总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
外资工作总结篇一
经过一学期的辛苦努力，我一年级师生共同迎来了期末考试这一收获的日子。本次试卷从总体来看试卷抓住本年级本册书的重点、难点、关键点，进位加法是本册书的重点，估算中的接近数，多的多，少的多，多一些，少一些，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。
本次试卷共有五大题，各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
从学生做题情况来看，成绩不够理想。第二题填空，主要考查学生数数、写数的能力。第一小题学生都数的对、写的正确。第二小题题看图写算式大部分学生做错，主要是看不懂图意，不会写出四道算式。第八小题，大部分学生还不懂哪一个数是减数，哪一个是差，第三大题，判断题所占分数比例太重，学生稍有判 断错误，即失分严重。学生这题做得较差。第四大题解决实际问题，由于学生没有从减法的意义上来理解，因而错题的学生极多。纵观整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。看图列式计算方面，思路是正确的，存在着观察物体数个数不准确的情况。对于存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少有一定的关系。
针对以上内容，回顾这一学期的教学，我们关注了学生的学习兴趣、学习的自信心，而在下一步的工作中我们更要关注学生联系实际生活解决问题的能力。更要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法。教学过程的重心由"教知识"转向"教学生"，教学的目的也由知识的传递转向学生的发展。从本本主义教育转向人本主义教育，从精英主义教育转向大众主义教育，从人人失败的教育转向人人成功的教育，从教师专制教育转向有学生和集体参与的民主教育，从僵死的封闭式灌输教育转向灵活的开放式创新教育。争取不同的人得到不同的发展。
项目数据 人数 总分 平均分 优秀率% 达标率%
1 48 4313 89.9 56.3% 100%
2 46 3905 84.9 50% 97.8%
5 49 3984 81.3 30.6% 93.9%
针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。
外资工作总结篇二
我局共有党员干部10名，其中党员领导干部3名;非党员干部职工2名，其中副局级领导干部1名。根据县委的统一部署，我局结合效能行动、双联活动和冬季集中教育时间，集中开展了思想发动、学习培训，党性分析、民主评议，抓好整改、巩固提高等各项工作。在思想发动、学习培训阶段，组织全体党员通读《保持共产党员先进性教育读本》、精读党的报告、学习《党章》等并开展“我是共产党员”主题活动，提出了县安监局保持共产党员的具体要求;在党性分析阶段，集中开展了广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会及民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见及通报评议情况等环节。真正做到了严格程序和标准、严格把关，抓紧和促进了各项工作，确保了不走过场，不出偏差;在抓好整改、巩固提高阶段，通过制订整改措施和整改方案，认真进行整改，公布整改情况，接受群众监督等过程，建立健全各项规章制度，认真落实支部、党员个人的整改措施，强化了党员意识和团队意识、奉献意识和大局意识、使命意识和服务意识、纪律意识和规范意识，从而为安监局的开展各项工作打下了坚实的基础。具体做法如下：
一、领导重视、机构健全。
在这次教育活动中，我局狠抓教育责任制，成立了由局党组书记、局长任组长，副局长任副组长，办公室主任、一室主任、二室主任三位同志为成员的党性教育领导小组，领导小组下设办公室，认真落实工作计划，积极处理日常事务工作。局支部对党性教育负全责，局支部书记为第一责任人，形成一级抓一级，按级负责。在整个教育活动中，局支部书记亲自动员，局领导班子带头学习、带头交流、带头剖析、带头整改、带头提高，实行层层带动、上下促动，加深和扩大了教育效果。
二、形式多样，学习培训抓得实。
我局以下发的《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，以党章为重点，采取集体学、辅导学、讨论学、报告学、看录像、谈体会、出专栏、开夜会、业余时间学等多种形式组织党员干部开展学习。认真学习《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》和党的报告(专题摘编)》;学习中央和省、市、县委领导关于先进性教育的重要讲话和有关文件精神;阅读《保持党的纯洁性学习读本》和《保持共产党员先进性教育学习问答》等。其中局机关支部共组织集中学习12个周期(1周期为2小时)，学习必学篇目28篇，听县、局领导上党课各2次，观看电影2次，共计集中学习时间24小时;党员领导干部除参加支部集中学习外，听县里组织的党课和专题辅导2次，党组中心组组织集中学习3次，集中学习时间共计40小时，学习篇目20篇。
每个党员干部紧密联系个人思想和工作实际，除学习规定必学篇目外，还踊跃发言，撰写体会，积极参加区里组织的各项活动，做到“读书有笔记、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得”。我局在这次活动中实实在在地做到了“五个一”，即召开动员会议，制订一套学习计划，开展了一次调查摸底，每个党员撰写了一篇以上的学习体会，建立一个学习专栏。通过学习，全体党员干部对精神和“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位等有了进一步认识，党性观念进一步增强，理想信念进一步坚定。
三、标准明确，形成共识。
随着学习培训的不断深入，我局紧密结合单位实际和党员思想状况，适时组织了四次大讨论，特别是“建设新标兵、树立新形象、创造新业绩、实现新跨越”的主题大讨论的开展，把我局的大讨论推向了高潮。我局党员干部职工一致认为，安监局建局20xx年来，经过局一班人和机关广大党员和职工的艰苦创业，单位从无到有各项工作取得了巨大的成就。已成为安全生产领域监管一个形象窗口，监管企业通过几年的规范化管理也逐步走向了正规。但同时，随着经济建设的不断深入，安全监管因素制约也日益突出，这些问题解决不好，势必要影响瓜州发展。所以，作为安监局的党员干部职工，在做好本职工作的同时，现阶段，还必须按照县委、县府的总体部署，投身到1355工程上来，为瓜州的快速发展。
“坚定信念，投身安监;为民服务，立见风范;令行禁止，科学监管;创新争优，平安永享!”主要意思为：坚定共产主义信念，把最高纲领与新时期的最低纲领统一起来，义不容辞地投身到又苦又累又危险，但直接为人民服务的安监工作中去;在与人民群众相处和服务过程中，要突出先锋模范作用，做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”，处处率先垂范，事事以身作则，让人民群众一眼就能看出你是共产党员;发扬团队精神，努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范，执行各级党组织决定的模范，认真学习，运用科学的方法去做好安全生产工作;安全生产工作面广量大，变数多，情况复杂，这就要求我们不断开拓创新，与时俱进，以人为本，争创一流成绩，从而达到“平安瓜州”的宏伟目标。这是我局全体党员干部的共识，也是今后工作和生活中必须时时对照的标尺。
四、广泛征求意见，敞开心扉谈心。
一是在“瓜州安全生产信息网”上向全社会公开发出了“关于县安监局党组向全社会公开征求意见和建议的函”，公布了县安监局征求意见的电子信箱和征求意见的热线电话。二是向相关单位诚恳征求意见;三是设立了县安监局征求意见箱;四是召开了评议代表参加的征求意见座谈会;五是局领导干部下基层调研，征求意见。通过以上各种渠道，在广泛征求意见的基础上，我局还进行了领导班子成员之间，党员领导干部与分管股室负责人之间，党员与党员之间，党员与非党干部之间进行了广泛的谈心交心活动，消除了彼此间的一些隔阂和误解，营造了以诚相待的和谐氛围，增进了团结。
五、党性分析触及思想深处。
我局10名党员干部对照新《党章》、提出的“六个基本要求”、“三有三好要求”和“县安监局保持共产党员先进性具体要求”等，高度重视查找在理想信念、全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、转变思想作风、工作作风等方面存在的不相适应和不相符合的问题，尤其是在“心系人民群众、尊重客观规律、坚持真抓实干”等方面的不足。结合征求到的意见和谈心交心中同志间的提醒，认真进行梳理，查找差距，正视问题。并深刻剖析思想根源，全面总结了在思想、工作、作风和廉洁自律方面等的情况，提出了整改措施和努力的方向。局党员领导干部还从科学发展观和政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行分析，一条一条地对照检查，从灵魂深处找原因，实事求是地认识自己和估价自己。真正做到了存在问题不回避、分析原因不遮掩、努力方向不含糊，使党性分析的过程，成为了思想提升的过程，成为增强党性的过程。同时，认真落实了党员党性分析材料的个人党性分析，认为寻找问题准确，原因分析深刻，整改措施可操作，目标明确。”
六、民主评议确保质量和效果。
党内的民主评议工作，是深化自我剖析，明确整改方向的重要步骤。我局本着对党员负责、对教育活动负责，对党的事业负责的精神，坚持高标准、严要求，精心组织了民主评议工作。一是开好专题组织生活会和民主生活会。10名党员都按照党性分析材料进行对照检查、相互评议。党员领导干部在以普通党员身份参加支部组织的专题组织生活会的同时，还参加了领导班子专题民主生活会，大家从增进团结的愿望出发，进行了批评和自我批评。二是局机关支部对10名党员提出并反馈了评议意见。三是在会上及时向干部群众通报了评议情况，通报了组织生活会和民主生活会的情况，通报了局领导班子存在的问题和整改的措施等。通过民主评议工作，增进了局党员同志之间的团结，增强了党员干部和人民群众之间的鱼水深情。
七、关心人民群众的工作能抓紧抓实。
按照县委的统一部署，认真开展以城乡冬季集中教育为主要内容的行动。结合城乡集中教育我局对困难群众进行了走访慰问;1月8日，我局9位帮扶干部专程去三工村对困难群众进行结对帮护，为困难户订阅农民科技报一份，送去了对困难群众的真诚关怀。做到想为人民群众所想，急为人民群众所急，真正为民办实事。
总之，通过这次先进性教育活动，我局全体党员对学习党的报告和“三个代表”重要思想的理解更加全面、深刻，对新时期共产党员先进性的要求更加明确，建设中国特色社会主义的信念更加坚定，贯彻执行党的路线方针政策更加坚决，完成组织分配的任务更加积极主动，先锋模范作用进一步发挥，努力构建“政府统一领导，部门依法监管，企业全面负责，群众参与监督，全社会广泛支持”的安全生产工作格局，从而实现我县安全生产形势的平稳好转。
外资工作总结篇三
1、项目名称
2、承办单位概况（新建项目）指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况）
3、拟建地点：
4、建设规模：
5、建设年限：
6、概算投资：
7、效益分析：
二、市场预测
1、产品市场供应现状
2、价格现状与预测
3、产品市场需求预测
三、资源条件评价（指资源开发项目）
1、资源可利用量（矿产地质储量、可采储量等）
2、资源品质情况（矿产品位、物理性能等）
3、资源赋存条件（矿体结构、埋藏深度、岩体性质等）
四、建设规模与产品方案
1、建设规模（达产达标后的规模）
2、产品方案（拟开发产品方案）
五、建设条件分析
1、场址建设条件（地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等）
2、其它条件分析（政策、资源、法律法规等）
六、技术方案、设备方案和工程方案
（一）技术方案
1、生产方法（包括原料路线）
2、工艺流程
（二）主要设备方案
1、主要设备选型列出清单表）
2、主要设备来源
（三）工程方案
1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案（附平面图、规划图）
2、建筑安装工程量及“三材”用量估算
3、主要建、构筑物工程一览表
七、主要原材料、燃料供应
1、主要原材料、辅助材料品种、质量与年需要量
2、燃料品种、质量与年需要量
3、材料的运输方式
八、环境影响评价
1、项目建设和生产对环境的影响（三废、噪声、粉尘污染等）
2、环境保护措施方案
九、组织机构与人力资源配置
1、组织机构设置（法人组建方案、管理机构方案、管理机构图）
2、人力资源配置（生产作业班次、劳动定员数量及技能要求）
3、员工培训
十、项目实施进度
1、建设工期
2、进度安排
十一、投资估算及资金筹措
（一）投资估算
1、建设投资估算（先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等）
2、流动资金估算
3、投资估算表（总资金估算表、单项工程投资估算表）
（二）资金筹措
1、自筹资金
2、其它来源
十二、效益分析
（一）经济效益
1、销售收入估算（编制销售收入估算表）
2、成本费用估算（编制总成本费用表和分项成本估算表）
3、利润与税收分析
4、投资回收期（编制现金流量表）
5、投资利润率
（二）社会效益
十三、结论
外资工作总结篇四
通过一年的语文教学，让我愈加清醒地认识到语文学科的广博和深刻，而教语文的难度与挑战可能也恰在于此。字词积累、名著导读、语法修辞、文言诗文的阅读与背诵、现代诗文的阅读与鉴赏、写作、综合性学习这些内容仅是从语文知识的角度归纳而来的，而学生良好学习习惯的养成、思想的成熟、价值观与人生观的形成这些深层次的目标可能离语文教学的真谛更加近切。
所以，我一直在想，要把语文教好，教师个人的思考是必不可少的。这种思考应至少包括：对教材的研究、对教法和学法的研究、对考试的研究、对语文学科的认识等等。
下面我就结合我校学生的答题情况，针对上学期八年级期末语文试卷谈一些我个人的思考的看法。恳请大家批评指正。
1．贴近中考实际，设题水平高。
八年级下学期的语文学习，表现出一种知识上的逐渐深入的特点。学生即将升入九年级，面临中考的挑战。因此我认为，八年级下学期的期末考试，应体现出一定的中考意识。
可以说，这学期的这份试卷较好地体现出了这一特点。整份试卷在结构形式、试题构成、设题角度等方面具有较强的对接中考意识。很多题的设题水平都是较高的。如名篇导读、说明文、记叙文阅读题。
2．考查内容全面，覆盖范围广。
整份试卷出题范围较广，基础知识部分涵盖了古诗文积累、字音、字形、句段的衔接与连贯、文言文字词句段的理解等，现代文阅读则包含了课外说明文和记叙文，出题范围有提取并加工文章中的有用信息、辨识文章写作中的常用技法、概括文章的主要内容、分析句段的写法和作用、揣摩人物心理、分析文章主题思想等。
3．重知识重能力，重双基考查。
在试题构成上，知识考查与能力养成并重。既重视学生语文基础知识的掌握，如古诗文的背诵默写、字音字形、文言字词等。同时高度重视学生语文能力的形成。如说明方法的辨识、描写方法的赏析、概括段落内容、分析句段作用、揣摩人物思想感情、理解作品主旨等。
4．引领初三教学，导向性良好。
我们说考试是指挥棒，其实就是在强调考试题对课堂教学的导向作用。好的试题能将教学领向更加开放，更加务实的境地，让课堂教学成为更有生机的舞台。而不好的试题会对教学产生恶劣导向，甚至会扼杀学生的学习兴趣。近几十年来的语文教学所产生的诸多弊病，语文教学所遭受的众多非议可以说考试是不无责任的。本套试题从客观上来说，对初三年级语文教学的导向基本上可以说是积极的。重基础，强能力，有创意，重发展。这些对学生的学习而言，也是一个良好的导向。
1.分数段分析，本次考试共57人参加，及格25人，均分80.14分，最高分112分。优秀率为百分之四十以上。
2.典型错误分析，学生在第一题名句没写失分较多，文言文题中填表题失分较多，现代文阅读中对题型把握不够，有些同学对作文的主题理解有失偏颇，这些都提醒我在今后的教学中要注意。
3.教学分析及改进教学的措施，针对本次考试出现的问题，今后教学应注意：平时应注重语言的积累和品味。
结合新教材的特点和学生的生活实际，进一步强化“口语交际”和“综合性学习”的实践教学，不能流于形式或走过场。
进一步强化文言文的阅读训练。注重诵读、识记、归纳和整理，培养文言文语感，提高文言文阅读能力。
外资工作总结篇五
为深入贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，提高党员思想政治素质，保持党员队伍的先进性，根据市直机关工委的安排，市发改委扎实开展了党性分析评议活动，现总结如下：
一、高度重视、精心部署，扎实做好分析评议的准备工作。市直工委下发《关于开展党性分析评议活动的通知》后，委党总支高度重视，立即召开总支会议，学习文件精神、统一思想认识、部署活动安排，严格按照工委要求组织开展党性分析评议活动。
二、制定方案、提出要求，落实开展活动的责任单位。4月下旬，委党总支转发了市直工委《关于开展党性分析评议活动的通知》，同时对活动的内容及时间做出了安排，要求各支部认真组织学习动员、调研分析、谈心交流、召开民主生活会等活动，把活动开展的扎扎实实、富有成效。
三、集中学习、提高认识，做好开展分析评议的发动工作。为使活动深入人心，使党员受到教育，委党总支利用每周一次的学习会时间，组织全体党员重温《党章》、深入学习党的xx大、xx届四中全会精神和党内有关规定，要求党员正确认识开展分析评议活动的意义和内容，积极参加分析评议活动。
四、谈心交流、开诚布公，认真查摆思想认识方面的不足。活动期间，委党组成员按照业务分工，对口与分管科长进行了谈心交流;各业务科长也与所在科室的党员进行了谈心交流。通过交流思想，使党员之间进一步沟通了认识，从而达到了取长补短、增进团结、推动 工作、共同进步的目的。
五、自我评价、实事求是，认真填写党员党性分析评议表。活动中，各支部在集中学习文件、领会评议意义的基础上，组织党员按照理想信念、宗旨意识、遵纪守法、学习实践、个人作风等五个方面认真了自我评价，并详细填写了《党员党性分析评议表》。各支部及党小组在认真研究的基础上，签署了负责任的评价意见。
六、分析评议、坦诚相见，认真开好专题组织生活会。按照总支的安排，各支部都召开了专题组织生活会，在每个党员自我评议的基础上，全支部的党员都本着负责任的态度对其进行了认真的分析评议，不仅肯定所取得的成绩和突出表现，而且还诚恳指出了存在的问题与不足，并提出了建设性的希望。通过分析评议，使每个党员的思想认识有了进一步提高，党性进一步增强，先锋模范作用得到进一步发挥。
七、找出问题、分析成因，认真制定整改措施。通过分析评议，各支部在整体上都找出了存在的问题与不足。一是学习不够，主要是业务工作较忙，不同程度地冲击和缩短了政治学习时间;二是思想认识仍不到位，对中央的文件精神和市委、市政府的有关政策决议仍有理解不深不透的方面;三是受社会不良倾向的影响，极少数党员仍存在宗旨意识、党性意识、廉政意识、服务意识淡化现象;四是由于工作压力较大的原因，极少数党员的拼搏奉献精神有所削弱;五是随着经济的发展、生活水平的提高，个别党员的勤俭节约、艰苦奋斗精神有所淡化。针对这些问题，各支部都制定了整改措施，要求全体党员加深学习、提高认识、增强党性、爱岗敬业、牢记“两个务必”，为促进幸福铜陵建设、提前八年全面建成小康社会做出贡献。
八、广泛参与、接受监督，认真通报分析评议情况。按照总支要求，各支部都采取了适当方式，在一定范围内向党员和群众通报了党性分析评议情况。重点通报了专题组织生活会的基本情况;党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。与此同时，各支部都将此次分析评议活动材料进行了整理归档，做为检查分析评议效果的依据。
外资工作总结篇六
财务分析报告要对可能会引起企业未来财务状况、盈利能力发生剧变的诸如期货、期权等衍生金融工具的风险加以披露，并明确各利益相关者的权利和义务，否则极有可能导致财务报告的使用者在投资和信贷方面的决策失误。
2.人力资源信息
要很好地解决人力资源信息的披露问题，不仅要深入研究人力资源计量的方法和理论，还要涉及人力资本的确认，以及由此而产生的利益分配等问题，这虽有一定难度，但是却不容忽视。
3.股东权益稀释
由于金融创新所产生的权益交换性证券的种类增多和日渐普及，致使股东的经济利益来源更多地表现在股份的市价差异。
上市公司股票的账面值往往与股票的市场价值存在着较大差异，这给公司经营者提供了通过权益交换方式来增加利润的机会。
只有将股东权益稀释方面的信息作为重点披露，才能较好地保护利益相关者合法权益。
4.企业全面收益
企业须重点披露全面收益，其原因主要有以下两点：第一，我国的一些企业，尤其是老企业，持有资产的现实价值与会计账面资产价值有很大差异，这种差异是一种预期损益，将它揭示出来可以更全面真实地反映企业的收益状况，有利于投资者和信贷人的决策。
第二，能够有效遏制企业操纵利润或粉饰业绩。
5.对公司未来价值的预测
要尽可能多的披露与企业未来价值预测相关的一些信息，诸如企业投资、材料成本升降、产品市场占有率、新产品开发等方面的企业内部条件和外部环境的信息，从而为财务报告的使用者预测企业未来价值趋势提供有用的信息服务。
6.企业对社会的贡献
第一，货币资本的支配力相对减弱，人力、知识资本的贡献比例日趋增长，财务报告要为这些信息的使用者服务;第二，政治经济民主化的发展趋势，要求向货币资本的支配者公布企业对社会的贡献额及其分配;第三，公布企业对社会的真实贡献额，有利于协调各方面的关系，从而在化解利益分配中的矛盾、增加利益创造中的合力等方面产生积极影响;第四，政府管理部门了解企业对社会的真实贡献，有助于科学地制订宏观调控措施，促进经济发展。
7.环境对企业的影响
主要表现在如下两个方面：一是环境本身对企业生存和发展的影响;二是因环境而引起的社会变化对企业生存和发展造成的影响。
如果企业受环境的影响无法持续经营，基于持续经营基础上的会计信息也就毫无意义。
而且，了解因环境因素而产生的诸如治理污染的成本、负债、资产价值的贬值以及其他环境风险损失等影响企业发展方面的信息，可以为债权人、投资者、管理者等做出正确决策提供依据。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
外资工作总结篇七
本次语文成绩普遍高于上学期期末考试成绩。其中最突出的是一年级，成绩优异。
1、语文学科一、考试情况及试卷分析。
从卷面分析看，学生的语文基础知识学得扎实。各年级基本知识和技能掌握扎实；基础题考得很好，极少失分；但是，学生的书写能力差，表现为速度慢、书写不规范；阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映出学生语文综合能力较低。课外阅读积累面窄、量少，阅读习惯还没有养成。写作能力还有待提高，卷面不够清晰，书写能力较差，审题不细致。如：可以看出教师平时作文指导方式单一，强调不够。在今后的教学工作中，我们必须在阅读、写作方面加强训练，强调多读多练，拓展学生视野、丰富学生知识，努力提高学生的阅读理解能力和写作水平。
2、数学学科一、考试情况及试卷分析。
学校数学成绩考试较之上次期末有所上升，尤其是一年级两个班的数学均很优秀，二年级继续保持上学期的优异成绩。其他年级成绩也基本能保持上学期期末成绩的水平。
给同学讲题，理清思路，弄清题意。还要培养学生积极主动的学习习惯。试卷题量合适，难度适中，能覆盖所学知识，并能较好地考察学生运用知识的能力。学生能在规定时间内完成。
3、英语学科一、考试情况及试卷分析。
3、2和4、1的综合得分达到了80多分，六年级英语成绩在上学期的基础上略有下降，综合得分达80.22和72.56。但个别学生成绩较差，两极分化严重。试卷题量合适，难度适中，能覆盖所学知识，并能较好地考察学生运用知识的能力。学生能在规定时间内完成。
这次只考了笔试部分。学生整体水平较好，但优差生两极分化相对较严重。这就要求教师今后继续加大对差生的帮扶力度。
4、综合学科。
（1）考试情况及试卷分析。
综合学科含品社与科学两科，从考试情况来看，三年级综合成绩较差，四五六年级同上学期相比均有明显进步，合格率、优秀率均有提高。
综合学科试卷题量合适，难度适中，能覆盖所学知识，并能较好地考察学生运用知识的能力。学生能在规定时间内完成。
（2）存在问题及应对措施。
品社科学学科成绩之间的差距较大，个别学科成绩落后。今后教师之间应该加强研修，提高教师的个人素质。
1、努力提高教师专业素质。
学校要加强组织教师强业务学习，继续转变教师观念，鼓励教师利用业余时间加强业务学习，提高自身素质。在学校积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容。积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课，相互学习、总结经验。教导处加强听随堂课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教师教学水平。
2、深入钻研教材，熟悉教学目标和重点。
结合每学期教学计划交流，让全体教师学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总目的要求，熟悉每单元教学要求，单元教学重难点，制定详细单元教学策略。鼓励教师边备课边在书中点批和眉批，注重标注哪部分是重点，哪个知识点怎样落实，采用哪种方法等。
3、充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。
运用好远程下载资源，借鉴其中有用的，图片，案例等资源更好地服务于教学。数学课难以理解比较抽象的内容可以借助直观教具，学具加强操作演示，也可使用多媒体课件帮助学生理解体会。语文课要调动学生学习的积极性。加强口语交际训练，重视朗读能力的指导，增加课外阅读内容，提升阅读理解能力，丰富写作素材，开阔学生的视野，创新学生的思维。英语课积极开展多种形式的教学活动，注重学生单词积累，记忆，理解，注重口语训练，注重书写指导。
4、因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。
趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。
5、注意细节，培养习惯，提高质量。
主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。学生要有耐心和细心。
外资工作总结篇八
一、20__年度规划培训的部门及课程安排。
说明：
1、20__年度确认开展的培训中心及部门共有8个。
2、因部门内部任务规划及相关原因确认本年度不开展内部培训的中心部门共有2个。
3、已提交的培训规划表及签字确认的部门共有8个。
二、培训工作成绩概述
1、总部
主要成果：
(1)完成了公司20__年度培训规划的统筹汇总工作
鉴于过去中基层培训工作一直是人力资源培训工作的薄弱环节，人力资源中心在20__年始便开展各中心部门关于内部培训需求调查分析工作，搜集各部门的实际培训要求，综合分析形成最终的《20__年培训规划总表》，明确培训方向和具体培训内容。
(2)编制20__年度《新员工入职培训课程》
人资中心打破以往只有培训专责人员独立完成新员工入职培训课程工作，实现“人力资源模块负责人独立宣导模块课程”的专业局面，重新编制模块培训课件，深入为新员工讲解公司管理细则，使新员工感受到公司的规范性、归属感。
(3)监督及支持各中心部门的内部培训工作
人力部门主动跟进业务部门的培训工作促使培训目标的实现。
(4)各中心部门按部门任务规划编制培训课程，提高部门人员的岗位技能及内部沟通。
2、事业部
由于事业部培训规划刚终审不久，暂时只完成展新员工入职培训工作。人资中心将会加强对基地培训工作的监督。
四、存在的问题
1、宣传力度不足，培训的重要性没有深入人心
公司在开展培训工作前期宣传没有充分、到位，部分领导员工对培训工作不理解，认为培训占用了他的工作时间，不配合公司培训，上课不记笔记、迟到、早退、旷课等现象时有发生。
2、授课方式方法有待改进。
部分课程专业性强、内容较枯燥，且授课方式单一，员工在上课时无法充分理解讲师所授内容，培训效果差。
3、管理力度不足。
培训与考勤、转正、晋升等一系列考核工作不挂钩，促使培训的重要性及管理力度大大降低，相应的配套措施、考核机制也相对缺乏，处罚不及时导致处罚威慑力不足。
五、改善措施
由于过去培训工作一直是公司人力资源工作的软肋，不科学的培训观念根深蒂固(如培训浪费时间，培训没有实际作用，不花钱的培训都是无效的培训)，因此人资体系人员在推动规范化培训的过程中遇到各种问题和困难，需要得到自上而下的统一大力支持。
1、加强宣传，加大培训力度。
加强培训宣传工作，提高员工思想认识，使培训的重要性深入人心，使员工认识到培训是公司给予员工的最大投资。加大培训力度，深化培训工作，更科学、更合理的安排下一步培训工作，从多方面、多角度、多层次的安排全方位的培训课程。
2、建立培训资源网络，丰富培训方式。
拟计划开设在线学台，增加员工学习多样化渠道。
六、公司大力坚持开展培训工作的意义
1、培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。
2、培训能提高员工技术能力和服务水平。
在生产管理运营中，必须坚持“品质优先”的管理理念。员工的岗位技能熟练度是决定产品质量的因素之一，保证产品质量也是品牌管理的关键。降低产品报废率，提高产品合格率的主要途径之一就是员工工作技能满足岗位的用人需求。
降低生产成本的途径之一也是提高员工的生产效率，因此，通过岗位技能培训逐步提高员工技能水平是部门工作重心之一。
在对美国大型制造业公司的分析中，公司从培训中得到的回报率大约可达20%-30%。摩托罗拉公司向全体雇员提供每年至少40小时的培训.调查表明：摩托罗拉公司每1美元培训费可以在3年以内实现40美元的生产效益。摩托罗拉公司认为，素质良好的公司雇员们已通过技术革新和节约操作为公司创造了40亿美元的财富。摩托罗拉公司的巨额培训收益说明了培训投资对企业的重要性。
3、适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。
通过培训，不断开阔员工知识视野，使员工认识到自己在公司处于哪个知识水平位置，更重要的是认清自己在外面领域属于哪个层次级别，还需要得到哪一领域知识技能的支持与补充。
通过培训，使员工吸收新知识新方法，提出对公司现有体制、产品、生产方式的合理化建议，不断提升个人工作能力，从而使个人及公司得到“双赢”。
4、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。
培训也是员工与管理层进行双向沟通的一个重要渠道。
通过培训，员工认识到管理层对员工关于知识、能力、态度等方面的要求及建议。管理层也清楚员工所需要的支持和辅助，这样的双向沟通有利于促进工作任务的有效完成。
希望公司管理层和员工都能意识到培训和学习的重要性，把部门培训和对下属的培养工作列入到日常管理中来。