人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
在我参加的一场课堂教学活动中，我有幸聆听了一位老师对于《刻舟求剑》的精彩讲解。这部寓言故事让我深受启发，并引发了我对于创新和改进的思考。在这篇文章中，我将分享我对于这堂课的心得体会和对《刻舟求剑》的理解。
第二段：剖析故事
《刻舟求剑》是古代中国的一则寓言故事。故事讲述了一个人将剑遗落在河中，但是每次船只经过他遗忘的地方时，他仍然等待船只掉入水中来寻找剑。故事以一种平淡的方式，揭示了一个有趣而重要的观点：在某些情况下，我们可能过于关注已有的行为和惯例，以至于无法适应变化和追求创新。这种思维模式会使我们无法看到新的可能性，无法做出新的尝试。
第三段：对比现实
当人们遇到问题或困境时，通常会选择寻找已经熟知的解决方案。这种行为称为“刻舟求剑”，它意味着我们在河中刻记住剑的位置，而不是重新考虑可能会有新的解决方案。然而，现实世界是变化多端的，不同的情况需要不同的应对措施。如果我们一味固守已知的途径，我们可能会错过创新和改进的机会。这就需要我们从另一个角度思考问题，不断寻找新的解决方案。
第四段：追求创新
在当今竞争激烈的社会中，创新成为了推动社会进步的关键要素。我们需要敢于冒险、大胆尝试，并从失败中吸取教训，以找到创新和改进的机会。我们不能一味地依赖过去的成功，而是要持续寻找新的方式来改变和优化。只有不断地去适应新的变化，我们才能保持竞争力，并在激烈的竞争中脱颖而出。
第五段：个人感悟
通过听课《刻舟求剑》，我意识到了在面对困境时过于依赖已有的经验和套路的弊端。在我个人的学习和工作中，我经常会遇到各种问题和挑战。从故事中我学会了不要一成不变地坚守过去的行为模式，而是要灵活地思考，不断探索新的解决方案。只有这样，我才能在不断变化的社会中不断进步。这堂课让我明白到创新的重要性并为我带来了启示，我将继续努力追求创新，勇于尝试，为自己和身边的人带来积极的变化和进步。
总结：通过听课《刻舟求剑》，我对于创新和改进有了更深刻的理解。我认识到，在现实生活中，我们不能一味地坚守过去的行为模式，而是需要灵活地思考，勇于尝试新的解决方案。只有持续追求创新，我们才能够在竞争中脱颖而出，并不断向前发展。这堂课让我深受启发，并将指引我在今后的学习和工作中持续追求创新的精神。
朱自清散文集阅读心得篇二
今天我学会了一个新成语，刻舟求剑，你们知道它的意思吗？我给大家讲一讲吧！
从前，有个人坐船过长江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。那个人一点也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他：”还不赶快去捞剑啊！在船上刻记号有什么用啊？“
船靠岸了，那人捞了一天，也没有找到。他失望的自言自语的说：”早知道，就听朋友的话，直接下江把我的剑捞上来了。“那个人特别失望。他慢慢地离开了长江。
那人怎么那么笨呢？连这个最基本的道理都不懂。大家可不要向他学习哦！
朱自清散文集阅读心得篇三
刻舟求剑，出自中国古代智慧谚语，指的是在特定条件下执意追求或保留过时的做法。这个寓言故事中，有一位人物执意用船刀划伐自己的小船，以求得到一把被遗失在水中的宝剑。虽然这个故事实在匪夷所思，然而它却给我们带来了深刻的思考。在现代社会，刻舟求剑的做法可能在我们的工作、生活中反复出现，我们在追求自己的目标时，有时也会对过去的经验、习惯过于依赖。在这篇文章中，我将谈谈个人对于刻舟求剑的体会和心得。
首先，我们要认清刻舟求剑的背后逻辑。为什么有些人会执意追求或保留那些不适应现实需求的做法呢？我认为，这种行为源于人们对过去的执念和惯性思维。我们在不知不觉中习惯了某种工作方式、生活方式，当环境发生变化时，我们很难意识到这种变化并作出相应调整。这就好比刻舟求剑的那位人物在宝剑丢失后仍然按照过去的习惯行事，没有意识到需求已经变化。因此，要避免刻舟求剑，我们首先要认识到自己的执念和习惯，时刻保持对变化的敏感。
其次，我们还要学会主动调整自己的思维方式。当我们发现过去的做法已经不再适用时，我们就需要主动寻求新的解决方案。在刻舟求剑的故事中，如果那位人物能够停下来思考，他或许会发现，他可以用其他工具来找到宝剑，而不必再使用船刀划伐小船。类似地，在现实生活中，当我们面临困境时，我们要善于运用创新思维，去探索一些以前未曾尝试过的方法和途径。只有敢于尝试和创新，我们才能找到新的路径，解决问题，达到更好的效果。
此外，我们还需要保持灵活的态度和心境。在面对变化和困境时，我们不能僵化地坚持过去的做法，而是要允许自己在适当的时候做出调整和妥协。就像刻舟求剑的故事中，如果那位人物能够灵活地在小船上导航，而不是一味地划着船刀，或许他会更快地找到宝剑。在现实生活中，我们也要学会在变化中灵活适应，不要固守一成不变的做法。只有保持灵活的心态，才能更好地迎接挑战，发现机遇和解决问题。
最后，我们要学会总结经验和教训。在刻舟求剑的故事中，如果那位人物能够经过一番思索和观察，总结出自己的经验教训，或许他就不会继续划船刀了。同样地，在生活和工作中，我们也要善于总结经验和教训，及时调整和改进自己的做法。只有通过总结，我们才能认清自己的错误和不足，从而改进和提升自己。
总之，刻舟求剑虽然是一个古老的寓言故事，但它对于我们现代人来说仍然有着深刻的意义。我们要警惕自己追求过时的做法，要学会主动调整思维方式，保持灵活的态度和心境，通过总结经验和教训来提升自己。只有这样，我们才能在变化的环境中突围，实现更好的生活与工作。
朱自清散文集阅读心得篇四
有个楚国人渡江，剑从船上掉进水里，楚人即在船边掉剑处刻个记号，等船到了岸边，才从刻记号的地方下水去捞剑。后以此典指拘泥旧法，不知变通; 或形容事过境迁，无法追回。
【记剑痕】 宋·陆游：“人生万事皆如梦，自笑区区记剑痕。”
【刻舟痕】 宋·苏轼：“堪笑东坡痴钝老，区区犹记刻舟痕。”
【刻剑痕】 宋·苏轼：“作诗颂其美，何异刻剑痕。”
【刻舟求剑】 宋·黄庭坚：“往事刻舟求坠剑，怀人挥泪著亡簪。”
【痴人记剑痕】 宋·陆游：“生憎快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。”
朱自清散文集阅读心得篇五
（引言段）
刻舟求剑，这个古老的典故，是出自《庄子》中的一则寓言故事。故事讲述了一个人将船刻在水中，自信地相信剑仍在原处的情景。这个故事被人们引申为一种只看表面，不顾实质的行为方式，也成为教育者对于读书过程中被束缚住手足，不敢追求新知识的批评。我深以为然，从我的读书体会来看，刻舟求剑的陷阱有着贯穿始终的现实意义。在学术的道路上，读书心得体会是我们向前迈步的力量源泉。
（主体段一）
读书心得体会不仅仅是撰写一篇简单的读后感，更重要的是通过对所读书籍的思考，将其中的观点与自己的经验相结合，形成独到的见解。读书的目的并非只是获取知识，而是能将其运用到实际生活中。读书心得体会是我们思考、分析和总结的过程，通过这个过程，我们可以进一步推敲自己的立场和观点，也可以与他人分享交流，从而形成更加完善的认识。正如刻舟求剑的寓意，我们不能仅仅停留在书本的表面，而是要充分思考和理解其中的内容，才能在学术的道路上更好地前行。
（主体段二）
读书心得体会的过程中，我们要警惕刻舟求剑的陷阱。刻舟求剑源于人们固有的思维模式，当我们形成一种固定的认知方式后，就难免被表面的现象所迷惑。在阅读的过程中，我们可能被某个观点或某些证据震慑住，形成一种固化的认同态度而不愿意去思考和质疑。这样的状态限制了我们对于知识的深度和广度的掌握，也束缚了我们的创造力和思维发展。因此，我们在读书心得体会的过程中，要保持怀疑的态度，用批判性的思维去审视书中的见解，积极解构和归纳，从而形成更为全面的认知。
（主体段三）
读书心得体会不仅仅是对于书中内容的主观的评价，还应该是对于自己学习过程的反思。在阅读的过程中，我们要保持积极主动的思维，不仅要关注书中的创新和发现，也要反思自己的学习方法和态度。只有不断调整自己的学习策略，将阅读作为一种长期的生活方式，我们才能真正从中受益。读书心得体会应该是一个循序渐进的过程，通过不断思考和总结，逐渐提升自己的思维深度和广度。正如刻舟求剑的意义，我们要不断调整自己的心态和方法，从而更好地适应学术的道路。
（结论段）
通过读书心得体会，我们可以更好地理解刻舟求剑的寓意，避免陷入思维的误区。读书不仅是获取知识的过程，更是塑造我们的思维方式和品格的过程。我们应该充分利用读书心得体会的机会，拓宽自己的视野，培养自己的批判性思维，不断超越“刻舟求剑”的陷阱。我们要勇于追求新的知识，担当起知识传承和创新的责任，用读书的心得和体会去推动社会的进步和发展。