今天，我将会与大家分享我对于XX的一些深入思考。今天，我要和大家分享我近期的学习心得与感悟。这些总结范文是经过精心挑选的，希望能够为大家提供一些灵感和借鉴。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇一
1依次画去“拨果然辛棵骄观赏”
2庆幸事与愿违。
3虽然---但是---不但---更----。
4，，，，、。：，。，。
5丑菊不“丑”，我很欣赏它打苞了底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆花苞就透出一点黄色花儿终于开了花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇二
我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它(拨拔)了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿(忽然果然)打了苞，我高兴极了，真庆(辛幸)没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着(棵颗)小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。
只有铜钱大小，()这就更显得它的(娇骄)小，美丽极了。
阅读题：
1.将文中的括号内不恰当的字，词画去。
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)为事情意外地得到好的结果而感到高兴。()。
(2)事情的发展跟愿望相反。()。
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为---所以----尽管---还是----。
虽然---但是----不但---更----。
4.给最后一小节加上标点符号。
5.根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。
6.这篇短文主要写()作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊()，很高兴，于是进行了连续的观察。起初()。长了几天，()。再耐心地等待一些日子，()。另外，作者还特别欣赏丑菊()的特点。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇三
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
作者简介。
贾平凹（1952-），原名贾平娃，原籍陕西丹凤，中国现代著名小说家。
贾平凹1975年毕业于西北大学中文系。历任陕西人民出版社编辑，《长安》杂志编辑，西安市文联创研室主任、文联主席等，现供职于西安市文学艺术界联合会。
著有长篇小说《高老庄》《怀念狼》《贾平凹文集》(14卷)、中短篇集《制造声音》、纪实文学《我是农民》等。其中，《浮躁》获1987年第八届美国美孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖，《腊月·正月》获1984年第三届全国优秀中篇小说奖。
代表作有《秦腔》、《高兴》、《心迹》、《爱的踪迹》等，曾获多次文学大奖。
主题思想。
这篇借物说理的散文，借助了一个公认为平凡的对象——一块顽石，从而突出了文章的主题：所谓的一般性可能也有例外。作者通过强烈的对比，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。
在形象的贬值里，精神增值了！我们不能仅凭事物的外表，去评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心灵看到的才是真的。
写作背景。
平凹散文创作始于80年代初，在这之前，他主要精力放在小说创作上，偶尔也零星有过一点散文面世。从1981年起，他开始了进攻散文方面，落款写在静虚衬的一系列散文的发表，标志他在散文园地里也想露一手。事实上，如《丑石》等在读者中也迅速产生了影响。这种影响，倒并不是因为他当时已是一个颇负声望的小说家，从而沾一点光，使得散文也随之有了身份。要说沾光，倒是沾了当时的政治气候的大环境的光，因为当时正在对文革以及以往的一些冤假错案所造成的大大小小的丑石在落实政策，所以诸如他的《丑石》之类的散文的面世，无疑能激起不少的人的共鸣。就其散文创作而言，尚缺乏个必，师法的痕迹较为明显，多少还有些书呆子味，把生活简单化了。
【赏析一】。
《丑石》是贾平凹散文当中的精品，文章短而精辟，寓意深刻。
文章以自家门前的.丑石为叙述对象，采用欲扬先抑的手法，先写了奶奶的厌烦、伯父的不屑、孩子们的嫌弃，种种态度写得细腻真实。作者甚至还列举了汉白玉的细腻可以刻字雕花，大青石的光滑可以浣纱捶布，从而反衬丑石之丑，对比丑石的了无用处。后面突然振起，天文学家的突然出现，一番言语为丑石洗脱丑名，原来它天生不是被用来做墙，铺台阶，甚至雕刻捶布，“做这些小玩意儿的”，它“是天上的呢”，“补过天，在天上发过热，闪过光”，它虽然没有绚丽的外表，但有着丰富的内涵；它不屈于误解，不眩于名利，以丑为美，泰然自若，因此丑石“丑到极处，便是美到极处”。而人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“不屈于误解、寂寞生存的伟大”。
《丑石》较好地体现了贾平凹的散文风格，率直、坦诚、语言平实，全然没有雕琢的痕迹，带有一种乡村的自然风味。欲擒故纵手法的娴熟运用，极大增强了这篇散文的艺术感染力。
【赏析二】。
中国的文学家似乎对石头情有独钟，《西游记》中的孙悟空化自一块集日月精华于一身的仙石。曹雪芹的不朽之作《红楼梦》又名《石头记》，他笔下的石头其实是一块通灵宝玉。而贾平凹的《丑石》中所写的却的的确确是一块石头，一块真正的“丑石”。
《丑石》的故事很像现代版的“和氏璧”，楚国人卞和在山中发现了一块玉璞，他断定其中藏有美玉，先后将其献给厉王和武王，均被玉匠认为只是块石头，他因此获罪而失去了双脚。直到文王继位，才“剖开顽石方知玉，淘尽泥沙始见金”，终于以和氏璧的真面目示人，使它成为一块价值连城的宝玉。相比之下，丑石的命运似乎更悲惨一些。因为和氏璧虽不为普通玉匠所识，却还有卞和的加意珍惜，而丑石却从天上陨落到地上的那一刻起，便遭到了人们的白眼和咒骂。村民们没有一个人喜欢它，大a嫌它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨；孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。在某种程度上可以说，正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，而不像一般妁顽石那样用来做墙、做台阶，用来雕刻、捶布，而是在误解中执着地生存。
平凡的我们有时会因为自己没有倾国倾城之貌，没有显赫的家庭而感到自己的渺小、卑微。殊不知一个人真正的动人之处并不在于外表和出身，而是来自内在的涵养以及人格的魅力。每个人从呱呱坠地的那一刻起，便成为掌握自己命运的主人。即使自己相貌和出身略逊于他人，我们也不必因此而自卑。因为每个人体内都蕴藏着一股巨大的潜能，只要我们充分发挥自己的能力，就会有一番作为和成就。李白曾豪迈地吟咏出“天生我材必有用”的诗句，我们也应相信天造之才，各有其用，只要我们有充分的自信，就会拥有美丽、完美的人生，因为自信的人身上会闪耀动人的光彩。
人生之路并非全由鲜花、掌声和赞誉铺就，在我们享受成功的喜悦之前必得经过一番砺炼。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”丑石在人间的遭遇又何尝不是这样一个过程呢?古往今来，凡能成就大事的人必先有一番挫折。每个人必须认清自己的能力，确定自己的人生目标并为此而不懈努力。为了实现自己的理想要学会忍受寂寞，要有丑石的坚韧和顽强，即使受到一时的冷落也坚持自己的理想，不去迎合和俯就世俗的标准。丑石就是因为没有汉白玉的细腻，无法刻字雕花；没有大青石的光滑，无法浣纱捶布而遭到一般世俗的讥讽。
一直以来我都坚信那句已经被人重复过千百遍的名言：“机遇只偏爱有准备的头脑。”只要我们具有了默默承受误解、寂寞的美德，不怨天尤人，就会在沉默与等待中使自己趋于成熟、完美。只要有真才实学，就不必依赖相貌和出身来博得大家的注意，也不必慨叹生不逢时。出众的才华会令自己脱颖而出，会为人生谱写最华美的篇章。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇四
我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它(拨拔)了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿(忽然果然)打了苞，我高兴极了，真庆(辛幸)没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着(棵颗)小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。
()只有铜钱大小，()这就更显得它的(娇骄)小，美丽极了。
阅读题：
1.将文中的括号内不恰当的字，词画去。
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)为事情意外地得到好的结果而感到高兴。()。
(2)事情的发展跟愿望相反。()。
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为---所以----尽管---还是----。
虽然---但是----不但---更----。
4.给最后一小节加上标点符号。
5.根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。
6.这篇短文主要写()作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊()，很高兴，于是进行了连续的观察。起初()。长了几天，()。再耐心地等待一些日子，()。另外，作者还特别欣赏丑菊()的特点。
参考答案：
1依次画去“拨果然辛棵骄观赏”
2庆幸事与愿违。
3虽然---但是---不但---更----。
4，，，，、。：，。，。
5丑菊不“丑”，我很欣赏它打苞了底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色的小球，仿佛夹着颗小绿豆花苞就透出一点黄色花儿终于开了花瓣自动收拢、张开，花面一直迎着太阳。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇五
这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的'娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!
是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，
但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1.联系上下文解释词语。
(l)事与愿违：
(2)庆幸：
2.概括段意。
第一段(第l自然段)：___________________。
第二段(第2─3自然段)：__________________。
第三段(第4自然段)：___________________。
3.丑菊又名____，____，她的特点是白天____________，晚上____________________。
4.这篇短文说明了一个什么道理?
____________________________________________________________。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇六
1.将文中的括号内不恰当的字，词画去。
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
(1)为事情意外地得到好的结果而感到高兴。()。
(2)事情的发展跟愿望相反。()。
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。
因为---所以----尽管---还是----。
虽然---但是----不但---更----。
4.给最后一小节加上标点符号。
答：
5.根据短文内容填空，体会作者积累写作素材的方法。
答：
6.这篇短文主要写()作者是个有心人，今年“五一”，发现丑菊()，很高兴，于是进行了连续的观察。起初()。长了几天，()。再耐心地等待一些日子，()。另外，作者还特别欣赏丑菊()的特点。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇七
阅读下面的文言文，完成18—21题。（12分）。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题1】．这则故事节选自课文《狼》，作者，别号柳泉居士，世称聊斋先生，郭沫若称赞他的写作是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，文章选自《》，该书名的意思是“在书房里记述奇异的故事”。(2分)。
【小题2】．解释下列划线的词语。(4分)。
(1)目似瞑(2)前狼假寐。
(3)狼亦黠矣(4)亦毙之。
【小题3】．用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
【小题4】．屠夫最后为什么能刀劈两狼？读过这则寓言故事，你领悟到了什么？(4分)。
答案。
【小题1】（2分）蒲松龄，《聊斋志异》。
【小题2】（4分）（1）闭眼（2）睡觉（3）狡猾（4）杀死。
【小题3】（2分）过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗一样在前面坐下了。（注意“去”“少时”“犬”的.翻译。）。
【小题4】（4分）要想战胜敌人，不仅仅要勇敢，还要有智慧，善于思考。再狡猾的动物也战胜不了人，因为人有动物没有的智慧。（意思对即可。）。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇八
语文阅读对于学生的阅读能力的提升非常的重要，下面是小编给大家带来的穿透灵魂的微笑阅读答案，希望能够帮助到大家!
非洲的一座火山爆发后，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。农舍良田树木，一切的一切都没有躲过冲毁的劫难。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩，流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂，劲和头部。及时赶来营救人员围着她一乔迁莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去了生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个疼字，而是咬着牙微笑着，不停地向救援人员挥手致谢，两手做出胜利的v字型。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她来。小女孩始终微笑着，挥着手，一点一点地被泥石流淹没。
在生命的最后一刻，她脸上洋溢着微笑，而且手臂一直保持着v字形，那一刻仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神夺去人的生命，却夺不去——生死关头那个v字所蕴含的信念和精神!穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
答案1.在括号内选择合适的词：劫难伤害坚信淹没。
2.在[]处填上合适的关联词：虽然但是。
3.联系上下文理解词语意思：一筹莫展：救援人员救不出小女孩而感到没办法。遍体鳞伤：小女孩因泥石流而全身受伤了。
4.v字形代表[信念和精神]庄严而又悲惨的一幕是指穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
5.你是怎样理解世界静极,只见灵魂独舞这句话的?
答：此刻，世界一片静默，只有小姑娘内心蕴含的信念和精神，那苦难中依然微笑的坚强不屈的灵魂在闪光。
6.小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。
7.读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受?
一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着她对拯救她的人的答谢,更是她相信会有人来拯救她,虽然失败了,但是她知道在场的所有人都已经很努力了,现在她唯一能做的可能就是用微笑去给所有人打气救其他人吧......
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇九
【原文】：
田家。
聂夷中。
六月禾未秀，官家已修仓。
【注释】：
1、聂夷中：生卒年不详，字坦之，河东人。
【翻译】。
爸爸在山上耕田，儿子在山下开荒，都6月份了，地里的稻谷还没有抽穗，而官家收税的仓库已经修好了等待征敛。
【赏析】：
《田家》共两首，这是第一首。诗中主要揭露了封建统治者对农民的残酷剥削，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
前两句写一家农户父子二人都在忙碌耕种。说是父子二人，实则上就是全家，因为古代妇女是不下田干活儿的；说是一家，实则上是指所有的劳动人民，所有的劳动人民整日都在辛苦耕作，不得空闲。反映了劳动人民的艰辛。
后两句写封建统治者只知道剥削劳动人民，却从不知道关心劳动人民的疾苦：“禾未秀”，庄稼还没有成熟，管家就已经开始“修仓”，修仓干什么？等着装收上来的粮食。庄稼还未成熟就等着收税，已经是很不近人情了，而官家的不近人情还远不止于此，“六月禾未秀”，按照常规，五月庄稼就已经应该成熟了，这首诗中却说六月还没有成熟，很可能是遇到了什么天灾庄稼歉收。在遭遇天灾庄稼歉收、老百姓自己辛苦劳作一年却很可能衣食不保的时候，官家没有考虑如何帮老百姓渡过难关，而是在修仓准备收税，官家横征暴敛、巧取豪夺、冷酷无情的嘴脸便暴露无疑了。
整首诗歌只是简单叙事，并没有一个字表露自己的感情，但是我们却能真切的感受到诗人对统治阶级不顾百姓死活的强烈憎恨和对老百姓辛苦劳作却不得温饱的深切同情，语言浅显易懂，明白如话，但却意味深长，耐人寻味。
本诗表现田家的悲惨命运，却没有一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这一主题的?请作简要赏析。
本诗运用白描手法，寥寥数语就勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇十
犯罪学家凯琳曾注意到一个问题：在她上班的路旁，有一座非常漂亮的大楼，有一天，她注意到楼上有一窗子的玻璃被打破了，那扇破窗与整座大楼的整洁美丽极不谐调，显得格外的刺眼。
这一发现使她的心中忽有所悟：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时维修的话，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的玻璃。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉；其结果是：在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生。
这就是凯琳著名的“破窗理论”。
换句话说，当我们置身于一个异常优雅整洁、地面非常干净的环境中的时候，环境的优美就会给我们一种不自觉的提示：这里不能随地吐痰，不能随手乱丢纸屑皮壳；但是，如果有人丢了废纸，且没有人来及时清扫掉的话，对于其他人可能就会产生一种暗示：原来这里是可以丢废纸的，丢的愈多对后来者来说就愈有一种纵容感。
接下来的事情就可想而知了，可以说很快这里就会成为一个大垃圾箱。
凯琳是研究犯罪心理的，虽然她说的是外在的恶劣环境也是导致一个犯错或犯罪的诱因，但是，我觉得这个原理也适用于人内在的心灵。
由“破窗理论”，我想到了另一个心理学家威尔逊所讲到的“护花原理”。
原来在威尔逊生活的那个城市里有一座公共花园，每当春天繁花盛开的时候，当然都会有大批的游客来此驻足欣赏。
然而，让人可恼的是，游客中总是会有一些不自觉的摘花者，甚至许多含苞欲放的花朵还没来得及绽放她的美丽，就被折了下来。
这些花朵有些被游客带走了，有些就被抛在了花园里，好不让人心疼。
尽管公园的管理者在公园里写了许多的牌子，如：“摘花可耻”、“禁止折花”、“摘了花朵，丢了修养”等等，然而，人们似乎对这样的牌子视若无睹，照折不误。
后来，公园的管理者就找到了心理学家威尔逊，向他诉说了苦衷。
威尔逊说：“你何不转换一个角度来提醒人们呢？”于是，他亲手为公园写了一些警示语，如：“花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射”，“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵”，“你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美”，“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”，“上帝是花之美的缔造者，你是花之美的保护者”等。
于是，公园的管理者就用这些诗一样优美动人的警示语换下了以前的牌子；从此，这个公园里的情况发生了骤变，折花的人也骤然减少。
后来威尔逊这样解释说：“花园的美丽，需要人们用心灵的美丽来护持，你欣赏了他人品格的美丽与高贵，他自然就会付之以等价的行为来回报你的欣赏。”他的话，就被人们称之为“护花原理”。
“破窗理论”强调的是从外在的环境育人，“护花原理”强调的是从内在的心灵育人，但是，这两者的共同点都强调：外在的和谐必须与内在的和谐相统一。
所以，作为一个教育者，不管你是一个部门的领导，还是一个学校里的教师或者一个家长，你若想得到较为理想的教育效果，就不能忽视环境育人的破窗理论和心灵育人的护花原理。
1．请你结合社会生活的某种现象，用通俗易懂的话对“破窗理论”或“护花原理”加以解释。
（解释一个词语即可）。
2．用文中的原句回答“破窗理论”和“护花原理”的异同。
3．分析文中划线句在文章结构方面的作用。
4．读文章中关于公园前后使用的两种不同类型的警示语，请你从语言运用的角度谈谈你的体会。
5．在良好的校园环境学习，是我们每个人的希望，读了本文，请你结合你校校园环境的实际情况，向学校领导提出一些建议。
1．结合文章内容和社会生活现象谈，符合“破窗理论”或“护花原理”的内涵即可。
2．“破窗理论”强调的是从外在的环境育人，“护花原理”强调的是从内在的心灵育人，但是，这两者的共同点都强调：外在的和谐必须与内在的和谐相统一。
3．承上启下的过渡作用。
（学生答“承上启下”或“过渡”也可）。
4．前者语言生硬，令人反感；后者引人向善，语言委婉，更易让人接受。
所以，我们要注意说话的方式和艺术。
（从其它角度谈，言之成理也可）。
5．开放性试题，学生围绕文章内容，从合适的角度谈，言之成理即可。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇十一
心胃痛一证，《内经》条目甚多，先辈名公，分为九等，极为详尽。《金鉴》遵之，编为歌诀而莫不有虚实之分，可谓无遗蕴矣。
曾忆邻村有医士姓王名维藩者，余同谱弟丹文茂才之族叔也，故业医．货药饵。邻有妇人病胃痛者请王治之，王用《海上方》中失笑散，服之立效。后凡有患心胃痛者。王辄以失笑散治之，效否各参半。王素食洋烟，一日自觉胃痛，亦自取失笑散服之，痛转甚，至夜半痛欲裂，捣枕椎床，天未明寂然逝矣。
因思失笑散为逐瘀之药，王之邻妇必因瘀血凝滞，故用之立效。其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之。若概以失笑散施治，又不求其虚实。几何不误人性命乎。
1．解释文中加点的字词(4分)。
(1)《金鉴》遵之()(2)邻有妇人病胃痛者()。
(3)王辄以失笑散治之()(4)殆冥冥中之报也()。
2．其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之一句中的之指代的是＿＿＿(2分)。
3．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)。
(1)故业医，货药饵。
(2)又不求其虚实，几何不误人性命乎。
4．医士王维藩服用失笑散丧命，其根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。
5．文中王维藩的悲剧不仅在治病用药中发生，在其他方面也不乏这样的事例。请另举一例并简要分析。（3分）。
1．(1)遵循，遵从(2)得的病(3)就(4)大概(每个解释1分，共4分。)。
2．心胃痛。(2分)。
3．(1)原来以行医为业，买卖药材。(3分，译出大意给1分，评分要点：故、业、货。)(2)又不去追究到底是虚症还是实症，这样的(医生)不妨害病人的性命(的情形)是不多的。(3分，译出大意给分，评分要点：求、几何、误。)。
4．没有弄清病因，胡乱用药。(2分)。
5．例子恰当1分，分析正确2分，共3分。
最新丑菊阅读题及答案（通用12篇）篇十二
1.(3分)这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗(隐瞒)了父亲。
2.(4分)示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。
3.(4分)睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。
4.(6分)。
示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃;从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。
示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。
示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。