每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
我的美术老师篇一
我从小就特别喜欢画画,平时活泼好动的我画起画来常常可以一坐几个小时都不动。上了小学之后,我更喜欢画画了,不仅是因为兴趣,更重要的是美术老师对我的鼓励!
我的美术老师不仅画画得很棒,而且很温柔,特别是对我!
我的老师还很会出妙招让我进步!
我的老师很厉害吧!我爱我的老师!
我的美术老师篇二
我有一位美术老师,她很温柔,同时也很严格。
老师对我们要求非常高,就拿我们班的同学来说吧!有一次我们班上美术课的时候,有一个男生画完了,老师说她画的不行,必须重新画。那一节课老师让好多人都重新画了,但是我却一次也没有从化过,反而得到了四颗星。正是因为老师的高要求,我们才能画出美丽的图画。我们班的美术才会那么好。我喜欢画画,每一年都会得绘画奖状。
美术老师是一个很有责任心的人,有一次我在画画的时候,有一个地方不会画,我就赶紧请教老师,老师也会很有耐心的给我讲题,会很细心的教我画。那个时候我才明白,老师是为我们好,老师是我们的榜样,老师教了我们知识,他是我们的恩人,我非常感谢老师。
每当看见美术老师,就像看见自己的姐姐一样,我喜爱我的美术老师。每次上美术课的时候,我都会非常开心,因为这是我喜欢的科目,有我最喜欢的老师。等我长大了,也要像美术老师一样,做一个乐于助人的人。
我的美术老师有一头乌黑的长发闪闪发亮的眼睛,樱桃似的小嘴。美术老师喜欢穿裤子和上衣,不喜欢穿裙子,我们还有一个共同的爱好,就是画画当中的素描。
美术老师上课时还会说一些其外话,有的时候会讲一些有趣的事情,有时候会带我们欣赏一些美丽的图画,有时候会给我们讲大学的事情,反正每次美术课都很有意思。
我喜欢美术老师,更喜欢他的才华和负责任。
我的美术老师篇三
我们的'美术老师是个男的,他高高的,脸圆圆的,戴着一副眼镜,脸上是严肃的表情,还有一个啤酒肚。
丁零零,上课铃声响了,又是一节美术课。
可是,这节美术课周老师刚开讲我们班就在下面顾着自己聊天了。起初,声音是轻轻的,后来,班里有些人看美术老师没有在意他们,便更加肆无忌惮,讲得比美术老师还响了。最终,我们班落得了一个可悲的下场:全班罚静坐一节课。
美术老师好像特别喜欢赵航杰,在全班静坐的那段时间,让动来动去的赵航杰站起来。这赵航杰周老师让他站直,他就站直,可当周老师不注意他了,他就又恢复成以前的样子,说他是站,倒不如说是趴。赵航杰和周老师两个人这样重复着,把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面,赵航杰好像故意要和周老师作对,一会趴着,一会站着,到后来还装起了寡妇,那神态,那动作,使原来轻声的笑,变成了放声大笑。看上去很无聊的静坐,变成了快乐的、欢乐的、有趣的。
周老师真是个幽默的老师啊!
我的美术老师篇四
有人喜欢讲课生动有趣的语文老师,有人喜欢讲课认真严肃的数学老师,而我最喜欢讲课幽默、形象、生动的美术老师——吴老师。
一点都没有老师那样严肃的样子,所以我们班同学都和他挺亲近的。
幽默是吴老师最大的特点。
吴老师第一次给我们上课的时候,他的自我介绍就十分有趣。那天,吴老师夹着书,大步跨进教室,他走路的样子就像孙悟空,于是全班都在大笑。
我就想这:这个老师中间不会有个孙吧?这么像孙悟空的?算了,等他介绍了。
等全班都笑够了,他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空,旁边写到:孙悟空是我的爷爷,我是他孙子——吴老师。
原来,他想活跃一下课堂气氛,让我们对他消除畏惧心理,喜欢上美术课。
吴老师说:“对呀,你们画的时候别像我一样喔!”
最后告诉你喔,吴老师画的画可逼真了。
我的美术老师篇五
不知从何时起,“完美老师”的名号,已经在校园里传开了。那位根本看不出芳龄几何的美术老师,嫌自己的本名太“土”,别出心裁给自己安上了这么个外号,自诩绝无仅有,大家笑归笑,却也无法反驳,也默认了这个毫不谦虚的名号。
从此“完美老师”风头出众。
这老师上课也让人过目不忘,颇有一种浓郁的小“格调”。那个闪烁着金光的“鸟笼”提包,几乎吸走了所有人的目光,她每到一个班上课,总要提着“鸟笼子”,仪态端庄地走到讲台旁,再小心翼翼放下那方金光闪闪的宝贝,露出八颗大牙,对着同学笑。衣服首饰自然也是千变万化,有藏族袍子式的棕色连衣裙,手腕上带了一摞的镯子,耳环看来看去只戴了一边;有浅色的毛衣配牛仔裙,耳环闪亮亮的,像钻石;我最喜欢的还是那条青藏高原色的长裙。她本也是学美学的,懂得色彩的搭配(当然不会像鲁迅先生对萧红说的那样凌乱),有的衣服上身,举手投足间,好似也有了千万种风情,整个人都是一道不可不看的风景,我们当然不能相信她自说已经有了个初一的女儿。
俗话说,金无足赤,人无完人,“完美”老师的普通话可不怎么完美,她的不完美还有点怪,绝不是任何“方言腔”,但平舌音和卷舌音可别指望她分清。她会把“这是”说成“这四”,“这个真漂亮”说成“ze个zen漂亮”,我们当然不会认为这是什么不好的瑕疵,反而觉得增了几分平易近人,可爱真实的气息。
作为一个美术老师,她功底当然过硬,一张卡纸,一把剪刀,不一会儿,就妙剪生花,纸上的春花,是岁月静好的模样。还有油画,水墨画和书法,样样学到家,传神又漂亮,据说一副作品还被拍卖到两万八。简直就是个文艺双修的大才女,来教我们这些小屁孩是不是有些屈才了,不过她总说美学教育要从娃娃抓起。
闲暇时,她还爱去旅游,写些文字,青山绿水踏遍,她分享出去,收获了不少掌声,她的朋友圈里充满了真正的美好。我想,这位“完美”老师,当然不是正好完美,她的心灵,却是“完整而美好”的罢。
我的美术老师篇六
虽然说我是一名刚刚进入学校的新成员,不是十分了解这个学校。但是,我对我们的美术老师印象却很深刻。
在第一次见到美术老师的时候,她就给我留下了美好印象,她长得很漂亮。当时我们这些同学都以为她很会凶,会像以前小学老师一样。可是当她开口说话的时候,我们就已经改变了主意。她说她姓邱,让我们叫她邱老师。
她说话的声音很柔和,不像有些老师的声音一样粗哑,而是那种很细却又不尖锐的声音,像棉花一样轻柔,却让每一个人都可以听见。邱老师是典型的古典女性,尖尖的瓜子脸,娇好的五官,白皙的皮肤,是那种很好相处的大姐姐。邱老师的笑总是淡淡的,沁人心脾。
邱老师也很时尚,而且授课也十分好。第一次上她的课,她给我们放了一部幻灯片,一边放一边讲解,像画的种类和由来。我们也细细听着,没有人发出丝毫声音,我想唯独邱老师的课才会这么安静吧。
她好像有魔力一样,将我们这个原本闹哄哄的班级管理得安安静静,让那些枯燥乏味的文字慢慢进入我们的闹海中,吸收着营养。
虽然我们只上过邱老师一节课,却给我们留下了深刻而美好的印象。
我的美术老师篇七
武老师是我的美术家教。她很年轻,有一双水灵灵的大眼晴,长长的马尾辫左一甩,右一甩。
在这个假期里,武老师教我素描和卡通画。
画素描时都是要打线条的,因为光线照射过来,有明暗的对比。打线条时要分亮面、灰面、黑面,这样才会有立体感。现在我都画了好多图形了,有正方体、长方体、圆椎、圆柱体和球体。
武老师先让我观察实物,分清亮面、灰面和黑面,然后再让我起形,打线条。打线条是最重要,这样才能把立体感画出来,打黑面的线条时也有明暗,光从哪边射过来,哪边就比其它面黑。
武老师给我讲课时,她讲得清晰、透彻,而不会让我晕头转向,在我画画时,她都会和我聊一些幽默有趣的话题。
武老师教我卡通画时,更细致的讲了比例的问题,这样我画的比以前好看多了,觉得更舒服了些。
我喜欢我的美术老师,我总是盼着上美术课,因为美术课很好玩。
我的美术老师篇八
他四十多岁,高高的个子,一张甲字形的脸,两只大眼睛炯炯有神,他高高的鼻梁,短短的头发,显得和蔼可亲。他的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪烁着父亲般的严厉。这就是我的美术老师——省特级教师、中学高级教师马培钧老师。
有一次,马老师教我们画一幅山水画,他在黑板上挂了几幅作品让同学们欣赏。同学们大约观察了20分钟,可是怎么也看不懂先画什么,后画什么。这时,马老师在黑板上演示了一遍,不到10分钟,一幅栩栩如生的山水画就画出来了,同学们都很佩服。马老师教育我们要培养独立处理问题的能力和积极创新的能力,不管遇到什么事,首先自己要仔细观察,再想办法解决。接着,马老师要求同学们自己画。一想到要自己一个人单独完成一幅作品,我不禁心慌意乱。
马老师仿佛看透了我的心思,走到我跟前关心地问:“xxx,怎么了?”我慌忙抬起头来,支支吾吾地说:“老师,我担心画不好。”“别怕,我教你画。”马老师说完便在我身边坐下,耐心地教我画,先构图,再描画,最后再上色。十几分钟后,一幅美妙的作品终于在老师的指导下完成了,取名为“青山绿水”。同学们都围过来看,发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢,自然高兴得心花怒放喽!啰每到春暖花开的季节,马老师总是带我们去室外写生,孔庙、颜庙、论语碑苑、沂河公园,我们都去过。每到一处景点,他都耐心地给我们讲解大自然的美景,让我们展开想象的翅膀,画出一张张美丽的图画。
这一堂堂生动的美术课,不仅提高了我的审美水平,还教会了我在学习上要知难而进,永不退缩!我从心里感谢我的美术老师,他使我在轻松活泼的气氛中学到了知识,受到了教育,得到美的启蒙和熏陶。