在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家风篇一
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！
父母的一些举动，总能够影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
家风篇二
大概父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
虽说是90年代了，但由于封建意识的.影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！
家风篇三
有人说：和谐之美，美在友善。唐代大诗人杜甫诗曰：勤俭持家久，诗书济世长。古人亦云：言则雅，信则金。名言字字珠玑，发人深思。这友善、勤俭、诚信的美德，就是我家的好家风。
青石巷，炊烟漫，一张茶几，一壶沸水，一杯清茶，在青墙旧巷，诠释着邻里友好。
出诊归来的父亲邀来三五个邻居，在小小的客厅中，一阵清香氤氲在客厅中。父亲倒水沏茶，茶香四溢递上一杯热茶，起了话头刹不住。大家和着左邻右舍谈天说地，好不乐乎，而待在一旁的我感到一股暖流流淌于心中。
旧巷中的和谐之美，美在友善，我的家风在无声地传承着。
锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这一诗句似青藤，缠络着我，每当我挑食浪费，似小鸡啄米时，母亲总会先冷笑一声，然后开始絮絮叨叨：你可知道我们以前连米饭都很难吃到，你们倒好，反而不爱惜它妈妈的紧箍咒一发而不可收拾，让我这孙猴子不得不低声认罪。妈妈才善罢甘休，脸上挂着一张胜利的笑容。
粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名，家风亦是如此，代代传承。
苏格拉底说过：人以信为本。一个人若失信于天下，又有何颜面呢？一个阳光明媚的早上，我攥着零花钱，去一小店买心爱已久的《意林》，老板娘因为追剧，算错价格，多给了我五块钱。我心中窃喜，占为己有。回到家，我锁在屋里，打开《意林》，看到《守信之人》这篇文章后，为自己的作为感到愧疚。我鼓足勇气，告诉爸爸事情的经过，爸爸语重心长地说：守信是财宝，不应该随意虚掷。我点了点头，爸爸于是领我走向小店，对阿姨说：对不起，因为我的孩子在这里买书，你多找了她五块钱。阿姨听了，面带笑容地说：你这做长辈的，言传身教，还真不赖呀。
家风并不需要气派的牌匾，不需要反复诵读。家风，举手投足间尽风采，国家领导人刘奇葆曾说过：家风是一种无言的教诲。家风拂过，润我心田，伴我成长。
家之兴替，在于家风；家风正，则国风淳！
家风篇四
家风是什么？
简单来说，家风体现的是一个家庭的面貌，是一个家庭中的良好习惯或品质。家风潜移默化地影响着我们。发挥了重要的作用。总之一句话，良好的家风是一个家庭中必须要有的。
那么，良好的家风又是什么呢？它可以是无私奉献的精神，可以是淡泊名利的品质，可以是默默无闻的品格。就拿我们家来说，爱读书，爱文学，就是我家让我引以为豪的家风。
我的爷爷是一名教师，可想而知，他是多么爱读书，爱文学。他已经年迈了，但他还是整天津津有味地阅读各种书籍，从报纸上寻找耐人寻味的优美文章。时不时念给我听。让我记忆深刻的就是，他让我两个星期写一篇作文。当然我也很不愿意，便马马虎虎地写了一点应付差事。爷爷皱着眉头给我修改，指出我的不足，让我重写。我又极不情愿的重写了好几篇，结果都不“合格”。我不愿再写了，爷爷没有生气，耐心的告诉我这样做的好处，从主题到结构，细心地指导我，几经修改，我写出了令我都眼前一亮的文章。从此，这成了我的一个习惯。我乐此不疲地写，爷爷也乐此不疲地为我修改。
我的爸爸也许是受爷爷情感上的熏陶，他也是那么爱读书，爱文学。中国四大名著是他的最爱。尤其他对《三国演义》《红楼梦》颇有研究，经常给我说一些历史故事。说到历史，现在我也是张嘴就来。我也爱上了读书，我喜欢看一些小说，只要我想看对我有利的小说，爸爸就去给我买。并且，他在读书这一方面上，对我要求也是极严格的。我经常囫囵吞枣地看书，就连作文也是一目十行。里面不会的字就越过它。爸爸意识到了我的这一问题，告诉我读书的方法，并让我做好笔记，多思考，多提问。告诉我“读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。”从此，深思多问认真成了我读书的好习惯。
我在他们的影响熏陶下，也成了爱读书，爱文学的人。我的柜子里面，满满的都是自己的文章；我的书架上，全部是课外读物；我的书桌上，全部是我的读书笔记；拿起手机来，不是玩游戏，而是打开收音机收听那美文品读；打开电脑来，不是聊天，而是赏析那动人故事。于是，我的水平得到了大大的提高。
今日老师对我的赞誉，离不开昨日我家家风对我的影响。我家的家风，影响着我，改变着我。
家风是什么？家风就是家中影响着我们，改变着我们的良好习惯或品质！一个家庭，拥有良好的家风，会使每一个人受益无穷！
家风篇五
人人都有自家的家风和家训，可我在一年级的时候却不明白，上了四年级，家里的家风和家训慢慢的显露了出来。
大家都说回家做作业有难度，可我却不以为然，因为妈妈说：“作业有难度，一看、二想、三就会！”这几个字一直铭记在我的`心里，所以，当我遇到难题的时候，我先认真地看上几遍，然后再回忆老师课堂上讲的内容，经过认真思考，一般的难题都会迎刃而解。
每当晚上睡觉的时候，姥姥就给我讲故事和做人的道理，她说：“我为人人，人人为我，要做一个多做好事的人！”这句话在四年级的开学的那一天得到了认可。
四年级开学的第一天，老师告诉我们：要分班了，我心里非常难过，可也没办法，最后，不得不接受了现实，我被分到了四（七）班，班主任是曹老师，她和蔼可亲，我便沾沾自喜，可是面对的却是一张张陌生的同学的面孔，我在那时想起了姥姥的话：我为人人，人人为我。我便主动和周围的同学打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我们可以交个朋友吗？我叫***，”我得到了同学的回答，大多数的同学会说：“你好！我叫***，我们当然可以交朋友！”虽然这只是简单的问候，可是我的心里却很温暖，相对我的同桌而言，她性格内向，不愿和人交往，所以到现在也只有除我之外的几个朋友。
家风是家庭的传统文化，更是文化传递的重要方法，从爸爸那里知道了我们家的家风——讲礼貌，懂知识，做一个文明的人，为祖国做贡献。我对这句话深有感悟：家风是一个人重要的标杆，而标杆就是梦想，梦想就是人唯一的目标，目标立的近或远，都没有本质的区别，区别就在于有没有把目标当成自己的唯一。
中华民族的传统美德就是家风和家训，传播家风和家训就是传播中华民族的传统美德，让我们朝着目标前进吧！让我们中华民族的传统美德传递的更为广泛。
啊！我爱我家的家风家训，更爱祖国的大好江山！
家风篇六
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风值得宣扬!
家风篇七
现在我明白家训就是：尊重别人。妈妈和奶奶婆媳之间的尊重；我和同学之间的尊重；爸爸、妈妈对我的尊重、邻里之间的尊重……这些都是家训。当然我家也有家训啦！
每一次过节，我都被桌上的饭菜而着迷。
我也明白了家风是：爱。爸爸、妈妈之间的爱，妈妈和奶奶婆媳之间的爱，我和同学之间的爱，邻里之间的爱……这些不管是大爱还是小爱，但他们都是爱。
在我很小的时候，我会学着妈妈的样子，当奶奶蹲着干活的时候在奶奶的屁股下面塞上一个小板凳，奶奶高兴地抱着我亲了又亲。这就是爱；稍大一些，我学着爸爸的样子，在家里没人时给生病的妈妈端上一杯热水，并陪在她的身边，伸手摸摸她的额头，问“妈妈你好点了吗？”这就是爱。从我记事起，每次生病时都会看见妈妈为我熬红了双眼。刮风下雨时，走出校门，第一眼都能看见满身雨水冻得发抖的妈妈的身影，这就是爱；家里无论谁过生日，奶奶都会做上一碗热腾腾的长寿面，唯独她自己的生日她却忘了。这就是爱！
这就是我家的家风和家训，充满爱和尊重的家风、家训，我会一直传承下去。