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精选资助政策总结报告大全（16篇）篇一
4月11日，爱心助学活动在越西县第二中学校开展，江苏省宜兴市新庄高级中学94届同学会为越西县第二中学校品学兼优的14名同学献出了爱心。
杨校长、梁校长、罗校长代爱心人士为获得资助的14名学生颁发了1500元的现金资助。之后杨校长对同学们提出要求，希望他们化爱心为动力，懂感知感恩，好好学习，用知识改变命运。
受资助的'同学也表示，在今后的学习中，他们一定会克服困难，努力奋进，争取在中考和高考中取得最好的成绩，不辜负爱心人士支助，不辜负学校的信任与期望。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇二
为贯彻落实学前教育资助政策，帮助贫困家庭的幼儿解决生活困难，让党和政府的'惠民政策落到实处，9月7日下午，淤溪幼儿园开展了贫困幼儿家庭资助政策宣传活动。
首先，淤溪幼儿园建立了以园长为组长的资助贫困儿童管理评审工作小组，带领全体教师认真学习文件精神，就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准、办理程序给老师们做了详细的介绍。
其次，加大宣传力度，借助幼儿园“微信公众号”让每一位家长了解学前教育资助的项目、对象、标准、办理流程等。
最后，安排专人负责制定实施方案、建立资助幼儿档案、组织有关人员进行申报，严格程序把好关，各班班主任负责收取相关证件，评审小组负责审核各种证件，力争将资助工作公平、公正、公开、透明开展。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇三
学生资助是中央关心、社会关注、群众关切的保民生、暖民心工程，是教育脱贫攻坚的重要内容,为进一步扩大社会对学生资助政策的知晓率，提高群众对学生资助政策的`满意率，根据《淄博市学生资助管理工作规范》，结合学校实际情况，博山六中在4月份组织开展“学生资助政策宣传月”活动。
首先学校利用周一升旗进行“学生资助政策宣传月”启动仪式。政教处负责人宣读了“博山区第六中学开展20xx年“学生资助政策宣传月”活动实施方案”，解读了各学段的资助政策，特别是针对初四学生重点解读高中阶段的资助政策。同时对“学生资助政策宣传月”活动提出了具体要求。然后对各班发放“学生资助政策宣传手册”，要求人手一本，班级利用班会课统一进行学习。
本次“学生资助政策宣传月”的开展主要大力宣传新形势下国家资助政策，加强群众对各学段资助政策及各学段建档立卡贫困家庭学生资助政策的了解程度。引导全社会关心、支持、参与教育扶贫，不让一个学生因家庭贫困而失学。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇四
为了进一步加大学生资助工作宣传力度，巩固提升脱贫攻坚学生资助成果，助力乡村教育振兴，同时充分发挥获国家奖助学金及其他各项资助政策受资助学生的积极性。9月14日冷水滩区滨江小学开展学生资助政策宣传主题班会活动。
在资助政策主题班会课上，教师们就资助政策的指导思想、享受对象、办理流程、资金发放等几个方面进行宣传讲解。学生们在听了老师的讲解后都积极踊跃地举手提出自己的想法，使得班会活动气氛达到一个高潮。
通过学习，学生们知道了“国家不让一个学生因家庭经济困难而失学”。老师还请学生们向家人、邻居、亲戚朋友宣传，让身边困难家庭学生看到希望，感受到政府的温暖，解决他们以后求学的.忧患，使他们对自己未来的求学之路充满信心。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇五
为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx级土木工程专业全体学生在6b107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。
岳老师首先强调了了解资助政策的重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。
经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的`同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇六
为深入贯彻落实国家资助政策，使惠民政策深入人心，帮助更多家庭经济困难幼儿，邹平市长山镇中心幼儿园多措并举开展“资助政策，助我成长”宣传系列活动。
一是成立幼儿资助宣传小组。根据上级相关要求，结合幼儿园实际情况，成立幼儿资助宣传工作小组，制定资助政策宣传方案。
二是召开全体教师会议传达资助精神。对《山东省学生资助政策》学前教育阶段进行解读。宣传组长李峰就学前教育资助的指导思想等方面向各班教师做详细介绍，强调充分认识实施学前教育阶段资助政策的重大意义。
三是积极宣传，加强政策解读。通过学生资助政策展板、发放《精准扶贫、建档立卡贫困学生救助政策明白纸》、张贴资助政策解读海报、班级微信群等方式向家长宣传学前教育阶段资助政策，确保每一位幼儿家长收到资助政策通知，并对有疑问的家长进行细致、耐心的讲解，做到应助尽助。
四是组织“学前儿童资助政策”主题班会。各班教师用贴近幼儿年龄特点的语言，结合相关视频或图片，引导幼儿了解国家资助政策，培养幼儿感恩、乐于助人的.良好品质。
五是入户走访，宣传落实。资助宣传小组成员随机走访部分幼儿家中，询问家长对资助政策的了解情况，并与建档立卡幼儿家长保持通信交流。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇七
为进一步提高学生、家长及社会对民生工程家庭经济困难学生资助工作的知晓率和满意度，近年来，凤阳县多措并举，扎实做好学生资助宣传工作，让政策深入人心。
坚持上好“两节课”。学校学期开学时以班会课或开学典礼形式给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣讲在校学习期间国家及学校出台的本学段各项资助政策及具体的.申请、发放操作办法，同时开展诚信与防诈骗意识教育，确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助。在学生毕业前，上一节下一学习阶段资助政策宣传课，宣讲下一学段资助政策体系和申请流程；高中学校做好高校生源地信用助学贷款政策与办理指南解读，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。
进一步做好“政策告白”。在校园设置永久学生资助宣传告示橱窗，在班级张贴“学生资助政策宣传单”。其次，充分利用学生、家长微信、qq群，主动发送“致学生家长一份信”，向学生和家长告白学生资助政策、申请审核流程、资助金发放方式或受助情况等内容，增强宣传效果。
继续开展“百千万”走访。高中阶段的中职、普通高中学校首先充分利用假期，重点对家庭经济困难学生进行走访，关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭基本情况及家长思想状况，向他们宣传好资助惠民政策，帮助其克服困难，解决问题。其次，积极有效利用进村入户的招生宣传过程，进一步宣传国家学生资助政策，听取群众意见、了解群众心声、解决实际困难，提高了群众的知晓度、满意度，促进教育事业和谐发展。
加强“联动”机制。加强学生资助工作与乡村振兴有效衔接，充分发挥乡村振兴帮扶干部能动性，及时做好对帮扶责任户学生资助政策宣传解答与资助申请指导工作，有效帮助脱贫户以及边缘重点监测户解除子女就学后顾之忧，增强对帮扶责任户的关爱，激发他们的子女勤奋学习，励志成才。
筑牢媒体宣传平台。为提升教育惠民政策和资助工作知晓率和群众满意度，加大现代报纸、网络媒体宣传力度，及时将学生资助新政策，工作动态及资助育人成果等通过报纸、网络媒体加以宣传，扩大学生资助政策宣传覆盖面，确保政策知晓率和资助工作群众满意度，将党和政府对家庭经济困难学生的关怀传递给学生、家长及其社会，推动全社会形成了解资助、关心资助和参与资助的良好氛围。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇八
为全面落实国家资助政策，加大学生资助宣传力度，扩大宣传效果。学生资助管理中心分别组织100余名国家奖学金、国家励志奖学金和感恩科学家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，前往贵州省贞丰县、紫云县和剑河县开展资助政策宣讲活动。
“资助宣传大使”通过结合自身的成才和学习经历，由正式的宣讲转变成互动式座谈，从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面生动形象地为学弟学妹们很好地介绍了国家各类奖助项目。这种“就地现身说法”式的宣讲，亲自将资助政策传播给家庭经济困难学生，很大程度上解除了家庭经济困难学生的顾虑，更加生动的让资助政策在学生之间得到再宣传，实现资助政策更为广泛的宣传力度。此外，国家奖学金获得者的大学生活分享在精神上给予了家庭经济困难学生很大鼓舞，更加坚定了家庭经济困难学生渴望上大学和追逐梦想的决心。同时也更好地落实学生资助政策。
“资助宣传大使”现场向学弟学妹们详细介绍了国家的相关资助政策，答疑解惑，使未来的大学生和家长们都对国家当前资助政策有了更深层次的认识。
走访家庭经济困难学生家庭，恰逢高考志愿填报期间，“学生资助宣传大使”结合自身的经历，为这位高三毕业生提供了一些建议，大家交流十分融洽。
此次宣讲活动旨在向更多家庭经济困难学生及家长宣传国家的各项资助政策，让更多的家庭不再因为经济困难忧心孩子的入学及顺利完成学业，让孩子更安心地投入学业中。宣传大使们很投入此次宣讲活动，达到的效果，然而我们每个人都应有权利去让更多人了解到国家对教育的重视，让更多困难地区的家庭了解各项资助政策，让他们相信国家“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇九
今年以来，宿州市灵璧县教体系统坚持以人民为中心的发展思想，围绕立德树人根本任务，全面加强学生资助科学规范管理，在为“不让一个学生因家庭经济困难而失学”提供坚实保障的同时，也让全县学子倍感党和政府的温暖。
重机制建立。春季学期开学前，该县严格按照中央、省市关于进一步规范和加强学生资助管理工作的通知文件精神，及时调整完善家庭经济困难学生补助范围。对防止返贫动态监测中“边缘易致贫户”、“因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户”纳入学前、义务阶段、高中阶段及中职学校资助保障范围。为科学规范操作，该县结合县情制发实施家庭经济困难学生资助相关项目的实施方案、学生资助工作要点、学生资助工作宣传方案等，为全县县学生资助工作的高效、规范开展提供政策依据。
重氛围营造。为了引导广大学生家长、全社会关心支持学生资助工作，让教育民生工程惠民政策家喻户晓，今年以来，该县教育主管部门全面加大教育民生工程政策宣传力度，组织各级各类学校分级对学校师生、家长进行专项培训和宣传。在县教育主管部门的统一安排组织下，各教育民生工程项目学校通过开设学生资助网站、制作宣传栏、宣传展板、悬挂横幅、标语、召开政策培训会、主题班会、印发致家长的一封信、张贴明白纸、设立咨询台、万师访万家、教育帮扶政策宣讲入户、开展资助政策“两节课”活动等形式，积极开展教育民生工程政策宣传，力促学生和家长对资助政策知晓率实现全覆盖。
重能力提升。20xx年以来，灵璧县教育主管部门在做好日常学生资助管理工作精细化的同时，积极通过年初工作总结通报会、学年工作谋划会、重点工作推进会等方式，全面加强教育民生资助政策理论学习研究，全面强化新时代学生资助管理工作的政治责任，强化各级党政领导和资助战线全体人员责任意识、担当意识。同时，该县不断健全完善学生资助管理制度，全面规范学生资助工作程序和档案管理，规范各项资助经费的分配（提取）、发放和使用。并加强资助人员的业务培训与交流，积极探索推进资助工作标准化建设，在不断提高学生资助队伍执行力和专业化水平的同时，全县教育民生工程资助工作科学化管理水平也得到稳步提升。
重育人成效。灵璧县教育主管部门在开展家庭经济困难学生资助过程中，坚持落实立德树人根本任务，坚持资助与扶志、扶智结合，在各级各类学校广泛开展了学生资助诚信教育及爱国爱党爱校主题教育系列活动，积极引导广大中小学生、幼儿培育和践行社会主义核心价值观，全力构建以铭党恩跟党走，讲文明守诚信，享政策争向上的浓厚氛围。今年以来，全县各级各类学校开展诚信主题讲座、征文比赛、主题班会、演讲比赛、签订诚信承诺书等共计300余次，参加人次3万余名。在提高广大学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感的同时，也彰显了该县广大学生敢于争先、团结积极向上的良好精神风貌。
截止到目前，该县已实施教育民生惠民资助项目4项，资助学生达21180人次，资助金额6219.79625万元，全面实现原建档立卡学生资助全覆盖，边缘户、突发困难户学生、低保学生、孤儿、残疾学生及残疾人子女等家庭贫困学生应助尽助。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十
6月9日上午，黑河市福利彩票中心举行了“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助金发放仪式，30名受助学子每人得到了2000元福彩资助金。
黑河市民政局副处级干部张守信、黑河市爱辉区民政局局长丛晓双以及10名受助生及家长代表出席仪式。
“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动是我省福彩公益品牌活动，已连续多年为我省困难中学生、孤儿学子、困境事实无人抚养儿童等特殊群体送去福彩的公益温暖，让更多弱势群体感受到来自福彩和社会的.关爱。“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动在黑河市已累计发放福彩资助金27.2万元，惠及孤儿学子、困境事实无人抚养儿童、困难中学生173人，展现了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心为加大助力乡村振兴力度，将活动作为助力乡村振兴的举措之一，加大了乡村受助人数占比，黑河市本次受助学生共计30名，50%以上为乡村受助生。
“感谢福彩举办这次活动，让孩子得到资助，助力孩子完成学业。”在资助金发放仪式上，受助学生家长代表暴欢欢发言时表示，“通过这次活动，我要教育我的孩子努力学习，回报社会对他的关爱。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十一
摘要:近年来,中央财政大力资助贫困生,体现党和国家对贫困大学生成长的关怀,新资助政策下助学金范围和数额空前增大,为缓解贫困生求学起到巨大作用,同时也带来了一些列负面影响,针对这个新问题,需要国家适当控制助学金发放力度,加大贷款助学金额、建立助学金享受者长期公示和跟踪监督体系等思路来解决问题。
关键词:高校助学思想政治教育负面问题。
设立国家助学金对促进教育公平和社会公正无疑具有重大意义。但由于数额很大,也容易产生负面影响。
首先,对于家庭经济真正困难而获得了国家助学金资助的学生来说,可能被部分人视之为天上掉落的馅饼,取之心安,受之理得。助长了部分学生的依赖心理,随着资助力度的加大,资助的金额越来越高,如励志奖学金达到每生5000元,国家助学金也有高达每生2500元的标准,这造成有些贫困生思想上走入误区,以贫困为资本,一味依赖学校和社会的资助,不期望通过获得奖学金、勤工俭学活动来解困,成为经济和思想的“双困生”。这在一定程度上也会引起一些学生的心理不平衡和不贫装贫现象。既没在学业上起到激励,也没在劳动上有所付出,更难说在心灵上有所感恩。
其次,家庭经济条件从最富有到最贫困之间应当是没有级次、没有台阶的直线,人为的分档定级会使因名额受限而未能享受国家助学金资助的那部分学生心理失衡,随着资助比例的增大,受助的人多了,很多人都想获得资助,甚至有些人认为这是“不要白不要”,通过各种途径争着获得资助,导致部分学生不能融洽的处理与同学之间的关系,不利于大学生人生观、价值观的正确树立。
第三、助学金的评定的标准除了贫困程度,也注重学习成绩,因而,相当一部分学生为了取得高分,不择手段,或考场作弊,或行贿教师,影响了考风,败坏社会风气。
我国自古以来即有知恩图报、饮水思源的良好道德传统和价值观念,这是通过大学生资助体系进行德育工作的价值基础,国家助学金、奖学金是由中央或地方政府出资设立,对全日制普通高校中家庭经济困难的本专科生提供的无偿资助。国家设立助学金、奖学金是为了帮助普通高校中家庭经济困难的学生顺利完成学业,激励他们勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,充分体现了党和政府对贫困大学生的关怀,体现了社会主义制度的优越性。学校宣传部、学生处、就业中心、心理咨询中心等单位可开展相关主题的视频教育,班会交流,以及辩论赛、征文等活动。积极营造团结互助的校园氛围,给予贫困大学生以更多的人文关怀。充分发挥电视、广播、报刊和互联网等大众媒体的舆论导向作用,对冷漠情、忘恩负义不守诚信等现象进行揭露和批评;对感恩图报、诚实守信的行为要及时给予肯定和赞赏,最终实现育人和成才的目标。
3.2建立助学金享受者长期公示和跟踪监督体系。
助学金公示制度根据要求,一般付诸于实践,但受助生长期监督机制因工作量大等原因却未必受到重视,笔者认为,消费状况可作为认定贫困生的重要参考标准,有些同学评定之前省吃俭用,而一旦拿到助学金首先拿出以部分钱犒劳在评定过程中对自己有过好处的人,大吃大喝;或一改以前作风,铺张浪费,挥霍无度。对以上现象一定要通过监督体系纠正并在通过校内重要媒体通报批评教育本人和警示他人。
3.3改变现有的助学金发放方式。
现有的励志奖学金和国家助学金采取一次性(或两次)现金发放的方式,励志奖学金由于金额较大,为了避免学生乱花钱的现象,可以将励志奖学金仿照助学金的方式,分月发放,用于解决学生的生活困难;对于生活没有困难的学生,励志奖学金首先用于缴纳学生的学费,已经用贷款完成学费的学生,首先归还贷款,以减少贫困生铺张浪费的情况,并且可以激励学生勤俭节约的思想。3.4国家适当控制助学金发放力度,加大贷款助学金额。
国家助学贷款是一种由政府主导、贴息,银行、教育行政部门与高校共同实施的帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施,近三年来由于助学金大面积发放,国家助学贷款已不再是解决高校贫困大学生经济困难的主要途径。国家政策可将国家助学金转化成银行贷款,除了大力倡导生源地贷款以外,放宽其他商业银行的贷款限制,简化签约程序,将助学贷款仍成为助学政策的主渠道。
3.5拓宽助学渠道,将助学金与勤工助学报酬相结合。
在校内设立管理、科研、劳动助学等岗位,奖助学金以勤工助学报酬的形式兑付。事实上,勤工助学不仅是解决贫困大学生经济问题的重要举措,也是贫困大学生思想教育的有效实践途径。勤工助学活动本身就是一项特殊的社会实践活动,具有实践育人的功能。因此,高校要充分认识勤工助学活动的解困和育人双重功能,确立勤工助学活动由单纯的经济解困向经济解困与思想育人并举的新理念。由于勤工助学本身要付出一定的劳动,所以非贫困生也就不会太急于参与争抢。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十二
为深入贯彻落实国家的学生资助政策，全面推进资助，使国家的惠民政策深入人心，5月9日，临沭县实验幼儿园积极开展了贫困幼儿资助政策宣传活动。
下午3点，幼儿园召开全体班主任会议，刘秀红园长传达了学前教育资助政策的重要通知。详细解读了贫困资助的指导思想、资助对象、资助比例、资助标准及办理程序。强调要充分认识实施学前教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义，要特别关注严重贫困家庭和父母或幼儿有残疾的家庭。要求各班加大宣传力度，通过宣传栏、班级群公告及家长会多种形式向每一位家长做全方位的宣传工作。让家长充分了解贫困资助的.制度、标准以及贫困幼儿补助评审发放的纪律、公示、举报电话等，确保资助工作开展的公平、公正、透明。
晚上6点50分，各班召开家长会，向家长们发放了《学前教育阶段国家资助政策告知书》，并为家长们详细解读，确保家长们充分了解这项惠民政策。
本次宣传活动的开展，不仅让老师和家长充分了解了国家教育资助政策，更是为困难家庭带来了温情与希望，家长们纷纷表达了对国家政策的感谢。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十三
为了贯彻落实上级领导重视家庭经济困难学生就学问题，保障学生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx级土木工程专业全体学生在6b107教室开展资助政策宣讲主题班会，由辅导员岳敏行老师进行主持开展，给全体学生详细介绍了与家庭经济困难学生有关的资助政策。
岳老师首先强调了了解资助政策的重要性，接着从资助范围、资助标准、申请条件和时间等方面详细讲解了大学生资助政策以及注意事项，并提醒同学们提前准备材料。岳老师尤其强调了建档立卡等家庭经济特别困难的学生，应充分保障他们的利益。
经过这次主题班会，同学们对资助政策有了一定的'了解，能根据自身情况合理申请资助，感恩国家的同时不忘激励自己努力奋斗，以自身优异的品格来回报国家。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十四
根据北海市教育局《北海市教育局关于开展2018年全市“学生资助政策宣传月”活动的通知》（北教资助〔2018〕1号）的文件精神，为进一步加大学生资助政策宣传力度，强化资助育人理念，让家庭经济困难学生有更多的获得感，使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，并在受助学生当中大力开展“励志、诚信、感恩”的资助育人教育。为确保我局2018年“学生资助政策宣传月”活动顺利开展，特拟定以下活动方案。
一、指导思想。
以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。
一、活动主题。
“自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当”。
二、活动开展时间。
2018年4月20日—5月31日。
三、活动范围合浦县西场镇官井小学义务教育阶段学生及学前教育幼儿。
四、活动步骤及要求。
（一）宣传活动准备阶段。
1、学校高度重视本次活动，成立领导小组组长：副组长：成员：
由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。
2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。
（二）宣传活动开展阶段。
1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。
2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。
3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。
4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。
（三）宣传活动总结阶段。
学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。
合浦县西场镇2018.4.20。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十五
在这次班会中，各年级辅导员老师向大家规范地介绍了学校关于资助政策的详细信息，详细讲述关于奖助学金的申请流程和注意事项，引导学生规范使用各项资助资金等。
通过这次班会让每位在校生全面了解我校各项学生资助政策，以便于同学们根据自己的实际情况正确申请国家助学贷款、奖助学金、学费补偿代偿、勤工助学等。使同学们在受到资助的.同时，也加强了对他们的诚信教育、感恩教育和社会责任感教育。
精选资助政策总结报告大全（16篇）篇十六
9月26日上午，明月店小学组织开展了“新生入学资助政策宣传”活动，资助政策由班主任老师主持并宣讲。
两位班主任分别对两个班一年级学生详细地解读了“贫困学生资助政策”，内容包括资助政策、资助对象、资助标准、资助原则、申请方法。
扶贫先扶智，浇树先浇根。其他班级也对贫困家庭中的九年义务教育阶段的学生实施免学杂费、免书本费、补助生活费政策进行宣讲。贫困生生活费补助每学年核定一次，每年开学初学生家长或学生持证明材料向学校提出书面申请，经学校审定、公示无异议后，小学每人每年资助500元，由银行代发至学生监护人银行卡中。义务教育阶段要确保不让一个孩子辍学，尤其是建档立卡学生更不能因贫失学。
重点对建档立卡户学生进行了再宣传，使他们全面了解资助政策，做家庭资助政策的明白人。
通过此次资助政策宣传活动，增强了一年级学生及其他班级学生对九年义务教育阶段扶贫政策的.理解，对落实扶贫政策起到了很大推动作用。