范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写自然景观写自然景观四年级篇一
山上的野花也开了，红的，黄的，粉的…在阳光的照射下散发出阵阵清香。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方赶来，参加春天的盛会。来踏春和爬山的人络绎不绝，整座小山变得热闹起来。
夏天，花草树木长得更加茂盛了，郁郁葱葱，远远望去，满眼都是绿色。成了一座绿色的观景台。
秋天到了，一些树叶开始慢慢变黄，秋风一吹，一片片叶子像蝴蝶一样飞舞着飘落下来。山上的一些橘子树也挂满了果实，星星点点，就像点缀在树上的黄宝石。
冬天，淘气的北风顽皮地吹着口哨来了。亮晶晶的小雪花满天开放，给整座小山披上了银装。树枝上还挂着一串串冰花。万物沉睡，小山冬眠了。
磨基山虽然不是名山，但是在我们宜昌人的眼里风景迷人。
写自然景观写自然景观四年级篇二
一洼池水泛碧波。
春风吹红桃花脸，
疑是血藏嫩叶中。
秋风瑟瑟把叶吹，
一落落下蝶飞飞。
疑是空中花儿开，
此情此景更胜花。
雨
淅沥淅沥天流泪，
滚落天边寻天涯。
无意落入莲叶怀，
它把莲叶当成家。
待到晨曦天破晓，
它才离家去流浪。
来到长江岸边来，
真正找到它天涯。
花
春风又绿长江水，
我亦走过长江边。
万绿丛中一点红，
疑是飞花轻似梦。
春风一吹百花开，
争齐斗艳红黄蓝。
夏雨一洗荷莲绽，
冲出污泥而不染。
秋风吹落花瓣叶，
只有秋菊独自开。
冬雪欺压花草树，唯有傲梅挺风中。
写自然景观写自然景观四年级篇三
我家门前有一条小河。小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却很长很长，它一直向前流淌着，流向那奔腾的大海。
春天的小河，生机勃勃。小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清新悦耳。小河边的小野花在频频点头，仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”，摇曳着枝条，好像在为小河的歌声鼓掌;那绿色的小草在风中摇头晃脑，似乎在回味、欣赏“小河之歌”。
夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼;小孩子们在河里捉小鱼、小虾;大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。
秋天的小河，是金黄色的。两岸的杨树叶悄悄地变黄了，一片片地落到了小河面上，把整个小河染黄了。
冬天的小河，水更明澈了。河水缓缓地流着。呼呼的北风卷来了六个瓣的雪花，洒落在水中，很快就不见了。河面上结了一层薄薄的冰。两岸的麦苗，也盖上了厚厚的被子。
我爱我家门前的这条小河。
写自然景观写自然景观四年级篇四
暑假里，我和爷爷、奶奶、哥哥一家去绵山旅游，听到这里，相信大家对绵山也很熟悉吧。
绵山又称介山，在介休县城东南20公里处。山势陡峭，多悬崖绝壁，苍松翠柏，自然景色非常优美，是省级风景名胜区，所以给你的第一感觉--美。
绵山的山势陡峭，仿佛是突然出现的高墙，平地怪立，一层接一层的`陡坡和峭壁，有一泻千仞的气势，绵山的山真秀啊!山峰连着山峰好像绿色的浪头，起伏汹涌。
绵山的水真清啊，清得像一张碧绿透明的玻璃纸，水底的一块块鹅卵石也都像水晶似的光滑透亮。绵山的水又像一条银带，曲曲弯弯的环绕着绵山。风一经过，水面荡漾起轻柔的涟漪，就像抖动着碧绿的绸子。
绵山的瀑布更让人流连忘返，瀑布从天而降，飞溅在凹凸不平的石面上，溅起无数朵洁白的水花，如雾般的腾空而上，随风飘飞，在阳光下，宛如一串串一颗颗金色的珍珠从高空洒落了下来，水珠洒在我们的脸上，凉丝丝的舒服极了。
啊!神奇的绵山风景令人难忘，在这青山叠翠，万木峥嵘、鸟雀鸣唱，瀑布声喧的童话世界中，更让我们体会到绵山的美，绵山真不愧为人间的天堂。
写自然景观写自然景观四年级篇五
当我站在海拔4000米的神龙顶时，南国的暑热已被踩在脚下。丝丝凉意仿佛天际而来的海风，从枝叶间的每一个缝隙穿涌而入。当你向右手边望去，你的腿也许会不禁一软。只见，蓊蓊郁郁的山谷深不见底，山谷的另一面，岷山主峰——雪宝顶，已被漫天的云雾斩成两截。它离你是那么的近，近到你的眼前只剩下白茫茫一片了。顿时，一种压迫感从脚底袭来，迅速弥漫全身，让你本能地抽身而去，却又忍不住频频回首。是啊，在大自然面前，人，不由自主地畏惧了。
还是拾级而上吧，黄龙的看家景观——五彩池，就在山的顶部。经过成千上万年的钙化，那里的池底仿佛固化的黄土，实则十分脆弱。而那一道道的褶皱，就像一圈圈年轮，昭示着岁月的痕迹。高原的水，是不掺一丝杂质的，而它所被赋予的那种神奇的色彩，就宛如碧、蓝、黄三色在一块块鱼鳞状的海子里不断地稀释、融合，在光与影的变换下，呈现着不同醇度的曼妙。此时，青藏高原——阳光最先亲吻的热土，我依然能感受到，午后犹存的那份炽热，跳动在金色的波纹里。海子中的水异常澄澈，水中的沙石一尘不染，清晰可见。山风吹皱了池水，也吹皱了沙石的清影。五彩池仿佛一块块被反复擦拭后的明镜，显得恬静而灵动。
转到五彩池的背后，便踏上下山的路。一路上，清溪和海子随处可见它们虽然没有大自然所赋予的'奇幻色彩，但依然拥有4℃的宜人水温。
淅淅沥沥的小雨下了起来，落在这空无一人的木道上。风静了下来，远山的树木停止了颤动，像接受洗礼的虔诚的教徒，笼罩在黛青色的天空下。
木道在弯弯曲曲的山脊上起起伏伏，拐了一个弯后，消失在一片平地上。这时，沉浸在雨意中的我被突然唤醒。眼前是一座半旧的庙宇，五色的经幡在庙前随风飘舞。这样的景象不禁令人一惊，谁又曾料想到在这片以奇山异水闻名的世界里还会有如此的景观存在。它是何时落户于此的？又是何人将它安置在这人烟罕至的神龙顶？庙前的转经筒落满尘土，转经的和尚早已无影无踪，这些问题的答案恐怕也无人知晓。这座庙就这样静静地矗立在这里，矗立在这人烟稀少的深山老林里。它的诞生，就注定了它无缘于烟火缭绕的命运。而那建庙的人，必定是一个虔诚的信徒，兀自一个人在这里向天地倾诉。他的信仰，就如同这隐没在高山重林里的黄龙山水，如同朝圣路上三步一拜的藏民。这又岂是我们这些流连在灯红酒绿中的人所能体悟的啊！
走到山脚的时候，雨已经停了下来。回首望去，天际仿佛挂着一道若有若无的虹。别了，黄龙！别了，这无瑕的山水！愿重逢后的你，依然是当年的模样。
写自然景观写自然景观四年级篇六
在那去丽江惊险的路上，我们一家人遇见了七彩的彩虹。
经过在那一段发生了4辆车的事故后，我慢慢的看见天空正在变紫。我以为我是眼花，我就问妈妈。妈妈也说，天上有一点紫。几分钟后，天上出现了一条以紫色为主的彩虹。
当我们绕过一座山后，那一条彩虹，已经是变成七彩的了。我便大声的.一喊：“妈妈，看！是彩虹！”“是哦！”妈妈回答到。我赶紧拿出相机照相。爸爸也不顾危险停下车来，让我们下车照相。我、妈妈，还有弟弟，都下车照相。不一会儿，上百张照片就进入了相机的sd卡里。
妈妈摆着不同的post让我帮她照相。
这是一条彩虹真的很漂亮。因为它是七色的。我在加拿大的尼加拉大瀑布那看的彩虹才3色，而这是七色。七色的彩虹是罕见的，所以一路过来的车，都不约而同地停下来。
我看了一眼彩虹，发现就是连这彩虹旁的植物都变的五彩缤纷。突然我和弟弟出现在那如同拱桥般的彩虹上。我们坐下来吃起羊肉串。我们边看着地上的风景，边吃羊肉串。突然的一股风吹了过来，我掉了下去。我听到了妈妈的声音。原来我是在做白日梦呀！
美丽的东西，总是会消失的，只有这样才能保持神秘。所以彩虹出现的时间，还不够10分钟。看到了这彩虹，我们真是幸运呀！
写自然景观写自然景观四年级篇七
早晨,我和妈妈去寻找春天,我们来到植物园。看见地上有很多的小野花,有红色、有黄色的、紫色的、还有蓝色的许多许多……。我看到桃花都已经含苞欲放了，有几朵已经开放了，真的很美。树上已经长出嫩嫩的绿芽。走出植物园来到了曲院风荷，微风轻轻吹过，柳树就像一个美少女在跳舞一样。我发现好多碧绿的小草从石头缝里钻出来，我还发现在一块石碑前面种着许多五颜六色的小花，很漂亮。我和妈妈沿着小河走啊走，看到一大片的桃花，粉粉的桃花在阳光下格外鲜艳，令人神往。再走过去看到了竹林，春天到了新的竹笋又从地底下钻了出来，我今天的收获真大，找到了那么多的春天。
大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
您看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。
您看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。
您看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，您还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。
您看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。
我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。
写自然景观写自然景观四年级篇八
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火，自然景观。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
写自然景观写自然景观四年级篇九
悄悄的，悄悄的，在不知不觉中，秋姑姑迈着轻轻的步子，来到了我们诗情画意的校园里。
穿过小花园，就是中间的大花园了，这里往日长着绿油油的草，现在变得绿里透着一些枯黄，像泄了气的皮球，倒在地上。旁边有几朵玫瑰花亭亭玉立地站在中间，好像在骄傲地说：“我就比你们强!”边上的芝枝花不像以前那样开着，但它翠绿的叶子依然可以看见。
绕过大花园，就来到另一个花园，虽然以前开着的白里透红的玉兰花不见了踪影，但过道上长的西洋杜鹃还生机勃勃地开着;西洋杜鹃有红色的，还有红白相间的。旁边树上有一个鸟窝，肯定是因为学校很美才来到这儿安居乐业的，不但这样，这里的学生也很爱护花草树木。
登上楼梯，就是天桥了。站在天桥上往下望，花园的景色尽收眼底。右边的操场上传来一片欢声笑语，原来运动健儿们正在操场上踢球，跑步，似乎忘了瑟瑟的秋风。朝上边看，几朵三角梅呈现在你眼前，如果你过几个月来看，三角梅会开很多，天桥好像被罩在一片片红云之中。
写自然景观写自然景观四年级篇十
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自我的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下方乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上方的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年必须是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，但是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！