无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语文试题训练及解析及答案篇一
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” ……<
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
⑴又何间焉( ) ⑵小惠未徧( )
a.乃入见。乃入据陈b.再而衰,三而竭三人行,必有我师焉
c.肉食者谋之为人谋而不忠乎d.何以战以君为长者
小大之狱,虽不能察,必以情。
小题1:参与通“遍”,遍及
小题2:c
小题3:大大小小的案件,即使不能一一明察,一定根据实情处理。
小题4:曹刿在鲁国危急之时挺身而出,足见他的爱国情怀和责任感、使命感。在作战过程中,曹刿能仔细观察,谨慎从事。这些都是我们应该汲取的。
小题1:
小题(1)要注意“间”是古今异义词,要记准它的'古义;小题(2)“徧”是一个通假字,要注意通的字,并解释意义。
小题2:
试题分析:a中前面的“乃”意思是连词“于是,就”,后面的“乃”是“才”的意思;b中前面一个“三”解释为“数字三”;后面的“三”解释为“几”。d中前面的“以”是“凭借”的意思;后面的“以”是“把”的意思。所以只有c中两个“谋”都是动词,谋划。
小题3:
试题分析:这个翻译句子中要注意“狱”和“情”的古今异义。
小题4:
试题分析:这其实是一道考查人物形象的变式题。曹刿在国难当头“肉食者鄙,未能远谋”的情况下,挺身而出,体现了一个臣民的爱国热情和责任感;在战场上,他不急于冒进,细细观察之后才追击,体现出作为一个古代军事家的谨慎小心。这都是我们今人应该汲取的美好东西。这道题主要考虑分析清曹刿这个人物形象就可以了。
s("content_relate");【初中语文试题训练及解析】相关文章:
1.语文试题及答案解析
2.英语四级阅读匹配强化训练试题及解析
3.小升初语文模拟试题及解析
4.初中语文知识竞赛试题及答案
5.高三数学解析几何的训练试题
6.宜昌中考语文试题及答案解析
7.升中考语文试题及答案解析
8.关于高考语文试题及答案解析