中班教案是为了引导中班学生全面发展而设计的教学指南。这里有一份精选的中班教案范文,它包含了丰富的教学活动和教学资源,希望能够对您的教学工作有所帮助。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇一
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片,讲述周围人们庆国庆的不同方式,体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片。
谈话导入:
(1)放假在家,你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)。
(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?
小结:国庆是全国人民的生日,是我国最重要的日子。
图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?
图2他们人们不在看灯,国庆的电视有什么好看的节目吗?
各自讲讲你看到的国庆画面,你是从哪里看到的?
第一环节是让幼儿回忆国庆,为后面的看图观察做铺垫。
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式,以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆,以此达到感受节日。
谈话中,大多数幼儿国庆都是在家玩,他们对国庆的氛围感受很不够,因此我做了进一步的引导,让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆,这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中,我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解,因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续教学的内容:首都北京及相关的景点,关于爱祖国的内容。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇二
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的'、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
一、开始部分。
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师:小朋友,你们国庆节过的开心吗?(引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情)。
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事:你们是怎么度过国庆节的?参加了什么活动呢?看到了什么?热闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?(幼儿回答教师小结)。
3、师:在国庆节里我们过得很开心,参加了许多的活动,还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分。
交代绘画要求,幼儿绘画。
1、师:我们大家好好的想想你要画些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来,画的时候要注意画面内容的安排,近处的东西要画大些,画在纸下边,远处的东西画小些,画在纸上边。
2、幼儿作画,教师巡回指导,观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材,启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分。
1、展示部分幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容,是什么时间?在什么地方?干什么事情?看看哪幅画表现出最快乐的国庆节?再找一找哪幅画的颜色好看,最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画。
让个别能力较强,绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现,是一件什么事情,在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上,进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课!
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇三
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的`或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
一、开始部分。
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师:小朋友,你们国庆节过的开心吗?(引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情)。
2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事:你们是怎么度过国庆节的?参加了什么活动呢?看到了什么?热闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?(幼儿回答教师小结)。
3、师:在国庆节里我们过得很开心,参加了许多的活动,还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分。
交代绘画要求,幼儿绘画。
1、师:我们大家好好的想想你要画些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来,画的时候要注意画面内容的安排,近处的东西要画大些,画在纸下边,远处的东西画小些,画在纸上边。
2、幼儿作画,教师巡回指导,观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材,启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分。
1、展示部分幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容,是什么时间?在什么地方?干什么事情?看看哪幅画表现出最快乐的国庆节?再找一找哪幅画的颜色好看,最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画。
让个别能力较强,绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现,是一件什么事情,在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上,进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课!
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇四
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的`日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
2、理解词:国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
提问:小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?
提问:
(1)前几天就是国庆长假,国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子,大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)。
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?
(学说:“十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,是我们国家的生日。”)。
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)。
3、谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。”
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇五
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情,并能用较响亮的`声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话,与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话,培养有倾听的能力。
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
1、创设谈话情境,激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么?是从哪里来的?
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的一件事是什么?幼儿分小组交谈,提醒幼儿注意倾听别人谈话,学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历,内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话,与幼儿共同分享快乐。
幼儿通过活动,知道10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,认识了国旗、国微、国歌,知道国旗、国徽、国歌就代表中国,为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间,有些幼儿外出旅游,我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受,增进幼儿与同伴间的交流,幼儿的表现欲望很强烈,都很乐于进行讲述。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇六
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情,并能用较响亮的声音表达自己的.感受。
2、乐意在集体面前谈话,与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话,培养有倾听的能力。
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
1、创设谈话情境,激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么?是从哪里来的?
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的一件事是什么?幼儿分小组交谈,提醒幼儿注意倾听别人谈话,学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历,内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话,与幼儿共同分享快乐。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇七
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的'生日——国庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
国旗一面,图片。
一、认识国旗。
1、出示国旗,组织幼儿讨论。
我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
1、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。(今年是中国成立xx周年)。
2、组织幼儿讨论,激发对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
让幼儿在国庆假期中感受国庆节的气氛和周围环境的变化。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇八
我班正在开展“我是中国人”的主题,在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”,其分主题的目标是:
1、了解十月一日是国庆节,是全国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
解读主题目标,第一条目标主要指向认知方面,第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读,我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中,那就是:激发幼儿的爱国情感。
教学目的。
1、回忆交流欢度国庆节的经历,体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式,激发幼儿爱祖国的情感。
教学准备。
1、ppt(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等)。
2、图片(可打开的窗,窗内有三幅图片,同《学习教学》p16)。
3、展板:国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最快乐的事情)。
教学过程。
一、经验交流。
1、ppt播放幼儿的笑脸:从一张张脸上看到了什么?为什么这么开心?(回忆幼儿园的庆祝教学)。
小结:国庆节,我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日,非常开心,张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假,国庆长假开心吗?
交流长假中最开心的事(出示幼儿作品)。
过渡语:老师也过得很开心,一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流:国庆节和平时不一样的地方。
小结:国庆节,和家人一起庆祝祖国妈妈的生日,非常热闹,人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语:我们小朋友庆祝国庆节真热闹,那其他人是怎样欢庆国庆的呢?我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)。
他们是一家人吗?从哪里看出来不是?
小结:国庆节期间,世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
小结:国庆期间,电视节目丰富多彩,它会转播全国各地人民庆祝国庆的'方式,有升旗仪式、国庆晚会,还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片:看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)。
小结:大家用动听的歌声,优美的舞姿庆祝国庆,表达对祖国妈妈的热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事,老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌,幼儿欣赏。
3、延伸:在区角教学时,把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇九
1.知道祖国妈妈今年73岁了,了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔。
2.定好国旗下讲话人员、内容。
3.幼儿才艺表演人员。
一、升旗仪式。
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的`国歌演奏完毕,孩子们共同祝贺:“祖国妈妈生日快乐!”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等,介绍祖国妈妈已经73岁了。
4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)。
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日。
各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十
1.幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3.知道节日时人们主要的`庆祝活动。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个。
一.教学汇报。
1.早操。
2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4.识字。
二.亲子手工活动。
1.给祖国妈妈过生日,分享蛋糕。
2.做国旗。
三.布置下个月活动材料。
1.每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。
2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3.幼儿秋游,征求家长意见。
4.家长知识讲座。
此次活动开展还是比较顺利的,目标达成度还可以,主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富,像升国旗、庆国庆的活动方式,幼儿能够有深刻的认知。其次,幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇,到底什么是祖国的生日呢?他为什么会有生日呢?连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日,是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十一
本班活动室、操场。
全体幼儿及部分家长、本班教师。
1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。
家长是否能和孩子一起合作完成作品。
活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的`照片资料、熟悉国歌。
各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。
每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
亲子制作活动流程。
1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。
2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现。
1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。
其他:
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片。
做好示范灯笼。
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最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十二
1让幼儿知道十月一日是国庆节。
2引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。
3初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5探索、发现生活中的`多样性及特征。
1在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2国旗一面。
3准备幼儿的绘画工具。
一,认识国徽。
1请幼儿看操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征,国徽是什么形状的?国徽上有什么?
2出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。
二,认识国旗。
1出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三,告诉幼儿国徽,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。
1你们知道哪一天是我们国家的国庆节?
2组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?
五,国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?
2你们又是怎样庆祝的?
六,老师带领幼儿学说儿歌。
七,配上乐器一起说儿歌。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十三
1.知道10月1日是祖国妈妈的生日,理解国庆节的含义。
2.感受国庆节欢乐喜庆的气氛,初步萌发爱祖国的情感。
3.能用简单的美工方式庆祝国庆节,表达自己的`情感。
4.乐于探索、交流与分享。
5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
课件准备:“欢度国庆”组图。
材料准备:魔法玉米粒、皱纹纸、彩色纸等低结构材料,胶水、剪刀、画笔、颜料。
一:谈话导入,引出主题。
——你的生日是什么时候?你是怎么过生日的?
——祖国妈妈有没有生日呢?祖国妈妈的生日是什么时候?
二:出示组图,认识国庆节,感受节日气氛。
1.出示组图“欢度国庆-1”,了解国庆节是祖国妈妈的生日。
2.出示组图“欢度国庆-2”,了解人们如何庆祝国庆节,萌发热爱祖国的情感。
三:投放纸面教具及手工材料,分组制作礼物。
1.引导幼儿说一说想送给祖国妈妈的礼物。
2.发放纸面教具及美工材料,引导幼儿并大胆运用低结构材料进行装饰。
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十四
活动来源:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"的'集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
活动目标:
1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动重难点:
知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备:
人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干。
活动过程:
二、基本部分(一)介绍国庆节。
(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸:
艺术领域《五星红旗在飘扬》。
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高—潮。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十五
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的`唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
20xx年x月xx日下午3点整。
活动地点:多功能厅。
活动准备:
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
活动过程:
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十六
活动目标:
1、培养幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
活动时间:
20--年9月28日下午3点整。
活动地点:多功能厅。
活动准备:
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
活动过程:
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)。
最热庆祝国庆节教案中班(通用17篇)篇十七
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的.生日--国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
国旗一面,图片。
一、认识国旗。
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。