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小班主班老师个人总结篇一
随着时间的推移，我越来越热爱自己的工作，并努力让自己做的更好。在小班这个年龄阶段，孩子们需要得到更多的关注和照顾，我也需要付出更多的耐心和爱心。
在这个学期中，我主要负责小班的日常生活管理和教学工作。我的教学目标是，不仅让孩子们在身体健康上得到照顾，还要让他们在智力发展和社会交往方面得到更好的发展。
为了实现这个目标，我制定了一系列的教学计划和日常安排。例如，我会定期组织户外活动，让孩子们在阳光下活动，锻炼身体。同时，我也会组织一些游戏活动，让孩子们在游戏中学习和发展。
此外，我也注重与家长的沟通和合作，定期向家长汇报孩子们的情况，并请家长参与到孩子们的教育中来。
二、经验教训
在这个学期中，我取得了一些成绩，但也遇到了一些问题。例如，有时候孩子们的秩序很难维持，需要更多的监督和管理。此外，我也发现自己的教学能力还有待提高，需要不断学习和改进。
三、结论
在这个学期中，我努力让孩子们得到更好的照顾和发展，但仍然有很多不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学能力，让孩子们在小班得到更好的照顾和发展。同时，我也会加强与家长的沟通和合作，让孩子们得到更多的关注和支持。
小班主班老师个人总结篇二
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
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小班主班老师个人总结篇三
雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的20xx年也飞快的离我们而去。似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步",这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。现将一学期来的工作总结如下，通过总结吸取经验和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。
小班的孩子，面临的是人生第一次入学，我们不但要成为他们的朋友，而且还要成为他们的老师妈妈多给他们温暖和沟通，使他们消除入学来的紧张情绪。
常规是我班最重要的一项教育，因为它和孩子以后的注意力有着直接的关系。小班的幼儿对于上课没有一定的认识，也坐不住，在他们的意识里，玩具远远比老师的讲课来的有吸引力，所以即使是在上课的时候，他们的眼睛也是盯着积木的，有胆大的`孩子甚至直接去拿积木玩，因此，要建立一个良好的学习环境，才能使孩子们的注意力回到老师这里，才能有好的教育常规。当然，小班的幼儿最应该培养的还是坐的常规，除了明确的要求以外，还要不断的提醒，使幼儿养成一种意识，知道应该如何坐，对坐的好的幼儿给与表扬与奖励，对于表现不怎么理想的幼儿可以适当的讲一些激励的话。
户外活动常规也是比较难培养的，个别孩子在行走方面平衡力还不是那么好，幼儿在家自由惯了，根本不知道怎么排队，老师说排队，幼儿都只是愣愣的坐在位子上，当好不容易知道要排队后，他们不知道小手拉衣服，又乱了套，所以，我们只有先培养排队前的程序，让幼儿有排队意识，才能更好的培养排队的常规。但是如何让幼儿正确的找到自己在队伍中的位子呢？我们除了请幼儿和前后的小朋友做好朋友外，还利用音乐游戏《找朋友》，请幼儿找到在队伍中前后的朋友，在反复的强调练习后，幼儿终于能够很快的找到自己在队伍中的位子。但是，我发现，在排队外出活动的时候，有部分幼儿的眼睛总是不自觉的看着一些户外的事物。前段时间，我发现有两三个小朋友在排队等待做操的时候总喜欢蹲在地上，叫他起来也不听，一开始我只是不停的提醒他们，但是效果不佳，于是我改变了策略，我慢慢的走过去，蹲下来和他们一起，他们看到我也蹲着，都很好奇的看着我，我问：为什么蹲着啊？(培训，在这样一个爱学习的环境中我觉得自己真的在慢慢的长大。上好一堂备课很重要但课前准备更重要，记得刚刚开始上课的时候我自己认为自己真的很差上的课真的很不好，课前准备也不充足，每次上好课我就开始反思觉得我哪里上的不好了应该怎么样上，我也找出了很多原因，我从课前准备上下手，认真备好每一堂课，认真绘制教具，慢慢的我觉得自己在成长，孩子们也很配合我听的也很认真，所以有时候我上好课自我感觉会很好，我喜欢在我的课上孩子们听我讲的故事时的那双童真的眼神，我喜欢孩子们听我课时的专注的眼神，我喜欢孩子们在我课上欢快的笑声。
在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感冒，因此根据天气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。1.重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，努力做到进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。2.勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。3.做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。4.每日做到一模二看三检查，和王老师一致，带好本班的每一个幼儿。
看孩子的成长这学期最大的收获是认识了这些可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在把你当成他的依赖。我们班是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，"哇哇"大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看宝贝们小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和王老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的宝贝们懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的是一小景个非常懂事但也特别内向的小女孩。经过了解知道，面对小景的这种情况，老师及家长也挺着急的，为了能让她胆小的性格能有所改变，在音乐活动中我时常鼓励她、肯定她，多给她创造说话、唱歌、表现自己的机会，增强她的自信心。每次我上公开课都会特别注意她。两个月下来我觉的小景有点变了，自信心有增强了。不但在音乐活动中能主动表现，而且性格也开朗了许多，能主动和老师及小朋友交流了。看着她的点滴进步，我无比欣慰！以前文静内向的她变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，我们班的贺泳鑫就是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，经常给我惹"麻烦",有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，一天我发现他一个人在整理凳子，我也悄没做声。后来，我留心观察，发现他总是自觉；看见地上有纸片，赶紧拾起来；海洋球滚了，捡回来放进球筐里。我看在眼里，心中暗喜，觉得这个孩子虽然太淘，可也是挺可爱的。于是，我抓住机会，及时表扬鼓励他，并加以引导，号召别的孩子也向他学习。没想到，这一招真管用，鑫鑫从一个不听不信的孩子变成了一个机灵的爱劳动的好孩子。通过这件事，使我想到，每个孩子都自有他的长处，关键是我们做教师的要拥有一双慧眼，善于发现、抓住他们的闪光点，及时适时适宜地予以正确引导，真正做到面向全体幼儿，使每个孩子都健康快乐地成长、发展。四、家园工作，家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写学习卡、晨间及下午离园接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。五、存在不足，努力的方向。我在以上方面都有很多不足的地方，需要不断地学习，和孩子们共同进步。在今后我将努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。"谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子，用心了解孩子，才能更好的教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
小班主班老师个人总结篇四
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加政治学习，做好笔记，认真学习先进的教育理论，不断提高自己的政治思想觉悟。平时积极参加学校组织的各项活动，及时完成学校布置的各项任务，加强师德修养，团结同志，关心幼儿，做到了为人师表，现一名党员教师的表率。
二、教育教学方面
1.在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备教材，写好教案，每堂课都在课前做好充分的准备。
2.关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣。此外，我还注重教育理论的学习，及时总结教学经验，撰写论文。
3.充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用好教具，让学生多操作。
4.充分发挥各项活动的教育作用，让幼儿在活动中充分表达自己的情感，是他们在活动中快乐、自由地发展。
5.逐渐形成了自己的教学风格。
三、卫生保健方面
1.坚持每天到园晨检。
2.发现问题给与及时处理。
3.努力为幼儿营造一个舒适、健康的生活环境。
四、家长工作
1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同了解幼儿在家、在园表现。
2.运用多种形式、多种渠道，密切家园联系，与家长共同培养幼儿良好的行为习惯。
3.开展了家长会，让家长了解幼儿园成为家长心目中放心的好幼儿园，并请家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
五、个人学习
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
六、今后努力方向
1.加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
2.努力提高自己的教学水平和专业知识水平。
3.加强家园联系，与家长沟通好，做好家长工作。
小班主班老师个人总结篇五
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真参加组织政治学习，与同事们相互学，虚心向有经验的教师学习。
二、教育教学方面
1.学习方面：认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。认真学习教材、搞好听课笔记，把教材、老师、学生三者融合为一体。将学到的知识方法应用于课堂，在实践中检验、总结、积累，尽可能的提高教学效果。
2.教育教学：这学期，本人担任小班教学工作。首先，根据小班幼儿年龄特点，制定了不同的教学计划。
三、保育方面
1.自己在中班时已经担任过保育员，所以，在对小班幼儿保育工作中，我可以说是轻车熟路。
2.平时，我总是把工作安排的整整齐齐，把孩子照顾地周周到到，使孩子在一个平安和谐的环境中健康地生活。
四、家长互动
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2.引导家长及时正确地与老师配合，通过老师和家长的互动来加深了解。
通过这一学期的个人总结，我对自己在工作中的不足有了更深刻的认识，同时线上也取得了一些进步。以后我将继续努力，以取得更大的进步。
小班主班老师个人总结篇六
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺席，积极服从集体安排，做好各项工作，能够高标准、圆满的完成工作任务，回报幼儿、家长和社会的高度信任，为教育事业多做贡献。
二、常规管理
1.班级群体背景分析
本班幼儿共有幼儿32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼儿为新生。10名幼儿为插班生。通过幼儿园、家庭及社会的合作，我们留下了幼儿的基本信息，也了解了每个幼儿个性、爱好及学习、生活情况。在管理班级中，我们做到用爱心、耐心、细心、可怜孩子，让家长满意，社会放心。
2.日常管理
(1)我们从常规入手，在幼儿的日常活动中，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
(2)注重培养幼儿独立思考的能力，以及获取知识的能力。
(3)从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
(4)培养幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
(5)助幼儿逐步养成“做事情要反应迅速”和“做事有始有终”的习惯。
(6)培养幼儿主动参与体育活动的意识，逐步培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难、胜不骄败不馁、乐于接受挑战等品质。
(7)培养幼儿动手操作能力：学会利用废旧物品自制一些简单的玩具。
(8)培养幼儿的言行举止，做到文明礼貌，体现幼儿园的小朋友讲文明讲礼貌、爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡、爱祖辈和爱亲人的良好品质。
(9)培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿懂得学习要有益于自己、有益于他人、有益于社会，学会在日常生活中运用礼貌语言，与同伴友好相处，引导幼儿初步学会欣赏名画，培养幼儿爱护书籍，爱护动物，不随意吐痰，爱护公共财务和植物，能主动、主动、热情的和人招呼、交往，并能懂礼、守礼、讲礼貌。
(10)培养幼儿的各种行为习惯，注意加强个别教育，个性心理得到了良好的发展，我们也严格地执行着保教结合的原则，教育孩子们要讲卫生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能积极参与各项体育活动，培养幼儿的团队合作精神。
(11)加强对幼儿的安全教育，增强自我保护意识，不跟陌生人走，发生危险时，会及时呼救，毫不畏惧地黑夜独自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好随时备用急救药物和应急食品的准备，一小时内使药品和食品发挥作用。
(13)我们将幼儿平时的生活习惯(大小便、午休情况、吃饭、穿脱衣服等)也纳入了幼儿常规管理范围，并着重培养幼儿良好的语感和口语表达能力。
(14)在常规的培养上，我们特别重视幼儿习惯的培养。小班幼儿的习惯包括很多方面，如生活习惯、学习习惯、行为习惯等。其中，良好的学习习惯包括：能主动和幼儿一起进行活动，能大胆举手，抢着举手发言，能听清楚老师的问题，愿意主动表达自己的意思，能正确的发出单词的音，愿意听懂老师和同伴的话。
(15)引导幼儿在一日活动中，坚持说普通话，能积极主动地与老师和同伴交流，喜欢用礼貌用语与别人交谈，能与不认识的人主动打招呼。
(16)加强对幼儿进行品德教育，利用晨间、用餐、离园、午睡、游戏时间，加强幼儿的德育、智育、美育、法制、安全、卫生方面教育，培养幼儿独立自主地做好值日生，能主动帮助老师做一些力所能及的事情，能主动关心、爱护、帮助别人。
(17)注重对幼儿进行情感教育，培养幼儿活泼、开朗的性格，我们每天会与幼儿分享快乐的事，时时关注幼儿，与幼儿交流，了解他们的需求和想法，对幼儿进行情感教育，培养幼儿活泼、开朗的性格。
(18)根据幼儿自身特点，总结教育经验，发现对幼儿教育
小班主班老师个人总结篇七
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面
为了把自己的思想更快地适应新环境转换过来，我认真学习理论，积极参加园里组织的各项活动和学习，认真每次学习后写记录，并积极的将所学理论用到实践中去。
二、教育教学方面
这学期主要培养幼儿的动手能力。我们开展了很多主题活动，如《欢乐的幼儿园》、《变魔术》、《十二生明月》、《我和图书交朋友》等，来提高幼儿的动手操作能力。
我们在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子愉快地学习。通过有效的活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，切实提高了孩子的动手操作能力和自理能力。
三、常规方面
我们注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，让孩子愿意参加班上的集体活动，能围绕自己在幼儿园的学习和生活情况，用简单的语句表达。能遵守课堂纪律，认真听讲，喜欢参加游戏活动。有良好的作息时间习惯，晚上坚持按时睡觉，早上起床后能整理好自己的房间，并规律地排尿、排便，能爱护自然环境，在老师的提醒下懂得节约用水，不乱扔垃圾。
四、安全教育方面
在幼儿园里，安全是非常重要的，为了防止幼儿受到意外伤害，我们在日常活动中就对孩子进行了各方面的安全教育。
五、家长工作
一学期来，我们通过电话访问、约谈及家长会的形式，对家长进行知识的宣传，这些工作不但增进了家长对幼儿园的了解，还确证了家长们也很配合幼儿园工作。
总结这学期的点点滴滴，在教学活动中孩子的表现整体较为突出，在上学期的基础上我们的教育也在想一个好的方向发展。我们从事的是幼教工作，这是托起祖国未来，托起祖国明天希望的工作，我们责任重于泰山，我们只有不断的来提高自己的各方面的素质，自己才能在幼教事业中赢得更好的发展。
小班主班老师个人总结篇八
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加政治学习，做好笔记，积极学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平。工作中我注意团结同事，互帮互助，搞好师幼关系，做好班级中老教师的好帮手。我全面贯彻领导的教育方针，遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观，明确教育目的。经常结合幼儿的实际情况，把《纲要》的精神体现，多教带给幼儿，并不断归纳总结，使其形成一套行之有效的教育机制。
二、工作方面
在工作中，我一视同仁，尊重他们，连合和他们的关系，让互相之间能够融洽相处。对幼儿我始终以“尊重、平等、合作”的原则去对待每一个孩子。作为一名教师，我能体会到自己的喜怒哀乐对幼儿的影响，因此我总是以幼儿园利益、家长利益和幼儿利益为重，学会控制自己的情绪。教师的一言一行对孩子都会产生深远的影响。让家长放心，让家长满意是我的责任，因此，我日常生活中我采取了一系列的措施，现在的小朋友在园非常的愉快。
当然，我还有很多的不足，面对于将来的工作，我将会更加努力，付出更多的时间和精力来培养好幼儿。