优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作，使读者产生身临其境的感觉。优秀作文需要注意细节的处理，用恰当的修辞手法让文章更加生动。写作过程中要注意修改和润色，不断提高文章的质量。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文，希望能给你们带来一些启示。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇一
星期六早上我一个人在家，写玩了作业没事干，就坐在椅子上发愣，思索着干点什么。做实验、做手工还是。.。.。.对了！英语老师让我们回家做卡片记单词，我想我还是先找纸盒吧！
想到不如做到，我开始制作起来，我从妈妈的针线盒里找出针和线，把两个圆筒通过线把它们连了起来，当我大功告成时，妈妈正好买完菜回到家，我邀请妈妈跟我合作这个实验，我对着一个圆筒讲，让妈妈拿另一个圆筒听，我问妈妈能否听到我的声音，妈妈说可以啊，能听到啊！然后，让妈妈说我来听，我果真也听到了妈妈的声音！成功的实验让我开心的跳了起来。原来纸盒还能当电话用！我高喊着在屋里跑。
妈妈看我开心的样子，也开心的跟我抱在一起！
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇二
今天下午，我们要葫芦丝考试。每个人都心急如焚，生怕自己不通过，在那死记硬背。
我发现，我们不是吹的慢就是不清晰。我想了想，如果可以用“单吐”代替“双吐”，会不会效果更好呢？之后我告诉我的同学说，他们也同意。我们一起练了起来，没想到真的可以。
功夫不负有心人。半个小时过去了，我们都可以熟练的吹了下来。
在生活中，我们要做一个勤动脑，善思考，乐于观察的人。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇三
母亲晶莹的泪光中，我找到了更好的自己。
我抬头仰望漆黑的天空，三年了，母亲在外地已经忙碌了三个年头了，未归了.net。手机的忙音结束了，世界重回一片死寂，我无力的瘫坐在沙发上，泪水流成河。我一直在努力追逐你的影子，妈妈，你为什么不回头看我一眼，我心里酸胀酸胀的，泪水在全身的血液中奔流。门铃响起。“阳阳，妈妈给你个惊喜，我回来啦！”母亲的声音从门外传过来，我没有开门。只觉得周围的一切是那样的陌生，复杂的情绪在我心底扎根，我不知怎样去接受陌生的母亲。“阳阳”母亲不断敲门，她的声音在楼梯上匍匐着，显得那样悲壮苍凉。我的心被她的声线牵引着，身体却不愿妥协，成长的路上的缺席，你要怎样偿还？呼声停止，我慌忙去看猫眼，母亲竟独自默默垂泪，攻陷了我心里的一切防线。她欲滴的泪像一朵倒生的莲，在虚无中燃烧着千层洁白，洗去我心灵胆怯，我找到了更好的自己。我第一次见到母亲流泪，我真正意识到她的艰辛和不易，这些年来我一直关注自我，想要把她锁在我的身边，却从不想到她的爱是那样的深沉，她一直用默默的付出为我提供良好的生活环境。
母亲流泪的那刻，我找到了更好的自己，一个独立自强有担当的自己。
门打开，我张开怀抱，用更好的自己迎接疲惫的母亲。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇四
一个人生命中，必然有许许多多影响自己的“贵人”。我生命中的这个人就是妈妈。
说起妈妈对我的帮助，就不能不提及作文。四年级吴老师刚来时，我的作文那叫一个差，字数要一个一个挤，能挤出四百多个字都算好的了。优美语句一句都没有，甚至一听到作文两个字，我脑海里就一片空白。经过吴老师一年多的严格要求和鼓励，可算不是重写的那一类了。妈妈对我的进步感到非常高兴。五年级时，因老师的要求，我开始写加餐作文，妈妈对我写作文的要求也高了起来，每周必须另写一篇作文。有时苦于没有素材，妈妈会启发引导，有时会带我走向大自然，寻找写作的灵感。
有了妈妈的严格督促，时不时来个物质精神双重奖，电脑上专门给我留的“作文集”终于充实起来了。每次打完字，她都会在电脑上留下红色的字体，那一句句的修改提示总能指引我，帮助我，使我进步。妈妈虽没有多少文化底蕴，却次次能指出我的不足处，还一直督促着让我多看书。
时间花在哪里，效果就会出在哪里。六年级，一次写“多彩的活动”我破天荒地得了五星，成了老师课堂上的范文，强烈的自豪感涌上心头。兴奋之余，也忘不了快乐背后努力付出的妈妈。
当然，妈妈对我的帮助不止这一点。
尽管我的成绩不怎么好，进步也不是很明显，但妈妈从不放弃，还常常安慰我，总是原谅我的不懂事。四年级之后，妈妈已经不太能教我了，但仍时常陪我读英语，监督我背书，功夫不负有心人，我的前三单元成绩是直线上升，从第一次的七十几升到了第三次的九十几，这中间可少不了妈妈的功劳，尽心尽力地帮助我，总能及时指出我的错误，总是尽己所能满足我的愿望。
所以，我要谢谢妈妈每一次的付出；谢谢妈妈每一句的安慰；谢谢妈妈每一次的鼓励，我想要对妈妈说“我爱您！”。
作者：孙筱雨。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒……”只听安小可正在诵读古诗。
“你写到哪一题了？”
“第2题的第3空。”
“你等等我，我才第一题。”
“那好，你快点……”我和后桌正争分夺秒地写着作业。
每到课间，安小可总会背古诗，从没干过别的事；而我，除了写回家作业，就是和同学聊天，从来没想过要背古诗，自然也无法理解安小可的做法。写了那篇作文后，我对背诗有了不同的看法。作文课上，老师给我们布置了一篇作文《古诗词让生活更美好》。这可把我给愁坏了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地写下了五六排，思如泉涌。
我想翻书找诗句，却被老师批评了，我像挤牙膏似的写下了一篇苍白而空虚的文章，这也让我暗暗下定决心：向安小可学习，不再争分夺秒地写家庭作业，要用课余的时间多多积累，背诵古诗，不创作苍白而空虚的文章。
我向安小可借来了一本《诗词大全》，在每晚完成作业后，都会背一古诗。不仅如此，我还向她讨教背诗的好方法：“先熟读五遍，再理解字词，句段的意思，读懂作者想要表达的内容，再读读背背，日后再多多复习，就能熟记于心了。”我真是“听君一席话，胜读十年书。”
在安小可的感召下，我日日坚持，也有了不少的积累。有时也可以厚积而薄发，在作文中一展身手，常常受到老师的表扬。课间，我和安小可，常常互背古诗，一起玩“飞花令”。这些活动，丰富了我的课余时光，为我的学习生活增添了快乐，滋长我习作上的文采。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇五
醉生梦死唯你而已，只怕今后再难相逢。
——题记。
转身时的那个瞬间，是否想起了曾经的我们，踮起脚尖的那个时刻，是否想起了彼此的誓言，在这短暂的青春中，我们都有过最美的年纪和最美的人。
那时的他，才13岁，而他却承受着常人无及的`一切，早年辍学的他，在外打拼着，只为让自己年迈的奶奶过的更好，如果不是家庭的转变，或许他也不会过得这么艰辛。每年放假，我都会看见他在饭店里洗碗，擦桌，即使只有一点微小的工资，他也毫不在意，他知道工作并不好找，更何况他还是个孩子，童子工别人是不敢多用的。有时，稍微有时不干净的地方，这家饭店的老板就会冲他大吼大叫，他只是低着头，小声的说：“我下次一定会擦的很干净，求您不要赶我走好不好。”两滴晶莹的泪从他脸颊滑落下来，那里面包含着多年的痛楚与辛酸。一次，我在这明饭店吃饭，见他缩在一个角落里，大口地咀嚼着什么，我仔细一看，原来是冰冷发硬的馒头，我就问了一句：“你手上不是有热馒头吗？咋不吃呢？”他回了我一句说：“不不，我奶奶牙不好，我这是留给奶奶吃的。”一时间，不知什么触动了我的心田，让我呆了许久。我忍不住多给了他几个馒头，他连忙说：“谢谢，谢谢。”可见他的生活确实不易啊！我见过他的奶奶，苍白的嘴唇，皱纹布满了一脸，银丝白发，眯着小小的眼睛，弯弯的腰，拄着一根拐杖，让人看得有点心疼。一定是年轻的时候受过了太多的苦，难怪他放弃了读书，是不想奶奶为自己而累垮了身体，有时我也常常能听到他家的哭诉声，夜深人静，让人很是伤心，全村人都知道他家过的并不容易，村里一有什么补助，就会给他们，缓解一下经济压力，他从不比吃穿，把所有的好吃的都留给奶奶，自己仅是一碗稀饭加凉菜，他从不奢华浪费，破了的衣服补了又补，他从不埋怨半分，默默的自己努力，岁月轮回，而他却永不忘记自己生命中最重要的人。而我呢？有他这般执着与坚守吗？没有，什么都没有，只知道在父母怀抱下哺育的嫩芽，稍微有什么大风大雨，就会枯萎，弱不禁风。当我有许多好吃的时候，首先我会想到自己的父母吗？甚至想到过爷爷奶奶吗？只会顾及自己，而不顾及半分，他这般的孝顺，是我所不及的。也许，我从来就没有关心过自己的家人，一点也没有。
我又见到了他，他依旧那般辛苦，他手里又多了两个馒头，他笑了，笑得如阳光般灿烂，我也朝他笑了，因为我明白了自己本就该做的一些事，别让你生命中最珍贵的人成了勿勿过客。今后，我不知道还能不能见到他，但我从他那里学到了许多东西，给我的人生点缀一抹艳丽的色彩。难相逢，难相逢啊！
花有重开日，人无再少时，转眼的错看，将是永远的决别。是他影响了我，使我知道了孝顺老人，是他影响了我，不管遇到什么事情，要执着并坚守。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇六
往事历历在目，在我成长与成熟的`道路上，爸爸对我影响最大，一件小事，让我悟出了人生的真谛。
爸爸是一个普通教师，他忠于职守、敬业爱岗，他忠厚老实、宽容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他却给了我不平凡的影响。
终于到家了，我第一次感觉到回来的路如此漫长，好像过了一个世纪。当爸爸把车推进车库，我忽然觉得爸爸的身影如此高大。
爸爸的话伴我走过了许多秋冬，我在成长的道路上明白了何为等待。因为相信，因为不放弃所以等待，因为等待，所以成功，所以喜悦。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇七
一袭青衫，两袖清风。日光下澈，影布地上，竹柏之影如水中藻荇般，和着微风轻轻地摇曳着。微风徐徐不断地浮动着你的发丝，吹啊吹，把你送进我的梦里，在未离开。
水光滟潋的背后。
“水光滟潋晴方好。”初相遇，你便明媚了我的世界。遥记那时，年幼无知，捧着语文课本，咿咿呀呀的读着，“滟潋”是什么样子呢?那样的晴天该有多美呢?西湖真的像美女一般“淡妆浓抹总相宜”吗?(点评：连续的问句，表明心中对疑问获解的急切欲望)。
小小的我带着大大的梦，来到了苏杭西子身畔。那天的阳光很灿烂，在水面上反射出粼粼的光辉。天空一碧如洗，湖面金光灿灿。
很久以后，当我偶然读到余秋雨的文字，竟发现那儿时的梦，竟只是他随口一吟的!当时的他才任职杭州，眼见西湖将竭，一派死气沉沉，哪里还有吟诗作赋的情趣，急急地策划着方案，快马加鞭地施工。杭州西湖，悄然地绽在了钱塘江的指尖，甚至被马可·波罗装进书里，美得令欧州人赞叹不绝。
撑一把纸伞，漫步堤上，轻抚着苏堤的斑驳，想起他教会我的责任，莞儿轻扬。(点评：用词准确，语言精练优美，富含文学气息)。
初三的繁重学业压着我，几乎喘不过气来。每一场考试，每一次成败，像水手的浆一样，在我的心中翻起阵阵波浪。(点评：比喻新奇而恰当，形象生动地写出考试成败在内心掀起的波澜)每一个夜晚，拖着疲惫的身子，在回家的路上，我总会抬头望望月亮，见证着它的阴晴圆缺。于是想起那个与月有着太多故事的男人，于庭中漫步，千百年来，月也未曾变过吧。
“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”那样艰难的处境，吟出那样深邃的诗句，该是多么强大的内心啊!
我放下目光，望着前路，嘴角轻轻地扬起，看着路上少有的行人，炫耀着安然而炽热的笑容——那是青春的心，也是东坡的馈赠。
人长久，共婵娟。
“但愿人长久，千里共婵娟。”多了一份从容。
你是智慧的长者，从历史河畔走来，默默教会我负责，乐观，从容，深深影响了我……。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇八
老师是我们人生的引路人，不仅传授给了我们文化知识，还培养了我们方方面面的能力。
在四年级的时候，我校进行了全年级的换班，我被分到了八班，班主任是单老师。开学的第一天，单老师来到我们的班级，向我们做了自我介绍，讲述了一些班级规则，然后就叫我们班男生去搬书。不一会儿，一堆堆的书被搬进了我们的班级。我们一个个坐好，等着老师发书。老师说：这一次，我带着一些同学来发书。下一次发书的时候我就不来了，全部交给你们。老师分配了任务，就让我们开始发书了。从中我学到了一种技能如何既有分工又相互协作地有序地做好一件事。这一次锻炼了我的工作能力。
到六年级的时候，我们之前的班主任怀孕了，又换了一个班主任汪老师。汪老师在全校的口碑很好，但学生们都说她很严。刚来到班上，老师表现得并不让我觉得凶，老师保留了五年级时的班干部。但后来汪老师慢慢发现了我们班的一个大缺点太依赖老师了。汪老师觉得我们太不独立了，同学间只要有一点点小事，不是去找老师，就是争吵、打架。明明班干部就可以解决的，却偏要老师出马。老师决定要训练我们的独立能力。老师要求我们不准轻易进办公室告状，班干部要肩负起自己的责任，如果我们因为一点点小事就去找老师，老师不但不听，还会惩罚我们。在班上如果因为一些小事让同学们打起来了，并且班干部不及时处理好的话，老师就会来惩罚班干部，并严惩那些不自觉的学生。
老师还经常对我们进行时长一节课的心理教育，让我们懂得独立的重要性。如果遇到体育节之类的活动，老师只会和我们说一下规则，剩下的就让班干部组织同学们练习。如果遇到游玩之类的活动，老师会进行分组，每组选一个组长全权管理自己的组员。就因为这样，我们全班同学的独立能力都得到了提升。有一次，班级因为卫生区停了一辆车没法打扫，又怕后面车子走后有垃圾被检查到，卫生委员就和班长讲了这个情况，随后班长立刻跟随卫生委员找到检查卫生的老师讲述了原因。全过程老师从未参与，汪老师知道后表扬了卫生委员和每一个班干部。
临近期末毕业考试了，汪老师慢慢加大了我们的作业量。老师说：到初中，你们就有七门课了，作业会增加，有很多同学会很难适应，但如果按照我的方法来，你们会很快适应的。
因为有这两位老师的教导，我在初中也越来越优秀，工作能力和适应能力都大大超过了普通学生。在作业这一方面，因为进行了一年的训练，所以就算有七门功课也并不会觉得吃力。在背书这一方面，小学时老师曾让我们一次性背过许多文章和古诗，背诵能力提高了许多，所以现在知识点也记得比较快。开学不久，我就得到了班主任的赏识，任命我为班长。我也没辜负老师的信任，把班级当成自己的家，尽心尽力为班级服务，让班级变得干净整洁，和谐美好。
感谢教过我的所有老师，是你们传授了我知识和方法，让我慢慢具备了起码的学习和生活能力。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇九
那个人，就是那个男人，影响着我的一生。
我出生时，第一眼看到的就是他，那个男人让我感受到了一丝温暖。
等我上了幼儿园，那个男人每周才回来一次。有时，我妈会带我去他工作的地方。每天清晨，还在朦胧中的我，恍惚间，听到楼下传来“一二一，一二一”的声音。睁开眼一看，咦？那个男人去哪儿了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，what！那个男人正带着他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齐，喊声嘹亮，让我莫名的感动。
小学二年级时，那个男人带我去教导总队旁的国防基地看大飞机，大坦克。他把我放进飞机驾驶舱中，让我体验那遨游天空的感觉，让我欣赏那巨大无比的巨无霸，滔滔不绝的跟我讲那些军事知识，战争年代的悲惨，和平年代的繁荣……让我不禁向他投出敬佩的目光。
现在他转业了，很悠闲。除了每天跟我唠唠叨叨，雷打不动的一件事就是跑步。每天晚上，他都准时出门，不论刮风下雨，还是台风降临。他的这种坚持，也慢慢变成了我的动力。
随着时间的飞速流失，那个坚持不懈，不怕困难的男人也逐渐衰老，但他带给我的力量，将伴我一路前行。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇十
突然想起了今年夏天的狂欢，你频繁的出现在大众视野里。温热湿润的季节，你却那样宁静，眼神温柔，笑容明媚了整个世界，我在遥远的一端，静静的仰望着你。
你一定不知道，在这个人潮涌动的世界上，在一个遥远的小城里，有一个固执而勇敢的女孩，悄悄的把你写进青春，写进她的生命里。
总是庆幸于四年前的某个下午无意间打开了电视，望见了那个长相俊秀的你，如若不然，我也就没有这篇文章要写下了。那时的你才刚出道，笑容青涩腼腆，声音低沉醇厚而又干净。出众的外貌与天然的气质很快使你有了一大票粉丝，包括我。
后来的日子里，我跟所有固执的追星族一样，收集你的资料，听你所有的歌，保存你的图片，在绚烂的年华里做些不切实际的梦。流水匆匆，带走了光阴，带走了我的喜怒哀乐，唯一带不走的，是你对梦想的执着和我对你的执着。几年的时光打马而过，仿佛只是看了几部电影，时光就不着痕迹的溜走了，从小学到初中的几年里，院子里的树都长得很高了，像你一样的笔直挺拔。
和我预料的一样，很快你便人气高涨，成为了众多人追逐的偶像，可“人红是非多”是常情，总有许多人对你的一切进行抨击与抹黑。可你不做辩解，不加反击，只是淡淡一笑，继续不卑不亢地走自己的路，用一部部作品证明自己。望着你挺直消瘦的背影，我的心中一阵波澜。我开始像你学习，学习你的那种坚持与不喜不愠，学习你用实际行动做最好的反击。我想，如果未来有一天，我真的有所成就了，也多半缘于你的影响吧。
之后为了更加了解你，看了许多关于你的采访。“一步步做到最好”、“用尽全力”这样的语句总是频繁出现。你目标远大且雄心勃勃，你一直在努力向目标靠近。虽然如今你人气急速攀升，可你依旧目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射却不骄纵，行走在浮华尘世中，仍能不忘初心。
也正是因为你的“不忘初心”，才造就了我的执着前行。你身处最繁华喧嚣的娱乐圈，却仍在为梦想努力，不被名声与金钱蒙逼了双眼，阴暗了心灵。你澄澈的双眸告诉我，不忘初心，方得始终。让我在这个迎接中招的战场上，任硝烟弥漫，仍坚持着努力，不畏前行。
可能此时此刻我才明白吧，我对你的喜爱早已不似多年前那种肤浅庸俗的感情。对我而言，你不只是偶像，更像我梦想路上的一盏明灯。当年的那个小丫头已经把你当成她生命中一部分。
或许多年后，这种偏执而又炽热的爱也会随着时光的推移而被消磨殆尽。可我相信，我不后悔在最美的岁月里认识了你，追逐着你，因为你成了一个女孩的前行航标，因为你绚烂了一个女孩的青春。
凡先生，愿你披荆斩棘，归来仍耀眼。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇十一
琚海燕老师是我初一的语文老师，在我的印象中，她很爱笑，很和蔼。那时学校已经创办了芳园文学社，而我在刚看见芳园的征文启事时，既激动又胆怯，还有一点小期待。
我用了三天时间琢磨出一首小诗，并拿着这首小诗鼓起勇气去找琚老师，希望她能帮我看看，指出我的不足。
琚老师拿走我的小诗，两天都没有给我，我很惊慌，也很担心：是老师把我的作品忘了还是这作品根本就不入流？正当我在座位上胡思乱想时，琚老师在教室外面向我招手，我的心剧烈地跳着，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老师跟前，只见她手里拿着我的小诗，上面布满了各种红色的修改，我很忐忑，紧盯着老师。终于老师开口：“嗯，写得还不错，稍加修改就可以投稿了。”“真的！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激动地跳起来了！之后，我顺利的把那首小诗投到了《芳园》中，居然被选登了！自那以后，我终于不再胆怯，更大胆地写作，更勇敢地表达，更积极地投稿，这是我的一次巨大的改变，我这才敢直面地正视老师，原来琚老师那么爱笑，原来老师那么温柔。
再次创作仍是一首小诗，这一次琚老师没有给我那么多红道道，第一次没有出现“红比黑多”，有所进步，我开心得笑了，琚老师也笑了。
很快我升入了初二，新的班级，新的同学，新的老师。琚老师不再教我了，我心里难免也有些失落。有一次上政治课，一个学生把我叫了出去。这个学生我认识，他是我初一的同学，只是由于座位离的太远，关系没有那么亲密而已。我一边跟着他下楼，一边问他：“谁找我？”“琚老师。”简单的三个字，却让我心神一颤，不禁加快了脚步。
如今我一直都很后悔没有向琚老师道个谢，在这里，我要说：“琚老师，感谢有您！”
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇十二
我不知道妈妈看到这篇文章会有怎样的表情，但若要我选择一个影响我至深的人，那绝对就是她。
她是第一个迎接我来到这个世界的人，也是至今寸步不离伴我成长的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我认知生活的“读本”。
其实，我并不想用溢美之词夸赞妈妈，不仅因为那样有点“王婆卖瓜”的尴尬，而且她也确实不够完美。
妈妈是一个精力有限、兴趣狭窄的人。她很宅，假期总选择和书待在一起。每次国庆前，她就会淘回一摞书，然后拉着我看书，躲开人山人海。记得我们全家去武夷山，在我和爸爸浑身大汗爬天游峰的时候，她居然独自猫在纪念朱熹的武夷精舍里看书，用她的话说：精力不济，受不了運动的累。不过，她因此积累了不少讲故事的素材，可以张嘴就编出童话故事来哄我。我听得津津有味，甚至模仿她的口吻，循着她的思路，自己把故事编下去。平时我在上学或回家的路上，常常会收到妈妈的短信，有时候是一句唐诗，要我对出下句；有时是个名人轶事，她说自己看到了觉得有趣就立刻分享；有时甚至是语音留言，提醒说她昨晚看到我仿写的句子，有个词用得不太好，那与我商榷的口吻，仿佛是在辅导一位投稿的菜鸟作者，一听就知道她职业病又犯了。不过，久而久之，我渐渐发现她在用很多碎片化的时间，一点一滴地让我吮吸文学的营养，她对文学的单纯热爱，也在潜移默化中让我发现，文学不只是书上的华美词藻，还是我和妈妈生活中真实的互动，那么亲切、那么自然。
妈妈还是一个情商不太高的人。她有些过分追求完美。自己写的稿子，一定会反复修改校对，直到毫无文字差错才会提交；如果编辑改了她喜欢的标题，她会在电话里与对方较真许久。同理，她对我说话时，也不太善于煲心灵鸡汤。有一次，我满心欢喜地展示自己的手抄报给她看，激动地问：“你说老师会不会表扬我？”没想到她只是淡淡说了句：“这是作业，不是作秀，被表扬可不是目的。认真去做是对自己负责。”还有一次，我因为社团招新落选而郁闷自卑，她居然既不安慰我，也不主张我奋起直追，反倒说：“你总要接受自己是个平凡人，专心把能做的事做好就不简单了。”在我骄傲时给我泼点冷水，在我失落时劝我要有一颗平常心，妈妈就是用这种最直接的方式与我交流着。而我在她的影响下，把写好作业当作本分，今日事今日毕，每一次都把事情认真做好——妈妈教会了我，做好每件小事就是普通人可以达到的成功。
过分文静，兴趣单一，才艺有限，情商耿直，这样不完美的妈妈就是影响我最深的人。
今年寒假里，妈妈带我参加她的大学同学聚会，在她走开的间歇，那些叔叔阿姨跟我说起大学往事。那时的妈妈衣着朴素，剪着十元钱就理好的运动头，每天背着黑色双肩包，怀里抱着厚厚的英汉医学字典，教室、饭堂、宿舍三点一线，从不缺课，实在毫不起眼。一位叔叔回忆说：“你的妈妈当年就拿过一次一等奖学金。”我听完觉得原来她的辉煌史不过如此，可是那位叔叔突然话锋一转：“其余的学期，她全是特等奖学金。她是一个专注而有韧劲的人。”听完我真是有些目瞪口呆，立即对妈妈刮目相看。
今后，不断长大的我还会不断认识慢慢老去的妈妈，对于这个影响我至深的人，我或许说不出煽情的赞美之词，但是，我会努力成为一个让她感到暖心的人。
那个影响了我的人初一（通用13篇）篇十三
周五的天气暖洋洋的，感觉好像回到了春天，也许是因为太阳照着我们太暖和，再加上学校还规定，到国庆节之后要取消午了，所以发生了一件十分令人尴尬的事情。
中午吃过午饭，我骑着自己的小单车慢悠悠地向学校走着，在阳光的照射下大树变得无比活泼可爱，空气净化车喷出的水与阳光结合，形成了一道美丽的彩虹。我越骑越快，不知不觉就到了学校。
到了班里后，坐到位置上，听着老师讲着《课时练》，可是太阳正对着我坐的位置的那个方向，使我的眼睛不由得一睁一闭，快要睡着了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了胶带。老师看到了我，便点了点我的名字。我就直起腰板，可又过了几分钟，又趴了下去。我却不知道，“厄运”即将来临。
我背对着靠走廊的窗户，不知道窗外到底发生了什么事，可正巧，李校长正在巡查各班上课前辅导情况。他在走过我们班时，恰好看见了我在那趴着，就站在那个窗口，一直瞪着我。老师一直给我使眼色，可我还是不明就里，一动也不动地保持着趴着的姿势。这时，估计连同桌也发现了李校长来了，可惜他没敢告诉我，也许是想看我的笑话。与此同时，周围的同学都给我指窗外，我顺着同学们手指的方向扭头一看，李校长正透过窗户虎视眈眈地看着我呢！我顿时感觉自己面红耳赤，心虚地无地自容，马上身体向弹簧一样，从桌上弹起来坐直了，老师更是生气与无奈的神情，瞟了我一眼又继续讲题了。
我想，她一定想说：诺呀，以后你可得认真听讲，千万不敢走神了，万一再被校长看见，不光是面子要丢光，校长再这么站在窗外盯你几次，估计我的小心脏也受不了！
看来，我必须得改掉上课睡觉的毛病了！