中职护理心得体会（专业18篇）

心得体会可以让我们更快地成长和进步，帮助我们提升自己的能力和素质。接下来是一些精选的心得体会示范，希望能够激发大家的写作热情，提升自己的写作能力。

中职护理心得体会（专业18篇）篇一

作为一个中职生，初中毕业时我面临着选择一个适合自己未来职业发展的专业。经过了解和思考，我决定选择护理专业。选择护理专业的原因有很多，首先，人们社会对医务人员的需求很大，就业率也相对较高。此外，我对帮助他人和照顾他人有浓厚的兴趣，我相信护理是一个充满挑战但也充满回报的职业。

第二段：实践的困难与收获。

在中职护理专业的学习中，我不仅学习了很多理论知识，还进行了大量的实践学习。这其中的困难是不可避免的。在医院实习的过程中，我需要承受巨大的工作压力和精神压力。有时候，我需要整天站立，并且要应对各种突发事件。但是，正是这些困难让我变得更加坚强和勇敢。我学会了帮助那些需要我们照顾的患者，给予他们温暖和关怀。在这个过程中，我也渐渐明白了护士的重要性和意义，我们不仅仅是给患者打针、给患者输液，我们还要给予他们希望和力量。

第三段：沟通能力的培养。

作为一名护理专业的学生，沟通是非常重要的技能。一方面，我们需要与患者进行有效的沟通，了解他们的需求和要求。另一方面，我们还需要与医生和其他护士团队进行合作，协调工作并提供最佳的护理服务。在我的学习过程中，我参加了许多模拟沟通的训练，学习了如何与患者建立良好的关系，尊重他们的隐私和权益。这些训练不仅提高了我的沟通能力，也让我明白了沟通在护理工作中的重要性和影响力。

第四段：人文关怀的意义。

护理专业还需要我们拥有良好的人文关怀能力。这意味着我们不仅要关注患者的身体健康，还要关心他们的身心健康。无论是面对身患重病的患者还是自卑和情绪低落的患者，我们都需要表现出温暖和关心。在实践中，我学会了用微笑和鼓励来治疗患者的内心创伤。我看到了患者在我们的关怀下逐渐站起来，并且真切地感受到了我的付出所带来的满足感和成就感。这也进一步巩固了我对护理专业的热爱和坚持。

第五段：未来的展望与努力。

通过在中职护理专业的学习和实践，我坚定了继续从事护理工作的决心。我清楚地知道，在这个职业领域，我需要不断学习和提高自己。我计划进一步深造，通过参加相关的专业培训和进修课程，提高自己的专业知识和技能。在未来，我希望能够成为一名优秀的护士，为更多的患者提供专业的护理服务。我相信，在护理专业的道路上，我会继续成长和进步，实现自己的职业梦想。

总结：中职护理专业的学习和实践给我带来了很多的困难和挑战，但也赐予了我更多的收获和成长。通过这个专业，我学会了承受压力，培养了沟通和人文关怀的能力。我将继续努力学习和提高自己，为患者提供更好的护理服务。选择护理专业是我才进入中职学校以来做出的最正确和最骄傲的决定之一。

中职护理心得体会（专业18篇）篇二

中职护理专业培养了无数的白衣天使，他们不仅是医院中的中流砥柱，更是患者生命中的守护者。然而，在日常的护理工作中，护士同事间的交往也是很重要的。在我的职业生涯中，我深深感受到了中职护理交友的重要性，所以我想分享一些交友心得以指导读者更好地与同事建立良好的关系。

第二段：尊重和理解。

无论在哪个职业领域，尊重和理解是良好人际关系的基石。在中职护理中，也不例外。我们的工作环境紧张，充满了各种挑战和压力，所以彼此间要互相尊重和理解。无论是同事的言行举止，还是她们的工作表现，我们都应该以欣赏的眼光看待。当然，也需要识别到自己的缺点，并努力改正，以更好地赢得同事的尊重和理解。

第三段：分享与关爱。

在工作岗位上，同事之间往往是一家人。而在中职护理中，更是如此。我们每天与病患和患者家属打交道，往往要强忍着自己的情绪和压力。这时，同事们的支持和关爱就显得尤为重要了。共同分享工作和生活中的喜怒哀乐，不仅能减轻自己的负担，也能增加同事间的彼此理解和帮助，进一步加强团队合作。

第四段：信任与合作。

在中职护理中，信任和合作是实现共同目标的关键因素。我们的工作涉及到患者的生命和健康，所以团队合作尤为重要。我们需要相互信任，共同努力，才能做好工作。在团队中要学会将信任先于猜疑，理解先于批评，沟通先于分歧。只有如此，我们才能够更好地完成自己的职业责任，为患者提供更好的护理服务。

第五段：建立良好关系的重要性。

建立良好的中职护理交友关系有助于我们充实自己的工作内容，提高个人技能，增加专业知识。良好的工作关系让我们可以互相学习和进步，提升自己的职业素养。此外，与同事之间互相帮助和合作，也有助于提高工作效率和护理质量。一个充满友爱和信任的工作环境不仅能够激发团队成员的工作激情，还能够吸引更多人加入这个大家庭。

结尾段：总结。

中职护理交友不仅是为了建立良好的人际关系，更是为了提升自己的职业素质。尊重和理解，分享和关爱，信任和合作是构建良好工作关系的基石。只有通过建立良好的中职护理交友关系，我们才能够更好地完成自己的护理工作，为患者提供更好的护理服务。让我们每个中职护理人都在这个大家庭中扎根并茁壮成长，为健康社会贡献自己的力量。

中职护理心得体会（专业18篇）篇三

随着人口老龄化趋势的加剧，老年护理已经成为一个重要的专业领域。作为一名中职老年护理学生，在学习和实践中，我获得了许多宝贵的经验和心得。下面我将结合自己的体会，从照顾老人的责任感、专业知识与技能的重要性、协作团队精神以及对老年生活的理解等几个方面，分享我关于“中职老年护理学心得体会”。

首先，照顾老人的责任感是一名老年护理学生的重要品质。老年人身处弱势群体，需要更多的关心和照顾。作为老年护理学生，我们肩负着保证老人身心健康的责任，必须以高度的责任感对待每一位老人。在实践中，我意识到只有真心关心老人，认真对待每一项护理工作，才能给老人带来温暖和幸福。例如，在给老人洗澡时，我们要尊重老人的意愿和隐私，细心地为他们提供舒适的护理环境。在与老人交流时，我们要耐心倾听他们的诉说，给予他们尊重和关爱。通过这些实践，我的责任感得到了进一步的培养和提高。

其次，老年护理学生需要具备扎实的专业知识与技能。老年护理工作需要我们了解老人的身体特点和护理需求，掌握基本的护理技能。例如，要学会测量老人的体温、脉搏、血压等生命体征，懂得如何安全地转移和护理卧床的老人。我们还要学习和掌握常见的老年病症和常用的护理方法，例如糖尿病、高血压、失禁等疾病的处理。通过实践和学习，我意识到只有不断提升自己的专业能力才能更好地为老人服务。

此外，协作团队精神也是一名老年护理学生必备的素质。在实践中，我们常常需要与医生、护士、康复师等其他护理人员协同工作。只有有团队精神，我们才能更好地发挥各自的优势，共同为老人提供优质的护理服务。例如，我曾参与过协助医生给老人进行康复训练的工作，在这个过程中，我们互相协作，共同制定康复计划，将老人的康复训练落到实处。通过这样的合作体验，我体会到了团队合作的力量和重要性。

最后，作为老年护理学生，我还需要理解和尊重老人的生活方式和需求。随着年龄的增长，老人的身体机能和生理功能逐渐衰退，生活方式也发生了很大变化。在实践中，我曾遇到过老人情绪不稳定、意识模糊等问题。在面对这些情况时，我们需要理解和尊重老人的情况，关心他们的情绪变化，给予他们温暖和安慰。此外，我们还应该充分考虑老人的生活习惯和喜好，合理安排老人的饮食、起居和休闲活动。只有这样，才能使老人感受到家的温暖和幸福。

综上所述，作为一名中职老年护理学生，在学习和实践中，我深刻感受到了照顾老人的责任感、专业知识与技能的重要性、协作团队精神以及对老年生活的理解等方面的重要性。通过这些体验，我更加明确了自己的职业选择和目标，努力成为一名优秀的老年护理工作者，为老人的幸福和健康贡献自己的力量。

中职护理心得体会（专业18篇）篇四

交友是人类社会中不可或缺的一部分，对于在中职护理学习的学生来说，与同班同学建立良好的友谊关系至关重要。不仅可以减轻学业压力，还可以促进学习和生活的积极态度。因此，中职护理交友是我们学生在校期间的一项重要任务。

第二段：积极主动参与课外活动。

在中职护理学习中，我们接触到的人来自不同的地方，拥有不同的经历和背景。为了拓宽自己的社交圈子，我们应该积极主动地参加校内外的各种课外活动。通过参与这些活动，我们能够结识更多的同学，与他们产生共同话题，建立起深厚的友谊。同时，活动也提供了展示自己能力和才能的平台，增强了自信心。

第三段：与同学分享集体生活。

中职护理专业是一个注重团队合作的学科，我们的课程和实习都离不开集体生活。与同学们一起生活融洽，相互帮助，共同学习，对我们的成长至关重要。在生活中，我意识到与他人分享是建立亲密友谊的关键。无论是分担饭菜还是互帮互助，通过这些细小的事情，我们建立了相互信任和依赖的情感纽带。这种亲密友谊不仅有助于我们更好地适应集体生活，还促进了知识的交流与学习。

第四段：理解和尊重他人的差异。

在与中职护理同学交往的过程中，我们不可避免地会遇到与自己不同的人。对于这些差异，我们应该学会理解和尊重。要做到这一点，首先要增强自己的包容心态，努力理解对方的观点和想法。其次，我们应该避免过分批评和指责，尊重对方的个人选择。只有当我们真正理解并尊重他人的差异，我们的友谊才能够更加牢固和持久。

第五段：保持积极的心态。

在中职护理学习中，我们会遇到各种困难和挑战。此时，我们需要保持积极的心态，与朋友们互相关心和激励。只有在彼此之间相互支持和鼓励的情况下，我们才能更好地克服困难，取得更好的成绩。同时，也要多关注并享受生活中的美好事物，保持积极向上的心情，这样才能将友情发展得更好。

总结：

通过与同学交往，我们不仅增加了社交经验，还学习到了如何与他人相处和合作的技巧。在中职护理学习中，良好的友谊能够为我们提供许多支持和帮助。与此同时，我们也应该保持积极的心态，理解和尊重他人的差异，并努力发展和保持好友关系。只有这样，我们才能更好地融入集体生活并取得优异的成绩。

中职护理心得体会（专业18篇）篇五

近年来，随着社会人口老龄化的加剧，老年护理逐渐成为热门专业。作为一名中职老年护理学的学生，我有幸接受了专业知识的培训和实践，并从中受益匪浅。在这段时间里，我不仅学到了专业知识和技能，更深刻地理解到了老年人的需求和情感。本文将从实践经验、情感体验、自我反思、成长感悟和未来计划五个方面来分享我的中职老年护理学心得体会。

首先，实践经验是我最宝贵的财富之一。在实习的过程中，我有机会与各类老年人接触，并亲身照顾他们的生活。我学会了测量老人的体温、血压和心率，给他们打针、换药，还有制定合理的健康护理计划等等。这些实践经验让我更加熟悉老年护理，也增强了我的自信心。与此同时，我意识到老年人的需求多种多样，每个人都有不同的身体条件和心理状态。因此，我学会了根据老人的个体差异采取不同的护理方法，以确保他们得到最合适的照顾。

其次，通过这段时间的实践，我深深地感受到了老年护理的情感体验。老年人往往需要更多的关注和陪伴，因为他们身体虚弱，心理易受伤害。有一次，我在实习时遇到了一个年迈的病人，她一直抱怨没人理解她的感受，常常感到孤独和无助。我花了很多时间和她聊天，倾听她的心声，并给予她关爱和安慰。慢慢地，她开始信任我，并且容许我照顾她的生活。这段经历让我明白，我们不仅要关注老人的身体健康，更要关注他们的内心需求，给予他们温暖和关爱。这些情感体验让我与老年人建立了深厚的情感纽带，并对护理工作产生了更深的热爱和责任感。

第三，自我反思是我在中职老年护理学学习过程中最重要的一环。通过反思，我能够发现自己在实践中的不足之处，并不断改进和提升自己的护理技能。在实习中，我发现自己有时候会对老人表现出不耐烦的情绪，对此我深感愧疚。我反思自己的行为，发现可能是因为我自己的疲惫和压力导致的。于是我学会了调整心态，在工作前放松自己，以保持良好的状态。通过反思和改进，我逐渐克服了自己的弱点，提升了自己的护理能力。

第四，成长感悟是我在中职老年护理学学习过程中得到的最宝贵的经验之一。通过学习和实践，我不仅增长了专业知识和技能，也培养了团队合作和沟通能力。在与同学和老师的合作中，我意识到集体的力量是无穷的，只有团结一致才能更好地完成工作。此外，与老年人相处的经历也让我更加懂得感恩和珍惜每一个人和事。老年人是社会的宝贵财富，他们给予我们的关爱和教诲是无价之宝。通过与他们的互动和接触，我体会到了生活的意义和价值，并且更加坚定了自己从事老年护理工作的信念。

最后，我的未来计划是将所学所得运用到实际工作中，为老年人提供更好的护理服务。我希望可以继续深造，成为一名专业的老年护理师，为老年人提供更全面、周到的服务。我还计划参与一些老人福利机构的志愿者活动，为他们提供生活照顾和精神支持。通过这些实践活动，我希望能够不断提高自己的护理技能，并为老年人的幸福和健康贡献自己的力量。

总之，中职老年护理学的学习经历给了我很多宝贵的体验和启示。通过实践、情感体验、自我反思、成长感悟和未来计划，我深刻认识到了老年护理的重要性和意义，也更加明确了自己未来的方向。我相信，只要我坚守初心，不断学习和进步，一定能够成为一名优秀的老年护理师，为老年人的生活贡献自己的力量。

中职护理心得体会（专业18篇）篇六

作为一名中职护理教师，我非常注重护理教学标准的落实与运用。在教学实践中，我深刻体会到中职护理教学标准的重要性和价值。以下是我的心得体会。

首先，中职护理教学标准对于教师的指导作用非常明确。教学标准详细列明了教学目标、教学内容和教学要求，使教师能够清晰了解学生应该学到哪些东西，学到什么程度。这为教师提供了具体的教学参考和辅助工具，帮助教师准确把握教学目标，设计合适的教学内容和方式。在我的教学实践中，我发现教学标准能够帮助我更好地组织教学内容，注重学生的综合能力培养，也使我的教学更有针对性和有效性。

其次，中职护理教学标准对于学生的学习起到了指导和激励的作用。教学标准明确了学生应该具备的知识、技能和素质，帮助学生了解学习的目标和标准。这不仅让学生知道自己应该学到哪些东西，还增强了学生的学习动力和自觉性。在我教授护理课程的过程中，我发现学生对于教学标准的了解和认同会让他们更加努力学习，主动探索和积极参与课堂。他们明确标准后，更容易意识到自身的不足，从而加以弥补，全面提升自己的护理能力。

第三，中职护理教学标准对于教育质量提升起到了积极作用。教学标准不仅规定了学生应该学习的内容，还明确规定了教学质量的要求和评价标准。这使教师能够根据标准对教学进行全面评估，及时调整教学策略和方法，保证教学质量的实现。同时，学校和教育主管部门也可以据此进行教育质量监督和管理，促进学校教育水平的提高。在我的教学实践中，我按照教学标准对教学过程和成果进行了评估，并根据评估结果对教学进行了调整。这不仅提高了我的教学水平，也更好地满足了学生的学习需求和社会的专业要求。

第四，中职护理教学标准对于护理专业的社会认可和规范化发展起到了重要作用。教学标准对于护理教育的内容和质量都进行了明确规定，使得护理专业能够更好地迎合社会对于护理人员素质和能力的需求。同时，教学标准还规范了护理教育的教学过程和评价体系，提高了护理教育的性价比和质量。这使得护理专业获得更多的社会认可和信任，也为护理人员的职业发展提供了良好的保障。

最后，中职护理教学标准对于教师的专业发展和职业素养提升有着重要意义。教学标准要求教师具备一定的专业知识和教育教学能力，对教师的素质和能力提出了要求。我认为作为一名护理教师，只有适应教学标准的要求，不断学习和更新自己的知识和技能，才能更好地教授学生，成为一名优秀的护理教师。

总之，中职护理教学标准在护理教育中起到了举足轻重的作用。它不仅对教师和学生的教学过程和实施提供了明确的指导，而且对于提高护理教育质量、规范护理教育发展、加强护理专业的社会认可和规范化发展，以及对于教师的专业发展和职业素养提升，都起到了积极的促进作用。因此，我会继续努力学习和运用教学标准，不断优化教学内容和教学方法，提升学生的综合素质和专业能力，为中职护理教育做出更大贡献。

中职护理心得体会（专业18篇）篇七

随着医疗事业的不断发展，护理人员的角色逐渐凸显，越来越受到社会的重视。为了提高中职护理教学质量，培养优秀的护理人才，教育部对中职护理专业的教学标准进行了全面升级和修订。我作为一名中职护理专业的教师，近日参加了由教育部组织的中职护理教学标准研讨会，对新的教学标准有了更深入的了解，进一步明确了自身的工作目标和任务。以下是对这次研讨会的心得体会。

首先，中职护理教学标准强调实践能力的培养。新的教学标准要求学生在临床实习中进行具体操作，培养实际操作能力。通过与教学标准的要求相结合，我发现，只有将理论知识与实践紧密结合，才能更好地培养学生的实践操作能力。

在以往的教学中，我更注重理论知识的传授，而在临床实习中提供的机会相对较少。而现在我会更加注重临床实习的操作技巧的培养，给予学生更多的实践机会，通过实践中不断调整和完善自己的操作技能，使之能更好地适应未来的工作环境。

其次，中职护理教学标准鼓励创新思维和科研能力的提升。新的教学标准强调护理人员应具备创新思维和科研能力，要求教师要引导学生进行科学研究，培养他们的创新能力。这为我提供了更多的机会去开展科研工作。我将鼓励学生在护理实践中发现问题，并有针对性地进行数据收集和分析，培养学生的分析和解决问题的能力。

同时，为了增强创新思维，我还将积极开展科研课题，组织学生参与到科研项目中，让学生能够动手解决实际问题并发表成果，从而培养学生的创新意识和科研能力。

再者，中职护理教学标准注重人文关怀和沟通技巧的培养。新的教学标准强调护理人员需要具备良好的沟通技巧和人文关怀素养。这对于我们教师而言也是一次对自身素养的要求和提升。为了更好地满足教学标准的要求，我将加强自身的沟通技巧的培养，注重与学生的情感交流和倾听。

在教学过程中，我将适时地开展一些活动，让学生通过角色扮演或团队合作的形式，增强自身的沟通技巧和人际交往能力。还将给学生提供更多机会去倾听患者的需求和关心，提高他们的人文关怀意识。

最后，中职护理教学标准要求学生要具备职业道德和职业素养。护理人员作为医疗团队中的重要一员，需要具备高度的职业道德和职业素养。为了更好地培养学生的职业道德和职业素养，我将注重实践教学过程中的职业道德教育，激励学生积极投身到各类公益活动中，培养学生的社会责任感和服务意识。

同时，我也会注重培养学生的自我管理能力和团队协作意识，让他们更好地适应未来的工作环境。只有拥有高度的职业道德和职业素养，才能让我们的学生成为合格的护理人员。

综上所述，中职护理教学标准的提出对于提高护理专业的教育质量具有重要的意义。我将以此为契机，不断完善自身的教学方法，培养学生的实践能力、创新思维、沟通技巧和职业道德，更好地服务于医疗事业的发展。通过这次研讨会的学习，我相信我们的中职护理教育将迎来新的发展机遇，为培养更多优秀的护理人才做出更大的贡献。

中职护理心得体会（专业18篇）篇八

近年来，中职护理专业备受瞩目，越来越多的年轻人选择这个专业并投身其中。作为一名即将从中职护理专业毕业的学生，我深知自己在这几年的学习中获得了很多宝贵的东西。下面我将分享一些个人的心得体会，希望能对即将进入中职护理专业的同学们有所启发和帮助。

首先，作为一名中职护理专业的学生，我们应该时刻保持一颗温暖和善良的心。护理工作是一个高度人性化的工作，需要我们与患者建立良好的沟通和信任关系。因此，学生在校期间应该注重培养自己的人际交往能力，学会倾听和关心他人。同时，我们也应该积极主动地帮助他人，关心他人的需求。只有保持一颗温暖和善良的心，我们才能够为患者提供更为细致入微和舒适的护理服务。

其次，在中职护理专业的学习过程中，我们应该时刻保持对学习的热情和求知欲。护理工作是一门学问，需要我们掌握很多理论知识和实践技能。在日常学习中，我们应该多阅读护理相关的书籍和文献，积极参加学术讲座和学术交流会。同时，我们也应该注重实践锻炼，争取早日掌握一些基本的护理技能。只有不断学习和提升自己，我们才能够成为一名优秀的护理人员，为患者提供更为科学和专业的护理服务。

第三，中职护理专业的学生应该具备良好的团队合作精神。在实际工作中，护理人员需要与医生、药师、家属等多个职业群体进行良好的协作。因此，我们应该注重培养自己的团队合作能力，在团队中积极发挥自己的作用。此外，大家还应该学会与患者家属进行良好的沟通和协商，帮助他们理解和配合治疗。只有与各个群体形成良好的合作关系，我们才能够提供更为全面和高效的护理服务。

第四，中职护理专业的学生应该具备良好的责任心和职业道德。护理工作需要我们时刻保持警觉和细致入微，避免疏漏和差错。我们应该严格要求自己，时刻保持专业的职业操守和道德准则。同时，我们还应该保护患者的隐私和尊严，尊重患者的个人权益。只有具备良好的责任心和职业道德，我们才能够真正履行作为一名护理人员的职责和使命。

最后，中职护理专业的学生应该注重自身的身心健康。护理工作是一项高负荷的工作，需要我们时刻保持良好的体力和心理状态。因此，我们应该注重锻炼身体，保持健康的生活习惯。同时，我们还应该学会调节自己的情绪，解压缓解压力。只有保持良好的身心健康，我们才能够更好地履行自己的职责和工作。

综上所述，作为一名中职护理专业的学生，我们应该注重培养自己的人际交往能力和学习能力，保持一颗温暖和善良的心，具备良好的团队合作精神和责任心，注重自身的身心健康。只有这样，我们才能够成为一名真正优秀的护理人员，为患者提供更为专业和贴心的护理服务。希望我的心得体会能够对即将进入中职护理专业的同学们有所启发和帮助。

中职护理心得体会（专业18篇）篇九

护理是一门需要情感、智慧和责任的职业，中职护理专业在培养学生的基本护理技能的同时，也注重培养学生的综合素质和人文关怀能力。在我学习护理专业的三年中，我收获了许多宝贵的经验和体会，下面就是我对中职护理专业的心得体会。

首先，中职护理专业强调实践操作能力的培养。作为一名护理学生，我们每周都要参与临床实习，亲身参与护理工作，面对真实病人。这种实践操作的机会为我们提供了锻炼自己的机会，让我们能够更好地掌握护理技能。通过实践，我们不仅能够熟悉各种护理操作流程，更能够接触到各种疾病和病人的不同情况，提高自己的观察力和分析能力。在实践中，我们还学会了与病人和家属进行有效的沟通，培养了自己的沟通技巧。

其次，中职护理专业注重人文关怀能力的培养。在护理工作中，除了技术操作外，还需要护士们具备一定的人文关怀能力。在中职护理专业的学习中，我们学会了如何对待病人，如何细心倾听他们的心声，给予他们心理上的支持和关怀。在与病人的交流中，我们要学会尊重他们的权益，让他们感到被重视和关心。学习如何与病人建立良好的关系是中职护理专业的重要内容，它不仅能够提高护士的专业素质，更能够让病人感受到人性化的护理服务。

第三，中职护理专业强调团队合作能力的培养。在实践中，护士们往往需要与医生、护士长和其他护士一起合作，共同完成护理工作。中职护理专业通过开展小组讨论和团队合作的形式，培养学生们的团队精神和合作能力。在团队合作中，我们学会了倾听他人的意见，学会了与他人合作和解决问题。只有通过良好的团队合作，我们才能够有效地完成护理工作，给病人提供最好的护理服务。

第四，中职护理专业注重职业道德的培养。作为一名护理学生，我们不仅需要掌握护理技能，还需要具备一定的职业道德。中职护理专业教育我们要坚守职业道德，遵守职业规范，维护病人的合法权益。在护理工作中，我们要保护病人的隐私和尊严，尊重他们的意见和选择。我们要严守职业操守，不泄露病人的隐私和机密。同时，我们要保持良好的职业形象，提高自己的专业素质。

最后，中职护理专业培养了我对生命的尊重和珍惜。在临床实习中，我亲眼目睹了许多病人的痛苦和生死离别。这种经历让我更加深刻地意识到生命的脆弱和宝贵。作为一名护士，我们的职责就是竭尽全力保护病人的生命和健康，给予他们力所能及的帮助。这种对生命的尊重和珍惜也成为我做好护理工作的动力和决心。

总之，中职护理专业是一门需要情感、智慧和责任的职业。通过三年的学习和实践，我不仅掌握了丰富的护理知识和技能，也培养了自己的人文关怀能力和团队合作精神。中职护理专业教育我要担负起护理职责，遵守职业道德，保护病人的生命和健康。我将始终怀着对生命的尊重和珍惜，努力成为一名合格的护士，为病人提供最好的护理服务。

中职护理心得体会（专业18篇）篇十

为深化“以病人为中心”的服务理念，强化基础护理，提高护理质量，我院于20xx年提出了“优质护理服务示范工程”活动,主题是“夯实基础护理，提供满意服务！”于20xx年全院铺开，呼吸科也是示范病房，自然是感慨颇多！

优质护理服务以来，我们提出减少红灯呼叫现象，以前我们大多是等待病人的呼叫铃声响了，再去更换输液，处于一种被动状态。现在通过开展优质护理服务，我们变被动为主动，小组长负责制，病人责任包干到人，弹性排班，合理调度，全员积极参与，我们加强了对输液病人的巡视，主动输液、换液和加药。工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静有序。

我们也利用工休座谈会的时机，咨询了患者及家属对于病区开展优质护理服务示范病房以来，对于病区的护理工作落实，征求了他们的意见和建议，其中，让患者感觉较到位的方面有以下几点：

2.基础护理得到了很好的落实，晨晚间护理更加到位，也让患者及家属深有体会。尤其是卧床，生活不能完全自理者，我们加强了晨晚间生活护理后，协助他们洗脸漱口，梳头更衣，足部护理，生活基本需求得到了很好的满足。某些重病人的床上洗头、擦浴、倾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小细节方面的改善。责任护士时常下病房关注他们的进食情况，嘘寒问暖，很是贴心……从每一件小事做起，从每一个细节着手。我们的服务也得到病人的支持和肯定，病人对我们的满意度和以前比也得到很大提高。这就是对我们工作的一种肯定和鼓舞，我们会觉得自己努力工作是值得的！有意义的！

3.健康教育更到位，科室制作健康宣教手册，护士反复下病房为患者做详细的介绍与讲解，让他们了解到自己疾病的相关知识及注意事项等等。每季度更换健康宣传栏，类别有针对性，便于看到，患者及家属们更直观地了解了自身疾病的相关信息。

自从开展优质护理示范病房以来，感觉科里的每位护士更贴心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生活需求了，并形成了更好的团队文化与工作氛围。护理服务更加规范，走进病房你会感到点点滴滴的变化：护士们精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“叔叔、阿姨”的叫个不停，“今天怎么样，晚上休息的好吗，有人给你送饭吗，需要我帮忙吗”，患者及家属看在眼里，感动在心里，得到了他们的一致好评，每月的护理满意度也明显提高。这其中，包含了我们的很多努力和无数艰辛的付出，我们用真诚的态度、奉献的精神服务于每一位患者，我们正用一言一行谱写护理优质服务的新形象！

我们还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务！

中职护理心得体会（专业18篇）篇十一

优质护理服务在我院实行有4个月了，上到院长主任，下至示范病房的护士们都非常重视这项工作。为了保证优质护理服务示范工程顺利开展，医院为此想了很多办法，如招聘护理人员，给临床补充足够的护理人员，使护士与病床之比达到了1：0.4；再如后勤积极支持，又是配餐桌，又是配洗头、擦浴车等，保证了示范病房的物资供给。护士们就更辛苦了，披星戴月，床前床后的微笑、问候、忙碌细致的为患者提供优质护理服务。

心内二科有两个护理小组，幸运的是，我成为了护一组的责任组长。每天7：30和组里的护士姐妹们微笑着来到病房，为每一位患者和家属带来充满真诚的问候，为病情重且生活不能自理的患者刷牙、洗脸、喂饭、洗头、擦浴、扫床、更换床单被套整理病房等。每天辛苦忙碌的护士姐妹们看着整齐的病房、整洁的床单；看着患者舒适地躺在清爽的病床上，一天的劳累全部烟消云散了。对生活能自理的患者，我们做得更多的是相关疾病的健康教育，从入院、住院直到出院，每一位护士不断地和患者及家属们温馨的交流着，认真的倾听着。

过去病床呼叫器响了、家属或者患者呼叫后才能见到护士，而现在是护士不断巡回在病房，主动及时的为患者提供护理服务。患者及家属们提到护士就连声说不错不错，患者们也越来越相信护士了。记得有一天早晨16床患者（冠心病，支架术后）家属悄悄对我说：陈老师，我老头昨天晚上又偷偷地抽了烟，你帮我管管他，通过我们耐心地劝说，患者说今后再也不抽烟了。6床患者是急性心肌梗塞，急诊支架植入术，当天血压不稳定，术后4天病情稳定，我们帮患者床上洗头，患者非常感谢，称享受这种护理真是无可挑剔。我们帮8床患者洗头，洗脚，洗澡，患者说我们护士比她家人还好，比亲人还亲。如此这般的例子数不胜数。

护士的岗位在病房了，病情观察越来越来仔细，医生也对我们越来越满意了。过去，医生查房要向患者及下级医生（如住院医生、研究生、进修生）了解病情治疗，现在医生查房经常向责任护士及责任组长了解患者随时发生的情况。有了护士的仔细认真的观察病情，患者安心，医生放心。

我们改变了传统的排班模式，制订了切实可行的基础护理工作时间表，实行了以患者为中心的成组护理模式。护理人员的增加，护士压力减轻了，护士也越来越满意了。优质护理对护士的要求也更高了，护士要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任。优质护理使患者更信赖护士了，护士的价值也得到了充分体现。

中职护理心得体会（专业18篇）篇十二

当我在《现代护理报》专题？连载中看到关于张中南教授的《唤醒医疗》、《唤醒护理》介绍时，我以迫不及待的心情在淘宝网买了这两本书。

今年是我从事护理工作的第7个年头，婚姻中的7年之痒对于我所从事的护理工作一样适用。一天天穿梭在病房，一个个晚上守护在患者身边，可是切越来越找不到职业发展的方向，我的心和我所从事的职业的隔阂越来越大，或许是希望越大失望越大吧！

暑假，我挚爱的外婆生病，反复发烧，胸闷气促，县医院确诊风湿性心脏病。乡医、县医院、深圳罗湖区中医院、广州中山大学附属医院多处就医，从生病就医到住院治疗，生命的最后半年都是在医院度过。外婆在深圳住院时，看到医院病房条件和医护人员的服务态度与紫金天壤之别，说的最多的是'紫金医院什么时候能有深圳这样的条件和水平，这样我就不用孩子花那么多钱跑到这搭不上话的医院住院了。'每当在病房听到患者抱怨住院条件差，服务不到位时，外婆的这句话就会出现在我的脑海。也是因为外婆的离世，第一次感受到生老病死是这样的残酷，于是，读了医学院，成了一名护士。

可是，理想是丰满的，现实却是骨感的。当自己真正成为护理者，每天穿梭在病房，我的工作就是铺床、配药、打针、输液、接瓶、执行医嘱，从护士站到最远的病房，要走200步，v字形病区的这头走到那头要走250步，最低护理10个患者，每个患者至少4瓶液体，一天下来，脚步没有停歇，一年走下来的路都可以绕地球半圈，可是我却体会不到'白衣天使'的神圣。

患者不满意、医生不满意、自己更不满意。因为患者只看到一个疲于奔命，一个只会打针发药的护士，而患者需要的却是能好好听自己讲诉一下病情、好好给予健康指导、术前术后宣教、功能锻炼、生活护理的护士；医生需要的是能成为得力助手护士，密切的病情观察、深入的生活护理及健康宣教能及时发现病情变化，减少医生后顾之忧，可是护士奔波在护士站和病房，经常是患者家属第一时间发现病情变化，往往这是患者病情已经危重，医生自能充当救火员。上班脚步不停歇，下班还要业务学习，可到头来却发现自己根本不了解自己所护理的患者，根本不知道患者需要什么，无法从患者那里获得尊重理解，患者满意度更无从说起，优质护理就像海市蜃楼，自己也常常充满挫败感，更不要说职业成就感了。就如书中写到'她们（护士）更无法清晰地看到，在其终其一生的职业生涯中，通过个人的努力能够得到什么样的未来。'每当这时，我就会想起南丁格尔，她是我们护理的奠基人。《谁把护士变成了天使——南丁格尔伟大的一生》描述里这样的情节，因为她所创建的护理模式令战场上的伤员死亡率降低了20倍，她给伤员们带来悉心照护和心灵抚慰，令伤员们甚至争相亲吻她被油灯映照在墙上的身影。自己多么希望能成为南丁格尔那样纯粹的护理者啊！自己所从事的护理工作是真正的优质护理啊！

在'利本位'、'病本位'的大背景下，张中南教授的《唤醒护理》宛如一盏指路明灯，深深印在我的心中。他的人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理的落地。

一切都是从工作中来到工作中去，能够很好地指导临床工作。

一些提早贯彻了张中南教授提倡的人本位整体护理的医院已经看到了明显的成效：这些医院的护士们在打针输液的过程中实施病情观察、教育指导、心理护理等整体护理流程；她们依靠证据评估来确保医疗安全和防止康复延迟；她们通过计时评质的绩效考核调动了护士的积极性，提升了护士的专业化水平，大大提高了工作效率；再加上运用科学的弹性排班法，有效地缓解了护士人力资源的不足。

《唤醒护理》一书不仅提出了'人本位护理'的理念，更详实地介绍了如何实施的方法，其目的正是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。书中绝大多数案例都来自作者亲身的管理经历，既通俗易懂，且切实可行。

'紫金医院什么时候能有深圳这样的条件和水平，这样我就不用孩子花那么多钱跑到这搭不上话的深圳、广州医院住院了。'十多年前外婆的话应该是是很多紫金人的心声。原卫生部医政司主管护理工作的副司长郭燕红为本书作序时感慨：'当我们老了，或病倒在医院时，希望能够得到书中所描述的这种护理！

中职护理心得体会（专业18篇）篇十三

首先感激院领导给我的这次进修学习机会。经过这次在xx省人民医院手术室对腔镜手术的专项学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务本事，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自我今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

现将一个月进修学习所学总结如下：

腔镜手术配合是专业性很强的技术知识，它要求手术室护士熟练掌握腔镜仪器、器械的使用、装卸、清洗、消毒、保养等步骤的操作，还要熟悉各种腔镜手术的手术流程、注意事项乃至各手术医生的手术习惯，并能对腔镜手术中可能出现的问题有预见性的评估，了解发生原因，掌握正确的处理方法。仅有掌握了这些，才能在工作中更好地配合医生，安全高效地协助手术顺利进行。而其中不可或缺的前提条件，是手术室护士必须具备高度的职责心和进取认真的工作态度。

手术前的准备阶段至关重要。其中包括术前一天值班人员的检查备物和手术当天围台和台上护士的准备情景。术前检查资料包括仪器设备(必须开机检查)、co2是否充足(因手术量大，必须定点放置足够的备用co2气筒并悬挂“空”“满”标志)、无菌包、一次xyp、手术床、无影灯、吸引装置等。经过详细检查，必须在病人入室前确保手术用物的完好齐备，还要研究到术中可能用到物品的准备情景(是否有以及放在哪里)。提前发现问题解决问题。

病人入室后的核对要认真仔细，异常是同类手术多，需要接台的情景下。可使用核对单以规范核对资料。病历上写明有器官切除的，必须再次向手术病人确认，以免弄错造成难以挽回的严重后果。同时态度亲切和蔼，对病人进行鼓励安慰，严谨仔细地回答病人提出的问题以增加病人的安全感，减轻其紧张恐惧。(但要注意回答病人疑问时要有自我保护意识。)。

台上护士提前上台检查器械的完好性，如分离钳是否能持紧，单双极钳是否能使用，trocar是否通畅，与气腹管是否配套，镜头与光导是否能衔接，吸引器开关是否紧密灵活等。术中注意力集中，仔细观察手术医生的手术步骤，尽可能做到跟上医生的思维，提前一步想到医生的下一步动作，在医生开口之前做好准备。尽量减少剩余步骤，使手术配合干净利落，高效流畅。

围台护士要确保病人体位安全舒适，利于手术操作。能用平卧位的就不要用截石位，以减轻病人的肢体压迫;截石位时双膝尽量与身体齐平，架得过高既增加肢体压迫又妨碍医生操作;不要过度臀高头低，以减少术后不良反应的发生机率。根据病人身体状况承受本事，酌情及时调整气腹压力和充气速度，尽量减少co2的灌注。(一般气腹压力设置在千帕较为适宜，最高不超过千帕，充气不宜突然快充，异常刚开始时要由小渐大)。保障仪器安全正常使用，如发生紧急故障要懂得简单的排查和修复。

注意术中安全隐患，如电刀电凝设备的使用安全，防止病人上肢过度外展，防止坠床坠肢，防止皮肤或神经血管压迫，防止烫伤，注意观察病人是否发生皮下气肿等。

co2气腹的建立有时会发生皮下气肿，所以穿刺时应尽量避免反复穿刺。在确定穿刺成功后方可注入co2气体。手术过程中固定好trocar，防止它脱出腹壁并尽量缩短操作时间。如有皮下气肿发生，应立即查因去除，并密切监测生命体征，对症处理。

可使用手压充气式加压输液袋代替膨宫加压泵，以防止加压过度或未及时更换液体使空气进入构成气栓，增加安全隐患。

术毕应监督医生排尽腹腔内余气，防止co2气体残留。全麻待清醒阶段要保护好病人安全，防止坠床等意外发生。最终认真填好记录单，护送病人出室。

接台手术中的各种光纤、电源线能够一次性无菌塑料保护套做保护性隔离。此种方法快捷方便，并且不会因反复消毒缩短光纤、电源线的使用寿命，但在操作中应注意密封保护套口，防止接头部污染。器械清洗及灭菌前，异常是接台快速灭菌时应把器械拆至最小单位以保证空腔消毒效果。

在当天手术结束后，贵重物品如镜头于双人核对无损坏后收入指定地点。所有物品归放原位方便随时使用。

相较于我院，省人民医院手术病人在病房的术前准备较为完备。腔镜女病人统一头发扎到一侧绑辫子。一律不穿内衣裤，手术服上衣反穿，上手术台时再解开后背绑带。病房护士在核对单上详细勾取准备项目并签，核对单随病例带入手术室，由围台护士核对后签确认。

另外，在腔镜手术之外的观察中，我发现教师们对于器械纱布的清点十分严格，术前两遍，关前关后各一遍，严密杜绝器械纱布遗留病人体内的可能性。高压打包时的清点也十分仔细，确保常规包内不缺任何物品，签上名就意味着负责，培养了大家良好的工作习惯。对于医生的配合也十分进取，力争做到在本事范围内和条件许可情景下最好地为医生供给服务，从而缩短手术时间节俭手术成本，也减少了病人痛苦更好地服务了病人。

手术室护士分工明确，在各司其职、职责到人的基础上团结协作，营造出严谨认真、进取和谐的工作氛围。

经过这次难得的学习机会，使我对腔镜，异常是妇科腔镜手术有了更进一步的了解，在理论知识和实践技能方面都有了必须提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得广大带教教师的一致好评。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情景，以最好的方式在我院进行落实发扬。

建设性意见：

1.组织全科护士学习腔镜相关专业知识与手术配合技能。异常注意安全隐患。

2.建立规范完善的腔镜手术配合操作流程并予以实施。

3.与相关科室协调建立更为完善的术前准备与核对制度，建立手术病人入室核对单，职责护士签以职责到人。

4.提议严格执行纱布器械双清点制度。即术前两遍，关前关后各一遍，双人点唱。

5.提议施行器械物品打包签负责制度。谁的包谁签，发现数目不对职责到人。

6.提议贵重器械物品用后收纳时由双人核对收纳。

7.建立特殊项目收费单，由台下护士登记签名防止收费遗漏。

8.提议补充完善术后访视资料。

9.全面提高科室人员的职责心和服务意识。提议护士每人配备随身笔记本，将工作中发现的问题或工作细则与技巧、注意事项等记录下来，定期组织护士们相互交流学习，共同提高。

10.一方面护士提高自身素质与业务水平，另一方面加强与相关科室异常是手术医生的交流，如经过定期组织座谈会的形式了解医生的想法与需求，以促进工作更和谐地开展，提高工作效率。

中职护理心得体会（专业18篇）篇十四

在工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的责任和重任，天使不好当。都说护理工作又苦又累，这话不假，但是也会带来很多快乐，只有你亲身投入其中才会对它有深深的体会。在这里我谈谈我对这份职业的一些心得体会。

1、明白护士的价值。

当我穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错！”就这样日复一日在病区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的;当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的;当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

2、崇高的奉献精神。

这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。

3、熟练的技能。

一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感;二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处;三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务;四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全、挽救生命。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，特别是在脑外科病人生命体征的观察中，一旦病情骤变，如瞳孔不等大、脑疝症状出现时，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在心脏病病人突然发生心脏停搏时，护士应立即叩击心前区，辅以人工呼吸、胸外心脏按压、建立静脉通道等。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。

4、慎独。

“慎独”作为一种道德修养的方法，最早出现于礼记。中庸护理心得体会范文篇，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。意思是指在无人监督，没有舆论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准则。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出差错事故，该做的一定要做到位，不能简略了事。护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状——护理队伍资源不足，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及不足，使护理工作达到病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、谨慎的工作态度、渊博的医学理论基础，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进行“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德规范和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。

5、良好的形象。

护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。

6、热情和蔼的态度。

护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。

7、了解病人的基本情况。

护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化、职业、民族和性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。

8、角色转换。

学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。

9、良好的记忆力和注意力。

就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷;另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。

护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显着伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单？能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。

中职护理心得体会（专业18篇）篇十五

作为全院第一批优质护理服务示范病房，我自然是感慨颇多!我们内二科全体护理人员积极行动起来，投入到“优质护理服务”活动中。

在以往的护理工作中，我们强调治疗，忽视基础护理，没有深入地去了解病人生活方面的需要。

而在开展“优质护理”工作中深深感到白衣天使不仅仅是为患者做好治疗，更要在生活上关爱病人，视病人为亲人。

只有做好优质护理服务，才能减轻病人家属的后顾之忧。

我们内二科在创建优质护理服务工作中每个病房墙上都明显的标示了责任护士的名字，按照护理级别巡视病人，以便病人可以得到最及时的护理。

有一个护理小组，每天早上7:30我们微笑着来到病房做晨间护理，为患者和家属带来真挚的问候，因为住院时间长，私人物品也就特别多，床上床下、床头柜、窗台上到处都是，为此我们帮助他们整理，保持病房整洁，并为病人扫床、更换床单被套整理病房等。

8:00就来到病房，为患者打开水、剪指甲，对生活能自理的病人，我们做得更多的是健康教育，从入院直到出院，护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流，认真倾听他们的诉说。

对病情重且生活不能自理的患者做口腔护理、会阴护理。

对生活半自理或完全不能自理的病人，我们协助他们定时翻身、拍背、加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者配合。

下午我们会为卧床的病人洗头，刚开始时许多病人不适应或不好意思，不让我们为他们洗头、擦身，我们会亲切耐心地对他们解释，许多病人渐渐地接受了。

另外，护理工作中，有病人需要外出检查，如:心电图、胸片、b超等。

因此，我们会陪同需要外出检查的病人，加强病人外出的陪检工作。

由过去的侧重于治疗性护理，转变成加强基础护理。

虽然每天工作很辛苦，但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了。

我们尽力做好优质护理服务链:心中有病人——能够想到，目中有病人——能够看到，耳边有病人——能够听到，手中有病人——能够做到，身边有病人——始终临在，鼻中有病人——能够闻到，健康教育围绕病人——能够说到做到。

变被动服务为主动服务，变“病人要我做”为“我为病人做”，做到及时、到位、专业、规范、安全、舒适的护理。

体现了“爱心、耐心、细心、责任心、诚心和热心”的服务理念。

我们把这“六颗心”应用到工作中，用我的“六心”服务于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨温暖，我们就是他们的家人和朋友，我们会真诚的与他们交流沟通。

一个美丽的微笑，一句简单的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，我都微笑相待，真诚以待，构建一个和谐的科室氛围就是我们提供优质服务的基础。

优质护理离不开护士长的精心指导，护士长经常教导我们从每一件小事做起，从每一个细节着手。

11月为我们实行了人性化弹性排班。

大家分工合作，明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人提供创新、人性化服务，得到了病人的称赞。

我们还不断改进服务流程，实现了生活护理到位、治疗护理安全。

进一步深化以患者为中心的服务理念，将优质护理服务示范病房活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。

护士的工作是普通而平凡的，这里没有鲜花，这里也没有掌声，要得到病人的认可，社会的承认，优质护理活动势在必行，而这项活动的有效性则依靠每一名护士来保证。

一个人的力量是微小的，一个群体的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好则靠每一名护士姐妹的努力，工作做细也要靠大家的众志成城，只要我们每名护士姐妹们都在真诚的付出，都在用真心为病人解除病痛的折磨，都用好了那把钥匙。

我们的价值实现，病人、社会对我们的认可都将会实现，病人对我们的满意度和以前比也得到很大提高。

在工作的几年中，慢慢体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，自然可以得心应手。

其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、需要谨慎执行、认真促成的关系。

由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影响到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。

如何建立良好的护患关系，我觉得应该多注重一些细节方面的服务，在与病人的交往中，我认为细节主要表现在:爱心多点，耐心好点，责任心强点，对病人热心点，护理精心点，动作轻点，考虑周到点，态度认真点，表情丰富点以及对人尊重些、体贴些、理解些、礼貌些、真诚些、关心些、大度些、原则些。

近几年，我们手术室将整体化、人性化的观念融入了护理工作，收到了可喜的成效。

我们开展了术前、术后的护理访视和心理疏导工作。

手术前一天，我作为手术室护士兼手术中的巡回护士要到病房了解病人的病情、身体状况和心理状态，告知病人术前、术中的注意事项，了解病人的特殊需求。

手术前访视工作开展以后，病人提前有了思想准备，通过自我克制及术中镇静药物的合理应用，基本都能情绪平静、顺利地度过这一阶段。

术前访视还能满足病人的一些特殊要求，排除了病人对手术的顾虑和心理压力。

总之，上述事例从心理学的角度分析来看，手术室的温度凉或不凉我们健康的医护人员和病人的体会是不同的，有时病人会因心理因素和情绪上的过度紧张、忧虑而产生一系列的神经官能症样的、非病理改变的临床表现，最终给手术正常进行造成了障碍，我们为病人准备这一块纱布的作用实际上体现的是一种关怀和心理暗示，通过我们的护理活动与病人建立起一种很人性化的、亲密的、信赖的关系。

术前访视不仅达成了护患沟通，同时我们还提前查看了病人将在手术中需要穿刺的静脉血管，并记录在访视单上备案，这样在病人进入手术室后就能很顺利地进行静脉套管针穿刺，大大提高了护理操作的便利、效率和质量，保证了手术中液体、药品和血液通过静脉通道的及时补给。

总之，术前访视对顺利手术进行良好铺垫，而坚持术后访视制度则有利于我们总结和改进工作。

通过术后访视，病人对我们的术中护理工作都很满意。

我欣赏这样一段话:“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。

什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。

”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。

中职护理心得体会（专业18篇）篇十六

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自__年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习自我鉴定。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!

中职护理心得体会（专业18篇）篇十七

中职护理心得体会（专业18篇）篇十八

今年6月我们医院启动了三甲创建。围绕三级医院评审要求，更好地体现“以病人为中心”的服务理念，为病人提供优质的服务，根据护理部护理优质服务标准，通过规范管理、培训、服务评价及奖惩制度，规范了护理人员的服务行为，提高了患者对护理服务的满意度，提高了护理人员综合素质。

在管理方面护士长针对科内低年资护士专业知识不全面、沟通技巧有欠缺这一现象，科室除了发放健康教育宣传册、设立健康教育宣传栏及健康教育小处方以外，另外要求责任组长每月召集患者们进行一次健康教育讲座，时间选择在每月10号，对患者进行更全面、更深入的健康宣教，同时也对患者提出的问题进行答疑解惑，组员在一旁倾听并做好记录。通过这样的互动交流，患者、组员、组长都收益颇丰。

在我科生活不能够自理的病人相对较多、基础护理量大的情况下，我们该怎么提高我们的护理满意度呢？在与科室护士们交流的时候，大家总是将自己的心得体会毫无保留地拿出来共享，到底患者最需要的是什么，我们又能够为他们做些什么。肿瘤科护士们的确很努力，也很用心，她们将优质护理服务的内涵渗透到了工作中的每一个小细节。为了把优质护理服务工作做得更好，大家积极主动出谋献策、互相之间取长补短，不断丰富服务内涵，全面提供满意服务。

每个人也为其自己对优质服务的理解而作出了自己特色的优质举措。而我觉得加强沟通是共建和谐医患关系的重要内容之一，因为沟通是架起医患关系的桥梁，作为医护人员应主动营造医患双方相互尊重、相互沟通、彼此配合和共担风险的医疗氛围。

首先，要建立医患信任关系。尽管医患关系不和谐的成因有多种，但医患之间缺乏真诚的信任仍是主因。目前，因为种种原因，不能满足患者对多元化医疗服务的需求，使患者信任度降低。建立医患信任的主导是医护人员，只要我们切实转变服务意识，做到认真诊疗、合理用药，帮助患者早日康复，才能在工作中偶有失误的情况下，也能得到患者的理解。

其次，医务人员须与患者真诚沟通，因医务人员不愿与患者沟通，或者不会沟通、沟通不到位而引起的医患矛盾占绝大多数。所以，改善医患紧张关系，应从规范我们的行为入手，强化医务人员的沟通意识，掌握沟通技巧，真诚与患者沟通。医患沟通并不复杂，只要在患者就诊、住院、检查、出院或存有异议时，多说一些安慰、解释、鼓励的话，就可以收到良好的效果。

在开展优质服务活动中，我们获得了病人的好评，但仍需继续努力，进一步深化以患者为中心的服务理念，病人期望得到的优质护理服务包括：良好的服务态度、仪表仪容；优美的病房环境；快速准确地执行医嘱；娴熟的技术操作；细心的生活服务、心理服务。

以上就是开展优质护理服务以来我的一点体会，学到了很多，我们都深有感触，以病人为中心不只是一种形式，也许在我们看来只是举手之劳，多一声问候，多一句解释，一次轻轻的握手，都会让病人感动，病人满意让我们感到莫大的欣慰。我们从最初的抱怨、反感渐渐地变成了理解、接受和喜欢，虽然我们付出了很多，也较之前更加忙碌了，但当我们看到患者病愈满意出院时，我们知道所有的付出没有白费，从他们身上我们收获了感激﹑感动和感谢。我们仍会继续努力，将“优质护理服务”活动持之以恒的开展，真正实现生活护理到位，治疗护理安全，心理护理主动。让患者得到实惠，取得让社会满意，患者满意的效果。