不知道不在身边时不等於不见，良多事情看不到就不等於不存在。

53. 十月，最美是枫叶。枫叶红了，漫山红遍、层林尽染;晚风习习，闭上眼，满脑子都是河湖碧透泉瀑流清般的诗情画意。月已落下，乌鸦仍然在啼叫着，幕色朦胧漫天霜色，夜泊枫桥的张继对着江边的枫树和船上的渔火独自感叹，辗转反侧。

54. 没有人会天生了解你的全部，只是有的人会愿意用最大的善意去揣测未知的你；若遇到，请珍惜。

55. 废话是人际关系的第一句。

56. 总把一些事情想得过于严重，就像第一次上台演讲，第一次考试失败，第一次失恋。回头看看，那些自己走过的路，遇到的人，摊上的事，我们总能坚强的走过来。

57. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

58. 人活的是心态，你的心态调整好了，再大的困难在你面前，也不会把你吓到；如果你的心态不好，暂时的困难也会被你主观地、无限地夸大，成了一条不可逾越的鸿沟。

59. 我拿起抹布洗起碗来。

60. 我以我的方式爱你，你却说我不了解你。可是我想告诉你，我也许给你的不是你想要的，但是我给你的都是我认为最好的。

61. 高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。

62. 这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌

63. 成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。

64. 妈妈就像超人一样，无所不能，什么都难不倒她，简直就是我的女神，超级无敌厉害！

65. 喜庆鞭炮响震天，火红灯笼映红脸。送走灶神迎财神，家家户户把年忙。烹牛宰羊祭五脏，洒扫庭院换新颜。吉祥好运数不尽，小年快乐幸福长。

66. 枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我你那火红的色彩。令我回想起当年的我。

67. 下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。

68. 见佳木茏葱，奇花烂漫，一带清流，从花木深处泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。

69. 生命很短，去做自己喜欢的 真正的富有，是你脸上的笑容

70. 情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来，却惦记着对方的过去。

71. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 —— 莫扎特

72. 很多事情，心里有数就好，看破不说破，给人留条后路，自己也少受伤害。

73. 夏末秋初的早晨，空气格外清新，东方初升的太阳露着红艳艳的笑脸，成群的麻雀在校园的树丛中飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，唱着。

74. 当别人不把你放在眼里，与其生气，不如争气。是的，现在的你不够分量，等有一天，你有足够的分量，也有足够的智慧，别人的冷眼与轻视、谄媚和恭维，也都与你无关，对你没有任何的影响，你会带着通透的微笑面对世情，也学会感恩人生所有的冷暖和真假。

75. 抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的，太阳总是新的，每天都是美好的日子。

76. 枫叶，为秋时最悲，她，以自己将即落叶飘魂的残息，不断倾诉自己着凉凄，但是，无人理解和搭理。人们依然欣赏枫叶的回味，逐日枯萎的枫叶，依然饱受着寒霜的侵袭，直至魂飘落叶扑向大地。

77. 小时候，哭是我们解决问题的绝招；长大后，笑是我们面对现实的武器。

78. 愿岁月温柔以待，愿你健康永驻，四季平安，母上大人，母亲节快乐!

80. c（适：往、到)

81. 做与不做的最大区别是：后者拥有对前者的评论权。

82. 习劳知感恩。做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。

83. 我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

84. 我还记得，我跟别人炫耀过你。现在绝口不提。

85. 舍得不曾舍得的舍得会舍得，习惯不曾习惯的习惯会习惯。原来世界上真的没有什么是永远。一段友情，离开了就淡了。一段爱情，分离了就散了。珍惜现在所拥有的，也许下一秒，就不再属于你的。世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。

86. 我要努力变优秀 然后骄傲的生活

87. 结合文意，概括“想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃”一句中“伤痕累累”的具体内容。（6分）

88. 医生、麻烦你给我开点后悔药再给我杯忘情水。

89. 像我一样停的更换着签名，其实只是想让某一个人有所感触。

90. 妈妈是超人，下得厨房上得厅堂。

91. 梦想不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的果实！

92. 生活是一张白纸，每个人都在上面写上自己的一两句话。

93. 我要强大到任何事物都无法破坏我内心的平和！

94. 我们的行为决定了我们的人品，正如我们的人品决定了我们的行为。

95. 伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧，它会带给我们一个更好的未来。

96. 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

97. 这世界从来没有什么救世主，你弱了，所有困难都强了，你强了，所有阻碍都弱了！

98. 盼望着，盼望着，当红枫叶布满这道校园的小径，那个令人想往的深秋季节来临了，我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁，享受着秋天带给我的缠绵与沉寂，它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去，就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面，再遭遇暴风雪该怎么办？红枫叶祈求你与我为伴，去共同面对人生路上的坎坷与艰难。

99. 人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香；淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。所以，人老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。

地毯语 家居地毯供货合同书篇八

1、知识目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。

2、能力目标：引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。

3、德育目标：引导学生用许多“小地毯”拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。

1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。是否能选择或创造出富有特色的图案。

2、启发想象大胆创新。

1、收集一些剪贴和绘画的“小地毯”范例，演示工具，各种颜色的纸。

2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。

1、欣赏：教师把部分“小地毯”范例分发到各组，小组欣赏交流。2、讨论：我们可以用哪些方法制作花地毯？抢答：剪贴、绘画。

二、讲授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？仅仅是因为它很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。刚才我们一起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老师请小朋友来欣赏一些图片。1、地毯的图片2、图案的书籍3、民间剪纸作品。看了这些图片，你有什么启发？你想怎样设计自己的花地毯？（学生自由发表意见）

三、指导制作

选底色:选择自己喜欢的材料纸张做地毯的底色。先选择花纹的颜色，要和底色成对比色，使花纹更加突出。再设计装饰图案。

四、教学拓展：

可以利用各种方法师出示一个带花边的大底板，同学们将小地毯拼成一块大地毯。

五、收拾与整理：每组一个纸篓将废纸收拾干净。

六、展评小结：展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。

课后小结：同学们通过学习能够运用剪贴及绘画方法来设计一块地毯，效果鲜艳，不错。

反思：学生绘制形状较好，个别同学存在着色彩单调，不鲜艳。对此我及时指点和演示，学生认真修改。

地毯语 家居地毯供货合同书篇九

抓住学生喜欢听故事的特点，我设计了从故事导入。从家具们的比美到地面兄弟的`不说话，让学生猜原因，然后想办法解决。直入本课主题，今天我们来学习第三课《花地毯》。

二、感受生活中的地毯

和学生一起感受生活中的地毯，了解地毯的作用。

三、欣赏作品

从“小设计师为地面兄弟设计的花地毯”直接切入学生作品欣赏，紧扣主题，并让学生观察发现小地毯的花纹、形状等特点；还有让学生猜小花地毯的制作方法，引起学生的好奇心，点出是染的，并告诉学生今天老师就教你们用这种特殊的方法来制作花地毯，激发他们的学习欲望。

四、示范制作过程

在示范过程中我边示范边讲解并出示示意图，让学生更加清楚操作过程。我向学生介绍了两种方法一先折后染法，另一种是先折再剪后染法。在示范染色的过程中强调了很多关于使用工具的细节，以至后面学生使用染色水的时候没有出现混乱的局面，因为在一（2）班试课时如何使用染色水就出现了诸多问题。引导学生如何折、剪，我通过语言，鼓励他们小组合作，大胆尝试，尝试不同的折法，看看染出来的效果是不是也不同？再用一句“下面就用你聪明的头脑，灵活的小手为地面兄弟设计新装吧！”过度到学生的作业创作。

五、学生制作地毯

让学生自己发挥原有的经验和想象，自己尝试创作。在巡视指导过程中及时发现问题及时纠正错误，讲明方法。部分学生还是会因为没听清楚而导致方法错误，这时要及时纠正。

六、欣赏、评价作品，并颁发奖品

组织学生欣赏小组作品。以小组为单位排队参观欣赏同学的作品，并对欣赏的作品投上赞许的一票。获最多票数的同学可被评为最佳设计师。

在互相欣赏评价的这一环节，我本来还设计了学生对欣赏作品的.描述。因时间关系我就省略掉了。这样时间控制的刚刚好，学生投票之后就是下课兑换奖品。学生在轻松、自主、愉快的氛围中结束本课的学习。

七、小结

这节课基本上取得我预期的效果，完成了教学任务和目标。分析这节课，优点：我觉得，每个环节的衔接与过度，我处理的还算比较好，能紧扣主题。故事导入直插主题，激发了学生的兴趣；结束部分采取投票欣赏的方式，比较新颖，学生顿生责任感，因为只有三票，决不轻易投票。缺点：时间把握的不是很充分，省略掉了学生评价作品说的那一部分，如果补充上让学生说那部分这堂课将会更加完美。

地毯语 家居地毯供货合同书篇十

一、内容简介：本课出自北师大版五年级数学上册第18页，是为下一步学习三角形、平行四边形、梯形及组合图形的面积打基础。

教学目标：

1、直接在方格图上数出相关图形的面积。

2、能利用分割的方法，将复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算图形的面积。

3、在解决问题的过程中，体会策略方法的多样性。

重点：利用分割的方法，把较简单的图形转化为简单的图形再计算。

难点：会用较简单的方法计算图形的面积。

教学设计：

导入是通过装修房子铺卧室的地面，铺设卧室的地面，用什么铺比较好，这是学生常见的一种情景，较容易集中学生的注意力，调动学生的想象力去思维，进而让学生说出方法和理由。

新课中，先让学生观察面积图形的特点，然后组织学生小组交流，据研究小组交流以4-6人，为宜，结合学生的座次，以4-6人为一小组，进行合作交流，充分发挥学生的主体作用，给学生提供一个现独立思考、在合作交流的平台，构建在新的教学模式下的框架，符合新课标的教学理念，在小组活动中让学生充分展示自我，体验成功的乐趣，调动学生的思维能力，集思广益，对学困生是一个有益的补充，要求每一个学生都发表自己的见解，（平时训练要求），多少不限，有自己的方法即可，最大限度地调动学生的积极性，教师视其情况，可适时参与小组交流，体现新型的民主的师生关系。

展示时，让小组代表说出自己的方法，力求准确完整，教材体现了三种方法：数方格，分割法、大面积-小面积，数方格是直观、基本的方法，第2、3种方法是重点。教师的提问，讲解要详细，并作必要的板书，通过比较，加深对三种方法的理解掌握，重点是后两种方法，更能体现学生的思维能力，在体现解法多样化的同时，说明后两种方法对培养学生的创造性思维大有陴益，让学生从思想上引起重视，最后通过练习强化方法，注意让学生多想、多说出思维过程及方法。

总结反思时，先让学生说出本课时内容，对知识做一总结，教师做有益的补充，加深学生对知识的印象。强调学生要养成认真观察、思考的习惯，认真完成作业的习惯，对学生的学习习惯的养成教育，最后，布置作业时，让学生课后探讨“还有别的解法吗”？作为对本课内容的一个延伸。