范文范本可以拓宽写作者的写作视野，引导他们接触不同领域和不同类型的作品。小编为大家找寻了一些范文范本，供大家阅读和学习，希望能对大家的写作提供一些帮助。
提升个人修养的范文（21篇）篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面小编给大家带来个人师德修养提升计划，希望大家喜欢!
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。
因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自己的高标准要求的落实上。
率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。
这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。
还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。现制定如下学习计划。
一、指导思想。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容。
在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外，我还计划认真学习以下几个方面的内容：
1、《义务教育法》。
2、《教师法》。
3、《教育法》。
4、《未成年人保护法》。
5、《中小学教师职业道德规范》。
三、学习目标。
加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施。
1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要工作。
2、加强思想政治学习，提高思想政治素质。
为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
3、规范自己的言行，做学生的表率。
对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
4、坚定信念，全身心投入教育教学工作。
教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师。
不懈追求，做一名新时代的优秀教师。这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时代的合格教师。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。本学期，制定学习计划，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：
一、师德的要求爱岗敬业、献身教育。
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、师德的核心热爱学生、教书育人。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎样爱才是真正的爱，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、师德的发展更新观念、努力创新。
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生。
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练潜力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、师德的力量以身作则、为人师表。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、师德的升华终身学习、不断进取。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正认识到师德师风的内涵才能来实现职业理想，否则，选取这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，恐怕又得惹鲁迅老先生奋力呐喊：救救孩子了。
教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。现从我自己的实际出发特制定教师三年提高计划。
教师素质应包括道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。所以，我的计划从以下几个方面进行制定：
1、高尚的道德素质。
教师道德素质一般是指教师在道德品质方面上所具有的修养。教师的职业道德要求教师要忠诚党的教育事业，要敬业爱岗，无私奉献的献身精神，全心全意为学生服务，要有诲人不倦的教学态度，以身作则，教书育人，为人师表的形象，这是做一名教师的最基本点。要当好一名称职的人民教师，必须要加强职业道德的学习，要有高尚的道德素质。一定达到“三满意”教师的标准。
2、广博的文化素质。
教师的文化素质包括专业知识、文化知识和教育科学知识三方面。教师要有系统全面的专业知识结构，专业知识还应具有较强的基础性，以利于全面完成素质教育的任务。既要努力做到有专长，又要广泛涉猎，既精通一门学科，又研究与之相关的学科。还要有教育科学知识，系统地掌握教育学、心理学等基本原理，用理论指导工作实践，并把工作实践上升为理论，以不断提高教育教学水平。我们要放眼世界，放眼未来，人要活到老、学到老，学无止境啊!我校不断为教师安排了继续教育学习的时间，这样，可以帮助教师增长知识，拓宽知识面，跟上时代的步伐，这是一件极好的事情，也是一次学习的极好机会，我会珍惜每一次的学习机会，并充分利用所学知识。总之，只有具备广博文化素质的教师，才能有效塑造学生的灵魂，培养学生的理想，发展学生的智力，拓宽学生的视野，促进他们德、智、体、美、劳生动活泼地和谐发展。因此，我会定期阅读，并认真完成读书笔记，从教育教学理论的学习，到向同年级老师的横向学习，认真参加集体备课，提升自己的文化素养。
3、较强的能力素质。
教师能力素质除了一般教育教学工作应具备的能力，如了解学生的能力、语言表达能力、组织能力，还要求具有开拓能力，这种开拓能力包括三个方面的：第一，具有解决问题的能力。教师解决问题有时不一定亲自出马，亲自动手，能调动学生干部，发挥他们的积极作用。第二，具有创造能力。教师应善于寻找有助于提高创造性的情景，提出探索性、分析性，激发求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、处理和利用信息的能力。在知识经济到来之际，一个国家、一个地区乃至一所学校，如果能够率先将计算机技术真正地跟教育结合起来，它就可以使教育处于领先的地位，面对一个高科技、高节奏、高竞争和高压力的二十一世纪，教育只有改革和创新才能适应新的形势，教师要具有这方面的能力素质。在提高自身素质方面，我要做到：基本功练习：每天一片钢笔字，一块小黑板，长期坚持自我培训，提升自己的能力，并积极参加学校组织的各种能力培训和能力测试，找出自己的不足，不断提高自己的能力。
4、良好的心理素质。
心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性;一贯的坚持性;处理问题的果断性;克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
5、健康的身体素质。
教师的健康标志可分为：(1)精力充沛，能应付日常生活和工作的压力;(2)身体各部分发育良好，功能正常;(3)随机应变的能力强，能适应外界环境的各种变化等。
预期目标：
通过三年计划的逐步实施，我会达到如下预期效果：
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
3、为终身学习与发展，创造良好的开端。
4、努力成为学科带头人和骨干教师。
5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。
6、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校发展做出自己的贡献。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，为了能更好的工作，我会努力提升自身的身体素质。
教师是太阳底下最光荣的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。
工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
四、德及教学，不断改进教学方式方法。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
五、为学生倾注所有的爱心。
作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。
在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养，才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。
提升个人修养的范文（21篇）篇二
个人礼仪的培养对工作，生活都是非常重要的，怎样才能提高个人素质，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字，加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法!
如果说，个人礼仪的形成和培养需要靠多方的努力才能实现的话，那么个人礼仪修养的提高则关键在于自己。
个人礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为活动。
从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。
具体表现在:。
首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。
“金无足赤，人无完人”是人所共知的。
然而现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。
争当“名牌”人，强调“外包装”者有之;注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。
费时费力费钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗?我们认为，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。
加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。
其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。
人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。
作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。
俗话说:“礼多人不怪”。
人际交往，贵在有礼。
加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。
第三，加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。
人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。
个人礼仪修养的加强，可以使每位社会成员进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高，加快社会的发展。
“国家兴亡，匹夫有责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养(尤其是礼仪修养)为己任，一同投身于社会主义的两个文明建设之中。
提升个人修养的范文（21篇）篇三
建设和谐机关是建设和谐社会的重要组成部分,广大秘书工作者对此肩负着义不容辞的责任,只有领悟到和谐理念的真情实意,才能将和谐落实到具体行动上,贯穿到秘书工作和生活的方方面面,才能做到和谐万事兴.
作者：张瑞志作者单位：解放军总政治部直工部综合局刊名：秘书工作英文刊名：secretarywork年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：
提升个人修养的范文（21篇）篇四
看情况!30年前的中国大家都没饭吃，填饱肚子是人的首要选择，所以就顾不得那些繁文缛节。30年后的中国物质已经过剩，人更看重生活品质，更关注行为修养。下面让本站小编为大家介绍提升个人修养的行为有哪些!
进出门时如果后面有行人，推开门后不要立即松开，有些门靠弹力开关很容易弹回去给后面的行人带来不便。正确做法是用手扶住门框，等后面的行人走近用手扶住门你再松手，由其当后面走的是一位女士，一定记得显示自己的绅士风度。
如果后面是孕妇或老人，记得闪到一旁把门撑开等他们过去后再关门。一个小动作就能瞬间提升你的修养，说不定后面的姑娘就因为这对你刮目相看以身相许。
当然，如果有人帮你挡着门记得说声谢谢。彼此关怀社会才会更和谐!
进电梯时如果你走在前面，记得主动站在电梯按键旁，按住开门键以防止电梯自动关门方便他人进入。主动的问一句去几楼帮那些不方便的朋友把楼层给按了。这样一个小动作其实很温馨!
如果看到有人正向电梯赶来，花几秒钟帮对方按住门，而不是为了赶那几秒钟让他人吃闭门羹。电梯里碰到的常是可能与我们生活有交集的人，多一份关心你可能收获的不只是修养。
当然，如果有人帮你按门记得说声谢谢。
很多人乘手扶电梯时喜欢站中间，或和朋友并肩站。但正确的做法是靠右站(国外则是靠左)而不是把整条道挡着。通常左边的过道是供他人行走，你不赶时间但可能别人有急事。
带孩子时记得让孩子站在你前面，这样即可照看好孩子的安全又不会挡住他人的去路。最重要的是言传身教，孩子从此学会为他人着想。
你说了对方不让是他没教养，但别因为他人把自己的素质拉低!
坐公车或地铁难免会站在门口的位置，到站你虽然不下车但别人要下，你可能会尝试着往里钻，但正确的做法是退出门口，让里面的人先出来后你再上车。这样方便了他人下车，你也不用与别人挤在一团。
唯一怕的是外面上车的人把你挤开结果你上不了车，所以如果你站在外面看到有人主动让路，记得别挤上去。(如果不符合国情请忽略本条，但在国外记得这样做!)。
在和人谈话时如果要打喷嚏或打嗝，记得把脸朝向一边并用手遮挡口鼻部位，完后说声抱歉以表示自己的歉意。没人会怪你打喷嚏，但没人喜欢你的唾液与病菌，也没人喜欢闻你隔夜消化不良的味道。
这是对人最基本的尊重，做不到你有何颜面面对朋友?
大家都知道你的歌好听，你的剧好看。但为了自己的个人隐私与他人的听觉权，在公共场所就带上耳机吧。如果耳机真忘带了，那能刷会儿朋友圈、看文章吗?也不是非得看戏听歌吧!
我想你也不喜欢晚上睡觉时隔壁唱k吧，既然不喜欢别人打扰你的清静，那也学会尊重别人的清静。据调查80%的人认为公共场所开外放是件惹人厌的行为，这只比在室内抽烟好一些。
对于那些室内抽烟的人，那可是把素质直降为0的行为呀!想抽记得跑门外垃圾筒旁边抽。
男生小便尽量用小便池，如果没得选要用马桶，那请把马桶坐垫打开。你不是神枪手，就算是你的前列腺也会不争气的漏一些在坐垫上。如果是自己，你愿意坐那样的坐垫吗?其实予人方便就是给自己方便。
女生切忌踩马桶坐垫，尤其当你穿高根鞋时，我担心的倒不是马桶卫生，怕的是你把自己给伤了。要是晕倒在厕所，救护车来抢救你，隔天你可能就成微博红人了。
其实一个地方的厕所常能反应该地区的卫生水准。
10开车碰到斑马线让行人!
行车文明太多了，但只想说这一条，因为觉得这是个巨能提升逼格的行为。至少在国内如果看到司机给我让路，总让我有种肃然起敬的感觉，印象分直接爆表!这种感觉就是个有素质的有钱人!
而对于那种明明要让，他非但不让还拼命按喇叭催人的，那种感觉就是个有点钱的土人!
当然作为行人如果有车给你让路，请记得加快脚步通过并挥手示意，或把头转向对方点个头表示感谢。如果是红灯你就别为了那两秒和汽车比谁命硬好吗?你真以为汽车不敢撞你吗?碰上个开车刷朋友圈的家伙，你可能都不知道怎么死的!(相信我多数司机都有开小差的经历)。
最怕是你死不了，一个鲁莽行为可能导致两个家庭的悲剧!这已经不是素质修养的问题了。
以上好习惯可能只是文明礼貌的一部份，之所以选它们是因为动作虽小但给人的感觉真心不一样。不代表不插队、不随地吐痰、给老人让位等等不重要，而是因为这些好像都是基本。
提升个人修养的范文（21篇）篇五
_月_日，长江委在会议中心举办“两学一做”学习教育专题党课暨学习教育工作推进会。长江委党组书记、主任魏山忠以“认真学习‘七一’讲话精神，为党和人民守护好长江”为题，讲授“两学一做”学习教育专题党课。长江委党组成员、副主任、直属机关党委书记熊铁主持会议，并就推进“两学一做”学习教育工作作出部署。长江委领导陈飞、马建华、陈琴、胡甲均，长江工会主席郭玉参加会议。
魏山忠从理想与信念、责任与使命、改革与发展三个方面，讲授“两学一做”专题党课。魏山忠指出，学习领会“七一”讲话，是每一名共产党员的重要政治任务，要通过学习，进一步坚定理想与信念。要深入理解“不忘初心，继续前进”的丰富内涵，弄清弄懂我们党“从哪里来”、“为谁奋斗”、“如何前进”的问题。要深刻把握“七一”讲话规划的新世纪中国发展方向和蓝图，牢记党和人民事业既定的发展方向和光明前景，牢记当代中国共产党人的责任和使命，领会新一届中央领导集体的执政理念和执政方略。要更加坚定为中国特色社会主义不懈奋斗的信念和决心，更加自觉地用“七一”讲话指导我们的思想和行动，更加自信地走中国特色社会主义的发展道路，更加宽广地以“国际视野”贡献中国智慧和中国力量。
魏山忠要求，学习讲话，不仅要深刻领会讲话的精神实质，还要紧密联系思想和工作实际，不忘治江事业发展初心，始终牢记长江委人的责任与使命，坚持学深悟透，才能把讲话精神作为推动治江事业和长江委改革发展的思想指南和源泉动力。不忘初心，就是要始终保持政治坚定、团结奋斗的品格，始终保持追求真理、崇尚科学的精神，始终保持忠于职守、敢于担当的操守，始终保持勤于探索、勇于创新的气魄，始终保持淡泊名利、无私奉献的情怀。
魏山忠强调，当前，治江事业和长江委改革发展已经进入重要战略机遇期，既有空前的发展机遇，也面临着更为严峻的困难挑战。站在历史新起点，我们应当不忘初心，坚定信念，全委一盘棋，共谋大发展。用新的治江实践来创造新的历史，在加快长江保护发展的新征程上砥砺前行。要始终保持政治自觉，始终做好长远谋划，始终推动协调共进，始终坚持改革创新，始终抓好队伍建设。
与会者参加党课学习后，都深深感到，这堂党课讲清了共产党人应树立的理想信念，同时紧密结合治江工作实际，讲实了长江委人的责任和使命，站位高远、条理清晰、深入浅出，对推动治江事业和长江委改革发展具有很强的针对性和指导性，深受教育和启发。
党课结束后，熊铁就继续推进长江委“两学一做”学习教育工作提出五点要求。一要抓好专题学习研讨，二要开展好“支部主题党日”活动，三要做好党费收缴工作专项排查，四要认真抓好组织整建工作，五要认真落实在职党员进社区要求。
长江委副总工，机关各部门全体工作人员、机关离退休支部书记，水保局机关全体党员，二级单位党政领导班子成员、党办主任，水文局预报中心党支部全体党员参加会议。
提升个人修养的范文（21篇）篇六
作为教师，要想教育好幼儿，首先自己要有良好的道德素质和专业技能。随着生活质量的不断提高，现今社会对幼儿教师也提出了更高的要求。教师的良好品质和高尚的人格，会直接影响幼儿，对幼儿产生潜移默化的影响。今年10月开始，双流进行了“提高教师个人素质”的计划，为了积极响应教师素质提升工程的精神，进一步丰富自己的专业知识、提高自身素质修养，作为幼儿园教师的我，现结合自身实际情况，对自己工作、学习制订以下规划：
首先，政治思想素质方面：
要有坚定的政治信仰，要有政治理论的素养。应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
其次，职业道德方面：
要把幼儿的健康成长放在首位。督促自己进一步巩固教师职业道德，在岗位上自觉加强师德修养，不断完善自己的人格。作为一名幼儿教师，要热爱幼儿、尊重幼儿，这是教师必备的职业品德。在教师队伍这个大集体中，要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。在工作与学习当中，要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。
另外，在专业技能方面：
1.认真学习《幼儿园工作规范》，树立正确的教育理念，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立幼儿教师的良好形象。
2.经常阅读有关幼儿教育等方面的报刊杂志，学习最新的幼儿保教基本理论，树立正确的教育观、儿童观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势，用最新的理念来指导平时的工作，提高自己专业知识水平。每期写十篇。
读书笔记。
3.虚心请教，取人之长，补己之短。积极参加园内外教育知识的观摩学习活动，虚心向有经验、有特长的同伴和前辈学习，汲取新思想、新做法。
4.更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
5.对自己的工作认真进行反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
总之，指定本计划后，我将严格执行提升计划的要求，认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际工作的能力，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教师的良好形象，通过不断的自我改造.
优青班的培训已近尾声，在这半年里，有欢笑也有压力，但最终留给我的是一笔巨大的财富，从与专家们面对面的接触，到一次次的实践演练，受益匪浅，这样的机会难能可贵。所以真的非常感谢培训班的学科导师以及本区的导师，是你们的引领，让我经历了一次次的蜕变，绽放了美丽。回首过去的点点滴滴，收获颇丰：
在培训班中，众多知名教师分享了他们的的成长历程与故事，他们用一个个生动鲜活的案例，启发了我如何成为一名让孩子喜欢和爱戴的优秀教师。比如在聆听和细细品味上海市毓秀学校校长周秀芳老师的报告时候，我慢慢发现她的讲座非常精彩，颇具内涵。文字中处处流淌着对孩子的爱以及对这份教育事业的执着。她的每个案例具体和实在，无不细细讲述着她和孩子们之间的美好故事，她走进了孩子们的内心世界，理解并且尊重他们独特的想法，及时捕捉、珍惜、肯定孩子的闪光点，同时与孩子们亦师亦友。她认为“课堂，不只是学生的课堂，也是老师的课堂。课堂，不只是知识的课堂，更是生命的课堂!”正是她始终如一的高看学生一眼，低看自己一眼的方式让她更坚定了自己的教育事业，从而成为了一名优秀的老师，更成为了一名受孩子们喜爱的老师和朋友。所以她的讲座让我明白了教师不仅要爱孩子，还要走进孩子，成为他们的朋友。只有走进孩子，用心教育，才能给予他们更多欢笑和快乐;只有尊重孩子，才能理解他们的想法和行为背后的价值和意义。所以，我也将学习周老师那样，用自己拥有的智慧和才华，让孩子们愉快地遨游于知识的海洋。踏踏实实工作，把教育当作一生奋斗的事业。
二、观摩教学活动，提升教学能力。
在这半年里，有幸观摩了众多优秀的教学活动，例如上海市名师吴佳瑛老师的活动、青浦佳佳幼儿园的音乐活动、浙江新星幼儿园的语言活动、学员教学活动、奉贤金蔷薇、闵行一幼、常熟路幼儿园的个别化学习活动和集体教学活动，这一次次的教学活动，使我从这些实实在在的课例中获取了设计有效集体教学活动以及个别化学习活动的宝贵经验。通过经验的习得，我将理论联系了实际，本区的导师观摩了我的集体教学活动和个别化学习活动，在每次的活动中，导师帮我对教学过程中存在的关键问题进行了研讨，使我在自己的实践中内化了学到的知识，并在个性化运用中形成了自己对教学活动的经验和观点。
通过仔细聆听吴老师“学习活动的设计与组织”的讲座后，我发现原来一节好的课必须要时时刻刻站在孩子的角度，要分析孩子的年龄特点和已有的经验，老师要善于发现，及时捕捉有价值的内容，精心设计，找准挑战点，推进新的经验的产生，提升孩子的原有经验。如果说的通俗一点我想就是老师一定要善于在平时多关注孩子，捕获他们的兴趣点，分析这些兴趣点中的趣味在哪里、孩子的经验是怎样的，是否具有挑战性，最后用适切的学习方式来展现。在参加了程敏老师关于《有效集体教学活动的设计与组织》后，我意识到要学会从理性的层面看待集体教学的设计，她通过一个个集体教学。
活动方案。
为我们进行了分析与诊断，使我们更明确了如何去制定目标，如何把握好过程。
三、观察幼儿游戏，推进指导能力。
有幸与全国幼儿游戏专家林茅老师相遇，她与我们一起分享了游戏教育的精髓，聆听了她的“游戏中的幼儿”。在林老师的讲座中我深刻明白了游戏是孩子们不可分离的好伙伴，在游戏中成长的孩子才是快乐的，只有让孩子快乐地游戏，才能让孩子有效地学习。我们不仅学习了有关游戏观察的理论知识，比如“什么是观察?为什么要观察?如何对游戏进行观察与指导?如何捕捉幼儿的游戏行为，如何记录你所看见的?”这一系列非常贴近我们实际需求，或者说一直困惑于我们的问题，林老师用大量鲜活的实践案例来分析，这让我们感觉更容易明白更容易操作，为了能让我们更有针对性的观察，能将所看到的事物进行解读，她将我们分成了几个小组，深入到班级观看孩子的游戏，很好地将理论与实践进行了有机的结合。所以通过学习，我们都进一步明确了记录幼儿游戏行为的方法、要素;知道了从哪几个方面分析幼儿的游戏行为，丰富了教师对幼儿游戏的指导策略，为教师有效地指导幼儿游戏打下良好的基础。林老师说的：“只有真正的人才能游戏，只有游戏的人才是真正的人。”我们要给予幼儿充分的游戏时间，让他们在自己的小小世界里交往、生活、游戏。
四、深入教研活动，锻炼组织能力。
通过集体观摩学员的教学活动后，我们事先根据分组的情况围绕自己的教研主题进行了研讨，这样的分组方式能够引发每个老师的积极思维和大胆表达。活动中大家踊跃交流，从活动的亮点、不足、困惑、建议等方面提出了极富价值的问题和行之有效的解决策略。
半年来的点点滴滴都是珍贵的，一方面开拓了自己的眼界，另一方面对自己的教育教学工作有很大的促进作用。虽然只是短暂的半年，但在优青班里收获了太多宝贵的经验，我想，在获取经验的同时应该怎样有效、合理的运用起来才是最关键的，我需要不断反思不断内化，不断进步，永远走在教育工作的路上。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
提升个人修养的范文（21篇）篇七
通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。
一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。通过这一重要条件，促使大学生经过努力，不断磨练，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必须注意反躬自省。同样，学习礼仪，也应处处时时注意自我检查。这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。
通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。
加强文化艺术方面的修养，对提高礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。
我国素有“礼仪之邦”之称，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识，随着我国加wto，我国对外交往更加频繁。世界各国的礼仪风俗千差万别，大学生有必要注意搜集、整理、学习和领会，以利于在实践中运用，久而久之，能使自己的礼仪修养提到新的高度。
现代社会，人际交往越来越广泛，仅仅从理论上弄清礼仪的含义和内容，而不去在实践中运用是远远不够的，礼仪修养关键在于实践。修养修养，既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水，无本之木。在培养礼仪修养时，要以主动积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼貌礼节知识积极地应用于社会生活实践的各个方面、要在学校、家庭、社会等场合中，时时处处自觉地从大处着眼，小处着手，以礼仪的准则来规范自己的言谈举止、如不随地吐痰、乱扔纸屑、不在宿舍酗酒、深夜大声喧哗或放音响以及在购物付款、银行存款或候车排队时遵守公共秩序，依次而行。这样持之以恒，就会逐渐增强文明意识、培养礼貌行为、涤荡粗俗不雅等不良习惯，成为一个有礼仪修养的人。多实践，就不要怕出“洋相”，通过各种人际交往的接触强化，不断锻炼提高。要注意既要克服妄自尊大，不屑一顾的顽症，也要克服自卑自怯，不敢涉足的通病。
读书，吸取理论知识，比如日常的交际技巧，行政类的杂志。其次，日常的生活中养成良好的行为习惯，比如说话的文明用语，工作的着装，与长辈、领导的相处方式，这些看似平常的小事在某些方面可能最能体现一个人的品德修养。
如果有条件的话，经常和成功人士，或者在某个领域、专业有卓越成就的人相处，比经常和那些游手好闲的社会闲散人员混在一起要好的多的多，俗话说近朱者赤，近墨者黑!而最重要的一点就是自己要有一个正确的人生定位，有个长远的人生规划，并且一直在为其努力着。一个人最好的品德就是一直在一步一个脚印的坚实的实现自己的梦想!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
提升个人修养的范文（21篇）篇八
20xx年，学习习近平一系列重要讲话的学习，我个人深受教育，很受鼓舞，习近平的讲话，内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。通过学习习近平的讲话，我深深体会到要干好工作必须做到：
一、是要真抓实干，树立良好形象。
“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名公务员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名财政监督工作干部，要牢固树立靠勤勉踏实的工作，为财政监督工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。
要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住引诱、经得起考验。要结合财政监督工作实际，突出监督特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系，服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为财政监督贡献智慧和力量。
二、是要增强党性，坚定政治信仰。
要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央和习近平的威严，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习近平指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习近平重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。
作为一名从事财政监督干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。
三、是要主动求知，增强本领技能。
知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。他指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。
“没有金刚钻别揽瓷器活”，只有练就一身过硬的本领，才能担当起财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，可以说，有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作，切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，切实掌握财政监督工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。
提升个人修养的范文（21篇）篇九
礼仪是中华传统美德，素有"礼仪之邦"称号。想要做个礼貌又受人欢迎的人，提升自己的个人礼仪修养是很有必要的。下面是本站小编给大家搜集整理的关于如何提升个人礼仪修养文章内容。希望可以帮助到大家!
1、自觉接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平。
在人际交往中，礼仪不仅反映着一个人的交际技巧和能力，更反映着一个人的气质、风度和教养。
2、通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。
一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。通过这一重要条件，促使大学生经过努力，不断磨练，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必须注意反躬自省。同样，学习礼仪，也应处处时时注意自我检查。这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。
3、通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。
加强文化艺术方面的修养，对提高礼仪素质大有裨益。而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。
我国素有“礼仪之邦”之称，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识，随着我国加wto，我国对外交往更加频繁。世界各国的礼仪风俗千差万别，大学生有必要注意搜集、整理、学习和领会，以利于在实践中运用，久而久之，能使自己的礼仪修养提到新的高度。
4、积极参加社交实践活动，逐步提高礼仪修养。
现代社会，人际交往越来越广泛，仅仅从理论上弄清礼仪的含义和内容，而不去在实践中运用是远远不够的，礼仪修养关键在于实践。修养修养，既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水，无本之木。在培养礼仪修养时，要以主动积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼貌礼节知识积极地应用于社会生活实践的各个方面、要在学校、家庭、社会等场合中，时时处处自觉地从大处着眼，小处着手，以礼仪的准则来规范自己的言谈举止、如不随地吐痰、乱扔纸屑、不在宿舍酗酒、深夜大声喧哗或放音响以及在购物付款、银行存款或候车排队时遵守公共秩序，依次而行。这样持之以恒，就会逐渐增强文明意识、培养礼貌行为、涤荡粗俗不雅等不良习惯，成为一个有礼仪修养的人。多实践，就不要怕出“洋相”，通过各种人际交往的接触强化，不断锻炼提高。要注意既要克服妄自尊大，不屑一顾的顽症，也要克服自卑自怯，不敢涉足的通病。
1.加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。
人称个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。作为社会的人，我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。俗话说：“礼多人不怪”。人际交往，贵在有礼。加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，恰能使你在社会交往中左右逢源，无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。
2.加强个人礼仪有助于促进社会文明，加快社会发展进程。
人与社会密不可分，社会是由个人组成的，文明的社会需要文明的成员一起共建，文明的成员则必须要用文明的思想来武装，要靠文明的观念来教化。个人礼仪修养的加强，可以使每位社会成员进一步强化文明意识，端正自身行为，从而促进整个国家和全民族总体文明程度的提高，加快社会的发展。“国家兴亡，匹夫有责”，在改革开放不断深化之际，我们每一位社会公民都有理由以自觉加强自身的品行修养(尤其是礼仪修养)为己任，一同投身于社会主义的两个文明建设之中。
3.加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。
“金无足赤，人无完人”是人所共知的。然而现实生活中，人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。争当“名牌”人，强调“外包装”者有之;注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之，但这些均不足以使人发生美的质变。费时费力费钱财之后，不仍有不少人依然是“败絮其中”吗?我们认为，只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使人们面对纷繁社会时更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我。
提升个人修养的范文（21篇）篇十
作为一名共产党员，在实际工作中该如何加强党性修养，看了刘少奇同志抗日战争时期写的《论共产党员的修养》这篇著作，对于新时代共产党员加强党性修养有了新的认识。该著作提出了加强共产党员修养的必要性和重要意义。阐述了六个方面内容。在今后的工作中，认真学习《论共产党员的修养》，加强理论学习、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，加强自身党性修养，对于新时代、新时期深刻理解习总书记系列讲话，忠实践行党的群众路线，有效抵制和认真克服“四风”问题，作为新时期的共产党员，努力提高自己的理论知识和业务水平，从现在做起，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
《论共产党员的修养》的中心思想，就是要求作为一名共产党员，必须牢固树立共产主义世界观，并用以指导自己的行动。一个人如果没有理想，就会失去人生的目标和动力。一个共产党员如果没有理想，就会失去作为一名共产党员的意义，共产党员的远大理想就是实现共产主义。
作为一名有着十七年党龄的老党员，我知道党性修养要靠长期坚持不懈的学习。党性修养与学习，搞一阵子并不难，难的的是一辈子坚持不断的学习、修养。只有这样，共产党员才能永远保持牢固的政治本色，才能站在时代的前列。加强共产党员的党性修养，坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观，要不忘初心，牢记使命，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断加强道德建设，强化纪律观念，增强大局意识，提高工作能力，为班组员工做出榜样。《论共产党员的修养》这部著作提出了加强共产党员思想修养的必要性和重要意义。从党性的高度教育共产党员，必须牢固树立共产主义世界观，并用以指导自己的行动，从理论和实践上阐明了共产党员机枪党性锻炼的目的、方法和基本要求。主要心得有以下六个方面。
1、共产党员要在改造社会的革命实践中自觉改造自己，提高自己革命的品质和能力。
2、共产党员要做马克思列宁主义的好学生，把自己一生的言行、事业和品质作为锻炼和修养的模范。
3、共产党员要在长期的革命斗争中进行马克思列宁主义理论，无产阶级的思想意识和道德品质以及党的纪律和作用，科学知识等各方面的修养。
4、共产党员最基本的责任就是要遵守人类社会的规律，推动共产主义事业不断前进，最终实现共产主义。
5、共产党员的个人利益要服从党的利益，把个人利益融化在党的利益中，克己奉公，必要时牺牲自己的一切，这是共产党员的党性原则和共产主义道德的最高表现。
6、共产党员要把维护党的团结、纯洁党的思想，巩固党的组织作为自己最高责任。要用正确的态度采取批评与自我批评的方法，在原则问题上分清是非，克服错误思想，而不被敌人所利用。
总之，共产党员加强党性修养与学习，是一个伴随终生的长期过程，修养的效果如何，很大程度上取决于我们每个党员能否坚持不懈的党性修养。党性修养与学习搞一阵子并不难，难的是一辈子坚持。只有一辈子坚持不懈的进行修养的党员才能永远保持共产党员的政治本色，永远站在时代的前列。
《论共产党员修养》一书，从党性的高度，教育共产党员必须牢固树立共产主义世界观，用以指导自己的行动，并从理论和实践的结合上阐明了共产党员加强党性锻炼和修养的目的、方法和基本要求，是我党第一部阐述共产党员修养的著作，对于我党的思想建设作出了卓越的贡献。
体会一：“通俗易懂，引经据典”。在我的印象中凡关于政治理论的著作，大多长篇大论，浩浩荡荡，让人感觉还未看就已经无心浏览，倍感枯燥航乏味了，但《论共产党员修养》薄薄的一本，但内容详实丰富，文笔通俗，引经据典，引人入胜。全文引用马列专著、毛泽东著作、中国传统经典、既能很好阐述观点，也能让读者引发共鸣。如阐述担当“大任”者时引用孟子“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。阐述自我修养时，引用曾子“吾日三省吾身”，引用《诗经》“如切如磋，如玚如磨”，阐述党员标准时引用范仲俺名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、引用孟子“富贵不能淫，贫溅不能移，威武不能屈”等等。在这里显示了刘少奇同志深厚的文化底蕴，通过通俗易懂的文字和引用传统经典名句，让枯燥的政治理论说教，更加具有亲和力和说服力。
体会二：“实事求是，崇高理想”，这是好感触最深的一点，作者客观评价伟人，不神化马列，并用《孟子》中的“人皆可以为尧舜”，鼓励每个共产党员努力锻炼，认真修养，“不应该望到马克思列宁主义那样伟大的革命家的思想和品质，认为高不可攀，就自暴自弃，畏慕不前”。刘少奇同志指出“我们共产党员最基本的责任是什么?就是要实现共产主义”。从这里我们看出一位真正的马克思主义崇高而坚定的共产主义信念理想，只有拥有这种坚定的信念，才能有“人皆可以为尧舜”的豪气与魄力。当下，我们缺失的可能就这种信念，“没有伟大而高尚的共产主义理想，那也不是好共产党员，而是庸庸碌碌的事务主义者。
提升个人修养的范文（21篇）篇十一
岁月如梭，党的理论学习班的课程已临近尾声。回想起1月13日初到时那兴奋、紧张的情景，我不由感慨万分。
在新年来临之际，我光荣地被学校列为入党积极分子推荐到区里，参加此次学习班，这对正努力向着成为一名共产党员的目标奋斗的我来说，无疑是一股推动力，更给予我莫大的鼓舞与支持。
在这短短的、却又令我十分难忘的几天时间里，我竭尽所能地学习：每天准时到校，不早退,听课时认真记笔记，讨论时多思考多发言。我将教材看了多遍，一字一句地仔细阅读，想从字里行间，理解党的各方面精神。党校老师也作了精心细致的安排，专题讲座、观摩电影《走近毛泽东》、小组讨论等各种形式的学习与交流，让我系统地学习了党的有关知识，进一步深化了认识，在民主、和谐、宽松的氛围内大家畅所欲言、互帮互学、共同进步，在感性上充分走进党，在理性上充分认知党，并从心底里真正感受到我们党的伟大，使自己的灵魂接受了一次洗礼。
听了徐顺成副校长的学习‘三个代表’重要思想，加深理解精神实质的辅导报告后，我对三个代表的重要思想及深刻内涵有了更为深入的理解与认识。
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，顺应时代潮流，紧扣时代脉搏，提出了三个代表重要思想，即我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三个代表的辩证统一，是衡量一个政党是否具有先进性的基本准绳。先进生产力决定着文化的形成和发展前景，并为文化发展提供物质基础;先进文化反映着生产力发展水平，并成为推动社会进步的重要力量。无论是发展先进社会生产力、建设社会主义物质文明，还是发展先进文化、建设社会主义精神文明，其目的都是不断实现亿万人民的根本利益。三个代表的辩证统一，共同构成了我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大通过的新党章，明确把三个代表重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论共同确立为党必须长期坚持的指导思想。因此，三个代表的提出，是历史的呼唤、时代的要求、全党的意志、更是人民的愿望。
通过几天的学习，也使我进一步端正了入党动机：不管在什么情况下，都要努力实践党的宗旨--全心全意为人民服务。端正入党动机是争取入党要解决的首要问题。正确的动机，是正确行动的精神力量。共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只是为了荣耀，而不准备为共产主义事业做艰苦的奋斗，那是同共产党员的光荣称号不相称的。端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。要求入党的动机应该源于一种坚定的政治信仰，一种坚信共产主义毕胜的坚定信念。组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世，在思想上向着入党这一目标的奋斗是永无止境的。我应按党员标准自觉接受组织的教育、培养和考察，努力做到思想上入党。因此，这次的学习，只是今后开展更深入的学习的一个起点。我要以此为契机，促进、强化自己的理论知识学习，并注重培养自己的党性观念，向着入党迈开坚实的一大步。
参加此次学习班，也使我明确了今后的努力方向，应该从以下几方面以实际行动争取早日入党：
我将经常学习党章，按照党章规定的党员的权利和义务的要求，对照检查自己平时的一言一行，时时处处用党员的标准来严格要求自己。我将进一步巩固此次学习班的学习成果，继续加强政治理论和党建理论知识的学习，用三个代表重要思想武装头脑，把理论联系实际的学风发扬光大，不断增强党性观念和政治素质，在思想上向党组织进一步靠拢，并时刻关心党的建设与发展。
我将定期向学校党支部进行思想汇报，检查自己一个阶段的学习、工作情况，按照党的安排，积极参加党内活动，实际体验党内生活，接受党组织的教育和指导。在生活中，注意改进缺点，发扬自己的优点，努力提高和完善自我，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为早日入党创造条件。
在建设社会主义现代化、发展社会主义市场经济的时代环境下，我们第一位的任务就是努力掌握好科学文化知识，毕竟学生以学为本。因此，我将更加努力地学好高中阶段的各门课程，刻苦钻研，发奋图强，做好最后的冲刺阶段，争取以最优异的学习成绩考入理想的大学。在大学的学府里，继续深造自己、充实自己，为今后成为祖国的栋梁之才打下扎实的基础。
我将更加切实地履行好班级团支部书记的职责，团结带领全班同学开展各项积极、有意义的活动，配合学校团委做好各项工作，在工作中起先锋模范作用，谦虚谨慎，戒骄戒躁，严于律己，不断提高自己的组织能力、协调能力、沟通能力和工作能力，并努力使我班成为一个优秀的团支部。
在这一阶段的学习中，我聆听了时代的乐章，也更加深刻地认识到中国共产党的先进性，入党愿望也更为强烈、迫切了。
提升个人修养的范文（21篇）篇十二
在党的xx大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”，为广大党员干部尤其是领导干部加强作风建设进一步指明了方向。组工干部作为“管干部的干部，管党员的党员，管人才的人才”，要提高政治理论素养和业务能力、改进工作作风、永葆先进性，讲党性是核心和根本，重品行是前提和基础，作表率是目标和要求。所以，组工干部要作“讲党性、重品行、作表率”的忠实实践者，首要必须讲党性。
党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现。《党章》规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它表明中国共产党的党性区别于其他政党，具有鲜明的先进性、阶级性和政治性。当前，组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”学习实践活动，是加强党的建设，提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重大举措，具有鲜明的时代特征。
政基础。在这种情况下，组织工作要贯彻落实好党的建设总体部署，关键就是要站在讲政治、讲大局的高度，牢牢把握改革创新这个当前和今后一个时期组织工作的总要求，统一思想，深化理解，形成共识，主动顺应时代要求和人民期待，进一步拓宽新视野、激发新思维、树立新观念、落实新方法、健全新机制、增强新本领。只有这样，组织工作才能与时俱进，围绕中心，服务大局;才能始终保持生机与活力;才能沿着提高党的执政能力、保持党的先进性的方向不断创新发展，以应对新情况、解决新矛盾、破解新难题、迎接新挑战，真正为经济社会又好又快发展提供坚强的组织保障和人才支持。
讲党性是组织部门自身建设的必然要求。组织部门作为党建工作的重要组成部门，其整体形象是广大党员干部和社会各界关注的焦点。可以说，讲党性既是组织部门自身建设的内在要求和综合体现，又是组织部门充满生机与活力的有效途径。当前，组织部门要以开展的“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动为载体，着力加强思想教育，深入学习领会党中央的先进理论成果，坚持用发展着的马克思主义武装头脑，用科学发展的理念指导自己的言行;强化政治素养，坚决摒弃“大好人”现象，善于用政治的眼光看问题和处理问题，秉公办事、公平待人，在大是大非面前要政治立场坚定，敢于旗帜鲜明的同各种不正之风作斗争;提高工作能力，加强对业务知识的学习和钻研，不断增强组工干部的理论素养、业务本领以及应对复杂问题的能力，使组工干部成为工作中的“活。
字典。
”和“业务通”，打造“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的组工干部新团队，最终把组织部门建设成为“党性最强、作风最正、工作出色”的模范部门。
讲党性是组工干部健康成长的重要保证。组工干部既是一名普通的党员，又是组织工作的具体承担者，讲党性既是组工干部提高综合素质、增强个人修养的目标和方向，也是党组织检验的标杆，党性观念坚定不坚定、在党意识强不强，直接影响着个人的健康成长。作为组工干部来讲，要提高个人综合素质、健康成长，应具备恪尽职守的敬业精神，牢固树立“组织工作无小事”“受命之日，食不甘味，寝不安席”的责任感，高质量、高效率的完成好各项工作任务;具备甘为人梯的奉献精神，以广阔的胸怀、坦荡的胸襟面对干部提拔任用、个人升迁等问题，甘为人梯、讲求大局，当好党员、干部、人才的“铺路石”和“发射架”;具备与时俱进的创新精神，牢固树立创新是组织工作的生命线的思想，始终保持在思维上、理念上、机制上、工作方式方法上与时代同步，用超前的思维和创新的举措不断拓展组织工作新领域。
这次参加市局和清华大学共同举办的“依法行政、提升领导力高级研修班”，虽然时间不是很长，但自己感觉受益颇深，特别是各位教授的讲座深入浅出，生动形象，理论与实践结合紧密，使我们开阔了视野，拓宽了思路，对在当前新形势下质量技术监督如何才能更好地依法行政，助推经济又好又快发展，在深层次上有了更加清醒的认识。
“依法行政”和“助推经济发展”在某些特定的环境和形势下，容易给人造成看似矛盾的误解，其实不然，只有坚持严格的依法行政，才能实现真正意义上的助推经济又好又快发展。而做到依法行政，首要的问题就是必须提高领导干部的综合素质，只有不断提高各级领导干部贯彻落实科学发展观的能力和素质，才能确保质监事业的蒸蒸日上。
应对当前国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，关键在党，关键在人。各级领导干部按照德才兼备的要求加强自身修养，不断提高综合素质尤为重要。
首先具备坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论;不断加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界;加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通;加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。
科学预判和超前准备，增强临机处置能力，化风险为机遇，化被动为主动。五要提高维护稳定的能力，善于见微知著，增强维护稳定的果断性，及时化解矛盾纠纷，妥善处理各类事件。六要提高同媒体打交道的能力，要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督。
二、领导干部要增强“三种意识”，提高执政能力。
当前形势下，各级领导干部要增强“三种意识”，告诫各级干部特别是领导干部“要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利”。体现了我们党立党为公、执政为民的理念，表明了我们党担当历史重任的强烈责任感，也为新形势下各级领导干部改进作风、提高素质指明了方向。也是衡量领导干部素质的新标杆。
第一，增强忧患意识是推动质监事业发展的强大精神力量。“生于忧患而死于安乐”，“人无远虑，必有近忧”，没有忧患意识，没有危机感，就没有前进的动力，就会使人骄傲自满、盲目乐观、安于现状、不思进取，甚至在颓废享乐中丧失斗志。正确的忧患意识可以激发人们强烈的社会责任感和使命感，能够居安思危，预见和正视社会出现的问题和困难，做到自强不息，甘于奉献。因此，忧患意识是激励人们奋发图强、开拓进取的动能，是推动事业发展的强大精神力量。有了忧患意识，就会警钟长鸣、加强锻炼、提高能力，完成好所担当的历史任务。
第二，强化公仆意识，才能增强责任意识和使命意识，努力提高自己的能力和水平。观念影响行为，意识指导行动，有什么观念就有什么样的行为，有什么样的意识才有什么样的行动。只有树立公仆意识，才有执政为民的行动。公仆意识事关“官民”关系、干群关系、党群关系，事关执政者、执政党的命运。中国共产党是国家和人民利益的忠实代表，人民的利益高于一切，除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党的干部是人民的公仆，加强领导者的公仆意识修养，是中国共产党人的基本信念和一贯要求。它昭示的是共产党人树公心、体民情、顺民意、全心全意为人民服务的执政理念。有没有公仆意识，能不能做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，是关系到党的生死存亡的大事;是提高党的执政能力、保持党的先进性的首要问题。有公仆意识，才能一切为了人民群众，一切依靠人民群众，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习，主动服务企业和社会;才能增强责任意识和使命意识，从而努力提高自己的能力和水平，做到想干事、会干事、干成事。
第三，坚持节俭原则，发扬艰苦奋斗作风。“成由勤俭败由奢”，什么时候艰苦奋斗的传统都不能丢。坚持节俭原则、发扬艰苦奋斗的优良作风是立足于中国的国情，实现现代化目标的需要，是党的历史使命决定的;是塑造党的良好形象，提高党的战斗力的需要;是贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的具体体现，是建设节约型社会的内在要求;是领导干部必备的政治素质，是我们党保持同人民群众密切联系的一个法宝;是端正党风、廉洁奉公、拒腐防变，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的有力武器。在革命和战争年代，我党靠艰苦奋斗成长壮大起来，领导中国革命取得成功。今天，我党率领全国人民建设中国特色社会主义，实现现代化的宏伟目标，同样离不开艰苦奋斗。
三、提高领导者能力素质的思考。
领导者的能力素质水平是影响单位或部门工作成效的最重要因素之一。领导者能否发挥其指导、指挥、组织的作用，取决于领导者的能力素质如何。领导者具有良好的能力素质就可以形成凝聚力强的组织核心，在组织内部实行团结与协调，保证组织工作高效的进行。邓小平同志指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化”可见在领导者的各项素质中，能力素质具有特别重要的意义。
(一)领导者能力素质要求。
在领导活动中，主观意图是否能够成功地转化为客观现实，领导者的能力大小是一个关键性因素。我们的领导干部有许多人知识丰富，心理条件很好，但不是都具有领导能力。可见，能力素质是领导者与其他类型人才相区别的本质方面之一。这就意味着领导者要有多方面的能力，主要归纳为创新能力和综合能力。
1、领导者必须具有创新能力。
说：“创新是一个民族进取的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是新形势、新任务向领导干部提出的迫切要求。发展社会主义市场经济，建设有中国特色的社会主义更是一项前无古人的宏伟事业，没有成功的经验可以借鉴。各级领导干部只有解放思想、事实求是、大胆探索、开拓创新，才能抓住机遇，加快发展步伐。创新是加快发展的客观要求。领导者的创新能力主要有以下几方面的表现。
(1)洞察力。是对现实关系的一种直觉力。这是一种敏锐地、迅速地、准确地抓住问题要害的能力。大量的关于创造问题的研究告诉我们，创造始于问题。在中国近代历史上，许多人尝试按照经典作家的结论和十月革命的经验在城市发动斗争，而毛泽东同志最先察觉到中国问题的全部特殊性在于农村，于是开辟了农村包围城市的革命道路。这生动表明，正确地发现和提出问题，是成功解决问题的一半。许多人因为不能看出问题或看错了问题而无所作为，甚至犯错误。所以，必须勤于思索、勤于实践，才能帮助我们锻炼出这种能力。
(2)预见力。它是对未来关系的想象力。这是超前地把握事态发展趋势的能力。如果我们不能对事物的发展规律和趋势做出准确的判断，任何创新都是无从谈起的。因为我们的所谓创新，并不是一种主观任意的行为，而是在客观存在的所有可能中，准确地把握住最有可能发展为现实的那种可能。预见力是洞察力的向前延伸。凡不能大胆想象和正确现象的人，都是缺乏创造力的人。
(3)决断力。它就是一种意志力。这是迅速做出选择、下定决心、形成方案的能力，也就是实际决策能力。决策者必须要有当机立断的魄力与胆识。避免优柔寡断、患得患失、瞻前顾后、举棋不定等等。
(4)推动力。这里指的是善于激励下级以实现创新意图的能力。一个领导者无论如何高明，也不能单靠个人的力量来实现组织行为的目标。所以，创新能力的一个重要方面，就是在形成政策方案以后，领导者要有推动整个组织行动起来的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、号召力、影响力，以及个人魅力。领导者应该是整个组织机器中的主动轮，他要能够激发起组织成员对于追求组织目标的热情，要能够说服他们放弃暂时放弃的东西，能够在困难与挫折面前鼓舞他们增强信心。
(5)应变力。这是一种在事物发展的偶然性面前善于随机处理的能力。客观事物是复杂的，领导者的认识能力和预见能力再强，也不可能完全预见事物发展变化的所有可能性。偶然性总是存在的，突发事件也常常是难免的。这就要求领导者必须具备处变不惊、临危不惧、随机应变的能力。要最大限度地将突发的偶然因素变成实现创新意图的有利因素。
(6)辩才力。这是指善于识别和起用人才的眼力。质监事业需要有大批人才，领导者能否做到知人善任，发挥出每一个人的才能与智慧，这同样是创造能力的一个重要表现。
2、领导者必须具备综合能力。
领导者要能够将各个组织、机构、系统以及各种利益与力量整合成为统一体。从这个意义上看，综合能力是领导者的又一个最基本的能力要素。综合能力不仅仅是指组织能力，它还包含以下几方面的内容。
(1)信息获取能力。随着社会的现代化和组织行为的复杂化，领导者在决策时所面对的选择变量也日益带有多元、多维、多层的特点。特别是对全局性的重要决策来说，领导者更加需要具备广泛获取信息并对其进行综合加工的能力。要广开信息源，充分利用信息载体获取信息，并能够善于辨别真伪、摈弃过时的陈旧信息和挖掘为“我”所用的信息。
(2)组织协调能力。领导者的重要工作，是要保证系统内的各个要素处于良好的配合状态，以获取高一层次的整合力。这就要求领导者在具体工作中必须指挥有方、层次分明。要善于团结各方，消除障碍，化解矛盾。这种组织协调能力，本质上就是将各种积极性综合在一起的能力。
(3)利益整合能力。随着社会主义市场经济的发展和社会现代化程度的提高，利益的多元化是值得注意的趋势。领导者的重要职责，是要把分散的，甚至有冲突的利益要求整合为利益共识，并据此制定政策。利益共识不是各种利益的简单相加，是必须顾及到各种利益的要求。所以，领导者要具有利益整合能力，善于进行利益综合。
(4)知识综合能力。现代科学发展的一个重要趋势是各学科间的相互交叉与渗透。领导者要具有科学的头脑和较高的知识素质，就不能不掌握多学科的基础知识。要对各门学科之间的相互联系有深刻认识，还要能够综合运用有关的基础理论知识于具体的实践之中。
(二)现实中能力素质存在的问题。
主要有以下几方面的表现：
1、缺乏组织指挥和驾驭全局的能力。从空间上，不能照顾各方面，缺乏整体观念;从时间上看，不能顾及到工作的整个过程各个发展阶段。表现为顾此失彼、丢三落四、出现丢西瓜拣芝麻的局面，最终导致领导无效的结果。
2、领导者的果断决策能力差。办事优柔寡断、拖泥带水、婆婆妈妈、瞻前顾后、举棋不定，在决策过程中没有当机立断的魄力和胆识。
3、组织协调和通权达变的人际交往能力不够。领导者自以为是、高傲自居、听不进意见，与上级和兄弟单位、同事和下属缺乏交往;忽略群众的力量和智慧。
4、创新能力不够。现在最突出的不少领导干部的创新意识、创新胆识、创新能力仍不适应迅猛发展的新形势的需要，这是领导工作中存在的影响开创各项工作新局面的重要障碍之一。其表现主要有以下几个方面：
(1)“唯书”、“唯上”、“不唯实”。“唯书”，就是按本本主义，书中没有的就不敢想、不敢说、更不敢做;“唯上”，主要是消极地按照上级的规定办或等待上级的安排，习惯于从上级意图和指示中找依据。这两种倾向的共同特点是，缺乏实事求是的精神，想问题、办事情不顾客观实际，不考虑实际效果，消极地与上级保持“高度一致”。这方面的突出表现是，贯彻上级精神照本宣科，不从实际出发研究贯彻落实具体办法和措施;安排部署工作照抄照转，当“传声筒”，不联系实际有针对性地提出细化的思路和举措。
(2)跟风跑、“随大流”。从众心理突出，人云亦云，随波逐流。不能根据本单位的实际出发，套用人家的做法，踏着别人的脚步走：或不顾本单位的实际情况拿被人的做法来推广。
(3)安于现状，不思进取。少数干部，存在着精神不振，缺乏应有的事业心和责任感，缺乏积极进取、奋发向上的精神，不求有功，但求无过，习惯于看摊守业，甚至是混事、误事和坏事。
(4)凭经验主义想事办事。新形势下，有的领导想问题、办事情仍沿用旧的思想模式和工作方式，或坐井观天，满足于一孔之见;或头脑僵化，思路狭窄，习惯于按老套路、老招法解决问题;或唯我独尊，我行我素，主观盲目。夸大个人感性经验的作用，是经验主义在领导工作中的表现。
(三)提高领导者素质的基本途径。
领导者的素质包括相当广的内容。但就素质的培养或修养来说，始终不外乎是两个基本的途径，即理论学习和亲身实践。
1、理论学习是提高领导者自身素质的主要途径。“学无止境”。领导者只有不断地学习党的路线、方针、政策，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待人民赋予的手中权利，严于律己，廉洁奉公;只有不断学习现代科学知识、相关业务知识和新知识，才能不断更新知识，解放思想，增强分析问题和解决问题的能力。只有不断学习领导科学，才能提高自己的领导艺术。靠常规的经验积累常常很难应付新的挑战和新的机遇。它要求领导者的素质和能力有一种跳跃式的提高，这就需要经过理论学习来完成。在现代条件下，人们认识世界和改造世界的实践活动已经高度复杂化了，它极大地突破了人们在传统条件下所习惯的社会活动的规模与水平。要解决复杂的实践活动中所产生的种种矛盾和问题，需要一整套专门的科学知识，这些知识是不能够从个体的日常经验和意识中自然而然地产生出来。如果不预先经过某种规范的训练以获得必要的知识，一个人将很难“进入”实践，更说不上对他进行领导了。所以，在领导者的培养中，理论知识的学习将是必不可少的一条途径。领导者必须拿出足够的时间参加理论学习，不断充电。
2、亲身实践是提高领导者自身素质的重要途径。亲身参加认识世界和改造世界的实践，是素质培养和提高的最基础和最关键的环节，有第一位的意义。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，毛泽东同志说：“读书是学习、使用也是学习，而且是更重要的学习。”所以，领导者要勇于实践，善于实践，通过调查研究，联系群众，在实际调查研究中，掌握工作中的第一手材料，才能利用所学知识，制订出切实可行的领导方法。从而不断提高领导水平。
总之，领导者只有既重视理论学习又重视亲身实践，才能在实践中把握理论知识，经受住实践的考验。领导者既要在学中干，又要在干中学，在实践中坚持唯物辨证法的观点看待问题和处理问题。只有这样，才能在实践中求得真知，增强才干，塑造领导能力，提高自身整体素质。
1、加强党性修养，努力提高共产党员的思想境界，是形势的需要。从国际上看，和平与发展仍然是当今时代的主题，但国际环境复杂多变，局部战争和冲突此起彼伏，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈。从台海局势看，以为首的少数分子多次蓄意挑起事端，制造台海紧张局势。在国际上，西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略，天下并不太平。
从国内来看，社会总体是和谐的，但改革已进入攻坚阶段，发展进入关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。这种空前的社会变革，使经济社会生活发生了历史性的变化，在给我国发展进步带来巨大活力的同时，也必然会带来这样那样的矛盾和问题。
从党情看，世界上一些长期执政的大党、老党垮台的教训，值得我们引以为鉴。如墨西哥革命制度党曾长期执政，后来因为难以适应形势的发展而失去政权。以印度人民党为首的全国民主联盟，虽然实现了经济的持续高速增长，但由于没有照顾到广大普通老百姓的利益，最终被选民所抛弃。特别是原苏联、东欧国家的共产党不重视党的建设先后丧失执政地位，教训更为深刻。
由上面形势可见，我们党既面临着良好的发展机遇，同时也面临着需要认真对待的严峻挑战。我们必须居安思危，增强忧患意识;必须认清形势，与时俱进，自觉加强党性修养，努力提高自己的思想境界，才能永葆共产党员先进性。
2、加强党性修养，努力提高共产党员的思想境界，是党的建设的需要。党的建设，包括党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设。
回顾我们党80多年的奋斗历程，非常重要的一条历史经验，就是始终高度重视中国共产党的自身建设工作。正因为如此，我们党才始终保持着自身的先进性，并以强大的凝聚力和战斗力，为国家的独立和富强、人民的解放和幸福，立下了不可磨灭的历史功勋。
党的历届领导都高度重视党的建设，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在领导第一次伟大革命的过程中，开创了党的建设的伟大工程，把中国共产党建设成了一个“全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”;以邓小平同志为代表的中国共产党人在领导第二次伟大革命的过程中，围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，开创了党的建设新的伟大工程。十三届四中全会以后，以为代表的第三代中央领导集体，承前启后，继往开来，领导全党继续推进这个新的伟大工程，形成了“三个代表”重要思想。进入新世纪新阶段，以为核心的党的第四代中央领导集体，对党的建设进行了新的探索，进一步解决了党在执政过程中遇到的新问题、新矛盾，提出了新形势新任务下加强党的执政能力建设和先进性建设的重要论述。
在党的建设中，党的先进性建设是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的根本建设，是党的自身建设的根本任务和永恒课题。我们党87年的战斗历程和自身建设的经验早就证明，我们党的先进性是党的本质之所示、生命之所系、生机之所由、力量之所在。
共产党员的先进性不是与生俱来，也不是一劳永逸的。保持共产党员的先进性主要有两条途径：一是开展保持共产党员。
先进性教育。
从外部进行灌输教育;二是自觉加强党性修养努力将先进性进行自我内化只有二者内外结合才能永葆共产党员的先进性。因此开展保持共产党员先进性教育活动是必要的更重要的是要在先进性教育活动长效机制的保证下必须进一步加强党性修养努力提高共产党员的思想境界。
3、加强党性修养、提高共产党员的思想境界，是党的性质和共产党员的特殊要求决定的。
“共产党员”，无论在革命、建设还是改革时期，都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前进的旗帜。因此，它在人们的心目中享受崇高的地位。
刘少奇在《论共产党员的修养》中强调：共产党员应该具有人类最伟大、最高尚的一切进步的、高尚的美德。也就是说，共产党人应具有的共产主义道德应该是涵盖人类一切进步的、高尚的美德，其中也包括中华民族的传统美德。
《中国共产党章程》中也明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。”“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”
可见，党的性质和共产党员的特殊要求决定了，衡量一个人是不是共产党员的重要标准就是看他的党性修养和思想境界，共产党员必须有较高的党性修养、必须有崇高的思想境界。
4、加强党性修养、提高共产党员的思想境界，是办人民满意的教育的需要“办人民满意教育”，是党和国家在新时期新阶段对教育提出的新要求，是贯彻、实践“三个代表”重要思想的根本体现，也是落实以人为本的科学发展观的必然要求。
“办人民满意教育”，工作要求是多方面的，但关键是什么?周济部长强调“教育要发展，教师是关键。要办好让人民满意的教育，离不开一支政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。”
可见，在“办人民满意教育”的过程中，教师的素质、奉献精神最重要，每一位教育工作者都肩负重任。身为共产党员的人民教师更任重道远，思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，率先贯彻、实践“三个代表”重要思想，努力增强党的观念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，叫响我是共产党员，勇当教育改革与发展的先锋，在办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。
二、对“党性修养”和“思想境界”的认识。
党性修养，是共产党员在政治、思想、组织、作风、道德品质和知识技能等方面按照党性原则进行的自我培养和教育，是共产党员对党的本质属性的深刻理解和内化。把党的先进性内化为自己的世界观、人生观、价值观，转化为改造客观世界、全心全意为人民服务的行动，是共产党员自我改造和自我完善的有效方法，也是我们党区别于其他任何政党的特点和优势。
刘少奇在《论共产党员的修养》中曾指出：所谓党性修养，就是每个党员自觉地用无产阶级思想意识去同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争;用共产主义世界观去同自己的各种非共产主义的世界观进行斗争;用无产阶级的、人民的、党的利益高于一切的原则去同自己的个人主义思想进行斗争。
共产党员党性修养的内容十分丰富，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风修养、组织纪律修养等，共产党员必须全面把握党性修养的内容，提高自己的综合修养水平。加强理论修养，提高自己的马克思主义理论水平;加强政治修养，坚定共产主义信念;加强思想道德修养，增强党性觉悟;加强文化知识修养，提高自己的文化知识水平;加强作风修养，树立良好的形象;加强组织纪律修养，坚持民主集中制原则等。
党性修养是一个全面的深刻的自觉的历史进程，在不同的历史时期内容的侧重点不同。在今天，最重要的就是要按照“三个代表”重要思想的根本要求来加强党的执政能力建设和先进性建设。从这个意义上说，加强党性修养，要求中国共产党必须努力提高党的执政能力和执政水平的修养;要求每一位共产党员必须牢记宗旨，有着正确的世界观、人生观和价值观。不断加强党性锻炼，努力提高思想境界。
2、对“思想境界”的认识。
(1)“思想境界”是一种理想和信念。
不同的时代、不同的阶级有不同的人生理想信念，从而表现出不同的人生思想境界。共产党员的理想信念就是最终实现共产主义，为共产主义事业奋斗终身。
战争年代无数先烈正是因为有这样的理想信念、这样的精神境界才能面对死亡大义凛然、视死如归。社会主义建设时代无数英雄人物正是因为有这样的理想信念、这样的精神境界才能鞠躬尽瘁、死而后已。
(2)“思想境界”是一种精神和人生价值。
毛泽东同志说过：“人总是要有一点精神的”。改革开放之后，邓小平同志又向全党提出了五种革命精神，即：“发扬革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人和压倒一切困难精神、革命乐观主义和排除一切困难精神。”这五种革命精神就是共产党员的精神，体现的人生价值就是共产党员的人生价值。
从古至今为人赞颂的精神有：范仲淹的“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”——先忧后乐的精神;屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——求索精神;谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”——牺牲精神;孟子的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”——气节精神;毛泽东的“为人民而死，重于泰山”——敢于革命精神;中国“神舟”五号载人飞船上天——“中国航天精神”;坚忍不拔、自强不息、勇往直前的——“长征精神”等。
(3)“思想境界”是一种胸怀和情结。
共产党员必须要有博大的胸怀和心系人民的情结，要用实际行动，履行自己的入党承诺，履行一名共产党员向社会作贡献的高贵品德。要襟怀坦白，光明磊落，自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧，自觉地做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
孔繁森为了改变西藏贫穷落后的面貌，远离家乡、远离妻儿老小，日夜奔波在高原农家，问寒问暖，排忧解难，他心里装的是西藏和西藏人民，他用博大的胸怀努力实践着一个共产党员的思想境界，为改变西藏人民的生活而奋斗终身。“全国模范教师”、“优秀共产党员”北京大学教授孟二冬，主动要求参加北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作。在出现严重的嗓子喑哑症，他还是强忍病痛站在讲台上，坚持讲完《唐代文学》最后一节课，倒在讲台上。许多英雄模范人物为什么这样做?这都是因为他们有着共产党员博大的胸怀和高尚的情结。
(4)、“思想境界”是一种观念和道德水准。
在当今社会，道德可分为两个层次，一个是社会主义基本道德规范，另一个是共产主义道德规范。
我们党历来重视道德在治党、治国中的地位和作用。民主革命时期，毛泽东写下了《反对自由主义》、《为人民服务》、《纪念白求恩》等名篇，刘少奇则写下了被人们赞誉为“中国共产党人的道德经”的《论共产党员的修养》，他们的著作奠定了中国共产党人的新型道德观。
道德建设对不同人群道德水准的具体要求不同，我们党处于执政地位，党员领导干部手中都掌握着一定的权力，已成为社会道德活动的主体，所以对党员、党员干部的道德建设必须有更高的标准。在党性修养中，道德修养历来被认为是其中重要的一个方面，每一个共产党人都应该懂得，其道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。因此，作为共产党员，必须要具有高尚的道德情操和道德水准，必须严格按照共产党人的行为规范和道德要求行事。
三、加强党性修养努力提高共产党员的思想境界。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”，良好的党性修养、崇高的思想境界不是与生俱来、自然生成的，必须经过坚持不懈的努力，经受长期艰苦的磨炼。下面，就谈谈新形势下怎样加强党性修养、提高共产党员的思想境界。
1、加强党性修养，提高思想境界，必须加强学习，用正确的理论和科学文化知识武装自己。
指出：“学习搞好了，科学文化知识多了，思想觉悟和精神境界才能提高。”“勤于学习，善于学习，不仅有利于把我们的思想认识和行动建立在科学的基础之上，而且有利于陶冶革命情操，提高精神境界。”列宁也曾说过：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”可见加强学习是加强党性修养，提高思想境界的首要前提条件。
(1)、加强理论学习。
加强党性修养和提高思想境界离不开用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。毛泽东同志说过，“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”中国共产党之所以把马克思列宁主义理论作为指导思想，是因为马克思列宁主义揭示了人类社会发展的客观规律，是我们观察、思考、处理问题的科学世界观与方法论，是我们党认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思列宁主义为共产党人提供了强大的精神支柱和指南，在社会主义革命和建设中，他能够帮助共产党人洞察、分析形势的发展趋势，在实践中制定和执行正确的战略与策略。掌握了马克思列宁主义这一思想武器，就能使我们共产党人的头脑少一点主观主义，多一点客观辩证法，少一点表面性，多一点本质性，少一点盲目性，多一点自觉性。
所以，中国共产党必须以马克思列宁主义理论作为指导思想，只有以马克思列宁主义理论武装的党，才是有战斗力的党、成熟的党;只有以马克思列宁主义理论武装的党员，才会有较高的党性修养和崇高的思想境界。
当前首要的是用邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等党的创新理论最新成果武装头脑，统一思想和意志，与时俱进地确立当代共产党人科学的世界观、人生观和价值观，掌握马克思主义的立场、观点和方法。
(2)、加强科学文化知识学习。
当今世界正处在知识不断创新、科学技术突飞猛进和经济全球化的时代，科学技术促进社会生产力的发展越来越显得突出，，综合国力的竞争突出地表现为科学技术和人才的竞争。
在竞争日趋激烈的新形势下，衡量和判断一个党员是先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用，只有自觉地反映社会生产力特别是先进生产力的发展要求，才能顺应社会的一般规律，始终站在历史发展的最前列。
曾明确指出：“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。”因此，共产党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习先进的科学文化知识和科学技术，不断提高自身的科学文化素质，只有通过加强科学文化知识学习才能提高自身的精神境界与党性修养，才能顺应先进生产力的发展要求。正如列宁所说：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”
作为教育系统中的共产党员，更应该重视自己专业知识的不断更新和教学水平的提高，只有提高了办人民满意的教育的本领，才能谈得上有崇高的思想境界。
2、加强党性修养，提高思想境界，必须努力做理论学习的实践者。
共产党员的修养，是无产阶级革命家所必需有的修养，这种修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动。全面提高党性修养和思想境界，既要向书本学习，刻苦攻读马克思主义著作和党的最新理论成果，又要向生活实践学习。
毛泽东同志说过“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。”
新的历史时期，衡量党员的思想境界和觉悟与否，关键是看能否自觉地实践“三个代表”重要思想，能否站在党性原则和共产主义事业的高度理解和执行党的现行政策，用邓小平建设有中国特色社会主义的理论、观点、看法、立场分析和解决现实工作中的实际问题，能否在错综复杂的环境中和关键时刻保持清醒头脑，站稳立场，把握正确方向，在行动和觉悟的统一中，体现出共产党员的先进性。
当前最重要的实践，是努力践行“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
重实践，还应向生活实践学习。即向革命领袖和英雄模范人物学习。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，“以人为镜，可以正衣冠”。共产党员要自觉以革命领袖和英雄模范人物为榜样，学习他们远大的理想和人生追求，崇高的思想境界和道德品质，与时俱进的创新精神和开拓意识，真抓实干的工作态度和优良作风。通过坚持不懈地加强党性修养，确实使自己成为一个高尚的人，一个有益于人民的人，一个有崇高思想境界的人。
3、加强党性修养，提高思想境界，必须牢记党的宗旨，把党的宗旨放在首位。
中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。
毛泽东同志早在1944年发表的《为人民服务》一文中就指出“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”
也曾经指出：“我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民，建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”
《中国共产党章程》中明确规定：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”
党的十四届六中全会明确提出把“为人民服务”作为社会主义道德建设的核心，中央制定的《公民道德建设纲要》也规定“社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心”。发扬我党优良传统作风，弘扬当今世界先进文化道德，使之具备坚定的政治道德、优秀的职业道德、良好的社会公德和高尚的人格品质，已形成共产党人特有的以为人民服务为核心的道德风范。
可见，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，是做一名合格共产党员的基本条件，也是区别党员与非党员的重要界限。忘记远大目标，不是合格的党员，不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样不是合格的党员。崇高的思想境界必须以牢记党的宗旨为前提，全心全意为人民服务是当今共产党员的最高思想境界。
全心全意为人民服务，共产党员必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。我认为，目前关键要树立以下八个观念：第一，爱岗敬业乐于奉献的观念。第二，勤政廉正当官不为发财的观念。第三，为民工作不遗余力的观念。第四，为民办事不索回报的观念。第五，公平公正工作不带私心的观念。第六，办好事不图名不图利的观念。第七，牺牲自己无惧无悔的观念。第八，人民的利益高于一切的观念。真正做到像邓小平同志教诲的那样，坚持以“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为自己行为标准。
毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难得是一辈子做好事。”在新的历史时期，能不能始终代表广大人民群众的根本利益，是对每一个共产党员的又一个考验，要把为人民服务作为自己唯一人生追求，永衡的追求，才能在人民群众中树立起一个共产党员的良好形象，才能充分体现共产党员崇高的思想境界。
4、加强党性修养，提高思想境界，共产党员必须带头践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观是20xx年3月4日，在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的要求。作为对党员的要求，早在党的xx大后,以为的党中央就已高度重视这这方面工作，在推行试点和专题研究基础上,于20xx年11月，中央就下发了《关于在全党开展以实践“八荣八耻”重要思想为主要内容的培养社会主义荣辱观的意见》。《意见》从理想、信念、宗旨和作风等方面，对新时期共产党员保持八荣八耻的基本要求作出了明确的概况。即：要自觉学习实践邓小平理论和“八荣八耻”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。
提出的“八个为荣、八个为耻”，内容精辟，导向鲜明，内涵深邃，提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义精神文明建设指导方针的新发展。
应该说，“八荣八耻”是党的生命线，能否保持党的“八荣八耻”，事关人心向背、事业兴衰，事关党和国家的命运。
一个真正的共产党员，要提高自己的思想境界，就必须带头践行社会主义荣辱观。必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。刘少奇在《论共产党员的修养》一文中曾特别强调：共产党员应该具有人类最伟大、最高尚的一切进步的、高尚的美德，也就是说，共产党人应具有的共产主义道德应该是涵盖人类一切进步的、高尚的美德，其中也包括中华民族的传统美德。“八荣八耻”就涵盖了中华民族的传统美德。
落实“八荣八耻”，在具体的实践中，党员、党员领导干部应带头把践行社会主义荣辱观的思想认识转化为实际行动，我认为应做到“六个楷模”。即，要自觉按照“三个代表”的要求，把道德建设作为立身之本，发挥高尚道德风格，加强党性修养，严格规范自己的思想和行为，带头执行《公民道德建设实施纲要》，做实践社会主义道德的楷模。要与保持共产党员先进性具体要求结合起来，把践行社会主义荣辱观落实在工作中，刻苦钻研，大胆探索，勇于创新，不断提高教育教学和学校管理水平，努力提高工作质量，争创一流业绩，做爱岗兢业的楷模。要牢记“两个务必”，以艰苦奋斗为荣，戒奢崇俭，厉行节约，做勤俭节约的楷模。要勤政廉政，时刻自警自律，恪守高尚的道德情操，做廉洁自律的楷模。要崇尚科学，积极倡导科学、文明、健康的生活观念和生活方式，做树社会主义新风尚的楷模。要带头遵纪守法，依法办事，依法治校，维护学校稳定，做遵纪守法的楷模。
5、加强党性修养，提高思想境界，共产党员必须有正确的世界观、人生观，价值观。
共产党员加强党性修养、树立崇高的思想境界，必须要有正确的世界观、人生观和价值观。
正确的世界观，是辩证唯物主义的世界观，又称马克思主义的世界观，是人们对世界上各种各样的事物的总的看法。共产党员只有加强辩证唯物主义世界观的教育，才能对社会发展普遍规律的有着高度认识，才能有坚定的共产主义信念。
正确人生观，就是为人民服务的人生观，是人对人生的意义、目的和价值的根本看法。其中，人为什么活着、人怎样生活才最有意义和人生的价值问题，是人生观的核心。共产党员的人生观就是全心全意人民服务。
正确的价值观，就是以集体利益、人民利益高于个人利益的集体主义的价值观。陈云同志在《怎样做一个共产党员》中说：“每个共产党员都要把革命的和党的利益放在第一位，以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。共产党员的价值观应旗帜鲜明地以国家的利益、人民的利益、中华民族的利益为最高利益。
除要认真学习有关世界观、人生观、价值观的基本理论，从思想上提高觉悟，认识树立正确的世界观、人生观、价值观的重要意义外，还应着重在从以下几个方面实践：
(1)、要自觉地进行自我改造，充分认识自我改造的长期性和艰苦性，一定要联系自己的思想和行为，身体力行，不断地在实践中检查自己，进行必要的批评与自我批评，做到见微知著，严格要求，努力增强在改造客观世界中改造主观世界的能动性。
(2)、要坚持讲奉献。奉献是一种高尚的道德情操和思想境界，党章把“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”规定为党员的一条义务，因此，无私奉献是共产党员的道德和思想境界的底线，是最基本的政治素质。
(3)、要淡泊名利。名利具有两面性，正确对待，就能成为一种动力，过分追求就会变成一种枷锁。俗话说：良田万顷，日食一斗;广厦万间，夜卧八尺;高飞之鸟，之于贪食，深渊之鱼，死于诱饵。在名利面前能否持有淡泊之心、超脱之怀，是判断一个人思想境界高低的重要标准，我们党除了人民的利益，没有任何自己的特殊利益。
(4)、要自觉增强抗诱惑能力。在考验和困难、金钱和美女面前，要能抗的住诱惑，自觉加强党性锻炼，坚持党性原则;自觉做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。
一个共产党员，只有真正具有了正确的人生价值观，才能变得精神高尚，眼界开阔，胸怀坦荡;才能坚持正确的政治方向，才能成为象毛泽东同志所说的，是“一个纯粹的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
6、加强党性修养，提高思想境界，要求共产党员必须带头坚持讲正气，树正气，带头加强师德师风建设。
讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的“吾善养吾浩然之气”，“一点浩然气，千里快哉风”等等，都是讲一个人必须树立正气，必须有正义感，有了一腔浩然正气，才能大气凛然，才能以身正人。文天祥在《过零丁洋》中写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等，为什么会成为千古传颂的名句，就是因为充满着高昂激越的正气。
共产党员、特别是党员领导干部在学校里处理事情时，首先要树立公平、公正、公开思想。形成公正、真诚的谋事风气，坚决反对因私废公、弄虚作假，拉帮结派，有损集体利益的事。要坚决带头抵制歪风邪气，敢于坚持真理，敢于与不良倾向作斗争。要正确处理个人与学校、个人与个人之间的关系，踏踏实实做事，光明磊落做人，胸襟坦荡，待人以诚。有话当面说，不搞小动作。
树正气，党员应做师德师风建设的榜样。教师的职责是教书育人，教书育人要求教师具有良好的师德修养、良好的师德形象。“学高为师，身正为范”，教师的师德形象是学生受教育的最好教材。党员教师是教师中的先进分子，应是学校师德师风建设的促进者，是构建良好校风促进者，是学校师德师风建设的楷模。
7、加强党性修养，提高思想境界，共产党员必须努力投身办人民满意的教育工作中。
“办人民满意教育”，是党和国家在新时期新阶段对教育提出的新要求，是贯彻、实践“三个代表”重要思想的根本体现，也是落实以人为本的科学发展观的必然要求。我们要从“立党为公、执政为民”的政治高度，从发展生产力、发展先进文化的战略视野，从构建社会主义和谐社会的大局意识，来深刻认识开展“办人民满意教育”创建活动的重要性和必要性。
周济部长指出：“教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”
加强党性修养，提高思想境界，共产党员在办人民满意的教育工作应该做什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，做到“六个努力”。
“三个意识”：(1)、树立全局意识，从培养一代新人和教育的可持续发展思考工作。(2)、树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。(3)、做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
“七个努力”：第一，党员领导干部首先要做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐社会。第三，共产党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己兢业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
当前，以“办人民满意教育”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，共产党员应在活动的实践中进一步提高自己的思想境界，，使教育事业的发展惠及更广大的人民群众，让家长满意，社会满意，学生满意。
8、加强党性修养，提高思想境界，共产党员必须努力做构建和谐社会的促进者。
中国共产党第xx大，提出了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位，并作为一项重大战略任务向全体党员提出了要求。“构建社会主义和谐社会，关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用，坚持立党为公、执政为民，以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。”“要坚持党要管党、从严治党，加强党章和法纪学习教育，加强党员干部党性锻炼和思想道德修养，健全防范腐败的体制机制，加强对领导机关和领导干部的监督，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，以优良的党风促政风带民风，营造和谐的党群干群关系。”
共产党员怎样在构建社会主义和谐社会中发挥作用，做构建和谐社会的促进者。我认为目前我们应做到以下几点：
1、构建社会主义和谐社会，共产党员必须坚持正确的指导思想——坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想;必须坚持正确的原则——坚持以人为本的原则、科学发展观原则、改革开放和创新原则、依法治国原则;必须坚持党的领导——充分发挥党的领导核心作用，坚持党要管党、从严治党。
2、构建社会主义和谐社会，共产党员必须从身边做起，从自身做起。作为教育工作者，党员首先要在构建和谐校园、促进学校和谐发展工作中做表率作用，做到讲政治、讲正气、讲团结。
员要带头维护学校发展稳定大局，大事讲原则，小事讲风格，不利于和谐的话不讲，不利于和谐的事不做，带头努力构建和谐校园。
3、构建社会主义和谐社会，共产党员必须进一步密切联系群众。邓小平同志在谈到党与人民群众的关系时曾经强调，党离不开人民，人民离不开党。每个共产党员都要牢记邓小平同志的教导，在任何时候都要把群众利益放在第一位，想群众所想，急群众所急，以优良的党风促政风带民风，营造和谐的党群干群关系。
4、构建社会主义和谐社会，共产党员党要按照六中全会要求：“以党内和谐促进社会和谐”。党内要和谐，必须按党章办事。党章是我们党内的根本大法，是立党管党治党的总章程，学习党章、贯彻党章、遵守党章、维护党章，是实现党内和谐的根本保证。
总之，在新形势下共产党员只有努力实践“三个代表”重要思想，自觉地加强党性锻炼，才能在实践中加强自己党性修养，提高自己思想境界，为加强党的建设，构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
提升个人修养的范文（21篇）篇十三
提升修养的心得体会思考人生的意义是人类共同的课题。在追求物质利益的今天，我们似乎渐渐忽略了心灵的修养。然而，提升修养能够使我们更加优雅、内心平静，更好地面对生活的种种困难与挑战。下面我将分享我的修养心得体会，希望能够对大家有所启示。
首先，我认为培养内心的宁静是提升修养的关键。在忙碌的生活中，我们往往忽视了对内心的关注。然而，只有内心平静，我们才能够真正感受到生活的美好。个人修养需要通过学习冥想、瑜伽或其他冥思的方式来实现。尽管很难一下子突破喧嚣的外界，但只要坚持下去，逐渐培养出内心的沉静，心灵修养就会逐渐提升。
其次，人际关系的修养也是提升修养的重要方面。人与人之间的相处不仅取决于社交技巧，更关乎我们内心的善心与善意。要提高人际关系的修养，首先需要培养自己的同理心，临别时对朋友道一声“保重”，在矛盾中秉持友善的态度，都是体现修养的重要方面。通过多与人交流，体会别人的感受，关爱他人，我们才能够拥有更好的人际关系，从而提升修养。
同时，培养一颗感恩的心也是修养的重要方面。人们往往习惯抱怨现状，焦虑未来，很少花时间想想过去的点滴，回忆家人、朋友、帮助过自己的人，从而增加内心的满足感。感恩是修养的根本，通过感恩，我们能够培养出一颗宽容的心，从容面对生活的起伏，更好地与人相处。每天晚上写一份感恩日记，与亲友分享自己的感悟，都是提升修养的具体做法。
此外，阅读是提升修养的有效途径。阅读能够开拓我们的视野，拓宽我们的认知，并且能够提供一种“心灵的经验”。通过阅读，我们可以了解到不同时间、不同地域的智慧与经验，从而提高自己的修养。选择世界经典作品、哲学著作或心灵成长类书籍进行阅读，不仅能够满足我们的求知欲，更能够在平凡的生活中找到一份力量与勇气。而且，阅读还可以培养出我们的品位，从而更加靠近修养的境地。
最后，提升修养需要坚持内外修炼。外在的修炼主要是指我们应该培养良好的生活习惯，保持适当的锻炼，保持心态的平和，追求身心健康的同时也更好地关注自己的外表形象；内在的修炼主要是指我们应该不断自我反思，发现自己的缺点，并进行改正。内外修炼互相促进，使我们在不断完善自己的道路上走得更远。
综上所述，提升修养是一个全面的过程，涉及到内外在的修养、内心沉静、感恩心态以及人际关系的培养等多个方面。它需要我们培养宁静的内心，关爱他人，培养感恩之心，并通过阅读来提高自己的知识水平。修养是一个终身的学习过程，我们应该不断追求、不断提升，以更好地应对生活的种种挑战。让我们一起努力，提升自己的修养，享受修养带来的内心的平静与满足。
提升个人修养的范文（21篇）篇十四
古人说：“不学礼，无以立”。你不学“礼”就没法在社会立身。
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
孔子说过：“不学礼，无以立”我要与文明礼仪同行，做讲文明树新风的好少年。
提升个人修养的范文（21篇）篇十五
社交礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。道德品质的修养和礼仪行为的养成有着密切的`联系，二者是相辅相成的统一的过程。礼仪要求人们在交往的过程中，互相尊重、诚恳和善、待人和气、仪表端庄，而人的礼节、礼貌、礼仪是受人的思想道德水平支配的，蕴蓄于中的思想道德是礼貌、礼节、礼仪的基础和内驱力。
礼仪行为从广义上说就是一种道德行为，处处渗透和体现着一种道德精神。一个人想要在礼仪方面达到较高的造诣，离开了道德品质方面的修养是不可能的；一个人要形成一种高尚的道德品质，就应该从日常礼仪规范这一基础的层次做起。
众所周知，文化知识对人的精神气质的陶冶作用是潜移默化的，也是带有根本性的。孔子说："质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。"周恩来被誉为"礼仪外交官",这与他的学识分不开的。一个言谈举止高雅的人，必定有很高的文化修养。丰富的科学文化知识是人际交往取得成功的一个基础，有了各种知识，才能使自己懂礼貌、讲礼节，才能思考问题周到详尽，处理问题得体妥当，也才能在当今社会中，与方方面面的人进行广泛的交流。
因此要提高自己的礼仪修养，必须有意识地广泛涉猎多种科学文化知识，不断学习，使自己具备见多识广的综合知识素养，提高文学、艺术欣赏能力，提高审美能力。这样，就会有意无意地按照美的规律来认识生活和改造周围的环境，同时，在秘书工作中，自己的言行也更具美感。
我国几千年的文明，各个历史阶段都有浩繁的有关礼仪的知识，我国的各个民族礼节习俗也是各不相同。自觉学习各地区和各个民族的礼仪知识，以免我们在秘书工作中遇到礼仪问题时不知所措，甚至失礼于人，发生令人尴尬、不愉快的事情。
尊重国际礼仪和交际礼仪，尊重各国人民的风俗习惯，是我国对外活动的一贯做法。它反映了我国维护世界和平、加强国际友好合作的真诚愿望。另外，学习国际礼仪知识，要求我们既要继承和发扬我国的优良传统，保持礼节和礼仪的民族特色，又要吸收外国礼仪中一些好的东西和一系列国际通行惯例，为我所用。
作为秘书，我们应该注意积极主动的收集、学习和领会各种秘书礼仪知识，以便在实践中运用，久而久之，不但自己在礼仪方面博闻多识，而且在礼仪修养的实践上也能提高到新的高度。
学习礼仪知识是一方面，更重要的是要把礼仪规范的要求融合到实践当中去，要融入到每个人的生活当中去。实践是动机和效果由此及彼的桥梁。在提高礼仪修养时，要以积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼仪知识积极运用于秘书工作实践的各个方面。积极投身到实践之中，在文明气氛较浓的环境里去接受熏陶。在岗位上，时时处处自觉从大处着眼、小处着手，以礼仪的规范来要求自己的言谈举止，在社交场所多听、多看、多学，通过各种人际交往的接触强化，不断提高自己的礼仪修养。
良好礼仪习惯的养成需要一个学习认知、实践巩固、内化养成、外显带动的过程。因为礼仪是人们交际活动中的一种行为模式。这种行为模式只有通过长期的自觉练习，变成自身一种自动的动作，形成习惯，才能在交际活动中更好地发挥作用。而礼仪修养实际上就是人自觉用正确的思想战胜不正确的思想，用良好的行为习惯纠正不良行为习惯的过程。
提升个人修养的范文（21篇）篇十六
修养是一种人的精神境界，是人在社会生活中以道德规范为依据，通过正确的思想品质、言行举止以及文化修养的全方位提升。提升修养需要我们在日常生活中持之以恒地进行，这样才能逐渐形成良好的习惯和行为模式。在这个过程中，我通过不断地实践和思考，总结出了一些提升修养的心得体会。
第一段：明确培养修养的必要性和重要性。
修养对于一个人来说，不仅仅是一种自我修炼的方式，更是一种道德底线的体现。个人修养的高低直接关系到一个人的人格魅力、社会声誉和事业发展。通过良好的修养，我们能够更好地与人相处，处理人事关系。在我个人的成长过程中，我发现提升修养对于我个人的人生意义非常重大。只有提升自己的修养，才能更好地应对各种挑战和困难，提高自己的人生品质和社会地位。
第二段：培养正确的道德观念和价值观。
我们的修养需要建立在正确的道德观念和价值观的基础上。我们应当遵循社会公德、职业道德和家庭美德等多方面的道德规范，积极参与公益活动，关心他人，尊重他人的权益和人身尊严。此外，我们还应注重自身的精神追求，树立正确的人生价值观。只有形成正确的道德观念和价值观，我们才能在修养过程中有一个准确的指引，才能更好地提升自己的修养。
第三段：注重个人修炼与升华。
提升修养需要我们不断对自己进行修炼与升华。我们应注重个人修炼，培养良好的生活习惯、思维方式和情绪管理能力。我们可以通过读书、旅行、社交等多种方式丰富自己的精神生活，增长见识，拓宽思维。此外，我们还可以通过参加各种培训班，提高自己的专业知识和技能水平。只有通过不断地自我超越，我们才能提高自己的修养，实现修养的升华。
第四段：借鉴他人的优点和经验。
提升修养不仅需要个人的努力，还需要我们借鉴他人的优点和经验。在日常生活中我们应注意学习身边的榜样和典型人物，借鉴他们的优点和经验，积极融入到优秀的社交圈子中。通过与他们的交流和学习，我们能够吸取他们的智慧和经验，提高自身的修养水平。同时，我们也要注意借鉴他人的错误和教训，引以为戒并反思自我。
第五段：始终保持谦虚和自省的态度。
在提升修养的过程中，我们要始终保持谦虚和自省的态度。只有具备谦虚的心态，我们才能接受他人的批评和指导，不断改正自己的错误和不足。同时，我们也要不断反省自己，不断寻找自身存在的问题和不足，并积极改正。只有保持谦虚和自省的态度，我们才能真正地提升自己的修养。
总结：
提升修养是每个人一生的追求。通过明确修养的必要性和重要性，培养正确的道德观念和价值观，注重个人修炼与升华，借鉴他人的优点和经验，以及保持谦虚和自省的态度，我们才能不断提升自己的修养水平，实现人格的全面塑造，成为一个品质和修养俱佳的人。只有在修养的道路上进行不断的探索和努力，我们才能在个人成长的同时也为社会做出更大的贡献。
提升个人修养的范文（21篇）篇十七
如果把社会比作一个有机生命体，那么许许多多、形形色色的组织和个体就是组成这个有机生命体的细胞，而广大基层党组织和基层干部、党员就是我们这个社会的红色细胞，起到凝聚、引领、服务群众的红色先锋作用。
开展“两学一做”活动，就是通过学习系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，使每位党员做好社会的细胞，发挥细胞作用。
“两学一做”，主要内容是学习党规党章，学习系列讲话，做合格党员。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。因其学习内容更加贴近党员的工作和生活，让党员们不再感觉其高大上、遥不可及、枯燥无味，而是真真切切地认为与自己息息相关，能够发自内心地在真学、真懂、真用上下功夫，去以学促做，增强看齐意识、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位作贡献，真正去做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
此次“两学一做”学习教育活动，学习范围向全体党员拓展，将学习教育活动向常态化延伸，把学习落实到每一个支部，落实到每一名党员。
“两学一做”要求党员带着问题学，针对问题做，着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精神不振、道德行为不端、党员教育管理不严不实等问题。其最终目的就是提升精气神，紧密联系实际，坚持求真务实、按规矩办事，使每一名党员成为各自工作岗位的旗帜，在其中发挥好示范作用，听党话，跟党走，成为时代的先锋表率，为全面建成小康社会的目标奠定组织基础。“两学一做”学习教育面向全党、同步展开，不分批次、不划阶段、不设环节，具有覆盖面全的特点，需要达到激活每个党员细胞的效果。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
提升个人修养的范文（21篇）篇十八
马克。吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在了踩扁它的脚踝上，这就是宽容。”这句话很特别，不仅幽默，还意味深长。生活中，有谁被误解了仍宽宏大量？有谁被骂了不耿耿于怀？可是，正因为这样，才显出宽容的可贵，它是修养的底蕴，显示着爱心和博大的胸怀。
有一个富翁参加一个宴会，有一个人告诉他：“有人在说你的坏话。”他笑了笑说：“有可能在说别人吧？”“人家指名道姓地说你呢！”他又说：“也许是同名同姓的人呢？”那个人哑口无言。是啊，面对中伤你的人，你会作何反应呢？骂回去？既显得你没气度，又只会让事情越变越大。所以，不如一笑而过。
提升个人修养的范文（21篇）篇十九
这次参加市局和清华大学共同举办的“依法行政、提升领导力高级研修班”，虽然时间不是很长，但自己感觉受益颇深，特别是各位教授的讲座深入浅出，生动形象，理论与实践结合紧密，使我们开阔了视野，拓宽了思路，对在当前新形势下质量技术监督如何才能更好地依法行政，助推经济又好又快发展，在深层次上有了更加清醒的认识。
“依法行政”和“助推经济发展”在某些特定的环境和形势下，容易给人造成看似矛盾的误解，其实不然，只有坚持严格的依法行政，才能实现真正意义上的助推经济又好又快发展。而做到依法行政，首要的问题就是必须提高领导干部的综合素质，只有不断提高各级领导干部贯彻落实科学发展观的能力和素质，才能确保质监事业的蒸蒸日上。
应对当前国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定，关键在党，关键在人。各级领导干部按照德才兼备的要求加强自身修养，不断提高综合素质尤为重要。
首先具备坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论;不断加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界;加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通;加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。
科学预判和超前准备，增强临机处置能力，化风险为机遇，化被动为主动。五要提高维护稳定的能力，善于见微知著，增强维护稳定的果断性，及时化解矛盾纠纷，妥善处理各类事件。六要提高同媒体打交道的能力，要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督。
二、领导干部要增强“三种意识”，提高执政能力。
当前形势下，各级领导干部要增强“三种意识”，告诫各级干部特别是领导干部“要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利”。体现了我们党立党为公、执政为民的理念，表明了我们党担当历史重任的强烈责任感，也为新形势下各级领导干部改进作风、提高素质指明了方向。也是衡量领导干部素质的新标杆。
第一，增强忧患意识是推动质监事业发展的强大精神力量。“生于忧患而死于安乐”，“人无远虑，必有近忧”，没有忧患意识，没有危机感，就没有前进的动力，就会使人骄傲自满、盲目乐观、安于现状、不思进取，甚至在颓废享乐中丧失斗志。正确的忧患意识可以激发人们强烈的社会责任感和使命感，能够居安思危，预见和正视社会出现的问题和困难，做到自强不息，甘于奉献。因此，忧患意识是激励人们奋发图强、开拓进取的动能，是推动事业发展的强大精神力量。有了忧患意识，就会警钟长鸣、加强锻炼、提高能力，完成好所担当的历史任务。
第二，强化公仆意识，才能增强责任意识和使命意识，努力提高自己的能力和水平。观念影响行为，意识指导行动，有什么观念就有什么样的行为，有什么样的意识才有什么样的行动。只有树立公仆意识，才有执政为民的行动。公仆意识事关“官民”关系、干群关系、党群关系，事关执政者、执政党的命运。中国共产党是国家和人民利益的忠实代表，人民的利益高于一切，除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党的干部是人民的公仆，加强领导者的公仆意识修养，是中国共产党人的基本信念和一贯要求。它昭示的是共产党人树公心、体民情、顺民意、全心全意为人民服务的执政理念。有没有公仆意识，能不能做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，是关系到党的生死存亡的大事;是提高党的执政能力、保持党的先进性的首要问题。有公仆意识，才能一切为了人民群众，一切依靠人民群众，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习，主动服务企业和社会;才能增强责任意识和使命意识，从而努力提高自己的能力和水平，做到想干事、会干事、干成事。
第三，坚持节俭原则，发扬艰苦奋斗作风。“成由勤俭败由奢”，什么时候艰苦奋斗的传统都不能丢。坚持节俭原则、发扬艰苦奋斗的优良作风是立足于中国的国情，实现现代化目标的需要，是党的历史使命决定的;是塑造党的良好形象，提高党的战斗力的需要;是贯彻落实科学发展观、加快构建社会主义和谐社会的具体体现，是建设节约型社会的内在要求;是领导干部必备的政治素质，是我们党保持同人民群众密切联系的一个法宝;是端正党风、廉洁奉公、拒腐防变，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的有力武器。在革命和战争年代，我党靠艰苦奋斗成长壮大起来，领导中国革命取得成功。今天，我党率领全国人民建设中国特色社会主义，实现现代化的宏伟目标，同样离不开艰苦奋斗。
三、提高领导者能力素质的思考。
领导者的能力素质水平是影响单位或部门工作成效的最重要因素之一。领导者能否发挥其指导、指挥、组织的作用，取决于领导者的能力素质如何。领导者具有良好的能力素质就可以形成凝聚力强的组织核心，在组织内部实行团结与协调，保证组织工作高效的进行。邓小平同志指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化”可见在领导者的各项素质中，能力素质具有特别重要的意义。
(一)领导者能力素质要求。
在领导活动中，主观意图是否能够成功地转化为客观现实，领导者的能力大小是一个关键性因素。我们的领导干部有许多人知识丰富，心理条件很好，但不是都具有领导能力。可见，能力素质是领导者与其他类型人才相区别的本质方面之一。这就意味着领导者要有多方面的能力，主要归纳为创新能力和综合能力。
1、领导者必须具有创新能力。
说：“创新是一个民族进取的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是新形势、新任务向领导干部提出的迫切要求。发展社会主义市场经济，建设有中国特色的社会主义更是一项前无古人的宏伟事业，没有成功的经验可以借鉴。各级领导干部只有解放思想、事实求是、大胆探索、开拓创新，才能抓住机遇，加快发展步伐。创新是加快发展的客观要求。领导者的创新能力主要有以下几方面的表现。
(1)洞察力。是对现实关系的一种直觉力。这是一种敏锐地、迅速地、准确地抓住问题要害的能力。大量的关于创造问题的研究告诉我们，创造始于问题。在中国近代历史上，许多人尝试按照经典作家的结论和十月革命的经验在城市发动斗争，而毛泽东同志最先察觉到中国问题的全部特殊性在于农村，于是开辟了农村包围城市的革命道路。这生动表明，正确地发现和提出问题，是成功解决问题的一半。许多人因为不能看出问题或看错了问题而无所作为，甚至犯错误。所以，必须勤于思索、勤于实践，才能帮助我们锻炼出这种能力。
(2)预见力。它是对未来关系的想象力。这是超前地把握事态发展趋势的能力。如果我们不能对事物的发展规律和趋势做出准确的判断，任何创新都是无从谈起的。因为我们的所谓创新，并不是一种主观任意的行为，而是在客观存在的所有可能中，准确地把握住最有可能发展为现实的那种可能。预见力是洞察力的向前延伸。凡不能大胆想象和正确现象的人，都是缺乏创造力的人。
(3)决断力。它就是一种意志力。这是迅速做出选择、下定决心、形成方案的能力，也就是实际决策能力。决策者必须要有当机立断的魄力与胆识。避免优柔寡断、患得患失、瞻前顾后、举棋不定等等。
(4)推动力。这里指的是善于激励下级以实现创新意图的能力。一个领导者无论如何高明，也不能单靠个人的力量来实现组织行为的目标。所以，创新能力的一个重要方面，就是在形成政策方案以后，领导者要有推动整个组织行动起来的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、号召力、影响力，以及个人魅力。领导者应该是整个组织机器中的主动轮，他要能够激发起组织成员对于追求组织目标的热情，要能够说服他们放弃暂时放弃的东西，能够在困难与挫折面前鼓舞他们增强信心。
(5)应变力。这是一种在事物发展的偶然性面前善于随机处理的能力。客观事物是复杂的，领导者的认识能力和预见能力再强，也不可能完全预见事物发展变化的所有可能性。偶然性总是存在的，突发事件也常常是难免的。这就要求领导者必须具备处变不惊、临危不惧、随机应变的能力。要最大限度地将突发的偶然因素变成实现创新意图的有利因素。
(6)辩才力。这是指善于识别和起用人才的眼力。质监事业需要有大批人才，领导者能否做到知人善任，发挥出每一个人的才能与智慧，这同样是创造能力的一个重要表现。
2、领导者必须具备综合能力。
领导者要能够将各个组织、机构、系统以及各种利益与力量整合成为统一体。从这个意义上看，综合能力是领导者的又一个最基本的能力要素。综合能力不仅仅是指组织能力，它还包含以下几方面的内容。
(1)信息获取能力。随着社会的现代化和组织行为的复杂化，领导者在决策时所面对的选择变量也日益带有多元、多维、多层的特点。特别是对全局性的重要决策来说，领导者更加需要具备广泛获取信息并对其进行综合加工的能力。要广开信息源，充分利用信息载体获取信息，并能够善于辨别真伪、摈弃过时的陈旧信息和挖掘为“我”所用的信息。
(2)组织协调能力。领导者的重要工作，是要保证系统内的各个要素处于良好的配合状态，以获取高一层次的整合力。这就要求领导者在具体工作中必须指挥有方、层次分明。要善于团结各方，消除障碍，化解矛盾。这种组织协调能力，本质上就是将各种积极性综合在一起的能力。
(3)利益整合能力。随着社会主义市场经济的发展和社会现代化程度的提高，利益的多元化是值得注意的趋势。领导者的重要职责，是要把分散的，甚至有冲突的利益要求整合为利益共识，并据此制定政策。利益共识不是各种利益的简单相加，是必须顾及到各种利益的要求。所以，领导者要具有利益整合能力，善于进行利益综合。
(4)知识综合能力。现代科学发展的一个重要趋势是各学科间的相互交叉与渗透。领导者要具有科学的头脑和较高的知识素质，就不能不掌握多学科的基础知识。要对各门学科之间的相互联系有深刻认识，还要能够综合运用有关的基础理论知识于具体的实践之中。
(二)现实中能力素质存在的问题。
主要有以下几方面的表现：
1、缺乏组织指挥和驾驭全局的能力。从空间上，不能照顾各方面，缺乏整体观念;从时间上看，不能顾及到工作的整个过程各个发展阶段。表现为顾此失彼、丢三落四、出现丢西瓜拣芝麻的局面，最终导致领导无效的结果。
2、领导者的果断决策能力差。办事优柔寡断、拖泥带水、婆婆妈妈、瞻前顾后、举棋不定，在决策过程中没有当机立断的魄力和胆识。
3、组织协调和通权达变的人际交往能力不够。领导者自以为是、高傲自居、听不进意见，与上级和兄弟单位、同事和下属缺乏交往;忽略群众的力量和智慧。
4、创新能力不够。现在最突出的不少领导干部的创新意识、创新胆识、创新能力仍不适应迅猛发展的新形势的需要，这是领导工作中存在的影响开创各项工作新局面的重要障碍之一。其表现主要有以下几个方面：
(1)“唯书”、“唯上”、“不唯实”。“唯书”，就是按本本主义，书中没有的就不敢想、不敢说、更不敢做;“唯上”，主要是消极地按照上级的规定办或等待上级的安排，习惯于从上级意图和指示中找依据。这两种倾向的共同特点是，缺乏实事求是的精神，想问题、办事情不顾客观实际，不考虑实际效果，消极地与上级保持“高度一致”。这方面的突出表现是，贯彻上级精神照本宣科，不从实际出发研究贯彻落实具体办法和措施;安排部署工作照抄照转，当“传声筒”，不联系实际有针对性地提出细化的思路和举措。
(2)跟风跑、“随大流”。从众心理突出，人云亦云，随波逐流。不能根据本单位的实际出发，套用人家的做法，踏着别人的脚步走：或不顾本单位的实际情况拿被人的做法来推广。
(3)安于现状，不思进取。少数干部，存在着精神不振，缺乏应有的事业心和责任感，缺乏积极进取、奋发向上的精神，不求有功，但求无过，习惯于看摊守业，甚至是混事、误事和坏事。
(4)凭经验主义想事办事。新形势下，有的领导想问题、办事情仍沿用旧的思想模式和工作方式，或坐井观天，满足于一孔之见;或头脑僵化，思路狭窄，习惯于按老套路、老招法解决问题;或唯我独尊，我行我素，主观盲目。夸大个人感性经验的作用，是经验主义在领导工作中的表现。
(三)提高领导者素质的基本途径。
领导者的素质包括相当广的内容。但就素质的培养或修养来说，始终不外乎是两个基本的途径，即理论学习和亲身实践。
1、理论学习是提高领导者自身素质的主要途径。“学无止境”。领导者只有不断地学习党的路线、方针、政策，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待人民赋予的手中权利，严于律己，廉洁奉公;只有不断学习现代科学知识、相关业务知识和新知识，才能不断更新知识，解放思想，增强分析问题和解决问题的能力。只有不断学习领导科学，才能提高自己的领导艺术。靠常规的经验积累常常很难应付新的挑战和新的机遇。它要求领导者的素质和能力有一种跳跃式的提高，这就需要经过理论学习来完成。在现代条件下，人们认识世界和改造世界的实践活动已经高度复杂化了，它极大地突破了人们在传统条件下所习惯的社会活动的规模与水平。要解决复杂的实践活动中所产生的种种矛盾和问题，需要一整套专门的科学知识，这些知识是不能够从个体的日常经验和意识中自然而然地产生出来。如果不预先经过某种规范的训练以获得必要的知识，一个人将很难“进入”实践，更说不上对他进行领导了。所以，在领导者的培养中，理论知识的学习将是必不可少的一条途径。领导者必须拿出足够的时间参加理论学习，不断充电。
2、亲身实践是提高领导者自身素质的重要途径。亲身参加认识世界和改造世界的实践，是素质培养和提高的最基础和最关键的环节，有第一位的意义。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，毛泽东同志说：“读书是学习、使用也是学习，而且是更重要的学习。”所以，领导者要勇于实践，善于实践，通过调查研究，联系群众，在实际调查研究中，掌握工作中的第一手材料，才能利用所学知识，制订出切实可行的领导方法。从而不断提高领导水平。
总之，领导者只有既重视理论学习又重视亲身实践，才能在实践中把握理论知识，经受住实践的考验。领导者既要在学中干，又要在干中学，在实践中坚持唯物辨证法的观点看待问题和处理问题。只有这样，才能在实践中求得真知，增强才干，塑造领导能力，提高自身整体素质。
提升个人修养的范文（21篇）篇二十
这次能够参加党校举办的预备党员培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在党性修养上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而树立了坚定的共产主义理想信念。
党课中，老师就给我们讲解怎样加强预备期，端正入党动机，他要求我们共产党人要有先锋模范作用，要有过硬的思想，要有坚定的党性，要不断加强党性修养，还讲到了党员为什么讲修养，探讨党员修养的方式，共产党员的组织观念主要表现在：政治信念和共产主义道德修养两个方面，修养体现在：理论、知识、艺术、思想、政治、经济、文化等方面。要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党性修养。
首先，在党组织和老师的帮助下，思想上的得到了一定程度的提高，这在于在党组织和老师的引导下我注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策，不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观等先进思想理论知识，对于共产党的先进性以及无与伦比的优越性有了更深一层的认识，从而坚定了永远跟党走的信心，坚决拥护党和国家的各项决定和精神，坚定了自身的共产主义理想并坚决为之奋斗终身。学习上，认识到学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
其次，在工作实践方面，作为一名在校大学生，我充分认识到自己阅历浅、经验少的缺陷，谨慎的对待每一项工作力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷;确保很好的完成各项工作任务，保持较高的工作热情和较饱满的精神状态。通过各项工作中的实践，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。生活上，作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。我想为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。
感谢党组织的信任与培养，通过参加这次预备党员培训班，我对于自身有了更清楚的了解，对于我党的优越性有了更深层面的发掘，坚定了共产主义信念，并通过比较认识到了自身的不足以及与党员先进性之间存在的差距，进行了自我批评与批评以及深刻的自我反省，立志切切实实将所学知识运用到实践当中从而将知识转化为力量，为共产主义事业贡献出自己的一份力量。我对党的认识和理解更深刻了，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、组织纪律修养、科学文化修养。今后我将以一种全新的姿态、更饱满的热情投身到工作和学习中去，为使自己成为一名光荣的中国共产党党员而不懈努力!
提升个人修养的范文（21篇）篇二十一
修养是一个人内在品质的展示，是人格的体现。拥有良好的修养，不仅能提升自己的个人魅力，更能在社交场合中得到尊重和认可。对于每个人来说，提升修养是一个需要不断努力的过程。在我不断追求自我修养的过程中，我有了一些深刻的体会和心得。下面我将以五段式的形式，分享我的心得体会。
首先，养成良好的习惯是提升修养的关键。良好的习惯能够让我们的思想和行为更加有条理，也能够培养我们的自律能力。例如，每天保持规律的作息时间，不仅能使我们精力充沛、思维敏捷，更能培养我们的自律能力。此外，良好的饮食习惯、运动习惯和学习习惯都能够提高我们的健康素养和学习效果。通过养成良好的习惯，我们可以在日常生活中不断地提升自己的修养水平。
其次，培养自己的情绪管理能力是提升修养的重要环节。情绪管理能力是人际交往中非常重要的一项能力，它能够让我们在与他人的交流中保持冷静和理智。在现代社会中，各种压力和挫折是不可避免的，而我们需要学会应对这些情绪，不让其影响我们自己的情绪和行为。例如，当我们遇到困难和挑战时，我们应该学会将情绪转化为积极的动力，而不是消极地抱怨和埋怨。通过培养自己的情绪管理能力，我们可以更好地处理人际关系，提升修养素质。
第三，不断学习和提升自己的知识水平也是提升修养的一种方式。知识是修养的基石，只有不断地充实自己的知识储备，才能更好地适应社会的发展和变化。我们可以通过阅读、学习、参加培训和交流等途径不断扩大自己的知识面，并将知识运用到实际生活中。同时，我们还可以加强对专业知识的学习和研究，提升自己的专业水平。通过不断学习和提升知识水平，我们可以更加自信地面对生活和工作的各种挑战，展现出更高的修养素质。
第四，培养自己的审美能力和情感表达能力对提升修养也起到了重要作用。审美能力是对美的感知和理解能力，通过培养自己的审美能力，我们可以欣赏美的事物，让自己的心灵更加纯净和美好。情感表达能力是我们将内心感受转化为语言和行为的能力，它可以让我们更好地与他人沟通和交流。通过培养自己的审美能力和情感表达能力，我们可以在与他人的交流中更加自信和得体，展现出更高的修养水平。
最后，培养自己的人际关系和社交能力也是提升修养的重要环节之一。人际关系和社交能力是人在与他人交往中的处理能力，通过培养自己的人际关系和社交能力，我们可以更好地与他人相处，建立和谐的人际关系。在社交场合中，我们要学会尊重他人、关心他人，遵循社交礼仪和规则。另外，我们还要学会倾听他人的意见和建议，与他人进行平等、和谐的交流。通过培养自己的人际关系和社交能力，我们可以提高自己在社会中的影响力和修养水平。
总结起来，提升修养是一个需要不断努力的过程。通过养成良好的习惯、培养自己的情绪管理能力、不断学习和提升自己的知识水平、培养自己的审美能力和情感表达能力，以及培养自己的人际关系和社交能力，我们可以不断提高自己的修养水平。修养是自我价值的体现，是追求人生美好的必经之路，希望每个人都能够不断努力，提升自己的修养，成为更加优秀的人。