心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
玉米实践的心得体会篇一
玉米授粉实习是我大学生涯中的一次特殊经历，从中我学到了不少关于农作物生长的知识和技巧，也收获了一份珍贵的实践经验。实习虽然辛苦，但是从中我领悟到了许多道理，对于农业的重要性和劳动的尊严有了更深刻的理解。以下是我对于玉米授粉实习的体会和感悟。
首先，玉米授粉实习的过程让我深刻认识到农业生产的辛苦和复杂性。在实习的过程中，我们需要根据玉米的生长期和特点，精确把握授粉的时间和方法。每天清晨，我们凭借着熬夜提前备课的决心和饱满的精神状态，来到田间地头，赶在太阳升起前开始授粉工作。授粉过程需要我们仔细观察玉米的花序，用玉米穗将花粉覆盖均匀。整个过程不仅需要耐心和细致，还需要忍受长时间的低头弯腰，手脚酸痛的辛苦。通过实习，我深刻认识到了农民辛勤劳作的艰辛，对农业生产的感激之情油然而生。
其次，玉米授粉实习让我明白了授粉对于农作物生长的重要性。授粉过程中，我注意到没有授粉的玉米花会枯萎、授粉不完全的玉米穗会发育不良。这让我深刻认识到授粉对于农作物的生长和丰收至关重要。授粉是保证了农作物结实和产量的重要环节，只有精细的授粉才能保证高质量的作物产出。这个过程也让我明白了农民在耕作时应该给予精心的细节关注，只有像授粉这样一环才能真正做到精耕细作。
此外，玉米授粉实习也让我体会到了劳动的尊严和农业工作的重要性。在炎热的夏季，我们需要在田间挥洒汗水，感受到阳光和土地的温度。在倔强的太阳下，我们坚持不懈地劳动，不怕辛苦地完成任务。这种辛劳的劳动使我更加明白了劳动的价值和尊严。农业工作是保证人类生活的基石，无论是在农村还是城市，农民的辛勤付出都是不可或缺的。授粉实习让我更加尊重农民和他们的劳动，对于农业发展有了更深刻的理解和关注。
最后，玉米授粉实习也给了我一个学以致用的机会，让我将理论知识应用到实际中。通过实践，我更深入地理解了课堂上学到的农业知识，也锻炼了观察和分析问题的能力。实践中的问题和困难让我学会思考和解决，提高了自己的综合能力和动手能力。这次实习不仅是对所学知识的巩固，还提供了与自然亲近的机会。我明白了理论和实践的关系，也进一步确定了自己的专业发展方向。
总之，玉米授粉实习是我大学生涯中难忘的经历，通过这次实践，我收获了对农业的新的认识和体会。实习的辛劳和复杂让我深刻理解了农民的辛勤劳作和农业生产的重要性。劳动的尊严和农业工作的重要性也在实习中得到了充分展现。此外，实习也让我学以致用，将理论知识应用到实践中。这次实习对我个人的成长和专业发展都起到了积极的推动作用。我相信，通过这次实践，我对农业发展有了更深刻的理解和关注，将来也会为农业的繁荣贡献自己的力量。
玉米实践的心得体会篇二
近日，浙江宁波的大一女生顾同学暑假去旅游公司实习，结果每天都在剥玉米。
顾同学介绍，刚去公司实习没什么任务，老板就安排她帮忙剥公司地里的玉米。
现在已经剥了一个星期的玉米了，早上到公司就开始剥玉米，吃完饭接着剥直到下班。
顾同学称，每天下班之前明明把玉米剥完了，第二天早上一来公司又堆着很多新的玉米，就很绝望，现在看见玉米就很头大。
玉米实践的心得体会篇三
第一段：引言（约200字）
玉米是我国最重要的粮食作物之一，在我国的粮食播种总面积中占据相当大的比例。玉米的授粉过程对于产量和质量的提高起着至关重要的作用。为了深入了解玉米授粉的原理和技巧，我参加了一次玉米授粉实习活动。在这次实习中，我不仅学到了很多关于玉米授粉的基本知识，还体会到了实际操作中的难点和技巧。
第二段：了解授粉原理（约250字）
在实习前，我通过查阅资料了解了玉米的授粉原理。玉米的雄性花序位于顶部，而雌性花序则位于下部。授粉的关键是要将雄花上的花粉顺利传递到雌花上，形成授粉。在实际操作中，我们需要摘下雄花来进行授粉，最常用的方法是用花药进行授粉。花药是花朵的一部分，里面富含大量的花粉。我们将雄花外壳剥开，取出花药，用刷子将花粉涂在雌花的柱头上，从而实现授粉。
第三段：实际授粉操作（约350字）
在实习中，我参与了实际的玉米授粉操作。首先，我们需要选择适宜的玉米花序，最好是靠近顶部的花序，因为这些花序的授粉率更高。然后，我们小心地摘下雄花的外壳，并用小刷子将花药刷在雌花的柱头上。操作过程需要注意力集中，保持手的稳定和轻柔，以免对花序造成伤害。授粉完成后，我们需要将授粉的花序进行标记，以便于之后的观察和记录。这个过程需要细心和耐心，每个花序都需要仔细记录。
第四段：遇到的难点和技巧（约300字）
在实际的授粉操作中，我也遇到了一些难点。首先，授粉时遇到的最大困难是花序会摇摆不定，加之玉米植株的高度，授粉过程中需要特别小心地保持平衡。另外，玉米花序很脆弱，需要小心不要受损，否则可能会导致授粉失败。为了克服这些困难，我们需要多加练习，提高自己的操作技巧。同时，注意观察每次实验的结果，总结经验，以便于在下一次的实习中做出调整和改进。
第五段：实习心得和结论（约400字）
通过这次玉米授粉实习，我收获了很多。首先，我深入了解了玉米的授粉原理和操作技巧，掌握了授粉的基本方法。其次，通过实际操作，我更加清楚地了解了实践中遇到的困难和解决方法。最后，我意识到实践对于学习的重要性，只有亲身体验和实践才能真正领会到知识的价值。通过这次实习，我不仅增加了对玉米授粉的了解，也提高了自己的动手操作能力和观察记录能力。这对我未来的学习和工作都具有重要的意义。我相信，在今后的学习和实践中，我将能够更好地应用所学，为农业生产做出自己的贡献。
总结：
通过这次玉米授粉实习，我深入了解了玉米的授粉原理和操作技巧，锻炼了动手操作能力和观察记录能力。我相信这次实习对我未来的学习和工作具有重要的意义。
玉米实践的心得体会篇四
在大学生活中，实习是一个重要的环节。近期，我参与了一次有关“玉米授粉”的实习活动，在实践中锻炼和提高自己的专业技能。这次实习不仅让我更加了解了玉米的生长过程，还提升了我的实际操作能力和团队合作意识。在实习中，我也充分认识到了团队协作的重要性，实践了理论与实际操作相结合的学习模式。
【二段】
这次实习的主要任务是玉米授粉。授粉是农作物种植中的一项重要工作，关系到产量和品质。工作要求我们在实地田间观察玉米的种植情况，并根据不同的生长阶段进行授粉操作。我发现，玉米的生长过程是一个需要耐心和细心的过程。在观察田间的玉米植株时，我们需要注意每株的生长情况，了解其所处的生长阶段，并及时进行授粉。这不仅对我们的观察力和判断能力提出了很高的要求，也让我们更加了解了玉米的生长规律。
【三段】
在实习中，我不仅学到了实际操作技能，也提高了自己的团队合作能力。每个小组都负责一片田地的授粉工作，我们需要互相协作，确保时间和工作的有效性。在实践中，我和同伴们共同制定了各自的工作计划，分工合作，相互配合。我们相互帮助，互相监督，以完成任务为目标，最终取得了令人满意的效果。通过这次实习，我明白了没有团队合作的支持，一个人的力量是有限的。
【四段】
实习过程中，我发现了一些问题，并通过实践不断改进。首先，我发现授粉操作需要非常小心，以免伤及玉米叶子和花序，影响其正常生长。而操作时又不能过于迟缓，否则会错过最佳时间。为了平衡这两者，我在实践中逐渐掌握了分寸和节奏感。其次，玉米授粉实习让我深刻认识到了科学和技术在农业生产中的重要性。通过学习农业科学和适应新的农业技术，我们可以提高农作物的产量、品质和抗病能力。
【五段】
通过这次实习，我收获了很多。我不仅学到了玉米授粉的具体步骤和操作技巧，更重要的是培养了自己的观察力、判断能力和团队合作意识。在未来的工作中，我将更加注重实践能力的提升，并将这次实习中所学到的经验应用到实际生产中。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地投入到农业生产中，为国家的农业发展做出更大的贡献。
玉米实践的心得体会篇五
时光如白驹过隙，转瞬间，为期xx周的实践学习已接近尾声。对于我一个初入汽车应用与维修专业的新手来说，在本次实践学习当中，感知、领悟到了很多书本上没有涉及到的知识，使我不但从微观上对汽车结构以及各部件的功用、汽车应用以及汽车的检测和维护有了更深层次的认识，而且从宏观发展上，对汽车这个现代工业和科学技术的结晶有了更为贴切的感受，这些都给我以后在汽车应用与维修专业继续学习和提高打下了坚实的基础。
在本次实践学习中，我们进行了发动机的拆装；发动机试验台的操作；发动机控制系统教学版的学习操作；混合动力汽车动力系统的学习；汽车传动系统的学习；汽车行驶系的学习；手动自动变速器的拆装学习；自动变速器教学试验台功能的学习、试验和检修及测量；空调系统的学习；全车电路的学习；汽车教学软件的应用；还了解并掌握到了检测工具及软件的使用和操作以及汽车各个系统常见的故障诊断及排除的一些简单的技能。
实践学习对于我们从事专业课教学的教师是非常重要的，只有把抽象的理论通过实践进行内化，才能真正转化教师自己的知识和技能，现场直观的操作演示教学效果要远远高于课堂教学单纯的理论说教，而要达到现场实践教学预期的目标，教师就必须具备扎实的实践技能，只有通过实践和理论不断结合、转化和提高，才能真正达到教学相长，真正达到作为专业课教师的相关标准，成长为专家型的教师。在本次实践学习中，特别要感谢xx车辆技术中心为我们提供了设施完善的、充满人性化的实践学习的平台，在那里，我们不仅充分接触、亲手操作相关的设备部件，尤其是在实践学习中，一直受到年过花甲的xx老师的悉心指导，他渊博的专业知识造诣、孜孜以求的敬业精神和和蔼可亲的言传身教，使我深受感动，特此向xx老师致以我崇高的敬意和感谢，我将把xx老师的这种精神带到我将来的的教学和学习中，力争提高自己，照亮别人！