写心得体会可以激发我们对于学习和工作的积极性和主动性，认识到自身的不足并努力改进。以下是小编为大家找到的一些心得体会经典范文，供大家参考和学习。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇一
我参加了第五届全国地理研讨会，这是一次盛大的地理学术会议。会议邀请了全国各地的地理专家学者、企业界代表和政府官员，共同探讨地理学在现代社会中的应用和发展。在会议中，我学到了很多有关地理学的最新知识，也有幸发言，分享了我对地理学发展的观点和看法。
二、我的发言。
在会议的第三天上午，我参加了一个题为《地理信息技术在城市规划中的应用》的讨论小组，我被邀请上台发言。我谈到了城市规划中的地理信息技术的基本概念、技术原理及在现实生活中的应用。我还阐述了地理信息技术对城市规划管理的作用，包括提高规划的科学性和准确性，增强对城市空间的全面掌控能力，提高城市治理和管理的智能化和信息化水平。同时，我也提出了一些有关地理信息技术在城市规划中存在的风险和挑战，例如信息安全问题和技术成熟度问题等。
三、听取别人的发言。
发言完之后，我耐心聆听了其他代表的演讲。有的演讲旨在阐述一些新技术在地理学中的应用、有的人提出了一些新问题或新思路，有的人则就现有的技术或研究结果提出了新的思考和建议。我认为，通过听取其他代表的发言，我不仅可以了解地理学研究的最新进展，还可以借鉴别人的经验和见解，更好地拓展自己的学术思路。
四、总结。
这次地理研讨会让我深刻感受到，地理学不仅是一门基础学科，而且它的应用前景非常广阔，灵活性也很强。同时，这次研讨会也让我明白到，“共享”是当前信息时代的主题词。在所有代表的讲论中，我们不仅可以了解到不同领域的专家在地理研究方面的研究成果，也可以从中得到对于相关行业的启发和思考。这种信息交流的交叉性和与时俱进性，给地理学的发展带来极大的促进。
五、展望。
在未来，地理学有很大的发展潜力。无论是在教学还是在实践中，地理学都将更多地体现其现代应用性，发挥巨大的作用。我相信随着科技的不断进步，地理学将会在许多行业得到更加广泛地应用，为社会的可持续发展做出更大的贡献。通过这次会议，我也更加坚定了走地理学学科路线的决心，相信我会在这个领域中有所作为。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇二
地理研讨是一种学术活动，旨在促进地理知识的交流和共享。通过参与地理研讨，我们有机会与其他学者和专业人士一起讨论和研究各种地理问题。在我最近的一次地理研讨中，我获得了许多有益的体验和心得，这使我对地理研究和学习有了更深入的理解。
首先，地理研讨提供了一个广泛的平台，使不同领域和背景的人员能够互相学习和交流。在研讨会上，我见到了来自不同大学和国家的学者和研究者，他们分享了他们在不同地理领域的研究成果和发现。这让我意识到地理研究的广度和深度是如此之大。同时，我也发现，在地理研讨会上，人们可以通过听取和讨论其他人的研究，了解不同地理学派的观点和理论，并从中获得新的灵感和思路。
其次，地理研讨可以促进学术合作和合作研究的机会。在地理研讨中，我有幸结识了一些对我研究领域感兴趣的同行和专家。我们分享了彼此的研究成果和经验，并讨论了可能的合作机会。通过这种合作，我们可以共同研究和解决一些地理上的难题，提高自己的研究水平。这种合作不仅丰富了我的研究领域，还促使我思考和学习一些我之前从未接触过的地理概念和方法。
第三，地理研讨可以提高我们的学术素养和批判思维能力。在地理研讨中，我们需要听取和评估不同人的不同观点和理论。我们需要思考他们的证据和论据，并提出自己的观点和见解。这种批判性思维能力对于我们评估和研究地理问题是至关重要的。通过参与地理研讨，我逐渐提高了我的学术素养，并培养了批判性思维的能力。
此外，地理研讨还加强了我的沟通和表达能力。在研讨会上，我不仅需要准备演讲和展示报告，还需要参与小组讨论和公开辩论。这种经验让我更加自信并能够清晰地表达自己的观点和想法。此外，我也学会了倾听和尊重他人的意见，以便更好地与他人合作和合作。
最后，地理研讨还帮助我认识到地理学的重要性和对社会的影响。地理研究不仅可以揭示我们生活中的各种现象和问题的原因和结果，还可以提供解决这些问题的参考和方案。通过参与地理研讨，我更深入地了解了地理学对于我们理解自然和社会世界的重要性和必要性。
总之，地理研讨为我们提供了一个广阔而丰富的学术平台，使我们能够学习和交流各种地理问题。通过参与地理研讨，我获得了有益的经验和心得，丰富了我的知识和理解。我相信，通过不断参与地理研讨，我们可以进一步提高自己的研究水平和学术素养，并为地理学的发展和应用做出更大的贡献。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇三
地理学作为一门研究地球表面及其形成、演变和自然资源利用的学科，在不断发展和深化，对于人们认识世界和解决现实问题具有重要的指导意义。为了加深对地理学的了解和探索，我们参加了一个关于“地理研讨”的学术交流活动。通过这次活动，我收获颇丰，得到了很多启发和思考。在这篇文章中，我将分享我自己对于“地理研讨”的心得体会。
首先，地理研讨是一种集体智慧的体现。在地理研讨中，我们学习了很多新的知识，但更重要的是，我们学会了如何与他人进行合作和交流。在小组讨论的过程中，我们不仅学会了倾听和尊重他人的观点，还学会了如何提出自己的建议和意见。通过这种合作交流的方式，我们能够将不同的想法和观点融合在一起，形成一个更加全面和深入的结论。这种集体智慧的体现，不仅提高了我们的思维能力，也增强了团队协作的能力。
其次，地理研讨是一种培养综合能力的途径。在地理研讨中，我们不仅需要掌握地理学的基本概念和理论，还需要了解相关的研究方法和技巧。通过实际操作和研究，我们能够从容地应对实际问题，提出合理的解决方案。同时，地理研讨还要求我们具备良好的观察力和分析能力，能够准确地获取、整理和分析地理信息。这种培养综合能力的途径，不仅有助于我们提高自己的学术水平，也有助于我们更好地适应社会和解决实际问题。
再次，地理研讨是一种拓宽视野的机会。地理学作为一门跨学科的学科，涉及到自然、社会、人文等多个领域。通过参加地理研讨，我们能够了解和学习到很多与地理学相关的知识，从而拓宽了自己的知识面。此外，地理研讨还给我们提供了学习和交流的平台，通过与其他参与者的交流和互动，我们能够了解到更多不同的观点和思维方式。这种拓宽视野的机会，不仅有助于我们提高自己的学术素质，也有助于我们更好地了解和理解这个世界。
最后，地理研讨是一种激发创新思维的方式。在地理研讨中，我们不仅需要借助已有的理论和知识，还需要具备创新思维，提出新的观点和见解。通过创新思维，我们能够发现问题的本质，提出解决问题的新方法。在地理研讨中，我们经常需要面对复杂的问题和挑战，只有通过创新思维，我们才能够找到合适的解决办法，推动地理学的发展和进步。这种激发创新思维的方式，不仅有助于我们提高自己的思维能力，也有助于我们更好地解决实际问题。
总而言之，通过这次地理研讨，我深刻地体会到了地理学的重要性和独特的魅力。在今后的学习和工作中，我将更加关注地理学的发展和研究，努力提升自己的学术素质和综合能力。同时，我也将积极参与更多的学术交流和研讨活动，与他人分享自己的观点和经验，共同推动地理学的发展和进步。相信通过不断的学习和努力，我能够为地理学的研究和实践做出自己的贡献。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇四
初中地理是一门让人既熟悉又陌生的学科。尽管大多数人都已经学过这门学科，但随着时间的推移和主题的增加，我们的记忆和知识渐渐地模糊和淡化了。为了弥补这种缺失，我们参加了一次初中地理复习研讨活动。在这个过程中，我们收获了很多，也感悟到了很多。
第二段：复习的必要性。
为什么需要初中地理复习？因为地理知识是有用和实用的，而且具有实际意义。它能帮助我们更好的了解世界，理解自然和人类文化之间的互动，以及发展我们的认知能力。它是开拓眼界和培养智力的基石。只有经过反复的学习和实践，才能真正掌握这门知识。
第三段：复习中的成功实践。
在我们的复习过程中，我们采用了不同的学习策略和方法。其中一些策略包括：重点突出练习、知识点串联等，这些策略都有效帮助我们更好的掌握地理知识。我们发现，学习最好的方法是追求简单、真实和可靠的。
第四段：复习的感悟与收获。
初中地理是一门基础性学科，其核心内容包括气候、环境、人文地理、行政区划等，这些内容都与我们生活息息相关。我们通过了解和学习，以发现并理解了世界上最重要的自然和人文现象，这些现象不仅对于我们的生活有真正的影响，更是我们成为能够参与社会建设的有用人才的关键。复习让我们更加懂得了把握时代机遇、掌握知识进而提高自己的价值。
第五段：展望未来。
学习初中地理的过程并不容易，这需要我们持续积累、不断打磨。通过这一次复习研讨，我们深刻地认识到自己的学习成就，发现自己的不足，并寻找解决问题的方法。我们将持续学习，不断提高自己的能力和认知水平，以期望更好地为社会做贡献。我们相信只要持之以恒，踏实学习，就一定能够取得好的成绩，成为真正有用的人。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇五
初中地理是一门探究地球人文、自然和社会环境的科学。在初中地理的学习中，我们涉及很多复杂的地理概念、知识点和分析方法。为了更好地应对中考地理考试，我们在老师的指导下进行了此次地理复习研讨，分享了各自的学习方法和经验，提高了我们的地理学习能力。
第二段：地理知识点的巩固。
在复习过程中，我们重点巩固了地理知识点，如中国的自然地理环境、全球气候变化、中国的经济发展、生态环境保护等。通过精心准备的PPT，我们分享了自己整理的笔记和最新的地理学习成果。在讨论中，我们发现大家都获益匪浅，理解和记忆地理知识点也更加深入。
第三段：地图分析能力的提高。
地理研讨中，我们也重点讨论了如何查看地图、分析地图和制作地图的技巧。老师建议我们根据学校周边的地理特点，购买地图并亲自进行分析研究。通过在地图上画标记、关联线，大大提升了我们的地图分析能力，也帮助我们更好地了解了自己所在地的地理环境。
第四段：学习方法的探讨。
学习方法的优劣对学习效果有着极为重要的作用。在研讨中，我们分享了各自所用的地理学习方法和心得体会。有的同学喜欢根据课本自学掌握地理知识，有的同学则通过看地理动画和听老师讲课的方式提高自己的地理素养。通过集体讨论，我们发现多数同学实用性较高的方法是结合课堂、课本和网络资源，使用更高效、更全面的地理学习方法。
第五段：总结。
此次地理复习研讨，让我们从学科本身、学习方法、学习效果多方面进行总结和评价，提高了我们的思维逻辑、语言表达和团队协作能力。在今后的地理学习中，我们将持续采用并改进这些学习方法和经验，努力提高地理素养，取得更加优异的成绩。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇六
春光明媚的4月，在美丽的春城昆明，我有幸参加了云南省初中地理学业水平考试研讨会，受益匪浅。
会议议程由昆明市两位优秀地理教师站在地理中考的高度，对去年云南各州市共5套的地理中考试卷的特点、优缺点以及学生的答题情况进行分析，提醒老师今后教学中应注意的问题。具体内容如下：
一、分析2013年地理中考试卷试题首先分析试题结构：
1、突出考察主干知识，抓住重点和难点。
2、重视地理学科特色，主要考察学生对地图能力考察、读图、用图的能力。
3、注重练习时事热点，具有时代气息。
4、试卷源于基础，但力求避免机械记忆式的考查。
接着分析试卷的范围及内容，以及学生答题的情况。具体分析学生考试各题得分率，也简单分析了学生得失分的一些原因。
二、提出2014年初中地理学科复习的一些做法：
1、教师要加强研究，其中特别讲到必须注意的一点就是希望教师要认真对2013年和2014年不同版本的《云南省地理学科学业考试标准与说明》进行比较研究，从中重点体会修改所带来的不同点，并向大家提出学业水平考试复习建议：
2、培养学生掌握基本的地理原理和方法。在复习时一定要领会课标的要求，对课本内容进行系统归纳，形成系统的知识体系。例如，怎样分析一个地区的地理位置、地形、气候特点；怎样分析各地理要素之间的内在联系等。两位老师还特别指出各个地理要素中地形和气候最为重要，因为它是影响一个地区河流、农业、人口、城市的知识基础，可以看作是工具性知识。
3、重视地图教学，加强训练，培养学生从图中获取信息的能力。“无图不成题”。地图使地理知识的呈现方式多样化，所以首先要教会学生阅读各类地图和图表，读图能力的培养实际上就是进行信息的转化，也就是我们常说的“看图说话”和“图文转化”等。
4、适当关注热点问题。对于命题者来说，试题体现热点问题，就体现了这套题的时代性和生活性，让一套题特别新颖，所以我们要适当关注热点背后的地理问题。例如，马航飞机失联事件；习主席的“中国梦”和访问欧洲；嫦娥5号；钓鱼岛问题等。
通过这次会议，我明确了今后的地理复习的方向，在教学中注重对基础知识的提高、训练，努力培养学生观察地图的兴趣性，注重对读图、析图能力的培养和训练。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇七
苏霍姆林斯基说：“每一个教师都应善于点燃起学生对自己所教学科的热爱的火花，那么在这样的环境中，一定会使每一个儿童的天赋素质得到发展，使他们的爱好、才能、志向、禀赋确立起来。”这句话不由地让我想到他所说的另一句话：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈，但是如果不让它体验到认识的欢乐，这种需要就会萎谢，而对知识的兴趣也就随之熄灭。”这也就是说，只有学生发自内心的对你所教的知识产生兴趣了，那么他也就会热爱你的学科了。在这里，教师起着至关重要的作用。
首先，教师应该先热爱这门学科，在课堂教学中能够带有激情，这样才能影响学生。如果教师的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，对没有兴趣的课程怎么能学的好呢？其次，教师应该对所教课程的内容要非常熟悉，对教材、知识点等都必须了解、掌握；上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断。最后，教师应该掌握一种好的教学方法，有了好的方法教师在授课当中就能够吸引学生的`注意力，培养学生[]的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。
如前段时间，我听了尹老师的一节研讨课，在坐的每一位老师没有一个不赏识他的才学。由此想到自己，当务之急还是多读些书。书看多了，在文化里浸润时间长了，文化积淀就厚实了，久而久之，就会透出书卷气，一种特有的气质，这就是我们常说的“腹有诗书气自华”。只有这样勤于学习，善于积累，才能建立起多元化的知识结构，才能成为一个博学的老师。只有这样的老师，学生才会由衷地佩服！《初中地理研讨会心得体会》来自！
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇八
地理研讨作为一种学习和交流的方式，在我们的学习生活中扮演着重要的角色。通过地理研讨，我们不仅可以加深对地理知识的理解，还可以培养自己的合作能力和表达能力。在参加了一次地理研讨后，我深深感受到了它的魅力和价值，从中我获得了许多心得和体会。
首先，地理研讨能够帮助我们更好地理解地理知识。在研讨的过程中，我们会遇到各种问题，而解答这些问题需要我们对地理知识的掌握和理解。当我们在研讨中面临一道难题时，我们可以与组员一起讨论，互相交流自己的想法和见解。通过大家的讨论，我们可以得到不同的观点和答案，这能够帮助我们更全面地认识和理解地理知识。我记得，在上次的地理研讨中，我们讨论了关于地壳演化的问题。通过大家的讨论，我对地壳演化的过程和原因有了更深入的了解，也更加明白了地球是一个不断变化的生命体。
其次，地理研讨能够培养我们的合作能力。在地理研讨中，我们需要与组员进行合作，共同完成研讨的任务。在合作的过程中，我们需要互相帮助和理解，共同解决问题。有时，我们会遇到意见不合或者存在分歧的情况，这时候我们就需要学会妥协和沟通。通过与组员的合作，我不仅学会了倾听和尊重别人的意见，还培养了自己的耐心和沟通能力。我发现，只有通过大家的共同努力和合作，我们才能取得更好的研讨成果。
再次，地理研讨能够锻炼我们的表达能力。在研讨中，我们需要向组员陈述自己的观点和想法。这要求我们要有清晰、准确地表达能力，并且能够用简洁明了的语言向别人解释自己的想法。只有这样，我们才能使别人理解自己的观点，并产生共鸣。通过参加地理研讨，我逐渐提高了自己的表达能力。在研讨中，我不仅可以把自己的观点表达出来，还可以通过与组员的互动，不断完善和改进自己的观点和主张。
最后，地理研讨可以带给我更广阔的视野。每个人的知识和经验有限，而通过与组员的交流和合作，我们可以借助别人的知识和见解，拓宽自己的视野。在研讨中，我发现有些组员对某个问题有独特的见解或者掌握了一些我不知道的知识。通过与他们交流和讨论，我不仅学到了新知识，也了解了不同的观点和见解。这让我对地理学科有了更加全面和深入的了解，也提高了自己的思维方式和学习态度。
综上所述，地理研讨是一种有价值的学习和交流方式。通过地理研讨，我们可以更好地理解地理知识，培养合作能力和表达能力，拓宽自己的视野。我相信，通过不断的地理研讨，我们可以在学习中不断进步，取得更好的成绩。让我们一起努力，享受地理研讨带来的乐趣和收获吧！
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇九
在即将到来的地理研讨会之前，我从各种资料中广泛了解了一些关于地理的知识，并深入了解了当前我所研究的领域的最新情况。我坚信，在充分了解我的研究领域并掌握最新的研究成果后，我的演讲将能够让来自各个领域的参会者获得启发和发现。
二、演讲。
在会议中，我决定以演讲的形式呈现我的实验研究成果。我坚信通过实际案例的讲述，来自不同领域的观众都能够更加深刻的理解我在研究领域所做出的努力，并从中获得更多的启示。
在我的演讲中，我详细介绍了我的研究对象、实验方法、结果和结论，以及将这些发现应用于实际应用的方式。同时，我还介绍了我在研究过程中所遇到的挑战以及如何克服这些挑战的经验。
三、交流和互动。
随着会议的继续，我将我的演讲进行了扩展，并将目光转向了参加会议的其他学者，以了解他们的最新研究成果以及他们对我的研究的看法。这让我进一步深入了解其他学者的思想，以及处理问题的方式，为我的研究工作带来了新的灵感和方向。
我发现，通过与其他参会者的交流和互动，我不仅加深了对其他领域的了解，也增加了对我研究领域的深入理解和洞察。
四、反思和总结。
在本次会议结束后，我认真反思了我的演讲，并总结了其中值得学习和改进的地方。
我发现，在演讲中表达概念和知识的清晰度和逻辑结构非常重要。同时，在演讲中加强与听众的交流和互动对于更深入的理解和认同也是至关重要的。总体而言，这次经历使我意识到了地理领域独特的挑战和机会，我也更意识到地理研究的重要性和未来的发展。
五、未来的展望。
通过这次会议，我意识到我有自己的研究发展方向，也让我深刻认识到了未来能在地理研究领域所拥有的机会和挑战。我会继续努力完善自己，扩大研究领域的广度和深度，并真正投入我的研究，努力为地理领域的进展做出贡献。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十
多年以来，初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育。
教师要转变观念，要以先进的教育理念，爱的氛围为地理教育教学提供理想的育人环境，坚定不移地提高学生地理综合素质的理念，把地理学科摆在应有的地位，走可持续发展的道路和科学发展观，不断提高学生对地理学科的浓厚兴趣，在教学上要运用计算机辅助教学和网络环境，同时要有完备的地理教具为地理教学提供最根本的保障，才能不断地提高学生对地理学科的学习兴趣和提高地理学科的教育教学质量，关键的是整合和端正地理学科的学习态度，而更关键的是应把地理学科放在同等学科的位置上，地理教育教学质量才能不断地提高，否则地理教师还是个副职。
在国家《基础教育课程改革纲要》精神及《地理新课标》的基本。
理念指导下，以新课标，新环境，高要求进行地理教育教学工作。在初中地理新课程标准课堂教育教学中，要从以下几个方面进行课堂教育教学改革：
一、在地理教学中应加强情感教育。
初中地理教师的教学意识的更新和教学技能的提高，需要从地理教师的主客观两方面进行加速。目前在初中地理课堂教学中，地理教师往往过多注重知识目标而忽视了情感目标。非地理专业的科任教师（我校有170余名教职工中，地理专业教师只有我和另外一名教师）往往拘泥于课本、强调地理事实和记忆，缺乏地理情趣、更拘泥于课本和缺乏地理情趣。而地理专业教师进行课堂教学时，也往往过于严谨和强调地理思维、缺乏生动活泼。对于初中学生而言，学习动机、学习目的性还不强烈。兴趣是学生学习的驱动力之一，甚至对教师的好感也会成为学习的驱动力。如果学生不喜欢地理课、不喜欢地理教师，那么怎么会喜欢地理？怎么能学好地理？所以，在初中地理教育教学活动中，教师更要做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒和以趣激疑，以趣引思，以趣导知，知趣相融努力创造一个轻松、和谐和舒畅的师生关系，才能使师生都充满着无拘无束地共同自由地呼吸亲切的地理课堂教育教学和环境的气氛。因此，地理课堂教学中应该有欢声笑语，更需要地理教师注意增强自己的组织能力与亲和力。在整个教学活动中，教师精湛的语言、诙谐与幽默、机敏的教学智慧、可亲可敬的教态，会使学生对地理学习产生浓厚的兴趣。特别在初中阶段，愉快仍然是学生乐于学习的原因之一，不能搞一堂式，要发扬民主。
二、在地理教学中应用互动教学法。
现在的时代进步了，学生的学习环境变化了，特别是地理知识传播的渠道更广了，地理课已经不是学生获得地理知识与技能的唯一渠道。因此地理教师应该转变教师角色，改变过去教师单向讲授为主的习惯性教学方法，将师生互动教学引入地理课堂，以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后的原则。并且将地理课堂教学的课堂含义广义化，包括一般意义上的网络课堂。由于初中生心理的特点，他们很乐意参与教学过程。初中地理课堂教学时往往需要布设教学情境，可以把学生组织起来亲历这些过程，如进行学生地理新闻发布活动、地理新闻点评活动、地理角色扮演活动等。要注意有适当的教学民主。
在初中地理课堂教学中，如在讲我国的河流——黄河时，提出：面对我国黄河中下游水资源紧张的严峻局面，如何治理？的问题，学生围绕着问题的提出，七嘴八舌议论纷纷。我在八年级（1）班上课时，提出这样的问题时，有一男生举手发言，一本正经地提出将黄河几字形拉直，从甘肃的兰州到河南的洛阳挖一条运河，使黄河上游的水少走弯路流到中下游。而在初中地理课堂教学观摩课中，我也同样听到这样的教学情景，也有学生提出相同的治理方法。可是，学生的想法很幼稚，而出乎任课教师的意料。但教师没有指责、嘲笑，也没有回避，而是允许学生继续发言。在表扬有大胆的学生的设想的同时，教师话锋一转：假如全班一半的同学住在这几字形地区，是否同意他的建议，为什么？由此全班同学在这个问题上产生了共鸣，课堂讨论既活跃、又深入，对师生有很大受益。
三、在新课地理要有情境引入。
法是多种多样的。如在学习世界人种时，我引入故事趣闻法说：毛泽东主席在世时，有一天，在他的书房会见了一位美国友人戴勒时，戴勒在盯看着主席，一句话都不说，主席见后就说，你为什么老盯看我。这时戴勒说，你具有一付东方人的脸。主席听后直言，我是代表中国人的脸，我们可以演各国的戏，包括你们美国人的戏，你们鼻子长，我们可以加鼻子，可你们是演不了中国人的戏，不能把鼻子割掉。
这故事说明了什么？等等，使学生联想到这是讲世界人种特征问题。
四、在地理教学过程中要地图化。
没有地图就没有地理学，所以地图教学是地理教育中培养学生创新意识、实践能力的主要途径，也就是说地图是其他任何工具无法取代的。在当今的信息社会中，知识的更新速度非常之快。由于初中地理学科内容的基础性特点，学生无须死记硬背地理知识，完全可以借助地图来掌握有关知识。即使是地理基本原理的学习，也可以借助地图来学习、掌握。地图是地理信息的重要载体。
学习其它科学知识以及开发学生的智力都有着不可替代的作用。
每一个人，不管是住在城市还是农村，生活中都需要地图的帮助。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十一
4月11日12点左右乘车来到沂南二小，就开始了为期两天的临沂市地理教学复习研讨会的学习。
本次会议共分两个阶段，11号下午是听评课阶段，12号中午是集中学习作典型发言阶段。听评课阶段，先是由临沂21中学陈永莲讲授了《俄罗斯》，沂南卧龙学校刘希玲讲授了《中国的河流》，以及蒙阴三中王义蒙老师讲授了《中国的人口、资源、环境与发展》三节课，最后对这三位老师进行分组作出了评课。典型发言阶段先由河东区教研室葛祥山，兰陵教研室郇丽娟，临沂十六中郭守梅，分别做了典型发言作，最后临沂市教研室主任卞学昌作出了今年命题情况的说明以及出题的意向做出了很好的指导。
本次学习让我感到受益匪浅，开阔了视野，收获颇多。尤其是三位老师的新授课，让我受益匪浅，他们的课对我来说就是一个范本，是我追求的目标，是我前进的方向，简直对我而言是史无前例的感受到的最好的一节课。就像评课老师说的`那样，她的课达到了“精”、“美”二字，精字表现在材料选取精心，处理问题精细，处理对话精彩，环节设计精致。美字表现在她人美，语言美，课堂追求真善美。在我看来本节课的确达到了一种至高境界。都是注重了基础知识的复习，然后巩固练习，在感悟中考，在我看来，有些生搬硬套，没有什么花样，注重了实效。
最后，典型发言，让我感到了教学的压力和不足，同时给我今后的复习给了我很好的启发和指导作用，今后我会更加努力工作，向他们学习，争取在今后的工作中取得更大的成功！
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十二
地理研讨会是一个极具学习和探讨价值的场合。在这场会议上，我们能够与同行们分享我们的研究成果，共同探讨地球上发生的社会、经济和环境问题。在这篇文章中，我将分享我在这次地理研讨会上的心得体会和发言，以及我对于如何更好地探究地球上的问题的一些思考。
在地理研讨会的开幕式上，我发现我的感官受到了强烈的刺激。舞台上的演讲者不断地用富有激情的语言介绍了本次研讨会的主题，他们的声音激发了我的灵感，让我心情愉悦。我对自己参加这次会议感到非常兴奋，因为我相信通过这次会议，我能够更深入地了解地球上的环境和社会问题，同时也能够学习到如何更好地解决这些问题。
第二段：我的发言。
在我的发言中，我选择了分享一些我在水资源管理方面的研究经验。我讲述了一些成功的案例和如何解决一些具有挑战性的问题。我的发言引起了大家的兴趣和好评。这次发言让我有了更多的信心，同时也激发了我进一步深入探究地球上资源分配问题的决心。我从这次发言中体会到了学习和分享的重要性。
第三段：其他发言人的精彩讲述。
除了我的发言，研讨会上还有许多其他发言人的精彩讲述。有一位来自非洲的发言人，他向我们介绍了如何成功地控制沙漠化的案例。这些案例不仅说明了地球面临的环境问题，还向我们展示了一种管理资源的更好思路。还有一位来自亚洲的发言人，他讲述了如何用科技解决污染问题。这些发言让我感觉到了全球同行们的努力在推动着地球上的变化。
第四段：探究地球上问题的思考。
通过这次地理研讨会，我更加深刻地意识到探究地球上的问题是一个复杂和长期的过程。我们需要广泛地了解各种各样的资源和社会问题，同时也需要深入思考和交流。从这个角度出发，我相信合作和分享的思想是我们在探究地球上问题时必不可少的要素。这次地理研讨会让我感受到了全球同行们的合作精神，这些精神将有助于我们更好地探究地球上的问题。
第五段：总结。
总之，在这次地理研讨会中，我受益匪浅。通过与各位同行们的交流和分享，我了解到了许多探究地球上问题的新思路和方法。同时，我也认识到了自己在这个领域中仍有很多可以探索的领域。通过这次地理研讨会，我相信我们将能够更好地协作和交流，更好地解决地球上的问题。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十三
“强基达标、提质增效”是2019年全路工作的主题。作为基层站段党委办公室的一员，面对党的xx届六中全会聚焦全面从严治党这一重大历史课题，学习好、贯彻好六中全会精神，是当前和今后一个时期，全党十分重要的政治任务。如何贯彻落实xx届六中全会精神，加强基层党建工作，提高党内政治生活质量，也是新时期对我们党务工作者提出的新的课题。
1.抓认识。党的xx大以来，就严肃党内政治生活提出了一系列新思想新论断新要求，突出强调了其地位作用，明确提出了重点内容，深刻阐明了思路方法，为严肃党内政治生活指明了方向、提供了遵循。我们应该深刻认识我们党区别于其他非马克思主义政党的本质特征;深刻认识严肃党内政治生活的重大作用;深刻认识党内政治生活不正常的严重后果。着力解决理解认识有偏差、把党内政治生活局限于“先进党课”等问题，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，坚持和完善民主集中制、严格党的组织生活等重点内容，集中解决好突出问题。
2.抓制度。一是健全、细化相关制度。应根据本单位实际，制定可操作性强的制度，进而指导各党支部制定具有一定约束性和指导性的具体制度，让党支部有章可循，坚决杜绝照抄照搬，制度陈旧等现象。二是发扬民主集中制。认真贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话，防止只要集中不要民主的独断专行。三是严格执行党内政治生活制度。不断强化党内政治生活制度的约束力和执行力，加大对基层党支部的监督指导力度，促进制度效力和功能作用的发挥。坚决落实“先进党课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部民主生活会、党员领导干部双重组织生活会等制度，不断提高党内政治生活质量。
3.抓程序。强化党内政治生活制度的约束力和执行力，促进制度效力和功能作用的发挥，增强党组织的凝聚力。强化内部监督，增强党员的制度意识，无论是党组织还是党员干部，都应该遵守准则、严守规矩、规范行为，形成遵守制度的良好氛围。针对目前党内生活程序不规范、内容简化老化、以文件传达文件、以会议传达会议、以文件学习代替党内政治生活等问题，一是需要加强对基层党支部的指导帮促，通过参加支部党内政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步规范其组织程序。二是需要加强检查监督和考核，加强过程监督，将党内政治生活的规范情况纳入党支部的日常考核，对于私自简化程序的要严肃考核，增强组织程序的严肃性。
4.抓作用。应注重解决党性党纪党风方面存在的突出问题，切实增强党员干部的党性修养，增强党组织的凝聚力向心力。坚持与时俱进，不断丰富党内政治生活的内容，把党内生活搞得更加生动活泼，提高政治生活的吸引力感染力。创新党内政治生活形态和方式方法，扩大参与对象和范围，不断提高党内政治生活的开放性共享性。切实通过加强和规范党内政治生活，达到“四个着力”的目标，形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。
支部书记是党支部的带头人，是党支部的核心力量，其综合素质直接决定支部工作开展的好与坏、基层党建水平的高与低、党支部凝聚力、战斗力的强与弱。
1.把好“入口关”。在选拔任用专职党支部书记上，应严格准入标准，从源头上严把党支部书记“入口关”，严格按照《党章》，通过民主选举，使那些政治强、业务精、作风好、肯奉献的优秀党员担任党支部书记。
2.备好“人才库”。按照素质优良、数量充足、结构合理的原则，建立党支部书记后备人才库。同时加强对储备人才的教育、培养和考核，使其真正成为支部书记的后备力量。
3.坚持培训提素。针对新形势新任务对党支部书记能力素质提出的新要求，本着“缺什么、补什么”的原则，坚持定期培训制度，认真制定培训计划，不断丰富培训内容，积极创新培训载体，确保专兼职党支部书记培训内容有效管用，进一步提高思想认识，改变个别支部书记党建知识匮乏、思想站位不高等问题，使党支部书记队伍的整体素质能力得到稳步提升。
广大党员是构成党的基石和细胞，是保持党支部作用发挥的重要因素，是构建“党员队伍好”的主要力量。要坚持思想引领，以爱岗敬业为主要内容，深化思想理论教育和党性党风教育。
1.做好积极分子、预备党员的教育管理。一是在党的基本知识教育的同时，突出理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强思想政治素质的培养，进一步坚定政治信仰。二是坚持“细致、认真、从严”的原则，坚持严格发展程序，认真落实发展党员“三公开”制度和投票表决制度，确保严肃性。
2.强化党员技术业务的培训。一是上好技术党课。应注重发挥高级技师、业务专家的作用，组建技术党课兼职教师队伍，根据现场工作的需要，每季度至少为一线党员进行一次授课。二是结对帮带。为新转岗党员、复转军人党员、业务能力较差党员、新大学生党员、新提拔的年轻干部等，指派业务能力强的党员结对帮带。通过技术培训，真正使党员成为业务上的带头人。
3.健全完善党员队伍分析和考核制度。按照政治素质、岗位技能、工作业绩、群众评价的“四优”党员标准进行综合考评，表彰先进，督促后进，切实发挥党员的先锋模范作用。
党建工作作为国有企业发展中的“软实力”，必须在发展中积极转变工作思路，主动作为，不断为安全生产等工作提供“正能量”。
1.充分发挥基层党支部集合队伍、聚合人心的作用，坚持党支部建设与团组织建设、基层工会建设、企业文化建设结合起来，做到内强素质、外树形象，达到凝心聚力，打造共同价值观的目的。
2.突出党内活动实效，创新党内品牌。丰富“创岗建区”“党内品牌”等活动的形式内容，积极组织开展消灭“两违”、为安全献计献策等主题活动，建立和完善党内“三无”活动的考核激励机制，实现党员队伍“无违章、无违纪、无事故”，形成对安全风险的有效防范。
3.组织党员骨干、技术骨干开展技术攻关、科技攻关，以党支部为单位，围绕设备存在的顽症，选建课题，寻找解决问题的方法和途径，全面提升党内活动常态化、规范化、科学化、精品化水平。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十四
我是这次市骨干培训中没有被安排进入班级的几个学员中的一个，多种原因，在开班前夕，我极力争取进入吕老师的班级，“研修计划”研讨的心得体会。吕老师在调整后接收了我。这真是缘分，今天的破冰活动中，吕老师又恰巧抽到了我写的纸条……在这样的争取与巧合中，我们相遇了，认识了，我将珍惜这样的缘分，争取学有所获吧。这也是争取到的一分缘分吧。
本次培训的'研究主题是“基于发展学生语言文字运用能力的字词教学研究”，我们组所选的课题是“根据字情和学情，确定汉字教学方法的研究”。在大家都被阅读教学的多种信息冲击时，有人能选择语文教学中最基础的内容——字词进行研究，真的是难能可贵的，是有见识的。而这样的研究也能够帮助我们很好地进行小学语文教学研究，促进小学语文课堂教学质量的提高。这也是对老师所确定课题的一些感慨吧。
能够像学生一样静静地去听别人讲，能够看到那么多朋友，能够认识那么多业务上的精英，能够看到很多的繁体字，能够自己设计组徽、组训，能够兴奋地去照相……这过程实属让我们找回自己儿时读书的快乐。这也是回忆自己童年学习生活的一份欣喜吧。
静下心来，几分担心涌上心头，学校和自己还有那么多事情要做，又没人能替代，以后能否保证每次出勤参与学习呢？在学校，就失去了向大家学习的机会，去培训，就无法按时完成上级要求的太多项工作……真是感受到取舍之难啊。这也是对自己今后学习、工作的一些忧愁吧。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十五
2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：
一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。
二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。
三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。
总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。
以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十六
第一段：引出党研讨活动的重要性和目的（200字）。
党研讨活动是党内学习和思想交流的一种形式，旨在提高党员的思想政治水平、党性修养和工作能力，推动党的建设和事业发展。通过这样的活动，我们可以深入了解党的方针政策，增强党的意识，发扬党的优良传统，加强党的团结和凝聚力。在参与党研讨的过程中，我们不仅能够积极参与讨论，分享自己的观点和思考，还能够学习他人的经验和见解，实现充分学习和全面提高。
第二段：介绍自己参与党研讨活动的体会和收获（300字）。
在党研讨活动中，我不仅有机会深入学习党的理论知识，而且还能够与其他党员进行深入的交流和讨论。通过参与这样的活动，我深刻感受到了党内团结的力量和党委的领导。在讨论和交流的过程中，我认识到党执政的重要性和责任，了解到团结协作的重要性和团队合作的意义。同时，我也受到了其他党员的鼓舞和启发，感受到了职业道德的力量和党的先进性的重要性。
第三段：分享他人的研讨体会和见解（300字）。
除了自己的体会和收获外，我还从其他人的讨论中学到了很多。不同党员的参与和观点使得我们的讨论更加多元化和全面。有些同志在自己的工作中取得了显著的成绩，他们与我们分享了自己成功的经验和方法。还有一些同志在困难和挫折中坚持不懈，他们的经历让我深受鼓舞，并重新认识到了困难的意义和挫折的价值。通过这样的交流，我认识到了自己的不足和需要提高的地方，并且制定了自己的学习计划和目标。
第四段：总结党研讨活动的意义和作用（200字）。
党研讨活动是学习领会党的理论知识、加强党内团结和凝聚力、实现自身成长和发展的重要途径。通过这样的活动，我们增强了党的意识，提高了理论素质，增强了实践能力，增强了团队合作能力，提高了自身的政治道德水平，推动了党的建设和事业发展。
第五段：展望未来的学习和发展方向（200字）。
通过参与党研讨活动，我认识到了自身的不足和需要提高的地方，并制定了自己的学习计划和发展目标。将来，我希望能够继续深入学习党的理论知识，提高自己的理论素养和实践能力，不断提高自己，为党和人民做出更大的贡献。此外，我还希望能够积极参与更多的党研讨活动，与其他党员进行更深入的交流和讨论，共同进步，并为党的建设和事业发展作出更大的贡献。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十七
结构化研讨主要根据成人学习的特点而设计，是一种贯彻结构化思维方式的有效研讨工具，根据解决问题的逻辑思维过程将研讨结构化，即：查摆问题、分析原因、提出对策建议，并综合运用头脑风暴法、团队列名法、鱼骨刺图法、金鱼缸法、四副眼镜法等各种研讨工具和方法，提高研讨的质量和效果，使学习在深度和广度上深入和延展。通过近期的结构化研讨，本人切实的感觉到了自身能力的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加结构化研讨以来本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过结构化研讨，使我重新增强了对学习重要性和迫切性的认识。
当今是知识经济社会，是电子化、xx网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个gj，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。要面对不断更新的工作要求就要靠不断学习并接受新思维，不断创新思维应对竞争挑战。通过这一年来的研讨学习，使我真正认识到加强研讨与学习，确实是我们每一个人提高业务知识水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的有效途径。只有通过与他人的不断交流学习，才能取他人之长补己之短，真正实现自我能力的提升。
二、通过结构化研讨，使我清楚地体会到要不断加强素养、能力的培养和锻炼。
1、要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势进展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素养和调整好精神状态，为社会进展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的'原则，始终保持1健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2、要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与同事，上级业务部门进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3、要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，损害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4、要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境地，要达到这种境地，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个gj的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的素养上一个台阶。
6、要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励。
总之，结构化研讨，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次学习的机会，用归零心态，向书本学、向实践学，向身边的领导、同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十八
我们参加了甘肃省教科所在兰州市举办的高考研讨会。在这次研讨会上，两位专家为我们传递了高考信息，分析了2015年高考命题方向，介绍了一些有价值的复习备考方法和策略，为大家指点迷津，受益匪浅。下面我就谈一谈在这次学习中的几点收获：
近几年高考试题总体上坚持中学地理课堂教学的正确导向，不出偏题，怪题，保持测量目标、试题难度、试卷风格的“三稳定”，利于考生正常发挥。近几年来，地理高考一直按照地理知识、地理技能与地理思维三大测量目标命题，继续保持以往的风格，坚持“选择题主题相对聚焦与知识适当分散相结合”“综合分析题创新情景与地理原理相结合”“考查知识掌握程度与学习过程相结合”的风格。试题仍然强调地理知识运用、地理信息获取、地理分析与评价、地理表述等能力的考查。因此，要在地理变式训练中，培养学生的地理技能的熟练性与地理思维的敏捷性。同时，还要在案例研究过程中引导学生学会科学思维方法，从而达到举一反三、融会贯通的效果。
1、选择题：考点可能趋于分散，以减少单道选择题的思考时间，提高学生得分率。可能新增地理原理示意图，注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。
2、材料分析题：与2014年高考类似，题组小题数量减少，单个分值加大，答案更简短，且在设问词的'设置上尽量降低难度，让学生更易拿分。
3、选考题：突出主题。
1、继续加大训练获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力，同时也应加大训练区位、原因、特征、影响、条件、措施、意义、变化，八大高考地理综合试题常见中心词的训练力度。
2、继续加大区域地理复习力度，构建知识体系。
3、2014年突击考了地球运动相关知识。不过五年来地球运动未命题应该理解为一个特例，而不能作为今后地理备考复习的指导方向。
4、今后自然地理[等高线（地形）、天气系统、气候、洋流、河流]和人文地理（人口、工业、农业、交通、城市）部分的命题有继续出现的可能性，这个已经变成一个常理。
5、要认真熟读各类地图，（坐标统计图、等值线图、示意图、景观图、区域图、政区图等），特别是教材中的地图，掌握读图方法和技巧，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，训练从图中提取信息的能力，提高视图、填图、绘图、用图和析图的能力。
6、应继续训练地理开放性题型。
7、指导学生归纳答题方法、答题模式，规范专业术语，学会套“模式”，指导学生建好错题集。
8、选修要穿插在平时的相关知识点里面，不应该也没必要花费太多的时间和精力搞专题复习。
9、加强对《地理课程标准》和《考试大纲》的深入理解和研究，提高高考复习和备考的针对性和有效性。
10、注重探究能力的培养，加强独立思维分析的能力。
1、审题。审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向，“规定动”要到位。
2、解题。解题要领：展开联想、求助图示、排列要点，关键步骤不容忽视。高考研讨会心得体会3、答题。答题要领：层次分明、运用术语、表达完整，这是你展示能力的唯一机会。
通过这次学习大家一致认为，促进了课程改革进一步深入，有助于各位教师深入理解新课改，高效的进行高考备考。
精选地理研讨心得体会（通用19篇）篇十九
创新社会管理专题研讨班学习心得体会感谢市委给了我这么好一个机会让我参加防城港市20xx年县（处）级领导干部管理创新专题研讨班的学习。经过一段时间的认真学习和思考，个人在思想认识、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪浅，感受颇深。下面谈谈几点肤浅的认识和学习体会：
一、领导干部只有多学，才能更深地了解市委的部署、意图，更加自觉地把工作做好。市委的大政方针是指导各级领导干部工作的指针。通常，我们了解市委的方针政策主要是通过开会、报纸、电视等渠道获得，有的.理解到位，有的一知半解。通过本次学习培训，聆听各位领导的专题辅导，对市委某些方面的方针政策有了更加系统化的认识。如莫市长在《城市建设与管理》一课中，我深切地体会到市委、市政府在防城港市城市建设中的规划、管理、布局，对一些项目、工程的建设和推进有了更深一步的认识。深刻认识到如果原来我在基层工作时，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定会做得更好，成绩会更大。个人认为，一个领导学与不学，勤不勤学，不但关系到自身的认知深浅，更关系到工作的优劣，地方的发展。
二、社会管理创新应成为领导干部基本的工作方法。中国从农村社会转入工业化时代，各种利益、思潮都在调整、分化、碰撞。能否管理好社会，涉及到政权巩固、经济发展、社会稳定、民生福祉。防城港市正跨入高速发展的快车道，社会整合和社会控制任务日益繁重，创新社会管理工作刻不容缓。在基层工作期间，个人曾经遇到过不同类型的社会问题，通过培训学习，深刻认识到这些问题大都是在发展过程中产生的，也只能用发展的眼光、发展的思路、办法去解决。作为新时期的领导干部，要在防城港高速发展的形势下站好岗、做好工，只有立足于本职工作、立足于发展建设的大局，把社会管理的创新作为必修课，作为基本功，才能胜任工作。
网络了解民情、甄别民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服务，尤其要学会应对网络突发事件，回应网民、引导网络空间的民意，要充分利用网络空间与群众沟通，树立好公共形象，让“虚拟空间”为我所用。