最新高中体育生简介范文(16篇)

时间:2025-02-24 作者:BW笔侠

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最新高中体育生简介范文(16篇)篇一

根据高中学生思想较成熟,对运动技术的掌握能力增强,对自身运动项目具有一定的选择性这一特点及体现“健康第一”、发挥“双主”优势这一指导思想,较为灵活地安排该节课,旨在创造轻松活泼的课堂气氛,愉悦身心,曾强体质,提高技术。

该节课是三级跳远单元的第一节课。教学目标是要求学生初步掌握三级跳远的技术动作,体会出三级跳远的三步节奏。三级跳远的技术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术,关键是学生愿不愿学和教师如何去引导其学的问题。解决了上述问题,该目标就不难实现。另外三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高,所以采取各种方式的跳跃练习来增强体质、发展力量、提高跳跃能力、增强协调性、锻炼意志品质、愉悦身心是这节课的又一重要目标。

1.通过“五官移位”这一趣味性的游戏,将学生注意力集中到课堂,然后听着音乐根据个体差异选择做四肢、腰腹及牵拉韧带的徒手操,这样会充分发挥学生的主体作用,克服以往徒手操的整齐划一的教学模式,避免了单调、呆板的缺陷,以调动学生的运动兴趣。通过竞赛的形式有针对性地进行跨步跳和单足跳练习,在为主要内容作好准备的同时又调动了学生参与运动的兴趣和积极性,同时还培养了学生争强好胜,奋勇拼搏的体育精神。

2.因该节课为三级跳远的第一节课,所以就将场地设在宽阔的跑道上进行。由示范讲解、出示教学挂图开始,使学生对三级跳远有个完事的初步认识。原地跳跃练习和4-6步行进间跳跃练习,促使学生掌握三级跳远的基本技术,再通过跳过实心球练习来掌握“三步”的节奏,最后进行完整的动作练习。另外,期间要多注意学生的反馈信息,适时加以引导。

3.设置各种跳跃练习的场地,要求学生自由分组和选择运动项目,发挥个人跳跃特长,提高特长项目的技术水平和终身体育能力,提高下肢爆发力,增强协调性。通过自主组织些跳跃游戏(斗鸡、跳绳等)来增强体质的锻炼和培养学生群体意识及团结协作的集体主义精神,达到愉悦身心,增进健康的目的。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇二

1、正确的身体坐、立、行姿势。

2、手指操、游戏《大西瓜、小西瓜》。

1、知道正确的身体坐、立、行动作的基本要求。

2、发展学生的身体协调能力,锻炼学生的手指灵活度。

3、培养学生的创新、反应能力。

理解掌握正确的身体坐、立、行姿势的意义。

养成良好的行为习惯。

图片。

一、谈话导入。

1、师:同学们,你们是坐在教室里,而老师是站在教室里。(板书:坐、立)。

2、师表演行走,让学生说说这个运动是什么?(板书:行)。

3、师:今天我们就来学习正确的身体坐、立、行姿势。

二、新课。

(一)、坐如“钟”。

1、说说怎样的坐姿是正确的?(板书:坐如“钟”)。

2、谁来说说你对坐如“钟”的理解?

3、师讲解并示范:

头要正、肩要平,脊柱伸直稍挺胸;脚分开,腿平行,双手放在大腿上。

4、师出示板凳,指名同学上台坐一坐,其余同学评一评。

5、全班比一比,看看谁的坐姿最标准?

(二)、站如“松”。

1、师:同学们坐我们要做到坐如“钟”,那站我们应做到什么呢?(板书:站如“松”)。

2、谁见过松树?它是怎么样的?

3、谁来说说你对站如“松”的理解。其余同学补充说明。

4、师:谁的站姿最正确,上台来站一站。其余同学评价。师根据学生的站姿讲解:

头要正、肩要平,眼睛平看挺起胸;腹回收,膝后绷,脚跟相靠指并拢,两臂自然下垂,五指并拢紧贴腿侧。

5、指名几名同学站一站,其余同学评一评,谁站得最好?

6、全班同学站一站,比一比。

(三)、行如“风”。

1、师:现在我们来学习行走的姿势,行应做到什么呢?(板书:行如“风”)。

2、谁来说说你对行如“风”的理解。

3、师讲解并示范:

头要正,肩要平,眼看前方挺起胸;两臂前后自然摆,两脚向前直线行。

4、学生分小组在巷道走一走,其余同学评一评,看谁走得最标准。

(四)、为什么要掌握正确的身体姿势呢?

1、指名学生说说。

2、师:今天我们学习了正确的身体姿势,老师希望同学们在今后的学习中能严格要求自己,养成良好的行为习惯。

三、练习。

1、判断。

师出示图片,学生用手势判断,说说你的理由。

2、学做手指操。

3、游戏:“大西瓜、小西瓜”。

四、小结:

说说今天你学到了些什么?

最新高中体育生简介范文(16篇)篇三

姓名:

所修专业:体育教育。

出生日期:19xx年9月29日

毕业院校:楚雄师范学院民族:汉族。

最高学历:本科。

籍贯:云南省保山市。

毕业日期:xx年6月

户口所在:云南省保山市。

期望月薪:xx-3000元期望地点:云南省楚雄彝族自治州。

进两年我都在接触雪花啤酒,而且也做过雪花啤酒的`促销!我喜欢这个品牌,也喜欢这个公司的制度!主要是我信赖这个品牌.我希望自己能够加入其中,找到自己的位置。

1993年-xx年在保山市汉庄镇大蒿子小学上小学。

xx年-xx年在保山彭海中学上初中。

xx年-xx年在保山实验中学上高中。

xx年-xx年在楚雄师范学院上大学。

xx-xx年度被评为院学生会优秀干事。

xx-xx年度获楚雄师范学院挑战主持人大赛三等奖。

xx-xx年度获楚雄师范学院“三好生”及云南省三好学生“。

xx-xx年度被评为体育系学生会优秀干部。

xx年6月-9月在保山老来寿健康俱乐部做销售顾问。

xx年1月-3月在临沧市伯华正安俱乐部做销售代表。

xx年7月-xx年6月华润雪花啤酒四川有限公司攀西大区楚雄市做雪花啤酒促销。

xx年7月-xx年4月在苏州康胜饮料有限公司楚雄办事处做银子弹啤酒促销。

在校期间参加过院系级学生会并担任过院学生会劳动_副部长及系劳动_副部长,参加过社会***“心灵驿站”举办的演讲比赛取得第二名,参加过到楚雄州特殊学校和敬老院献爱心等社会活动。对演讲,主持有一定经验。在校期间我半工办读,在校外做酒水促销,有丰富的促销经验。

我是一位活泼开朗、乐观、积极向上、有责任心、团结协作能力强应届大学毕业生,我相信世界上没有失败,只有暂时停止成功!

最新高中体育生简介范文(16篇)篇四

1、知道羽毛球挑球的动作方法。

2、能初步学会羽毛球挑球的动作。

3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。

1、羽毛球:正、反手上一步挑球。

2、游戏:发球比远教学重点:手脚配合、协调用力。教学难点:动作连贯、协调。器材准备:羽毛球若干,球拍自备。

一、准备阶段(7--8分钟)。

1、体委整队集合、汇报人数。

2、师生问好,宣布本课内容。

3、队列、队形练习(向左、向右转)。

要求:两脚同时登地。

4、由小组长带领分组慢跑。

5、羽毛球操。

1、复习正手颠球。要求:球拍要平。

向上颠。

2、示范正手上一步挑球动作。要求:认真观看。

比较和颠球的不同。

3、组织学生练习。

要求:

1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。

2)没人打三个球。

3)集体徒手练习3—4次。

4)平均分成四组练习3—4次。

4、示范反手上一步挑球。

要求:

1)认真观察。

2)比较和正手挑球的不同。

5、组织学生练习。

要求:

1)集体徒手练习3—4次。

2)平均分成四组练习3—4次。

1、教师讲解示范游戏方法、规则。

2、学生分组游戏、比赛。

3、总结比赛中出现的情况,强调规则再比赛。

4、评价比赛结果。

1、教师提要求。

2、学生分散随师示范作简单放松动作。

1、总结练习、比赛情况。

2、安排学生收拾器材。

3、师生再见、宣布下课。

1、本课实练时间xx分钟。

2、本课密度x%。

3、平均心率xx左右。

注:本教案在实际教学过程中可能有所变动。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇五

学生能够说出正面屈体扣球的动作要领,扣球时机的准确性。

【过程与方法】

通过分组练习,小组合作,发展学生力量、速度、协调性能力。

【情感态度与价值观】

通过运动体验,培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。

【重点】

助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。

【难点】

手掌在最高点击球的中上部。

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

导入:我们的中国女排又逐步走向的巅峰,在这期间有一个人功不可没,那就是我们的主攻朱婷,她在比赛中发挥惊艳,我们一起来看一下她的进攻视频,在看完之后学生被她的神奇扣球能力所折服,我们来学习一下她的这项技能。

(二)准备部分

1.排球绕圈跑

方法:一路纵队绕着排球场跑,在跑步过程中听老师口令进行起跳摸高纵跳练习、交叉步、滑步等练习。

2.徒手操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分

1.示范

提问:问在扣球过程中触球部位和手法分别是什么?(触球的后中上部,手指自然张开呈勺形)。

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

2.讲解

动作要点:助跑前采用稍蹲准备姿势,两臂自然下垂,观察并判断来球的落点。助跑时,左脚先向前迈出一小步,接着右脚再迅速跨出一大步,左脚及时并上,踏在右脚之前,脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地,两脚落地的.同时,两膝弯曲稍内收,迅速蹬地,两臂由后向前用力上摆。起跳后,挺胸展腹,上体右转45°角左右,身体成反弓形。挥臂时,转体收腹,依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩动作向前上方挥动,手臂挥至最高点时,用全手掌击球的后中上部,并主动向前推压,使球前旋。落地时要屈膝缓冲,双脚同时落地。

3.练习

(1)原地徒手挥臂练习,原地起跳挥臂练习,助跑起跳的挥臂练习。

教学组织:四列横队体操队形,学生根据教师口令以列为单位依次进行练习。

(2)有球练习,逐步从原地起跳挥臂击球,到助跑起跳的挥臂练习击球。

教学组织:学生分为四个小组,由组长分别带领至空场地内以纵队的形式依次进行练习,要求后一位同学为前一位同学抛球。

纠错:挥臂扣球路线不正确,使击球点过低。

修改:反复进行扣球练习,逐渐建立良好的时空感觉。

(3)网前一人持球在一定高度,一人助跑起跳挥臂扣球,找到合适的起跳点。

教学组织:学生分为四个小组,在两个排球场地的两侧分别进行练习,由组长带至指定位置,以纵队的形式依次进行练习。

纠错:助跑起跳前冲,击球点保持不好,常常触网。

修改:学生面对墙进行徒手助跑起跳练习,找准正确的起跳点,克服前冲问题。

(4)一人传球,其余人依次助跑起跳挥臂扣球练习。

教学组织:学生分为四个小组,在两个排球场地的两侧分别进行练习,由组长带至指定位置,以纵队的形式依次进行练习,要求后一位同学为前一位同学抛球。

4.检验——扣球比准比赛。

方法:设置标记物,学生依次进行助跑扣球,比赛哪位学生击中的标志物更准确。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐拉伸

组织教学:四列横队体操队形。

要求:在音乐声中,进行拉伸活动。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。

小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇六

1.探索魔板的多种玩法,体验游戏的快乐。

2.发展跳跃、跨跳、爬等运动技能,提高动作的协调性和灵敏性。

3.形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。

泡沫板、报纸球(鸡蛋)、皮筋设置的铁丝网。

(一)准备活动,激发兴趣1.出示泡沫板,导入活动。

今天老师给小朋友带来一份特别的礼物,看看是什么?看看你的魔板象什么?

2.在魔板上作热身运动。

3.游戏"变变变":出示魔棒,学生听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体,并鼓励学生当魔术师,充分发挥想象力。

教师:我要用魔术棒来变魔术了,小朋友拿起你脚下的魔板,听我口令。魔板变变变--×××!

教师:哪个小朋友也想当小魔术师来变一变?

(二)创设情景,利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。

教师:鸡妈妈给我打电话了,说她有困难,需要我们小朋友来帮忙,你们愿意吗?可是鸡妈妈的家在很远的地方,要过一条宽宽的河,几个小土坡,喝一座高山,最后还要经过一条地道,可危险了,你们有没有这个勇气啊?让我们把魔板变成小汽车,出发吧!

1.过小桥:学生把魔板纵向摆成两竖排,学生用各种方法过小桥。

教师:小朋友听听这是什么声音?我们到哪了?怎么过河呢?

2.跳土坡:泡沫板立于地面,学生用双脚跳、单脚跳、跨越等方法过土坡。

教师:我们来到小土坡前面,我们怎么过去呢?请小朋友用自己的方法去试试吧!

3.跨高山:把泡沫板重叠于地面,学生自由选择跨高山或土坡,教师重点示范助跑跨跳的动作要领。

教师:现在我们到了连绵的山下,这些山有的高,有的矮,让我们一起出发去征服它们吧!

看,高山又增加难度了,现在高山变得又高又宽,你们怕不怕?勇者无敌,加油!

4.钻地道:把泡沫板摊开横向两组依次摆好,学生练习在泡沫板上匍匐前进。

教师:鸡妈妈的家马上就要到了,最后一关是钻地道,小朋友爬的时候要把身体放矮,匍匐前进,千万不要碰到铁丝网!

5.游戏《送鸡蛋》。

教师:鸡妈妈说,她把鸡蛋生在了野外,请我们小朋友帮忙运鸡蛋,小心地把鸡蛋送回鸡妈妈的家,好吗?加油!

(三)以"洗澡"放松活动,感受快乐教师:终于帮助鸡妈妈把鸡蛋运完了,真累啊,让我们用魔板变个小浴缸洗个澡吧!

可以在晨间活动后继续此游戏,再引导学生探索魔板的其他玩法。

陶行知曾说:生活即学习。朴素的生活中蕴含着丰富的教育资源和可挖掘的教育价值。魔板其实就是我们的泡沫板,简便自然,又可以随意拼接、灵活组合,富于变化。"见物思玩"的本性促使我马上考虑到这些泡沫板可以怎么玩?如果把这些泡沫板和运动紧密联系在一起,让孩子利用板子进行探索,并根据不同的拼接结果,设计不同的运动形式,即顺应了孩子的兴趣,满足了他们的需要,又培养了学生废物利用的环保意识。

本活动环节设计时考虑了学生个体差异,因此他们在锻炼的难度上也不尽相同,教师在引导学生进行跳跃、跨跳、爬等运动时,尊重学生的意愿,有的放矢地进行指导,使每个学生在不同水平上不同程度上得到发展。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇七

1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。

2、通过典型事例加深学生记忆,激发学生兴趣。

骨骼、关节的基本构造和功能;。

体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。

骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。

人体骨骼、肌肉模型及挂图,多媒体课件。

一、导入:

既然提到运动,那么我们就需要研究一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。

[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组讨论]。

二、授课:

[总结学生的讨论,教师结合多媒体讲解]。

(1)、认识骨骼和关节[投影出示全身骨骼图片]。

提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)。

通过人体骨骼、肌肉模型简单介绍人体的骨骼。

介绍关节:球窝关节(肩关节)滑车关节(肘关节)平面关节(脊椎)。

自己动手并讨论:我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。

(2)、肌肉:[出示全身正反肌肉图片和肌肉类型图片]。

肌肉分成三大类:骨骼肌(附着在骨骼上)。

平滑肌(食道,胃壁)。

心肌(心脏)具有律动性。

重点讲解骨骼肌:人体是很很复杂的即使一个很简单的动作也要很多肌肉协调配合完成。因此在运动生理学中我们又将肌肉分成这样几类:原动肌(使骨骼产生运动的一块或一组肌肉)对抗肌(在同一动作中与原动肌起相反作用的一块肌肉或一组肌肉)固定肌(了解)。

中和肌(了解)。

用屈肘动作来具体讲解原动肌与对抗肌。当我们屈肘时,肱二头肌收缩,而肱三头肌舒张。他们正好是一对作用相反的肌肉组。所以,这时我们就将肱二头肌称为本动作的原动肌,而肱三头肌就称为对抗肌。

(3)骨骼、关节、肌肉和运动之间的关系[老师利用多媒体出示上臂结构解剖运动图]。

自己动手并讨论:骨骼、关节、肌肉和运动的关系?

(4)小结:

a、我们说心肌有律动性,假设心肌每分钟跳60次,我们算一下它一小时、一天、一年分别能跳动多少次?并说说它的重要性!

b、踢足球时骨骼、关节、肌肉和运动的关系?

最新高中体育生简介范文(16篇)篇八

(一)教学内容:四年级(水平二)“合作跑游戏”

(二)学习目标:

2、能模仿老师做出合作跑的动作一致性;。

3、发展学生的灵敏性和协调性;。

4、在练习中激发学生兴趣,鼓励学生积极参与,友好相处,团结合作。

案例情景:

1、用各种各样花样棒做准备,让学生知道合作跑可以有多少种“玩”法。教学时,学生思考、讨论交流。在交流中,充分运用集体的智慧。

2、合作跑练习,一人一组;两个人一组进行练习,掌握动作的一致性。通过两个人合作拓展到多人的合作跑练习,教师设置了“合作跑”的游戏练习方式,以此调节课堂氛围,吸引学生的注意力,巩固学生的运球的能力。

3、最xx的时候是“多人合作跑接力比赛”,以排为组分成四个队进行合作跑比赛,按先后完成的顺序进行排名。此游戏加强锻炼了合作跑的`'练习,并通过游戏“多人合作跑”比赛检验了学生本节课的学习和掌握情况。

4、最后在通过音乐进行放松,使学生身心得的放松。

1、本教案体现了新《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念。

(1)本课能紧紧围绕“学习目标”,创设情景,用“合作跑”贯穿全课,让学生学会学、学会玩,在玩中学、学中玩,充分感受自主与合作的乐趣。

(2)本课所设立的教学步骤,思路清晰,引导学生“试一试,练一练,创一创,评一评”。因为成功与失败都是收获,酸甜苦辣都有营养,让学生在活动中充分展示自我,亲自体验各种活动的感受。

(3)创设情景方法新,心理满足兴趣浓。把音乐和体育教材有机结合,构成了新的教学情景,有利于调动学生用已有的知识在实践中去体验的积极性。

2、教师在教学设计上,充分发挥了学生的主体作用,注重培养学生的自主锻炼和创新意识。在学习方法上,运用了自主学习方式,通过情景教学,让学生在活动中掌握技能和拓展能力。在具体教学过程中,注重学生实际能力的培养,把教材和游戏有机结合起来,通过探究性学习和合作学习,促进学生身体素质和运动技能的提高,发展学生个性,培养学生互相学习、团结协作的优良品质和集体主义精神。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇九

第1课时。

让学生懂得教师提出的上课要求,从而更加自觉地和教师紧密配合,

一、整队:。

1、学生提前到上课场地,做好上课准备。

2、上课铃响后,体育委员要迅速集合整队,要求做到快、静、齐。

3、临上课时,学生已经站好队形,上课铃声一响,老师在就听教师口令,老师不在的时候可以有体育班委带领绕操场跑步。

二、穿着:。

学生穿着要合乎安全与卫生,要穿运动服和运动鞋;特别是马上到冬天了,不能穿大衣,戴口罩、围巾;不能穿皮鞋、凉鞋和携带有碍练习的硬质物品。女生的发卡,手表,男生的腰带等等。希望大家配合。

三、考勤:。

1、学生要按时上体育与健康课,参加体育活动。免体生必须有医生证明,病(例)假学生要遵照体育教师的安排,参加适当的活动或随组见习。

2、上课时体育委员要向体育教师如是实汇报出勤情况,并认真记录考勤。

3、体育与健康课无故缺勤,要严格执行《中学生体育健康标准》的规定酌情扣分。

四、文明行为、组织纪律:。

1、体育委员向教师报告出勤情况时,师生互相问好,教师宣布教学内容及任务时,师生都要采用立正姿势。

2、因故迟到或早退的学生,需先喊“报告”,经教师允许方可入列或离队。

3、上课时学生要认真学习,积极锻炼,不嬉笑打闹,不起哄,不说脏话,不做与本课内容无关的事。

4、上课期间一律不得无故离开运动区。

五、分组活动及轮换:。

1、分组活动时,体育小组长整队带入教师指定的练习场地,严格组织小组同学进行练习。同学要听从体育委员和小组长的指挥,未经教师批准,学生不准离开练习场地。

2、听到分组轮换或集合的信号时,体育小组长应立即停止练习整队,把队伍带至轮换或集合场地。

六、安全卫生:。

1、参加练习前,学生要认真做好准备活动。

2、严格按照课上规定的练习内容、要求、保护与帮助方法进行练习。

3、投掷和体操项目练习,未经教师同意,不准动用器材,不得随意移动、升降器械的位置或高度,不得改变练习项目、要求与投掷顺序,以防伤害事故的发生。

七、场地器材:。

1、体育委员要提前向体育教师问清本课所用器材,并在课前组织体育小组轮流值日,做好器材的准备。

2、学生要爱护体育器材,不得随意损坏,有损坏者要根据情况给予必要的批评教育或赔偿。

3、下课后,值日小组要迅速将器材归还摆放好。

八、其他:。

1、天气允许的情况下尽可能确保室外活动课的正常进行,若天气情况不佳须由体育委员请示体育教师,以确定上课安排。

2、在文化课复习阶段,体育课将改成自习课(即在21周后)。

3、最后考试成绩按平时30分,考试70分来计算。平时分主要是平时考核和平时上课表现状况而定的。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十

1、 使学生了解羽毛球运动规则,帮助学生学会观赏羽毛球比赛,进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。

2、 强调课堂教学秩序,培养良好组织纪律性。

1、 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序)

2、 慢跑600m

3、 徒手操6节

1、挑选场地或发球权

2、局数和分数

3、发球权、得分和交换发球权

4、交换场地

5、发球和接发球

6、单打的发球和接发球的方位及顺序

7、违例

1、发球时的几种违例

2、接发球时的几种违例

3、击球时的几种违例

要求:6—8人一组,自定规则和裁判

教学方法:

1、分组比赛6—8人一组

2、教学比赛过程中,教师旁观、了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢。

1、整理放松

2、小结、讲评、宣布下次课内容地点

3、器材收拾

4、下课

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十一

2、短跑。

领域目标。

——水平五。

1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。

1、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。

2、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。

发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质,培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神。

排球下手发球时的直臂击球。

克服学生厌跑的心理障碍。

一、课的导入:

1、常规教学:

(1)体育委员整队集合,检查服装、人数。

(2)师生问好。

(3)简单介绍本课的内容和要求。

(4)安排见习生。

要求:“静、齐、快”,精神饱满。

2、准备部分:

(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)。

(2)专门性准备活动:肩部——腰部——。

膝关节——手腕脚踝。

教法:

(1)组织学生慢跑2圈。

(2)带领学生做专门性准备活动。

学法:

(1)按教师要求慢跑2圈。

(2)听教师口令进行准备操的练习。

(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节。

二、基本部分:

(一)排球下手发球的复习。

教学步骤:

(1)教师讲示排球下手发球的技术动作。

(2)了解学生的基本情况。

(3)及时纠正错误动作。

(4)巩固排球下手发球技术。

教法:

(1)讲解示范发球技术,提出注意点。

(2)分组练习,了解学生情况。

(3)及时纠正学生的错误动作。

(4)组织学生进行展示,给予评价。

(5)再次分组对发练习。

(6)教师巡回指导。

(7)教师小结。

学法:

(1)认真观察教师示范动作。

(2)分组进行对发练习。

(3)及时纠正错误动作。

(4)个别同学展示,学生相互学习。

(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步。

(6)小结。

(二)100m跑。

教学步骤:

(1)讲解跑的技术动作及基本姿势。

(2)组织学生进行100m跑。

(3)评价与小结标志物。

教法:

(1)讲解跑的技术动作、注意点。

(2)组织学生进行100m跑(2组)。

(定时间不定具体路程的形式,时间规定18’)。

(3)语言鼓励学生认真完成。

(4)评价与小结。

学法:

(1)认真听教师讲解,明确目的。

(2)认真完成100m跑练习(2组)。

(3)同伴间相互鼓励、评价。

(4)学生小结。

三、结束部分:

1、整队集合。

2、放松操。

3、师生再见。

4、回收器材。

四、场地器材:

排球30个排球场4个。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十二

高一(7)、(8)男生48人。

教学内容。

1、鱼跃前滚翻(复)。

2、排球垫球(学)。

教学目标。

1、认知目标:绝大多数同学了解教学内容的基本步骤;理解鱼跃前滚。

翻协调用力的技术动作;基本掌握排球垫球的技术原理。

2、技能目标:进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作;初步学会排球垫球的。

动作要领;发展学生的各项身体素质和协调能力。

3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。

部分。

内容。

教师主导。

学生活动。

组织。

要求。

教育。

时间。

次数。

开始部分。

1、体育委员整队检查人数。

1、师生问好,宣布课内容。

教师到位观察。

1、安排见习生。

2、技巧。

3、排球:垫球。

稍息、听讲。

四列横队密集队形。

静、齐、快。

精神饱满思想集中、认真听讲。

组织纪律、培养学生干部。

2’22”

准备部分。

1、变换跑。

a、鸭子步走。

b、直膝跳。

c、跨步走。

2、徒手操。

1)头部、2)肩关节、3)指关节、4)腰部、

5)压腿、6)膝关节、

7)腕关节。

1、教师示范、讲解。

2、教师喊口令和学生一起练习。

注意力集中,听口令集体练习。

按场地布置跑出图形。

组织队形(略)。

模仿练习整齐有力。

模仿能力。

组织纪律性。

8

4*8。

基本部分。

一、鱼跃前滚翻。

重难点:蹬地有力,鱼跃有高度和远度,团身。

练习手段:

1)前滚翻。

2)远撑前滚翻。

3)鱼跃前滚翻。

二、排球:垫球。

重点:上肢:一伸、二夹、三提;下肢:一蹬、二跟、三伴送。

难点:上下肢协调及压腕。

练习手段:

1)徒手模仿。

2)固定球练习。

3)一抛一垫。

4)对垫。

1、教师示范、讲解。

2、积极引导学生开动思维有创造力。

3)巡回指导、纠错、

1、教师示范。

2、集体指导、个别辅导、积极引导。

3、激发学生的思维能力。

4、观察练习,及时语言刺激。

1、听指挥练习。

2、发挥想象力。

3、互相帮助、共同提高。

1、按要求进行练习。

2、互相勉励及时纠错提高技能。

3、通过练习了解练习的目的性。

分组不轮换组织形式。

队形(略)。

1、动作协调有力准确。

2、努力进取,提高技能。

3、听从指挥、服从安排。

4、注意安全。

1、思维判断要准确。

2、步法移动要敏捷。

3、互帮互助共同提高。

1、遵守纪律。

2、拼搏进取。

3、安全教育。

1、努力进取。

2、发扬吃苦耐劳精神。

3、积极开动脑筋巧学、巧练。

12。

18。

3

3

5

5

5

8

10。

结束部分。

1、放松小舞蹈练习。

2、小结。

3、器材收回、宣布下课。

1、教师讲解示范并与学生一起练习。

2、对课小结。

3、指定学生负责收回器材。

1、听音乐练习。

2、练习顺序左、右结合。

3、稍息认真听。

四列横队集合。

动作柔和、协调、富有节奏感。

1、美的旋律。

2、审美能力。

3、小结要点。

2*4*8。

器材。

1、垫子9块;2、排球32只;3、录音机一台。

课后小结:

课的预计:(略)。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十三

现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者,引导者,教学的一切活动都必须以强调学生的主动性,积极性为出发点;根据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我将从教材分析,学情分析,教学目标等几个方面加以说明:

一、指导思想。

本课以“健康第一”为指导思想,在新课标的运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理,以学生的运动兴趣为出发点,关注学生个体发展,并引导学生自主探究学习、独立思考,以学生发展为中心,注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考,激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力。

二、教材分析。

教材是教师执教的依据也是学生学习的依据,首先我谈一谈我对教材的分析和理解。跨栏跑的关键技术环节选自普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册。通过学习本课内容能够发展速度、力量等身体素质。跨栏跑的关键技术环节是田径运动中的竞赛项目,由起跑至第一栏技术、栏间跑技术、全程跨栏跑技术构成。跨栏跑的关键技术环节是影响跨栏跑成绩的.重中之重。

三、学情分析。

教学必须符合学生的天性和身心发展规律,才能做到因材施教。下面我谈一谈我对学情的分析。此次授课对象为水平五的学生,之前学习过了快速跑、接力跑、耐久跑等其它田径教学内容之后,身体素质基础较以前更加扎实,身心发展逐渐成熟,具有了较高的运动能力,而且学生的观察、思考、判断和分析能力不断提高,接受新事物的能力强,反应敏捷,参与体育运动的热情比较强烈并具备了一定的运动基础和自我保护能力。

四、教学目标。

在吃透教材、了解学情的基础上我的教学目标设计如下:

【知识与技能】。

能说出跨栏跑的关键技术环节动作要领,能够应用到比赛当中。

【过程与方法】。

通过学习跨栏跑的关键技术环节发展力量、速度等身体素质。

【情感态度与价值观】。

通过本课培养学生勇敢、果断、克服困难的顽强意志品质。享受到田径运动的乐趣,提高学生对田径运动的热爱。

五、教学重难点。

为了顺利达成教学目标我将教学重难点设计如下:

【重点】。

能够熟练运用小、大、中的栏间步技术。

【难点】。

起跨腿蹬、展、拉。摆动腿,抬、伸、压。

六、教学方法。

为了突出重点解决难点我采用的教学方法是讲解示范法、纠正错误法、观察评价法。

采用的学习方法是探究法、观察法,分组练习法。

七、教学过程。

在做好充分准备之后我的教学过程共分为4个部分。

(一)开始部分。

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。然后我会进行明星导入:相信大家都知道我国著名跨栏运动员刘翔。刘翔在跨栏比赛中多次取得良好的成绩,为我们国家拿到过很多荣誉。今天我们要学习的技能就是跨栏跑的关键技术环节,希望大家认真练习。以后也能像刘翔一样称为国人骄傲的运动员。

2.队列队形练习:进行行进间转法练习。

【教学意图】调整学生的状态,迅速融入到课堂的气氛当中,并明确本节的学习目标。队列练习进一步集中学生的注意力,使身心都做好上课准备。

(二)准备部分。

1.50米脚内侧运球折返跑。

方法:以脚内侧踢球的方式运球50米,到达终点运球返回。要求:踢球力量要小不能击球超过5米。

2.徒手操:头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、弓步压腿、踝腕关节运动。

组织教学:四列横队体操队形。

要求:动作标准,到位,充分活动各关节。

【教学意图】课前充分活动关节能达到热身的效果,降低肌肉粘滞性,加大关节灵活性,避免运动损伤。也为新授技术的学习奠定基础。

(三)基本部分。

1.示范。

提问:注意观察老师跨栏时哪个腿先过栏和栏间的步幅是怎样的?

学生回答:左腿先过栏。栏间用了三步。

教师加以表扬,帮助同学建立初步的动作表象。

2.讲解。

动作要点:摆动腿是大小腿折叠后前摆过栏准备着地的腿。起跨腿指支撑蹬地起跨的腿。跨栏步技术包括起跨攻栏和腾空过栏两个过程。起跨攻栏技术:起跨是指从起跨脚踏上起跨点到后蹬结束离地时止的整个支撑过程。起跨前应该保持较高的身体重心位置,起跨腿后蹬要迅速有力,蹬地结束瞬间起跨腿髋、膝、踝关节充分伸展,上体前倾,摆腿异侧臂也前伸。

腾空过栏技术:腾空过栏是从起跨腿离开地面到过栏后摆动腿着地为止的技术阶段。

栏间跑的主要任务:是尽可能地加快栏间跑节奏,准确地运用栏间距离,提高跑速,为顺利跨过下一栏创造有利条件。

栏间跑技术特点:重心高、频率快、节奏强,栏间三步步长的比例大小是小、大、中。

3.练习。

(1)左腿在前呈“跨栏坐”姿势练习。教师巡视,个别纠错。

组织教学:四路纵队,成体操队形散开。

(2)栏侧练习,使栏架在摆动腿一侧,用小步跑至栏前,支撑腿蹬地,送髋向前,摆动腿屈膝高抬后,小腿前摆过栏后,以大腿用力下压落地,继续跑进至下一个栏。

(3)栏上练习,降低栏架高度,学生在栏上练习跨栏动作。克服恐惧心理。

(4)栏间步练习,教师强调栏间三步分别是小、大、中。学生原地练习步幅3分钟,然后依次进行跨栏练习。教师纠正学生步幅问题。

【教学意图】通过从简到繁,从易到难的递进方式可以帮助学生快速掌握本课内容。

4.检验―跨栏跑接力。

方法:将学生分为四组,每组派出一名队员参加跨栏比赛。当第一组同学抵达终点的瞬间,组内第二名同学出发。依次进行。某一组所有人都抵达且率先达到终点为胜者。

【教学意图】目的是检验学生的学习效果,是否80%以上学生掌握该技能。同时也可以达到巩固的目的,学以致用。

(四)结束部分。

1.放松活动―放松操。

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

【教学意图】在课堂学习的最后,为了使学生能够从激烈的比赛状态中过渡到相对稳定的状态,缓解疲劳,我会组织学生进行放松操。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

【教学意图】检验本堂课教学目标的达成情况,为我的课后反思提供理论基础。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【教学意图】培养学生的独立品质。

八、预计负荷。

练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等偏上。

九、场地器材。

栏架若干个、田径跑道场地。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十四

班级。

高一(7)、(8)男生48人。

教学内容。

1、鱼跃前滚翻(复)。

2、排球垫球(学)。

教学目标。

1、认知目标:绝大多数同学了解教学内容的基本步骤;理解鱼跃前滚。

翻协调用力的技术动作;基本掌握排球垫球的技术原理。

2、技能目标:进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作;初步学会排球垫球的。

动作要领;发展学生的`各项身体素质和协调能力。

3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。

部分。

内容。

教师主导。

学生活动。

组织。

要求。

教育。

时间。

次数。

开始部分。

1、体育委员整队检查人数。

1、师生问好,宣布课内容。

教师到位观察。

1、安排见习生。

2、技巧。

3、排球:垫球。

稍息、听讲。

四列横队密集队形。

静、齐、快。

精神饱满思想集中、认真听讲。

组织纪律、培养学生干部。

2’22”

准备部分。

1、变换跑。

a、鸭子步走。

b、直膝跳。

c、跨步走。

2、徒手操。

1)头部、2)肩关节、3)指关节、4)腰部、

5)压腿、6)膝关节、

7)腕关节。

1、教师示范、讲解。

2、教师喊口令和学生一起练习。

注意力集中,听口令集体练习。

按场地布置跑出图形。

组织队形(略)。

模仿练习整齐有力。

模仿能力。

组织纪律性。

8

4*8。

基本部分。

一、鱼跃前滚翻。

重难点:蹬地有力,鱼跃有高度和远度,团身。

练习手段:

1)前滚翻。

2)远撑前滚翻。

3)鱼跃前滚翻。

二、排球:垫球。

重点:上肢:一伸、二夹、三提;下肢:一蹬、二跟、三伴送。

难点:上下肢协调及压腕。

练习手段:

1)徒手模仿。

2)固定球练习。

3)一抛一垫。

4)对垫。

1、教师示范、讲解。

2、积极引导学生开动思维有创造力。

3)巡回指导、纠错、

1、教师示范。

2、集体指导、个别辅导、积极引导。

3、激发学生的思维能力。

4、观察练习,及时语言刺激。

1、听指挥练习。

2、发挥想象力。

3、互相帮助、共同提高。

1、按要求进行练习。

2、互相勉励及时纠错提高技能。

3、通过练习了解练习的目的性。

分组不轮换组织形式。

队形(略)。

1、动作协调有力准确。

2、努力进取,提高技能。

3、听从指挥、服从安排。

4、注意安全。

1、思维判断要准确。

2、步法移动要敏捷。

3、互帮互助共同提高。

1、遵守纪律。

2、拼搏进取。

3、安全教育。

1、努力进取。

2、发扬吃苦耐劳精神。

3、积极开动脑筋巧学、巧练。

12。

18。

3

3

5

5

5

8

10。

结束部分。

1、放松小舞蹈练习。

2、小结。

3、器材收回、宣布下课。

1、教师讲解示范并与学生一起练习。

2、对课小结。

3、指定学生负责收回器材。

1、听音乐练习。

2、练习顺序左、右结合。

3、稍息认真听。

四列横队集合。

动作柔和、协调、富有节奏感。

1、美的旋律。

2、审美能力。

3、小结要点。

2*4*8。

器材。

1、垫子9块;2、排球32只;3、录音机一台。

课后小结:

课的预计:(略)。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十五

1、知道羽毛球挑球的动作方法。

2、能初步学会羽毛球挑球的动作。

3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。

1、羽毛球:正、反手上一步挑球。

2、游戏:发球比远教学重点:手脚配合、协调用力。教学难点:动作连贯、协调。器材准备:羽毛球若干,球拍自备。

一、准备阶段(7--8分钟)

1、体委整队集合、汇报人数。

2、师生问好,宣布本课内容。

3、队列、队形练习(向左、向右转)。

要求:两脚同时登地

4、由小组长带领分组慢跑。

5、羽毛球操。

1、复习正手颠球。要求:球拍要平。

向上颠

2、示范正手上一步挑球动作。要求:认真观看。

比较和颠球的不同

3、组织学生练习

要求:

1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。

2)没人打三个球。

3)集体徒手练习3—4次。

4)平均分成四组练习3—4次。

4、示范反手上一步挑球。

要求:

1)认真观察。

2)比较和正手挑球的不同。

5、组织学生练习。

要求:

1)集体徒手练习3—4次。

2)平均分成四组练习3—4次。

1、教师讲解示范游戏方法、规则。

2、学生分组游戏、比赛。

3、总结比赛中出现的情况,强调规则再比赛。

4、评价比赛结果。

1、教师提要求。

2、学生分散随师示范作简单放松动作。

1、总结练习、比赛情况

2、安排学生收拾器材。

3、师生再见、宣布下课。

1、本课实练时间xx分钟。

2、本课密度x%。

3、平均心率xx左右。

注:本教案在实际教学过程中可能有所变动。

最新高中体育生简介范文(16篇)篇十六

教学目标:

领域目标——水平五

运动参与:

1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。

运动技能:

1、通过对排球下手发球动作的复习,学生能在掌握的基础上提高技术,有90%的同学能够将球发过网。

2、通过练习,使学生掌握跑的技术,提高跑的能力。

教学重点:排球下手发球时的直臂击球

教学难点:克服学生厌跑的心理障碍

1、 常规教学:(1)体育委员整队集合,检查服装、人数

(2)师生问好

(3)简单介绍本课的内容和要求

(4)安排见习生

要求:“静、齐、快”,精神饱满

2、 准备部分:(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)

(2)专门性准备活动:肩部——腰部——

膝关节——手腕脚踝

教法:(1)组织学生慢跑2圈

(2)带领学生做专门性准备活动

学法:(1)按教师要求慢跑2圈

(2)听教师口令进行准备操的练习

(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节

(一)排球下手发球的复习

教学步骤:(1)教师讲示排球下手发球的技术动作

(2)了解学生的基本情况

(3)及时纠正错误动作

(4)巩固排球下手发球技术

教法:(1)讲解示范发球技术,提出注意点

(2)分组练习,了解学生情况

(3)及时纠正学生的错误动作

(4)组织学生进行展示,给予评价

(5)再次分组对发练习

(6)教师巡回指导

(7)教师小结

学法:(1)认真观察教师示范动作

(2)分组进行对发练习

(3)及时纠正错误动作

(4)个别同学展示,学生相互学习

(5)积极参与,进行自评、互评,共同进步

(6)小结

(二)100m跑

教学步骤:(1)讲解跑的技术动作及基本姿势

(2)组织学生进行100m跑

(3)评价与小结 标志物

教法:(1)讲解跑的技术动作、注意点

(2)组织学生进行100m跑(2组)

(定时间不定具体路程的形式,时间规定18’)

(3)语言鼓励学生认真完成

(4)评价与小结

学法:(1)认真听教师讲解,明确目的

(2)认真完成100m跑练习(2组)

(3)同伴间相互鼓励、评价

(4)学生小结

1、整队集合

2、放松操

3、师生再见

4、回收器材

:排球30个 排球场4个

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实习心得是对实习期间遇到的困难和挑战的思考和总结,是对自我成长的记录和评估。在写工作心得时,我们可以借鉴他人的经验,结合自己的实际情况进行总结,形成自己独特的心
岗位职责的变动需要及时进行沟通和协调,以确保工作流程的顺利进行。在编写岗位职责时,我们可以参考类似岗位的职责描述,以便于主管部门和员工之间的沟通和理解。研发工程
培训心得是对培训成果的一种呈现,可以让他人了解我们在培训中的努力和收获。以下是一些军训心得分享,他们从不同的角度和思考角度对军训进行了总结和评价。单位团结力量大
运动会是展现个人才艺与团队合作的舞台,为了让更多人了解,我们需要一份宣传语。运动会是竞技的舞台,我们需要注重训练和技巧的提升。点燃激情,放飞梦想!20xx年7月
通过实习心得的撰写,我可以审视自己在实习过程中的表现和问题,并进行积极的改进和提升。这里有一些优秀的军训心得范文,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。
学期计划的制定需要考虑到个人的学习能力和时间管理能力,合理分配学习资源。通过规划计划,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和劣势,有针对性地进行改进和提升。
考试总结是我们进一步巩固知识、查漏补缺的机会,也是为未来学习打下基础的重要环节。小编为了帮助大家更好地总结军训经验,特意整理了一些范文,供大家参考。
一份精心撰写的辞职申请书可以展示出专业素养和对公司的尊重,给人留下良好的印象。以下是一份详细的党员转正申请书范文,供大家参考参考。尊敬的党委组织:中国共产党是中
培训心得可以结合实际案例和实际操作,能够更好地体现学习的效果和应用。接下来是一些学员们写的培训心得,希望能给大家带来一些启示和思考。最初在校团委志愿者总队我们小
公益是一种无私奉献的行为,它为需要帮助的人们提供了希望与温暖。公益总结应该突出团队合作的重要性,强调团队成员的贡献。小编为大家整理了一些公益活动的精彩总结,大家
就职是我们积累职业经验的开始,我们要不断学习和提升自己,成为更优秀的专业人才。提前了解公司文化和价值观,以便更好地适应并融入新的工作环境。我们特意为大家整理了一
军训心得是对军事训练过程中的感受、体会和思考的书面材料,对于个人的成长和进步有重要意义。接下来是一些写军训心得的样例,供大家参考,希望能对大家的写作有所启发和鼓
诚信是社会和谐稳定的重要保障,它能够增强人与人之间的互信和合作。在日常生活中,我们应该注重讲信用,言行一致,不轻易承诺无法履行的事情。小编为大家整理了一些关于诚
游戏策划的目标是设计出一款引人入胜、易于上手的游戏,以吸引更多的玩家。希望这些年会策划范文能给您一些启示和创意,让您的年会更加精彩纷呈。策马青春―xx年迎新生文
教学反思是教师在一段时间内对自己的教学进行反思和总结的重要环节。现在,让我们一起来看看小编为大家准备的一些工作心得的范文,供大家参考。峥嵘岁月百年荣耀,这是一个
经济师还需要具备团队合作精神,与其他专业人士合作,共同解决复杂的经济问题。是否对统计方法和模型感兴趣?下面是一些常用的统计方法和常见模型。1、乡政府在年初就与各
奋斗是面对困难和挑战时坚持不懈的勇气和毅力。如何提高自己的能力和技能,在奋斗的道路上不断成长?让我们一起来阅读一些关于奋斗的哲理和智慧,或许能够启迪你的思维。
致辞致谢是对于他人付出的回报和尊重之举。那么如何写一篇引人注目的致辞呢?致辞需要恰当选择用词,展示自己的真诚和独特观点,并结合场合设计一个合适的结构和表达方式。
辩论可以培养我们的团队合作意识和协作能力,使我们能够更好地与他人沟通和交流。辩论的写作要注重语言的表达和结构的组织,使文章的逻辑清晰、条理分明。这里收集了一些辩
读书心得是进一步思考和理解书中思想和观点的过程,通过总结和概括可以更好地加强对书中内容的领悟和记忆。这是一些教师写的真实教学反思,希望能与大家共同探讨教学的优化
环保标语是通过简练有力的语言表达,宣传环境保护意识和倡导绿色生活方式的口号或短语,具有警示、倡导和鼓励的功能,能够引起人们的关注和思考。写一句有力的环保标语需要
整改报告是一种重要的工作文书,对于保证工作的质量和效率具有重要意义。以下是一些整改报告的范例,希望能够对大家在撰写整改报告时提供一些思路和参考。本课题为注塑设计
环保是指保护和改善环境,减少对自然资源的消耗,防止环境污染和生态平衡破坏的一系列行动。环保是每个人的责任和义务,我们应该积极行动起来。如何在日常生活中更好地实施
工作心得是一个反思和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己的职业发展方向和目标。以下是小编为大家收集的读书心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。欣赏是我们日常生
实习心得是在实习期间对所学知识和实践经验进行总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们反思和成长。以下是一些经典的工作心得范例,希望对大家写作工作心得有所帮助。
工作转正申请书是我们向上级展示自己在工作中的努力和实绩,争取到更高的职位和更好的待遇。以下是小编为大家收集的劳动仲裁申请书范文,仅供参考,希望能够对大家的写作提
撰写读书心得有助于提高我们的写作能力和思维逻辑能力,同时可以帮助我们更好地理解和应用书中的知识。以下是一些有关培训心得的精选文章,希望对大家了解培训效果有所帮助
项目策划要求有条理地安排项目的各项工作,确保项目按照计划有序开展。下面是一些婚礼策划的成功经验分享,希望对大家有所启发。按照《x市委印发〈关于开展……严重违纪违
典礼是一种改善人际关系和加强社交联系的重要途径,它拉近了人与人之间的距离。典礼的礼品和奖品要精心挑选,能够体现对参与者的肯定和奖励。现在为大家介绍一些精彩典礼的
班级工作计划是为了规划学期内班级的各项工作,提高教学管理和学生发展的综合能力。卫生工作计划范文八:加强医疗机构卫生管理,提升医疗质量和安全水平。为认真落实《中共
诚信是学术界的基本要求,诚实守信是学术研究的基石。此外,写总结时要注重语言的准确性和规范性,尽量避免使用口语化和俚语。以下是小编为大家搜集的诚信总结范文,欢迎大
教学反思是教师与学生、家长之间进行有效沟通的桥梁,可以增进彼此的了解和信任。在教学反思的过程中,教师可以通过交流和互动来分享自己的经验和教学心得,共同进步。
实习心得的写作要求我们客观回顾、主观感受和理性分析。军训心得:挺拔脊梁,展现风采这三个月中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个
学习心得不仅是对自己学习的一种总结,更是对知识的再创造和再加工。以下是一份关于如何提高工作效率和时间管理的心得体会,供大家参考借鉴。首先感谢团总支给了我们这样一
奋斗是实现梦想的动力,它能够激发出我们内心的无限潜力。奋斗的过程中,我们需要明确目标的优先级和重要性,有序安排时间和资源的分配。最后,请收下一些鼓励奋斗、激励士
转学申请书的写作过程需要我们回顾学习和成长的经历,理清自己的思路和目标,做出合理的申请选择。下面是一些经过精心编辑和修改的工作转正申请书范文,希望可以为大家提供
实习心得是对自己在实习过程中所获得的经验和体会进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思和提高。实习心得是在实践中不断积累的宝贵财富,我想我们应该总结一下
竞聘是一种全面展示个人才能的机会,通过竞争来获得更好的职业发展。竞聘材料需要精心设计和组织,突出自己的闪光点和亮点,吸引招聘者对自己的关注。以下是小编为大家搜集
离婚申请书记录了夫妻双方的个人信息、婚姻情况以及离婚原因等内容。以下是一些优秀奖学金申请书范文,希望能够给申请者们提供一些写作思路和灵感。尊敬的民政局领导:男方
实习心得的撰写可以帮助自己对实习过程进行回顾和总结,发现自身的不足和进步的方向。以下是一些著名教育家对教学反思的见解,供大家参考借鉴。公文是指国家机关、团体或组
辞职报告是向上级或组织机构提出辞去工作职务的书面报告,它对离职原因和感谢表示了明确的表达。在编写竞聘报告时,参考一些成功的范文是非常有帮助的,以下是一些值得借鉴
教学反思是教师自我教育和自我管理的重要一环。以下是小编为大家收集的工作心得范文,供大家参考和借鉴。红色电影是中国电影的一部分,是我国文化的瑰宝。近日,我有幸观看
写工作心得可以培养我们的观察力和分析能力,不断完善自我,提高工作的效率和质量。接下来,我们请来一些实习生分享他们的实习心得,希望能给大家带来一些灵感和共鸣。
通过学习总结,我们可以发现一些学习方法和策略的有效性,进一步提高学习效果。以下是一些同学对于军训经验的总结和分享,让我们一起来聆听他们的故事和经历。
面对五彩缤纷的生活,我们有感悟;在生活中发生的一小段插曲,我们有感悟;在这些插曲上所呈现的音符,我们也有感悟。很喜欢安静的我,常常习惯一个人站在走廊里,看着那遥
青春是无限可能的开始,每个人都有机会创造出不同的人生。青春时期需要明确自己的兴趣爱好,为未来的发展打下基础。青春是一段努力拼搏的时光,以下是一些年轻人通过不懈努
竞聘总结的撰写是一个对自己过去经历的回顾和总结,可以帮助我们发现自身的优点和不足,进而改进自己。那么我们该如何写一份出色的竞聘材料呢?竞聘材料的撰写应该突出个人
党员转正申请书是党员在发展党性和提高党性修养的过程中,对自己党内表现和履职情况进行自我检视、总结和评价的一份重要文件。这些留学申请范文涵盖了各个专业和国家的申请
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诚信是企业发展的基石,只有建立起真诚可信的形象,才能赢得顾客的信赖和支持。要写一篇较为完美的总结,需要注意材料选择、观点表达和组织结构的合理性。诚信是社会交往中
党员转正申请书是党员在申请正式加入党组织时必须提交的一份重要文件,它记录了党员在入党后的表现、成果和思想觉悟等方面的情况,是对党员发展情况进行总结和评估的重要依