2023年比赛赞助策划书(优秀5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

比赛赞助策划书篇一

首先呢要问大家一个问题，一场晚会最重要的是什么?演员?不对!场地?不对!没错!就是赞助商，没有赞助商你就没有好的场地没有好的演员，所以呢拉赞助的策划书就显得至关重要了，它是一场好的晚会的前提，那么在这里本站策划书频道为大家准备了这篇拉赞助的策划书供大家参考。

xx学校篮球比赛活动

活动背景：xx学校篮球比赛

活动时间：xxxxxx

活动地点：xxxxxx

参与者：xxxxxx

活动目的：1.促进各校区羽毛球社内部成员交流学习经验。

2.促进学生了解校外社会经验，锻炼学生宣传商品能力，促销商品。

3.有助于商家宣传商品，并与学生面对面，使商家在产品销售中抢

得先机。

4.有助于各校学生了解个商家，为各校学生提供购物信息。

活动流程：在活动过程中，学生为商家宣传产品。我们会做好全校范围内的宣传

活动，满足商家意向，针对学生提供购物信息，同时让商家了解学生

购物意向。商家也可提供宣传单、购物优惠券或宣传横幅等。这样学

生可以在活动中得到优惠，同时也为商家赢得更多利益打下基础。

资金预算：开展此活动，由于场地特殊，我们希望商家提供一些费用及比赛奖

品。

(折合人民币 元)

赞助回报：我们会在全校范围内替商家进行商品宣传，满足商家意向，为学生提

供购物信息，并及时反馈学生购物意向给商家。商家若提供宣传单、

购物优惠券，我们必将及时在校内大面积分发，同时加以口头宣传。

效果预估：为商家打响知名度。为学生提供购物信息。了解学生想法可促进产品

销售，在竞争中抢得先机，成为学生购物的首选，为赢得长久利益打

下基础。

祝：生意兴隆，财源广进!

xx学校xx社团

指导老师：xxx

xx学院

比赛赞助策划书篇二

“粤西杯”体育节是粤西同乡会的一次盛大的聚会，通过体育赛事增进各个同乡会之间的友谊。本届体育节以“友谊第一，比赛第二”为出发点，为各个同乡会之间搭建了一个交流沟通的平台，使粤西各个同乡会的.关系更密切，更融洽！

粤西同乡会人员众多，在广金是一股不可小觑的力量。通过体育节活动，粤西各个同乡会更加了解，关系更加亲密、融洽，形成了一个团结互助的团体。20xx年，令人期待的第一届“粤西杯”体育节活动即将来临。希望各个同乡会以饱满的热情，认真地对待本次活动，积极参与。在活动期间，大家团结一致，通力合作，相互学习，将同乡会建设得更加美好！在举办比赛的同时，我们也会尽最大努力协助赞助商的宣传活动，互惠互助。

主办单位:茂名茂南 化州 高州 信宜 电白 徐闻 廉江 湛江市区 吴川 雷州 云浮 阳江共12个同乡会(排名不分先后）。

协办单位:

物资和球服logo，横幅，校内媒体宣传，海报等

开幕式：

时间：20xx年11月14日

地点：篮球场

（1） 完成现场布置，拉横幅，检查麦克风等

（2） 前奏：相关工作人员提前30分钟到位；运动员，裁判，教练，亲友团提前15分钟入场。（30分钟）

注：各队领队人负责本队员召集工作，确保人员到齐。

（3） 主持人：开幕词，队列介绍….. （4分钟）

（4） 裁判员队入场 （2分钟）

（5） 运动员队入场 （5分钟）

（6） 赞助商致辞 （5分钟）

（7） 运动员代表发言 （5分钟）

（8） 裁判员代表宣誓 (3分钟）

开幕式物资：横幅，麦克风，扩音器，桌椅

2、 篮球项目：

比赛时间：

比赛形式：

小组赛：

12支队伍抽签分到a、b、c三个小组。小组内进行单循环积分赛，胜一场得2分，输一场得1分，弃权0分。a，b，c各小组积分前两名队伍，及三个小组中的第三名中积分最高的两队（若积分相同，则比较积分相同者的净胜分），共八只队伍晋级八强赛。

八强淘汰赛： 八强赛中，由a1，b1，c1先抽签决定对手，同一小组出线的不能再第一轮淘汰赛中相遇（抽签相遇则重新抽取）。淘汰赛以上下赛区形势进行。详情参见附录篮球对战表。

半决赛:四强球队进行半决赛。比赛对手为同一赛区胜出对手。

总决赛:参见附录1

比赛规则：

1.每节10分钟，共4节，除前三节最后10秒以及第四节最后两分钟外，其它时间不停表；每节休息1分钟，半场休息3分钟。

2.每队上半场有2次暂停机会，下半场有3次暂停机会（暂停不累计）；每次暂停30秒。若出现加时赛，每次加时赛各队均有一次暂停，暂停时间为30秒。

3.比赛结束后若比分相同，则采取加时赛，时间为五分钟（最后两分钟停表）；3个加时后若比分仍旧相同，则采取一对一依次罚球形式决出胜负，只要出现某队领先2分即为胜方，比赛结束。

4. 胜一场得2分，输一场得1分，弃权0分（比分以0：20计算）。如同一小组有两队积分相同且是最高分，则两队比赛中的胜方出线；如有三队积分相同且是最高分，则以三队之间比赛的净胜分决定出线队伍及小组排名，三队由比赛净胜分高者出线。如出现净胜分相同情况，则计算净胜分相同队伍之间比赛各队的得失分率（得分/失分），以得失分率大者为胜，若仍相同，则以两个队在组内所有比赛的得失分率来确定名次。若所有比赛得失分率相同者则抽签决出出线队伍。

5.中场休息引入投篮比赛。即双方女生（不规定人数）各罚球6个，胜方总比分加两分。

6.在冠亚军争夺赛中，在冠军队自选出一名当场表现最佳的球员，荣获总决赛最有价值球员.

7.本次参赛人员只能为广金所在同乡会的在校生，每个同乡会参赛人员上限为12人。

1、准备：负责订场的同乡会必须在当天中午前通知好廉江同乡会比赛地点和时间，并且要通知化州同乡会以便联系裁判。广金廉江同乡会负责通知有比赛的选手和工作人员比赛的时间和地点。另外，各参赛队伍自行准备水、毛巾、药品、包扎工具等物品。开赛前拉好赞助商横幅。

2、安全：在进行篮球剧烈运动前，要提前做好热身运动，防止肌肉拉伤。篮球是一项高强度、高对抗的体育赛事，在比赛途中要注意保护好自己，避免受伤。另外，参赛双方要发扬体育道德精神，绝对不能故意做出危害对方球员人身安全的动作。万一在比赛过程中不幸受伤，应立即下场处理，直到确认无碍后才能重新上场比赛。根据伤情，选择自行处理或送到校医院进行医治。场下的队友以及啦啦队要负责照顾好受伤的队员。

3、赛场：比赛期间球员要严格服从裁判的判罚，替补队员和领队不得干扰工作人员计分和计时的工作，如因不满裁判判罚而导致和裁判产生冲突的情况当首先由工作人员协商，如果一方有球员执意要引起争执则视情况取消该队的参赛资格。场下队员和拉拉队不得起哄、辱骂裁判，干扰比赛的正常进行，如出现此情况，各个同乡会的负责人要出来协调和制止。要始终秉承“友谊第一，比赛第二，重在参与”的理念，队员们要控制好自己的情绪，互相尊重，绝对不能出现打架斗殴现象。一经发现，将会取消双方参赛资格并追究相关人员的责任。

4、赛程变动：赛程如果因天气或其他原因而导致比赛无法按计划进行，会及时作出相应的方法通知比赛队伍，如未通知，比赛正常进行。

工作项目工作人员工作小组负责人备注订场或联系订场a、通知有赛事的同乡会订场现场秩序维持决赛队伍所在的乡会的会长决赛时维持现场纪律礼仪（女生为宜）两人（由获冠军奖的乡会派出）决赛后颁奖现场布置现场比赛同乡会负责人协调安排b、如果有需要的话决赛时拉横幅物品（篮球、羽毛球等）（参赛同乡会沟通好）通知有赛事的同乡会带上所需物品如篮球等，准备备用篮球；清点所需物品和租赁物品的归还拍照摄影(获奖队伍派出)决赛时现场拍照附加：

1、裁判的选用：负责人联系好篮球裁判，裁判不准选用是比赛双方的任何一名同乡，否则取消该同乡会该场的比赛资格。

2、如果出现自然因素导致多场比赛无法进行，则延误的比赛推迟到没有比赛的周末进行，如果是由于人为原因（如订不到场等）导致比赛无法进行，则比赛由比赛双方协议于下周任意时间进行。

比赛赞助策划书篇三

首先，策划的目标要明确：说服对方，使之与你建立合作关系。如何说服？这是问题关键。我认为，整个说服过程是建立在双基础上的，即在分析双方利弊后提出一个使双方受益的合作方案。建议这样思考：

（一）对方需要什么？

虽然求各不相同，但是归根到底，有一点是很明确的，即对方希望通过合作产生宣传效益，进而带来经济效益；希望投入1块钱能给他带来10块甚至更多的部分有（复杂关系赞助活动另论）。

（二）我方优势何在，如何发挥？

这是对前一问题回答，是说服对方与你而非与他合作的依据。

（三）两者结合，分析双方合作的基础，提出使对方宣传效益有作用的合作方案，即策划书。

当然，做策划书之前，首先要根据以上思考作调查研究，寻找可行的合作伙伴，尽可能做到有的放矢。

在寻找合作伙伴过程中，需特别考虑我方优势与对方的契合点。比如学校活动具有宣传方面的优势；各院系也各有特点，比如计算机系去找电脑商；体育活动去找体育器材专营，艺术系、外语系，因女生多，去找美容美发、时装化妆等商家，从理论上说成功率比较高。此外，就活动本身也各有特色，譬如普通话大赛与书店合作，比起歌舞晚会来，就会觉得更为"对口"。这当然也是说服对方的重要条件。

做策划书时，务必注意自我定位，即要强调是平等的合作伙伴关系：你提供财力，我提供人力，我们一起把活动搞好；我得到你的支持使活动顺利开展，你在活动过程得到广告宣传，双赢。所以，建议，自我定位，固然不可过高过傲，但也不宜太低太"贱"，因为拉赞助本质上是合作。

这就要求我们在策划书要尽可能表现得客观严谨，尽可能突出宣传方式及实施细节。此外，须坦诚以待，能做什么，不能做什么，有什么优势，可以如何发挥……一目了然，绝不开空头支票，力求让商家看完你的策划书有这种感觉：你是负责任，你是有经验的，你是替他着想的。

校园策划书一般有几个组成部分：活动简介，活动安排，宣传方式，宣传效益，经费预算等等。至于如何写策划书，这恰似写作文，能阐明想法行之成文即可，而没有一个固定的万能的模式。建议写策划书时这样思考：我的目标是说服对方与我合作，那么应该准备哪些素材、素材应该如何组织，一切围绕着怎样才能最有力地说服对方展开，因为衡量一份策划书的最终标准是：是否达到说服对方的预期目标。

对于经费预算，大家要特别重视。我的意见是，尽可能做到明确而详实，需要多少现金和物品，现金花在哪儿，物品有何用，一目了然。力求留给对方一种印象：不是漫天要价，而是为了保证活动顺利进行的基本要求；每一分钱你都用到点儿上，你是有合作诚意的。

如果策划阶段是"示爱"，那么交涉阶段应该"确定关系"了。因此，该阶段的工作重心是化解对方的疑惑，商讨合作细节，最终确定具体的合作模式。

首先应该注意一些礼仪上的细节问题：

（1）衣着整洁，并尽可能稳重些，给对方暗示：我是尊重你的；我是干练的，有经验的；

（2）不迟到，向对方表明：我是守时的，我是守信的，跟我合作没错；

（3）无不良习惯，如抠鼻子，挖耳朵，跷二郎腿，讲粗话问题务必十分注意，尤其是双方初次见面的时候。当然，这就要求我们平时就要培养良好的习惯。

其次，要充分利用语音、语调、语气、语速、手势等说服对方。

须知：只有事先说服自己，才有可能说服别人。当然，这里涉及一个"度"的把握，否则，过犹不及，适得其反。如何把握"度"的问题，若现对方已被调动起来，你可适当再提一提；若对方稍流露出一丝不耐烦，那么适可而止，策划书的书写，或简要列举，或重复强调，也要因人而异。

那么，如何观察？我认为，观察脸部神情，尤其是观察眼睛，是最有效的。我曾和一位朋友吃饭时，换了vcd，朋友抬头瞥了一眼，这个眼神被我捕捉。我揣摩：她喜欢这位歌星，至少喜欢这首歌，或者她与这首歌有个"故事"。事后证实我的猜想。有人说，处处留心皆学问，如果我们把人际交往当作是一门学问，那么这门学问的治学捷径正是：心细。当然，这里又涉及一个"度"的问题，即是"注视"而非"逼视"，否则会使对方恼火，使双方尴尬。如何把握这个"度"，还是老方法，观察对方的反应，灵活处理。

以上谈的都是一些交往过程中应该注意的问题，事实上，该阶段的重要任务是与对方商讨合作细节问题，真正目标是确立合作关系。

当然，前提是态度要诚恳。能做什么，准备如何去做，要求明确而详尽。特别要注意的是，没有把握的事项不能随意答应下来，因为这些讨价还价将是协议的条款依据，一旦签约，白纸黑字，是要负法律责任的。

交涉过程中，应该强调的是宣传方式，即你能做什么，准备如何落实，而不要一味夸大宣传效益。因为广告就是一种投资，投资就是要承担一定风险的。这里有两层含义：首先，宣传效益不等于经济效益，利弊得失的判断工作应该由对方去完成；其次，宣传效益最终要通过宣传行为来实现，因此有哪些宣传方式准备如何落实才是我们自始自终要强调突出的，这实际上是消除对方的后顾之忧，引导对方作出有利于我方的判断。

经费预算，是谈判工作的重中之重。如果能够作价格调整，该退让的还是要退让，以免因小失大。如果无法让步，那么要特别注意说话技巧。曾有一家商家很有合作意向，只待我在经费上作出让步，而我所列的经费是非常实在的，没有任何的调整空间了。谈了三层意思：

（1）我方价格是很实在的，而且基本上都用在宣传方面，我方是有诚意。

（3）一起把活动搞好，是我们的共同目标，必需的经费是不能"偷工减料"的；我方价格很实在，所以我们不应该把时间花在一二拾、一两百的讨价还价中，而应该商讨如何保证地把活动做得最好，这才是对双方都更有利的（事实上，合作细节已经谈好了，我只是想很冠冕的引开话题）。结果，对方经理现场拍板同意合作，其实，整个正面交涉过程实际上就是揣摩对方心理，并有针对性地一一化解矛盾的过程。

比赛赞助策划书篇四

比赛赞助策划书篇五

二、活动时间：xx年4月9-30日

三、活动地点：上海师范大学羽毛球馆

四、活动对象：生环学院全体研究生（研一、研二、研三）

五、参赛项目：此次比赛有男子单打、女子单打、男女混双、师生混双四个项目，男子单打、女子单打为个人赛，男女混双、师生混双为团体赛，以专业为单位参赛。

六、活动器材：学院提供羽毛球，球拍由各专业自带（没有球拍的专业由学院帮忙准备）

七、活动背景：为让我们生环的研究生在忙碌而又紧张的实验之余，能够放松身心，劳役结合。以运动激发灵感，更好地促进科研的开展。同时也为学院发掘羽毛球人才，丰富研究生的业余生活，致力于为研究生们打造一个互相交流、互相学习的平台，我院特策划举办此次的生环学院羽毛球赛。

八、报名方法：xx年4月9日——4月13日，由班长将参赛项目和参赛人员报名表于4月13日（星期五）晚八点之前发至生环学院体育部联系人杨艳的邮箱。

九、比赛规则：本次比赛有男子单打、女子单打、男女混双和师生混双四个项目，每一轮比赛都采取3局2胜制。其中男女混双每一局上场的两名队员必须不同；师生混双，3局中可以是一名老师换2名学生或3名学生，由班长自行安排。男子单打、女子单打以11分记一局，先得11分者为赢的一方；男女混双，师生混双以15分记为一局，先得15分者为赢的一方。每局比赛均由抽签确定比赛对手。

十、比赛赛制：比赛没一个项目都采用单淘汰制。（如比赛选手或班级有16位，则采用16进8，8进4，4进2，确定冠军）具体进入半决赛和决赛的选手或班级，视具体报名情况而定。若报名选手或班级为奇数，则有一个轮空。比赛专业或选手，轮空专业或选手均由抽签决定。

十一、活动的宣传：由体育部通知各班班长团支书，由班长通知各班同学，并确定参赛名单。原则上每个专业必须派选手参加。

十二、奖项设置：

每个项目均决出第一名、第二名、第三名并颁发证书和精美奖品。（注：本次比赛的记录员和裁判员均有奖品补贴。）

比赛详细规则：

一、总则：

1、本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

3、在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理

二、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩下的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器）

三、局数和分数

1．每场比赛师生混双采取单局淘汰制，其余项目采取三局二胜制。

2．师生混双以15分记为一局，先得15分的一方胜该局；其余项目均以11分为一局，先得11分的一方胜该局。

四、发球权、得分和交换

1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发1个球后交换发球权，由对方发1球后再交换，直至比赛结束。

2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。

4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如果第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

五、交换场地

1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛。如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。

2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地，一经发现，应立即交换、已得分数有效，并继续进行比赛。

六、发球和接发球

（一）合法的发球

有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。

1．发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2．一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，发球员开始挥动球拍发球，第一次球未触及球拍，有第二次发球机会，但第二次仍未未击中球，则应视为该球员失误，对方得分。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为，一经发现，该局即算对方赢。3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4、球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

（二）合法的接发球。

1．接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。

2．接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。

七、重新发球：如下列情况发生时应重新发球

1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2、发球时，发球员和接发球员同时违例。

3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。

4、在比赛进行中，球拍与球的其他部分未完全分离。

5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。

6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

（一）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：

第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息

第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。

（二）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：

2、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1．比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。

2．发球时，球从网下或网孔中穿过。

3．比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

4．击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。

5．一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

6．球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

7．阻碍对方紧靠球网的合法击球。

8．比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备。