报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
会计实践教学总结报告篇一
前言:
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
目录：
一、一般部分：
1：实习目的、时间、实习任务及方式。
2：实习单位情况。
3：实习内容和主要过程
4：实习体会和收获。
二、专题部分
1、绿色会计概述
① 绿色会计的内涵
② 绿色会计的特征
③绿色会计与传统会计的差异
2、绿色会计的产生和发展
3、在我国构建绿色会计的必要性
（一）是改善生态环境现状的需要
（二）是实现我国社会经济可持续发展的需要
（三）是企业自身发展的需要
（四）是强化我国环保意识的需要
(五）是加入wto对外开放格局的需要
4、结语
一、一般部分：
1、实习目的：通过实习使我们进一步了解社会，能够将所学理论与社会实践相结合，加深对会计专业理论知识的理解，培养我们解决会计领域实际问题的能力。培养我们结合专业的岗位工作能力，为毕业做好准备工作。
2、实习时间：20xx年1月28日至20xx年4月2 0日
3、实习单位：正泰集团有限公司（徐州分公司）
4、实习部门或岗位：会计
5、实习方式：通过观察和协助公司会计同事完成日常工作，最后达到能独立完成。
6、实习任务：根据原始凭证填制记账凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，等级及保管各类账簿；按月编制会计报表；负责监督公司财务运作情况；公司运作整体的一个学习。
2、实习单位情况
怀着一种美好的憧憬，我来到了正泰集团有限公司徐州分公司，正太集团有限公司始创于1995年,经风雨历练，现已发展成为以建筑业为核心产业，房地产开发、国际贸易等多元产业竞相发展的大型现代企业集团公司。
公司注册资本3.06亿元，拥有各类在册员工5800多名，在行业内率先通过了iso9001质量管理体系、iso14001环境管理体系、gb/t28001职业健康安全管理体系认证。在建筑施工领域，公司拥有广泛的社会影响力和综合竞争力，拥有房屋建筑施工总承包特级资质，市政公用工程、装修装饰工程、机电设备安装、钢结构工程、消防设施工程五个一级资质，公路工程、桥梁工程、地基基础等二级资质，建筑幕墙工程等三级资质，拥有对外经营签约权，具备综合承担土木结构、桩基工程、装修装饰、市政路桥、工业设备安装、以及水利、园林、防水防腐等各类工程的施工能力，经营地域覆盖全国20多个省、市自治区及新加坡、博茨瓦纳、纳米比亚、几内亚比绍、塞内加尔等多个国际市场。
强”、“中国企业集团竞争力500强”等荣誉称号。
3、实习内容和主要过程
（一）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校学不到的东西，紧张的是万一做不好工作而受到批评，首先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等；然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表，之后安排我跟着出纳、会计实习，看会计如何处理业务。带我实习的前辈是公司的王会计，也许因为姑姑介绍来的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，我真的非常感激他对我的教导。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实收获也不小。
（二）第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，把办公室的地板、桌椅打扫干净，第一项工作完成了，王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《基础会计》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，这就是会计所要从事的工作。
（三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。
1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。
（四）接下来做的是审核原始凭证、编制会计分录、填制记帐凭证，这是一项连续的工作。刚开始审核原始凭证的时候有些无所适从，不知从何下手，幸亏有别人手把手教，审核原始凭证不想自己想象中的那样只是需要核对一些信息而已，如果原始凭证登记合理、合规，审核起来就会比较省力。但是日常的业务中因为不是每个人都了解在业务发生时应该进行怎样的填制手续，才能进行会计的入账。在我审核的时候，手续欠缺的经常发生在办公用品等的采购，如果发生这种情况，就必须与协调相关的部门补齐手续，因此审核起来，就比较费时费力。会计分录的编制不像想象中的那么简单：只是有借必有贷，借贷必相等。当然这是大原则，但是要做好、做规范，只是这样还是不够的。在做会计分录的时候学到的东西是最多的，在做一笔费用业务的时候，不知道是归入制造费用还是管理费用，单就依据原始的单据二者均可。这时候问了那里的会计人员，他跟我讲了一下有关这笔业务的发生，我才明白过来。
因为原始凭证已审核好了，会计分录也做完了，填制记帐凭帐就轻松许多(编制会计分录和填制记帐凭证是同时进行的)。记账凭证中重要的是如何写摘要才能简明达意，我试写了好几笔业务后才觉得慢慢地上手了。这个比较容易。
四、实习体会和收获
为期三个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习会计与审计专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和注意。
三个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多的做人与做事的道理，懂得学习的意义，时间的宝贵。让我更清楚地看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为 了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
实习时间：20xx年2月14日——20xx年4月14日
实习地点：合肥平治工贸有限公司
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。
从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的'财富。
从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。
四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的二个月实习，我将受益终生。
实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！
会计实践教学总结报告篇二
1、团队建设。
团队是工作的主力，相当于一支队伍，只有建设好，有较强的凝聚力和战斗力，心向所使才能把工作做好。其中应注意两点，劳逸和激励相结合。可以采用精神和物质两手抓的激励方式。
2、日清月结。
因核算是财务工作的基础，所以基础一定要扎实，也就是数据要及时，准确。做起来需要有一个团队协作能力超强的队伍才能实现，需要团队之间相互的密切配合以及各部门间的合作。争取做到当日发生单据(付款)当日记账，当日审核。随时取出审核后的数据。现金银行可以随时与实际核对。
3、财务管理相关。
管理的无止境的，是财务工作的需求。管理需要借助的手段有制度化，系统化，流程化。
用制度来相互约束，用系统来简化劳动，用流程来规范工作。
从繁杂的基础数据工作中解脱出来，用于分析数据发现问题，提出问题，解决问题，从而达到为企业管理层服务的目的，利于企业更好的发展!
实习会计总结报告3
会计实践教学总结报告篇三
;思政课实践教学总结报告
制度体系建设方面
设计湖北医药学院机关分党委“支部联系班级，干部对口学生”的党建文化和引领学生思想政治教育机制。出台了联系办法、工作要求和考核方式，打造形成了机关党建品牌。
顶层思考学生思想政治教育工作大格局、大平台和大方向，制定了《中共湖北医药学院委员会关于进一步加强和改进大学生教育管理工作的若干意见》、《湖北医药学院新时代思想政治工作实施方案》、《湖北医药学院“六个一百”育人工程实施方案》、《湖北医药学院班(团)会组织规程》、《湖北医药学院大学生思想政治教育纲要暨班(团)会工作指南》、《湖北医药学院“十星级文明班集体”创建评选实施办法》、《湖北医药学院“十星级文明寝室”创建评选实施办法》、《关于进一步加强二级学院心理健康辅导站建设与管理的意见》等文件。编纂《湖北医药学院学生手册》。形成了符合学校学生实际和自身特色的学生思想教育、文明建设、帮扶资助、心理支持、学籍管理、社团活动、学风文化等制度体系和以“学工处—院系”两级学生日常管理为主，“五个思政”形成合力的工作机制格局。
在上述制度体系健全完善的同时，重视构建湖北医药学院学生第二课堂成绩单制度，着力凸显医学院校特色和学生实际需要，在2020级新生中正式实施。该制度将第二课堂分为思想成长、实践实习、志愿公益、创新创业、文体活动、社会工作、技能特长等7个活动类别，要求校、院、班三级团学组织围绕纲要和活动类别，注重对学生综合素质发展的引导和教育，有规划地设计具体活动项目和内容，摈弃以往活动碎片化的陋习，提前谋划好一套完整的并且基本稳定的体系化“学生活动菜单”，提高第二课堂针对性和实效性。同时通过汇总、分析平台数据，尽可能及时掌握学生在校成长状态和轨迹，指导和帮助学生改善第二课堂的活动内容和类型，研判大学生素质发展状况及存在的问题，提出因应对策措施建议。学生在校学习期间，除必须完成人才培养方案所规定的第一课堂学分外，还须于毕业前修满第二课堂规定的学分方能毕业。这一制度的确立实施对学生思政、活动起到了基础性保障作用。
工作项目设计方面
针对增强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传、学习效果，着力激发在校大学生学习新思想的积极性与主动性，创新设计组建由四位有着不同专业背景和工作经历的年青优秀辅导员老师组成“思政4s团”( 团队以“高举旗帜(socialism)、传播思想(spirit)、服务学生(service)、协同进步(synergy)”为宗旨)，开展一系列相关宣讲活动。团队线下推出“思政4s谈”，用讲故事的话语、用鲜明的观点、用激烈的争辩，来阐释新理念、新思想、新战略;线上推出“思政4s潭”微信推文，定时推送学生喜闻乐见的网文。目前，线下开展活动2场，200余名大学生参与其中;线上推文近百篇，学生点击量超过千次。初步增强了我校大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想宣传学习的针对性和实效性。
为更好地贯彻落实高校家庭经济困难学生资助政策，进一步了解贫困生的家庭情况，做好资助育人工作，设计启动了主题为“情系贫困生，乡约走基层”的假期精准家访活动。成立了由校领导带队，学生资助管理中心及院系领导、辅导员、资助宣传大使为组员的家访小组。家访小组多层次开展家庭经济困难学生家庭走访调研，把关爱送进千家万户，让资助不因放假而停止，让教育不因放假而休息。同时组织宣传大使和志愿者深入学校精准扶贫对口帮扶点——丹江口市龙山镇开展“资助宣传大使走基层——千村百校医路行”专项社会实践活动，受到地方群众肯定与欢迎。
内容形式拓展方面
为进一步提升大学生理论认知和宣讲能力，扩大理论宣讲覆盖面和受众面。2020年6月，推动建设湖北医药学院省级“理论热点面对面”示范点。示范点以“深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想”为主线，与十堰市茅箭区委宣传部建立校区联动工作机制，充分调动组织学校理论专家学者、大学生志愿者、社区百姓三支力量，固化形成理论报告讲堂、理论宣教阵地、大学生志愿者活动基地、社区居民心理健康咨询室四个活动载体，努力将示范点建设成为理论热点的宣传点、社情民意的观测点、专家学者的实践点、为民办事的服务点、基层文化的建设点。一年来，先后在高校园社区及茅箭区辖区内其他乡镇社区、街道农村开展“党的十九大精神”系列宣讲活动17次、开展社情民意调查600余人次。派出200余名教工志愿者和18支学生志愿服务队到社区，参与学生志愿者1172人次，大学生志愿者深入社区用快板说唱形式宣传十九大精神的活动案例，获得湖北省委宣传部十九大精神宣讲活动案例三等奖。湖北日报、十堰日报等省市多家媒体对示范点理论宣传工作也给予了多次报道。理论宣讲工作从校内走到校外，从学生普及到社区群众。
在学生党支部管理建设内容形式上，探索“‘四维’ 模式加强党员管理，提升‘三全’育人成效”新思路，着力实现“一个支部一个战斗堡垒、一个党员一面旗”的工作目标。“四维”模式，即以党小组为实施主体，1个党小组+20名入党积极分子+1个团学组织，争创一小组一特色，实现党团联动，组建快乐学“习”、阳光活动、勇于实践、精准服务四大党团小组。各党团小组围绕小组主题和特色，精心组织活动，充分发挥党员的模范带头作用，建设学习型、发展型、实干型、服务型“四型”支部，增强“三全”育人成效。该模式工作案例已入选中组部党员教育和干部测评中心与教育部思想政治工作司主编的，在国家级示范培训班、各地各高校集中轮训工作中推广使用的国家级教材----《基层党组织书记案例选编(高校版)》。
手段载体丰富方面
2020年4月，整合辅导员、思政课教师等主干力量，牵头组建了湖北医药学院大学生思想政治教育理论与实践协同创新中心。中心成员主要由学生一线工作者(各学院分管学生的副书记、学生辅导员)和马克思主义学院思想政治课教研室高学历、高水平老师组成，实施“思政课老师+学生辅导员”协同开展思想政治理论研究方式，充分利用思政课老师的理论素养和一线辅导员的实践经验，围绕学生思政工作中的现实问题，开展协同研究和联合攻关，探索思政课教育与学生思政工作实践相呼应、双配套、互印证的理论与实践协同发力制度机制体系。每年举办学生思政总结研讨会，围绕大家共同关心的问题确定研讨主题，交叉分组深入研讨，提出建设性议案，经过探索完善转化为学生思政创新成果，凝练推出有影响、有示范、既有理论深度又有实践温度的大学生思政研究成果，推动高校大学生思想政治教育工作不断与时俱进，健康开展。目前，第一批遴选批准理论研究课题15项。
设计建设未湖之声——湖北医药学院学生思想政治教育新媒体中心。集合青年新媒体力量，统筹建设新青年传媒中心，着力打造学生思政“杏林红网”和“未湖之声”微信公众号，开辟“我的国”“我的时代”“我的大学”“我的梦”等栏目，加强网络内容建设和推送，创新表达方法和呈现方式，利用青年大学生熟悉的青言青语、网言网语、校言校语，努力贴近学生，走进学生，大力弘扬网络正能量，营造校园正气场，有效占领网络思政新阵地，有效开展“网络育人”。
方法路径创新方面
以“五星级主题班团会”建设为抓手，充分利用好周日晚点名黄金时段，抓好思想政治教育的重要阵地，每月第一周周日按“1+x”模式开展主题团日活动，其他周次按“5+x”模式开展班会活动，依据“经典照我心”“国学修我性”“纪律促我醒”“法制塑我型”“安全护我行”等内容，常态化、模块化、精品化、团队化开展班团会，使班团会更进一步贴近学生现实、针对学生问题、服务学生成长。“五星级主题班团会”的实施，重点突出“三性”：突出政治性，保持方向正确;突出时代性，结合思政热点提升学生水平;突出针对性，补足医学生自身的“人文”短板。
以“六个一百”工程为契机，汇聚“全员育人”合力，搭建“全过程育人”体系，构建“全方位育人”格局。“六个一百”工程由“银龄思政助力”、“菁英成长计划”、“乐学导航计划”、“阳光成长工程”、“阳光助学工程”、“梦想起航工程”构成，旨在推动离退休老专家、博士教师、研究生学生、机关职能部门领导、社会爱心人士等人员，参与学生思想政治教育、参与学生工作，帮扶学生成长。从而推动“人人育人”理念深入人心，实现“时时育人”贯串学生成长发展全过程，达到“事事育人、处处育人”格局出效果。
以“十星级文明创建”为平台，积极响应国家政策和十堰市文明创建的要求，每年通过文明班集体和文明寝室广泛的、高频次、高曝光度的创建，牢牢抓住学生学习和生活时间最久、停留最长、影像最大的“第一战场”，在全校范围形成“文明创建”的浓厚氛围，在文明习惯养成、良好学风营造、学术科研引导、活动风采展示等方面起到积极作用，实现班级建设质量的提升，推动班风、寝室优良学风的形成，助力学生发展。
以“心理健康教育服务升级”为机遇，在湖北省省级心理健康中心基础上，扩展心理健康教育工作内容，着力实现队伍建设专业化、课程建设多元化、教育活动品牌化、咨询服务规范化和危机干预精细化。落实二级学院心理健康辅导站建设，健全学校—学院—班级—宿舍心情联络员—学生五级预警与监控网络，畅通精神疾病学生转介“绿色通道”，深化“校+医”整体联动机制。实现“学校+医院”双向联动有效运作;“心理课程+素质拓展+主题讲座”三元教学相互渗透;“学校+学院+班级+宿舍”四级心理危机预警与防护网络纵深覆盖;“专职教师+兼职教师+案例督导专家+精神科医师+朋辈辅导学生”五维队伍活力彰显。通过中心建设的不懈努力，争创国家级心理建设示范中心。
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xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。
**在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
**在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路--------上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。***在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，在思想觉悟上始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高。
该生在教学实践过程中工作表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生在教学实践过程中能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
该生在教学实践过程中听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
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该生在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材，备课认真努力;在教师指导下能按时写出完整、周密、质量好的教案。试讲效果较好。
该生在教学实践过程中，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身业务学习，并引导帮助学生树立正确化学学习新方法，表现优异，成绩斐然。
xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人--------生道路上的宝贵财富。
在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，查阅了广泛的专业文献，掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。
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