最新班主任班级管理经验分享 班主任班级管理经验总结精选

编者按：班级管理应适当地刚柔并济，作者在文章中还加入以德服人，下面我们来看看他的教育感悟吧!

任何一种管理无非两招：胡萝卜+大棒!班务管理也不例外，立威并不是孤零零地惩罚，而是要宽严相济，儒法互补。

暑假，校长谈话后我就开始琢磨用什么方法把分给我的班级带成什么样的班。深思熟虑后，我确定了第一个班会的主题：不忘初心。

我相信8月31日坐在高二(4)班的每一位同学都带着一颗积极奋进的心。他们坐得笔直，两眼闪着晶莹的光，精神百倍。按说，学生就应该保持这种面貌。可据经验，这种良好奋发的精神状态长则维持两周，短则三天，学生的精气神就慢慢消失了，上课开始萎靡不振，作业开始拖欠，做事开始拖延应付。因此，怎样把学生升入高二时的初心保持下来，是工作的重心，需要长期坚持。

开学第一课，我选择了农民工写在河南省实验中学九年级10班教室黑板上的一段话，来激励学生奋斗;节选了林清玄《家家都有明月清风》让学生明白“初心”的原意;再读我的文章《做个飞翔的老师》一文，并让原高一(1)(6)两班的学生来评价我“是否保持初心”。这两个班的学生我在高一时带语文，所以他们都能举出许多细节来印证我一直在不停地飞翔，一直在给学生做奋斗的榜样。加上大多学生本就对我有所听闻，所以学生对我感情就由畏生敬，敬畏交加。

我开展了《班务日志》撰写活动。我拿着黑皮笔记本，反复强调我们在书写班级历史，从20xx年8月31日开始，到20xx年5月高考复课放假停止。这是我们所有人的共同财富，是我们的精神家园，我会永久保存，直到我死去。大家三十年后，如果搞个什么聚会，我们会在《班务日志》里寻觅出自己的踪迹。“好的开头是成功的一半”，我专门为自己选配了一个班主任助理某某琪，此事由她负责，她撰写第一篇日志给大家做好示范。

第一个班会上，我重点强调“修身”一词。儒家思想提倡做事由小到大，我们没有治国安邦之才，甚至没有管理班级的能力，但我们完全可以管好自己，尽量少给别人或不给别添麻烦。在此基础上，如果能为班级为社会做点贡献，因为我们的存在班级、社会变得更加美好，哪怕一点点，都是值得欣慰的，人生就是成功的;反之，废话不断，丢三落四，所到之处垃圾遍地……自己的存在给别人带来无穷无尽的麻烦，人生就是失败。以后的班级管理，“修身”是最基本的衡量标准。

当我无情地拒绝学生的无理要求后，隔段时间我都要找机会跟学生沟通交流一下，以安抚学生的心。8月31日，在间不容发之际，我找到某某遥同学，表扬了他上学期开学初的学习劲头，也批评他后来的自暴自弃，并鼓励他不忘初心，永葆初心。他很激动。我们在征集班训时，要求每人写四个双音节词，必须含“修身”二字。某某遥同学很快写了四个词：“修身，言寡，心静，体勤”。我把“修身”改为“身修”后投影出来，建议就采用这四词作为班训。全班同学掌声雷鸣，一致通过。

每次咱们班表现好的时候，我都要让同学欢呼鼓掌激励自己，无论是集会快静齐，还是全班无一迟到，早读书声琅琅，教室干净整洁，自习安静认真……我都不遗余力地表扬学生，并把这些良好的现象发布到家长微信群，鼓舞家长，给家长以信心。当然，如果家长表现良好，为班级做出贡献，或回复微信积极，或做事雷厉风行，我也会第一时间表扬。

8月31日报名，其中有一项工作是交学费。两天后，财务室下发学费未交名单，(4)班没有一人未交，全部完成。我当时简直不敢相信，确认了好几次才相信这是真的。我立即在班级表扬学生：“今天下发的学费未交名单，竟然没有一个是(4)班的!”学生高兴地鼓掌拍桌子。同时，我也在第一时间在微信群里表扬了全体家长：“咱们这种雷厉风行的作风，是孩子最好的榜样!

提倡正气，打击歪风，以正驱邪，班级的正能量慢慢汇集。我自身的示范作用，也使我的教育理念不断得到强化。9月7日早晨，我脚痛难忍，起床都十分艰难。我甚至动了在微信群里请家长捎一个拐杖的心思。后来，疼痛稍微好转一点。就在这种情况下，我一步三跛，仍然按时到校，没有迟到一分钟。9月7日的课间操，我尽管下楼缓慢，每走一步都呲牙咧嘴，但我坚持来到操场。9月8日，办公室轮到我值日，我跛着脚，步履蹒跚，扫地，拖地，倒垃圾，换洗手水，把办公室打扫得干干净净。学生在《班务日志》里写道：“金老师有充足的理由迟到，但他没有;金老师因为享受了一周他人的服务，所以今天他拖着病脚也要坚持为大家服务!”正因为我以身作则，极大程度上堵住了学生的口。

我在教室开辟了一个寄语专栏，隔三差五地写一些话来激励学生，鼓舞学生。某某遥同学对学习失去信心时，我写下两句话：“比学习成绩，更比学习态度。”“千里之行，始于足下。”过了几天，我见学生的学习劲头有所松懈，又写下：“我没有爱因斯坦的大脑，但我有愚公移山的精神。”告诫学生要坚持不懈。

威恩并施，以法制人，以德服人，方能形成凝聚力。

作者|金乾波

编者按：老师和学生们的相遇是一场缘分，作者在班级的管理上有一点感悟，下面我们来看看《相遇是一种幸运》这篇教育文章吧!

很多家长通过各种渠道表示自己的孩子在高中阶段能遇见我这样的班主任是幸运的，其实我要说的是，在我的教育生涯中能遇见西安高新唐南中学20xx届(4)班学生，也是我的幸运。

班级目前有57位同学，虽然都有一些或大或小的缺点(实际上，谁没有缺点)，但没有心术不正的人。通过我的《班务札记》记载，班级的同学有违纪，上课说闲话，打瞌睡，抄袭作业等各种问题，但因为孩子们都是善良的，犯这些错误是学生的一些本能，而不是恶意违之。有时，老师批评学生，他们也辩嘴，但一般情况下都能认识错误，因为他们感激老师的好意。本学期内，除了开学初发生一起石浩枫顶撞地理老师的事件，班级是很和谐的，生生之间，师生之间，可谓心心相印。

元旦联欢活动时，董铸辰家长很纳闷大家为什么把他的儿子喊作“张嘉译”。学生解释说：“鼻子像!”后来，我仔细观察了一下，董铸辰同学确实有点神似“张嘉译”。在元旦活动中，同学们热情但不低俗，情商特别高。袁宏谋老师演唱父亲时，同学们纷纷拿出物理课本挥手打节拍。一时找不到课本的同学，便拿出物理练习册，或者物理卷子。何栋良老师演唱《军中之花》时，有挥气球者，有击节者，有和唱者，气氛之热烈，不亚于刘德华的现场演唱会。

同学们也是多才式艺的，宋佳芮在公众号《联欢篇》中已有详细记述，此处不赘述。强调一点的是苟乐和管若彤两名主持人。给她们准备的时间只有三天，从选编节目，到撰写串词，到布置教室，他们分工合作，有条不紊。她们还有制作了一个小胸花，粘贴在蓝天白云般的校服上，一下子让她们变得光彩照人。加上她俩的台词，一唱一和，口若莲花，妙语连珠，真是神彩奕奕。苟乐的临场机变也让我耳目一新，我郑重地把她推荐给政教处。以后再有大型活动需要主持时，苟乐一定有机会的。

我从孩子身上也学到很多做人做事的品质。班级实行量化积分管理，科代表负责学科作业和上课时的表现，或扣分，或奖分。每周公布一次，我鼓励大家关注自己的量化积分，因为量化积分关系到自己的座位和期末的等次考核，所以大家质疑和询问是应该的。

姬博宇觉得自己的语文量化积分有问题，问樊子萱时，樊子萱一查，立即脱口而出：“是我不对，给你弄错了!”这种勇于认错的精神，实在是我们成人的楷模。这件事对我的冲击是很大的，我一方面在班级提倡三种答语：“对不起，我错了!”“没有理由!”“立即执行!”一方面也在生活当中身体力行，无论做什么事，不找客观理由，不辩解，承认错误，然后解决问题。

20xx届4班是个团结的集体，温暖的集体。高嘉阳同学请假期间，我让同学们用答题卡的背面写一些学校有趣的事，来安慰她。同学们非常认真，或讲述故事，或画漫画，或表达思念，或呼唤回归……我看完后都十分神往班级生活。

到关中民俗村和白鹿原影视城游学，我因为过于劳累而感冒了，全身发冷。我问学生找衣服时，周震亚、石浩枫等同学连忙脱下身上穿的衣服给我。我阻止了他们，问他们有没有多余的衣服，因为他新发了冬季校服，许多学生嫌热，脱下装在包里没穿。最终我穿着学生的衣服，很暖和。

可能是太敬业的缘故吧，以前我带班都或轻或重有些失眠，而今年带4班很少发生失眠问题。尽管我有时极度疲惫，有时班级也会突发一些问题，但因为老师和学生都心存善意，而且人人都能接受到别人的善意，因此大家的心理是放松的，是柔软的。从开学至今，我没有对哪位学生大发雷霆，也没有哪位学生把我气得暴跳如雷，两股战栗。不管是我给学生讲故事，还是学生犯错误后训斥他们，学生的眼光都是柔和的。这是很难得的!

当然，我写这篇文章，并不是说我们班级就如何如何优秀，一点问题没有;而是说班级的这种相亲相爱和谐友好的氛围非常棒。客观地讲，我们班毕竟是普通班，有些同学的底子薄，功课吃力，成绩不好;有些同学习惯太差，丢三落四，忘东忘西，闲话不少;有些同学意志薄弱，一暴十寒，自制力差;有些同学目标不明，学习态度不端正……我们距离重点班无论从学风还是到成绩亦或是能力，都有很大的差距;但正如教学开放日结束后，家长和我座谈时所说的：“我们得承认我们是普通班!”是的，我们是普通班，但我们是积极和谐团结友爱的班!

20xx年已经开启10天了，让我借此机会向4班的每一位同学表达我深深的谢意，你们的温暖将激励我奋然前行!

作者|金乾波

编者按：从一位大学生转变为一位老师，通过参加培训，作者成长了许多，下面我们来看看《我爱我班——班级组建纪实》这篇教育感悟吧!

20xx年7月1日，我带着河南科技学院的本科毕业证书、教师资格证，20xx年特岗教师招聘考试用书及自己的梦想离开了新乡市，回到了滑县老家。我知道我的梦想在我的家乡，在我热爱的这片土地上。皇天不负有心人，在自己不懈的努力下，成功实现了自己的梦想――成为一名教师。

20xx年8月20日，我带着一份激动，一份喜悦，一份骄傲，来到了滑县进修学校参加20xx年特岗教师入职培训。这个仪式的进行代表着，我身份的转变，从学生变成老师。时光匆匆，20xx年7月1日，时隔六年，我再次坐在滑县进修学校的报告厅。参加滑县青年教师(20xx-20xx年入职)培训，这个培训的参加代表着，我的身份，从老师变成学生。20xx年7月3日，时隔三天，培训就这样在时间流里过去了，过后的感触就像针尖上的一滴滴水，沁透我的心。让我对这次培训的感悟文思泉涌，我想把我的所见所感所想，变成文字精灵跳进你的心田，请你认真聆听我的心声。

20xx年7月1日上午，在辅导老师赵云老师、赵素琴老师的带领下，我们老店镇小学语文九班聚在了二楼教室。活动是班级组建：采用报数的方法来分组，每组八人，共分成了五组。八个人围着一个桌子坐在一起，辅导老师让我们用推序法来相互认识，最后用大拇指办法定组长，我是第四组，我们组长是马红敏。每组的任务是定组名、画组徽、写组训。拿到这个任务后，我们在组长的带领下，开始一起来想办法。第一个纠结的问题来了，我们要定什么名字呢?八个人，有什么和八有关的成语或词语么?还是定一个有积极性的名字?阳光灿烂的名字?每个人都在说自己的想法，时间也在一分一秒的过去。由于时间限制，最后我们急中生智，就定名为炫彩小组，组徽是五颜六色的彩虹，我们这组的每个人都画了一笔彩虹，代表我们团结合作，组训是：让生活变得五彩缤纷，让学习有声有色。在掌声中，各组组长代表自己的组员到讲台来展示：追梦组，组徽是黄色树叶，组训是心若在梦就在。圆梦组，组徽是带有翅膀的国徽，组训是专之志持之恒。点赞组，组徽是竖起的大拇指，组训是听说给我们点赞的都很赞，辉腾组，组徽是辉腾汽车，组训是辉腾辉腾育人不停。每组都发挥自己的聪明才智，为了让自己组脱颖而出，可算是“煞费心机”。

就这样在大家的团结中我们的班级小组正式成立了!每个人的脸上都洋溢着笑容。是啊，我们多久没有作为学生的身份来感受大集体的温暖，有多久没有尝到团结一心共同完成的过程，有多久没有这样来体会这种喜悦了。通过这次组建班级，让我们感受到了集体的力量，集体的荣誉感，集体的使命感。

作者|老店镇张肖霞