最新早操检查部工作总结报告(优质5篇)

时间:2023-09-20 作者:温柔雨最新早操检查部工作总结报告(优质5篇)

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。报告帮助人们了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

早操检查部工作总结报告篇一

在儿童的身心发展中,球类游戏不仅给孩子带来了极大的乐趣,而且在游戏的乐趣中,训练了儿童的头脑反应、眼手协调和动作技巧。根据我们的目标和幼儿的特点,我们从幼儿拍球入手,逐渐提高幼儿对玩球的兴趣,进而激发幼儿寻找球的多种玩法。

一、从拍球入手,训练幼儿基本的玩球技能。幼儿拍球动作的基本要领是:前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同协调用力将球拍起,当球从地面反弹起来时,手要自然地随着球向上抬起缓冲,然后再向下拍球。幼儿初学此动作时,用力部位常常不当,有的幼儿只用手背拍球,而有的则用整个手臂,手腕动作不好,要么身体不够放松舒展,导致球越拍越低。教师要指导孩子拍好球,就首先应对拍球的动作要领烂熟于心,对于动作的难关及与重复,如手腕的动作应重复示范。

二、充分发挥幼儿的想像,利用家长资源充分挖掘球的各种玩法。球的玩法是多种多样的,并不只是局限在拍球上,而且单一的拍球会使幼儿感到枯燥乏味,所以在幼儿基本拍球技能达到一定的水*后,我们又鼓励幼儿想想:球还可以怎么玩?双脚夹球跳、单手原地转球、坐球自转、抛接球、胯下滚球、顶球走、接龙比赛等等。

三、拓展玩法,寻求球与其它器械的合理搭配。纲要中指出教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机的联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性……在球的一物多玩活动进行到比较高的水*后,我们又进行了深入的思考:在玩球的过程中是否能将其它的器械融入其中让玩球活动更据挑战性,幼儿的参与热情更高呢。

在实际工作中我们进行了大胆地尝试,如:球和圈的融合。孩子们用圈套球,用球投圈,玩得十分投入。球和*衡木的融合、球和绳的融合等等。让孩子们在融合中学会了共享体验到了乐趣。球的“一物多玩活动”适合于多个年龄段幼儿进行,随着幼儿年龄的增长,可以循序渐进、不断加大难度创编出更多新的玩法。我们会同幼儿一起更深入的继续探索!篮球的基本功多样化,并加上游戏教学和激励教学为主,来激发学生的上课热情,针对性教育,活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务,发挥他们的长处,补足他们的处。采用灵活、多变的训练方法和手段,增强小朋友们的训练热情。

幼儿园早操的活动总结(扩展8)

——幼儿园秋季活动总结

早操检查部工作总结报告篇二

2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的`运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感,敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

每个孩子必须参加,队列编排设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、观赏性。

3月最后一个星期,具体时间根据天气安排

一、升*、奏*;学前班教室,6名幼儿

二、教师代表发言;

三、运动员代表宣誓;

四、早操比赛正式开始,比赛顺序:

精小一,蒙小,普小

蒙中,精中,普中

普大班,学前班

教师早操表演

五、颁奖(万园长)

表演出色奖,精神饱满奖,整整齐齐奖等

评分标准将从班级教师的组织能力、幼儿的精神面貌及动作的规范程度、幼儿的出入场、幼儿动作整齐度、幼儿动作力度、幼儿服装、幼儿动作节奏准确性等方面进行打分。

1、全体保教人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防幼儿走失和乱跑。

2、教师要组织好幼儿的大小便,不能由幼儿自己上厕所。

3、班级教师做好温开水的供应工作。

4、各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守场地的规则和纪律。

早操检查部工作总结报告篇三

一、法官面对宪法庄严宣誓

今年是第四个“国家宪法日”,为进一步深入贯彻落实党的精神,践行报告提出的“加大全民普法力度,建设社会主义法治文化”要求,12月4日上午,龙江法院按照最高院的统一部署,开展了以“弘扬宪法精神 感受公平正义”为主题的宪法宣誓活动。

10点15分,宣誓仪式开始,全体员额法官身着制服,胸佩法徽,精神抖擞,庄严肃穆的唱起了国歌,随后,在该院党组成员、副院长张晓红同志的领誓下,全体法官右手握拳高举过肩,面对宪法庄严宣誓:“我是^v^法官,我宣誓:忠于^v^宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国,忠于人民……为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗。”这铿锵有力的誓言,是人民法官对祖国、对宪法和法律的郑重承诺。

宣誓结束后,龙江法院党组书记、院长高峰同志表示,宪法是国家的根本大法,宪法日的宣誓活动不仅仅是一种仪式,对每一位法官而言,更是一种教育、警示和自我约束,通过组织法官在宪法日宣誓,以庄重的形式强化宪法精神,进一步增强了宣誓人员对宪法的敬畏感,使法官干警能够铭记自己对宪法、对公众、对时代所作的庄严承诺,把人民法官司法为民、公正司法的决心和信心内化于心,外化于形。高峰院长要求全体干警要认真贯彻落实精神,不忘初心、牢记使命,严格依照宪法积极地履行自己的职责,弘扬宪法精神、遵守宪法规定、维护宪法权威、捍卫宪法尊严,做到恪尽职守,清正廉洁,维护社会公平正义。

二、收看特别节目《大法官开庭》之石时态大法官开庭审案

中午12点35分,龙江法院组织全体干警观看最高人民法院和央视一套联合推出的国家宪法日特别节目《大法官开庭》第三季,观看了石时态大法官开庭审案之《无法回头》,从中见证了石时态院长的责任与担当,石时态院长以实际行动为全省法院院庭长带头办案起到了表率作用,做到了让人民群众感受到公平正义的决心与信心。

三、邀请人大代表走进法院

在第四个宪法日的重要时刻,龙江法院开展“宪法日公众开放日活动”邀请县人大代表走进法院,零距离接触法官、了解法院,感受司法公正公开。 活动中,由该院党组成员、副院长张晓红全程陪同,代表们参观了法警体能训练室,并旁听了一起健康权纠纷案件,庭审过程中,代表们认真倾听审判员的每一次发问、每一次提请注意事项,仔细观察着法官们的仪态仪表、措辞乃至在法庭上的一举一动,庭审结束后,代表们纷纷表示,通过聆听庭审的全过程,接受了一次法制教育的洗礼,进一步增强了我们对法律的认识,提高了依法履职的能力,深刻的感受到了司法的权威性、公开性和公正性。

国家宪法日宣传活动总结2

20xx年12月4日是我国第二个国家宪法日,为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神,根据有关通知,12月4日晚我院在团委的号召下,紧紧围绕普法要求,开展了一系列教育活动。总结如下:

一、积极成立学习小组

国际教育学院由学生工作副院长牵头,学生工作相关老师为分队长,各支部为小组,利用早读,大屏幕滚动学习等方式全面开展了宪法日学习活动。

二、加强宣传,扩大普及范围

早操检查部工作总结报告篇四

卢 立

成员:李金弟

钱兴敏

所带班级:13级艺术设计(1)班

曙光揭去夜幕,黎明迎来希望!风雨无阻,求是学院体育系的体育活动伴随每日清晨的第一缕阳光准时进行。在我们求是学院体育系领导的指导号召与体育系同学的组织监督下,求是学院2013级全体同学列队整齐、精神抖擞,开始了每天的早操活动。

每天6点40分,晨练正式开始。随着第九套广播体操音乐徐徐奏起,在我和我的同学们的带领下,求是学院的同学们和着节拍开始做广播体操。习风拂过,暖暖的阳光洒在一个个青春洋溢的脸颊上尤显惬意,微小的汗珠在光影下剔透精致。伸开双臂,拥抱春日;原地跳跃,激情张扬。我班的辅导员每天都亲自参与早操活动,用温和的话语提醒同学们努力将每一个动作都做得标准。老师更是跃跃欲试地参与到早操中,用行动为师生之间搭起了一座沟通心灵的桥梁。在乒乓球场一角,艺术设计(1)班同学们的训练紧张有序地进行着,一次次跳跃暗合着心率跳动,一次次跳跃渴望着超越自我。六十四名成员在我的带领下进行晨练,他们全身充满了活力,灵活地身躯,在晨练中领悟着晨练的精华。足球场上,有我们队员们曾认真的进行着例行晨训所留下的脚步,他们在绿茵赛场挥洒汗水,他们用红日之火点燃激情。

在轻松愉快、强度适宜的体育锻炼中,50多分钟的早操活动圆满结束。同学们带着舒畅的心情、清醒的头脑开始了新的一天的学习工作。

“一日之计在于晨”,坚持进行早操能够强健身体,排解压力,磨砺意志,每日例行的早操活动已经成为我院学生学习生活中不可或缺的一部分。相信通过我们的早操活动,不但会使同学们养成良好的生活习惯,提升自身的身体素质;更能增强同学们的集体荣誉感,促进学院更好更快的发展。

卢 立

级 :12级体育教育(2)班

所带班级:13级艺术设计(1)班

早操检查部工作总结报告篇五

b:亲爱的`小朋友们

c:大家早上好!

a:带着丰收的憧憬,迎着十月的桂香

b:带着世纪的豪情,满怀幸福的渴望

a:今天,我们相聚在这里,共同举行“庆国庆”早操表演

b:生命在于运动,为了展示我们幼儿园的风采,我们的老师牺牲了许多休息时间,精心设计,精心编排。

a:而我们的小朋友们,也不怕苦不怕累,放弃了许多玩的机会,坚持训练。

b:经过一个月的训练,我们的小朋友变得更能干,更自信了。

早操表演

a:最红的彩霞升起在早晨,最甜的彩梦做在金秋

b:做进多彩的季节,就走进了童真的世界,我宣布:

合:实验幼儿园“庆国庆”早操表演的顺序,请各班做好准备:第一场(小班年级组)第二场,(大一班、大二班)第三场,(中班年级组),第四场(大三班、大四班)。

b:(请小班年级组进场)现在站在场上的是小班的小朋友,一个月的生活,学习,他们逐渐地适应了幼儿园的集体生活,同时感谢为小班编排律动的老师,她们是:xx以及小班全体老师。下面让我们看看他们的精彩表演。

a:小朋友,你们觉得小班的小朋友表演得好不好?(请大一、大二班进场)

a:大一、大二班是一支训练有素的队伍,他们个个步伐矫健,(精神)对早操表演充满了信心,我们也感谢为大一、大二班编排律动的老师,她们是:xx以及大一、大二班的老师们。

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