专业正方体给人的感受（模板15篇）

运动会，是友谊的象征，让我们携手并肩，共同迎接挑战！如何运用多样化的宣传方式，让每个同学都能感受到运动会的魅力呢？借鉴这些成功的运动会宣传经验，我们可以做得更好。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇一

将心比心，这应该是每个人所要拥有的品质。妈妈就经常在我向她诉苦时，教导我要将心比心。

那天，我和陈潇jf正在玩游戏。可是，我突然发现她在抄袭我的游戏。我对陈潇jf说“你能不能不要抄袭我的？”可谁知她不但不听，还跟我吵了起来。这时，我彻底被激怒了说：“我跟你绝交！”。我俩就这样冷战了一天又一天。

有一天，我向妈妈垂头丧气地诉说了这件事，妈妈听了，对我说：“你为什么不设身处地为陈潇jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的话给退缩了呢？”听妈妈这么一说，我就想起她有一次是对我冷冷地说过：“张楚涵，你还想不想跟我做好朋友了？”我刚想说：“想！”可即将要冒出来的时候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假装不屑一顾地扬长而去。

妈妈听了，对我说：“如果你是陈潇jf，肯定也不会再跟你说话了！”妈妈提议让我写一封信给她，我也同意了。

后来，我给陈潇jf写了一封信，并向她承认了错误，真诚地希望能得到她的原谅，我和她又成了好朋友！

这件事让我明白了将心比心，能将大事化小，小事化了。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子多出一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解！

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇二

由于我眼睛过敏了，所以要涂药膏，眼睛闭着起码也要半个小时。

然后，我就产生了一种强烈的好奇心，我就想当一次盲人。

眼睛闭着睁不开来真难受，看的见的只能是一片漆黑。要么一边吃零食一边看电视，零食在电脑房间里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不见，撞了好几次墙，好不容易拿到了薯片又撕不开，就算撕开它也可能洒一地的。那我就看电视吧，电视本身就是开的，我想看少儿频道，在五十八台，可遥控器上的键样子长得差不多，又不知道哪个键对哪个键，按不准。而且我又看不到画面，打开也是白打，还不如不打呢，还省些电。

唉，当盲人真不好，什么事情都做不成，超级无聊。

看来只有耳朵能用了，我叫老爸把我手机的伤感歌曲打了开来，我听着伤感歌曲，慢慢地进入了梦乡。

醒来后，我眼睛上的药膏已经化了，再我终于又什么事情都能做了。

通过这次的体验我知道了盲人的生活有多么艰辛了。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇三

有人说，学会将心比心，你才会明白世界上还有关爱。其实，将心比心本来就是关爱。

那是小时候发生的事了。

一天，我和往常一样，7点半到达教室，准备8点的课。上课之前，我一般都会先预习一下课文。我刚刚拿起笔，准备在书上写第一个字时，刚好同桌丁蕾走向她的座位，不小心撞到了我。

“啊！”我看着书上被笔划的一道，愤怒地看着丁蕾，“你没长眼啊！”

丁蕾一直很胆小，她不敢看着我，只是看着我的书。

我彻底恼怒了：“你怎么连说声对不起都不会啊！以为自己有多厉害，成天装清高，以为别人都好欺负吗？”说完，我便在她书上画了同样一道痕迹。

正当丁蕾颤颤巍巍地要说“对不起”时，倪茹走了过来，拉起了丁蕾的手，朝我说道：“你怎么能这样？如果别人这样对你，你会开心吗？别把自己当做一个最高贵的人，因为你连将心比心都不会！”

我愣住了，看着倪茹带着丁蕾走了出去。

后来，我逐渐长大，也遇到了许许多多的事情。

那次，我在公园散步，看到了一个女孩在踩另一个女孩的脚。从他们的对话中，我知道了，那个被踩脚的女孩叫溪，而另一个女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一脚，秋为了报复，便又狠狠地还回去。看着他们，我仿佛看到了多年前的自己。我走到秋面前，把之前倪茹对我说的话重复了一遍。

说完后，我便离开了。我知道，这番话，又会改变一个女孩，让她懂得将心比心的道理，就像之前的我一样。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇四

有一次，我和妈妈乘坐公交车，刚坐到座位上，一位老奶奶上了公交车，可是，公交车上的座位已经空空如也，妈妈主动把自己的座位让给了老奶奶，老奶奶的脸上浮现出了微笑，并且说：“谢谢你，姑娘。”

妈妈说：“不用谢，尊老爱幼是应该的。我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她让座。”听了妈妈的话，我的心里温暖了许久。

一天，妈妈早上送我上学，走到东队路口时，我忽然发现红领巾忘记戴了，我一脸茫然，对妈妈说：“妈妈，我没戴红领巾。”妈妈二话没说，赶快来到小卖部，说“”大叔，拿一条红领巾。“妈妈一掏包，“糟了，忘带钱包了。”

店铺的爷爷说：“没事，拿走吧。”

“大叔，中午我给您送钱。”妈妈说。

中午，妈妈接我时，把钱给我，让我给小卖部的爷爷送去。我拿着钱来到小卖部，把钱递给了爷爷，说：“爷爷，我妈妈早上拿了一条红领巾，给您钱。”

“你妈妈在哪儿”爷爷说。

这时，妈妈已经走到了我身边。

爷爷说：“你这人真好，有时候，有人拿了东西，一直没有付钱。”

妈妈说：“做个小本生意不容易，做人不能贪图小便宜，一定要将心比心。”听了妈妈的话，我的心里充满了温暖与幸福。

是呀，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇五

打篮球时，没有人喜欢与他一队，因为他太“独”，太自我了。

只要让他拿着球，队友们似乎立刻变成了台下的观众，静静看着他“表演”。而他，则像是站在舞台中央的大明星，沉浸在自己的世界里。队友叫啊，喊啊，可他似乎完全没听到，依旧我行我素。正因此，所有打球的男生都避着他。

其实，他太自我了。他想进球，想靠自己的力量为队伍赢得比赛。就这点来说，他是位有责任感的人。但他忘记了更为重要的一点——这是一个团队。篮球不是一个人的运动，而是一个团队的运动。像他这样打“英雄球”，迟早是会失败的。他以自我为中心，而忘了考虑到他人，考虑到整个团队。

不仅仅是他，有时候的我也太以自我为中心了。

开学初，我交了一个好朋友，几乎形影不离。但这个学期，他去了“中山班”，于是我们分开了。

他经常回来向我抱怨，说“中山班”作业多啊，题目难啊，体育课少啊等等，总而言之，他想让我陪他玩。

而我，渴望进入“中山班”，于是奋发图强，争分夺秒地学习。我不理解他，进入中山班，就已经快人一步，为何不乐意呢？在一般人看来，“中山班”是神圣的，是他们想进却无法进的。他是存心来气我的吗？我越想越生气，于是反击了几句，还威胁他，要是敢再来打扰我就去告诉老师。因此，我们真正“分离”了。

为什么会有这种结果？因为我们都以自我为中心，以此思考问题，而忘了考虑他人的感受。如果他能想到我，我也能想到他，便一定不会做出如此之举动，也不会酿成这个糟糕的后果。我想，我若入了中山班，或许也会承受不住那么大的压力，想回原班找个人倾诉一番吧！

顾及他人，其实也是在顾及自己，有时候换位思考一下，你或许会有不一样的想法。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇六

生活中，我们经常为了一些小事而不开心。但是，要是我们能将心比心，那么生活就会变得美好许多，也会对别人宽容。

去医院看病，当我们排队取药时，前面有一个人直接插到了我的前面，他很快就拿上药走了。我很生气，你为什么插队啊！不过，我转念一想，是呀，他一定生了比较重的病，急着要用药。看，他一边走，一边拉着一个小男孩的手。那个小男孩走路有气无力，脸色惨白。是呀，他病重，要是我的话，也希望有人让我呀！确定该让他先。我的心一下子舒坦了。

昨天我们小区门口来了一辆车子，本来应该让我们车子先出去，而他却抢了道。想想为什么我们要让他呢，谁让他不遵守规则呢。后来想，我们让一下他也没事啊！那个人说不定有急事，所以才那样。如果我们有紧急事情，也希望人家让我。这样一想，心情舒服了许多。

天气可真好啊！咦，怎么会有小雨滴？抬头一看，刚才还睛空万里，这下怎么乌云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一声招呼从我身后传来。哈，是好朋友小胡。我看着她手上的伞，说：“你能让我和你拼伞一起走吗？”“可以！”她笑着说。

这时，一声“姐姐”，她像是触到了电，对我说：“对不起！”她去找那个小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丢下我了！但是转念一想，毕竟是小胡的弟弟，如果是我，我也会丢下好友去照顾弟弟。我不再失落。

啊！将心比心心胸宽！

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇七

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇八

一天，我在网上看了关于盲人的故事。看后特别有感触，于是我有了一个想法：自己做三分钟的盲人。

我找来一条红领巾把眼睛蒙上，打算从书房走到客厅沙发那里。我每走一步就踢一下前面，同时手向前摸索，以此来判断前边有没有障碍物。走了几步，我慢慢的放松了。然后脚步就加快了，没想到一个不小心就撞倒了什么东西，我也差点摔倒。现在我完全失去了方向感，不知身处何方。

我继续慢慢的走在家里，“咚”的一声，我又撞了什么鬼东西！我想把红领巾摘下来，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不见任何东西的。”我心想盲人可真苦真难呀！我每走一步都提心吊胆的，现在真想买一只导盲犬。

终于我摘下了红领巾飞跑回家。家里除了被我撞翻的东西，什么也没有，看来我还产生幻觉了。

我不禁想到了海伦·凯勒，她是一个真正的盲人，但却成为了一个伟大的作家。她不像我，三分钟就能把红领巾摘了；她一辈子都处在黑暗中，却取得了那么大的成就。

我真庆幸自己是个正常人，我以后会更加努力去实现自己的目标，如果海伦能做到，我也一定能做到。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇九

深夜，四周一片漆黑，可是周围的天色，对于一个盲人来说，并没有变化。他拿着拐杖，嘴里唱着悲哀的歌曲，在大街上走着，拐杖无数次的在地上敲打，让人第一眼看到他时就感到他很可怜。

他穿得很好，可这些对于一个盲人来说并没有两样，没有双眼，就等于没有一切。

黑暗，对于一个人来说是可怕的，你不知道发生了什么，也不知道前面的路。人有眼睛，你可以去发现美好，可以做一些有趣的事情，可是一个盲人，是什么也看不见的。你不能做有趣的事，只有在他人的帮助下，才可以做一些你想做的事。没有了眼睛，可以说这个人失去了本来的自由。

这位盲人，他可以走，但他走的很慢，他必须用拐杖去触碰，来得知前方的路面有没有物体，他要用歌唱，来引起人们的注意，一天时间，只要在外面，都要这样。手麻了，喉咙疼了，但这是盲人不得不做的。

一个盲人，一定会失去一些权力，你几乎不笑，因为你不知道发生了什么，他人告诉你的，也比亲眼所见弱吧。你不能跑，因为你不知道前面有没有物体把你挡住。总之，盲人不方便做的事有很多。

大多数盲人，都会失去很多东西，失去一些自由，也会失去一些快乐。一天都会被悲伤，担心所包裹。一个盲人，他的上半身或者下半身都荒废了。下半身双脚因为失去了本来可以的工作，上半身荒废了，因为失去了本来有的快乐。

这位盲人的脸色无精打采，愁眉苦脸。慢慢的这位可怜，悲伤的盲人走远了，可是他的歌声还在空中徘徊。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十

有一天，我跟爷爷说：“爷爷为什么你总是让我去做每一件事呢？就不能让我休息一下吗？真羡慕你天天闲着啊！”

“既然这样，那你就当爷爷吧！”爷爷若有所思的回答。

“那什么时候？”我充满了期待。

“明天”爷爷毫不犹豫地说。

第二天，我就开始当“爷爷”了。我终于可以坐在沙发上看电视了，我躺在沙发上，装模作样地喊道：“来人啦，给我倒杯茶来”。可是竟然没有人应我，想想平时我自己也是很懒，不听爷爷地使唤。所以没办法，我只能自己动手。

过了一会儿，我饿了，我就开始吩咐家人去做饭，可是就算是嗓子喊哑了也没人去做，看来我只能自己煮饭了。因为他们每个人都有每个人做的事，根本没时间来帮我。我隐隐觉得，爷爷平时遇到这种情况，应该心里也不好受吧。我终于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不这样对爷爷了。

一天终于过去了，我感到好累呀！我再也不想当“爷爷”了，就去央求爷爷：“爷爷我不想再扮演您了”。可是爷爷说：“你要学会将心比心呀！你当“爷爷”那么累，难道我当爷爷就不累了吗？”

这时，我真正领悟到什么叫做“将心比心”，以后我一定要给予爷爷更多关爱，帮爷爷作更多地事情。爷爷给我的这次考验，真是使我一生受益啊！

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十一

在路上，最常见的就是清洁工了。他们一点一点的劳动，却不求回报。可是，我们呢，却不停的扔那些废纸啊，垃圾等等。现在，扔垃圾的速度却远远地超过了清洁速度。

你想想，他们有多么的辛苦啊！假如是你，你能承受吗？

在我们学校就有这样类似的事。

有一天，小楚把铅笔借给了小海。过了几天，小海还没有把铅笔还给小楚。小楚发火了，把他给压住了，还差点把他打的鼻青脸肿。

小楚啊小楚，你有没想过小海的感受？假如是你，你会怎样做？

三年级:月咏冰雪。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十二

暑假里的一个星期六，我们全家又一起大扫除。我自告奋勇地要求负责自己的房间，爸妈肯定觉得我懂事多了，就同意了，但说最后要来检查的，我当然回答没问题。我先整理床、床头柜、衣柜及书橱，把以前乱扔的东西都分类放好，然后拿起工具开始擦，先是用湿的，然后再用干的，先擦上面，再擦下面，先擦里面，再擦外面，一遍又一遍，手酸的快要断了似得，就停了下来，想偷懒一下，这时看到爸爸妈妈满头大汗的还在干，一点也不累似的，心里想：我怎么又没有耐心了，要记得做一样事情就要好好做，做好了就能开开心心地玩了。想到这里，我就又拿起扫把开始扫起来，一会儿就全部扫好了。我就去跟爸爸说:“我的任务已经完成了。”爸爸叫我去帮助妈妈。于是我就来到厨房找妈妈，我跟妈妈说“妈妈,我来帮你吧!”妈妈很高兴地答应了，吩咐我去擦墙壁。于是，我拿起抹布使劲地擦起来，还把瓷砖缝里的垃圾也擦掉了。大扫除结束以后，我们大家都累得气喘吁吁，但看着整洁的家感到很开心。

晚上吃晚饭的时候，妈妈突然生病了，晚饭也吃不动，看到妈妈虚弱的样子，我心里有点难过，就对妈妈说：“妈妈，今天就让我来喂给你吃吧!让我也当一回大人。”妈妈点头微笑表示同意，我就抬起了饭碗，一口饭一口菜得开始喂给妈妈吃。鱼有骨头我就把骨头拔出来，虾有壳我就把壳剥掉再喂给妈妈吃，她吃得快我就喂得快，她吃得慢我就喂得慢，看到妈妈吃得津津有味的样子，我也开心极了!从晚上五点半一直喂到六点，直到妈妈吃得一粒米饭也不剩，我才放下碗筷，这时我才感到手酸腰酸，腿也麻了，我就想：幸亏每天妈妈只吃一点点饭，我也就喂这么一次，自己就感到快累趴下了，而大人天天要照顾小孩，除了照顾家人还要出去工作，他们一定更累更辛苦。想到这里，我赶紧抱了抱妈妈，并对妈妈说，今后我一定更乖更努力，做好自己力所能及的事情。

我想：原来当大人也不是一件容易的事情!

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十三

今天我们上了一节很有趣的作文课，贾老师在黑板上写下了两个字：盲人。这是什么意思呢？让我来解释吧。

贾老师说要随机抽选几个同学来体验盲人，让我们仔细观察。我心中很不安，双手合并，闭上眼睛，暗自祈祷不要抽着我。当听到随机抽选的声音时，我更加不安了。我小心翼翼地睁开眼睛，啊！还好没抽到我。我一边缓气，一边幸灾乐祸地看着被抽到的三个同学。

贾老师给张沄熙、杨若瀚和黄震宇蒙上了眼睛，让我们给他们布置好陷阱，他们只能用手感应障碍物，能从讲台走出后门，就算胜利。听到这里，同学们都七嘴八舌地讨论了起来：哇，既然这样，这个陷阱不是可以难一点吗？嘿嘿！别太难了，我怕他们受不住哦。我饶有兴趣地想象着接下来的情景。

贾老师宣布要开始了。三个体验者中，张沄熙给我的印象最深刻。张沄熙蒙上了眼睛，原地转了几圈。她慢慢地摸索着，我看着都为她捏了一把汗。只见她走到书包柜旁，发现这里被椅子堵住了。她居然没有换一条路，而是将就这条路，越过椅子。可是，她接下来碰到的，正是我们组用八张桌子围起来的圈。她丝毫没察觉到，等到她走到圈儿的终点时，才发现竟然走错路了。张沄熙换路时碰到了一个同学，她很奇怪地说：这是什么东西？引发同学们好一阵笑。

眼看着张沄熙终于快走出去了，没成想，她刚碰到椅子，就认为不是这条路，便转身朝反方向走去。老天！这个方向走下去就撞墙了。我很想告诉她，可是规则规定了我们不许提示。没有办法，我只好坐着干着急。此时她往书架方向走去，幸好碰到了脚下一个小箱子，随即摸到了一排书。她若有所思转过身来，慢慢向终点走去，总算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一声。

今天，贾老师带领我们玩的盲人游戏，让我深深地感受到盲人生活的不容易和艰辛，也让我认识到眼睛在生活中有多么重要。我们要在生活中要多帮助盲人，更要加倍爱惜我们的眼睛。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十四

“饿死啦！饿死我啦！”

由于学校晚餐太早吃，由于学校的伙食实在不咋地，由于我胃口很小，由于各种原因，我又饿了！

高尔基说他看书如饥似渴就像饥饿的人铺在面包上一样。此时的我却没力气看书，只能铺在面包上。

啊！柔软的小面包！小面包的柔软！

一阵“拖拉机”的声音在教室门口响起，负责领取并派发面包的简子超和陈锦木出现在我的眼前。

面包终于来了！只要上完一节课，我就可以放肆地去啃我的面包了！

课终于在漫长的等待中过去了。下课的铃声欢快地雀跃着。哦！发面包了！发面包了！发面包了！

大事不妙！

面包领少了一份，刚好到我这就没了！我连忙去找派发我这组面包的陈锦木。

“陈锦木！为什么我就一个人没有面包！你知不知道我饿得都没有力气了嘛！我仅有的力气都花在跟你说话了！”

“噢，是吗？”陈锦木环顾四周，却发现真没有多余的面包了，于是拿起自己桌上的面包递给我，“诺，给你！”

“三克油！”拿到面包的我如鱼得水，立刻起死回生了！我立刻撕开包装纸，狼吞虎咽起来。

说实话，在吃面包的时候，我的余光瞟到了陈锦木。陈锦木看着我这般享受，嘴一动不动的，我猜他肯定是在吞口水。

其实面包一点儿也不好吃。我吃到的是陈锦木那份将心比心的味道。

专业正方体给人的感受（模板15篇）篇十五

今天，我们做了一个非常有意义的游戏——感受盲人的生活，它让我深刻地体会到身为一个健康的人是多么地幸福！

上课了，老师对我们说：“今天，我们来感受盲人的生活。”老师说完，就随手抽出一条白毛巾，随便点了一个人——王嘉圳。老师把他的双眼蒙住，说：“嘉圳，你从后门出去，从前门出来，再到我这。”王嘉圳说：“恩。”游戏开始了，王嘉圳开始走了，全班同学在“大路”上放“障碍物”——桌子和椅子，可是还是让他顺利地完成了老师交给他“任务”。老师说“他完成了‘任务’！”说后，就再点一个人，居然是我自己！我怀着“砰砰”直跳的心，走上了讲台，心想：好可怕啊！只见老师蒙住我的双眼，眼前一片黑暗，老师说：“从后门走到前门，再到我这里，好吗？”“行。”我答道。我蹑手蹑脚地向前走，我走得磕磕绊绊，一会儿撞到桌子，一会儿碰到椅子，一会儿撞到墙，一会儿又撞到同学……这样的又撞又碰，使全班同学哈哈大笑，前仰后合。我心想：“盲人”可真难当啊！我横冲直撞，就要到后门了，可后门被同学关上了，因为我正踩在拖把上，无法往前走，又引发了一场笑话，我已经被这场游戏“征服”了。我好伤心啊，没能完成好任务。陆陆续续有的同学也和我一样不能完成任务，有的同学完成了任务，心里美滋滋的……通过今天的游戏，让我明白了：我们应该感恩父母给予我们一个健康的生命，同时，也应该帮助身边的盲人，对他们伸出援助之手。