国旗下，我们感受着自豪和自信，为能够生活在这片土地上而骄傲。以下是小编为大家分享的国旗下团队合作的经验和故事，希望能给大家带来一些借鉴。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇一
我虽读了很长时间的书，但我的读书故事并不精彩。
那时的书不多，加之家在农村，因此，除了语文、数学、自然课本以外，基本无书可读。当时最时髦的就是连环画，谁要是有一本连环画那可是班里最牛的人了。于是同学们都在拉关系，想方设法借到连环画。有时借到的书已经无头无尾了，但我们还是看得津津有味。
上中学以后虽有书可读，但由于学业的压力，我始终没有很好地把握读书的时间。
工作后我想可以读书了，可以实现我儿时的夙愿了。但这时的压力又来了。我是一个民办教师，要成为公办教师，唯一的出路就是考上师范学校。于是我拼命地复习，先后读了政治、语文、数学等必考科目。功夫不负有心人，1983年我考进了师范学校。入学后，我很珍惜机会，努力学好各门功课。每天我都是早起晚睡。现在回想起来真的不简单。
为了不断提高自身的知识水平和业务能力，1994年我参加了广西师范大学初等教育的自学考试。在三年的自学时间里，我尝尽了苦头，但也有乐趣：《班主任工作概论》竟然考了99分;《数学》《中国革命史》很多人补考，我所有的科目都一次性通过。从此，我不怕读书，也乐于读书。
在学校里，在赵校长的带领下，我积极参加《语文尝试与语文素质培养》的课题研究，认真阅读教育专家邱学华的《尝试教学研究报告集》《小学语文尝试教学设计》《尝试教学法》等书籍，在教学中运用尝试教学法，培养了学生自主、合作、创新的能力。我撰写的论文也多次获奖。
其间我也读了一些专业书籍，如《魏书生教育理论》《中国的教育将走向何处》《班主任工作漫谈》《写给世纪父母》《引领心灵》《小学语文教学》和中国四大名著等。其中魏书生的《班主任工作漫谈》这本书给了我很大的启发，让我知道作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的，这样才能走进学生的情感世界，了解他们所需要的，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。同时，良好的教育方法对于教育学生也是很重要的。当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：魏书生老师异乎寻常地迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的，也不是一般教育工作者所能做好的。他把自己的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内容，以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知识，有意识地、不断地渗透到学生中去，从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴，并取得优异成绩，获得大家的赞赏。
从魏书生对学生的态度，我知道教师是个需要耐心的职业，没有耐心就做不了好教师。学生有时候做错事，教师可能会平心静气地指导他，但有时，学生一错再错，教师的脾气也许没有那么好了。而魏书生老师就做到了避免发脾气，即使是在批评学生，他也不是厉声恶语。在与学生的交流中，他站在学生的立场上提出“我们需要怎样”“我们怎样做能更好”“我们必须坚信我们会做好的”等，让学生感觉到教师不是在训斥他，而是在帮助他，他是教师的助手。
教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己、爱家人、爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育后进生中才能提高自己的工作效率。
2008年是“教师阅读年”，我认真地阅读了《柳州教师培训读本》，了解了教育政策，懂得了教育法规和教育理论，认识了师德楷模孟二东、模范教师闭柳蓉，以及执著追求教学、用心关爱学生的优秀教师肖学锋等。通过阅读，我深深地体会到读书开阔了我的视野。书是灯，读书照亮前面的路;书是桥，读书接通彼此的岸;书是帆，读书推动人生的船;读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!古人说：“读万卷书，行万里路。”担负着教书育人工作的教师，通过读书不仅能寻求教育思想的营养，探寻教育智慧的源头，还能促进情感与意志的冲击和交流，在不知不觉中画出人生的美丽轨迹。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”多读书能让我们教师变得更加善于思考，更加远离浮躁，让我们教师更有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
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国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇二
这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。
我们对于历的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋，堪称世间悲剧，原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括，才让历史留下了遗憾的一笔，假使赵王善于用人，用的是廉颇而不是赵括，我想历史将会改写。这是血的教训，我们应时刻铭记在心，时刻警告自己，要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员，一次，两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣，马伶悉心伺候，更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后，马伶回到金陵，与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷，他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动，为他赢得了如此巨大的成功。
穿过历史的长河，让我们回到现在。
毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展。
古往今来，哪个成才的人没有经过实践。爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系，不也是一次次实践得来的吗?无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干。只有从实践中来，又经过实践检验的理论，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则在实践中就会迷失方向，无所适从。故此，作为二十一世纪的青少年，我们应重视理论与实践的结合，认认真真学习，扎扎实实做事。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇三
在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的格言:“我听了，我忘记了;我看了，我记住了;我做了，我理解了。”
社会实践活动强调学生的主动参与与实践，参与是学生的权利，在课堂教学中，学生的参与机会或许太少了，根据学生的年龄特征、认知规律，让他们更多地参与到各项活动中，动手、动脑、实践、创造，并从实践过程中获得体验，学生体验的过程也是个受教育的过程，在这个过程中，学生的感受是真实的，是丰富多彩的。无论成功与否，都让学生在实践过程中获得了宝贵的资源。
从小学到初中，每次丰富多彩的社会实践活动都让我印象尤为深刻。一次次活动中让我感受到了老师的关怀，家长的鼓励和同学之间的友情。更重要的是我在实践活动中完善了自我，培养了团结合作能力和吃苦耐劳的精神。我觉得这是让同学们开阔眼界，了解社会的机会。我们应该珍惜，积极参加，锻炼自己，挑战自己。
“教育的意义在于人的发展”。教育不仅是让人获取知识，教育的根本意义在于促进人的发展。社会实践活动使学生在实践中激发学习的兴趣，在实践中锤炼意志品质，在实践中学会合作、体验创新，在实践中增强社会责任心和使命感，在实践中促进人的发展。社会实践活动在和谐愉快的活动氛围中，激发学生的潜能。
所以让我们一起期待吧!只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为我们自身的素质。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇四
世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。我个人认为研究性学习是一种很好的方式。了解自己不了解的不知道的事情，未尝不是一件好事，所以伸出你的双手走出去，到实践中去找寻你的答案吧。
这次我们组的研究性学习课题是遵义特色小吃调查研究。开始定这一课题时，就颇受争议，就认为这没有什么可研究的，而且会很枯燥乏味，同时也不会有老师指导该从哪方面着手。是的，也许做任何事开始是总是困难的，而且困难连续不断，让人头疼。这正如哲学中所说，前途是光明的，但道路是曲折的。随着我们对研究性活动的不断深入，查找资料，实地调查。渐渐的我对它产生了兴趣，并在其中找到了许多的乐趣，不再是先前的被动，而是由被动变主动。而且在进行这个研究性课题也使同时也我们充实了自己的知识。
在这次实践活动中，使我明白了许多问题，懂得了只有到实践中调查才能更清楚的认识问题解决问题。以把握事物的前进方向，提出更好的解决方法。这对我们以后的学习也有很大的帮助，对一些事进行怀疑，然后在通过实践来得到正确的答案，相信这也是许多做学问的方法之一吧;其次，在这次的研究课题中让我明白“团结就是力量”这句话的深刻意义。发扬团队协作精神是很重要的，每个人的时间，精力总是有限的，一个人要做完所有事是很难做到的，但是几个人互相帮助，并且每个人都各司其职，那么有再多的困难也难不倒我们了。在以后的学习生活中我们都该发扬这种精神。相信它会给我们的生活带来更多，更大的意想不到的惊喜。
从这次调查研究中，我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验，而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中，有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索，悟出其真意，一切的工作任务，不是我们想象中的那样简单，我们就要付出汗水，付出艰辛的努力。我相信通过这次的调查研究，会对我们以后的人生是有很大的积极意义。
在此次研究行学习中我也见识了许多遵义小吃，了解了遵义小吃的发展现状及前景，更增加了我对遵义这片热土的喜爱之情。但有一点非常遗憾的是，因为诸多的因素的限制，没能进行太多社会实践，亲自把所有的遵义小吃都品尝一番。在看到了我们拍出来小吃的诱人的图片时，真想立刻大饱口福一番。遵义的大街小巷里都有这些东西，所以我希望把这些小吃带入高级酒店!让来遵义旅游的人也能品尝到这些美味的遵义特色小吃。更加希望遵义的许许多多的特色小吃店可以早日在遵义的市场做大做强，这样一来可以成为遵义经济发展的一个新的突破口，二来可以促进遵义旅游业的发展。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！
在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的格言:“我听了，我忘记了;我看了，我记住了;我做了，我理解了。”
社会实践活动强调学生的主动参与与实践，参与是学生的权利，在课堂教学中，学生的参与机会或许太少了，根据学生的年龄特征、认知规律，让他们更多地参与到各项活动中，动手、动脑、实践、创造，并从实践过程中获得体验，学生体验的过程也是个受教育的过程，在这个过程中，学生的感受是真实的，是丰富多彩的。无论成功与否，都让学生在实践过程中获得了宝贵的资源。
从小学到初中，每次丰富多彩的社会实践活动都让我印象尤为深刻。一次次活动中让我感受到了老师的关怀，家长的鼓励和同学之间的友情。更重要的是我在实践活动中完善了自我，培养了团结合作能力和吃苦耐劳的精神。我觉得这是让同学们开阔眼界，了解社会的机会。我们应该珍惜，积极参加，锻炼自己，挑战自己。
“教育的意义在于人的发展”。教育不仅是让人获取知识，教育的根本意义在于促进人的发展。社会实践活动使学生在实践中激发学习的兴趣，在实践中锤炼意志品质，在实践中学会合作、体验创新，在实践中增强社会责任心和使命感，在实践中促进人的发展。社会实践活动在和谐愉快的活动氛围中，激发学生的潜能。
所以让我们一起期待吧!只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为我们自身的素质。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好，很荣幸在此发言。
众所周知，我校为了培养同学们的创新精神、社会实践能力和终身学习的能力，每年都要组织同学们进行综合实践活动。高二的农村生活体验和高三的企业生活体验，是每个附中人的必修课，今天我就和大家谈谈我校的这两大特色实践活动。
农村是一片广阔的天地，也是一个锻炼人的大课堂。学农不仅仅是学锄头怎么使，杂草怎么拔，不仅仅是一次简单意义上的集体郊游和体力劳动，更是让我们这些久居闹市的中学生有一个亲近自然的机会，给予我们培养独立生活的能力、社会交往能力、观察和了解社会的能力、了解基本劳动技能、培养吃苦耐劳精神的机会。让我们了解农民的生活状况和农村的改革变化，亲身体验农村生活。
企业生活体验，则主要是了解现代企业先进的管理模式和发展战略;通过了解现代企业的生产流程和现代技术在生产中的应用，拓展我们的视野，提高我们的学习愿望和探究意识，激励我们为实现自己远大的理想和抱负而努力进取;同时，通过了解企业员工的工作和生活状况，并亲身参与企业生产劳动，学习企业员工的精神和优良品质。等等。
我认为，无论是农村生活体验还是企业生活体验。要达到预期的效果，我们不仅要“看”和“做”，而且还要“访”与“学”。看耕作的不易，看自然的美，看产品的制作;所谓“做”，也就是小小的实践;所谓“访”，就是对农村和企业的管理进行调查，“学”就是向农民、工人学习，学习他们敬业爱岗、吃苦耐劳的精神和团结协作、甘于奉献、勇于创新的优良品质。
也许有很多同学觉得农村生活体验和企业生活体验没有什么好玩的。在农村里没有电游，在工厂里面对的是冷冰冰的机器。觉得吃苦耐劳也不再是我们所需要的。我想，如果没有农村里那些吃苦耐劳的农民，我们就得挨饿，如果没有工厂里工人们的辛勤付出，我们不可能拥有如此美好的生活。
希望全体同学能够好好地把握这次难得的学习机会，取得令人满意的效果。
同时提醒大家，在农村生活体验和企业生活体验期间，一定注意要遵守纪律、主要安全。听从指挥，着装整齐，言谈得体，举止大方，体现附中人的应有素质。
最后，预祝xxxx年农村生活体验和企业生活体验取得圆满成功!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇七
各位老师、同学,大家早上好：
四天的社会实践结束了，可“团队竞取，力争上游，责任在我，成功有我”的宣言还在耳边回响，也将继续激励我们，树立竞争意识，争取更加优秀。集体的责任在每个人身上，集体的成功是每个人的荣耀。
高二笃行级在各级领导的关心下，在年段老师的精心安排下，到马保社会实践基地顺利完成了为期四天的社会实践。虽然时间短暂但内容丰富精彩。扛锄对付杂草，我们体会一粥一饭来之不易，半丝半缕，物力维艰，共编中国结，齐跳竹竿舞，我们领略传统民间艺术的无限魅力，巧手制作豆腐，设计丝网花，我们青春飞扬，共煮美味，我们快乐无边。无边快乐，无限精彩，是我们的社会实践。
走出课堂，不忘课堂，社会实践在野外也在室内。邹建忠参谋长给我们做了关于海权的讲座——蓝色的召唤，而唐建清主任则给我们上了一堂关于感恩的课。从中，我们不仅发现了自己的任性也感受到了父母的付出。
在实践中，我们品味同甘共苦的集体温情，见证了团队的力量。指北针游戏整齐一致的步伐是游戏的灵魂。拔河比赛，当笃行级全体同学坚持到底，不到最后决不放弃时，比赛的结果已不再重要。坚持、团结的领悟是我们更大的收获。
社会实践还教会了我们“相信”，相信他人，相信自己。“信任背摔”，当我们毫不迟疑倒下时，我们感受到了“信任”与“被信任”的幸福。“我很好，我很棒，我能行”告诉我们要相信自己，超越自我。
当我们用共同的心声响亮地唱着“团结就是力量”时，相信我们的集体和我们将共同创造属于我们自己的辉煌。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇八
中学生的社会实践活动，是促进中学生健康成长的重要形式，中学生社会实践活动开展的好坏，在中学生成长过程中起到重要的作用。本周国旗下讲话以社会实践为主题，本文是本站小编为大家整理的国旗下讲话社会实践，仅供参考。
老师们，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《用心感悟社会实践，你将收获更多》。
一提起社会实践，同学们马上就会想到学校组织的活动，我估计抱有这种想法的同学不在少数，其实，同学有这种想法很正常，但从客观上来说，这种观念太过于狭隘。中小学生社会实践活动包括观摩电影，学军、学工、学农，暑期社区活动，外出参观学习等。换而言之，我们平日里所说的只是诸多社会实践形式中的一种。
对于我们大多数的学生来说：社会实践活动，最常见的比如帮父母干农活，去一些养殖场学习参观，到一些敬老院给老人打扫卫生，参加我们贵阳市或者花溪区组织的志愿者活动等等。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。随着知识经济的飞发展，积极参加社会实践活动已成为了新时期学生成长的重要途径。同学们积极参加或者自发进行社会实践。其意义如下：
一、有助于增长知识、开拓视野。在社会实践的过程中可以积累许多社会知识，扩充自身的知识储备。通过亲身体验，不仅能感受大自然的魅力，还能了解社会现状，丰富人生阅历。
二、有助于学会分享、尊重与合作，培养团队精神。综合实践活动基本形式是小组合作。在小组活动过程中，有机会进行人际间的交往与沟通，团队间的合作能够积累集体生活的经验，特别是学会对事物的理解和看法，学会欣赏别人。在活动中，大家互相关心照顾，在遇到困难险阻时向队友伸出援手;在行程中的每一件小事上学会谦让，也学会分工与合作。
三、有助于形成乐观向上的生活态度,缓解学习压力、调节情绪。
通过社会实践，同学们有了一次放松身心的机会。这让我们在暂时抛开课业的负担、享受乐趣的同时,也感受到了生命的意义。
同学们，虽然说学校和课堂是我们学生学习的主阵地，但是，有许多知识，阅历、体验是书本无法提供给我们的，既然学校为我们提供了这么好的参加社会实践活动的机会，那么就让我们好好利用，一起去寻找属于自己的收获吧!
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好。
在华盛顿儿童博物馆的墙上有一则醒目的。
格言。
:“我听了，我忘记了;我看了，我记住了;我做了，我理解了。”
社会实践活动强调学生的主动参与与实践，参与是学生的权利，在课堂教学中，学生的参与机会或许太少了，根据学生的年龄特征、认知规律，让他们更多地参与到各项活动中，动手、动脑、实践、创造，并从实践过程中获得体验，学生体验的过程也是个受教育的过程，在这个过程中，学生的感受是真实的，是丰富多彩的。无论成功与否，都让学生在实践过程中获得了宝贵的资源。
从小学到初中，每次丰富多彩的社会实践活动都让我印象尤为深刻。一次次活动中让我感受到了老师的关怀，家长的鼓励和同学之间的友情。更重要的是我在实践活动中完善了自我，培养了团结合作能力和吃苦耐劳的精神。我觉得这是让同学们开阔眼界，了解社会的机会。我们应该珍惜，积极参加，锻炼自己，挑战自己。
“教育的意义在于人的发展”。教育不仅是让人获取知识，教育的根本意义在于促进人的发展。社会实践活动使学生在实践中激发学习的兴趣，在实践中锤炼意志品质，在实践中学会合作、体验创新，在实践中增强社会责任心和使命感，在实践中促进人的发展。社会实践活动在和谐愉快的活动氛围中，激发学生的潜能。
所以让我们一起期待吧!只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为我们自身的素质。
各位老师、同学,大家早上好：
四天的社会实践结束了，可“团队竞取，力争上游，责任在我，成功有我”的宣言还在耳边回响，也将继续激励我们，树立竞争意识，争取更加优秀。集体的责任在每个人身上，集体的成功是每个人的荣耀。
高二笃行级在各级领导的关心下，在年段老师的精心安排下，到马保社会实践基地顺利完成了为期四天的社会实践。虽然时间短暂但内容丰富精彩。扛锄对付杂草，我们体会一粥一饭来之不易，半丝半缕，物力维艰，共编中国结，齐跳竹竿舞，我们领略传统民间艺术的无限魅力，巧手制作豆腐，设计丝网花，我们青春飞扬，共煮美味，我们快乐无边。无边快乐，无限精彩，是我们的社会实践。
走出课堂，不忘课堂，社会实践在野外也在室内。邹建忠参谋长给我们做了关于海权的讲座——蓝色的召唤，而唐建清主任则给我们上了一堂关于感恩的课。从中，我们不仅发现了自己的任性也感受到了父母的付出。
在实践中，我们品味同甘共苦的集体温情，见证了团队的力量。指北针游戏整齐一致的步伐是游戏的灵魂。拔河比赛，当笃行级全体同学坚持到底，不到最后决不放弃时，比赛的结果已不再重要。坚持、团结的领悟是我们更大的收获。
社会实践还教会了我们“相信”，相信他人，相信自己。“信任背摔”，当我们毫不迟疑倒下时，我们感受到了“信任”与“被信任”的幸福。“我很好，我很棒，我能行”告诉我们要相信自己，超越自我。
当我们用共同的心声响亮地唱着“团结就是力量”时，相信我们的集体和我们将共同创造属于我们自己的辉煌。
各位老师、同学们，早上好。
应着学校近日评选“社会实践之星”，“社会实践优秀班集体”等活动，我也很高兴能在这里和大家分享一些我们社会实践过程中的点滴。
义卖《青白》的想法来自于一次赖床时的偶然。我当机就写了活动的草案，并和一些同学进行了讨论，拟定了。
活动方案。
和宣传单，并确定了活动目的，一是筹款支持黄炊学姐，二是筹钱作为慰问孤寡老人的资金。经过一定时间的酝酿后，我们于20xx年2月17日(正月初八)开始了行动。从西区到府山公园，再到坊门街，从早上八点17人的集合到晚上六点多最后七个人的离开。当一天的努力伴着夜幕积淀，我知道，这一天很累，但足够有价值。
后几天，我们陆续整理了收集到的素材，制作了“青白在行动”的视频以及用于慰问老人的视频。
2月22日我们又带着买好的东西去了北门社区，看望一些独自居住的老人。在社区负责人的帮助下，我们和老人们一起包饺子，唱歌，跳舞，煮汤圆，也和他们聊天，并播放了我们的祝福视频。
寒假社会实践到此便算告一段落了。只是这个中滋味，太复杂也太奇妙。
我们拉着横幅，捧着捐款箱，捧着《青白》满府山得乱逛，一群人浩浩荡荡地从街的这头走到那头，一次次鼓起勇气走向陌生人还要说好多好多的话，最后留下来的7个人在暗沉的天色里等着号召来的学长学姐…我们根本不确定下一秒会发生什么，我们只知道在前一秒钟里我们需要不假思索地做我们要做的事。
当一天的活动圆满结束，筋疲力尽的同时，我们的心里充实而骄傲。感觉我们对这个世界又多认识了那么一点点，感觉生活因为我们的一点点行动真的有了这么一点点不一样。“特别”，这是我对那一天最深的评价。
从小学到现在，每年都有这样的社会实践活动。以前是为了盖一个章而形式般地做些什么，而这一次当我们真正地在活动中收获，在活动中成长，盖章什么的，真的已不再重要。并且通过这样的活动，我还无形之中让自己得到了锻炼，也增进了与同学间的友谊。
当这样一份生活体验成为我记忆中的一部分，我才知道，其实社会实践不像我们曾经想象的那样复杂，不过就是一群傻×四处乱窜但目标明确，不过就是一群傻×拉着横幅瞎走但信念坚定，不过就是一群傻×在路边吃生煎但又足够执着。但前提是要做一件有意义的社会实践，其实可以很青春，可以很热血。
我相信，若干时岁过后，回首当初，我们一定还能握守这份温存，然后心头浮现出一行字：那些年，我们一起奋斗过的《青白》。
也祝愿大家都有机会有这样一份足够特别的体验。谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好，很荣幸在此发言。
众所周知，我校为了培养同学们的创新精神、社会实践能力和终身学习的能力，每年都要组织同学们进行综合实践活动。高二的农村生活体验和高三的企业生活体验，是每个附中人的必修课，今天我就和大家谈谈我校的这两大特色实践活动。
农村是一片广阔的天地，也是一个锻炼人的大课堂。学农不仅仅是学锄头怎么使，杂草怎么拔，不仅仅是一次简单意义上的集体郊游和体力劳动，更是让我们这些久居闹市的中学生有一个亲近自然的机会，给予我们培养独立生活的能力、社会交往能力、观察和了解社会的能力、了解基本劳动技能、培养吃苦耐劳精神的机会。让我们了解农民的生活状况和农村的改革变化，亲身体验农村生活。
企业生活体验，则主要是了解现代企业先进的管理模式和发展战略;通过了解现代企业的生产流程和现代技术在生产中的应用，拓展我们的视野，提高我们的学习愿望和探究意识，激励我们为实现自己远大的理想和抱负而努力进取;同时，通过了解企业员工的工作和生活状况，并亲身参与企业生产劳动，学习企业员工的精神和优良品质。等等。
我认为，无论是农村生活体验还是企业生活体验。要达到预期的效果，我们不仅要“看”和“做”，而且还要“访”与“学”。看耕作的不易，看自然的美，看产品的制作;所谓“做”，也就是小小的实践;所谓“访”，就是对农村和企业的管理进行调查，“学”就是向农民、工人学习，学习他们敬业爱岗、吃苦耐劳的精神和团结协作、甘于奉献、勇于创新的优良品质。
也许有很多同学觉得农村生活体验和企业生活体验没有什么好玩的。在农村里没有电游，在工厂里面对的是冷冰冰的机器。觉得吃苦耐劳也不再是我们所需要的。我想，如果没有农村里那些吃苦耐劳的农民，我们就得挨饿，如果没有工厂里工人们的辛勤付出，我们不可能拥有如此美好的生活。
希望全体同学能够好好地把握这次难得的学习机会，取得令人满意的效果。
同时提醒大家，在农村生活体验和企业生活体验期间，一定注意要遵守纪律、主要安全。听从指挥，着装整齐，言谈得体，举止大方，体现附中人的应有素质。
最后，预祝x年农村生活体验和企业生活体验取得圆满成功!
同学们：
我国嫦娥一号探月卫星发射成功。从火箭的发射到卫星顺利进入轨道，从原计划三次轨道修正改为一次准确抵月。截至今天，嫦娥一号的飞天历程堪称完美。嫦娥工程是中国航天器的最远长征。也是一次记录挑战、实力、跨越的“中国长征”。
从两弹一星，载人航天到嫦娥工程，中国的刻度从地球铭刻到了月球。一次次的技术突破，一次次的目标迈进，所有的成就都是中国一代代航天人积极创新，勇于实践的结果。
科学的本质是创新，创新是一个民族不竭的动力。大量事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。比如莱特兄弟发明飞机，就是源自青年时的异想天开。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水和心血。只有努力学习，勤奋工作，积极创新，勇于实践，最终才能把梦想变成现实。我国航天事业的伟大成就就是一代代航天人，把梦想变成现实的有力证明。
同学们，怎样做一个具有创新能力的人呢?最重要的是必须有丰富的文化科学知识。嫦娥工程的科技工作者之所以能取得科学实验的伟大成就，在于科学家们拥有渊博的科学知识和科技创新能力。因此，我们现在就要刻苦学习文化科学知识。做到课前认真预习，上课专心听讲，独立完成作业，课后及时复习，同时也要阅读课外书籍，不断拓宽自己的知识面。只有刻苦学习，掌握好文化知识，积极创新·勇于实践，才能成为二十一世纪的有用人才。
同学们，希望你们不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个具有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
谢谢!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇九
从小到大，我都是父母的“小公主”是父母手上的珍珠，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔。从小受父母宠爱的我，不明白什么叫感恩。我在慢慢的成长，我发现我要感恩的人有很多。
有养育我的人，是她给予我新生命，给我健康。十月怀胎，她忍受了十个月如皮鞭抽打般的疼痛，为的就是呱呱坠地的我，为了照顾我她又是不安定的过了几个不眠之夜啊!当我们一天一天的成长，她又在人生的路上一天一天的消逝，岁月无情，在她的眼角、额头留下了痕迹。
有教育我们的人，她是辛勤的园丁，是我们的第二任父母。让我们在知识的海洋邀泳。她是大海，我就是一只小船，在您的怀里飘荡。她是园丁，我就是在她辛勤照料下的花朵，她是小河，我就是一条小鱼，在她的胸前玩耍……“教师，我爱你!”这些，是我想对您说的。
我感激我的朋友。是她们在我悲痛的时候陪我一齐哭，在我欢乐的时候陪我一齐笑，陪我一齐疯，陪我一齐天真的数星星，在困难的时候伸出援助之手帮忙我，宁愿绕道陪我回家。
我感激生活给我了幸福，我感激幸福给我了爱，我感激困难给我坚强……。
不要以为一切都是理所当然的，这些就是上天给予我们的恩赐，学会感恩，用汗水结出的果实去回报它吧!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十
各位老师，各位同学：
早上好！
经常有同学羡慕学习成功的人士：他们学习成功的秘诀是什么？也经常有同学满怀疑惑：我学习很用功，可为什么总是考不好？其实学习上的成功并没有什么秘诀，无非是学会学习，不断提高自己的学习能力。
著名学者郭小乐博士从小就缺乏语言天分，幼时的测验结果是他在语言逻辑和记忆力方面远不如正常儿童的平均水平，但是他却创造了一个又一个学习上的奇迹，高一时他自学完了整个高中物理并在竞赛中超过高年级同学获第一名，他能记住政治书上第几页第几行第几个是什么字，他在半年的时间内就由一个外行成为通讯技术内行，人们问他成功的秘诀，他说，学习中的境界和领悟最为重要。
上的享受。
有些同学平时学习很刻苦，天天拼命地背书做作业，可成绩并不理想，除了以上所说学习效率不高之外，还有一个重要的.原因便是不注重领悟。比如说他书背出来了，却并没有领悟所谓内容的内涵，只是强记在心中，这样的记忆肯定不牢，而且根本不知道自己背的是什么意思，又怎么去用它呢？再比如做作业，有些同学只图完成作业，并不去在乎这题目做得对不对，更不用说去领悟这题目为什么要这样做了，那么，即使背再多的书，做再多的作业又有什么用呢？这样的学习虽然很辛苦，可是却获不来可喜的成绩。
当然，我们的学习除了学习的境界和领悟之外，还有其他很重要的因素，比如学习的自觉性、学习的兴趣、学习的自信心、恒心等等。
适合自己的一套学习方法，最后祝全体同学学习进步！取得优异的成绩！谢谢！
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十一
老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天在国旗下与大家交流的话题是《讲究学习方法，提高学习效率》。
今天老师带来了几点建议：
演讲稿。、边记忆的习惯，并且踊跃回答老师提问。课后复习应及时，要独立完成作业，这样才能深化知识，巩固知识，检查学习效果。建立错题本，为复习。
提供。
依据，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，温故才能知新，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提（大学竞选团支书的演讲稿）高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。
就如古代军事家孙子所说的“知己知彼，百战不殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。随着年级的增高，课外班多了，感觉读书的时间越来越少，那么就要学会合理的利用时间，我们可以充分利用在校阅读课的时间，利用午休的时间去班级图书角和同学们共享读书的快乐。读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
同学们，秋天是收获的季节，春华才能秋实，耕耘才有收获。希望你们都能找到适合自己的高效学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，取得好成绩！请你们记住：所有的付出都会有结果;所有的汗水都不会白流;所有的努力都会有收获。最后，衷心的希望你们每一个人在科学学习方法引领下，每天享受着学习带来的乐趣，体验着学习带来的幸福！谢谢大家！
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十二
老师同学们：
大家早上好！很荣幸能够站在这里。
为大家。
演讲。今天，我要演讲的题目是：养成正确的学习方法。我们都知道正确的学习方法是学习成功的保证。能熟练地使用各种学习方法和调控自己的学习心态，有效地达到学习目标是搞好学习的关键。凡学有所成者无不使用了科学的学习方法。所以，我们学习的目的不仅要学习知识，还要学会学习，只有灵活运用科学的学习方法才能获得学习的成功。
虽然我不属于脑子最好，成绩最优的那一批，但是，我也有属于我自己的学习方法。在学习中，我会以课本为主以练习为辅。通过做练习不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对课本中知识点的'消化，更重要的是可以把学过的知识加以运用，所谓，“熟能生巧”从而达到对知识的消化。其次，我认为上课是我们学好知识，掌握技巧的决定性环节，上课效率的高低决定看成绩的好坏。所以，上课时一定要集中精力听讲，认真思考老师提出的每一个问题，积极地参与课堂讨论。听课时要把不懂的问题先记下来，然后继续听下去。待到课后再去研究或马上利用课间10分钟抓紧去找老师帮忙讲解，直到弄懂。如果说除了练习对知识点起到巩固功能外，我认为自主复习对学习的重要性主要表现在：对当天所学的课程进行复习，可以使自己将新旧知识联系起来；对单元知识的自主复习可以使自己领会各知识要点之间的联系性，从而使知识系统化、结构化；对错题进行复习可以让自己反思以前出错的原因或重新探索新的解题方法，促使自己以后不再犯这种错误达到提升的效果。
其实，每个人都有不同的学习方法，只有养成正确的，找到适合自己的方法是最好的。方法是大众化的，问题才是个人的。当然，好的学习方法是可以借鉴的，但必须充分结合自己的实际特点。所谓“取其精华”，弃其糟粕“掘弃错误的继承正确的从而提高自己的成绩。但是仅仅养成了正确的学习方法却不付出行动是不可能成功的。很多时候，我们总是看到别人成功的光环，却不曾想过他们成为背后的辛酸；我们总是停留于别人的讲述，介绍中，却从不曾想过要去实践；我们总是大声地宣读着一句句的誓词，却从未想过要却付出行动。直到最后，一点点的时间从我们身边流逝；一次次的机会从我们身边失去；一次次的成功与我们失之交臂。我们才醒悟过来原来我们已失去了太多太多！难道我们会希望这一切发生吗？难道这是我们最后想要的结果吗？只要我们付出了行动、努力地朝着大学梦前进就一定可以成功。既然选择了远方，就要风雨兼程！既然选择了一中，就一定要为自己的大学梦而努力！因此，养成正确的学习方法并坚持下去是你通向大学殿堂的基石和保证。让我们一起养成正确的学习方法向成功进军吧！我的演讲完毕，谢谢大家！
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十三
老师们，同学们：
大家早上好。
今天我国旗下。
讲话。
的内容是：讲究学习方法，提高学习效率。
自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不听空话。古今中外无数事实也证明了科学学习方法带来的高效率和乐趣；而不科学的学习方法，则会阻碍才能的发挥，给学习者带来学习低效率的烦恼，由此可见，提高学习效率是多么的重要。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？
首先，抓好预习环节。老师讲课之前，自己要先独立地阅读新课内容。这样听课时就能与老师产生共鸣，明确哪些知识应该主要学习，加强理解消化；哪些知识应该重点牢记，做到心中有数。预习时可以通读，不必要求全理解，但要把存在疑问的地方记下来，作为听课的'重点。这样听起课来，轻松、有趣；思考起来，顺利、主动，使掌握的知识牢固而有针对性。
其次，注重听课环节。听课时要抓住各学科的不同特点，带着问题听，记注要点，抓住关键。课堂学习时，有老师引导我们，所以一定要紧跟老师的思路，大胆积极地发言。如果想只靠课下补习课堂上学习的内容，那可真是事半功倍了。记住，课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
还有，抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，要及时复习已掌握的知识，莫不可学完一遍就万事大吉了。复习的时候，也不能盲目采用题海战术，要有计划，有策略地复习，紧紧抓住基础，围绕课本发散性练习。有了这种步步为营的学习方法，形成的知识联系就不会消退，达到意想不到的显著效果。
像这样科学的学习方法还有很多，比如记课堂笔记、作业穿插完成、定下时间目标、劳逸结合，适当休息。
另外，要多向其他同学借鉴经验，在实际中。
总结。
适合自己的方法，不断汲取新的养料，提高学习效率。
总之，学习效率的高低，是一个人综合学习能力的体现。“劲要使在刀刃上”，讲究学习方法，是提高学习效率的重要战略。
月考过后，让我们在成绩之外，多注重讲究一下学习方法，争取提高学习效率。最后，我衷心地祝愿同学们能以全新的面貌和态度面对学习生活，取得更好的成绩！
谢谢大家。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十四
今天我谈的话题是：学会学习。
学习是学生的天职。不知你的学习是“要我学”还是“我要学”？是“我学会”，还是“我会学”？在我们学校这样优越的环境下，你们该怎样去做？在春天里你是否思考过秋天的收获？你是否在为秋的收获积蓄着力量？人生的大幕已经缓缓开启，你就是这方舞台的主角，台下万众瞩目，面对压力。你准备好了吗？有学必有考，面对各种考试竞争，你准备好了吗？为了在那金秋的季节不留下遗憾我劝戒同学们：
基础可能不同，方法可以各异，但目标是必不可少的，目标是呼吸的空气，是沙漠中的绿洲，是我们心中的太阳。目标坚定的人，往往会无怨无悔，尽心尽力。拉斯金曾说：“无目标的生活，犹如没有罗盘而航行。”目标越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多。学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标，还是小目标，只要有就有动力和希望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的基础。
谁都知道取得成功不可能一帆风顺，也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的道道难题，你是回避，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸？泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。生命中总有些时候，我们心须为自己的优秀付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出，"不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"而当我们手持优异的成绩单时，手持理想学校的录取通知书时，一切的付出，就都化成了脸上幸福的微笑！
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
预习：预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习。也可以在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。要及时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在笔记本上，也可以记在课本教学内容旁边，级笔记既实用，又利于今后复习。
复习：复习要遵循遗忘规律，及时进行复习。复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：布置作业的目的是巩固学习的知识。作业要独立完成。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
学习知识可以分为三个阶段：第一次学习，第二次学习和第三次学习。“第一次学习”是上课听讲；“第二次学习”是指做作业通过前两次学习，学生能够学习到基本知识。并能够简单应用，“基本上”达到了学习知识的目的.。但是仅有这两次学习，知识还只是机械的存贮在学生的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为学生的能力，遗忘率非常高。正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”，而“第三次学习”才是真正形成能力的关键一环。“第三次学习”是指在前两次的基础上，学生自主进行的学习：对笔记本知识点的深化理解，对零散知识的系统化，形成完整的知识体系，达到融会贯通，并能灵活运用的过程。
同样的教室，同样的老师，同样的上课，同样的作业，可为什么有的学生考70分，有的考90分？70分到90分，并不是一个简单的20分的问题，而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在“第三次学习”上的不同。
同学们，人生岁月，来也匆匆，去也匆匆。让我们珍惜这美好的今天，为了明天的幸福，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章！
谢谢大家！
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十五
老师们，同学们：
我今天国旗下讲话的题目是"讲究学习方法，提高学习效率"。
1、提前预习。在教师讲课之前，自己先独立地预习新课内容。这样听课时就能有的放矢，跟着老师的思路走，明确了哪些知识应该放主要精力，哪里应该重点记笔记，听起来会更轻松、更有目标，学习才会顺利主动，学习效果才会更好。预习一般要安排在新课的前一天进行。新课一般是新知识，难度大，就多预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。
2、专心听课。我们的大部分学习时间是在课堂中，因此专心听课十分重要。听课时要带着问题听，听清内容，抓住关键，全神贯注地跟着老师的讲课思路走，积极大胆地发言，善于表达出自己的想法，有时还需要适当做些笔记。千万不能思想开小差。课堂上的"分心"，是学习中最大的敌人。
3、及时复习。德国的心理学家艾滨浩斯告诉我们，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一本书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元更要复习一次。通过这种步步为营的及时复习，形成的知识就不会忘记。
记忆是学习中最重要的学习手段。我们还要根据记忆规律，掌握科学的记忆方法。首先要有良好的记忆习惯。俗话说：一日之计在于晨，早上一般头脑清醒，记忆力极佳，可进行记忆性的学习，比方读读课文，背背单词等。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，要形成记忆习惯。再就是根据遗忘的规律去记忆，及时复习、反复复习。当天的内容当天复习，一周的功课一周复习，一月还要有一月的复习，考前更要做总复习。这样才能记得牢固，这样才能取得最佳学习效果。温故而知新，说的就是这个道理。
4、独立完成作业。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的.重要手段，也是复习与运用相结合的主要形式。切不可作业一完，万事大吉。更不可以，课上没听懂，下课也不问，抄袭作业后向老师交差完事。老师布置作业的目的是巩固同学们学习的知识并给老师准确的反馈。多数同学为了早早把作业写完，不复习就急于做作业，这既不利于知识的巩固，又不利于老师对你正确的评价。因此，做作业前首先要看一遍课本和老师讲解的内容，然后再做作业，这样既快速完成又能保证作业质量，达到最佳的学习成绩。
同学们，我们即将迎来期末阶段检测，希望大家掌握并运用科学的学习方法，在学习活动中节省时间，提高学习效率，取得好成绩！同学们，请你们记住：所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获。最后，衷心的希望同学们在科学的学习方法引领下，每天享受着学习带来的乐趣，体验着学习带来的幸福！
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十六
一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系,好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果。那么今天小编为大家带来的是关于热爱学习国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!
各位老师，各位同学：
早上好!俗话“活到老，学到老”，人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面发展和提高。要学好，就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢?我认为可以从以下四方面着手：
1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。
2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。
3、独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
同学们，我们即将迎来期中考试，我希望大家掌握并运用科学的学习方法，提高学习效率，在期中考试中取得好成绩。
国外有句。
名言。
叫做“不学习就灭亡”。学习对与我们来说是非常重要的。学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化财富。特别是精神文化如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。
一,有良好的学习兴趣。
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。
二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心.
听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
三,思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力.
听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的?把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
四,养成良好的学习习惯。
建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。
五,注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。小学知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
六,逐步形成“以我为主”的学习模式.
知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我今天国旗下讲话的题目是《掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯》。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
正所谓“没有理论的实践是原始的混乱，没有计划的学习是一种低效率的混乱学习”所以，良好的学习习惯和科学的学习策略对于学习都是具有非常重要意义的.
学生时代是各种习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。在传统的教学方式中，学生是教育的对象，学生的发展是被动的，学生只是栓着绳索的羊，教师牵到哪，学生就跟到哪。在这种情况下，教师的“教”与学生的“学”无法拧成一股劲，削弱了教育力量。“自主学习”是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的新型教学方式。它强调学生是学习的主导者，学生可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标，学生对整个学习过程是心中有数的。学习是学生自己的事，学生以极大的热情投身到整个学习过程中，有明确的目的、方向，在自觉状态下主动学习，会收到事半功倍的效果。
各位同学，你们好!
当又一轮太阳从东方冉冉升起，当又一个充满希望的早晨来到我们身边时，亲爱的同学们，学校的希望在学生，学生的天职是学习，面对高考的沉重压力，掌握方法、学会学习就显得尤为重要。当代高中生该如何高效学习呢?今天我就和同学们谈谈应该怎样学习这个问题!
一、我们要养成良好的学习习惯。
俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致了解课程内容，有助于带着问题听课，把握课堂重点，从而提高课堂学习的效率;作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩落后的同学，头脑都很聪明，但往往上课心不在焉，作业马马虎虎、做事丢三拉四。
二、我们要抓住课堂四十分钟。
课堂学习是学习的最主要环节，四十分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。
首先，要集中精力，专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意马往往会两手空、一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。怀疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都在强调边学习边动笔的重要性。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
三、我们要合理安排时间，有计划地进行学习。
首先要处理好主和次的关系。高中阶段学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增，这就需要同学们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，因此，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
其次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，同学们对哪门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得较好的成绩。但是，大家的思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有时对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，高中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是音、体、美、通用技术、信息技术等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。
四、我们要遵循记忆规律安排学习。
高中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固;另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。
同学们，学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学，但好的学习方法往往会让我们受到事半功倍的效果。在此，我希望同学们能够采用适合自己的好学习方法，珍惜时光、踏实勤奋、努力钻研、奋勇拼搏、积极进取，为了在金色的六月收获灿烂的喜悦，为了我们的将来更美好而努力奋斗!最后，我衷心祝愿莘莘学子在合阳中学这片沃土上学习进步、生活愉快、健康成长!
我的讲话结束，谢谢大家!
各位老师、同学们：
早上好!今天我讲话的主题是“端正学习态度，培养良好习惯”。
中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。当代教育家魏书生在总结教育与习惯时也说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。下面我向大家介绍鲁迅先生的几种独特的读书方法，希望能给同学们学习以启迪。
第一：背书法鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写有“读书三到心到眼到口到”10个工整的小楷字。鲁迅把书签夹到书里面，每读一遍就掩盖住书签上的一字。读了几遍后，他就理解默诵一会儿，以加强记忆。这样，等把书签上的10个小楷字盖完，鲁迅就把全书背出来了。
第二：抄书法《尔雅》是我国最古老的一部。
字典。
鲁迅为了认识并记住这部字典中的生字，便从《康熙字典》中摘出有关部分订成大本，为经常查阅、运用这些字提供了极大方便。
第三：多翻法鲁迅在翻阅书时要求自己：不只看一家之书，而是博采众家之长;不只看本专业的书，也看专业以外的书;不只看自己愿意看的书，也看不愿意看的书包括论战对手的书;不只看本国的书也看外国的书，以便得到更多的启发。
第四：博览法鲁迅认为，读书“须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。鲁迅在精读时，主张博览群书。他在年轻时，除规定的功课之外，天文地理，花鸟虫鱼之书，无所不读。
第五：立体法鲁迅阅读文艺作品时曾说过：“先看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看这个作家的专集，最后再从文艺史上看看他的历史位置。倘若要知道得更详细，就看一本这个人的传记，那便可以大略了解了。”这种读书法把泛读和精读相结合，既有横断面，又有纵剖面。
第六：剪报法鲁迅在读书中，非常重视资料的积累，剪报就是他积累的一种方法。鲁迅的剪报册贴得很整齐，分类很严格，每页上都有他简要的批注。鲁迅曾借鉴这些剪报，写过不少犀利的杂文。
第七：问读法鲁迅读书爱向自己提出问题。他拿到一本书，先大体了解一下书的内容，给自己提出一大堆问题。书上写的什么?怎样写的?为什么要这样写?自己对这个题目又该怎样写?等等。鲁迅认为，带着问题去全面细读全书，边读边问，边问边读，逐渐深入，就能更有效。
第八：五到法鲁迅读书提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、脑到。心到，指集中精力，全神贯注;眼到，指细心浏览，目光敏锐;口到，指诵读朗读，声情并茂;手到，指勤用笔墨，勤记笔记;脑到，指善于动脑，勤于思考。这种精力高度集中的读书方法，知识记得牢，用得活，效率高。
我想鲁迅之所以成为大文豪应该与他良好读书习惯养成有着直接关系。
同学们，我们要向好习惯要成绩，把培养好习惯作为我们一辈子要做的功课。最后还是用教育家魏书生的话与同学们共勉：行为养成习惯;习惯形成品质;品质决定命运。
我的讲话就到这儿，谢谢大家!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我来。
给大家。
就要落后蜕化。同时，还要认识到不学新知识、不探索，
精神。
讲话。
讲话。
在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，兴趣是学习的不竭的动力源泉。在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚。要想取得好的学习成绩，必须要有科学的学习方法。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解。当我在做笔记时，我认为听得懂才是关键。宁可放下手中的笔来认真听讲，也不要急于一时，错过了老师的讲解，课后自己再去理解将会变得十分吃力并且消耗更多的时间也不一定有成效。落下的笔记可以课后借阅同学的笔记本来补全。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的.总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘。
做完了以上三点，我认为同学们在考试之前可以翻阅自己的错题本，提醒自己容易犯错的地方。然后调整好自己的心态，细致冷静地写完考卷。
科学的学习方法是提高成绩的金钥匙。“天道酬勤”，再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是一朝一夕的事情，需要同学们不断地努力和积累。希望同学们能够高度的重视学习，掌握正确的学习方法，在期末考试中取得优异的成绩。
我的。
讲话。
到此结束，谢谢大家。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十八
老师们，同学们：
大家好!今天，我为大家演讲的主题是“快乐学习”。
样的气概——用真诚的笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”乐观者和悲观者总是存在很大的区别，“乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花，悲观者眼中却只有花下的刺。”可见心态不同，看法不同，结果便也不同。学习中，难免遇到不如意，要知道：知识的根是苦的，知识的果是甜的。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得，但逆水之境谁言不是我们锻炼精神与体格的契机?人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难，我们是否满目苍夷，心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道，并因此沉溺于无尽的挫折感中，就像上文的寻乐之人，想之越深，苦之越深，但终无所获。抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中;换条路子，看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是我们学习苦中之乐的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落，这是一件伴随我们生命始终的事。
学习、追求，不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，而是面对学习之苦的心理调节，很多圣贤伟人，遭受逆境却能苦中作乐，不被眼前的灰色所感染。平淡乐观地对待困难，身边依旧阳光灿烂。我们不是要越过困难，逃避它而佯装快乐，而是身心健康地面对它，用微笑和坚毅的目光来迎接它。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感，而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。以一颗灿烂的心走过阴天与雨天，心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁，脸上荡漾着青春无畏而不乏机智的笑容。同学们，不要低头沮丧于为何学习没有快乐，抬起头，整好装，学习中同样有别样的快乐，它就在你的身旁，就在你年轻、机智而充满灿烂阳光的心中。
谢谢大家!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇十九
老师们、同学们：
我特别想就初中生的学习方法。
给大家。
提出一些建议。
大家都知道，影响学习成绩好坏的因素有很多，例如学习目的、学习态度、学习方法、原有知识基础的好坏、能力强弱等等。但我认为其中最重要的是两条：一是想学(即学习目的态度端正);二是会学(即学习方法科学)。
今天我就跟大家交流一下科学的学习方法之一预习。预习，即课前自学，是指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，为上课做好准备。
首先，我先说一下课前预习有哪些好处：
通过预习，必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?原因很多，其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识，即没有掌握好学新课的预备知识。预习可以提前发现知识上的薄弱环节，在上课前迅速补上这部分知识，不使它成为听课时的绊脚石。如果在预习过程中及时补上旧知识，上课听讲，接受新知识就会比较顺利。
一般说来，预习不可能把新教材全都理解了，总会遗留下一些不懂的问题，盼着上课时解决。这样听讲目的明确，态度积极，注意力也容易集中，听讲效果好。当老师讲到自己预习时已经理解的部分时，就可以把注意力集中在要看老师如何提出问题、分析问题、解决问题，拿自己的思路与老师或同学的思路进行比较，看老师或同学高明在什么地方，不足在什么地方，自己还有哪些理解不够的地方，取人之长，补己之短。这样做，不仅有利于掌握新知识，而且有利于思维能力的发展。
由于预习时看过课本，所以老师讲的内容及教师板书，书上有没有，心里一清二楚。凡是书上有的，上课可以不记或少记，也可以留下空白待课后记。上课时，着重记书上没有的`或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。这样做，就可以把更多的时间用在思考理解问题上。有的同学课前不预习，不知教师板书的内容书上有没有，从头抄到底，顾不上听课，更来不及思考，失去了许多宝贵时间。后来翻翻书，原来许多内容书上都有，根本用不着抄。这种盲目性的听课，大大影响了听课的效果。
其次，我要告诉大家应该怎样预习?
1、是要妥善安排时间。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间;难度小，就少预习一些时间。预习应在做完当天作业之后进行。时间多时，就多预习几门，钻得深一点;否则就少预习几门，钻得浅一点。切不可每天学习任务还没完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。也可以利用周六、日，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。
2、是要明确预习任务。预习总的任务是要先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。一般有：
(1巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的记下来。
(3)找出书中重点、难点和自己感到不太理解的地方。
(4)把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可以记下来，等老师授课时注意听讲或提问。
3、是要看、做、思结合。
(1)看，一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上重要的内容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要记的就记。
(2)做，在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。
(3)思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。
同学们，学习有法，贵在得法，希。
望大家。
都能掌握适合自己的科学有效的学习方法，学的轻松，学的高效，祝愿同学们新的学期取得更加优异的成绩!
讲话。
到此结束，谢谢大家!
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇二十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫_，是二年_班的`一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的小学生。
检讨人：_。
20_年_月_日。
国旗下讲话的重要性和实践（专业21篇）篇二十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我演讲的题目是：请把梦想放在你的肩上。
时光匆匆流转。在时光的打磨下，每一个人都会有着或多或少的变化，日渐成熟刚毅的脸庞，日渐匆忙坚定的脚步，日渐坚强勇敢的内心；一路走来，撒落的会有辛勤的汗水，也会有不屈的泪水，它们会浇灌那深埋心底的种子，在荆棘中开出芬芳的花朵。
在我眼前，会经常浮现往届学生的影子，他们从一个个稚嫩的孩童，嘻嘻笑笑，从这儿迈进校门，用新奇而清澈的眼睛打量着一中，曾经梦想中的校园；他们又都成长为独立自主的.成人，宽厚的脊背像一座座沉稳的山，他们相约而去，从这儿迈出校门，壮怀激烈，奔赴新的梦想。他们的影子有时会和现在的你们面容重叠，这让我看到，时光之河长流不息，梦想之路从不停歇。
我现在的学生正处高三，再过五个月，他们也会踏上前程，去追寻更高远的梦想。我相信，他们会像历届学长们一样，在这儿留下鱼跃成龙的姿态，留下一段段光荣的追梦之路。在此，我想把和学生们关于梦想的交流与大家一起分享。
高一时，我曾对他们说：念念不忘，必有回响。莎士比亚曾说：人，因梦想而伟大。每一位学生在高一开学后，都会在关于梦想的主题班会中思考自己的未来。当你郑重的写上你的大学梦、人生梦，你认为那会成为现实吗？那么现在你还能清楚的记得当时的答案吗？你还有足够的信心吗？同学们，当我们在追梦的道路上一步一步走远了，还能想起当初为什么而出发吗？当我们在实现并超越自己的道路上一点一点走累了，还能想起将来为什么要走下去吗？人生中有很多事情，但是，又有哪一件比梦想的实现更重要呢？同学们，让梦想去引领你的脚步吧，它会像铜鼓带领你穿越迷雾，沐浴阳光，即使风尘仆仆，走来依然是一个英雄；让梦想去引导你的抉择吧，做你应该做的，而非单纯喜欢做的，去相信不屈不挠的努力，相信未来，并且创造未来。同学们，请握住你的梦想，念念不忘，它会一直用无声的召唤，渴求你无畏的脚步。
高二时，我告诉他们：不忘初心，方得始终。因挫折与失意会很容易消磨掉人的志气。但巴顿将军说：一个人的成功，不是看他站立巅峰的高度，而是跌入谷底的反弹力。那反弹力会让你拥有超凡的意志，会让你聚积更大的能量。我相信"平生多磨砺，男儿自横行"。饱经磨砺，方生血性；饱经磨砺，方生傲骨；饱经磨砺，方为成人。也正因磨砺，才能让自己实现不断超越，从现实走进梦想。丰子恺有句题画诗："严霜烈日皆经过，次第春风到草庐"正是此理。同学们，不念过往，不惧将来，给梦想以生根的土壤，给星星以启明的时间，让初心穿透朦胧的晨光，重现光明。
高三时，我告诫他们：但尽人事，莫问前程。尽人事，要尽心去谋划，尽力去落实。高三的学习要谦卑的弯下身子，正视问题，正视自己。《学记》有言：人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。意指：有些学生的失败是贪多务得；有些学生的失败是所学过少，孤陋寡闻；有些学生的缺点是浅尝辄止，一知半解，不求甚解；有些学生的缺点是畏难而退，半途而废。多、寡、易、止，你属哪一类？学习还要把握细节，还要遵守规范，如此等等。当一切规划有序，落实到位，当你甘心付出，平静淡泊，梅花自开，暗香自来。
同学们，我们现在所站的这儿，是梦想开始的地方，也是梦想生长的地方。这儿见证着梦想，这儿也必将成就梦想。"一切的现在都孕育着未来，一切未来都生长于它的昨天"，让我们勇于立志，敢于追梦，甘于付出。同学们，年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫。希望，并为之斗争，请把梦想放在你的肩上。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！