作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
初中生青春期班会教案篇一
——题记
小学的我是一个不爱讲话的孩子，不喜欢与大家沟通，因为总是觉得自己不是与他们的差距太大，就是有一层隔阂，想拉也拉不近，有时甚至觉得自己是多余的，但是这种日子终究是会改变的。
“啪嗒”，我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下，这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了，因为从来没有一个人会以这样的方式来找我，我慢慢地将头转过去，脸不知怎的一下子红透了，“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好，声音小得似乎连自己都听不太清楚，额头上也冒出了汗珠，让我不禁感觉热腾腾的，使我感觉有点儿难受。
“怎么一个人在这里呀？不跟同学们去玩儿？”韩老师微笑着，这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的，最美的，“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的提问，韩老师慢慢的坐了下来，“孩子，你仔细看看他们，看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着，“他们的成绩比我好，字写得比我漂亮，但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们，我只是觉得嘴巴自己在动，喉咙自己在发声，说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话，“是吗，孩子，你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴，我这时似乎还在发神，眼睛眨也不眨的盯着那些同学，“你羡慕他们？”韩老师靠近我的耳朵，用轻轻的语气说道，这时，我的脸更红了，或许是我天生还怕痒痒吧，“呵呵，你这孩子也太内向了吧，想玩儿就去玩儿个痛快！何苦这样委屈自己呢？”这时的韩老师就像一个假小子，变得很豪迈，我低下头，有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀，是你应当主动去与他们沟通，这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子，我只得装装小可怜，用手轻轻的去抚一下。
紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐，不过在学笛子时总是被骂，因为气息不够，所以吹出来的声音是一长一短，之后便改学古筝了，这个我还学得不错，正要学到刮奏时，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。
虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的.烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。
初中生青春期班会教案篇二
1．初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于表达自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”
（一）：打开心窗，说说心理话。
(让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。)
听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。老师把你们的心理归纳了一下。
1．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。这也是青春期一个比较常见的反应。
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡
（2）不主动去理解别人，却渴望理解万岁
（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张
（二）：讲故事，明道理。
大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？
1.《一只蜘蛛和三个人》
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。
大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈的成就感等等。
2．林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功。）
归纳方法：
1．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。
2．自我调整，写心理日记宣泄。
3．自我积极的暗示。（如：时常对自己说：我能行，一定行）
4．找老师说心理话，或找知心朋友说心事。
5．听音乐缓解自己的情绪，让心情舒畅。
6．运动如足球、篮球等。
初中生青春期班会教案篇三
透过本次班会，使低年级学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解，同时体会礼貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养，做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2．排练相声《说话》、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。
3．布置教室。
三、活动过程：
1．主持甲：老师们，同学们，早上好。
2．合：一（5）班礼貌礼仪我做到主题班会此刻开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。
b好儿童，志气高，讲礼貌，讲礼貌，小朋友呀咱们必须要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
4．请欣赏相声《说话》
5．女主持：这天我们和这么多同学在那里开展活动，大家可高兴啦…….
小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵
女主持：咦小猫花花来了，它这是怎样了？(镜子里的小花猫)
一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。
6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮忙下花花变得更懂事、更礼貌了，你们听(儿歌)
你也用，我也用，
礼貌用语，大家用。
你礼貌，我有礼，
人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好，
人人心里暖哄哄，
个个礼貌有礼貌。
7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？
8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……
女主持：哎？您好，您是谁呀？
小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动，我特地来采访一下。
9．大家：好，欢迎欢迎！
10．小记者：
(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎样说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不留意碰掉了同学的铅笔盒，你该怎样办
小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗
(场景三)来到书店，你想买本书，就应怎样跟营业员阿姨说呢
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
小记者评价：你真棒，民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景六)
1）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
2）同学们你们能够跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。
3）小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。
4）小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。
11．男主持：记者同志，我们的同学表现如何
小记者：真棒！我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。
群众说儿歌：
同学们，都明白，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮，
“请”字先用上，
得到别人帮，
“谢谢”口中讲。
无意影响人，
忙说“对不起”，
回答“没关系”，
礼貌好孩子。
小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到那里，谢谢大家的配合，再见！
12．女主持：同学们祝贺你们，在“礼貌礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪，成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。
13．合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲礼貌呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲礼貌呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。
14．男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在礼貌礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15．班主任：同学们，这天的主题班会开得比较成功。全班同学都用心参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。讲礼貌讲礼貌是中华民族的传统美德，我们就应继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲礼貌讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满礼貌礼貌之花。
初中生青春期班会教案篇四
小的时候，由于父母较忙便把我带到了外婆身边。我仍记得当时的孤独寂寞，看着邻家的小孩都有好朋友的陪伴，而我，只能抱着木偶玩。
那是一个春天，外婆搬家了。邻家的大人来我们家做客，其中后边跟着一个女孩。那女孩看上去要比我年长些，脸圆圆的，犹如金黄的月亮一般。她看见了我，冲我笑了笑。这一笑，融化了我的心，我走了过去，只见她拉起了我的小手，于是，我们便相识了。
由于脸型和肤色都如十五的月儿一般美，所以小名便取为明月。明月常常拉着我去她的家，教我唱歌和念诗。诗儿朗朗上口，她总会将古诗词配上点旋律，听上去动听极了。就是用这样的方法，使得我很快便学会了背诵诗歌。
那一年中秋，外婆在家里拜月娘，我正闲着无聊在家看电视。突然听见了门外那熟悉的声音：“玲玲，玲玲！”细听，是明月的声音。我喜出望外，连忙从窗子探出头去，“明月，是我，我在这！”说完连忙招了招手便赶下了楼。
“这么晚了，有什么事吗？”“别急，跟我来。”话音刚落，明月便从口袋里掏出一条手绢，把我的眼睛蒙上，然后拉着我的手，带着我一步一步地往前走。大手牵着小手，顿时让我有种说不出的兴奋和安全感。
依稀之中，我听到了风吹芦苇的“刷刷”声，听见了偶尔有几声草蛙“呱呱”的叫声，微风拂过脸庞，带来了一丝清香和惬意。我想，我知道这是哪儿了。
“当当当当，到了。”明月为我慢慢的解下手绢，还略带神秘地让我吸了一口气。我照她的话做了，深深地吸了一口气，很清凉很舒服。睁开眼一看，没错，这边是池塘了。“来，和我来。”说罢，明月又拉起了我的小手，带我来到了一块又大又干净的石头上坐了下来。
晚风掠过湖面，点起一丝丝的波纹，荡漾开去。十五的月亮格外圆格外大，挂在头顶上，似乎触手可及。金黄的月光洒在了湖面上，地上，石头上，明月脸上，看上去更为她的脸增添了一种不为多的金黄。“哇，好想月亮啊。”我笑着说，接着又抬头望了望月亮。明月没有说些什么，只是对我笑了笑，接着躺在了石头上，开始哼起小曲来了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。。。。。。”这样的夜，这样的景，这样的歌，似乎一切都约好了似的，那么融洽那么美好。我也躺在了石头上，静静的，享受这一刻的幸福，而月亮也不禁冲着我笑。
后来，到了上学的年龄，父亲便把我接回了深圳。临走前，明月塞了一块鹅卵石给我。“玲玲，这块鹅卵石是在池边捡到的，下次还要来看我好吗？”我接过石子，表面有些凹凸不平甚至边缘略带棱角，但却仍然不乏它的美。那一刻，我不禁泪潸潸了。“明月，下次见，我一定还要听你唱歌！”车缓缓开过，后视镜里的明月也越来越小逐渐没了身影，映入眼帘的，也只剩有些朦胧的景物了。
初中生青春期班会教案篇五
他不知从何时起就记得母亲喜欢百合花，洁白的花朵儿与碧绿的枝叶相映衬，显得高尚纯洁，亭亭玉立。它总幽幽地散发出阵阵清香，沁人心脾。母亲常把花枝剪下，泡在瓶里，这样花就能开很久，香很久。
母亲最疼他，从不舍得打他，也不许他的哥哥欺负他，他总是沐浴在全家人的爱中。
他幼时体弱多病，父母是农民，母亲总是白天下地，晚上纺织，夜以继日，辛勤劳作，每攒下一丁点钱，就会全部用在给他看病上。慢慢的，在母亲的呵护下他健康成长，十分活泼，常常给家里带来一阵阵欢笑。
时光荏苒，一转眼，母亲老了，皱纹爬上了那整日被风吹日晒的脸，青丝中夹杂的缕缕白发十分显眼，而他也十多岁了，成了个壮小伙儿，他觉得自己长大了，想要挣脱母亲的怀抱了。他与几个小混混一起逃了课，去喝酒，吸烟，休闲娱乐，将母亲的血汗钱大把挥霍。那天他很晚才回家，满身酒气的`他刚走到家门口，就撞见了守在门口的母亲，母亲一闻他身上的酒气便什么都明白了。母亲什么也没有说，抬手一巴掌便打在了他的脸上，月光下，他看见母亲眼里噙着泪花。这是母亲第一次打他，也是唯一一次打他。他恼极了，摔门进屋去了，他掀翻了桌子，桌上被水浸泡的百合花掉到了地上，花瓣折了，母亲的心也随之痛了。
几个月后，他被一个城里所谓的姑妈接走了，去接受更好的教育。一段时间后，当他回来时却听到母亲病逝的噩耗。哥哥带他到母亲坟头，一拳锤到他的脸上，说：“妈在世时不让我打你，对你百般呵护，她为了你什么活没干过，什么苦没吃过，就连她得肺癌的事都让我们瞒着，不让你知道，让你安心在城里读书。你......你......你这没良心的野种......这是妈给你的信。”说完哥哥把信摔在地上，气冲冲的走了。
第二年，母亲坟头开满了百合花，花儿在风中摇曳，以告慰母亲那高尚的灵魂，那洁白的花儿啊，在这片带着她香气的土地上依旧散发出阵阵清香！
初中生青春期班会教案篇六
眷恋着家的孩子。他乡游子，人在天涯，心回故乡，若能回归，梦寐以求。
我是一个眷恋着家的孩子，每个昼夜，思乡之情都在折磨着我，而今天，我终于如愿以偿的回到家了！
一到家，我看到我那亲爱的父亲在油烟里忙碌，不禁热泪盈眶。爸爸为我付出了多少，却毫无怨言，我当然要用最好的成绩回报他。
眷恋着家的孩子，心中总是挂念着家，但是母亲告诉我，“长大的孩子不想家”。霎时间，我幡然醒悟了，家是温馨的港湾，但我正是磨练时候，“温馨”已暂时不属于我了，艰苦，困难，包围着我，但在这时，“温馨”将重新回归，帮我驱走寒冬，霎时，温暖将我包围。
家，距离虽远，但阻挡不了我回家的热情，虽然“长大的孩子不想家”，但我还是如此，每当我拎着大包小包的东西，风尘仆仆的回到家时，父亲总是静静地看着我，看着我。
眷恋着家的孩子，在长大，长大的孩子不想家。
初中生青春期班会教案篇七
望着浩浩荡荡的长江大河，我骄傲地说：“这是我的祖国。
站在高大险峻的长城之中，我骄傲地说：“这是我的祖国。
我从故宫豪华中，想像您的辉煌和深邃；我从四大发明中，感受您的智慧和发达；我从大漠与海洋深处，明白您已有的广阔与浩瀚；我从珠穆朗玛峰脚下，体会您的健壮与高大。
您从未像今天这样辉煌、强大。
记得从前有位爱国学者说过：“中国什么时候才能够参加奥运会，中国什么时候才能在奥运会上获得金牌，中国什么时候才能举办奥运会？”如今，三个期待都已经实现。世界见证了中国，中国崛起了！在北京奥运会上，中国夺得了51金牌的好成绩坐了首位，残奥运会中国金牌总数也是第一。从一人参加奥运会到金牌总数第一，中国的发展是如何的迅速，我深深体会到，中国的伟大。
然而，祖国也曾经受到重创。
祖国啊，您经历了几千年的风风雨雨，如一头矫健的雄鹰。从强大到短期的落后，之后又变成强大，做过啊，我为你骄傲！
我的祖国，您是坚强的，多次被外侵略，都守住了广阔的黄土地‘祖国啊，您是伟大的，从奥运会的鸟巢、51金等等；祖国啊，您是不败的，从汶川大地震中，展现了您的刚强。
初中生青春期班会教案篇八
我其实并非人们所说的那么好，对于人们为我写的那篇《木兰诗》，我感到万分惭愧。
文章中把我说得是如此孝顺，其实现实生活中的我并非如此，当我看到征兵的榜文时，心中其实是万分高兴，因为我那个老爹终于可以滚蛋了，你们也许不知道，在家里，他对我是拳脚相加，视我为肉中刺，动不动就骂我，从来不需要任何理由，而对弟弟和姐姐却百般疼爱，从不让他们干活，疼弟弟是因为他是男的，疼姐姐是因为姐姐长得漂亮，他巴望姐姐能早点嫁个有钱的人家，自己也能捞着点钱，而我却长得……这不是用语言可以形容的。
现在老爹终于要走了，你说我能不高兴吗？但我表面上还是装出了伤心的样子，一边织补还一边叹息，老爹见了，竟以为我是在为他担心，还误以为我要帮他参军，十分感动，不顾我的意见就替我去报了名，他自己便可不用参军。
没办法，名已报，无法改，我只好买鞍买马，踏上了征战之路。
至于在战场上屡立战功，那更是假的，我只不过在别人杀死的敌人身上再砍上几刀，打完战最晚撤而已，那可真够累的，到又那么沉，对于我一个天天织布的女子来说真是受不了，可也就是这样，我居然也被记上了功。
能活着回来还是我的技术好，两军交战时我躲在最后面，敌人杀到后面了，我便卧倒——装死，一次手让别人踩了，那个痛哪！幸亏我忍了下来，要不后果不堪设想。
人们还在文章中写“木兰不用尚书郎”其实我不是不想当，而是不敢当哪！
哪有一个女子当官的呢？再说了，我隐瞒性别，那本就是欺君之罪，我哪还有胆在朝野上混。于是，我便带着金银财宝回家了，不要白不要嘛！我那些家人见钱眼开，对我立刻十分友好，变化是如此之迅猛。
这便是我的自传，也不知世人是怎么写的。
初中生青春期班会教案篇九
在现实生活中，一个人如果无为人准则，就非常容易随着外在环境与自身欲望的无形诱惑而随波逐流，难以做到胸怀大志，荣辱不惊。即使外表看似刚强，事实上内心的世界却很脆弱。
人世间具有大智慧的人都是心有准则，在逆境中仍然坚守着内心的良知道德，在人生的路途上有为有守，呈现出壮丽的生命格调。心有准则，就活得有力量。
许衡小小年纪就心有准则，讲出这番深有哲理的话，不仅那班小朋友听得莫名其妙，即使成年人听到了也很难理解。然而，心有准则的许衡不受世俗所惑，一心勤奋向学，在长大成人之后终于成为一代理学大师。准则来自自身对生命意义的思索与定调，如何为自己的生命负责，如何为人生的轨迹定下坐标，对自己从何处来，往何处去？要什么，不要什么？都有正确的看法。这样的人生，即使不能名留青史，也容易显现出非凡的特色。
“心有准则”是拥有一个正的人生格调的一项很重要的因素。
初中生青春期班会教案篇十
蝴蝶的一生，让我明白，只有在茧里束缚过，才会有华丽的新生。
——题记
夜晚，又下起了稀淅沥沥的小雨，惊醒了我，美丽的蝴蝶梦，也如雾一般隐去了。
我忘了自我介绍一下。我是一只毛毛虫。
雨，滴落在我的头上。我还只是一只毛毛虫。天天做着蝴蝶梦。
看，蝴蝶。他们就是我的梦想。长着丝绸般光鲜亮丽的翅膀，他们可以飞。他们是神圣的，阳光下像精灵一样飞舞。我一个躲在滴水的树叶下，静静地欣赏这惟美的画面。然而，他们却发现了我。
“你是一只毛毛虫？”一只五彩的蝴蝶问我，眼里带着欣喜，还有怀疑？
“我，我是。你们是蝴蝶。天呀。你们太美了。我从来没有见过像你们这样美的精灵。你们就是我的梦想。”我说完，又觉的我好象有点太热情了，于是就低下了头。
他们都露出了满意的笑容，眼里的一抹怀疑也消失了。最后，他们带着笑容，扇动着绚丽的翅膀，飞向那一缕夕阳。
耳边又出现了滴答滴答的响声，又下雨了吗？我抬起头，没想到却一片黑暗。我，我难道真的像他们一样，被茧束缚着，我努力的挣扎着，但仿佛只是白费力气。
身边的空气越来越稀薄，身体被茧束缚着，呻吟也被雨声覆盖了，力气渐渐的消失，我的意识也渐渐的模糊了。我要放弃了。脑海里回响着：“你不是想成为蝴蝶么？怎么放弃了，只有被束缚过，你才会获得华丽的新生。”是呀，只有被束缚过，才能换来新生。暖暖的力量在我心中涌起，我要加油！
……
一缕阳光出现在我的眼前，我成功了，我变成了蝴蝶，变成了我梦寐以求的阳光般的精灵。我纵身一跃，向太阳飞去。
束缚也是一种享受。等待耀眼的成功。
看，天空中的那只蝴蝶，看她的华丽的新生。