每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
愿孩子健康成长篇一
做个独立的孩子(读后感)
看过《斯巴达勇士》的电影，所以看到这本书很惊讶，培养孩子和一群凶猛强悍的勇士有什么关系，难不成要把孩子一个个培养成骁勇善战的军人？看上几章后就会明白，像我一样，很多人都误解了这本书的含义。很多人认为斯巴达人是一群只会打仗打到死的莽夫，而在文化和精神上没有任何建树。但实际情况是，斯巴达能够以武力称霸希腊，与其教育制度有着直接关系，即使在今天，其教育方式也能提供很好的借鉴。亚里士多德就推崇斯巴达把教育作为最大事业的政策。斯巴达人在教育上所花的精力和用心之深为古代各国所罕见，并建立了以培养勇猛善战的军人为目的的教育制度。斯巴达教育方式下的孩子独立、勇敢、强健、吃苦耐劳、智慧――这些恰恰是当前中国很多孩子所不具备的，也是我们教育中的薄弱环节。在第一章“培养孩子独立自主的能力”中提到，现在的家长几乎帮孩子包办了所有的事情，导致孩子过多的依赖父母，缺乏独立自主的能力和责任感。没错，这就是我们家庭教育的现状。班上常常会发生这样的情况：孩子把脚往老师面前一伸，老师，帮我系一下鞋带，我不会；老师，我的书包放不进去了，怎么办？老师，我的扣子解不开了```````一连串的问题需要我去帮助他们解决，有时我很生气，觉得有时候我们就像个保姆，尽管我们班的孩子已经是大班幼儿，他们独立的能力还是比较欠缺。就像书中提到的“溺爱是一种伤害”，因为家长的过分呵护，孩子的自理能力已经收到了“伤害”。
那怎样才能让孩子脱离依赖，独立起来呢？
首先，我在生活自理练习中培养幼儿的独立意识。
生活自理能力的练习是最好的锻炼孩子独立意识的方法。即使是在最简单的系鞋带、穿衣服过程中也能体现出孩子是否具有独立意识。例如：鞋带掉了系不上怎么办？是哭丧着脸等老师呢，还是自己主动寻找同伴的帮助？很多时侯我们的家长和教师为了省事和节约时间而把这些“小事”包办了，无形中使孩子失去了最好的`锻炼机会。以前，我也曾经是看见孩子鞋带掉了，看他系半天也系不上，看得心里着急干脆帮他系了，于是每次都是我们给他系鞋带，成了我们的专利。当我意识到这样做的危害时，我及地改正了教育方法，对于系鞋带的孩子，我就让孩子们互相秀一秀自己的专长，让孩子们互相帮助，帮我解决了这个难题，没有人在找我帮助他们系鞋带了。
其次、培养孩子自我保护能力。
我们常常说要培养孩子们的自我保护能力，自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。它是孩子独立生活的可靠保障，它有助于孩子尽早摆脱成人的庇护，成为一个独立自主的有生存能力个体。
我注意通过各种各样的活动让孩子了解和掌握一些必要的自我保护知识，以便在万一的情况下能独立应变。例如：流鼻血了什么办，走失或突然起火的处理方法，知道自己家的电话号码和详细地址等。在活动中我们曾通过情境表演的方式，模拟自己走失怎么办，我发现孩子们口头上说出的道理并不一定能变成行动。比如孩子们都说陌生人给的东西不能要，但在表演时有一个孩子就把东西接过来了，急得看表演的孩子直叫“不能要！不能要！”日常生活中的突发事件能使孩子亲身体验该如何冷静面对各种情况，我们应该抓住这个契机对孩子进行教育。
再次，教会孩子方法，提高孩子独立解决问题的能力。
我们班的孩子很爱“告状”，每天不停的听到孩子们拉着长音叫“老师――他碰掉了我的橡皮了”等等，相信每一个班级都会有这样的状况。小小的一件事情，老师却要停下手上的工作去解决，否则孩子悔更大声跑到你面前不停的说，直到你理他为止。后来我拉着他们坐下，一起讨论，遇到这样的事情要分辨一下是否必要找老师解决？是否可以自己解决？遇到类似的事情我们可以怎样解决。并且告诉他们，当问题解决不了的时候再请老师帮忙。一段时间下来，他们告状的现象少了不少，而且他们的社交能力也有明显提高。
最后就是要取得家长的理解和配合，共同培养孩子的独立意识。
仅仅在幼儿园里培养孩子的独立意识和独立能力是远远不够的，我们还应注意取得家长的配合。我们常常看见孩子们的书包都是有爷爷、奶奶在帮他们背，上学背到教室，放学一见孩子就赶紧把书包接过来了。如此被家长呵护长大的幼儿，他的独立性可想而知，应根据幼儿自身的特点和能力，扩大幼儿自由活动的空间。针对这样的情况，我们会提醒家长有意识地放手让孩子独立地面对困难，不要包办代替，以免形成依赖的心理。针对自理能力较差的孩子，我们及时和家长交谈，让家长配合给幼儿多动手的机会。
孩子始终会长大，会脱离老师和父母的庇护走向独立，因此我们要像书中提到的那样，不当孩子的拐杖，要当孩子的向导。华服美食不是爱，包揽代替也不是爱。让我们放开幼儿的手脚，收起庇护幼儿的羽翼，从现在做起，从现在努力，让幼儿在不久的将来都能放飞自己独立而坚强的翅膀。
愿孩子健康成长篇二
近年来，随着社会竞争的日益激烈和竞争压力的不断加剧，让人们对教育问题更加关注。家庭教育在孩子心灵的成长中扮演着重要的角色。如何守护孩子心灵的健康？以下为作者根据自己的经验总结的几点心得：
第一，关注孩子的情绪变化。孩子的情绪不稳定可能导致心理问题的出现，父母应该尽可能关注孩子的情绪变化并及时做出响应。与孩子沟通时，需要耐心倾听，尽可能理解孩子内心所想，用语温暖亲切，帮助孩子建立一个安全、舒适的情感沟通环境。同时，父母也应该学会示弱，以身作则，让孩子感受到良好的心理健康状态是平常的。
第二，鼓励孩子养成良好的生活习惯。良好的生活习惯可以帮助孩子维持心理健康。父母应该督促孩子遵循良好的饮食、睡眠、运动等生活规律。每天保证充足的睡眠，可以让孩子更好地掌握自己的情绪和行为。合理的饮食习惯可以增强孩子的免疫力和身体健康。孩子应该积极运动，保持健康的体魄，发掘自己的潜能和兴趣爱好。
第三，鼓励孩子专注于自我发展。孩子的自我意识发展到了一定程度，就会逐渐产生个性特征、情感和价值观念。父母应该尊重孩子的意愿，并为他们提供适当的资源和机会。鼓励孩子充分发掘自己的潜能，不断学习新技能、社交技能和艺术表现力。与此同时，我们也需要理解孩子的心理成长需要足够的空间和时间，不过于干涉和批评孩子，更多地提供自由、包容和支持。
第四，保持良好的家庭氛围。家庭是孩子最重要的宝藏，良好的家庭氛围可以带给孩子更多的幸福感和满足感。尤其是在孩子成长过程中，我们应该注重营造一个温馨、和谐的家庭氛围。家长应该充分展示对家人的关爱和尊重，注意家庭成员之间的沟通和互动，让孩子真正感受到家庭的温暖和爱。
第五，关键是要有足够的时间陪伴孩子。现代生活的规律是人们工作压力大，忙碌了一天的时间，难以在家中花费时间与孩子沟通和陪伴。但是，这会导致孩子缺乏安全感和归属感。孩子会变得心灵空虚或变得行为过度激烈。我们应该在日常生活中，尽可能地减少工作和家庭的分离时间，更多地关注孩子的成长和学习，陪伴孩子成长。
孩子心灵健康的保护，离不开父母。孩子心灵健康是综合因素共同作用的结果，父母在孩子成长过程中的影响和帮助是至关重要的。如果我们能够更好地护理孩子的心灵健康，让他们更加自信地走向成年，那么一个良好的家庭氛围，一个快乐的人生起点，就已经催动了孩子们成为更好的人。
愿孩子健康成长篇三
活动目标
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的'欢迎的。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
活动过程：
一、教师讲述故事，引出主题
今天老师带来了一个故事《小猪变干净》
二、分析讨论
如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？
小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论）
三、知识竞赛
我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
愿孩子健康成长篇四
家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育对一个孩子的健康成长起着至关重要的作用。在我成为父母之后，我深深地认识到了家庭教育对孩子的重要性。下面我将从正确的家庭教育方式、促进孩子的身心健康、培养孩子的良好习惯、树立积极的家庭氛围和倾听孩子的意见这五个方面分享我的心得体会。
首先，正确的家庭教育方式至关重要。作为父母，我们要树立正确的家庭教育观念，并以身作则，为孩子树立良好的榜样。我们要以平等、尊重、理解、关爱的原则去教育孩子，不使用过于严厉或过于宽松的方式对待孩子。坚持以让孩子快乐成长为目标，关注他们的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长，让他们在快乐的环境中学习和成长。
其次，家庭教育要注重促进孩子的身心健康。孩子的身心健康是他们成长的基石，家庭教育要注重培养孩子的身体素质和心理素质。我们要鼓励孩子参加体育锻炼，培养他们的良好的饮食习惯，关注他们的睡眠质量，帮助他们建立良好的生活习惯。同时，我们也要注重培养孩子的心理素质，关心他们的情绪变化，帮助他们处理情感问题，使他们拥有健康的心态和积极的人生态度。
再次，我们要培养孩子的良好习惯。孩子在成长过程中需要养成良好的习惯，这对他们未来的发展至关重要。我们要从小培养孩子的自觉性和自律性，让他们养成按时作息、良好卫生习惯等好习惯。我们还要教育他们正确看待金钱消费，培养理财意识，养成节约和理性消费的习惯。
此外，要树立积极的家庭氛围。良好的家庭氛围对孩子的健康成长起着至关重要的作用。家庭成员之间的相互关心和支持是培养良好家庭氛围的基础。我们要积极与孩子沟通，关注孩子的成长和需求，给予他们鼓励和支持。同时，我们也应该与配偶之间保持良好的沟通和关系，营造和谐温馨的家庭氛围。
最后，要倾听孩子的意见。孩子也是有思想和情感的，我们要给予他们充分的发言权和倾听权。我们应该尊重孩子的个性和意见，给予他们在家庭事务中的参与和决策的权力。这样不仅可以培养孩子的创造力和独立思考能力，还能增进家庭成员之间的理解和沟通。
总之，家庭教育是孩子健康成长的关键。通过正确的家庭教育方式、促进孩子的身心健康、培养孩子的良好习惯、树立积极的家庭氛围和倾听孩子的意见，我们可以为孩子创造一个快乐和健康成长的环境。作为父母，我们应该时刻关注家庭教育的重要性，不断提升自身的教育水平，以更好地帮助孩子成长。
愿孩子健康成长篇五
作为幼儿老师，自己的一言一行都被幼儿关注、模仿，不经意的'一句话，可能会给幼儿造成伤害。周一，我向往常一样在门口接待孩子们入园，也许是孩子们还没有从星期天的愉快心情中缓过神来，小薇哭哭啼啼的跟在妈妈身后，我看见后急忙问她怎么了，谁知我越问它的哭声越大，我随口说了一句，别哭了，你看你长得那么漂亮，但是哭起来多么难看啊！我对自己说的这句话也没有太在意。户外活动时，小薇笑嘻嘻的走到我的跟前，问我，老师，你看现在我漂亮吗？我说，很漂亮啊，你一直都是很漂亮啊，小薇忙说，不是！老师你忘了，今天早上你还说我不漂亮呢,我恍然大悟，噢…老师说的时你哭起来不漂亮啊，但是你笑起来真的是很漂亮的，小薇笑着跑开了。
通过这件事之后，明白了作为幼儿老师每天面对几十个孩子，自己不经意的一句话就会影响到孩子们，在以后的工作中更你该谨言慎行，保证孩子们的健康成长。
愿孩子健康成长篇六
家庭教育是孩子成长过程中非常重要的一环。在日常生活中，家庭教育的方式和方法对孩子的健康发展起着至关重要的作用。本文将以“家庭教育孩子健康心得体会”为主题，探讨家庭教育对孩子健康成长的影响和体会。
第一段：了解孩子的需求与个性
家庭教育的核心是了解孩子的需求与个性。每个孩子都是独立的个体，需要得到关注和尊重。家长应积极主动地与孩子沟通交流，了解他们的内心世界以及成长过程中的困惑和难题。只有了解孩子的需求和个性，才能根据孩子的实际情况，制定出适合他们的教育计划，促进他们的健康成长。
第二段：营造积极的家庭环境与氛围
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭环境与氛围对孩子的发展起着决定性的作用。积极的家庭环境能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的品德和道德观念。营造积极的家庭氛围需要家长起到榜样的作用，引导孩子从小事做起，培养良好的习惯和价值观。比如，父母可以在日常生活中树立正确的道德观念，并与孩子分享自己的体会和思考。在家庭中，家长还需要给孩子留下足够的自主空间，让他们发挥自己的想象力和创造力。
第三段：注重孩子的身心健康
孩子的身心健康是家庭教育的核心。为了保障孩子的健康成长，家长应注重孩子的身体锻炼和心理健康。孩子的身体健康是他们全面发展的基础，要鼓励孩子参加体育锻炼，培养他们的体育兴趣。此外，心理健康同样重要，应尽量让孩子保持愉快的心情，与周围人建立良好的人际关系。家长可以与孩子一起参加一些健康的娱乐活动，多与他们交流，帮助他们解决困扰和压力。
第四段：培养孩子的独立能力与责任感
独立能力和责任感是孩子健康成长的重要组成部分。家庭教育应该帮助孩子培养自理能力，养成自主学习和处理问题的能力。家长可以鼓励孩子参与家务劳动，让他们学会管理自己的时间，培养自觉性和责任感。在培养孩子独立能力的同时，还要注意给予他们适当的支持与帮助，引导他们正确认识自我，树立正确的目标和理想。
第五段：与孩子共同成长
家庭教育是一个长期而又艰巨的任务，家长需要与孩子共同成长。在孩子成长的过程中，家长应时刻关注他们的需要和变化，给予他们必要的教育和引导。同时，家长也需要不断学习和进步，增加自身的素质和修养，以更好地成为孩子身边的良师益友。家庭教育是一个相互学习和共同成长的过程，通过与孩子共同成长，我们能够真正理解他们的内心世界，与他们建立更加紧密的亲子关系。
总结：家庭教育孩子健康心得体会
家庭教育是孩子成长中至关重要的环节。了解孩子的需求与个性、营造积极的家庭环境与氛围、注重孩子的身心健康、培养孩子的独立能力与责任感以及与孩子共同成长，是家庭教育的核心要素。家长应该根据孩子的实际情况和发展需求，采取合适的教育方式和方法。通过家庭教育，我们可以培养孩子良好的品德和道德观念，促进他们的全面发展，为他们的人生奠定良好的基础。
愿孩子健康成长篇七
孩子是家庭的希望和未来，家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用。在我们养育孩子的过程中，我体会到了很多关于家庭教育孩子健康的心得体会。下面我将从培养健康的生活习惯、注重身心健康、倾听孩子内心需求、传播正能量和创造幸福家庭的角度，逐一展开论述。
首先，培养健康的生活习惯是家庭教育中的关键。我们要让孩子养成良好的饮食习惯，教育他们适量摄入各种营养物质。我们要鼓励孩子多参加户外活动，增强他们的体质，并培养他们的运动兴趣。此外，我们还要教育孩子保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、定期洗澡等。这样，孩子才能有将来更好的生活状态，避免一些不健康因素对他们造成的伤害。
其次，注重身心健康是家庭教育的重要内容。在现代社会里，很多孩子都承受着过度的学业压力，容易产生心理问题。为此，家庭教育者要时刻关注孩子的心理健康，提供关怀和支持。我们可以多陪伴孩子，倾听他们的心声，并及时帮助他们消除困惑和焦虑。此外，加强孩子们的情感教育也非常重要，让他们学会正确地表达情感，使家庭成为他们安心、舒适的港湾。
第三，家庭教育要重视倾听孩子的内心需求。孩子的成长过程充满了变化和困惑，在这个过程中，他们需要有一个温暖的家庭环境，能够接纳和理解他们。因此，家庭教育者要学会倾听孩子的想法和意见。我们要与孩子建立良好的沟通渠道，让他们感受到自己被尊重和关注。只有了解孩子的内心需求，我们才能更好地指导他们，给予他们正确的引导。
第四，传播正能量是培养孩子积极心态的关键。现实生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折。在这些时候，家庭教育者起到了举足轻重的作用。我们要以身作则，传递给孩子正确的价值观和积极乐观的心态。与此同时，我们还要引导孩子学会面对困难、克服挫折。只有这样，孩子才能成为一个有勇气面对困难、有信心迎接挑战的人。
最后，创造幸福家庭环境是家庭教育孩子健康的必要条件。家庭是孩子成长的摇篮，一个充满爱和温暖的家庭能够培养孩子健康成长所需的一切。因此，家庭教育者要营造一个和睦、充满爱的家庭氛围。我们要与孩子共同分享家庭快乐，增进亲子关系。同时，我们还要给予孩子适度的自由空间，让他们体验到家庭是一个让他们自由发展的场所。
综上所述，家庭教育孩子健康不仅仅是教育方式的问题，更是一种责任担当。我们要从培养健康的生活习惯、注重身心健康、倾听孩子内心需求、传播正能量和创造幸福家庭等方面着手，用心呵护孩子的成长。相信通过我们的努力，孩子们必将在家庭教育的关怀下茁壮成长，成为阳光、健康的人才。
愿孩子健康成长篇八
1、了解刷牙的工具和正确的刷牙方法。
2、尝试用刷牙工具刷牙，体验刷牙的乐趣。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
故事录音、刷牙工具、音乐、动物头饰。
1、欣赏《小猫刷牙》的故事。
讨论：小猫是这样刷牙的你愿意帮助小猫吗?
2、表演故事。
幼儿选择头饰自由结伴表演故事。
3、实际操作。
幼儿用自己带来的刷牙工具进行练习刷牙。
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
愿孩子健康成长篇九
1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。
2、掌握正确的刷牙方法。
1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。
2、牙刷、牙齿模型。
初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。
1、回忆故事情节，展开讨论：
教师提问，幼儿讨论：
——“我们听过《没有牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙?”
幼儿互相间察看对方是否有龋齿：
——“我们怎么会有龋齿的?”
2、了解龋齿的形成：
幼儿对浸在醋中的.蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：
——“上次我们把蛋壳放在醋里，你们看看发现有什么变化
鼓励幼儿用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同：
——“牙齿就像蛋壳一样，吃了东西后总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。”
3、学习正确的刷牙方法：
教师用牙齿的模型，演示正确刷牙的方法：
——“龋齿会危害我们的健康，我们只有早晚刷牙，才能防止龋齿。”
“刷牙齿的前面和背面时，牙刷要上下刷;刷里面的牙齿，牙刷要横着刷;刷完后，含口水在嘴里鼓几下，将嘴里的泡沫冲干净。”
愿孩子健康成长篇十
在孩子的成长过程中，心理健康显得尤为重要。作为家长与教育者，我们应该关注孩子的内心世界并及时给予关爱和支持。最近，我通过观察和学习，对于孩子心理健康有了一些新的体会和认识。在本文中，我将分享我对于孩子心理健康的一些观察和体验，并希望能给予其他家长和教育者一些启示。
首先，我认识到孩子的心理健康是与他们的自尊心息息相关的。在我的观察中，我发现自尊心受损的孩子往往表现得更加消极和内向。他们缺乏自信，在集体中常常感到孤立和无助。因此，作为家长和教育者，我们需要注重培养孩子的自尊心。我们可以通过表现出对孩子的认可和赞扬，帮助他们建立自信心。同时，我们也应该尽量避免过度批评和指责，以免伤害到孩子的自尊心。
其次，我意识到家庭环境对孩子心理健康的影响是巨大的。孩子在家庭中度过了很大一部分的时间，家庭环境直接影响到他们的情绪和心理状态。一个和谐、稳定的家庭环境能够给孩子带来安全感和稳定感，促进他们的健康成长。相反，一个不和谐的家庭环境可能导致孩子的焦虑和抑郁。因此，我们应该尽力营造一个温馨、和谐的家庭氛围，增强亲子关系，给予孩子充分的关爱和支持。
再次，我发现与同龄人的交往对于孩子心理健康的重要性。当孩子能够和同龄人建立良好的社交关系时，他们会感到更加开心和满足。通过与同龄人的交往，孩子可以互相支持、分享快乐，也可以在交往中学会合作和分享。因此，我们应该鼓励孩子参与各种集体活动，培养他们与他人交往的能力，帮助他们建立健康的社交关系。
最后，我认识到教育方式对于孩子心理健康的影响是深远的。严厉的教育方式可能使孩子感到压力和束缚，导致他们产生焦虑和抵触情绪。而温和、尊重的教育方式能够增强孩子的自信心，培养他们的独立性和创造力。因此，我们应该尽可能采用温和的教育方式，与孩子进行平等、尊重的沟通，关注他们的兴趣和需求，并给予适当的引导和支持。
综上所述，观看孩子心理健康的过程中，我发现自尊心、家庭环境、与同龄人的交往以及教育方式都对孩子的心理健康产生重要影响。作为家长和教育者，我们应该关注这些方面，并努力为孩子创造一个良好的心理健康环境。通过关注孩子的内心世界，我们可以更好地帮助他们成长，并使他们健康快乐地度过童年。