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如何认真篇一
;如何认真履行岗位职责
财务报告是全面反映企业财务状况、经营成果和现金流量的综合性文件，既是企业执行会计准则情况的总结，也是投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等有关各方关注的焦点，同时构成各级财政、其他有关监管部门实施会计监管的重要组成部分。下面就是分享的关于认真履行岗位职责，一起来看一下吧。
如何认真履行岗位职责篇一
随着公司业务规模的的不断扩大，公司管理水平的不断提升，公司发生了日新月异的变化,如何能适应公司的发展?如何能做好自己的本职工作?作为公司机关的一名员工，我深刻感受到公司正面临着前所未有的困难与挑战，金融环境的不断变化，同业的竞争逐步加剧，公司的经营管理及服务水平偏低等等都制约着公司的发展。公司的发展不是某一个人的事，也不光是领导的事，需要大家共同承担责任、献计献策。如何让我们的销售一线不畏困难，找准切入点，抢占市场，促进业务的发展；让我们的运营工作人员，消除本位意识，顾全大局，认真履行岗位职责，更好的为一线服务。根据市公司司务会上总经理提出的“机关存在哪些与业务发展不相适应的现象，如何改变？”的问题，我认真地进行了思考，结合自身实际，结合财务部的工作，谈以下几点感受：
一、学习方面
目前，公司机关学习氛围不浓，许多人借口工作忙，事情多，不愿多学些知识，多掌握一份技能，学习不够主动，存在有敷衍的心
态，在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干，达到不断提高的目的。在国寿公司日新月异的发展的今天，不学习就要被发展所淘汰。新的政策、新的管理理念、新的操作模式，都需要我们不断地学。学习使人思维清晰、工作充满激情与活力。省公司朱总曾说过：没有学习力就没有管理力也就没有领导力。最近几年，我们公司的管理制度、管理要求、系统建设等方面不
停的在发生变化、在进步，面对新的要求、新的挑战，作为机关的员工唯一的选择就是学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。工作再忙，学习不忘，这样才能迅速地提高我们的业务水平和综合素质，更好地为基层公司服务。
二、服务意识方面
目前还存在服务基层公司主动性不强，仅满足于常态工作，服务质量还有待进一步提高。在今后的工作中，服务理念必须要有全新的改变，要树立变被动服务为主动服务的良好理念，通过优良的服务为业务一线服务，牢固树立为一线服务的理念，想业务之所想，急业务之所急，为业务发展献计献策，对于业务上提交的问题要及时给与查询和咨询并答复，不推诿，不扯皮，能在自己这里解决不向领导推，能在本部门解决的不和其他部门扯，要有大局意识，要有配合意识，这样才能更好的、更细致地做好本职工作。
三、工作方面
目前还存在工作作风不够扎实，对问题不做深层次的分析；工作有时拖沓，工作落实不及时；工作不够主动，在预见性和超前性方面也不够强，工作忙于应付；工作不够深入，主要是对基层公司的一些问题，有时调查了解不够，有时没有作全面了解就主观从事；归根结底就是工作缺乏责任感，没有很好地履行岗位职责。今后工作中必须抓员工的工作责任感的提升，尤其是领导干部的责任感的提高。强化员工的责任意识的管理，坚持以人为本，人尽其才的原则、优胜劣汰原则，以危机意识，提升工作责任意识，珍惜工作，珍惜岗位。对于不负责任、敷衍了事的工作态度以前不能有，今后更加杜绝，对待每一项工作要严谨、一丝不苟，对于工作中出现的问题要能透过现象看本质，挖掘产生问题的根源，向领导提出解决问题的好的办法，更好的履行自己工作职责，适应公司的管理需要。
四、创新进取方面
目前机关部分员工和领导干部工作激情不足，在一些问题上怕担风险，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇气，在困难面前缩头缩脑，工作没有激情；开拓创新意识不强，在思维方式上，有时习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法有差距。习惯于老传统，提不出新思路，想不出新办法。所以今后机关员工必须找思想观念上的差距：老观念、老思维，没有生存的机会，老观念只能是对工作的抱怨，摧毁我们的工作热情，损害我们的主动性，所以每位员工必须进一步解放思想，更新观念，紧跟业务发展，要有责任自我更新，融入公司业务发展的大氛围中。
观念转变得快，就会在思想上领先一步，就会感到公司发展的氛围。必须转变思想观念，转变工作作风，提高工作能动性。
今后机关每位员工必须进一步解放思想，人人讲贡献，人人守职责，全面转变我们的服务理念，为全面提升公司管理水平，实现20xx年公司各项预算目标而努力！
如何认真履行岗位职责篇二
通过学习省局×局长的讲话,使我感到他强调的“六个四”。即“四个忠于”、“四个坚持”、“四个爱好”、“四个防止”、“四个警惕”是向全省地税干部提出的政治宣言、思想导向、工作标准和行为准则,是哲学的具体体现和运用,是辨证唯物主义方法·论对地税工作的新的指导原则。作为地税系统的基层所长,应该怎样在今后的工作中实践好“六个四”的要求,我认为核心的问题就是要提高综合素质,认真履行职责。
一、在思想上做到一个“健”字
在 * 市场经济条件下,各种新旧思想观念发生着激烈的撞击，我们已有的健康思想发起了新的挑战和考验，我们必须面对现实,勇敢的迎接这种挑战和考验,用马列主义“ * ”重要思想和科学发展观武装头脑,在思想上筑起牢固的防腐长城,树立正确的人生观、价值观,并用先进的思想引导和教育身边的同志,共同形成一个单位的健康的思想堡垒。
二、在政治上做到一个“忠”字
省局×局长提出的“四个忠于”,即忠于党、忠于人民、忠于政府、忠于职守。这是对我们地税干部提出的政治要求,也是我们的政治标准和政治上的誓言。俗话说:“忠不忠，看行动”。作为一个所长,在政治上除了严格执行 * 和上级党组织的决议和决定外，关键就是要带领全所的干部为政府“打工”，为纳
税人办事，执好法、收好税，想尽一切办法为国聚好财，想尽一切办法为纳税人服好务。树立大局观念，树立人人都是地税“形象大使”的观念，把“四个忠于”体现在为地税事业增添光彩上。
三、在工作上做到一个“实”字
要想干好日常的税收工作，不是靠谁的嘴会说就能干好的，是要靠实实在在干才能完成上级交给的工作任务。因此，必须在“实”字上下功夫。在新的形势下，首先要认真严格执行《征管法》，把《征管法》实实在在（更多精彩文章“秘书不求人”）地执行到位，用《征管法》作为我们税收工作的出发点和落脚点，不搞任何的变通税收。其次，就是要认真抓好《税收管理员制度》的贯彻落实，把过去那种专管员“大包大揽”的税收征管模式引领到科学、规范的税收管理员和按责施行征管的轨道上来，一切行为都符合法律规定和法律程序，实实在在地从心里面克服和纠正过去在税收征管上的随意性。第三，要结合实际，创造性地做好税收征管工作，以适应新形势下税收征管方式的转变。利用已有的设备搞好计算机与人的有机结合，积极开展网上申报、网上征收、网上管理，实行税收的征收与管理、纳税与服
务的新模式、新关系，使我们的税收征管工作有个高的效率和好的结果。
四、在作风上做到一个“硬”字
作风是一个人内在素质的表现。俗话说“人格的力量是无穷的”。一个税务所长有什么样的作风，直接影响到一个单位其他同志的工作作风，好作风能够带出好队伍，好作风能够团结人，好作风能够形成战斗力。省局×文童局长提出的“四个防止”实际上讲的就是一个作风问题，那么，我们就要在今后的工作中建立起坚持用制度管人管事的作风，坚持按职责行政的作风，坚持注重实际、按客观规律办事的作风，坚持深入实际调查研究，善于发现新情况、解决新问题的作风，使自身的思想和工作作风符合党的要求和群众意愿。
五、在学习上做到一个“勤”字
在学习上除了学习党的路线、方针、政策和政治书籍外，还要学习与税收有关的法律法规和业务知识，这是精于工作的基础，是开展日常工作必备的本领。没有过硬的业务本领，是不能做好税收征管工作的。因此，根据自身的情况，现在迫切的需要就是加强学习，掌握本领。首先，要学习业务知识。由于自己从事税务工作时间不长，加之在学习上表现的不够勤奋，业务知识相当缺乏，与实际工作要求还有相当大的差距，这就要求我自己必须勤奋学习，掌握业务知识，决不能满足于现在仅有的一点点感觉“够用”的业务知识，要有一种“储备”知识的意识，掌握更多的业务技能。其次，要带着问题学，勤于思考。在新形势下，我们的税务工作由过去的以我为中心转向以
纳税人为中心。由过去的纸质申报转向电子申报；由过去的分散型、粗放型管理转向集中征收、计算机监控的集约型管理；由过去的单一税收方式转向税收、社保等统一征收方式。这些变化都在我们的实际工作中不断出现新情况，提出新问题和新要求，对我们已有的业务知识
和能力提出了新的挑战。如果我们不面对不断出现的问题去有针对性的学习，不思考和研究新情况、新问题，满足于现状，将会给工作带来损失，严重的会给国家的税收带来损失，给社会的稳定带来动荡。所以，要想为党工作好，做一名合格的税务工作者，必须勤于学习、勤于思考、勤于探索。
六、在生活上做到一个“廉”字
在工作上的廉洁已有方方面面的法规、条例所约束，而生活上的廉洁基本上由自己所掌控。生活上的廉洁涉及面非常广，既有自己又有他人、既有家庭又有单位、既有个体又有集体。由此可见，作为一名所长，在生活上能否做到廉洁，于公于私都成败在此。要做到在生活上廉洁，首先就是要做到“慎独”。8小时以外的个人生活空间虽然没有人管理，但也绝非无党纪党规约束。比如说，休息时间不能用公车办私事、不能用公车钓鱼等等，这些事只有自己自律，自律才能廉洁。其次就是要做到“慎微”。在生活中，有的人总认为到自己管辖的企业借车用是一件小事，而且企业也情愿；甚至有的人认为到企业吃点喝点不算什么。但我认为，这不是生活上的小事，这是一个人的品行问题，是与廉洁格格不入的大事。我们应时刻提醒自己，莫
因小失大、莫习以为常、莫踩“高压线”。要做到经常“自省”、“自警”、“自律”、“自戒”。
总之，我们只有按照省局×××局长提出的“六个四”要求去对照检查自己的所作所为，才能以此为标准，努力提高综合素质，尽心尽力地履行好自己的岗位职责，才能真心实意地为纳税人服务，才能满腔热情地为地税事业增光添彩。
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数学离不开计算，计算是小学生数学学习中最基本的技能。学生良好的计算习惯将会促进学习，从而不断提高能力，为将来学习奠定更加厚实的基础。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，我们要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬，及时树立自信心。发现孩子在计算方面存在问题，可联系家长配合老师进行辅导提高，在家每天花10分钟左右的时间进行一定量的口算、笔算练习，帮助孩子提高计算的速度和正确率。算的对，算的快，这是进一步学习、研究其它数学知识的必备技能。
在实际的教学中，我注重从以下几方面抓起的。
培养学生整体把握问题和分析问题的习惯。我要求学生拿到题目后，一定要集中注意力仔细观察题目的运算符号，看清题目的运算级别，应分几步，先算什么？后算什么，数字有什么特点，有什么蕴含的信息，然后根据运算顺序及规则进行计算。
在运算过程中我要求学生每计算一步都要认真检查。为了保证计算的正确率，我规定学生对所做的题目进行检查，检查的形式可以是验算、心算也可以是估算。平时我让学生除了对规定的验算的题目进行验算外，其他题目也得通过心算或估算来自觉验算，这样就大大减少了计算中的一些低级错误。
再次，书写潦草、格式混乱、粗心马虎都是造成错题的原因。因此，我严格要求学生书写规范，要保证计算的正确性，克服这些不良习惯。学生在做题时，一定要思想要集中，书写时，数字符号要工整，格式要规范，以数学书上的例题为样子。
1、从书上抄到作业本上对一遍，检查是否抄对了。
2、从横式抄到竖式上对一遍，检查竖式上的数是否抄对了。列式计算后，把结果抄到横式上对遍，检查是否抄对。纵横检查指的是：横着检查运算顺序，竖着检查数字和符号。利用以上两种方法进行自我检查,既能及时发现错误并加以改正，还可以培养良好的学习习惯和认真负责的好品质。
一、培养计算的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的`计算方法，达到算得准、快的目的。
二、讲究训练形式，激发计算兴趣。
为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，结合每天的教学内容，可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算，自编计算题等。
三、加强计算的训练
每天坚持“练一练”。计算教学中，口算是笔算的基础，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练，通过长期坚持的训练，既培养了学生坚强的意志，又提高了学生的计算能力。
针对小学生只喜欢做简单的计算题，不喜欢做或做不对稍复杂的计算、简算等题目的弱点，教学中要善于发现小学生的思维障碍，克服影响学生正确计算的心理因素。可以通过各种方法进行练习，如：“趣题征解”、“巧算比赛”、鼓励学生一题多解等形式培养学生的意志。
三、加强算后检查训练
学生们经常出现计算上的错误，细查原因，好多错误并不是因为知识上的原因，而是由于粗心造成的，针对这种情况，我觉得加强计算后的检查的训练尤为重要。首先，让学生对数。就是学生把题目从书上抄到作业本上，在算前，先检查有没有抄错数。这一点很重要，不少学生是小马虎，数字搬下来就会搬错。其实，认真计算的习惯培养绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到习惯成自然”。对于每个人而言，习惯养得好，终身受其益。
如何认真篇三
一、要培养学生正确坐姿及握笔的好习惯
要养成良好的书写习惯，良好的写字姿势是基础。小学生写字姿势不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯；重者影响生长发育、不利于身心健康。学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。我们可以把正确坐姿及握笔的要点编成顺口溜如：“右手握笔背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。”让学生熟记成诵，并印发给家长，让家长配合学校使学生养成良好的写字习惯。
同时，在家长的积极配合下让家长不断的提醒孩子，在写作业、练字时都保持正确的写作姿势和握笔姿势。这样老师、家长齐抓共管，才能收到良好的效果。
二、培养学生写好规范字的好习惯
要掌握千变万化的书写线条，离不开扎实的基本功。“学好规矩，循序渐进”。写字技巧的学习离不开这条基本原则。如果把一个字看成是一部组合巧妙的“机器”的话，那么，八个基本笔画则是组成“机器”的“零件”。“零件”是否精确，直接关系到“机器”是否能正常运转。为此，写字课中，对规范、漂亮的基本笔画、笔画的变化及汉字部首进行教学是重中之重。在课堂上，教师要把八种基本笔画、部首写法结合范字教给学生，让学生反复练习，直到笔笔到位，个个像样。学生有了这样的基础，就能学以致用，逐步写成规范的正楷字。
三、培养学生认真读贴的好习惯
读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。在众多正楷字帖中，一些著名硬笔书法家庞中华等的字帖都是很好的范本。而实际教学中，学生常常不读贴，或对字帖稍作浏览，就匆匆下笔，以至顾此失彼，徒劳无功。要提高写字教学的效率，就必须培养学生的读贴能力和习惯。教师要有计划、有步骤地引导学生临笔画，临间架结构，临行气，临章法等。如临笔画，引导学生观察笔画的位置，起笔和收笔的方圆，藏露，笔画的长短、精细、俯仰、斜正、曲直等。让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。
四、培养学生“勤学苦练”的习惯
“勤学苦练”是古今书法家的共同之处。如何让学生做到这一点，可以通过讲故事，激发学生写字的兴趣。爱听故事是小孩的天性，自古至今有许多书法家或书法爱好者练字的轶事趣闻。在写字课中有重点地介绍他们勤学苦练书法的事迹。如东晋大书法家王羲之，为了洗笔方便，索性就到庭院的池塘边去写，在池塘边洗笔。天长日久，那水塘里的水就变成黑的了，成了后人传为美谈的“墨池”。唐代书法家欧阳询看到晋古碑，在碑前观了三天才离去。这样既教育学生学习他们勤学苦练的精神，又激发学生写字的积极性，引导学生与自己的惰性做斗争。
五、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯
叶圣陶先生曾说过：“咱们天天为了实际需要而写字，其实天天在练字”。我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。为此，在写字课上，应对学生反复强调，一定要将练字融入日常的各科作业之中，养成“提笔即是练字时”的意识。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。特别要抓紧日常各门作业这一练写字的最好机会，和各科老师取得配合，共同督促学生的写字姿势，养成认真书写的好习惯。
良好的写字习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。对此，教师一定要从严、从实、从点滴抓起，要抓住小学阶段的最佳时期，使小学生养成良好的写字习惯。